青春期健康教育PPT课件

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(4) 进行责任感的教育。帮助青少年懂得并履 行在性关系中的责任,包括洁身自爱,怎样抵制 压力,以免卷入不成熟的性关系。恰当的进行避 孕方法和其他性保健方法的教育。
性健康教育的操作原则:
(一)科学性原则:知识性内容要科学,表达 要规范,一般不以经验为依据。 (二)适应性原则:方法是用要合理,强调引 导情感体验,严禁教导行为体验;一般不直接 引用西方行为技术。
受精完成的条件
首先,要求男性每毫升精液中不少于2 000万个精子,且正常形 态的精子应占90%以上;要求女性能正常排卵、且排出的卵子是健康 的。其次要有通畅和良好的管道作为卵子和精子相遇结合的桥梁。 如果女性输卵管由于某种因素如结核、炎症等发生堵塞,卵子就不 能被摄入,精子也无法上升,当然也失去了受孕机会;如果男性输 精管道阻塞或逆行射精(即射出的精液进入自己的膀胱),或者患 有勃起障碍、早泄等疾病,使精子不能排出或不能进入女子生殖道, 也是不会受孕的。
信息社会对人的道德要求更加强调 “慎独”,在充分张扬个性的现代社会 , 学校德育面临重新认识与定位。 但是,受传统观念的束缚的成年人, 对该项工作的具体操作存在较多的顾虑 或知识、能力的限制,无论是学校还是 家庭,教育者在一定程序上还不能理直 气壮的大胆实施。
世界卫生组织定义:
性健康是指具有性欲的人在躯体、感情、 知识、信念、行为和社会交往上健康的总和, 它表达为积极健全的人格,丰富和成熟的人 际交往,坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。它 包括这样三个內容,即生殖健康,性心理健 康,性生理健康。
异性眷恋期 择偶尝试期
(5)青春期性心理的4个特点
性差异
随着生理的发育,两性特征的日益显现,少男少女之间会感到一 种强烈差异。这种差异不仅是生理差异,而且是一种非生理性的心理 差异。 自己和异性的性别角色差异

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第三讲:中学生的心理健康状况和 指导
• 处于青春发育时期的中学生受到的心理困 拢十分明显,心理矛盾很突出,从近年来 我们在咨询活动中了解到的情况看,主要 的问题有以下几类:
一、学习类问题
• 学习是学生的主要任务,围绕着学习产生 的问题占中学生心理问题的主要部分,其 反映有二 :
• 1、目前,学校课业任务繁重,竞争激烈, 父母的期望值过高,使得学生精神压力越 来越大。
• 中学阶段,青少年处在身体发育和生长的快速阶段, 此时,学生应该了解自己身体发育是正常变化,不要 惊慌失措。人的生长发育不是均衡的,而是时快时慢, 呈波浪式发展。既有连续性,又有阶段性。儿童从出 生到成熟,生理发育有两次迅速增长期,称为生长发 育高峰期。第一次是在人出生后的第一年。即乳儿期。 第二次是青少年期或青春期。这第二个时期的最大特 点是生理上的突飞猛进的生长和急剧的变化。具体表 现为:身高体重迅速增长,身体机能与素质的增强。 脑机能的显著发展和性机能的成熟。
三、情感类问题
• 青年时期是花的季节,在这一阶段人的第 二性征渐渐发育,性意识也慢慢成熟。此 时,情绪较为敏感,易冲动,对异性充满 了好奇与向往,当然也会伴随着出现许多 情感的困感。如,初恋的兴奋,失恋的沮 丧,单恋的烦恼等等。归结起来有两个方 面:
• 其一、是与同龄人的感情纠葛,多是同学 间的密切交往所至。
• 2、厌学是目前学习活动中比较突出的问 题,不仅是学习差的同学不愿学习,就连 成绩很好的同学也有这种倾向。
二、人际关系问题
• 这也是中学生中反映最多的问题之一,主要包括: • 1、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对
学生的不理解。过多干涉学生的业余生活和正常 交往而引起的困感和烦恼。 • 2、与同学的关系问题。主要集中在交友方面, 因处理不好朋友之间的关系而苦恼。 • 3、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之 间缺乏相互理解和沟通,或家庭关系不和学生造 成的心灵伤害。

