《中国社会语言学》读书笔记

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徐君善

从语言史研究的观点出发，有理由认为，社会语言学的产生，从本质上说，是折衷主义思想的直接产物。最能体现这种折衷主义思想的，则是社会语言学本身所具有的跨学科、应用型特征。这一特征，充分反映出20世纪末以来，全球新兴学科发展的一般规律与趋势。因此，当我们面向新世纪，展望语言学发展之时，有必要对社会语言学这门新兴学科的主要特征做一研讨，旨在促进中国社会语言学的研究。社会语言学的产生背景不同于其他语言学流派。它不是源于一个理论构造的种子，而是从一个关系错综复杂的社会科学领域里蔓生出来。由于这一特定的学术背景，社会语言学在其成长发展过程中始终没有形成明显的门户之见，而以其宽厚的学术胸怀，包容了来自各种不同学术背景与传统的研究者。正是这种海纳百川的学术气派与折衷主义精神，才使得其广泛的跨学科研究潜势成为现实中的可能。正是因为这个原因，社会语言学才体现出理论模式多样性、研究方法随机性、研究群体广泛性，以及研究内容驳杂性的学科特征。社会语言学研究具有多学科交叉的学科特色，这是不可置疑的事实。回顾社会语言学的历史，从早期的开拓者身上，即可见到这一点。北美学派的几位首领人物鲍厄斯、萨丕尔、沃尔夫，以及英国功能学派的创始人马林诺夫斯基、弗斯等人，有的从人类学、社会学、民族学的角度观察语言的具体使用现象，有的从文化传统与语言结构的关联探讨语言与思维的关系。

20世纪60年代以后，社会语言学异军突起这一事实本身，更是社会学和人类学对于语言问题持续的关注，以及语言学内部对于跨学科研究的渴望这两种力量协同作用的结果。由于跨学科交叉研究的这一特色，导致了社会语言学理论模式的多样性。研究方法的随机性，是社会语言学跨学科研究特色的另一种体现。虽然，20

世纪80年代以后，学科内部对于研究方法改良的呼声日渐高涨，但是有迹象表明，程式化的变体研究和定量的实证研究，并不一定能够全面准确地反映出语言、文化、社会，以及说话人心理之间错综复杂的关系。研究群体的广泛性和研究内容的驳杂性，从另一个侧面反映出社会语言学的交

叉学科研究特色。正如著名社会语言学家海姆斯反复强调的那样:对于不同的人来说，社会语言学一词有着各种各样的理解，因此当然不会有谁对其定义拥有专利。从某种意义上来说，社会语言学好比是一个没有学科界限的学术论坛，可以在不同的研究方向和专业角度，阐述语言与社会相关性的见解与论点。从另一种意义上来看，社会语言学提供了一种观察视野和研究手段，研究者可以结合自己的研究背景，分析和解决各自研究领域中同语言文化相关的问题。这种学术上的自由氛围和方法上的兼容性，吸引了众多来自不同学术背景和传统的研究者。由此形成的研究群体的多样性，反过来又使得社会语言学研究的内容，表现为一种无所不包的驳杂性特征。大到语言政策、双语现象、文化冲突之类的现象，小到音韵变化、新词用法、广告用语之类的问题，都可成为社会语言学研究的对象与内容。20世纪80年代以来，社会语言学的应用型特征在跨学科研究领域中得到了进一步发展。这些研究主要包括以下几个方面的内容。1.社会语言学与语言学理论:社会语言学变体学派试图通过变量理念的引入，改革传统的语言学结构，建立一种新型的语言学研究范式。在新的历史时期，社会语言学作为功能主义研究的一个代表，随着生命科学、大脑科学、信息工程等方面研究的突破性进展，有可能重新调正研究方向，同形式语言学形成真正意义上的互补格局，促进语言科学发展。2.社会语言学与外语教学:社会语言学同外语学习之间的联系，由来已久，与日俱增。这种联系首先体现在语言交际理论的广布。这一理论从问世之日起，就受到语言教师的普遍欢迎---交际教学法的产生、推广、成功即为明证。随着时间的检验，这一理论在语言教学界的地位弥坚，已经成为指导语言教学与语言学习的一个重要思想原则和不可缺

少的评价体系。其次，20世纪90年代以来，社会语言学与语言教学之间的跨学科研究范围不但日趋广泛，而且研究内容也益发密切。3.社会语言学与文学研究:社会语言学研究为文学分析提供了一种新的观察视野，由此在宏观层面上形成了"父权主义分析"、"女权主义分析"，以及"社会语言学分析"这样一种三足鼎立的文学话语分析模式。从微观层面而言，可以从文学作品中人物角色的社会地位、身份认同、叙事方式、话语模式、语言表达等方面入手，研究文学话语同社会制度、政治体系，以及社会文化之间的关系。4.社会语言学与方言研究:20世纪60年代中期，随着"语言变体理论"模式的确立，社会语言学研究为方言学的研究注入了新的活力。20世纪80年代中期，特鲁吉尔提出了"应用社会语言学"的概念，探讨了社会语言学理论原则、研究方法对于方言

学研究的重要意义，使得语言学家对于方言变体的社会。记录激动时刻，赢取超级大奖～点击链接，和我一起参加"2010:我的世界杯Blog日志"活动～