创建文明学校活动的意义和措施
学校创建文明城市学校工作总结
学校创建文明城市学校工作总结一、引言学校创建文明城市学校是我校长期以来的重要工作之一。
通过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。
本文将对我们学校在创建文明城市学校方面所做的工作进行总结和分析，以及存在的问题和改进措施。
二、创建文明城市学校的工作概况1. 创建文明城市学校的目标和意义- 目标：打造一个和谐、文明、有序的学校环境，培养学生良好的品德和行为习惯。
- 意义：提高学生的综合素质，培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 创建文明城市学校的主要内容- 校园环境整治：加强校园卫生、美化校园景观、改善交通秩序等。
- 培养学生良好行为习惯：开展道德教育、礼仪教育、安全教育等活动。
- 加强师生互动：建立和谐的师生关系，增进彼此之间的理解和信任。
3. 创建文明城市学校的工作进展- 校园环境整治：对校园内的垃圾分类、废品回收等进行了规范管理，校园卫生得到了显著改善。
- 学生行为习惯培养：开展了一系列的主题教育活动，如“尊师重道”、“文明礼仪”等，取得了一定的成效。
- 师生互动加强：组织了师生联谊活动、班级家长会等，促进了师生之间的交流和合作。
三、存在的问题和改进措施1. 存在的问题- 校园环境整治：仍有部分学生对校园环境不够重视，存在乱扔垃圾、破坏校园设施等行为。
- 学生行为习惯培养：部分学生的自律意识不强，存在违纪现象，如迟到、早退、课堂纪律不良等。
- 师生互动加强：部分教师对学生关心不够，存在教学过程中的冷漠现象。
2. 改进措施- 校园环境整治：加强校园环境管理，增加宣传力度，提高学生的环境意识和责任感。
- 学生行为习惯培养：加强课堂纪律管理，建立健全奖惩机制，引导学生树立正确的行为观念。
- 师生互动加强：加强教师培训，提高教师对学生的关心和理解，建立良好的师生沟通机制。
四、总结和展望学校创建文明城市学校工作是一个长期而艰巨的任务，我们学校在这方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
通过总结和分析，我们明确了改进的方向和措施。
用文明点亮校园
用文明点亮校园一、背景介绍文明校园是指学校内部形成为了良好的文明氛围，学生们遵守校规校纪，尊重师长，友善相处，互助合作，形成为了和谐的校园环境。
文明校园的建设对于学生的成长和教育意义重大，有助于培养学生的良好品德和行为习惯，提升学校的整体形象。
二、文明校园的重要性1. 培养学生的良好品德：文明校园能够培养学生的礼貌、守时、守纪律等良好品德，使学生在校园内外都能够形成良好的行为习惯。
2. 提升学校形象：文明校园能够展示学校的良好教育质量和学生的素质，吸引更多的学生和家长选择该校。
3. 促进师生关系：文明校园能够改善师生之间的关系，增进师生之间的互信和沟通，提高教学效果。
4. 增强学生的社会责任感：文明校园能够培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为有益于社会的人材。
三、文明校园建设的具体措施1. 建立校规校纪：制定明确的校规校纪，明确学生的行为准则和禁止行为，加强学生的自律意识。
2. 增设文明标语：在校园内设置一些文明标语，如“礼貌待人，文明相处”、“守时守纪，做文明学子”等，提醒学生遵守规则和文明行为。
3. 组织文明活动：定期组织一些文明活动，如文明礼仪培训、文明宣传演讲比赛等，提高学生的文明意识。
4. 加强师生沟通：建立良好的师生沟通渠道，增加师生之间的交流和互动，增进彼此的了解和信任。
5. 鼓励文明行为：对于表现良好的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生向他们学习，形成良好的学风和行为风尚。
6. 加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的行为和表现，形成家校合力，共同培养学生的文明素质。
7. 设立文明监督小组：组建由教师和学生代表组成的文明监督小组，监督学生的行为，及时纠正不文明的行为。
四、文明校园建设的效果评估1. 学生行为改善情况：通过学生的表现和行为改善情况来评估文明校园建设的效果，如学生的纪律性、礼貌性、友善性等方面的改善。
