种子基础知识课件资料
种子基础知识
种子基础知识种子(seed),裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。
种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
种子的形成使幼小的孢子体枣胚得到母体的保护,并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。
种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构,为植物的种族延续创造了良好的条件。
所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位。
种子与人类生活关系密切,除日常生活必需的粮、油、棉外,一些药用(如杏仁)、调味(如胡椒)、饮料(如咖啡、可可)等都来自种子。
种子的形态种子的大小形状,颜色因种类不同而异。
椰子的种子很大,油菜、芝麻的种子较小,而烟草、马齿苋、兰科植物的种子则更小。
蚕豆、菜豆为肾脏形,豌豆、龙眼为圆球状;花生为椭圆形;瓜类的种子多为扁圆形。
颜色以褐色和黑色较多,但也有其他颜色,例如豆类种子就有黑、红、绿、黄、白等色。
种子表面有的光滑发亮、也有的暗淡或粗糙。
造成表面粗糙的原因是由于表面有穴、沟、网纹、条纹、突起、棱脊等雕纹的结果。
有些还可看到种子成熟后自珠柄上脱落留下的斑痕枣种脐和珠孔。
有的种子还具有翅、冠毛、刺、芒和毛等附属物,这些都有助于种子的传播。
种子体积的大小差异很大,一个带着内果皮的椰子种子,可以达几千克重,而药用植物马齿苋种子的千粒重只有0.13克,寄生的高等植物列当种子更小,千粒重仅在0.0029-0.0049克之间。
种子大小的差异悬殊,各有其生物学上的意义。
例如椰子的种子很大,每株结实数量有限,由于种子极易萌发,种子内又富含液体胚乳,营养充足,这样就可得到“重点保证”。
而那些体积极小的种子,则以多取胜,虽然它们只有占总数很少的种子能够萌发,但仍可产生大量后代。
许多一年生杂草植物,就是以这种方式进行大量繁殖的。
种子的结构种皮:由珠被发育而来,具保护胚与胚乳的功能。
裸子植物的种皮由明显的3层组成。
外层和内层为肉质层,中层为石质层。
五年级综合实践活动课件-走进种子的世界全国通用(共28张)
教师总结活动成果,强调保护 自然环境和生态多样性的重要 性。
可以组织小组讨论,交流各自 对种子世界的认识和感受。
鼓励学生将所学知识和经验应 用到日常生活中,如种植绿植 、参与环保活动等。
THANKS
感谢观看
通过图片、视频或实物展示奇特 或珍稀植物种子,如世界上最大 的种子(椰子种子)、最小的种
子(兰花种子)等。
教师讲解这些种子的特点、生长 环境和繁衍方式等相关知识。
学生可以提出问题或分享自己了 解到的有趣植物种子知识。
分享自己发现和收获,感受大自然魅力
学生展示自己的收集成果,并 分享自己在活动过程中的发现
采用保护性耕作技术,如免耕、少耕等,减少对土壤结 构的破坏
保护性耕作技术可以减少水土流失和土壤侵蚀,保护生 态环境
保护性耕作技术有利于土壤微生物的生长和活动,提高 土壤肥力
采用保护性耕作技术需要选择适宜的作物品种和配套的 农业管理措施
06 走进自然界,探 寻神奇种子世界
野外观察和收集不同种类种子
05 种子在农
02
03
04
选育高产、优质、抗逆性强的 品种
采用现代生物技术手段进行品 种改良
加强种质资源收集、保存和鉴 定工作
推广优良品种,提高农业生产 效益
杂交育种技术及应用
01
利用杂交优势,选育高 产、优质、多抗的新品 种
02
采用先进的杂交育种技 术,如分子标记辅助选 择、基因编辑等
活动准备:放大镜、收集袋、标签纸、笔等工 具和材料。
01
04
在教师或家长带领下,学生分组进行观察和 收集。
活动步骤
02
05
使用放大镜仔细观察种子的形状、颜色、 纹理等特征。
种子知识点总结
种子知识点总结种子知识点是指在学习过程中具有基础性、关键性的知识点,它们为后续知识的学习提供了重要支撑。
本文将从种子知识点的概念、种类、重要性以及如何构建种子知识点总结等方面进行详细阐述。
