我是一名少先队员主题班会教案
我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案
我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案一、活动目的1. 庆祝中国少年先锋队建队61周年,增强少先队员的光荣感和自豪感.2。
培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。
二、活动准备多媒体视频、少先队队歌三、活动内容：1. 同学们，今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子--10月13日，我们少先队的建队日。
每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”!现在,“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。
2。
观看视频,了解少先队的光荣历史。
3. 重温入队宣誓仪式。
多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读，学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育.4。
观看多媒体课件，重温少先队建队的历史，了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识：队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了,你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！希望你们在队旗的指导下,好好学习，从小树立远大理想，严格规范行为，健健康康地成长，长大成为社会有用的人才。
5. 学唱《中国少年先锋队队歌》：学生观看多媒体课件歌词，听队歌,跟着学唱。
6。
学生畅谈自己对未来的设想,并把想法写成一篇小短文，由班主任老师妥善保管，下一年的建队日时再拿出来，大家重新查看自己的设想是否已经做到。
四、班主任总结少先队员们，你们是明天的太阳。
明天是属于你们的，希望也是属于你们的！美丽的梦想需要靠脚踏实地,一步一个脚印来实现。
请你们铭记鲜红队旗的嘱咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，珍惜时间，刻苦学习,全面发展，当一名阳光儿童，做一名阳光少年！少先队员们，努力吧!。
第二单元 我是少先队员 主题活动二《我们的队会我参与》教案
我担任中队长任务：负责全体起立。稍息，各小队整队，报告人数，主持队会。
3、实战演练
如果我们中队举行《请党放心强国有我》
队会，你想承担什么任务？为什么？
活动主题
承担的任务
原因
请党放心
强国有我
主持人
我特别羡慕主持人这个任务。
演唱歌曲
已经准备好了节目
小队长
报告人数，我从来都没有担任这个任务。
学生1：我为红领巾添光彩。
学生2：请党放心强国有我
学生3：我有话儿向党说。
同学们参加的队会活动真多呀。
这节课，我们就学习《我们的队会我参与》
唱《中国少年
先锋队队歌》
观察图片
通过唱队歌，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
通过图片会议参加的队会活动，引出课题。
讲授新课
（一）队会流程我了解
课堂小结
通过本课的学习，我们不仅了解了队会的流程，还要表达了自己想在队会中承担的任务，希望同学在队会中积极交流，锻炼自己的能力。
板书
我们的队会我参与
队会流程我了解
我们的队会我参与
（7）呼号（8）退旗
（二）我们的队会我参与
1、说一说
仔细观察下面的图片是队会环节是哪一部分？
2、想一想
回忆你参加的一次队会，你在队会中承担了哪些任务，表现怎样？
我参加了好几个主题班会，我承担了小小主持
人的任务。同学们对我的表现很满意。
我担任出旗任务，伴随着令人振奋的音乐，我
心里非常激动。
我在队会中，为同学们表演节目，我很开心。
1、说一说
请你说一说开展队会有哪些环节？
报告人数
出旗
《我是一名合格的少先队员》主题班会
系红领巾比赛
一起练习行少先队队礼
呼号要领：右拳举耳边，拳心左下前， 大臂要平肩，小臂要里弯。
十一、我们的作风
我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平 整。（披上肩时要折痕向外哦）
爱护红领巾 争做合格少先队员
1、保持红领巾整洁，鲜艳，及时清洗、更换 红领巾，不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。 2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在 盒子或抽屉里，防止损坏，遗失。
五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色 绶带组成我们的队徽。
七、我们的队歌。
我们的队歌：《我们是共产主义接班人》
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马 思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首 队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英 雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接 班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
3、不要把红领巾用于其他用途，也不要把 红领巾直接塞在口袋里。 4、穿有领的衣服时，把红领巾佩戴在衣领 下面。
少先队知识竞答
我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？
我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中 国共产主义青年团直接领导我们队。
我们队的作风是什么？
今天的我们应该秉承爱国精神、认真努力学习科 学文化知识，诚实守信、友爱对人，这也是我们现阶 段的使命。
五、我们的队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少 先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征 革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领 导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领 导下，向着光明的未来前进。
我自豪,我是少先队员主题班会教案
我自豪，我是少先队员主题班会教案教案标题：我自豪，我是少先队员一、教学目标：1. 增强学生对少先队员身份的认同感和自豪感。
2. 了解少先队员的历史背景和责任使命。
3. 提升学生的团队合作意识和爱国情怀。
4. 培养学生的自我约束力和积极向上的精神风貌。
