脚内侧踢地滚球

教学重难点
重点：支撑脚站位与击球瞬间脚型的控制。 难点：支撑与击球腿后摆动作的衔接。
二、试讲部分
准备部分： 1.课堂常规 (集合整队、报告人数、 检查服装、安排见习生）
（1）分组直 线跑、后踢腿 跑、后踢直线 跑、侧移动跑 （2）企鹅走、 脚尖相对走、 脚尖走、脚跟 走
2.热身活动
3.抢球Biblioteka Baidu戏
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一、说课部分
01
指导思想
05
教学重难点
02
教材分析
04
教学目标
03
学情分析
指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重启发学生对足球最基本的 脚内侧踢球的掌握。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标， 充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过抢 球游戏、自主体验性练习，使学生在愉快、团结的学练氛围中激 发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的力量、灵 敏性等身体素质，并让学生感受足球运动带来的快乐。
基本部分
1.小组散开，体验怎样才能把球传直，传到指定的位置。
2.教师集合，再次指出动作要点， 然后集体无球分解动作练习。
3.根据自身情况选择练习方法： 踢固定球练习、互相传球练习（2到3米的距离）
对于基础好的同学，加大难度的练习。
⚽
4.射门比赛（利用本课所学的技术进行比赛）
起点
3米左右
5.体能练习 （1）绕圈抓人
教材分析
足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效 果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。而本课选自人教 版七年级体育与健康教材中足球运动基本技术中的踢球，本 单元包括熟悉球性、脚内侧运球、脚内侧踢球等，而本次课 为本单元的第二次课足球脚内侧踢地滚球。
学情分析
通过第一次课的学习，学生对足球运动及球性的练习已 经有了一定的了解，并且能了解到学生的足球运动基础存在 一定的差异，因此根据学生的具体情况设计了几种练习方法， 让学生根据自身的情况进行选择性的练习。
教学目标
1.通过本次课的学习，学生能够说出足球脚内侧踢球的动作要领， 及知道其技术主要运用于短距离传球和射门。 2.80%以上的学生能够利用脚内侧在两人相隔3米左右之间距离互 相传到同伴的脚下，其他同学能够在老师或同学的帮助下做出，并 且通过分组体能练习发展学生的腰腹、上肢力量及脚步的灵敏性。 3.通过分组的体验性练习，培养学生的团队合作及探究问题的能力， 并且提高学生对足球的乐趣。
（2）脚步灵敏练习
（3）仰卧起传球
（4）四肢支撑练习
体能练习循环流程图
四肢支撑练习
绕 圈 抓 人
仰 卧 起 传 球
脚步灵敏练习
结束部分：
1.放松身心 2.总结本次课，再次提醒本次课重难点 3.回收器材，师生再见
感谢聆听