一、种子知识点的概念种子知识点是指在某个学科或领域中,具有基础性、关键性的知识点。
它们是学习过程中的重要节点,对于理解和掌握后续知识起到了关键作用。
种子知识点通常是基础知识,但却是构建整个知识体系的基石。
二、种子知识点的种类种子知识点可以分为多个种类,常见的包括概念性知识点、原理性知识点和方法性知识点。
1.概念性知识点概念性知识点是指某一学科或领域中的基本概念。
它们是理解和掌握后续知识的基础,例如在学习数学时,理解数的概念是一个重要的概念性知识点。
2.原理性知识点原理性知识点是指某一学科或领域中的基本原理或规律。
它们是理解和应用后续知识的关键,例如在学习物理时,了解牛顿第一定律是一个重要的原理性知识点。
3.方法性知识点方法性知识点是指某一学科或领域中的基本方法或技巧。
它们是实践和应用后续知识的关键,例如在学习编程时,掌握基本的编程语法是一个重要的方法性知识点。
三、种子知识点的重要性种子知识点在学习过程中具有重要的作用,它们为后续知识的学习提供了基础和框架。
具体来说,种子知识点的重要性体现在以下几个方面:1.知识体系的构建种子知识点是构建知识体系的基石,它们为后续知识的学习提供了逻辑顺序和脉络结构。
2.知识的理解和掌握种子知识点是理解和掌握后续知识的关键。
只有通过对种子知识点的学习和掌握,才能更好地理解和应用后续知识。
3.解决问题的能力种子知识点是解决问题的基础。
它们为分析和解决问题提供了方法和思路,对培养问题解决能力至关重要。
4.拓展知识的能力种子知识点是知识拓展的基础。
通过对种子知识点的学习和掌握,可以进一步拓展和扩展知识,建立更为完善的知识体系。
四、如何构建种子知识点总结构建种子知识点总结是学习的重要方法,下面介绍一种逐步思考的方法:1.思考学科或领域的核心概念首先,思考所学学科或领域的核心概念是什么。
种子基础知识
种⼦基础知识第⼆章种⼦⽣物学和⽣理⽣化基础亚⿇科( Linaceae):亚⿇。
,芸⾹科( Rutaceae):柑、橘、柚、⾦橘、柠檬、佛⼿柑。
⽆患⼦科( Sapindaceae):龙眼、荔枝、⽆患⼦。
漆树科( Anacardiaceae):漆树。
⼤戟科(Euphorbiaceae):蓖⿇、橡⽪树、油桐、乌鞳、巴⾖、⽊薯。
葡萄科(Vitaceae):葡萄。
柿树科(Ebenaceae):柿。
旋花科( Convolvulaceae):⽢薯、蕹菜。
茄科( Solanaceae):茄⼦、烟草、番茄、辣椒。
胡⿇科( Pedaliaceae):芝⿇。
茜草科(Rubiaceae):咖啡、栀⼦、奎宁。
松科(Pinaceae):马尾松、杉、落叶松、⾚松、⿊松。
5.包括种⼦的主要部分(种⽪的外层已脱去)公孙树科( Ginkgoaceae):银杏。
三、主要作物种⼦的形态结构种⼦的形态结构在种和品种之间常存在差异,因此很多性状可作为鉴别植物种和品种的依据,如种⼦的形状、⼤⼩、颜⾊;种⼦表⾯的光滑度、表⽪上茸⽑的有⽆、稀密及分布状况;胚和胚乳的部位;种脐的形状、⼤⼩、凹凸、颜⾊及着⽣部位等。
此外,根据某些作物种⽪的组织解剖特点,也可以鉴定种⼦的真实性,如⼤⾖、豌⾖的品种间,⼗字花科的不同种及品种之间,其种⽪细胞的形态有显著差异,因此在⽤其他⽅法难以鉴定真实性的情况下,可以应⽤解剖学的⽅法。
现将主要作物种⼦的形态、构造和解剖分述于下。
(⼀)⽔稻⽔稻的籽粒(kernel) -稻⾕(rough rice),如图2-18所⽰,由⽶粒及稃壳两部分构成。
稃壳由护颖及内、外稃组成,护颖是籽粒基部的⼀对披针形的⼩⽚,⽶粒由内外稃(各⼀⽚)所包裹,稃壳的顶端称稃尖,在许多品种中,外稃的尖端延伸为芒。
各品种的护颖、内外稃和芒所具的颜⾊、特征及稃尖的颜⾊等性状,可以作为鉴定品种的依据。
图2-18⽔稻(⼀)稻⾕外形1.芒2.外稃3.内稃4.护颖5.⼩穗柄(⼆)稻⾕纵剖⾯1.稃⽑2.内稃3.胚乳糊粉层4.胚乳淀粉层5.护颖6.芒7.外稃8.果⽪9.盾⽚10.胚芽11.胚根12.护颖(三)⽶粒横剖⾯1.表⽪2.中层3.横细胞4.管状细胞5.果⽪6.种⽪7.外胚乳8.糊粉层种⼦学糙⽶(brown rice)是⼀颗真正的果实,其有胚的⼀侧被外稃所包裹,⽶粒的这⼀侧在习惯上称为腹⾯,另⼀侧则称之为背⾯(⽲本科其他作物的籽粒恰好相反)。
