鲁教版七年级生物 七年级下册复习提纲

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鲁教版七下生物复习提纲

鲁教版七下生物复习提纲

鲁教版七下生物复习提纲work Information Technology Company.2020YEAR七年级(下)生物复习提纲第六章人体生命活动的调节复习提纲第一节:人体对外界环境的感知1、人体依靠()、()、()、()、()等感觉器官灵敏地感知环境的变化,并通过()系统和()系统对生命活动进行调节。

2、什么是感受器?形成感觉的部位都是()。

3、说出下列眼球结构的特点和功能角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜、视网膜、瞳孔、晶状体、玻璃体在P2图上指出各自的位置4、说出视觉的形成过程,注意关键词5、物象只有落在()上人才能清晰的看到物体,这需要眼球内()等结构具有灵敏的调节功能。

为看清楚远处的物体,晶状体的曲度会变();未看清楚近处的物体,晶状体的曲度会变();如果看清一辆由远及近的汽车,晶状体如何变化?6、刚进电影院感觉伸手不见五指,但一会儿就能看到周围的人和座位,因为瞳孔会(),调节瞳孔大小的结构是()7、比较近视眼和远视眼的结构变化、物象落点、矫正方法。

8、说出预防近视的:“三要”和“四不看”9、P6据图指出耳的每个组成结构的位置;说出下列耳的结构的功能:鼓膜、耳蜗、半规管和前庭10、说出听觉的形成过程,注意关键词11、为了保护耳和听觉,应如何做?12、各种感觉功能对人体有什么意义?第二节:神经系统的组成1、神经系统是由()、()和()组成。

2、说出中枢神经系统和周围神经系统的组成、在神经系统中的地位和作用。

3、P11在图上指出大脑、小脑、脑干、脊髓的位置,并说出其功能4、()是调节人体生命活动的最高级中枢,在图上指出五个功能区的位置5、神经元又叫()是神经系统()和()的基本单位6、在P12图上指出神经元的结构名称,说出神经元的功能和与其他细胞的最大区别()。

7、什么是神经纤维什么是神经第三节神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()2、说出膝跳反射实验的步骤,现象,为什么该反射不需要大脑的参与?3、什么叫反射?反射的结构基础是()4、反射弧包括()、()、()、()、()5、缩手反射一般先缩手后感觉疼,为什么?6、反射分为()和(),列表比较他们的区别。

生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容,希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。

如有任何疑问或需要进一步的解释,请随时联系我。

祝您学习进步!。

初一年级下学期生物复习提纲要点

初一年级下学期生物复习提纲要点

初一年级下学期生物复习提纲要点以下是初一年级下学期生物复习的一些重要要点:
1. 细胞学基础知识:
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的结构:质膜、细胞器(如:线粒体、内质网、高尔基体等) - 细胞的功能:营养摄取、代谢作用、物质转运等
2. 生物的五大类:
- 动物:动物的特征和生活习性
- 植物:植物的特征和生活习性
- 真菌:真菌的特征和生活习性
- 真核微生物:原生动物、原生植物和霉菌的特征和生活习性
- 细菌:细菌的特征和生活习性
3. 生物分类系统:
- 多样性和共性的概念
- 生物分类和分类原则
- 生物分类的等级(界、门、纲、目、科、属、种)
4. 生物的生活历程:
- 生物的繁殖方式(如:无性生殖、有性生殖)
- 生物的生命周期(如:昆虫的完全变态和不完全变态)
5. 生态学基础知识:
- 生态学的定义和重要性
- 生态系统的组成(如:生物群落、生物种群等)
- 生态位的概念和作用
6. 人类对生态环境的影响:
- 环境污染
- 生态平衡破坏
- 物种灭绝
7. 生物学的实践与应用:
- 农业
- 医学
- 食品工业
这些是初一年级下学期生物复习的一些重要要点,希望能帮到你!。

(推荐下载)鲁教版初一生物知识点大纲343

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初一生物的期末复习提纲第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物由细胞构成(病毒除外)第二节调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤:1.明确调查目的、确定调查对象、2.制定合理的调查方案、调查记录、3.对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类1.按照形态结构分:动物、植物、其他生物2.按照生活环境分:陆生生物、水生生物2.按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的范围:1.大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等2.水圈的大部:距海平面150米内的水层3.岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间第二节环境对生物的影响一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)三、探究的过程:1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流四、对照实验P15五、生物因素对生物的影响:根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)第三节生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应P22的例子二、生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土第四节生态系统一、生态系统的组成:1、生物部分:生产者、消费者、分解者2、非生物部分:阳光、水、空气、温度二、食物链和食物网:1、食物链以生产者为起点2、物质&能量沿着食物链&食物网流动3、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。