2. 师生关系改善情况：通过师生之间的互动和沟通情况来评估文明校园建设的效果，如师生之间的信任度、理解度等方面的改善。
文明校园创建工作简介
文明校园创建工作简介一、引言随着社会的发展和进步，学校作为培养未来人才的重要场所，其文明建设也日益受到重视。
文明校园创建工作就是针对学校内部各方面问题进行整改和提升，营造良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
二、文明校园创建的意义1. 提高学生综合素质。
文明校园能够为学生提供一个良好的成长环境，有利于他们综合素质的提高。
2. 增强师生凝聚力。
文明校园建设可以促进师生之间的交流与沟通，增强彼此之间的凝聚力。
3. 增强学校形象。
一个有序、安全、卫生、美丽的校园将会给人留下深刻印象，提高学校在社会上的形象。
三、文明校园创建工作内容1. 整治环境卫生。
包括清理垃圾、整治污水等。
2. 安全管理。
加强对教室门窗、走廊等区域的监管和管理，确保师生人身安全。
3. 美化校园环境。
包括植树、绿化、装饰等。
4. 建立文明秩序。
加强学生的纪律教育，营造良好的校园文化氛围。
四、文明校园创建的步骤1. 制定计划。
制定详细的计划，明确工作内容和时间节点。
2. 督促落实。
领导班子要带头，对工作进行督促和监督。
3. 加强宣传。
通过各种形式进行宣传，让师生都参与到文明校园创建中来。
4. 推广经验。
在创建过程中总结经验，推广给其他学校。
五、文明校园创建需要注意的问题1. 着重解决学生存在的问题。
如学风不正、违纪现象等。
2. 加强师资力量建设。
培养一支高素质、专业化的教师队伍，为文明校园建设提供坚实保障。
3. 鼓励家长参与。
家长是孩子成长过程中最重要的人之一，他们对孩子在学校内部的表现也应该有所了解。
六、结语文明校园建设是学校内部管理的一项重要工作，需要全体师生的共同努力。
只有通过不断地完善和提升，才能营造出一个良好的学习、生活环境，为学生的全面发展提供坚实保障。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(范文)
开展“文明校园”创建活动的实施方案(范文)一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文明建设成为提升学校整体素质、营造良好育人环境的重要举措。
开展“文明校园”创建活动，旨在进一步优化校园环境，提高师生文明素养，构建和谐校园文化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人为本，注重实效，通过开展丰富多彩的文明校园创建活动，提升师生文明素养，营造文明、和谐、美丽的校园环境。
三、总体目标1. 环境美化：打造整洁、优美的校园环境，提升校园整体形象。
2. 行为规范：引导师生树立文明意识，规范言行举止，形成良好的行为习惯。
3. 文化繁荣：丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 和谐共处：构建和谐师生关系，促进校园和谐稳定。
四、具体措施（一）环境美化工程1. 校园绿化：植树造林：每年春季组织师生开展植树活动，增加校园绿化面积。
花卉种植：在校园各角落种植花卉，美化校园环境。
绿化养护：成立校园绿化养护小组，定期修剪、浇水，确保绿化效果。
2. 环境卫生：定期清扫：制定校园清扫制度，班级轮流值日，确保校园干净整洁。
垃圾分类：设置垃圾分类投放点，开展垃圾分类知识宣传，提高师生环保意识。
卫生检查：每周进行一次校园卫生大检查，评选“卫生标兵班级”。
3. 设施维护：定期检修：对校园内的公共设施进行定期检修，确保设施完好。
美化装饰：对教学楼、图书馆等公共区域进行美化装饰，提升校园整体美感。
（二）行为规范工程1. 文明礼仪教育：礼仪培训：邀请礼仪专家为师生进行文明礼仪培训，讲解基本礼仪规范。
礼仪实践：在校园内设立“文明礼仪示范岗”，由学生轮流担任，示范文明礼仪。
礼仪竞赛：定期举办文明礼仪知识竞赛，增强师生文明礼仪意识。
2. 行为规范引导：制定规范：制定《校园文明行为规范》，明确师生行为准则。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(3篇)
