《一名物理学家的教育历程》练习(附答案详解 )

《一名物理学家的教育历程》练习答案一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1～3题。

外面的世界很精彩，充满着未知的神秘，蕴含着无穷的力量，既然如此，为何还要________呢？不如走出这个习惯守旧的圈子，去体验“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由与快乐！李氏青莲，曾让贵妃研墨，力士脱靴，享受着至高无上的荣耀，只因“我辈岂是蓬蒿人”，告别了繁华的都市——长安。

但心中那份“________”的志向，让他并不气馁，他游历四方，挥洒豪情，写下了无数动人的篇章。

如果他当初不走出官场这个限制他才华的“圈子”，何来“诗仙”之美名，怎会留下传诵千古的美妙诗句呢？()。

日裔美籍物理学家加来道雄，童年时内心充满了无限的________，常会给自己提出只有孩童才问的________的问题，比如“鲤鱼怎样观察它们周围的世界”“鲤鱼的世界会是什么样子”等等，可正是这份幼稚，让他走出物理学家固有的思维“圈子”，走出成人习惯守旧的“圈子”，开启了他对未来探索的大门，获得了事业的巨大成功，被誉为“第二个爱因斯坦”。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．畏葸不前天涯何处无芳草遐想昏昏然B．墨守成规天生我材必有用遐想傻乎乎C．墨守成规天涯何处无芳草憧憬昏昏然D．畏葸不前天生我材必有用憧憬傻乎乎解析：选B第一组，畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。

墨守成规：守着老规矩不肯改变。

结合下文“走出这个习惯守旧的圈子”分析，此处应选“墨守成规”。

第二组，天涯何处无芳草：一是指大千世界机会很多，不要过分注重于某一件事儿而不知变通；二是指男女之间没有必要固守一方，可以爱的人或值得爱的人很多。

天生我材必有用：指上天生下我，一定有用到我的地方。

前文引用了李白的“我辈岂是蓬蒿人”，此处运用李白的诗句“天生我材必有用”更妥帖。

第三组，遐想：指悠远、无拘无束地想象联想。

憧憬：对美好事物的向往。

结合下文语境选“遐想”更合适。

第四组，昏昏然：是指脑子不清醒，昏昏欲睡的样子。

傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子。

结合上下文语境看，用“傻乎乎”更妥当。

2．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．走出这个圈子，人们会感受到不一样的世界，看到不一样的自己B．人们会看到不一样的自己，走出这个圈子，感受到不一样的世界C．人们会感受到不一样的世界，走出这个圈子，看到不一样的自己D．走出这个圈子，人们会看到不一样的自己，感受到不一样的世界解析：选D结合上下文语境分析，“走出这个圈子”是阐述的中心，括号内的内容应该是起承上启下作用的过渡段，由此排除B、C两项，其表达的逻辑顺序应该是：走出圈子——看到自己——感受世界，故排除A项。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．可正是这份幼稚，让他走出成人习惯守旧的“圈子”，走出物理学家固有的思维“圈子”，获得了事业的巨大成功，开启了他对未来探索的大门，被誉为“第二个爱因斯坦”。

B．可正是这份幼稚，让他走出成人习惯守旧的“圈子”，走出物理学家固有的思维“圈子”，他开启了对未来探索的大门，获得了事业的巨大成功，被誉为“第二个爱因斯坦”。

C．可正是这份幼稚，让他走出成人习惯守旧的“圈子”，走出物理学家固有的思维“圈子”，开启了他对未来探索的大门，获得了事业的巨大成功，被誉为“第二个爱因斯坦”。

D．可正是这份幼稚，走出成人习惯守旧的“圈子”，走出物理学家固有的思维“圈子”，开启了他对未来探索的大门，获得了事业的巨大成功，让他被誉为“第二个爱因斯坦”。

解析：选C A项，“获得了……”“开启了……”，语序不当。

B项，不是“他开启了”，应是“开启了他”，这样整句话的句式才协调一致。

D项，“让他”应放在“走出成人习惯……”的前面。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

引力波刚被科学家证实，在很多人尚未明白它究竟是何物之际，已有商家“抢占先机”，__①__。

在某电商网站，一款声称能够防引力波辐射的毯子售价近200元。

__②__？其实，引力波并不是新事物，一直存在，只是人类技术此前无法探测到。

引力波辐射对人有害是谬论。

任何物体的温度只要高于绝对零度(－273.15 ℃)，就会向外辐射能量，但人们需要防护的是那些能量高的电离辐射。

引力波作为一种携带能量的时空波动，对人体产生的影响比一般电磁波都要弱太多，__③__。

答：①_________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：空①处根据后文“在某电商网站，一款声称能够防引力波辐射的毯子售价近200元”内容概括即可；空②处要根据后文“其实，引力波并不是新事物……引力波辐射对人有害是谬论”进行推断、概括；空③处要根据前文“引力波……对人体产生的影响比一般电磁波都要弱太多”进行推断。