鲁科版初中七下生物提纲

鲁科版初中七下生物提纲

七年级生物下册复习提纲第六章人体生命活动的调节2、眼球的结构3、眼球与照相机相似的结构:晶状体=镜头4、视觉的形成:外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体(发生折射)玻璃体视网膜(形成物像)视觉神经大脑皮层视觉中枢(产生视觉)5、(2)晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。

由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。

6、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方(4)看不清远处的物体【矫正方法:戴凹透镜】7、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体【矫正方法:戴凸透镜】8、耳郭外耳外耳道鼓膜耳的结构:中耳鼓室听小骨:传导震动半规管内耳前庭耳蜗:能接受刺激产生神经冲动收集声波与维持身体平衡有关中枢神经系统9、听觉的形成:外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)10、为保护耳和听觉,除了减少和消除噪声外,应注意:遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑:左右两个大脑半球表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种功能;脑小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经系统(1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射),脊髓:(2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传导),是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神经系统脑神经:脊神经:12、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位,其结构包括细胞体和突起两部分。

功能:接受刺激,产生并传导兴奋。

※其中长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。

神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。

神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。

13、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。

七年级下册生物鲁科版知识点

七年级下册生物鲁科版知识点

七年级下册生物鲁科版知识点生物是人类认识自然的一个重要分支,它涉及人们日常生活中的各个方面,从我们的身体结构到周围环境中各种生命的存在。

七年级下册生物鲁科版是一本较为全面的生物教材,其中包含了大量的生物知识点。

本文将为大家总结其中重点内容,以便同学们更好地掌握这门学科。

一、生物分类学知识点生物分类学是研究生物间关系的学科,具有重要的科研价值和生态环保意义。

在七年级下册生物鲁科版中,我们学习了生物分类学的相关知识点。

主要包括生物分类的意义、基本分类原则和常见的生物分类法等。

1.生物分类的意义生物分类是对生物进行科学分类的过程,它的意义在于有助于我们更好地了解生物间的关系,方便科学家进行分类研究和实验。

同时,对于环境保护和生态平衡的维护也具有非常重要的作用。

2.基本分类原则生物分类的基本分类原则包括以下三条:(1)形态学分类法:主要是根据生物的体型、器官结构、形态等方面进行分类,比较直观,适用于初学者。

(2)进化分类法:基于达尔文的进化论,将生物分为不同的系统,与生物分类学的主流观点相同。

(3)遗传学分类法:针对基因和DNA的研究,根据生物的遗传特征来进行分类,往往被用于现代生物学研究中。

3.生物分类法在生物分类学中,根据不同的学说和观点,发展出了不同的生物分类法。

其中比较常见的有拉丁名命名法和五界分类法。

拉丁名命名法是一种用拉丁文命名生物物种的分类方法,通常由两个词组成。

而五界分类法则是把生物分为原核生物(细菌)、原生生物、真菌、植物和动物五个界。

二、生物遗传学知识点生物遗传学是分子生物学的一个重要领域,主要是研究生物遗传的机理和遗传特性等。

在七年级下册生物鲁科版中,我们学习了生物遗传学的相关知识点。

主要包括基因的本质、基因型和表型、遗传规律等内容。

1.基因的本质基因是生物个体特征的遗传物质,是生物发育和进化的重要基础。

在细胞核内的染色体上,基因呈现为一段特定的DNA序列。

2.基因型和表型基因型和表型是描述生物遗传性状的两个重要概念。

初一生物下册提纲鲁教版

初一生物下册提纲鲁教版

初一生物下册提纲鲁教版初中生物学中有许多重要的、困难的内容不简单记忆。

可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来,下面我给大家共享一些初一生物下册提纲鲁教版,盼望能够协助大家,欢送阅读!初一生物下册提纲鲁教版一、显微镜的构造镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的局部;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所视察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调整光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的:光强时运用平面镜,光弱时运用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,前方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之那么上升二、显微镜的运用1、视察的物像与实际图像相反。

留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下视察的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能视察清晰。