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39
性道德教育
性道德规范,在中国主要有三个基本点: ①性行为必须以合法婚姻为基础。由政府登记而结成夫妻关系,产生 的性行为才是合法的,才能得到法律保护的,也才是合乎道德的。 ②性行为必须建立在爱情的基础上。只有建立在爱情基础上的性行为 才能达到精神与肉体的和谐统一,才是性行为主体的自由意志的体现 ,因而才是高尚的; ③必须对性行为的后果负责。 已婚男女双方都有性权利,同时也都履行相应的义务,主要有三个方 面的责任:一是向对方负责;二是性行为要对社会负责,要符合社会 道德规范,有益于社会风化;三是对性行为的结果负责,包括对方的 健康和下一代责任。
42
远离性骚扰
性骚扰: 是指通过利诱和威胁,将自己的性殷勤强加于他人
,迫使他人屈从自己的性意志,满足其变态的性 侵犯的奢望。这是一种极不道德的行为。
43
最容易受性骚扰的情况
(1)在清晨或黄昏,特别是在夜间单独行走在 偏僻道路的少女。 (2)独身居住或单独进入男性房间的少女。 (3)择友不慎,处事草率,结交品质恶劣的男 性为友的女性。 (4)相貌迷人,举行风骚,穿着裸露,行为轻 浮的女子。

女性生Hale Waihona Puke 器外生殖器内生殖器
阴阜 大小阴唇 阴蒂 尿道口 阴道口 处女膜 前庭大腺 卵巢 输卵管 子宫 阴道
25
性成熟
在第二性征开始出现,体形发生变化的同时, 生殖器官也在发育,即进入性成熟阶段。性成熟是 指在生殖器官发育正常和完善的基础上所具备的生 育功能,以及生理、心理上性欲望的产生。
女性的性成熟是以规律性的月经为标志。
36
女性—白带
白带:是妇女从阴道里流出来的一 种带有粘性的白色液体,它是 腺体分泌和脱落的阴道上皮细 胞混合而成。

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影响因素与现状分析
80%
家庭因素
家庭氛围、父母的教育方式和态 度等对孩子的性心理发展有重要 影响。
100%
社会因素
社会文化、媒体、同伴群体等也 对青少年的性心理发展产生影响 。
80%
现状分析
当前青少年性心理健康问题日益 突出,包括性早熟、性侵犯、性 别认同障碍等,需要引起足够重 视。
02
认知与情感发展
01
02
03
04
接纳自己的身体
理解并接受青春期的生理变化 ,不要因此感到自卑或不安。
注意个人卫生
养成良好的卫生习惯,保持身 体清洁和健康。
合理安排饮食和运动
均衡饮食,适当锻炼,有助于 身体的健康发育。
寻求帮助和支持
如果有任何关于身体变化的疑 虑或困惑,可以向家长、老师 或医生寻求帮助和支持。
04
社交技能培养与沟通技巧
了解身体语言、面部表情和声音 语调等非语言因素对沟通的影响, 学会运用这些元素增强沟通效果。
情绪管理
学习识别、理解和控制自己的情绪, 以平和、理性的态度应对各种社交 场合。
解决冲突
掌握解决冲突的基本技巧,如协商、 妥协和寻求第三方帮助等,以建设 性的方式处理人际矛盾。
面对拒绝和挫折应对策略
接受拒绝
人际交往能力培养
建立良好第一印象
学习如何在初次见面时展 现自信、友善和尊重,为 后续交往打下良好基础。
倾听与理解
培养倾听他人意见和感受 的能力,理解他人的立场 和需求,促进地表达自 己的想法和感受,勇于提 出问题和建议,积极参与 讨论。
有效沟通技巧学习
非语言沟通
友谊、恋爱关系处理
友谊关系
理解友谊的重要性,学会建立和维护健康的友谊关系,处理朋友 间的矛盾和冲突。

