儿童故事：女娲造人
女娲造人的故事(精选4篇)
女娲造人的故事（精选4篇）女娲造人的故事篇一天地开辟以后，大地上有了山川草木，有了鸟兽虫鱼，可是还没有人类。
天神女娲行走在荒凉的土地上，心中未免有点寂寞。
一天，她来到一条大河边，蹲下身去，随手抓起一把黄土，捏成个泥娃娃模样的小东西。
说来也怪，这小东西刚一放到地上就活了起来，呱呱地叫着，又蹦又跳。
女娲高兴极了，满意极了，就给他取了名儿叫做“人”。
女娲又继续揉团着黄土，一口气做了许多男男女女的小人。
这些小东西赤着身子，围着女娲拍手跳跃，嘴里不停地呱呱叫着。
女娲心里充满了喜悦，她不辞辛苦，继续努力工作着，工作着，于是大地上出现了成群结队的少男少女，到处回荡着欢声笑语。
女娲再也不觉得寂寞了，因为大地上已经有了她自己创造的儿女。
但是这工作毕竟是太辛苦了，而且要使整个大地充满了生灵，是个多么巨大的工程啊！女娲做了很久很久，已经弄得精疲力竭了。
于是她用藤条做了一条绳子。
将它放在泥水里搅一搅，试着用力一甩，那些溅落在地上的小泥点，也都变成了欢蹦乱跳的小人。
这方法省事多了，造人的速度也更快了。
不久，大地上就布满了人类的踪迹。
女娲造人的故事篇二混沌之初，天地已开，世间万物都一片勃然之势，日月星辰，山川河木，鸟兽虫鱼都各司其职，扮演者自己的角色，但是其中缺少了一个最大的因素，那就是没有人。
所以世间很是凄凉落寞之感。
这时候出现了女娲，神通广大法力无边，女娲行走在这片广袤的土地上，看着一切欣欣向荣但是总是少点什么。
一日她在湖边看见了倒影中的自己，自己笑倒影也笑，自己生气倒影也随其变化而变化，这给了女娲启示，想到世间万物什么都有了，就是缺少像自己这样的生物。
于是女娲抓起一把黄泥然后和水，在其巧夺天工的捏造下，捏成了一个小孩模样，女娲将泥人放在地上，这个泥娃就活了，嘴里还喊着妈妈两个字。
女娲很惊讶也很开心，这个美丽聪明的生物是出自自己这手，于是女娲日以继夜的开始了造人计划，她累了就躺下睡会醒来就继续工作，但是天下之大凭借一人之手怎么能行呢，于是女娲想了一个办法。
关于女娲的五个故事
关于女娲的五个故事1.女娲造人：女娲在河边用泥土和着水，捏出一些小泥人，这些小泥人一落地，便成了有生命的人类。
女娲在河边用泥土和着水，捏出一些小泥人，这些小泥人一落地，便成了有生命的人类。
女娲觉得自己做得不够好，就改变了一团一团黄土的特性，让它具有生命的气息，并放入水中抛到世间各个角落。
2.女娲补天：水神共工大战火神祝融失败后撞断了不周山，天河中的水从缺口处倾泻而下，淹没大地，天河中的水神也因此逃入人间肆虐。
女娲为救世人，将五彩神石熔炼成液体，成功补住了天上的大窟窿。
女娲在补天之时，折断一根竹子，变成巨龙，全身上下燃烧着熊熊火焰，飞到天空中，喷出三团火焰，天空瞬间被照亮。
3.女娲招婚：女娲娘娘仿照自己的影子捏出来一个泥人，取自己的名字赐给他，可他不能生育，女娲便到山崖上招引凤凰，为自己寻找佳偶。
女娲娘娘来到昆仑山脚下的黑风岭，见到一只大鹏正在戏耍，女娲便使用神力将大鹏召到自己面前，询问它能否成为自己的佳偶。
大鹏自知不是女娲的对手，便答应与女娲成亲。
4.女娲造婚姻：女娲创造了人类后，看到人们经常为婚烟而发愁，便创造了男人和女人结婚的风俗。
为了庆祝这一喜事，女娲让天上的仙女们为人间的新娘新郎精心打扮，并告诉他们成亲时要穿戴整齐、拜堂成亲。
从此之后，男人和女人结婚成为了中国人的传统习俗。
5.女娲赐桑树：女娲在洛水河畔行走时，看到洛水河畔什么树都有就是没有桑树，于是便告诉人们栽桑树。
女娲在洛水河畔行走时，发现洛水河畔没有桑树，于是她告诉人们应该栽种桑树。
人们不敢怠慢，便在洛水河畔种植了桑树。
后来，人们发现桑树上结满了果实，桑叶可以养蚕，桑树的用途越来越广泛。
以上是关于女娲的五个故事，展示了她的创世神话和人类始祖的地位。
这些故事也反映了古代人们对生命、自然和婚姻的认知。
幼儿成语小故事之女娲造人
女娲造人
古老辰光，有个叫女娲的神仙，用五色石补天，又用五色土造人。
女娲把五色土捏成一个泥人，有男的，也有女的。
做好后，吹一口气，那些泥人就一个个变成活人了。
女娲感到这种方法太慢，也太着力，就用草搓成一根绳子，把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干，然后用手一拉，泥块就剥落落掉下来，再吹一口气，这些小泥块又变成活蹦活跳的人了。
女娲看看已经造得差不多了。
就把造出来的人分成二等。