因此必需加工制成玻片标本。

三、视察植物细胞:试验过程1、切片、涂片、装片的区分P422、植物细胞的根本构造细胞壁:支持、爱护细胞膜:限制物质的进出,爱护细胞质:液态的,可以流淌的。

细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进展光合作用的场所,液泡:细胞液3、视察口腔上皮细胞试验(即:动物细胞的构造)细胞膜:限制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流淌4、植物细胞与动物细胞的一样点:都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的构造和功能根本单位。

五、细胞中的物质有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子六、细胞膜限制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

七年级生物下册知识点提纲

七年级生物下册知识点提纲

七年级生物下册知识点提纲
一、细胞基本知识
1. 细胞的发现与认识
2. 细胞的形态结构
3. 组成细胞的化学物质
二、细胞膜与运输
1. 细胞膜的结构和功能
2. 渗透、扩散、活性转运等运输方式
三、细胞核与遗传物质
1. 细胞核的结构和功能
2. DNA的结构和复制过程
3. 遗传信息的传递和表达
四、细胞呼吸
1. 细胞呼吸的概念和过程
2. 有氧呼吸和无氧呼吸
五、细胞分裂
1. 细胞分裂的意义和过程
2. 有丝分裂和减数分裂
六、生物进化
1. 进化的基本概念和证据
2. 自然选择和人类干预对物种进化的影响
七、生态系统
1. 生态系统的组成和功能
2. 生态平衡和生态危机
八、人体健康与生命起源
1. 健康与疾病
2. 生命起源的理论和证据。

鲁教版 初一生物下复习提纲整理

鲁教版 初一生物下复习提纲整理

精品文档初中生物复习提纲——六年级下册生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中有哪些绿色植物第一章和绿色植物共分四大类群:、、藻类、苔藓和蕨类植物(识图)第二节第一节藻类植物一、。

这种结构的分化、、1、结构:有单细胞的,也有多细胞的。

没有是与生活环境相适应的。

、2生活环境:、鹿角菜、马尾藻、石莼、(多细胞)(单细胞)、3、常见的藻类植物:紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。

④药③食用 4、作用:①释放氧90 % ②可做鱼类食物苔藓植物二、。

茎中没有导管,叶中没有叶脉。

根非常简单,称和1、结构:一般具有。

所以植株一般都很矮小。

为没有。

2、生活环境:1)腐蚀岩石,形成土壤,自然界的“拓荒者”。

3、与人类关系:2)生长茂密,有助于保持水土,防止水土流失。

)叶只有一层细胞,可作为监测空气污染程度的指示植物。

3蕨类植物三、。

植株比苔藓植物1、结构:根、茎、叶中都有运输物质的管道,具有专门的高大。

环境中。

、2生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的繁殖后代。

不结种子。

3、繁殖:苔藓、蕨类靠常见的蕨类植物:肾蕨、蕨菜、卷柏、贯众、满江红等。

4、)观赏3)绿肥和饲料4 5、与人类关系: 1)酿酒和食用2)药用5)古代的蕨类植物形成现在的煤没有根、茎、叶等器官的分化藻类植物植株矮小,有茎和叶的分化,但没有输导组织,有假根苔藓植物具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织蕨类植物种子植物第三节一、定义:植物。

植物和能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。

分为二、种子的结构:P13学生实验:观察种子的结构P14种子的结构(画在反面)菜豆种子的结构:包括和(、、、子叶片)玉米种子的结构:包括:、、(、、、子叶片)胚包括、、和。

发育成新植株。

精品文档.精品文档,子叶起转运营养物质的菜豆种子营养物质储存在;玉米种子营养物质储存在作用。

菜豆和玉米种子的相同点和不同点:不同点相同点菜豆种子玉米种子含有丰富的营。

或种子植物的形态特征和生活环境:种皮的作用:是种子植物更能适应陆地环境养物质,所以种子生命力比孢子强得多,寿命长。

鲁教版七年级生物复习提纲

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七年级〔上〕生物复习提纲第一章人的由来复习提纲第一节:人类的起源和开展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区分是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的缘由是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和开展的历程。

8、参考课本P5人类的起源和开展示意图,说说在人类的起源和开展的过程中,在哪些方面发生了改变、如何改变?9、如何区分事实和观点?其次节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本P9男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。