水稻生产的基础知识—水稻的器官(北方水稻生产课件)
(六)花的结构
(七)稻穗 稻穗为圆锥花序,着生在穗颈节
上,由穗(主)轴、第一次枝梗、第 二次枝梗和小穗组成。稻穗的长度一 般20厘米左右。一个稻穗从剑叶的叶 鞘抽出到穗颈节的部分叫穗颈,从穗 颈节到退化生长点的部分叫穗轴。
(七)稻穗
水稻的生育类型及水稻的三性
(一)水稻的生育类型
水稻生育类型(幼穗分化和 拔节的关系)早、中、晚稻品种 各异,早稻品种先幼穗分化后拔 节,称重叠生育型。中稻品种, 拔节和幼穗分化同时进行,称衔 接生育型;晚稻品种拔节后隔一 段时间再幼穗分化,称分离生育 型。
(一)种子萌发与幼苗生长
3.发芽阶段 种子萌动后,胚继续生长,当胚根长度与谷粒长度相等,胚芽长度达
到谷粒长度一半时,就称为发芽。
(一)种子萌发与幼苗生长
水稻幼苗期发根出叶的过程:
(二)叶片生长
1.叶片种类与构成:
水稻植株每一茎节均长叶1片,各叶互生于茎的两侧,我国大多数 水稻品种植株主茎一般长叶10—17片,植株主茎上的不完全叶和分蘖茎 上的分蘖芽鞘均为变态叶。不完全叶仅有叶鞘,没有叶片。
水稻的营养生长期和生殖生长期
水稻的生长期分为营养生长期和生殖生长期。
(一)水稻的营养生长期
自种子萌发到幼穗分化开始,这一时期生长根、茎、叶,称为营养 生长期.
(二)水稻的生殖生长期
抽穗以后开花授粉和子粒灌浆、结实,称为生殖生长期
水稻的有效积温和活动积温
水稻生长发育所需要的热量指标可以有不同的表现形式,但整个生 育期内所需要的热量总和(积温)则是一个基本的重要指标。积温通常 分为两种,活动积温和有效积温。
(一)水稻的有效积温
活动温度与生物学起点温度之差称为有效温度。如日平均温度为 19℃,粳稻种子萌发的生物学起点温度为10℃,籼稻为12℃,其差数分 别为9℃和7℃,这9℃和7℃就是有效温度,将逐日的有效温度累加起来 的总数,称为有效积温。
玉米种子基础知识
种、肥、密、深、控
物种(品种)自身特性、密度过稀疏、水肥条件好、边际效应、异常天气、药剂等因素导致。
要想准确判定玉米的容重必须掌握影响容重的因素:
(1) 品种差异:不同的品种 ,容重不同。
(2) 成熟程度:成熟度好容重高 ,反之容重低。
(3) 籽粒大小:一般籽粒小均匀度好 ,容重高。 (4) 不完善粒:虫蚀严重、生芽粒较多时容重低。
1.5.1 紫苗 1.5.2 倒伏 1.5.3 粉籽 1.5.4 多穗 1.5.5 烂尖 1.5.6 花粒
1.5.7 收获 1.5.8 容重 1.5.9 分蘖
1.5.10 热害 1.5.11 播种
积累了过多糖分
原因:
• 土壤缺磷 • 低温 • 根系发育受 阻
不同生育时期倒伏 大喇叭口期 (12展叶) 前倒伏 大喇叭口期后倒伏 抽雄授粉前后倒伏 成熟期倒伏
99.0
80
13.0
99.0
大田用种(非单粒播种)
96.0
85
99.0
13.0
大田用种(单粒播种)
97.0
93
大田用种 大田用种
95.0
99.0
85
13.0
95.0
取
发
通
鉴
样
芽
风
别
分
浇
光
计
样
水
照
算
≤1天 (CK) 中晚熟 或水分不高于CK
茎腐病 田间发病和人工接种均未高感
灰斑病
粗淀粉(干基) ≥ 69.0%
哥伦布将玉米 米,最先传入东 跃升为五谷之
1492年 由南美洲带到 南沿海,后逐渐 外的“第六谷”
哥伦布达到 西班牙,后传 向内陆传播种植
第三节种子基础知识
种子基础知识
一、种子的概述 二、种子的品质与品种审定 三、种子的检验 四、种子的分级
一、种子的概述
(一)种子的基本涵义 1.植物学上的种子(狭义):是指由胚珠 发育而成的繁殖器官,或说是受精后发育 了的胚珠。如大豆、花生、棉花、十字花 科、瓜类等,它不包括植物花器胚珠以外 的其它组织发育而来的部分。 2.农业生产上的种子(广义):泛指“播 种材料”,是指农业生产上能够传种接代 进行繁殖和扩大再生产的播种和栽植材料, 所以也称“农业种子。”
(五)、种子的分级