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目录
引言 青春期生理发育 性健康基础知识 性道德与性法律 性教育实践与建议
01
CHAPTER
引言
1
2
3
通过性教育,帮助青少年了解性健康的重要性,提高自我保护意识。
提高青少年性健康意识
了解性行为可能带来的风险,学会正确使用避孕方法。
预防性传播疾病和意外怀孕
帮助青少年建立正确的情感观念,培养良好的人际关系。
生理特征
身高和体重快速增长
青春期是人体生长发育的关键时期,身高和体重会快速增长。
骨骼和肌肉的变化
青春期骨骼会变得更加粗壮,肌肉也会逐渐变得发达。
内脏器官的发育
青春期内脏器官也会逐渐发育成熟,如心脏、肺部和消化系统等。
青春期男孩的阴茎、睾丸和阴囊会逐渐增大,女孩的阴蒂、大小阴唇和阴道也会发育。
外生殖器的变化
内生殖器官的发育
性激素的变化
男孩的精囊、前列腺等内生殖器官也会逐渐发育成熟,女孩的卵巢、子宫等也会发育。
青春期性激素分泌增多,如睾酮、雌激素等,会对性器官的发育和功能产生影响。
03
02
01
性器官发育
情绪波动和情感体验
青春期个体情绪波动较大,对情感体验更加敏感和丰富。
社交能力和人际关系的发展
青春期个体开始对社交产生兴趣,与同龄人建立关系,发展社交能力和人际关系。
自我认同的变化
青春期个体开始意识到自己的存在,开始形成自我认同和自我价值观。
青春期心理变化
03
CHAPTER
性健康基础知识
性传播疾病定义
性传播疾病是一类通过性接触、类似性行为及间接接触传播的疾病。常见的性传播疾病包括梅毒、淋病、生殖器疱疹、尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎、性病性淋巴肉芽肿和艾滋病等。

《青春期健康教育》课件

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青春期的感的重要时期
情感波动
情感变化,过度关注别人的看法,焦虑、心理上的 压力,产生不同程度的矛盾心理
社交和亲密关系
发现和塑造亲密关系时需要一定的时间和经验
青春期的社会适应问题
丰富的社会经验
积极参与体育、文艺、科技等课外活动和社会 实践,增强社交能力
发展自我
《青春期健康教育》PPT 课件
青春期既是挑战,也是机遇,让我们一起探讨孩子青春期的特点和保持青春 期健康的重要性。
孩子青春期的定义和特点
1 年龄
青春期是生命中的一个重要阶段,通常开始于10-13岁左右。
2 身体变化
在青春期,孩子的身体会发生许多变化,包括身高增长、胸部发育、月经开始等。
3 心理变化
避免冲突和争论
在交往中尊重他人,试着理解他人的观点。
寻求帮助
遇到问题时请及时向父母、老师或其他可信赖的 人寻求帮助。
思考方式、性格和行为都会发生重大变化,包括对身体的自我意识和自尊心的提高。
青春期的生理变化
身体变化
• 身高增长 • 体重增加 • 生殖系统发育 • 第二性征出现
性心理变化
• 性意识增强 • 声音变低 • 体味变化 • 性行为意识
生理周期
• 月经的开始 • 发育的完成 • 注意生殖健康 • 性疾病的预防
青春期的健康饮食与运动
均衡的饮食
食物多样化,荤素搭配适中,少油、少盐、少糖、 少垃圾食品。
适当的运动
适量有氧运动、体育锻炼、力量训练等,保持心肺 功能、骨骼发育和身体机能正常。
青春期的心理健康与人际关系
尊重和照顾他人的感受
了解和尊重家庭成员和朋友的意见和需要。
与家庭保持联络
分享生活和经历,与家人一起度过人生中美好时 光。

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青春期性道德的自我培养
(一)学习科学、系统的性知识,消除性 神秘 (二)建立性责任感 (三)具有性现实感 (四)培养性的自我控制力
第五讲 青涩的果实 友情≠爱情
友情与爱情
友谊:友谊是一种责任,而不是一个机会 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大
的相似 友情是愉快的灵魂之交流,它可以通心 爱情:爱情说穿了,普普通通,平平常常,就
乳房的大小虽然和遗传有很大关系,多做胸部运动, 例如俯卧撑、游泳及各种球类运动,有利于乳房发育。 注意均衡营养,不偏食,特别是补充足够的脂肪和水 分,并且一定要穿合适的胸衣。
第四讲 青春期性道德
道德是人们的行为准 则和规范的总和是一定社 会人们共同生活几其行为 的准则。她代表一定时代 和一定社会的风俗习惯。 性道德是社会道德渗透在 男女两性之间的道德规范 和行为准则。
起月经失调,严重的会影响排卵,造成不孕. 做好月经记录.青春期月经可能会不正常,做好记录便于就
诊. 如果孩子出现月经过多,贫血,经期长,痛经严重,影响学习
生活,月经紊乱,闭经时间长,应到医院检查治疗.
女性青春期生理保健
4、乳房的烦恼
乳房变化
从9--10岁开始,乳房因卵巢分泌激素的刺激,出现乳 核,并慢慢增大,继而乳腺增多,脂肪积聚,整个乳 房充分发育。 女孩乳房开始发育后两三年,月经来潮 ,经过半年出现阴毛,由此,少女进入生长发育旺盛 的青春期, 到15岁时基本成型。
不能盆浴.经期全身抵抗力差,极易感染发病. 注意保暖,避免受凉,不吃冷饮,避免辛辣的食物,不饮酒.有
规律的生活,保证充足的睡眠,适当补充营养. 避免剧烈运动,避免重体力劳动.以免盆腔过度充血,导致月
经失调和痛经.月经期可以向体育老师请假. 少女为了追求美,刻意控制饮食,这会导致体内激素紊乱,引