5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。

胚胎发育的场所是,胚胎在怀孕时间后发育成,怀孕时间后成熟的胎儿和从母体的阴道产出,这一过程叫做。

6、胎儿如何从母体获得养分并解除废物?7、什么是试管婴儿?谁因为创建体外受精技术而获得诺贝尔奖?世界第一例试管婴儿是。

第三节:青春期1、什么是青春期?青春期的起止时间是?2、什么是其次性征?男女有什么区分?3、青春期男孩和女孩在生理上有什么改变?〔4条〕4、青春期男孩和女孩在心理上有什么改变?〔3条〕5、青春期一生中和的黄金时期。

6、月经的形成与什么的改变有关?7、P14的两个曲线图和探讨的4个问题8、青春期正是学学问、长才能、树立远大志向、塑造美妙心灵的关键时期,作为青少年应当怎样做?其次章人体的养分复习提纲第一节:食物中的养分物质1、食物中的含有哪六大类养分物质?能供应能量的有哪一些?2、三大能源物质的功能是什么〔P20〕区分是什么?糖类、脂肪、蛋白质含量较多的食物分别有哪一些?3、为什么生病后几天吃不下饭,身体就会消瘦?为什么体育熬炼是最好的减肥方法?4、为什么儿童、青少年及伤病员须要多吃一些鱼肉蛋奶?5、水占体重的多少?有什么功能?6、须要量较多的无机盐是哪一些?缺乏时有什么病症表现?7、既不构成人体细胞的主要物质,也不为人体生命活动供应能量,每日对它们的需求量有很少的养分物质是什么?8、说出四种维生素的缺乏是的病症、食物来源?9、什么是第七养分素?主要指什么?大量存在于哪些食物中?有什么作用?10、作出假设需依据来进展,科学试验获得的数据往往存在,因此须要,取各重复组的。

鲁教版七年级下册生物提纲

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鲁教版七年级下册生物提纲做好总结是我们初中生物学习常规中的一项重要内容,因为通过总结,不但可以复习稳固所学过的学问,以下是我给大家整理的鲁教版七年级下册生物提纲,盼望对大家有所协助,欢送阅读!鲁教版七年级下册生物提纲1、食物中的养分物质1)蛋白质:构成人体细胞的根本物质,促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新,为人体的生理活动供应能量。

糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。

脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般状况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内。

维生素:不参加构成人体细胞,也不供应能量,含量少,对人体生命活动起调整作用。

(课本26页表2)维生素A:。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,反抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水,人体内的水能溶解和运输养分物质及废物。

无机盐:如:钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松。

磷:缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。

铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌:生长发育不良、味觉发生障碍。

2)病人不能正常进食时,往往须要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体供应能量。

3)病人几天吃不下东西,身体明显消瘦了,这是因为储存在体内的脂肪等养分物质消耗多而补充少。

4)儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来,这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

2、消化和汲取1)消化系统的组成消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物和汲取养分物质等。

消化系统消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺,分泌消化液。

肝脏是人体的消化腺,分泌胆汁,参加脂肪消化。

(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积,有利于脂肪消化。

鲁教版七年级生物,七年级下册复习提纲讲解学习

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【推荐】鲁教版七年级生物,初二下册复习提纲基础知识提纲1(眼球的结构和基本功能[1] 角膜:,可以透过光线。

[2] 晶状体:,像,能折射光线。

[3] 瞳孔:光线的通道。

虹膜:有,中央的小孔叫。

[4][5]巩膜:色,坚固,保护眼球的内部结构。

⑹ 脉络膜:血管丰富,有营养眼球的作用;色素细胞丰富,有折光形成暗室的 作用。

[7]视网膜:含有许多对 敏感的细胞,能感受光的刺激(这种细胞称感光细胞, 是视觉感受器)[8]视神经[9]玻璃体:透明胶状物。

应用:(1)黑眼球指,白眼球指。

⑵如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么相机的光圈相当于,镜头相当 于,装入的底片相当于,暗室的壁相当于。

2(视觉形成过程 _____________________________________________________ 应初二下册432 1用:(1)折光系统包括、房水、、。