开展“文明校园”创建活动的实施方案(3篇)实施方案一：构建和谐校园，弘扬文明风尚一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文化建设成为提升教育质量、培养高素质人才的重要途径。
开展“文明校园”创建活动，旨在营造一个和谐、文明、有序的校园环境，提升师生的文明素养，促进学校各项事业的全面发展。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列活动，增强师生的文明意识，规范言行举止。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境。
3. 丰富校园文化：开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位。
4. 构建和谐校园：促进师生关系和谐，营造良好的学习和工作氛围。
三、活动内容1. 文明礼仪教育宣传引导：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及文明礼仪知识。
实践活动：开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励学生践行文明礼仪。
培训讲座：邀请专家开展文明礼仪讲座，提升师生文明素养。
2. 校园环境整治环境卫生：定期开展校园大扫除，设立卫生检查制度，保持校园整洁。
绿化美化：增加校园绿化面积，开展“我为校园添绿”活动，美化校园环境。
设施维护：加强校园设施的日常维护，确保设施完好。
3. 文化活动开展文艺演出：定期举办校园文艺汇演，展示师生才艺。
读书活动：开展“书香校园”读书活动，培养学生阅读习惯。
志愿服务：组织师生参与社区志愿服务，弘扬奉献精神。
4. 和谐校园建设师生互动：开展“师生面对面”交流活动，增进师生感情。
心理健康：设立心理咨询室，开展心理健康教育活动，关注师生心理健康。
家校合作：加强家校沟通，共同营造和谐育人环境。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（第12周）召开动员大会，传达活动意义和目标。
通过多种渠道进行广泛宣传，营造浓厚氛围。
2. 组织实施阶段（第310周）按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项活动。
各部门、班级密切配合，确保活动顺利进行。
3. 总结评估阶段（第1112周）各部门、班级提交活动总结报告。
学校校园文明创建计划
学校校园文明创建计划学校校园文明创建计划是一项重要的举措，旨在培养学生良好的行为习惯，促进校园文明和谐发展。
本文将从多个角度探讨学校校园文明创建计划的意义、目标、内容和实施方法。
第一部分：计划意义与目标学校校园文明创建计划的意义在于提升学生的道德素质，并为他们创造一个良好的学习环境。
这样的计划旨在培养学生关心他人、尊重规则、树立正确的价值观念等良好品质，以提高学校整体的文明程度。
该计划的目标主要包括：提高学生的道德意识，培养良好的行为习惯，促进学生之间的友好相处，建立和谐的校园氛围。
第二部分：计划内容学校校园文明创建计划应涵盖广泛的内容，包括但不限于以下几个方面：1. 培养学生的道德品质。
开展道德教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念，以提高其自律意识和责任感。
2. 增强学生的公民意识。
开展公民教育活动，教导学生尊重他人权利，关心社会公共事务，并参与其中。
3. 弘扬传统文化。
组织传统文化活动，使学生了解和尊重国家传统，培养他们对传统文化的热爱和认同感。
4. 培养良好的行为习惯。
在校园内制定明确的行为规范，加强对学生的规则教育和约束，使他们养成良好的行为习惯。
第三部分：计划实施方法为了有效实施学校校园文明创建计划，以下几种方法可供参考：1. 建立专门的组织机构。
学校可以设立文明创建委员会或团队，负责具体的计划制定和执行，并定期进行评估和调整。
2. 开展定期宣传教育活动。
学校可以通过各种途径，如校内电视台、校报、宣传栏等，向学生推广校园文明的重要性以及具体内容。
3. 加强师生互动。
通过开展面对面的座谈会、班会等方式，教师与学生之间相互交流，共同制定校园行为规范，提高学生的参与度和自觉性。
4. 着重培养和表彰榜样。