(一).农作物种子分级标准: 品种纯度、种子净度、种子发芽率、种子水分四项指 标。 (二).种子质量分级依据: 1.品种纯度:指品种在特征特性方面典型一致程度。 用本品种种子(株)数占供检本作物样品种子(株) 数的百分率表示。 (1).真实性; (2).品种纯度 2.种子净度:种子清洁度。指本作物净种子的质量占 样品总质量的百分率。 3.种子发芽率:在适宜发芽条件下及规定时间内,长 成正常幼苗种子数占供检种子数的百分率。
(三)、种子的外部形态
种子的外部性状因作物不同而不同,但同种作物不 同品种间差异较小。 1.外形:圆形、椭圆形、肾脏形、马齿形等(P9页) 2.色泽:如大豆由于种皮不同分为黄豆、黑豆、绿豆 青豆、花豆等 3.大小:通常用籽粒的长、宽、厚或千粒重两种方法 表示。
种子的内部构造
有种脐,发芽口(种孔或珠孔),脐条(种脉或种 脊),内脐,种阜
(六)、种子质量分级:
1.育种家种子:育种家育成的、遗传性状稳 定的(常规种或杂交种的亲本)最初一批种 子。 2.原种:用育种家种子繁殖的第一代至第三
代或按原种生产技术规程生产的达到原种质
量标准的种子。
3.良种:用常规种(或杂交种的亲本)原种
种子学基础知识
30 23.3 20 16.6 10 8.1 4.43 3.61 10.35 6.25 12.29 10.38 12.75 12.09 16.7 10.11 24.84 26.8
31.18 28.89 19.1 19.9 12.08 8.99
9.45
8.43
7.19
6.24
0 9月16日
9月20日
9月24日
开始吸水期 水 分 吸 收 ( 种 子 鲜 重 增 加 量 表 示 )
滞缓期
重新大量吸水期
萌动(胚根突破种皮)
吸胀时间
种子萌发过程中水分吸收的典型模式
子叶出土型幼苗(菜豆)
子叶留土型幼苗(蚕豆)
子叶留土型幼苗(玉米)
–种子平衡水分及其影响因素
• 平衡水分的概念:种子水分平衡是一个动态的平衡, 随着吸附及解析过程变化。 • 平衡水分的影响因素
–湿度 –温度 –种子化学物质的亲水性
种子休眠及其调控
• 种子休眠的意义
– 种子不发芽的原因有二
• 本身未完全生理成熟或存在发芽障碍,虽然给于适 当的发芽条件而仍不能萌发; • 种子已具有发芽能力,但由于不具备发芽所需的基 本条件,种子被迫处于静止状态。 种子休眠是植物在长期系统发育过程中形成的抵抗 不良环境条件的适应性,是调节种子萌发的最佳时间和 空间分布的有效方法,具有普遍的生态意义。
• 种子成熟过程中重量及水分的变化
70 62.27 54.69 50 55.46 48.67
晚稻
鲜重(g) 干重(g) 水分重(g) 含水量(%)
60
40
37.71
38.74 31.15 32.81 30.68 22.21 30.54 27.6 22.11 32.54 25.65 21.91 30.57 24.33 20.41
幼儿园大班科学种子的旅行PPT课件
根据种子来源和特性,可分为被子植物种子和裸子植物种子两大类。被子植物 种子被果皮包裹,如苹果、桃等;裸子植物种子裸露,无果皮包裹,如松、柏 等。
种子结构及其功能
01
02
03
04
种皮
保护种子内部结构,防止水分 和养分流失,同时具有一定的
透ห้องสมุดไป่ตู้性。
胚乳或子叶
提供种子萌发所需的养分,不 同植物种子的胚乳或子叶形态
分享与交流
定期组织孩子们分享他们在家 庭种植和户外观察中的发现和 收获,促进彼此之间的交流和
学习。
THANKS
感谢观看
05
创意制作:我的“种子旅 行记”
选择合适材料制作“旅行”道具
利用废旧材料
鼓励孩子们收集废旧纸箱、纸杯、塑料瓶等材料,进行创意改造 ,制作成种子的“旅行箱”、“旅行车”等道具。
自然材料
引导孩子们在大自然中寻找灵感,收集树枝、树叶、石头等自然元 素,为种子打造一个独特的“自然环境”。
安全材料
强调所选材料的安全性,确保孩子们在制作过程中不会受伤。
分享创意作品和故事
举办分享会
组织孩子们举办一场分享会,让他们展示自己的 创意作品和讲述种子的“旅行故事”。
互相评价作品
引导孩子们互相欣赏、评价彼此的作品,培养他 们的审美能力和批判性思维。
记录美好瞬间
用相机或手机记录下孩子们制作、分享的美好瞬 间,为他们的成长留下珍贵的回忆。