用手捏出来的数量少，个子大，叫他们当大人物，用绳子拉出来的数量多、个子小，就叫他们做小人物。
现在，世上的人，凡是当官的大多都是身大体胖，平头百姓差勿多都个子瘦小；男人土和得多一点，所以在身上可以揉出泥条条来，女人水和得多一点，所以流眼泪特别多。
人的身上，仍旧带有五种颜色，黄的是皮肤、红的是血、蓝的是须眉、黑的是眼珠、白的是牙齿。
女娲造人的故事简介100字
《女娲造人的传说》
小朋友们，今天我来给你们讲讲女娲造人的故事哟！
很久很久以前，世界上什么都没有，冷冷清清的。
女娲娘娘可孤单啦，她就想造出一些像她一样的人来。
于是呀，女娲娘娘用泥土捏出了一个个小人儿。
刚开始她捏得很仔细，小人儿都特别漂亮。
可是这样太慢啦，后来她就用一根藤条沾上泥水，一甩，甩出的泥点子也都变成了人。
从此，世界上就有了好多好多的人。
小朋友们，是不是很神奇呀？
《女娲娘娘造人啦》
小朋友们，咱们一起来看看女娲造人的故事呀！
在最开始的时候，大地一片空旷。
女娲娘娘觉得太安静了，就决定造人。
她先用手精心地捏出一些小人，他们有眼睛、鼻子、嘴巴，活灵活现的。
可是人太少了，女娲娘娘就想了个办法。
她拿起藤条沾满泥水挥舞，那些泥点落地就变成了人。
就这样，大地上热闹起来，充满了欢歌笑语。
小朋友，你喜欢这个故事吗？
《讲讲女娲造人》
小朋友们，我来给你们说一说哦！
传说里，世界一开始啥也没有。
女娲娘娘一个人很无聊。
她就用泥土开始造人啦。
她一点点地捏，造出的人可精致啦。
后来为了快点，就用藤条甩泥点，泥点也都变成了人。
小朋友们，想象一下那个画面，是不是很有趣？。
神话故事女娲造人50字
神话故事女娲造人50字神话故事：女娲造人在古老的中国神话中，有一个与诞生人类相关的故事，那就是女娲造人的传说。
这个故事是中国神话中最著名、最具代表性的一个，它讲述了女娲用泥土创造了人类，并赋予人类以智慧和生命。
女娲是中国古代神话中的一位女神，也是中国古代神话中最早出现的女性神灵之一。
她被认为是人类的创造者、守护者和教育者。
根据传说，古代的世界上只有天地、山川和水木，没有人类的存在。
女娲看到了这个世界的单调和寂寞，于是她决定创造一些生物，让这个世界更加繁华和丰富。
于是，女娲动了创建人类的念头。
她首先采集了大地上的泥土，用泥土捏成了许多小球。
然后，她开始亲手塑造这些小球，将它们逐渐变成了人类的样子。
女娲不仅赋予了这些人类生命，还给予了他们智慧和感知能力。
在女娲的努力下，一个个活生生的人类诞生了。
他们有各种不同的形象和特征，有的美丽聪明，有的强壮勇敢，有的智慧过人。
女娲赋予了人类丰富多样的特点和能力，使得人类能够在这个世界中生存和繁衍。
不仅如此，女娲还为人类带来了更多的福祉。
她教会了人类种植农作物、养殖动物和制作工具，使得人类能够过上更好的生活。
女娲还传授给人类医药知识，帮助他们治疗疾病，延年益寿。
人类感激女娲的恩德，将她视为至高无上的神明，崇拜她、敬仰她。
女娲成为了人类的慈母，人类对她的崇拜和膜拜世代相传，成为了中国古代的信仰之一。
女娲造人的神话传说不仅具有浓厚的文化内涵，还寓意着人类对自身起源和命运的思考。
人类通过这个故事体会到，自己是由神明创造而来的，拥有独特的智慧和能力。
同时，人类也意识到自己对神明的依赖和感恩之情。
这个神话故事也启发着人们对于世界的探索和人类命运的思考。
我们应该珍惜和感激女娲赋予我们的生命和智慧，同时也要树立正确的价值观，用我们的智慧和能力来创造美好的未来。
总之，女娲造人的神话故事是中国神话中最为著名的故事之一。
它讲述了女娲用泥土创造了人类，并赋予了他们智慧和生命。
这个故事不仅是中国古代文化的一部分，也寓意着人类对自身起源和命运的思考。
复述女娲造人的情节
复述女娲造人的情节
女娲造人的情节是这样的：
女娲是天地间的女神，她看到大地上缺少一种像她一样的生物，感到非常孤独和烦恼。
她用水和黄泥捏造了一个小孩的模样，放在地上，这个泥娃就活了，嘴里还喊着妈妈。
女娲很惊讶也很开心，于是她开始用黄泥和水不断捏造人，但效率很低。
后来，女娲想了一个办法，她找来一根藤蔓，然后将藤蔓裹上黄泥，将藤蔓对着天空一挥洒，黄泥就掉落在地上，幻化成人形，这种方法效率增加了很多，不久整个大地上都是人类了。
女娲还想到人会死，于是将这些人分成了男人和女人，让他们担起了繁衍生命的工作。
这就是女娲造人的故事。
七年级语文上册《女娲造人》课文原文及赏析