学校可以开展评比活动，选出优秀的学生榜样，通过表彰和奖励激励更多学生向他们学习，培养文明行为习惯。
第四部分：计划效果与评估学校校园文明创建计划的效果应当通过定期的评估来进行监控和改进。
用文明点亮校园
用文明点亮校园文明点亮校园校园是学生学习、成长的地方，也是培养优秀人才的摇篮。
为了营造一个文明、和谐的校园环境，提高学生的素质和道德修养，我们需要共同努力，用文明点亮校园。
一、校园文明建设的重要性1.1 培养学生良好的行为习惯校园文明建设能够引导学生养成良好的行为习惯，包括尊敬师长、团结友爱、守时守纪、热爱劳动等，为学生的成长提供良好的环境。
1.2 培养学生的道德品质校园文明建设有助于培养学生的道德品质，如诚实守信、友善待人、守法守规、关心他人等，提高学生的道德修养和社会责任感。
1.3 塑造校园文化氛围校园文明建设能够塑造积极向上、团结友爱的校园文化氛围，为学生的学习、交往提供良好的氛围，促进学生全面发展。
二、校园文明建设的具体措施2.1 加强道德教育通过开展道德讲堂、道德模范评选等活动，加强对学生的道德教育，树立正确的价值观和行为准则。
2.2 增设文明标语和宣传栏在校园内设置文明标语和宣传栏，宣传校园文明建设的重要性，提醒学生遵守校规校纪和社会公德。
2.3 开展文明礼仪培训组织学生参加文明礼仪培训班，教授学生正确的礼仪知识和行为规范，提高学生的文明素养和社交能力。
2.4 建立文明秩序监督机制建立校园文明秩序监督机制，设立文明督导员，监督学生的行为举止，及时纠正不文明行为，营造良好的校园环境。
2.5 强化文明宣传教育通过校园广播、电子屏幕、校刊等媒体，加强校园文明宣传教育，传播正能量，引导学生树立正确的文明观念。
2.6 组织文明活动定期组织文明活动，如文明交往、文明用语、文明穿着等主题活动，让学生亲身参与，增强他们的文明意识和行为规范。
三、校园文明建设的成效3.1 学生行为规范的提升经过校园文明建设的努力，学生的行为规范得到明显提升，尊敬师长、团结友爱、守时守纪等良好行为成为学生的自觉追求。
3.2 校园文化氛围的改善校园文明建设的成效使得校园文化氛围得到改善，学生之间的相互关爱和尊重增加，校园成为一个温馨、和谐的大家庭。
开展“文明校园”创建活动实施方案(3篇)
开展“文明校园”创建活动实施方案(3篇)文明校园创建活动实施方案（一）一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育的深入发展，校园文化建设已成为提升教育质量、培养高素质人才的重要途径。
文明校园创建活动旨在营造一个和谐、文明、有序的校园环境，促进学生的全面发展，提升学校的整体形象。
通过此次活动，不仅可以提高师生的文明素养，还能为学校的长远发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列教育活动，使师生树立文明意识，养成良好的行为习惯。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境，提升校园文化品位。
3. 增强校园凝聚力：通过活动增进师生之间的互动与交流，增强校园凝聚力。
4. 树立学校良好形象：通过文明校园创建活动，提升学校的社会声誉和影响力。
三、活动内容1. 文明礼仪教育活动形式：开展文明礼仪讲座、礼仪知识竞赛、礼仪情景剧表演等。
具体措施：邀请礼仪专家进行讲座，组织学生编写和表演礼仪情景剧，评选“文明礼仪标兵”。
2. 校园环境整治活动形式：定期开展校园大扫除、环保知识宣传、垃圾分类活动等。
具体措施：划分责任区，落实班级包干制度，设置垃圾分类回收点，开展环保主题班会。
3. 文明交通宣传活动形式：交通安全知识讲座、文明交通签名活动、交通安全宣传海报设计比赛等。
具体措施：邀请交警进校园进行讲座，组织学生签名承诺文明出行，评选优秀交通安全宣传海报。
4. 志愿服务活动活动形式：社区服务、校园义务劳动、关爱弱势群体等。
具体措施：成立学生志愿者服务队，定期开展社区服务活动，组织慰问敬老院、福利院等。
5. 文化建设活动活动形式：校园文化艺术节、读书活动、传统文化讲座等。
具体措施：举办校园文化艺术节，开展读书漂流活动，邀请专家学者进行传统文化讲座。
四、实施步骤1. 前期准备（12周）成立活动领导小组，制定详细的活动方案。
进行宣传动员，通过校园广播、宣传栏、班会等形式广泛宣传活动的意义和内容。