二、教学内容：1. 少先队员的历史和发展历程。
2. 少先队员的标志和意义。
3. 少先队员的责任和义务。
4. 分享优秀少先队员的事迹。
三、教学准备：1. 准备关于少先队员历史和发展的相关资料和视频。
2. 准备少先队员的标志实物或图片。
3. 搜集一些优秀少先队员的事迹供学生分享。
4. 准备教学评估表格。
四、教学过程：1. 引入主题：通过提问或故事的方式引入“我自豪，我是少先队员”的主题。
2. 讲解少先队员的历史和发展：展示相关资料和视频，让学生了解少先队员的历史背景和重要性。
3. 解释少先队员的标志和意义：展示少先队员的标志实物或图片，解释其象征意义。
4. 讨论少先队员的责任和义务：引导学生讨论作为少先队员应承担的责任和义务，提升他们的责任感。
5. 分享优秀少先队员的事迹：邀请学生分享他们知道的优秀少先队员的事迹，激发他们的自豪感和进取心。
6. 总结和反思：回顾本节课的学习内容，引导学生反思自己作为少先队员的行为和态度。
五、教学延伸：鼓励学生在日常生活中积极履行少先队员的职责，如帮助他人、爱护环境、积极参与社区活动等。
六、教学总结：本次班会旨在增强学生对少先队员身份的认同感和自豪感，使他们明确自己的责任和义务，同时通过分享优秀少先队员的事迹，激发他们的进取心和团队合作意识。
七、教学评估：通过观察学生在课堂讨论、分享和反思中的表现，以及课后的行为变化，对学生的学习效果进行评估。
同时，发放教学评估表格，收集学生对本次班会的反馈和建议，以便于改进教学方法和内容。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
“我自豪-我是少先队员”主题班会教案一、教学目标1. 让少先队员了解少先队员的身份和责任，培养他们的自豪感和集体荣誉感。
2. 通过活动，培养少先队员的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高少先队员对少先队组织的认同感和归属感。
二、教学重点1. 少先队员的身份和责任2. 团队合作精神和沟通能力3. 少先队组织的认同感和归属感三、教学难点1. 如何让少先队员深刻理解少先队员的身份和责任2. 如何培养少先队员的团队合作精神和沟通能力3. 如何提高少先队员对少先队组织的认同感和归属感四、教学准备1. 教室环境布置，营造出活泼、温馨的氛围。
2. 准备相关教学材料，如PPT、视频、故事书籍等。
3. 准备活动道具，如队旗、红领巾等。
五、教学过程1. 导入：辅导员通过一个有趣的谜语或小游戏，引起队员们的兴趣，宣布本节班会的主题：“我自豪-我是少先队员”。
2. 讲解：辅导员向队员们讲解少先队员的身份和责任，让他们明白作为少先队员的骄傲和使命。
3. 分享：邀请一些少先队员分享他们作为少先队员的心得和体会，让其他队员从中受到启发和鼓舞。
4. 活动：组织一些团队合作游戏，让队员们亲身体验团队合作的重要性和乐趣，培养他们的团队合作精神。
5. 讨论：辅导员引导队员们讨论如何更好地履行少先队员的职责，以及如何为少先队组织争光添彩。
6. 总结：辅导员对本次班会进行总结，强调少先队员的身份和责任，鼓励队员们要自豪并积极履行自己的职责。
7. 结束：辅导员带领队员们齐唱队歌，表达对少先队员身份的自豪和对少先队组织的热爱。
六、教学延伸1. 辅导员可以鼓励队员们在课后开展一些相关的实践活动，如参观革命历史博物馆、采访老红军等，进一步了解少先队员的历史背景和责任。
2. 辅导员可以组织队员们参加一些社会公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等，让队员们在实践中体验到作为少先队员的社会责任。
七、教学反馈1. 在班会结束后，辅导员可以收集队员们的反馈意见，了解他们对本次班会的看法和感受。
我是光荣的少先队员主题班会
我是光荣的少先队员主题队会活动目的：希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩;活动过程：一、中队长：我是光荣的少先队员主题队会准备,开始全体起立,各小队长整队报告人数;二、中队长整队报告人数;三我是光荣的少先队员主题队会现在开始;四、出旗、敬礼、礼毕由右向左;五、唱队歌;六、中队长讲话：同学们,老师们,大家好今天我们一2班要召开一次别开生面的主题中队会;通过这次队会,同学们会了解红领巾所走过的光辉历程,会更加珍惜红领巾,并立志为红领巾增添新的光彩;七、节目开始：熊袆璠：在这荡漾秋韵的日子里,我们胸前的红领巾迎风飘扬；张若晗：我们在星星火炬的照耀下,为庆祝建队55周年欢唱;熊袆璠：鼓号喧天,队歌嘹亮,星星火炬迎风飘扬;张若晗：我们并拢五指高高举在头上;合：向人民讲述队礼在我们心中的分量,向祖国汇报我们的学习和思想;1、下面我们来听诗朗诵当我们举起队礼的时候;熊袆璠：当我们举起队礼的时候,张若晗：英雄们的事迹和精神给我们激励和鼓舞;2．请听故事王二小3．熊袆璠：红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的;张若晗：可是,在我们的中队里却发生了这样一件事;3．请看小品红领巾;主持人：小品中的孙剑名对吗请大家自由发言;熊袆璠：今天,我们庆祝建队55周年,张若晗：明天,我们要奏响祖国新的乐章;熊袆璠：我们是建设祖国的主人,张若晗：瞄准新的目标,谱写祖国宏伟蓝图的辉煌;4．请欣赏歌曲我们是共产主义接班人七、中队辅导员讲话;同学们,大家好今天我们召开这个我是光荣的少先队员为主题的队会,希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩;今天我们已经是新队员的,要严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,学习、劳动、表现各方面起好的影响,无愧于少先队员的光荣称号;未入队的同学继续努力,发扬优点,改正缺点,好好表现,各方面有所进步,争做一名优秀的小学生;作为你们的大朋友,我给你们提出几点希望：1、升降国旗要肃立,每周一的升旗活动要保证自己在队伍里站好,不随便说话;还要唱好国歌行好礼队礼和注目礼,下周一开始;2、在校园里见到老师要主动问好,彬彬有礼,做一个文明有礼貌的合师附小的学生3、努力学习,课堂上认真听讲、积极发言、作业书写认真、每次作业整洁干净;4、主动关心班集体,为班级争荣誉,不做损害班级的事;5、注意卫生爱清洁,不丢杂物防污染,见到瓜皮纸屑主动拣;爱护公物护花草,破坏行为要劝阻;6、课间做有意义的活动,说话不大声喊叫,走路不奔跑;做到校园里“三个走”;放学排路队、升旗仪式或其它活动排队到操场,做到快静齐,快是速度快,静是安静,不能讲话,齐是队伍整齐,是从头到尾保持一条直线;预祝队员在少先队组织里愉快地学习、生活,为祖国的现代化建设做好准备九、呼号：“准备着,为共产主义事业而奋斗”---“时刻准备着”十、退旗,敬礼,礼毕;由左向右,活动结束;不让一个掉队主题班队会洪兴实验学校一2中队活动目标：通过活动能使学生树立集体意识,并能在平时的学习、生活中树立“互相帮助”的意识;一、主持人宣读活动内容：不让一个人掉队1、宣布活动内容——不让一个人掉队;2、解释“不让一个人掉队”的意思;二、齐唱班歌上学歌三、主持人讲话：是啊,我们来到学校这个大家庭,是为了学知识,学礼仪,学文明和学交往的,可是,在我们中间就有一些人,总有一点这样或那样的缺点;我们是不管就不管他们,不喜欢他们,放弃他们呢同学们说得好就让我们看看大家是怎样互相帮助,团结友爱,不让一个人掉队的;四、情景展示1、午自习的时候,老师布置了一些作业,让同学们在上课前完成;大家都在抓紧时间做作业,可有个同学却不急不忙地做起了小动作;班长看见了,便走了过去．．．．．．