最重要的是,因为它的曲度是可以调节的<(2) __________ 在 _________ 形成 ___________ 的像;在成视觉。

视觉感受器位于________ 3(物像只有落在上,人才能看到这个物体,需要眼球内等结构具有灵敏的调节。

4.近视眼:原因,矫正,应用:⑴如图所示为 ___________ 艮。

(2) 原因是物像落在视网膜________ 。

(3) 此眼如何矫正。

5. 瞳孔和晶状体的调节:(1) 瞳孔可以控制进入眼内光线的量,瞳孔的大小受的控制。

在暗处,在明处,因此,由明处进暗处瞳孔。

看远物,看近物,因此,物体由远而近瞳孔。

(2)晶状体的调节:看近物曲度,看远物曲度,因此,物体由远而近晶状体曲度,物体由近而远,晶状体曲度6. 耳的结构及各部分结构,7. (1)听觉的形成过程(2)与传导声波有关的结构是、、。

⑷耳的结构中与听觉无关的是、。

晕车、晕船与_________________ 关。

8((1)遇到巨大声响时迅速,使张开,或闭嘴、堵耳,以保持两侧平衡。

鲁科版初中七下生物提纲

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七年级生物下册复习提纲第六章人体生命活动的调节2、眼球的结构3、眼球与照相机相似的结构:晶状体=镜头4、视觉的形成:外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体(发生折射)玻璃体视网膜(形成物像)视觉神经大脑皮层视觉中枢(产生视觉)5、(2)晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。

由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。

6、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方(4)看不清远处的物体【矫正方法:戴凹透镜】7、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体【矫正方法:戴凸透镜】8、耳郭外耳外耳道鼓膜耳的结构:中耳鼓室听小骨:传导震动半规管内耳前庭耳蜗:能接受刺激产生神经冲动收集声波与维持身体平衡有关中枢神经系统9、听觉的形成:外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)10、为保护耳和听觉,除了减少和消除噪声外,应注意:遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑:左右两个大脑半球表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种功能;脑小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经系统(1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射),脊髓:(2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传导),是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神经系统脑神经:脊神经:12、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位,其结构包括细胞体和突起两部分。

功能:接受刺激,产生并传导兴奋。

※其中长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。

神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。

神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。

13、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。

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基础知识提纲
1(眼球的结构和基本功能
[1]角膜: ,可以透过光线。

[2]晶状体: ,像,能折射光线。

[3]瞳孔:光线的通道。

虹膜:有,中央的小孔叫。

[4]
[5]巩膜: 色,坚固,保护眼球的内部结构。

[6]脉络膜:血管丰富,有营养眼球的作用;色素细胞丰富,有折光形成暗室的作用。

[7]视网膜:含有许多对敏感的细胞,能感受光的刺激(这种细胞称感光细胞,是视觉感受器)[8]视神经
[9]玻璃体:透明胶状物。

应用:(1)黑眼球指,白眼球指。

(2)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么相机的光圈相当于,镜头相当于,装入的底片
相当于,暗室的壁相当于。

2(视觉形成过程________________________________________________ 应用:(1)折光系统包括、房水、、。

最重要的是,因为它的曲度是可以调节的。

(2)在_________上形成_____的像;在________形成视觉。

视觉感受器位于_________ 3(物像只有落在上,人才能看到这个物体,需要眼球内等结构具有灵敏的调节。

4. 近视眼:原因,矫正,
应用:(1)如图所示为_________眼。

(2)原因是物像落在视网膜_______方。

(3)此眼如何矫正。

5. 瞳孔和晶状体的调节:
(1)瞳孔可以控制进入眼内光线的量,瞳孔的大小受的控制。

在暗处,在明处,因此,由明处进暗处瞳孔。

看远物,看近物,因此,物体由远而近瞳孔。

(2)晶状体的调节:看近物曲度,看远物曲度,
因此,物体由远而近晶状体曲度,物体由近而远,晶状体曲度
6. 耳的结构及各部分结构,
7.(1) 听觉的形成过程
________________________________________________________。

(2)与传导声波有关的结构是________、________、_________。

(4)耳的结构中与听觉无关的是、。

晕车、晕船与_______________有关。

8((1)遇到巨大声响时迅速,使张开,或闭嘴、堵耳,以保持两侧平衡。

(2)鼻咽部有炎症时,要及时治疗。

避免引起中耳炎,因为病菌可能通过进入中耳。

9.舌可以感受________________,皮肤可以感受________________
10(神经系统的组成_______________________________________ 11(神经元——又叫________,是神经系统的基本结构和功能单位。

(1)神经元的结构________________________,功能________________________ (2)神经纤维:神经细胞_______的突起外表大都套有一层________,组成神经纤维。