06
总结回顾与拓展延伸
和成分有所不同。
胚芽
未来发育成植物茎叶的部分, 含有叶原基和腋芽原基等结构
。
胚根
未来发育成植物根系的部分, 具有吸收水分和养分的功能。
种子萌发过程
第四章 种子基础知识
乳,如十字花科和豆科的某些属;后者虽然较为麻
烦,却能把种子的形态特征与种子的识别、检验和
利用综合起来,对指导生产有一定意义。
(一)根据胚乳有无分类
1、有胚乳种子
9
(1)内胚乳发达----如禾本科、大戟科、蓼科、茄科、伞形科
等。
(2)内胚乳和外胚乳同时存在----这类植物很少,如胡椒、姜
麻)等。
其他比较稀少:
有三棱形(荞麦)、螺旋形(黄花苜蓿的荚果)、近似方形(豆薯)、盾形(葱)、钱币形(榆
树)、头颅形(椰子)。此外还有细小如鱼卵(苋菜),带坚刺如菱角(菠菜),具薄翅
如蝴蝶(墨西哥猴梳藤)、细小如尘埃(兰花)以及其它种种奇异形状。
28
14
饭豆
鹰嘴豆
扁豆
29
30
15
2、色泽
种子因含有各种不同的色素,往
木薯。
葡萄科(Vitaceae):葡萄。
15
柿树科(Ebenaceae):柿。
旋花科(Convolvulaceae):甘薯、蕹菜。
茄科(Solanaceae):茄子、烟草、番茄、辣椒。
胡麻科(Pedaliaceae):芝麻。
茜草科(Rubiaceae):咖啡、栀子、奎宁。
松科(Pinaceae):马尾松、杉、落叶松、赤松、黑松。
等。
(3)外胚乳发达----甜菜、苋菜、菠菜。
(4)胚乳、子叶均发达----蓖麻、黄麻
2、无胚乳种子
有发达的子叶,有胚乳遗迹。大豆,油菜、瓜类、棉花。
10
5
•(二)根据植物形态学分类
农业种子(播种材料)从植物形态学来看,往往包括种子以外
的许多构成部分,现根据这些特点,分为以下五个类型:
《种子基础知识》PPT课件
h
45
七、影响种子活力的因素 有哪些?
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(1)遗传因素 (2)环境条件 (3)土壤肥力和母株营养 (4)栽培条件 (5)发育成熟期间的气候条件
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47
(6)种子成熟度 (7)种子机械损伤 (8)种子干燥 (9)种子贮藏 (10)种子微生物及仓虫
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八、生产、经营种子 有哪些条件?
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《种子法》(中华人民共和国种 子法)有关内容介绍
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第三章第十二条
国家实行植物新品种保护制度,对经过人 工培育的或者发现的野生植物加以开发的植 物品种,具备新颖性、特异性、一致性和稳 定性的,授予植物新品种权,保护植物新品 种权所有人的合法权益。
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主要农作物的种类
❖ 国家主要农作物有: 稻、小麦、玉米、棉花、大豆、油菜、马
铃薯; ❖ 浙江省主要农作物:增加“西瓜”
❖ 日中性植物包括早稻、番茄、四季豆、菜豆 等。
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早、中、晚稻“三性” 强弱的比较
早稻
中稻
晚稻
基本 营养 生长 期
感温
感光
性
性
可变营养生长
期 营养生长
期
生殖生长 期
水稻“三性”示意图
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春化作用
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春化作用的概念
低温促进开花的作用称为春化作用。
需要进行春化作用才能开花的作物包括 大部分二年生植物、冬性较强的一年生植物 及部分多年生植物。