七年级语文上册《女娲造人》课文原文及赏析《女娲造人》课文原文：天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。
这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。
不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
据说，她一天当中能够变化七十次。
有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点什么东西进去呢？走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。
说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。
女娲对她的作品感到很满意。
于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。
这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。
从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是，大地毕竟太大了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。
关于女娲造人的故事5篇
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女娲造人简短的故事
女娲造人简短的故事
很久很久以前，人类的始祖是一位叫女娲的伟大女神。
当时的世界一片浑沌，没有生物，也没有色彩。
女娲深爱着这个世界，她决定造出一些生物来填补这片空无的土地。
于是，女娲开始用黄土捏造人类。
她费尽心思地制作每一个细节：用五颜六色的石头做眼睛，用嫩绿的叶子做耳朵，用光滑的石头做嘴巴。
她用自己的魔法赋予生命，并呼吸进他们精神之中。
女娲用自己的无限智慧铸造着人类。
她将一片闪烁的玉石放在人类胸口，赋予他们渴望知识和智慧的力量。
同时，她也给予了人类各种各样的能力。
有的人适应了山川，成为强壮的巨人；有的人适应了水里，变成了聪明的鱼；还有的人适应了天空，成为了自由的鸟儿。
女娲对每个造出的人都投以温暖的爱意，像一个慈祥的母亲。
女娲的努力没有白费！她的创造物在大地上快乐地奔跑、释放他们的才华。
他们用智慧创造文明，用智慧战胜困难，用智慧推动世界进步。
女娲造人的故事，不仅仅是一个神话传说，更是一种关于母爱与智慧的赞美。
女娲以她无尽的爱为人类注入了生命之火，给予了人类思考与创造的力量。
正因为有了女娲的存在，人类才能在这个世界上生存，并创造出美好的未来。
女娲造人的故事是一段至今仍然流传的传说。
它提醒我们要珍惜生命、关爱他人，并在智慧的指引下创造美好的世界。
无论我们来自何方，我们都有一个共同的始祖，那就是女娲，她如同一位母亲般呵护着我们，给予我们生命与智慧。
让我们怀着感激之情，继续传承和活出女娲的智慧与爱。
儿童神话故事(精选10篇)
儿童神话故事（精选10篇）1. 《盘古开天辟地》很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙就像一个巨大的鸡蛋。
在这个鸡蛋里，住着一位名叫盘古的巨人。
盘古用自己的力量，把天地分开，创造了我们美丽的家园。
2. 《女娲造人》盘古开天辟地之后，世界上还是一片荒凉。
女娲看到这个情景，决定用自己的力量，用泥巴捏出了一个个小泥人。
这些小泥人就是人类的祖先，从此，世界上有了人类。
3. 《夸父追日》夸父是一位力大无穷的神，他有一个梦想，那就是追上太阳。
于是，他开始了漫长的追日之旅。
虽然最终夸父没有追上太阳，但他的精神感动了天地，成为了人们心中永远的英雄。
4. 《精卫填海》精卫是一只小鸟，它的父亲被大海吞噬了。
为了报仇，精卫决心填平大海。
它每天从山上捡石头，然后投进大海。
虽然精卫的力量微不足道，但它的坚韧不拔，感动了天地。
5. 《大禹治水》大禹是一位伟大的治水英雄，他为了治理洪水，三过家门而不入。
他用自己的智慧和力量，开凿了河道，引导洪水流入大海，保护了人们的生命财产安全。
6. 《嫦娥奔月》嫦娥是一位美丽的仙女，她因为误食了仙丹，飞上了月亮。
从此，嫦娥在月亮上过着孤独的生活。
每年的中秋节，人们都会抬头望月，思念这位美丽的仙女。