2. 组织实施（38周）按照活动计划，分阶段开展各项活动。
学校文明创建活动总结（三篇）
学校文明创建活动总结为了进一步营造良好的校园文化氛围，提高学生的文明素养和道德水平，促进全校师生的共同发展，我校于某年某月某日至某年某月某日开展了学校文明创建活动。
活动取得了显著的成效，在全校师生中产生了积极的反响。
一、活动的目标和意义1. 目标：通过开展文明创建活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，增强学生的自我约束能力，提高校园环境的整体品质，营造浓厚的学习氛围。
2. 意义：学校文明创建活动是培养学生全面发展的重要手段之一。
通过丰富多样的活动，提高学生的道德水平和文化修养，引导学生正确树立人生观、价值观和道德观。
同时，进一步加强校园管理，促进学生健康成长，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
二、活动组织与内容1. 活动组织：学校在活动策划之初，成立了活动组织委员会，并确定了活动的主要负责人和各个分工的人员。
委员会下设宣传推广组、班级活动组、校园环境整治组等多个工作小组，协同配合，分工明确，确保活动顺利进行。
2. 活动内容：本次文明创建活动内容多样，分为三个阶段进行。
第一阶段：开展宣传活动。
通过横幅、海报、宣传栏等形式，宣传活动的目的和意义，号召全校师生共同参与。
第二阶段：组织班级活动。
每个班级根据自身特点和实际情况，制定了一系列的活动方案，如文明守则编制、主题班会、道德讲座、文明礼仪表演等，以达到引导学生的目的。
第三阶段：整治校园环境。
学校组织全体师生进行校园环境整治活动，主要包括清洁卫生、绿化美化、垃圾分类等方面。
同时，组织开展“我为校园添绿”、“文明用餐”等主题实践活动，培养学生热爱环境和懂得关心他人的意识。
三、活动效果与成果1. 效果：通过一系列的活动，学校全体师生的文明意识得到了显著的提高。
学生们的行为习惯有了明显改善，出现了愈发尊师重道、团结友爱、奉献他人等良好的行为风尚。
学校的整体环境得到了明显改观，校园文化氛围更加浓厚。
2. 成果：在本次活动中，学校先后开展了一系列的文明创建活动，得到了较好的反响和成效。
开展文明校园主题活动的意义
开展文明校园主题活动的意义一、引言文明校园主题活动是为了促进学校学生的品德修养和全面发展而开展的一项教育活动。
它不仅能够提高学生的综合素质，还可以加强学校和社会的互动。
本文将分析开展文明校园主题活动的意义，探讨其对学生、学校和社会的影响。
二、提高学生的道德品质开展文明校园主题活动可以培养学生的良好行为习惯和道德品质。
通过活动，学生会主动注意自己的言行举止，增强对他人的尊重和关心。
他们会积极参与公益活动，关心弱势群体，并乐于帮助他人。
这样的活动将潜移默化地影响学生，使他们变得更加友善、懂得关心他人。
三、促进学生的个性发展文明校园主题活动提供了多元化的活动形式，为学生展示自己的才能提供了舞台。
不同的活动能够满足学生兴趣爱好的多样性，让他们通过参与活动来培养自己的兴趣和特长。
在活动中，学生可以展示自己的才艺，提高自信心。
这种活动将激发学生的积极性和创造力，促进他们的全面发展。
四、增强学校的凝聚力开展文明校园主题活动可以增强学校的凝聚力和归属感。
活动的筹备和组织过程需要师生的共同努力和配合，这将有助于建立起师生之间的良好关系。
活动中的团队合作也会增进师生之间的沟通和相互信任。
学生将感受到学校对他们的关心和关注，从而更加热爱学校，为学校的发展贡献力量。
五、塑造良好社交关系每个学校都是一个小社会，学生在社交中形成各种关系。
开展文明校园主题活动可以营造一个积极健康的社交氛围。
通过此类活动，学生可以结识新朋友，拓展社交圈子，培养良好的人际关系。
他们将学会尊重他人、理解他人，并建立互相支持的关系。
六、提高学生的文化素养文明校园主题活动是学生接触和了解各种文化形式的机会。
在活动中，学生可以参与文学、音乐、艺术等各种形式的文化体验，提升自己的审美能力和文化修养。
学生会对传统文化和现代艺术有更深的了解，提高自己的综合素质。
七、推动学校教育发展开展文明校园主题活动将为学校教育的改革和创新提供契机。
活动中的多元化形式、创新思维的激发将激发教师的创造力，促进教育观念的更新。
综合实践活动文明校园