参考答案：①出售能防引力波辐射的产品②引力波辐射真对人体有害吗③根本不需要防护5．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“反物质”做解说。

可适当增删词语，不得改变原意。

①爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。

②反物质的作用形式与普通物质一样。

③反物质与普通物质接触之后它们将会湮没，并且猛然释放出能量。

④反物质由反粒子组成。

答：反物质是_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查的是把短句变为长句，可以先把其中一个主要句子作为主干，然后把剩余的短句按一定的层次、顺序组合，作主要句子的定语或状语。

这里的几个短句，围绕“反物质”展开话题。

可以用“反物质是一种新型物质”作为主干，而将其他短句分解、组合，化为“新型物质”的定语。

参考答案：(反物质是)一种由反粒子组成，作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后将会湮没，并且猛然释放出能量的新型物质。

6．以“我最快乐的童年记忆之一”为开头，重组下面的句子，语句可适当增删，但不得改变原意。

记得那时我的父母亲不时带我去旧金山游览著名的日本茶园。

我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。

这是我童年最快乐的记忆之一。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：首先弄明白“这”指代的对象，然后将前面两个分句的句式灵活变换，使整个句子成为一个单句。

参考答案：我童年最快乐的记忆之一是当我的父母亲带我去旧金山游览著名的日本茶园时，我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。

二、仿真高考提能练(一)阅读下面的文字，完成7～9题。

科学究竟能否被真正普及钮卫星①科学的历史无疑就是人类智性进步的历史。

那么科学普及的历史又呈现出什么样的景象呢？美国俄亥俄州州立大学历史系研究教授约翰·C·伯纳姆在他的著作《科学是怎样败给迷信的》中向我们描绘了这样一幅出人意料的科学普及史图景：起先科学是一种积极、进步的文化力量，但在逐渐兴起的美国消费文化中，科学慢慢地为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道，最终科学在大众层面上被迷信击败。

②这样一部有点令人沮丧的美国科学普及史，对于中国现阶段的科学普及工作并不是没有意义的。

因为当前中国的科学生长环境不容乐观。

虽然“崇尚科学，破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里，但是由于中国公众受教育程度参差不齐，科学素养相对缺乏，所以迷信有额外的生存维度。

在中国社会的各个阶层，迷信没有被真正破除干净过。

至今走在居住区内和附近的马路上，还经常遇到泼洒在路面上的一团团药渣，这种乞求药“倒”病除的现象不能简单地被归类为一种无害的民俗——至少在污染环境这个层面上是有害的，它反映了老式迷信在现代社会中的顽强生存力。

③有一些古代迷信则以改头换面的方式继续留存着。

譬如原本比较复杂的古代术数系统，现在退化为只通过某种方言对数字的发音来附会吉凶宜忌，如“4”谐音“死”是不吉利的，“8”谐音“发”是吉利的，等等。

于是电话号码、车牌号码等数字就有了吉凶之分，人们选择号码时纷纷避凶趋吉。

某省甚至把认为是不吉利的车牌号人为地删除，以便避免用得起小车的富人们花钱买不吉利。

而把某些重要活动的举办时间定在“8月8日8时”之类，显然也是出于同样的心理。

这些行为，无疑直接、有力地推动了迷信思想的流行，与科教兴国的国策和培养一种科学、理性的民族精神的努力目标是背道而驰的。

④在当今的报纸和电视节目中可以看到铺天盖地的这种对孤立科学事实的强调和对科学产品的推销。

一个典型的例子就是对航天技术的报道。

媒体放弃了向公众普及有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识。

航天活动基本上被看作是一种政治活动，而不是一种科学探索活动。

媒体对飞船搭载物品的神秘性和尊贵性大肆渲染，似乎发射飞船的物质代价都被附加到了这些物品上。

如果说是搭载植物种子，希望在高能环境中诱发基因突变，以改良品种，这还有一点点科学的味道——实际上由于基因突变是不定向的，所以搭载种子以改良物种的效率和科学性往往被夸大；而一些搭载的纪念品、会徽、会旗等被赋予的价值和神圣性，则纯粹是巫术色彩的，是毫无理性基础和科学意义的。

⑤在美国科学普及史上出现过一些既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家，他们一般从文化和社会的层面用较宽的视野看待科学，他们出版科普书籍，为杂志撰写科普文章，把理性带入到生活的各个方面。