学生模拟表演2、不遵守课堂纪律,会影响学习;学习不用心,成绩一样会下降;为了不让一个同学掉队,老师们付出了多少心血啊你看,就连平时的休息时间,老师也在对我们进行辅导．．．．．．学生模拟表演3、我们生活在一年级三班这个团结、向上、和睦的集体里,就像一家人一样;一起学习,一起劳动,一起游戏,一起进步,没有哪一个人愿意被大家抛弃;可是,如果你做了错事,还不及时改正的话,又会怎么样呢学生模拟表演五、看了刚才的表演,大家知道今后应该怎么做了吗请同学们都来谈谈自己的打算;六、同学们所谈的打算很让我感动;我愿意和大家一起努力,把我们一年级三班建设得更加美丽;下面请同学们讲讲发生在身边的一些小故事;八、结束语：同学们,今天的主题班会就开到这里;希望大家能记住,我们今天所讲的是“不让一个掉队”,我们今后的奋斗目标也就是——不让一个掉队我们要做最好的自己,我们要做最棒的一年级二班通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体;感恩父母主题队会洪兴实验学校一2中队活动目的: 通过活动,教育学生学会对自己享有的一切有感激之情,知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人,长大后才能成为对社会有益的人;活动过程：一、队仪式二、中队长：请主持人上场;在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场甲：慈母手中线,游子身上衣;乙：临行密密缝,意恐迟迟归;合：谁言寸草心,报得三春晖;甲：敬爱的老师,家长乙：亲爱的同学们合：大家下午好六2班感恩父母主题班队会现在开始甲：是谁,当我们遇到挫折时鼓励我,让我振作起来乙：是谁,在我们最无助的时候给予我们信心,让我们勇敢的去面对合：是父母;甲：父母,你们是多么的伟大,是你们给予我们生命,给予我们新的希望和新的力量;乙：父母,你们是多么的辛劳,是你们把我们抚育成人,每天嘘寒问暖,为我们学习而操劳;甲：世界上最美丽的声音,那便是妈妈的呼唤；乙：世界上最坚实的港湾,那便是爸爸的臂弯;请听由×××等同学为我们带来的感恩父母的爱;感恩父母的爱是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间乙：从父母那儿,我们索取了许多许多,物质上的、精神上的,谁能说得清对他们的养育之恩,我们回报了多少呢请允许我们献上一曲世上只有妈妈好,以此表达我们对爸爸、妈妈深深的歉意和浓浓的谢意甲：父母的爱是平凡的、朴素的,但同时也是真挚的、伟大的、震撼人心的它就是一缕春风,一首情歌,润物无声,绵长悠远;它伴随着儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝;父母的爱在于它永远不会对你弃而不顾,只要你累了,它就是你依靠的臂湾,只要你想到它,它的大门就永远为你开启;乙：是呀,我们的父母对我们是那么了解,我们的一举一动都逃不过父母的眼睛,我们对自己父母的又了解多少呢那让我们来做个现场调查吧;1、你知道爸爸、妈妈的生日吗2、你知道爸爸、妈妈最喜欢吃什么吗3、你知道爸爸、妈妈的烦恼吗4、你会厌烦父母的唠叨吗5、你能为父母分担家务吗6、父母为自己考虑多,还是为你考虑多甲：我们对父母的了解跟家长对我们的了解比起来是那么微不足道;为了我们的学习、和健康,父母花钱二话不说,但对于自己心仪的东西确要考虑再三;乙：我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一;甲：感谢父母,是他们给了我们生命,养育我们成人;乙：感谢父母,是他们教给我们懂得做人的道理;甲：让我们常怀感激之心,我们的生活将变得更加充实愉快;让我们发出倡议; 出示倡议书,齐读;倡议书我们要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,“帮助父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次地,做一些力所能及的事;”以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩甲：感恩是一种处世哲学,乙：感恩是一种生活智慧,甲：人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……同学们,让我们学会感恩吧下面请班长读感恩宣言;有请吴炜同学上台,掌声有请;中队长：请同学们起立,握拳,现在一句句的跟我读感恩宣言亲爱的爸爸妈妈：从现在开始,在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心;乙：请同学们坐下,也谢谢班长同学;下面请我们班主任章老师发言;2、辅导员发言班主任：同学们,通过这次班会,我很高兴地看见大家都长大了,我们42颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起;让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧乙：父母对我们的爱是无言的;甲：父母对我们的爱是无私的;乙：父母是我们犯错时的警戒;甲：父母是我们迷路时的指南针;乙：父母是最好的老师;甲：父母是最知心的朋友;合：我们要用心底发出的声音,深情地对父母说：甲：感激父母为我们的成长呕心沥血,历尽艰辛；乙：感激父母为我们的生命注入爱的甘泉；甲：感激父母是你们教我如何坚强的面对厄运;乙：感激我们的父母也就是感激我们自己,父母的今天也就是我们的明天三、辅导员讲话：同学们,今天所有人的表现都非常精彩,教师真为你们骄傲父母和老师的爱是我们生活中的阳光,如春风化雨般给我们无尽的力量,我们要像班会中说的那样,学会感恩、学会知恩图报,让爱我们的人对我们充满希望就让我们共同行动起来吧,从我做起,从小事做起,让感恩这一中华民族美德永远传承下去四：队的仪式;五、活动结束;保护环境主题中队会洪兴实验学校一2班活动目的：通过活动让队员知道保护环境是每个人的职责,我们要从点滴做起;一、宣布开始主持人：“我为祖国妈妈添新绿主题中队会现在开始”二、队的仪式三、中队活动开始一沙尘暴形成的原因介绍主持人：近几天,风吼沙狂中,人们仿佛置身大漠和黄土高坡;人们不敢相信所见为真：“这天儿怎么了”请听最新介绍;二植树的好处朗诵主持人：沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽日,对空气、水源造成严重污染,对动物、植物造成危害,引发疾病,牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻;降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染,遮盖植物叶面,影响光合作用等等;我们如保防范