四年级语文下《笋芽儿》课后练习

3，《笋芽儿》课后小练习

班级（）姓名（）

一，近义词

自豪（）粗重（）唠叨（）呼唤（）

二，反义词

沉睡（）粗重（）勇敢（）强壮（）

三，词语理解

1，撒娇----

2，央求----

3，唠叨----

4，自豪----

四，选词填空

请求祈求央求要求

1，面对弟弟不停的（），妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。

2、土著人跳着祭火舞（）火神的保佑。

3、老师（）我们今天就把作业做完。

4、学习上碰到困难时，我们可以（）老师或同学的帮助。

五、读下列句子，理解句中省略号的意思。（填序号）

A、内容的省略

B、反复说同一内容

C、声音的延长

1、笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。”（）

2、笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去……”

（）3、笋芽儿终于钻出了地面，看到桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……（）

六、阅读课文片段，回答下列各题。

春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她。太阳公公笑了，用和煦的阳光（）着她，温暖着她。终于，笋芽儿脱下了一件件（）自己长大的衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山岗上，迎风跳起了优美的舞蹈，自豪地喊着：“我长大啦！”

1、根据课文内容填空。

2、联系上下文解释词语。

滋润（）自豪（）

3、根据课文内容回答问题。

（1）“最后，笋芽儿终于长成了竹子”中“终于”一词说明了什么？

（）（2）笋芽儿长成竹子的过程中，得到了哪些朋友的帮助？

（）