随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了举世瞩目的成就。
学校作为培养国家未来建设者的摇篮，肩负着传播文明、弘扬文化的重任。
为了进一步提升学校文明程度，营造良好的校园环境，我校积极开展综合实践活动，努力构建文明校园，共创和谐未来。
一、文明校园建设的背景与意义文明校园建设是新时代教育事业发展的重要组成部分，是提高国民素质、促进社会和谐稳定的重要举措。
构建文明校园，有利于：1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质。
2. 优化校园环境，提升学校整体形象，增强学校的社会影响力。
3. 促进家校合作，形成良好的教育合力，共同为学生成长成才创造良好条件。
二、我校文明校园建设的具体措施1. 加强组织领导，明确责任分工学校成立了文明校园建设领导小组，明确了各部门、各班级在文明校园建设中的职责和任务。
同时，定期召开专题会议，研究解决文明校园建设中的重点难点问题。
2. 强化思想政治教育，提升师生文明素养（1）加强社会主义核心价值观教育。
通过开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展道德教育。
通过道德讲堂、志愿服务等形式，培养学生的道德情操和社会责任感。
（3）加强心理健康教育。
开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立自信、乐观的心态。
3. 优化校园环境，营造文明氛围（1）美化校园环境。
加强校园绿化、美化工作，营造优美的校园环境。
（2）加强校园文化建设。
开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
（3）规范校园秩序。
加强校园安全管理，确保师生人身安全。
4. 推进家校合作，形成教育合力（1）开展家长学校活动。
邀请家长参与学校管理，共同关注学生的成长。
（2）加强家校沟通。
通过家访、家长会等形式，及时了解学生在家表现，共同促进学生全面发展。
（3）开展亲子活动。
组织亲子运动会、亲子旅行等活动，增进亲子关系。
5. 开展综合实践活动，提升学生综合素质（1）组织学生参加社会实践活动。
学校文明校园创建
学校文明校园创建一、背景介绍近年来，学校文明校园创建成为教育改革的重要标志。
学校是培养学生综合素质的重要场所，而文明校园则是建立良好校风和学风的基础。
本文旨在探讨学校文明校园创建的重要性和方法。
二、文明校园的概念文明校园是指秉持公平、尊重、友善、和谐、奉献的原则，营造一种文化氛围和行为规范，使学生感受到文明和谐的学习环境。
三、学校文明校园创建的重要性1. 培养良好的行为习惯。
文明校园可以帮助学生养成好习惯，如尊敬师长、团结友好、热爱劳动等。
这将对学生的成长起到积极的影响。
2. 增强学校凝聚力。
文明校园的创建需要全校师生的共同努力，并形成共识，这能够增强学校内部的凝聚力，促进学校的整体发展。
3. 建立良好的校风和学风。
文明校园的创建能够树立学校的文化形象，传递正确的教育理念，培养学生良好的学习态度和价值观念。
四、学校文明校园创建的必要条件1. 建立科学的管理制度。
学校应该制定科学的管理制度，明确规范学生的行为准则和执法程序，使得文明校园的创建能够有章可循。
2. 营造良好的学习氛围。
为了培养学生的学习习惯和素养，学校应该营造良好的学习氛围，如提供安静的自习室、建立丰富的图书馆等。
3. 强化道德教育。
学校应该密切关注学生的道德教育，通过开展道德讲座、班会、校园广播等形式，引导学生养成正确的道德观念和行为习惯。
五、学校文明校园创建的具体措施1. 加强师生交流。
学校可以鼓励师生之间的沟通和交流，促进彼此之间的了解和互动，建立良好的师生关系，为学生提供良好的学习环境。
2. 开展文明礼貌教育。
学校可以定期举办文明礼貌教育的活动，通过讲座、实践等方式，引导学生养成良好的礼貌习惯，使学生在校园中表现出文明的行为举止。
3. 建立志愿者队伍。
学校可以组织学生参与志愿者活动，如社区服务、公益活动等。
通过参与实际的社会实践，培养学生关心他人、乐于助人的品质。
4. 加强环境保护意识。
学校应该加强环境保护教育，引导学生树立环保意识，养成节约用水、节约用电等良好的环保习惯。
文明校园创建