7. 《后羿射日》后羿是一位神箭手，他看到十个太阳炙烤着大地，决定射下九个太阳，拯救人类。
后羿用他的神箭，射下了九个太阳，拯救了人类。
8. 《愚公移山》愚公是一个老人，他看到家门口的两座大山，决定移山。
虽然愚公的力量微不足道，但他坚持不懈，感动了天帝，最终天帝派来两位神仙，帮助愚公移山。
9. 《白蛇传》白蛇是一位美丽的仙女，她为了报恩，化作人形，和一位书生相爱。
虽然他们经历了重重磨难，但最终，他们克服了一切困难，幸福地生活在一起。
10. 《牛郎织女》牛郎和织女是一对相爱的神仙，他们因为违反天规，被天帝分开。
每年的七夕，他们才能在鹊桥上相会。
牛郎织女的故事，感动了无数人，成为了人们心中永恒的爱情故事。
山海经儿童故事
山海经儿童故事在古老的中国，有一本神秘的书籍，叫做《山海经》。
这本书收录了各种神怪妖魔的传说和故事。
今天，我们来听听《山海经》中的一些儿童故事。
故事一：《盘古开天》远古时期，世界一片混沌。
没有阳光、没有月亮、没有星空，只有一些神秘而强大的力量在不断地肆虐。
这时，出现了一个叫做盘古的英雄。
他挺身而出，用巨斧砍开混沌，让天地分开。
盘古的身体化为了天地间的山川，他的眼泪变成了河流，他的汗水化成了海洋。
这样，世界就从混沌中诞生了出来。
故事二：《女娲造人》女娲是一个神仙，她发现人类需要一个神明来保护他们。
于是，她用五色石来制作了人类，用黄土制造了人类的身体。
不幸的是，只做了99个，因为材料不够了。
女娲决定用自己的血肉制作最后一个人类。
这样，人类就诞生了。
但是，这些人类还很脆弱，女娲用魔法为他们赐予了智慧和语言，让他们能够自己生存。
故事三：《夸父追日》夸父是一个传说中的英雄，他脚步灵活，奔跑非常快，常常双手捉住月亮和太阳。
一天，夸父追逐太阳，他一直跑到不知道哪里，终于才发现太阳离他太远了，他倒下了，最终变成了石头。
从此，人们就把这个地方叫做“夸父追日”。
故事四：《大禹治水》在古代，洪水的威胁对人民而言是致命的。
传说中，有个叫做大禹的英雄，他用了13年时间治理了洪水，让水流畅通，让百姓过上了幸福而安宁的生活。
大禹治水的故事告诉我们，任何困难都可以克服，只要我们拥有信念和毅力。
故事五：《愚公移山》在一个叫做蓝田的地方，两座大山挡住了人民的路。
有个叫愚公的老人决定移山，他和妻子、孙子辛辛苦苦地挖土，一锄锄地向山上扔。
有个神仙看到了他们的努力，为他们消除了疲劳，终于移走了两座大山。
愚公移山的故事告诉我们，无论问题有多大，我们都应该拥有坚定的信念和不懈的努力，我们就一定能实现自己的梦想。
这些《山海经》中的儿童故事，不仅蕴含着丰富的文化内涵，而且更能够激励我们的人生。
让我们常常品味这些故事，从中汲取力量和智慧，不断追逐我们的梦想。
女娲造人幼儿园故事
中班语言小黄狗捡钱课后反思摘要：一、引言二、课程概述三、课后反思四、学生表现分析五、教学策略调整六、改进措施七、总结正文：【引言】在本次中班语言课堂上，我们进行了小黄狗捡钱的故事教学。
课后，我对课程进行了深刻的反思，以便更好地提高教学效果。
【课程概述】本节课的主题是小黄狗捡钱，通过讲述这个小故事，引导学生学会拾金不昧的品质。
在课堂上，我运用了多种教学手段，如PPT、图片和视频等，使课程内容丰富多样。
【课后反思】尽管课程顺利进行，但在教学过程中仍存在一些不足。
首先，我发现学生在参与互动环节时，部分同学表现积极，但仍有部分同学参与度不高。
其次，在对故事内涵的挖掘上，我觉得还可以更深入一些，以提高学生的理解程度。
【学生表现分析】根据课堂观察，学生们对故事情节表现出浓厚的兴趣，但个别学生在情感共鸣方面尚有不足。
这可能与他们的生活经验和对道德观念的认知有关。
因此，在今后的教学中，我需要关注这部分学生的需求，适当调整教学策略。
【教学策略调整】为了提高教学效果，我会从以下几个方面进行改进：1.增加互动环节，鼓励更多学生积极参与；2.针对不同学生特点，设计个性化问题，引导他们思考和表达；3.深入挖掘故事内涵，结合学生实际生活，提高他们的道德认知。
【改进措施】在今后的教学中，我将采取以下措施：1.加强课堂管理，关注学生参与度，确保每位学生都能充分参与课堂；2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生更好地体验故事情感；3.设计启发式问题，引导学生自主思考，提高他们的道德素养。
【总结】课后反思是提高教学效果的重要途径。