验种子质量的仪器设备h ;
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❖ (四)法律、法规规定的其他条件。
❖ 种子经营者专门经营不再分装的包装种子 的,或者受具有种子经营许可证的种子经营 者以书面委托代销其种子的,可以不办理种 子经营许可证。
初中种子生物知识点总结
初中种子生物知识点总结一、种子的结构1. 种子外部结构种子通常由种子壳、胚、胚乳和种皮等部分组成。
种子壳是一层坚硬的外壳,其主要功能是保护种子内部的胚和胚乳,防止外界环境对种子的影响。
胚是种子的主要部分,它包括了芽轴、胚芽和双子叶植物的胚乳,是整个植物的发育基础。
种皮是种子壳的一部分,它负责保护种子内部的组织不受伤害。
2. 种子内部结构种子内部结构复杂,其中胚的结构比较重要。
胚由芽轴、胚芽和胚乳组成。
芽轴是胚的延长部分,是胚芽的生长点。
胚芽是胚的一部分,它包括了未来植物的根和茎,是种子繁殖的主要部分。
胚乳是种子内部的储存组织,它含有大量的养分,为植物的生长提供了充足的能量。
二、种子的功能1. 保护胚种子的主要功能之一是保护胚。
种子壳和种皮可以有效地保护胚和胚乳,防止它们受到外界环境的影响。
在种子的成熟和传播过程中,种子壳和种皮扮演着重要的保护角色。
2. 营养储存种子内部的胚乳是营养的主要储存部位,它含有大量的淀粉、脂肪和蛋白质等养分,为未来植物的生长提供了充足的能量和营养。
在种子繁殖的过程中,胚乳起着重要的营养供给作用。
3. 繁殖传播种子是植物的一种繁殖传播方式,它承载着植物的遗传信息,可以通过风、水、动物等方式传播到新的生长地点,实现植物的繁殖和分布。
三、种子的形成种子的形成是植物繁殖的重要过程,它经历了授粉、受精、胚形成和种子成熟等多个阶段,最终形成完整的种子。
种子的形成是植物繁殖的一个关键环节,了解种子的形成过程有助于我们更好地理解植物的生长和繁殖。
1. 授粉授粉是种子形成的第一步,它包括了传粉、传粉者和花粉与卵细胞结合等过程。
传粉是花粉传递到雌蕊上的过程,它可以通过风、昆虫、鸟类等方式进行传播。
传粉者是传粉的载体,它可以是昆虫、鸟类、果蝇等。
花粉与卵细胞结合是种子形成的关键步骤,它决定了种子的遗传信息和性状。
2. 胚形成胚形成是种子形成的第二步,它发生在受精后的花粉粒内,包括了花粉管生长、花粉管授精、双受精等过程。
课件种子基础知识
第3节、种子寿命与劣变
1、种子寿命 ①含义:当1批种子的发芽率从收获后到半数种子存活所
经历的时间,即为该批种子的平均寿命,也称半活期,半活期 是批种子死亡的高峰期
②按种子寿命的长短分为:长命种子 15年以上 ;举例 常命种子 3~15年 ;举例 短命种子 3年以下 举例
种子基础知识
3、打破休眠的常用方法 1是种子处理:有化学物质处理,物理、机械方法处
理和干燥处理等
硬实是1种特殊的休眠形式,其休眠的破除在于改变 种皮的透水性,所以硬实不能用激素或1般的化学物质进行 处理,因为这些物质无法透过种皮
2是改变发芽条件
种子基础知识
第5节、种子萌发
1、种子萌发的生态条件 ①水分
种子基础知识
4、种子休眠
1、含义:1是种子本身未完全通过生理成熟过程或存在着发 芽的障碍,虽然给予发芽条件仍不能发芽;另1种是种子具 有发芽的能力,但由于不具备发芽所必需的基本条件,种子被 迫处于静止状态
种子休眠是植物在长期系统发育过程中形成的抵抗不 良环境条件的适应性,是调节种子萌发的最佳时间和空间分 布的有效方法,具有普遍的生态意义
③按种子贮藏特性不同分为:正常型种子;举例 顽拗型种子 举例
种子基础知识
2、种子劣变 ①含义:是指种子的结构和生理机能的恶化 种子在生理成熟时,
其活力达到最高点 之后活力逐渐老化死亡 ②劣变的因素
A:种子特性 a、种皮结构成 b、化学成分 c、种子的生理状态 d、种子的物理性质
B:环境因素 a、湿度 b、温度 c、气体 d、光 e、微生物及仓库害虫
皮 • 种皮有1层或两层珠被发育而成,外珠被发育而成外果皮,内
珠被发育而成内果皮
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一、什么是种子?