呢请听大自然的空调机主持人：看起来,这个巨大的空调机要我们去做;其实古人就己经开始了;请听小故事;植树的佳话谈;三表演拍手歌主持人：我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园;下面请听拍手歌;你拍一、我拍一;地球妈妈穿花衣;你拍二、我拍二;人与动物好伙伴;你拍三、我拍三;爱国爱家爱自然;你拍四、我拍四;争当绿色小卫士;你拍五、我拍五;减少污染靠你我;你拍六、我拍六;勤俭节约人长寿;你拍七、我拍七;生命之树要珍惜;你拍八、我拍八;滥杀生灵是自杀;你拍九、我拍九;山峰绿水长存有;你拍十、我拍十;保护环境千秋事;四问答小游戏主持人：你想知道北京的一些老寿星吗你看他们互相考上了;你知道北京的金银杏王吗一位同学说你知道九楼十八杈古柏吗一位同学介绍你知道北京最古老的枣树吗一位同学介绍主持人：我们轻松一下,做个有奖小问答：植树节是每年哪月哪日五话剧主持人：下面请欣赏童话剧“小鸟与大树的对话”;六儿童诗听完小鸟与大树的对话之后;我们再来听听写树的小诗;七宣传环保知识;主持人：亲爱的同学们,你们想怎样保护我们的绿色家园呢把你的想法告诉给家长;八读倡议书;刚才听了这种想法,我想我们的家长一定有很多心理话;请一位小记者去采访叔叔、阿姨听听他们的看法;主持人：请听二2中队的倡议;少先队员们：地球是人类共同的家园;保护地球,人人有责我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,应该成为环境保护的小模范;为此,我们向少先队员倡议----人人争当“环保小卫士”;1、认真学习环境知识,关心社会环境问题;2、积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事;3、从我做起,从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾;4、节约能源,随手关灯、关好水龙头;5、节约资源,尽量不使用一次性物品;亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧用小行动保护大地球九诗朗诵带有“绿”字的诗;主持人：绿是生命,绿是友爱,让世界充满绿;诗朗诵绿之歌六、辅导员讲话绿色,是和平的象征,人类文明的摇篮;绿色是生命之色,生命呼唤着绿色. 难以想象,没有绿色,离开森林,人类将如何生存和发展; 环顾四周,道路越来越宽,房子越造越高,可树木越来越少,绿地越来越珍贵.我们需要绿色;同学们自发的组织了这次中队会、形式多样,内容丰富,我也很受启发,我非常愿意加入到你们当中,做环保小天使,为大地妈妈添绿;同时,我们应感谢家长的大力支持感谢校长来参加我们的活动四、辅导员讲话;五、队的仪式;六、活动结束;序言篇男：蓝蓝的天空向大海一样,任那雄鹰飞翔女：片片白云在蓝天飘扬,衬着鲜红的太阳;男：蓝天下有一群崇高的人,胸怀比蓝天更宽广;女：白云下有一群纯洁的人,心灵比白云更透亮;红花有了蓝天的胸怀\白云的心灵,开得更加艳丽,芬芳合：蓝天、白云、映红花主题队会现在开始;合：阿蓝天、白云、映着红花遍地开放;蓝天篇男：看到蓝天,我们想起先烈;女：蓝天高,先烈的志更高；蓝天广,先烈的胸怀更宽广男：先烈们的胸怀包容着山河,包容着天下,他绝不为个人的小事儿斤斤计较; 女：先烈们的肩膀担负着道义,担负着重任,他们绝不被小小的困难和挫折吓倒; 男：他们是蓝天下崇高的人;女：他们是我们最敬佩的人;齐：请听:男同学的宣言男同学们起立砍头不要紧,只要主义真; 杀了夏明翰,还有后来人;男生领读：任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么自由,哪怕胸口对着带血的刺刀人不能低下高贵的头,只有怕死鬼才企求自由;毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一个共产党员的自白;高唱凯歌埋葬蒋家王朝;白云篇男：看到白云我就想起英雄;女：白云白,英雄的心灵更洁白,白云美,英雄的理想更壮美;男：英雄的心里想着民族,是人民,而唯独没有自己;女：英雄的一生是奋斗,是奉献,没有退缩,歇息,也不求索取;男：他们是白云下纯洁的人,他们是宇宙中大写的人;合：让我们牢记他们的事迹,他们的精神;请听合唱：歌唱二小放牛郎红花篇男：先烈的热血渗透了大地;女：大地开出的红花多美丽;男：这红花也是我们——祖国的新一代;女：天天向上,活泼健壮,充满朝气男：请蓝天、白云;看一看盛开的鲜花;女：看一看发生的我们身边的奇迹;现在让我们一起开一个资料展示会,来看一下我们伟大的祖国,今天的繁荣昌盛：齐：祖国有了今天日新月异的变化,因为我们都有一颗炽热的中国心;请听王卓群同学的:我的中国心:女：是啊,我们都有一颗心——爱祖国母亲的中国心;男：红花遍地盛开,不忘先烈热血浇灌;女：饮水要思源,英雄的事迹牢牢记心怀;男：让我们想先烈,记英雄,把最真诚的敬意表白;请一小队表决心:请先烈们放心,我们一定学习你们为祖国献身的那种大无畏精神,为祖国的繁荣富强贡献自己的一点力量;请第二小队表决心:请先烈们放心,我们一定牢记你们的嘱托,好好学习,天天向上,做一名合格的21世纪的优秀人才;请听三小队表决心:请先烈们放心,我们一定牢记你们的宣言,踏着你们坚定的脚步,走完你们未完成的事业;请听四小队表决心:请先烈们放心,我们要以你们为榜样,做跨世纪的接班人;男：我们说的话不同,但都表达了我们共同的心声;女：这就要我们学习英雄榜样,继承先辈的光荣传统;男：让我向蓝天说声—谢谢你,感谢你的关怀,感谢你的启迪;女：让我们向白云说声—谢谢你,感谢你的滋养,感谢你的鼓励;男:我们是祖国的小红花,有蓝天一样的胸怀,把世界装在心里.女:我们是祖国的小红花,有白云一样的心灵,一切为了祖国和人民的利益. 齐:请蓝天、白云放心,我们一定会用你们的精神,去建设美好的新世纪现在请中队辅导员讲话:附资料：：我为祖国妈妈添新绿我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借用了地球;宇宙无垠,地球是一叶扁舟,人类应该同舟共济;地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪;森林是地球的肺,我们要保护森林;水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来;拯救地球,从生活中的细节做起;对待环境的态度,表现着一个人的素质和教养;人类若不能与其它物种,便不能与这个星球共存;幸福生活不只在于衣食享乐,也在于碧水蓝天;我是一年级小学生主题班会洪兴实验学校一2班活动目标：1、让学生知道自己已经是小学生了,主要任务是学习；2、通过主题班会,让学生知道小学生的一些基本要求；3、进行入学行为习惯的养成训练;活动过程：甲：迎着朝阳,迎着雨露,我们就像蓝天上快乐飞翔的小鸟；乙：背着书包,带着希望,我们来到美丽的石井河北完小;甲：老师、同学们,早上好乙：“我是一年级小学生”,主题班会现在开始;甲：亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守小学生守则,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃;乙：请听歌曲上学歌;甲：我们的校园铺满鲜花,乙：我们的生活充满阳光;合：让我们和鲜花、阳光一起茁壮成长;请听童谣课间安全儿歌 ;遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,进了教室要文明,不踩桌椅不攀高;甲：来到校园当上了一年级小学生,你们知道应该怎么做吗主持人指名答,爱学习,守纪律,重安全,有礼貌,讲卫生;乙：看来你们都是一名合格的小学生了,下面我们来看一看这个小家伙做的怎么样请听小故事粗鲁的小老鼠;从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌;一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路;小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远;有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去;小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避;小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”;一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去;“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包;小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧只有尊重别人,才能获得别人的尊重;”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头;甲：想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗乙：小老鼠做错了,那我们一3班的同学们该怎么做呢让我们齐背校园背诵三字经;晨风吹,阳光照;红领巾,胸前飘;好学生,要做到;讲文明,讲礼貌;见老师,问声好;见同学,问声早;上下楼,靠右行;互礼让,要记牢;乙：今天我们的主题会上我们班上的小记者也来了,你看小记者：我是二年级的小记者,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下;小记者：课间活动应当注意什么l．室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程;2．活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;3．活动的方式要简便易行,如做做操等;4．活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险;小记者：上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑;2、在人多的地方一定要扶好栏杆;3、整队下楼时要与同学保持一定距离;4、上下楼时不要将手放在兜里;5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带;6、上下楼靠右行;小记者：为什么不能提前到校1、学校没有校门,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害; 甲：以上是校园安全的部分内容,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全;所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣。
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇教案名称：争做优秀少先队员主题班会一、教学内容本节课的主题是“争做优秀少先队员”，教材章节涉及的是《少先队知识》的第四章“少先队员的义务和权利”，具体内容包括：少先队员的定义、义务和权利，以及如何成为一名优秀的少先队员。
二、教学目标1. 让学生了解少先队员的定义、义务和权利，理解作为一名少先队员的责任和荣誉。
2. 培养学生热爱少先队组织，积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
三、教学难点与重点重点：理解少先队员的定义、义务和权利，知道如何成为一名优秀的少先队员。
难点：如何引导学生积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生了解少先队员的定义和义务，引发学生对成为一名优秀少先队员的思考。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解少先队员的定义、义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生了解如何成为一名优秀的少先队员，包括积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学内容，回答一些关于少先队员的问题，检查学生对知识的掌握情况。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中发挥少先队员的先锋模范作用，讨论后每组给出具体的行动计划。
六、板书设计板书设计如下：争做优秀少先队员1. 定义、义务和权利2. 积极参与队活动3. 发挥先锋模范作用七、作业设计作业题目：1. 结合所学内容，写一篇关于“如何成为一名优秀少先队员”的短文。
2. 制定一个行动计划，如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用。
答案：1. 关于如何成为一名优秀少先队员的短文。
2. 行动计划，包括具体的行动内容和时间安排。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生对知识的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。
主题班会教案-我骄傲 我是少先队员 全国通用
我骄傲我是少先队员－－少先队活动课方案一、活动年级四年级二、活动课型礼仪规范课三、活动背景少先队标志礼仪是少先队组织教育的重要组成部分,抓好队组织教育就要准确运用并规范好少先队标志和礼仪。
《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》指出：教育少先队员热爱红领巾、队旗、队徽等少先队基本标志,规范佩戴红领巾,敬好队礼、践行队礼精神,规范使用少先队礼仪、举行少先队仪式,增强光荣感和组织归属感。
四、活动目标1、用好少先队标志礼仪2、加强少先队仪式教育3、培养少先队员对少先队组织的光荣感、归属感活动重难点：加强少先队仪式教育五、活动准备辅导员准备(1)制定活动方案(2)根据活动方案,设计并制作课件六、活动过程1.队仪式2.队活动3.队仪式七、活动实录(一)队仪式1.小队长站到本小对前方:“立正”。