通过本次反思，我对小黄狗捡钱课程的教学有了更清晰的认识。
幼儿神话故事：女娲造人
本文是无忧考为大家整理的《幼儿神话故事：女娲造人》的文章，希望大家能够喜欢！
在很早很早以前有一个伟大的人，那就是女娲。她用一些黄土，掺些清水，和了一堆泥巴，用水照着自己的样子捏了一个小 人，往地下一放，嘿，这小东西竟然活了，蹬蹬腿，伸伸腰，围着女娲又唱又跳。女娲用这样的方法造了许多男孩女孩。 女娲年龄大了，她工作了很久很久，很疲倦了。最后她拿起一根绳子，伸到泥浆里去，用力一挥，泥点溅落的地方，马上出现 了一个个欢喜跳跃的小人。这些小人向平原、山上、山林，走去从此以后，地球上就有了人类。
பைடு நூலகம்
女娲造人 小孩故事
女娲造人小孩故事从前，有一个叫女娲的仙女，她是中国神话中的神祇之一。
女娲非常聪明和善良，她喜欢创造美好的事物。
有一天，女娲看着地球上的动物，感到非常孤单。
她决定用泥土和水创造一个伙伴。
女娲捧起一把泥土，用巧手塑造成一个小小的人形。
然后，她悄悄地将灵魂吹入那个小小的泥人体内。
泥人呼吸开始，眼睛也睁开了。
女娲慈爱地看着这个刚刚被她创造出来的小孩，她感到非常欣慰。
女娲给这个泥人取名叫小明。
小明有着灵动的眼睛和聪明的头脑。
女娲教他懂得善良和爱心，告诉他要尊重和保护大自然。
小明睁大眼睛，认真聆听女娲的教导，并发誓要遵守她的教诲。
随着时间的推移，小明长大了。
他渐渐展现出了自己的才能和品质。
他勤奋学习，成为一个聪明正直的人。
他关心家人、朋友和社区的人们，总是帮助他们解决问题和困难。
小明还经常和动物们玩耍，他知道动物也是女娲创造的有灵性的生命。
他会喂养小鸟、给小动物们喝水，还会保护野生动物的家园，不乱扔垃圾。
一个夏天的午后，小明看到一只小狗正在躲避风雨。
他立刻跑上前，搂住小狗，决定给它一个温暖的家。
小明照顾小狗，给它喂食、梳毛、洗澡，并给它取名叫“忠诚”。
通过和“忠诚”的相处，小明学会了更多关于忠诚和友谊的重要性。
他知道，忠诚和友谊是人与人、人与动物之间最美好的纽带。
因此，他对朋友和家人都非常忠诚，并且尽最大可能去帮助他们。
女娲看到了小明的成长和努力，非常开心。
她知道她的创造没有白费，她为自己的决定感到骄傲。
这个故事告诉我们，女娲造人是为了让我们明白生命的珍贵和人与动物之间的连结。
我们每个人都是女娲的子民，我们应该珍惜我们所拥有的一切，并用爱心和善良来对待我们周围的每个人和事物。
无论我们是人还是动物，我们都需要互相尊重和关爱，共同创造一个美好的世界。
让我们向小明学习，用真诚、勤奋和爱心去面对生活中的挑战，成为一个有益于社会的人。
同时，也要记住女娲的善意和慈爱，她给予我们生命，希望我们能继续传承她的美好理念。
儿童最喜欢的民间三个神话故事,女娲造人牛郎织女精卫填海
儿童最喜欢的民间三个神话故事，女娲造人牛郎织女精卫填海儿童最喜欢的民间三个神话故事，女娲造人牛郎织女精卫填海女娲造人的神话故事盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。
这世界不免显得有些荒凉寂寞。
不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做“女娲”，据说她一天当中能够变化70次。
有一天，女娲走在这片苍莽的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它变得富有生气。
添一点什么东西进去呢？她一时也想不出来。
她一直走呀走呀，走得有些疲倦了，于是在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她皱皱眉头，池水里的影子也向着她皱眉头。
她猛然醒悟了，这天地之间不就是少了像自己一样的生物吗？那为什么不创造一种像自己的生物来加入这个世界呢？这样想着，她顺手从池边抓起一团黄泥，搀和了水，在手里揉捏着，揉捏成了一个娃娃样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。
奇迹出现了，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就拥有了生命，活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他对于生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得乐在心头，喜上眉梢。