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13
社交圈子扩大及影响
社交技能提高
青少年在与人交往中学会察言观 色、理解他人情感和需求,社交
技能逐渐提高。
2024/1/27
同龄人影响力增强
青少年更容易受到同龄人的影响, 形成各种小团体和亚文化。
网络社交的普及
网络成为青少年社交的重要场所, 他们通过社交媒体结识新朋友、分 享生活和情感。
14
PART 04
政府应制定完善的性教育政策, 明确教育目标和内容,为学校开 展性教育提供指导和支持。
加强社会宣传
社会各界应加强对性教育的宣传 和推广,提高公众对性教育的认 识和重视程度,为青少年健康成 长营造良好的社会氛围。
2024/1/27
30
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/27
31
学习有效的求助方式
提供有效的求助方式,如拨打紧急电话、向信任的人倾诉、寻求专业帮助等。
2024/1/27
鼓励青少年勇敢求助
强调寻求帮助的重要性和必要性,鼓励青少年在遇到问题时勇敢求助,不要独自承受压力 和痛苦。
22
PART 06
家庭、学校、社会在青春 期性健康教育中的角色与 责任
REPORTING
26
PART 07
总结与展望
REPORTING
2024/1/27
27
当前存在问题和挑战
2024/1/27
教育资源不足
目前,许多学校缺乏专业的性教育师资和教材,导致教育 内容单一、陈旧,无法满足学生的实际需求。
教育观念落后
部分家长和教育工作者对性教育持保守态度,认为性教育 会诱导青少年过早发生性行为,因此避而不谈或仅进行简 单的知识传授。
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是人生观和世界观形成的重要时期,也是长身ห้องสมุดไป่ตู้和
长知识的重要时期,最应该干的事是学习知识,增
长见识,成长身体。等上了大学,才是谈恋爱的好
时光,那里有宽广的校园,相对轻松的学习环境,
世界观人生观都已成熟。此时谈恋爱,正像熟透了
的苹果,吃起来才香甜可口。
• 中学干中学的事,大学干大学的事,这样的人
自然就会有出息,生命也会有更高层次的意义。
•1、青春期的发育
2、月经
女孩子第一次来月经,称“月经初潮”。 进入青春期,卵子受到性激素刺激而开始 成熟,大约每月有一颗成熟的卵子从卵巢排送 出来,由输卵管送至子宫。这种现象叫做“排 卵”。
如果这颗卵子没有与精子结合,卵子在子 宫内自动分解,经过约14天后,子宫壁纤维组 织就因失去作用而萎缩脱落,以经血的形式由 阴道排出体外,约25-35天循环一次。这就是 “月经”。
• 之后,他住楼房的一楼,友人认为一楼的环境 差,“你不知道啊 ,一楼方便啊,进门就到家,朋 友来方便,还可以在空地上种花,种菜什么的。”
• 后来,他又搬到顶楼,有人说住顶楼没好处, “好处多啊,每天爬楼锻炼身体啊,顶楼光线也好。 头顶上没干扰,白天晚上都安静。”
•2、青春女孩易受伤害
• 青春期性意识的萌动让女生对性 意识的萌芽感到好奇又迷茫,在与异 性交往时,容易被外表所迷惑,容易 被人利用或深陷其中而不能自拔。青 少年时期对异性的爱慕往往带有盲目 性,在行为上会让冲动支配自己,更 多的是给青春纯洁的心灵带来创伤。
月经周期:两次月经的第一天之间的相隔 的天数,一般为21- 35天,平均28天。
月经期卫生保健
3、乳房保健 :
• 应做到以下几点: ①要经常清洗乳房 ②不要束胸,不要穿过紧的内衣。 ③要戴舒适、合体的乳罩,以支持乳房的正 常发育。 ④要避免外力碰撞、挤压、损伤乳房的周围 组织,同时不能俯卧睡眠。 ⑤不要节食、偏食,增强蛋白质、脂肪等营 养。
4、青春痘:
• 有青春就有青春痘。青春 痘并不影响健康,只是一个人 在发育过程出现的一种现象, 如果不多不必介意。出现青春 痘不可抓、捏患处,以免细菌 侵入而引起发炎。
•(1)多吃清淡食物,注意多吃一些富含纤维 素的食物,保持大便畅通。不吃蒜、葱、辣、 咖啡等有刺激性作用的食物。
•5、节食与减肥
•1、加强与父母、老师的沟通
• 不少的中学生自认为自己长大了, 思想成熟了,因而与父母的关系也开始 疏远陌生了。你们每天来去匆匆,在家 的时候,常常把自己关在小屋里,虽与 父母同处一个屋檐下,却犹如生活在两 个世界。中学生要以开朗、豁达的态度 与父母老师加强沟通,得到有经验的长 辈的帮助,学习长辈的长处,得到更多 的理解和引导,避免误入歧途。
•要学会倾听, •倾听收获信任、友谊。
•要学会倾听 , •倾听收获智慧。
•倾听的小 猫
• 海纳百川,有容乃大。
• 退一步海阔天空