2.小队长向中队长报告:“报告中队长,第一小队应到队员19人,实到19人,报告完毕!”3.中队长回答:“接受你的报告!请稍息。
”4.小队长回原位,发出“稍息”的口令,返回座位。
5.第二小队按照仪式进行。
6.中队长向全体队员发出“立正”的口令,跑到大队辅导员面前立正、敬礼,大声报告:“报告辅导员,第四中队应到队员38人,实到38人,报告完毕!”7.辅导员回答:“接受你的报告,本次活动的主题是‘我骄傲我是少先队员’,预祝本次活动成功!”敬礼。
8.中队长礼毕返回原位:稍息。
9.主持人:全体立正,现在我宣布仪式开始。
出旗、全体队员敬礼。
(出旗)10.主持人:礼毕,唱队歌。
11.主持人:有请中队长讲话。
中队长：少先队是正义的组织,它每时每刻都在激励着我们奋勇向前,它每分每秒都在提醒我们:你是一名光荣的少先队员!漫漫的前程正等待着我们去奋斗、拼搏。
愿我们胸有成竹地迎接明天的挑战,创造更加辉煌未来。
我的发言完毕,谢谢大家。
12.主持人:活动开始,大家请坐,有请辅导员讲话。
(二)队活动谜语导入：小小红三角,天天脖上戴,你若猜不着,向我瞧一瞧。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《我自豪-我是少先队员》课时安排：1课时（40分钟）年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解少先队员的定义和意义，明确作为一名少先队员的责任和义务。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强团队协作意识。
3. 提高学生对我国少年先锋队的认识，树立正确的价值观。
教学内容：1. 少先队员的定义和意义2. 少先队员的责任和义务3. 集体荣誉感的培养4. 团队协作意识的提升5. 少年先锋队的认识教学资源：1. PPT课件2. 视频资料3. 小组讨论材料二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或视频资料，让学生了解少先队员的定义和意义，引发学生对主题的兴趣。
2. 少先队员的责任和义务（10分钟）引导学生学习少先队员的责任和义务，通过实例讲解，使学生明确作为一名少先队员的责任感和使命感。
3. 集体荣誉感的培养（10分钟）组织学生进行小组讨论，分享彼此在团队中的积极作用，引导学生认识到集体荣誉感的重要性，培养学生的团队精神。
4. 团队协作意识的提升（10分钟）设计一个简单的团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的意义，提高团队协作意识。
5. 少年先锋队的认识（5分钟）总结本次主题班会的内容，让学生回顾少先队员的身份，明确少年先锋队的作用，激发学生对少先队的热爱。
6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在本次班会中的收获，引导他们树立正确的价值观，培养他们作为少先队员的自豪感。
三、教学评价1. 学生对少先队员的定义和意义的掌握程度。
2. 学生对集体荣誉感和团队协作意识的认知水平。
3. 学生对少年先锋队的热爱程度及价值观的树立。
四、课后作业1. 写一篇关于“我自豪-我是少先队员”的作文。
2. 回家后，向家长分享本次班会的内容和收获。
五、教学反思本教案通过讲解、讨论、游戏等多种教学手段，让学生了解少先队员的定义和意义，明确责任与义务，培养集体荣誉感和团队协作意识。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，激发他们对少年先锋队的热爱。
“红心向党，争当少先队员”主题班会
“红心向党，争当少先队员”主题班会一（4）班班会目的：1、切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就。
2、了解队会知识，激发学生争当少先队员的愿望。
3、让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员课前准备：组织同学通过上网、阅读、画画等方式，准备与活动内容相关的照片、故事、文字、图片、绘画、视频等素材，在主题队会现场进行展示和介绍。
活动过程：一、谈话导入：火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来。
我们在队旗下成长进步，感受着老师无比的关怀。
新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露，学习科学文化知识，传承着先辈的高尚品德。
蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！今天，我们将以《红心向党，争当少先队员》为主题，学习队知识，争当少先队员。
小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）今天我们就来说说红领巾吧！二、红领巾的来历。
1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言）2、老师讲述红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。
因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。
三、学系红领巾，爱护红领巾1、老师教学生跟着学。
左右手合作完成。
我是光荣的少先队员主题班会
我是光荣的少先队员主题班会
同学们好，今天我要给大家分享一个让我感到光荣的事情。
就在不久前，我正式成为了一名光荣的少先队员。
这是一个让我非常自豪和荣耀的时刻。
作为少先队员，我们时刻要牢记入队宣誓：“我志愿入队，为共产主义事业而奋斗！随时准备为党和人民牺牲一切！”这使我感到肩上的责任和担当。
作为光荣的少先队员，我要学习好、努力学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我要努力锻炼自己，坚持锻炼身体，培养良好的习惯和品质。
我要积极参与社会实践，关心他人，帮助他人，传播光明正义和友爱互助的精神。
作为光荣的少先队员，我要时刻记得身上的红领巾代表着责任和担当。
每次看到红领巾，我就会想起入队时的庄严场景，想起我对党的承诺。
我要时刻保持这份崇高的荣誉，不辜负组织和老师对我的期望。
作为光荣的少先队员，我要活跃在班级和集体活动中，发挥好自己的模范带头作用。
我要积极参与班级活动，团结同学，努力提高班级的凝聚力。
我要积极参与集体活动，配合老师和同学，共同完成任务。
作为光荣的少先队员，我要传承火炬，传递光明，永远保持这份光荣。
通过自己的努力和带头作用，影响身边的同学，让我们的集体更加团结和融洽。
同学们，成为一名光荣的少先队员是我们共同的荣耀和自豪。
让我们一起努力，做到对党和人民的承诺，为光明的未来而奋斗！
没有标题的班会发言就这么多，谢谢大家！。
少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
《我是一名合格的少先队员》主题班会
姜湾小学二年级227班主题班会
一、我们的队名：中国少年先锋队。