她给她创造的这可爱的小东西取了一个名字，叫做人。
人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎更有一种管理宇宙的非凡气概。
女娲对于自己这优美的作品，感到十分满意。
于是，她又继续用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。
这些小人儿在她的周围欢呼跳跃，嘴里总是喊着：“妈妈！妈妈！”这使她精神上有说不出的高兴和安慰。
从此，她再也不感觉到孤独和寂寞了。
于是，她又继续用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。
她一直忙碌着，直到晚霞布满了天空，星星和月亮照耀着大地。
女娲造人 儿童故事
女娲造人儿童故事《女娲造人，童趣盎然》嘿，大家听说过女娲造人的故事吧？这可真是个超级有趣的传说呢！我记得小时候听到这个故事，就被深深吸引住了。
女娲，这个厉害的女神，竟然能用泥土捏出小人儿来，这多神奇啊！就好像我们玩泥巴的时候，把泥巴捏成各种形状，不过女娲的“泥巴作品”可是会活蹦乱跳的人儿呢！想象一下，女娲在那捏小人儿的时候，是不是也跟小朋友玩儿泥巴一样，全神贯注的呀？也许她会自言自语：“这个小人儿的鼻子要再挺一点”“哎呀，这个手好像捏得有点短了”。
然后，捏出来的小人有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，哈哈，这画面想想就觉得好笑。
那些被女娲创造出来的人们，一开始肯定也啥都不懂，像一群小娃娃似的到处瞎摸索。
也许他们第一次看到太阳会睁大眼睛问：“那是啥呀？咋那么亮？”然后就傻乎乎地去追，追得气喘吁吁还不知道为啥追。
就跟我们小时候对一切都充满好奇，啥都想尝尝、摸摸、玩玩一样。
女娲看着自己创造的这些小家伙们整天打打闹闹、跑来跑去，估计也是又好气又好笑。
就像咱们爸爸妈妈看着我们调皮捣蛋的时候一样，嘴里说着“哎呀，这熊孩子”，心里却还是很爱我们。
这个故事其实还让我想到了我们小时候玩过家家的游戏。
我们也会用各种东西假装创造一个小世界，有爸爸、妈妈、宝宝，模仿着大人的生活。
说不定女娲一开始也是在玩过家家呢，只不过她玩得太厉害，直接把这游戏变成了现实。
女娲造人的故事不仅充满了神奇和想象，还带着一种浓浓的童趣。
它让我们看到了人类最初的纯真和懵懂，也让我们回忆起自己小时候那些天真无邪的日子。
每次想到这个故事，我就忍不住笑起来，感觉世界都变得更加可爱了。
所以啊，小朋友们要是听到这个故事，可不要只是觉得神奇哦，还可以想想那些可爱的小人们是怎么调皮捣蛋的，然后笑笑，继续过我们充满乐趣的童年生活！。
女娲造人的童话故事小作文50字
女娲造人的童话故事小作文50字
故事发生在古代，当时世界上只有动物，大地空荡荡，没有人类。
这时候，天上出现了一位神秘的女娲，她好奇地看着大地上的一切。
女娲在河谷中泥土底下找到了一种神奇的石头，它以不可思议的速度模仿周围环境，变成了一只小羊。
令女娲惊奇的是，这小羊像真的一样，蹦跳、叫唤，她有了一个想法用神奇的石头制造出更多的小羊，用以完成自己的想法。
于是，女娲就装满了神奇的石头，穿越天河，走上了造人的道路。
她在大地上把神奇的石头撒满，一颗颗石头模仿着周围的环境，变成了有灵魂的小羊。
女娲看着自己创造的小羊，感到很满意，于是就用另一种神奇的石头，将小羊们模仿成了有着五官的人类，并以不同的种族、语言和文化间接地创造出了人类，并将他们驱散到遍及大地之中，以补充这片大地上的生命。
从此，人类就展开了生活，把大地逐渐变得热闹有活力，也由此让女娲得以传承其创造的伟大和艺术，连同小羊们一起走进了神话世界。
这是一篇可爱的故事，讲述了女娲的想象力和伟大的创造力，也提醒我们，世界上所有的人类都是女娲的后代，因此应该自古以来一直如一，彼此尊重、和平相处，发展共同的文明和进步，共同维护这片土地。
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四年级美文诵读《女娲造人》
中国古代神话女娲造人自从盘古开天辟地之后，又过去了许多年，虽然世界上有了山川草木和鸟兽虫鱼，可总显得荒凉而寂寞。
就在这时，出现了一位化育万物的神女，名叫“女娲（wā）”。
传说她长着人的头、蛇的身体，而且神通广大，一天当中能变化七十次。