植物学种子概念
种子(seed)是裸子植物和被子植物特 有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。 种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成。
农业生产的种子概念
凡是农业生产上可直接利用作为播种材 料的植物器官都称为种子。
可分为: 真种子; 类似种子的干果; 用以繁殖的营养器官。
全生育期从播种到成熟在120天 以内的叫早稻。
在120天到150天的为中稻。 150天以上叫的晚稻。
(三)水稻和陆稻
陆稻是由水稻演变来的适应干旱 地栽培的“地土生态型”,陆稻与 水稻相比,其发芽力强,耐旱力强, 米质较差。
巴西陆稻IAPAR-9
(四)秥稻和糯稻
秥稻与糯稻的主要区别是米质粘性 大小的不同,糯稻是秥稻淀粉粒性质发 生变化而形成的变异型。
早、中、晚稻“三性” 强弱的比较
早稻 中稻 晚稻
基本 营养 生长 期
感温
感光
性
性
可变营养生长
期 营养生长
期
水稻“三性”示意图
生殖生长 期
春化作用
春化作用的概念
低温促进开花的作用称为春化作用。
需要进行春化作用才能开花的作物包括 大部分二年生植物、冬性较强的一年生植物 及部分多年生植物。
六、优质的种子有哪些要求?
大多数秥稻的胚乳中含有15%~30 %的直链淀粉和70%~80%的支链淀粉。
(二)按育、繁种方式分
❖ 常规品种 ❖ 杂交品种
❖ 水稻杂交品种类型: 三系杂交品种 两系杂交品种 亚种间杂交品种
杂交水稻 制种田
感温性
影响植物可变营养生长期的环境因素中, 主要是温度和日照时数。
高温可以提早幼穗分化,缩短营养生长 期,低温则可以延迟幼穗分化,延长营养生 长期。这种特性称为植物的“感温性”
三、种子经营者销售授权的农作物新品种,应当 取得品种权人的同意。
四、销售种子应当附有符合法律规定的标签。 五、种子使用者因种子质量问题遭受损失的,出
售种子的经营者应当先予赔偿。 六、种子经营者应当依法建立种子经营档案。 七、种子经营者的广告宣传行为应符合法律规
定。
因地制宜原则
农作物品种往往都有一个适宜的种植范 围,盲目引种、种植会带来严重的经济损 失。
感光性
预备知识
光周期现象
植物通过感受昼夜长短变化而控制开花 的现象称为光周期现象。
光周期现象的发现
❖ 光周期现象是美国的Garner和Allard发现的。 ❖ 1910‘s,Garner和Allard在美国马里兰州,美
国农业部Beltsville农业试验站工作,他们发现两个 难以解释的现象,一个是烟草品种马里兰猛犸象, 在夏季株高可达3~5米,但是不开花,如果在冬季 的温室里,株高不到1 米就可以开花。 ❖ 另一个现象是,某个大豆品种,在春季的不同 时间进行播种,但在夏季的同一时间开花,尽管不 同播种期大豆的营养体大小不同。
❖ (四)法律、法规规定的其他条件。
❖ 种子经营者专门经营不再分装的包装种子 的,或者受具有种子经营许可证的种子经营 者以书面委托代销其种子的,可以不办理种 子经营许可证。
九、经营种子要注意什么问题?
依法经营原则
一、种子经营实行严格的审批许可与登记注 册制度。
二、主要农作物品种在推广应用前应通过国家级 或者省 级审定,否则不得经营、推广。
国家实行植物新品种保护制度,对经过人 工培育的或者发现的野生植物加以开发的植 物品种,具备新颖性、特异性、一致性和稳 定性的,授予植物新品种权,保护植物新品 种权所有人的合法权益。
主要农作物的种类
❖ 国家主要农作物有: 稻、小麦、玉米、棉花、大豆、油菜、马
铃薯; ❖ 浙江省主要农作物:增加“西瓜”
❖ 粳稻是人类将籼稻由南向北、由低处向 高处引种后,逐渐适应于低温气候下生长的 生态变异类型。
❖ 籼稻是最早由野生稻演变成栽培稻的基 本类型,分布在热带、亚热带的平川地带, 具有耐热、耐强光的习性,粒形细长,米质 粘性较弱,叶片粗糙多毛,颖壳上毛稀而短, 易落粒。
▪(二)早、中稻和晚稻
早、中稻和晚稻是水稻适应不 同光照条件产生的变异类型。
B、种子净度
(physical purity of seed)
是指样品中除去杂质和其他植物种子后, 留下的本作物净种子重量占样品总重量的百 分率。
C、种子活力(seed viability)
是指种子发芽的潜在能力或种胚所具有的 生命力。
种子的发芽力(germinability)
是指种子在适宜条件下发芽并长成正常 植株的能力。通常以发芽势和发芽率表示。
A、品种纯度(cultivar purity)