少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但
中国少年儿童的革命组织已有70多年的历史了，大体上可以分为五个阶段。
新中国成立前： 1924年到1927年：劳动童子军；（北伐战争时期） 1927年到1936年：共产主义儿童团；（土地革命战争时期） 1937年到1945年：抗日儿童团；（抗日战争时期）
1946年到1949年：少年先锋队；（解放战争时期）
新中国成立后： 1949年10月13日：中国少年儿童队， 1953年6月改名为：中国少年先锋队。简称少先队。
二、我们队的
。
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中 国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色 社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共 产主义的预备队。
五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色 绶带组成我们的队徽。
七、我们的队歌。
我们的队歌：《我们是共产主义接班人》
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马 思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首 队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英 雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接 班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
呼号要领：右拳举耳边，拳心左下前， 大臂要平肩，小臂要里弯。
十一、我们的作风
我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平 整。（披上肩时要折痕向外哦）
爱护红领巾 争做合格少先队员
1、保持红领巾整洁，鲜艳，及时清洗、更换 红领巾，不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。 2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在 盒子或抽屉里，防止损坏，遗失。
少先队入队队前教育主题班会-我是少先队员
少先队员组织介绍
《队章》第十三条“我们的组织”中指出：在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根 据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣宣传等委员。
少先队员权利和义务
《队章》同时规定：
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工 作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给 的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
少先队员誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习， 好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
少先队员象征意义
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业， 为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
红领巾介绍
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员 都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
红领巾的规格和材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
100厘米 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米
120厘米 大号：底边长120厘米、腰边长75厘米
四上综合实践活动 我们是少先队员教案
四上综合实践活动我们是少先队员教案一、前言在综合实践活动课程中，少先队员教育是非常重要的一环。
通过少先队员教育，可以培养学生的团队意识、合作精神和责任感，让他们在实践中学会坚持不懈、团结协作，为未来的成长打下坚实的基础。
本文将从少先队员教案的编写和实施入手，探讨四上综合实践活动中如何有效地开展少先队员教育。
二、少先队员教案编写1.确定教学目标少先队员教案的编写首先要明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
知识目标可以是关于团队合作、爱护环境、社会实践等方面的知识；能力目标可以是培养学生的沟通能力、领导能力、组织能力等；情感目标可以是培养学生的团队意识、责任感、爱国情感等。
2.设计教学内容根据少先队员的特点和学习需求，设计符合其认知水平和心理特点的教学内容。
可以结合实际情况，让学生通过参与社区服务、环保实践等活动来学习，增强实践性和趣味性。
3.选择教学方法在教学方法上，可以采用小组讨论、角色扮演、情景模拟等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和团队意识。
4.编写教学步骤根据教学内容和方法，编写详细的教学步骤，包括导入、示范、练习、总结等环节，确保教学过程合理、有序。
三、少先队员教案实施1.导入环节在教学开始时，可以通过故事、图片、视频等形式引入主题，引发学生的兴趣，激发他们的思考和情感。
2.示范环节教师可以通过示范、引导等方式，向学生展示具体的做法和表现，让学生在模仿中学习，明确自己的任务和责任。
3.实践环节在实践中，让学生亲自动手，参与到各种活动中去，通过实践培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
4.总结反思在活动结束后，进行总结反思，让学生共享自己的收获和体会，巩固所学知识，加深对主题的理解。
四、个人观点少先队员教案的编写和实施需要注重学生的实际情况，注重培养学生的实践能力和综合素质。
教育不仅仅是要让学生掌握知识，更要培养学生的品格和人格，让他们在成长的过程中全面发展。
五、总结在四上综合实践活动中，少先队员教案的设计和实施至关重要，需要注重学生的实际情况和需求，注重培养其综合素质和实践能力。