女娲行走在这片荒凉的大地上，感到很孤独，她觉得应当添一点儿什么东西进来，好让天地之间有些生机。
她想了想，就在一个水坑旁蹲（dūn）下来，随手挖了点黄泥，掺（chān）了些水，仿照在水里看到的自已的影子，揉（róu）成一个小娃娃模样的东西。
刚一放到地上，说来也怪，这小东西就活了，他欢天喜地地叫着，蹦（bèng）跳着，女娲就给他取名叫“人”。
人的身体虽然很小，但因为是神女亲手创造的，所以和天上的飞鸟，地上的走兽都不同，比它们要聪明得多，看上去就有统领世界的本事。
女娲（wā)感到很满意，便继续挖泥掺（chān）水，又造了男男女女许许多多的人。
人们围着女娲欢呼跳跃，不久，他们就慢慢走开，分散到世界各地去了。
就这样，女娲不停劳动，随时都有活生生的人从她手里降落到地上，她身边总有人们的欢声笑语，再也不感到孤单了。
因为，世间到处都是她亲手创造的儿女。
女娲不停地造人，后来，她感到很疲倦，就干脆拿了一条绳子（也有的说是顺手从山崖上扯下的一根藤条），伸入泥潭（tán)里，搅（jiǎo)着泥浆（jiāng),向地上一挥，泥点落在地上，眨眼间也变成了一些小人，这方法可省事多了。
于是，女娲不停地蘸（zhàn)泥浆，挥绳子，地上不停地出现人。
没用多久，大地上就到处都是人的踪（zōng)影了。
看到世界上到处都是人，女娲感到有些累，她想，我终于可以停下来休息会儿了。
可是，人的寿（shòu)命有限，老死一批后还要接着再造一批吗？这样太辛苦也太麻烦。
怎样才能让人类持续生存下去呢？女娲最后想了个办法，她把男人和女人配起对来，让他们自己去生养后代，繁衍（yǎn)人类。
有关于女娲造人的神话故事（精选18篇）
有关于女娲造人的神话故事（精选18篇）女娲造人的神话故事篇1女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气得鸟兽虫鱼。
在把它们打量了番后，女娲认为盘古得创造还算不上完整，鸟兽虫鱼得智力远远不能使她满足。
她要创造出比任何有生命之物都要卓越得生灵。
这样，世上就会有了能主宰和管理万物得生命，也就不会仅仅只是野草漫山、野兽成群、飞禽成帮，世界也就不会寂寞和荒凉了。
于是，当女祸沿着黄河滑行，低头看见了自己美丽得影子时，不禁高兴起来。
她决定用河床上得泥按照自己得形貌来捏泥人。
女娲心灵手巧，不一会儿就捏好了好多得泥人。
这些泥人几乎和她一样，只不过她给他们做了与两手相配得双腿，来代替龙尾巴。
女娲朝着那些小泥人吹口气，那些小泥人便被灌注了活力，“活”了起来，变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧得小东西，女娲称他们为“人”。
女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗得雄性要素，于是他们就成了男人；而在另外一些人身上，她又注入了阴气——自然界一种柔顺得雌性素，于是她们便成了女人。
这些男男女女得人们围着女娲跳跃、欢呼，给大地带来了生机。
女娲想让人们遍布广阔得大地，但她累了，做得也太慢了。
于是，她想出一条捷径。
她把一根绳子放进河底得淤泥里转动着，直到绳得下端整个儿裹上一层土。
接着，她提起绳子向地面上一挥，凡是有泥点降落得地方，那些泥点就变成了一个个小人。
女娲就这样创造了布满大地得人们。
为了使人类绵延不绝，女娲为人类建立了婚姻制度，让男女互相配合，生儿育女，使人类能繁衍连续至今。
女娲得儿女们在大地上幸福美满地生活着。
可是，“天有不测风去”。
有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方得不周山，结果将这座撑天得大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出了一个巨大得窟窿，大地也被震荡得多处破裂。
裂口中爆发出得火焰燃烧着人们得房屋和农作物。
洪水漫过两岸，地下得水流也从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活得地方变成了一片汪洋大海。
女娲造人的故事
女娲造人的故事女娲造人的故事（精选10篇）女娲是中国上古神话中的创世女神。
传说女娲用泥土仿照自我创造了人,创造了人类社会。
下面是店铺收集整理的女娲造人的故事，欢迎大家阅读！女娲造人的故事篇1女娲是中国上古神话中的创世女神。