❖ 种子真实性(seed genuineness) 指一批种子所属品种、种或属与文件(品种证书、
标签等)是否相同,是否名符其实。 ❖ 品种纯度(cultivar purity)
指品种在特征特性方面典型一致的程度,即一批 种子中(或良种繁殖田块中)本品种的种子数(或 株、穗数)占供检本作物样品数的百分率。
第五章第二十九条
❖ 申请领取种子经营许可证的单位和个人,应 当具备下列条件:
(一)具有与经营种子种类和数量相适应的资 金及独立承担民事责任的能力;
(二)具有能够正确识别所经营的种子、检验 种子质量、掌握种子贮藏、保管技术的人员;
(三)具有与经营种子的种类、数量相适应的 营业场所及加工、包装、贮藏保管设施和检 验种子质量的仪器设备;
第三章第十六条
通过国家级审定的主要农作物品种和主 要林木良种由国务院农业、林业行政主管部 门公告,可以在全国适宜的生态区域推广
第三章第十七条
应当审定的农作物品种未经审定通过的, 不得发布广告,不得经营、推广
第四章第二十条
❖ 主要农作物和主要林木的商品种子生产实行 许可制度。
第五章第二十六条
❖ 种子经营实行许可制度。种子经营者必须先 取得种子经营许可证后,方可凭种子 经营许 可证向工商行政管理机关申请办理或者变更 营业执照。
在临界日长内,延长光照,就延迟开花, 如果光照时数大于临界日长,就不进行花芽 分化,不开花。
短日照植物有大豆、紫苏、晚稻、苍耳、 菊、烟草、一品红等。
日中性植物
这种植物开花对日照长度没有特殊的要 求,在任何日照长度下均能开花,因此可四 季种植,这种植物开花受自身发育状态的控 制。 ❖ 日中性植物包括早稻、番茄、四季豆、菜豆 等。
❖ 种子经营许可证实行分级审批发放制度。种 子经营许可证由种子经营者所在地县级以上 地方人民政府农业、林业行政主管部门核发。 主要农作物杂交种子及其亲本种子、常规种 原种种子、主要林木良种的种子经营许可证, 由种子经营所在地县级人民政府农业、林业 行政主管部门审核,省、自治区、直辖市人 民政府农业、林业行政主管部门核发。
(1)遗传因素 (2)环境条件 (3)土壤肥力和母株营养 (4)栽培条件 (5)发育成熟期间的气候条件
(6)种子成熟度 (7)种子机械损伤 (8)种子干燥 (9)种子贮藏 (10)种子微生物及仓虫
八、生产、经营种子 有哪些条件?
《种子法》(中华人民共和国种 子法)有关内容介绍
第三章第十二条
率、千粒重 ❖ 品质好:外观品质、食用品质、加工品
质、蒸煮品质、理化品质
四、品种是怎么来的?
❖ 传统的选育方法—系统育种(选择育种) ❖ 现代育种方法
杂交育种、诱变育种、杂种优势利用、 远缘杂交育种、倍性育种
五、品种有哪些类型? (以水稻为例)
(一)按生物学特点分类
(一)籼稻和粳稻
❖ 籼稻与粳稻是在不同温度条件下形成的 两个亚种。
二、什么是品种?
什么是品种?
品种是人类在一定的生态和经济条件下, 根据自己的需要而创造的某种作物的一种群 体,它具有相对稳定的特定遗传性和生物学 上、经济上与形态上的相对一致性,在一定 地区和一定栽培条件下在产量、品质和适应 性等方面符合生产的需要。
(我国传统的定义)
品种是指一个栽培植物个体的集合, 它可在那些与农业、林业和园艺上十分 重要的任何性状(形态、生理、化学或其 它)进行区别,并且当进行有性或无性繁 殖,或重组时,保持其独特的特性。
长日照植物
这种植物在日照长度大于某一临界值时 才能开花。在临界日长以上,延长日照,缩 短黑暗,可提早开花。
如果日照长度短于临界日长,就不进行 花芽分化,不开花。
长日植物包括,小麦、菠菜、萝卜、甜 菜、豌豆、油菜等。
短日照植物
这种植物在日照长度短于某一定临界值时 才能够开花,对于这种植物适当缩短光照, 延长黒暗,可提早开花。
(国外的定义)
品种是在任一方面具有独特性的栽 培植物群体,它可通过有性的、无性的 或其他的方式繁殖或重组,保持或重现 其独特性。
三、什么是良种?
什么是良种?
❖ 优良的品种 ❖ 优质的种子
优良品种的要求(以水稻为例)
❖ 适应性强:地区、年份、气候 ❖ 抗性强:抗病、耐肥抗倒、抗寒耐热 ❖ 产量高:分蘖力、成穗率、穗型、结实
谨慎推荐原则
种子发芽势(germinative energy)
种子发芽势是指种子发芽初期(规定时 间内)正常发芽种子数占供试种子数的百分 率。
种子发芽率(germinative percentage)部正常发芽种子数占供试种子数 的百分率。
七、影响种子活力的因素 有哪些?