神经末梢:_____末端的细小分支叫做神经末梢。

神经:_____集结成束,外面包有
_______,构成一条神经。

12(神经调节的基本方式是。

1
13(什么叫反射,
14. 反射的结构基础是,包括哪些结构,。

注意:反射的完成必须依靠完整的。

要完成一个反射活动,除了要有完整反射弧外,还要有。

15(反射的类型(举例~)
注意:1 复杂反射是在简单反射的基础上产生的。

16. 内分泌腺: 导管,分泌物——直接进入腺体内的,并随着送到全身各处。

人体内分泌腺构成了人体的系统。

17. 人体内分腺名称及功能:
(1) 最大的内分泌腺是_________最大的外分泌腺是_________
(2) 既是内分泌腺也是外分泌腺的是________既属于生殖系统又属于内分泌系统的
是 (3)糖尿病患者,可以通过_______进行治疗。

思考:胰岛素为什么不能口服, (4)地
方性甲状腺肿是因为饮食中缺了_______,使_______激素分泌_____ 造成的。

应用:
成人缺碘患________________________,幼年缺碘患。

18. 几种重要激素的比较
激素分泌失激素名称产生部位作用
调时的症状
幼年不足_______
幼年过多 _______ 生长激素
成年过多:肢端肥大症甲状腺激幼年不足_______ 素过多甲亢
分泌不足_______ 胰岛素分泌过多低血糖
19. 人体的生命活动主要受到_______的调节,但也受到_______ 调节的影响。

20(传染病:
(1)含义:由_______引起的,能在_______之间和_______之间传播的疾病。

(2)特点:具有_______和_______。

2
(3)病原体:引起传染病的、、等生物,称为病原体。

(4)三个环节:_______、_______、_______,常见的传播途径有_______、_______、_______ (5)预防措施: 、、。

注意:传染病发病以前开始具有传染性,发病初期表现出传染病症状时传染性最强。

21. 人体的三道防线是________、________、________
唾液既有________作用,又有________作用。

胸腺既是器官,又是器官。

22. 免疫的类型
(1)非特异性免疫(又称先天性免疫):(2)特异性免疫(又称后天性免疫):
23(抗体和抗原
(1)抗体:________侵入人体后,刺激了____________,___________就会产生一种抵抗该病原体的特殊_________。

抗原:引起人体产生________的物质(如_________等异物)。

(2)抗体的作用:一定的抗体与一定的抗原结合,从而促进________的吞噬作用,将________清除,或使病原体________。

思考:(1)当水痘流行时,哪些人不会患水
痘,___________________________________________
(2)你得过麻疹后,会得天花吗,为什么,
(3),从免疫的角度分析进入人体相当于抗原的有__________。

24. 免疫的功能:
25.过敏反应:人体_______的功能_______时,在过敏原刺激下,就会产生过敏反应。

26. 计划免疫:
(1)疫苗:用_________或_________病原体制成的生物制品。

接种卡介苗,可以预防__________,接种百白破疫苗,可以______________。

艾滋病的传播途径有哪些,
27(药物可以分为________和________,其缩写是________、________:
28. 人工呼吸最常用的方法是__________吹气法,每分钟吹气的次数为__________次。

清除病人的、口鼻内的污物目
的是________,如果病人同时心脏停止,还应做________,挤压时,站在病人的
______,双手________在一起,
有节奏的,带有冲击性的用力按压病人的胸骨,使其下陷_______,每做一次人工呼吸,需要做________心脏挤压。

29.出血分为________和________,外出血分为
_______、_______和_____,动脉、静脉、毛细血管出血时如何止血, 30. 健康:是指一种________、________和________的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

31.生活方式病或现代文明病包括________、________和________。

32. 酸雨:pH小于,正常雨水pH约为。

33(废电池对生物的影响
(1)造成环境污染最严重的电池是:含的、含的、含的电池。

(2)废电池的影响:水俣病是由于长期食用富含的鱼虾造成的,
痛痛病是由于长期食用含的大米造成的。

34. ________、________、________是当代人类共同面临的三个全球性环境问题。

造成酸雨的主要气体是,造成温室效应的主要气体是,
造成臭氧层破坏的主要气体是_____________。

我国西部地区最为突出的生态环境问题是________、________、________。

烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响,(实验结论~)
3。

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