我是光荣的少先队员主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：我是光荣的少先队员2. 年级：五年级3. 学科：队知识教育4. 课时：1课时5. 教学目标：a. 让学生了解少先队员的定义和意义b. 培养学生热爱少先队组织，树立集体荣誉感c. 提高学生遵守纪律，团结互助的能力二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 少先队员的定义和意义b. 少先队组织的基本原则和任务c. 少先队员的权利和义务2. 教学难点：a. 少先队员如何在日常生活中践行队训b. 如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献三、教学过程1. 导入：a. 老师简要介绍少先队员的定义和意义b. 学生分享自己对少先队员的理解2. 新课导入：a. 老师详细讲解少先队组织的基本原则和任务b. 学生通过讨论，理解少先队员的权利和义务3. 案例分析：a. 老师提供一些少先队员在团队中发挥作用的案例b. 学生分析这些案例，总结如何在团队中发挥自己的作用4. 小组活动：a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行队训b. 每组分享自己的讨论成果，大家一起总结出实践方法5. 总结提升：a. 老师总结本次课程的重点内容b. 学生分享自己的学习心得和感悟四、教学评价1. 学生对少先队员的定义和意义的理解程度2. 学生对少先队组织的基本原则和任务的了解程度3. 学生如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献的实际表现五、教学资源1. 教案2. PPT3. 案例材料4. 小组活动指导手册5. 学生反馈表六、教学准备1. 教室环境布置：队旗、队徽等标志鲜明，营造庄重、严肃的氛围。
2. 教学材料准备：教案、PPT、案例材料、小组活动指导手册、学生反馈表等。
3. 学生队伍排列：按照队形排列，整齐划一，展示少先队员的风采。
七、教学方法1. 讲授法：老师对少先队员的定义、意义、权利和义务等进行讲解，让学生系统掌握知识。
2. 讨论法：学生通过分组讨论，分享自己的想法和经验，培养团队协作能力。
3. 案例分析法：老师提供典型案例，学生分析、总结，提高解决问题的能力。
我自豪,我是少先队员主题队会
“我自豪，我是少先队员”主题班会教案一、活动目的：1.谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2.通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
三、活动过程：（一）红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）知识竞赛主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。
现在出示题目，进行抢答。
题目如下：1.我们的队名（）。
A.中国少先队B.中国少年儿童队C.中国少年先锋队2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A.七周岁到十四周岁B.六周岁到十三周岁C.六周岁到十四周岁3.是否可以在队旗上印制或书写学校名称？A.不可以B.可以C.随便4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）A.1949年10月1日B.1954年6月1日C.1949年10月13日5、少先队组织的标志是（）A. 队旗B.红领巾C.队徽6.少先队的呼号是（）A.“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B.“时刻准备着”C.“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”7.中国少年先锋队的队旗的图案是（）A.火炬B.五角星加火炬和写有“中国少先队”C.五角星加火炬同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！8.同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）A.人民的利益高于一切B.祖国的利益高于一切C.集体的利益高于一切9.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家——此时，你会怎么做？A.立正敬礼B.装作没看见C.继续做自己的事情主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
争做新时代少先队员教案7篇
争做新时代少先队员教案争做新时代少先队员教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的争做新时代少先队员教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做新时代少先队员教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：20xx年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
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我是一名少先队员主题班会教案
一年级四班
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员
教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生
活动地点：一四班教室
活动准备：课件
活动内容
1、少先队简史
2、红领巾的来历
3、少先队队旗的含义
4、入队誓词
5、标准的队礼
6、少先队队歌
活动准备
1.相关少先队的知识
2.关于少先队队礼标准动作图片
活动过程:
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
（1）少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，
大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额头上方移动，成敬礼动作。
此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。
注意胳膊不能挡住脸。
正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。
它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。
从身体斜前方把手举到头上。
敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。
在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也一定会更加规范。
（6）队歌的来历
今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。
最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。
这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。