——古语
• 针对下面场景,你是 怎么做的?应该怎么办最好?
•场景1:你一回家刚进门,你父母 就埋怨:为什么这么晚才回家?
•场景2:你做完作业刚想看电视, 你父母就说:你怎么整天在看电视?
•朋友对他说:“ ? 。”
• 古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一 间只有7、8平方的房子,友人认为他居住的条件的 太差了,他说:“朋友们住在一起,随时可以和他 们交流感情,是值得高兴的事啊。”
• 几年后,他一个人住,又有人说他太寂寞了, 他又说:“我有很多书啊,一本书就是一个老师, 我和那么多老师在一起,怎么不高兴呢?
•场景3:已入秋了,天气渐渐变凉。 因此你父母天天提醒你多穿衣。
•场景4:平时吃饭,父母总是叫你 多夹菜、多吃饭。
•故事接龙—— • 有一个人,几年前跟朋友合伙做
生意,运货的船突然遭遇海上的风浪, 他们所有的财产与梦想也随之坠入了海 底。•他 ? 。
• 可是,他发现他的朋友居然活得有 滋有味,于是就去问朋友,
• 我们应该有清醒的认识:――过 早的“迷恋”是一种不适时的失控心 理和行为

谈恋爱不但是正确的,而且是必须的,谁
不知道谈恋爱,谁就不是正常的人。既然谈恋爱本
身是正确的,那为什么还不允许中学生谈恋爱?因
为在中学校园这个地方,在上中学的这个时期,是
不适合谈恋爱的。也就是说,那些在中学时谈恋爱
的同学选择了错误的时间和错误的地点。中学时期
正确的倾听行为应该是怎样的呢?
• A、注意: • 眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人谈 话的内容上; • B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 • 如不赞同对方的观点,仍要保持尊重的态度; • C、有耐心: • 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时, 不要随便打断对方、发表自己的看法,应等别人说完 再发表不同意见或补充,表达自己意见时也要以“我 认为……”、“我想补充说明……”等比较温和的方 式参与交流。
•有些女孩子为了“苗条”身材实行节食。 如不吃早餐、不吃鸡肉、鱼、蛋等,长 久下去,大脑缺乏正常的物质补充,导 致智商下降、贫血、胃痛等,所以要合 理安排生活,吃营养丰富的食物。早餐 要吃好,中餐、晚餐不要吃过饱,多参 加体育活动。
•二、青春期的心理变化
•(1)思维的独立性、批判性、创造 性有 了明显发展 •(2)情绪发展,情感丰富而且易变 •(3)自我意识增强 •(4)随着身体的发育,性意识也开 始萌动,男女生交往成为一个值得注 意的重大问题。
青春期教育讲座
•李雪 峰
一、青春期的生理变化 二、青春期的心理变化 三、进行自救自我保护
一、青春期的生理特征
什么是青春期? 是由儿童向成人过渡的时期,
是身心发育特 别迅速的阶段。其年 龄范围一般在10-19岁之间,女孩约 比男孩早两年左右。 身体发育的主要变化 (1).身体外形巨变 (2).男女性征差异更加显著
• 当然,中学时期多进行一些男女生之间
的交往还是有许多好处的,性格可以互补, 生活可以更加丰富多彩。但应当注意尽量 参加群体活动,三五个男生和三五个女生 在一起学习和活动就非常好。如果经常出 现两个男女生在一起的情况,即使你们不 是在谈恋爱,敏感的同学们也会不自觉的 孤立你们,你们交往的圈子会不断缩小, 会失去更多的成长锻炼机会,对成长是很 不利的。
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