传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。
又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。
是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢地照顾我们免受天灾。
是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。
课文是根据《风俗通》有关女娲造人的记载改编的。
作者以大胆新奇的想像，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。
马克思在谈到希腊艺术时曾指出：任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化，由此可知，神话带有浓厚的幻想色彩。
课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。
文章清新、质朴，洋溢着一种天真的新鲜感。
女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。
课文中说她感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
当她看到自己的影子时，就忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?这种口吻非常孩子气，带有原始洪荒时代的稚拙与朴素，读者通过字里行间，仿佛看到女娲本身就是一个活泼、充满活力与创造力的孩子，并非一个神。
人来到这个世间是文章重点描写的内容。
女娲揉团黄土造成第一个小人儿，这个人一落下地就具有了生命，开口叫她妈妈;女娲不知疲倦地造人，为了加快速度，她就藤条一挥;为了解决人类延续的问题，女娲把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来叫他们自己去创造后代作者娓娓道来，如同一条不断流淌的小溪，一路唱着欢歌不断前进，使人读来仿佛置身于那个生命初创的原始世界中，感受着人类诞生后的欢欣与愉悦。
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女娲造人
大家好，我是冯韵竹，来自二年级五班。
今天，我给大家带来的是一个神话故事，叫做《女娲补天》。
传说盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川，草木和鸟虫，可是单单没有人类。
不知道什么时候，天地间出现了一个女神，叫作女娲。
据说，她一天当中能够变化七十次。
有一天，女娲看着周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，缺少一些让它生机勃勃的东西。
她走呀走，走得有些累了，便在一个池子旁边蹲下来。
清澈的池水映照出它美丽的面容:她笑，池水里的影子也笑；她生气，池水里的影子也生气。
她灵机一动:为什么不创造出一种像自己一样的生物到世间来呢？
想着想着，他顺手从池边掘起一团黄泥，掺和着水，在手里揉着，捏了一个像娃娃一样的小东西。
她把这个东西放到地上。
说来也奇怪，这个泥捏的小家伙刚一落到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊:“妈妈！”接着便是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，以此来表达他获得生命的欢乐。
女娲看着她自己亲手创造的这个聪明、美丽的小生命，又听见他的叫喊声，不由地满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个很好听的名字，教做“人”。
女娲对她这件完美的作品，感到很满意。
于是，她又继续动手做人，一直做
到很晚很晚，星星和月亮射出幽光。
夜深了，她就把头靠在山崖上略睡一会儿。
第二天，天刚蒙蒙亮，她又赶紧起来继续工作。
不久，大地上就铺满了人类的足迹。
大地上虽然有了人类，但女娲的工作还是没有停止。
因为人类是要死亡的，她总不能死亡一批再创造一批吧。
最终她想出来一个好办法:就是把那些小人分为男人女人，让男人和女人组成一个家庭，叫他们自己去生育后代。
这样，人类就能世世代代里繁衍下去了。