文明校园创建文明校园创建是一项重要的工作，旨在提倡和培养学生良好的行为习惯和道德素养，营造一个文明、和谐、积极向上的学习环境。
为了达到这一目标，学校需要制定相应的规章制度，并加强对学生的教育和管理。
一、建立文明校园的必要性和意义1.1 提高学生的道德素养和社会责任感，培养他们良好的行为习惯和价值观念。
1.2 促进学生之间的友善交往和相互尊重，减少欺凌和暴力行为的发生。
1.3 增强学生的安全意识和自我保护能力，预防意外事故的发生。
1.4 塑造学校形象，提高学校的社会声誉和影响力。
二、文明校园创建的具体措施和要求2.1 建立健全的规章制度学校应制定明确的行为准则和纪律规定，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
规章制度应包括以下内容：- 着装规范：要求学生穿着整洁、得体的校服，不得穿着违规服装。
- 课堂纪律：要求学生按时到校上课，不得迟到早退，不得在课堂上讲话或妨碍他人学习。
- 社交礼仪：要求学生尊重师长和同学，不得恶意欺凌他人，不得使用粗俗语言。
- 环境卫生：要求学生保持教室、操场和公共区域的清洁卫生，不得乱扔垃圾。
2.2 加强教育和引导学校应通过开展各种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
具体措施包括：- 定期开展主题教育活动，如道德讲堂、文明礼仪培训等，引导学生树立正确的道德观念。
- 组织学生参与志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 鼓励学生参加文艺、体育等课外活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
2.3 强化管理和监督学校应建立健全的管理制度，加强对学生行为的监督和管理。
具体措施包括：- 设立学生管理机构，明确各级管理人员的职责和权力，加强对学生的日常管理。
- 建立学生奖惩制度，对文明行为进行表彰和奖励，对违规行为进行惩罚和教育。
- 加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
三、文明校园创建的效果评估和改进3.1 效果评估学校应定期对文明校园创建的效果进行评估，了解学生的行为改变和满意度。
文明校园创建
文明校园创建一、背景介绍文明校园创建是指通过一系列有针对性的措施和活动，促进学校内部的文明风尚建设，提高学生的道德素质和文明礼仪意识，营造良好的学习和生活环境。
本文将从校园文明建设的必要性、目标、主要内容和实施步骤等方面进行详细阐述。
二、校园文明建设的必要性1. 培养学生良好的道德品质：文明校园的创建有助于培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的道德素质，使其成为具有社会责任感和公民意识的合格公民。
2. 营造良好的学习和生活环境：文明校园的建设可以提供一个积极向上、和谐稳定的学习和生活环境，有利于学生的学习成长和身心健康发展。
3. 增强学校的社会形象：文明校园的创建可以提高学校的社会声誉和形象，吸引更多的优秀师生加入学校，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
三、文明校园创建的目标1. 培养学生良好的行为习惯和道德素质：通过开展各类文明礼仪教育和道德教育活动，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念，使其具备正确的行为准则和社会责任感。
2. 建立和谐稳定的校园环境：通过加强校园管理和维护秩序，营造一个和谐、安全、文明的校园环境，为学生提供良好的学习和生活条件。
3. 提高学校的整体素质和社会形象：通过文明校园的创建，提高学校的整体素质，增强学校的社会影响力和竞争力。
四、文明校园创建的主要内容1. 加强师生文明礼仪教育：开展师生文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼仪意识，提高师生之间的相互尊重和和谐相处能力。
2. 建立健全的校园管理体系：完善校园管理规章制度，加强学校管理力度，建立健全的纪律处分机制，确保校园秩序良好。
3. 加强校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的艺术修养和审美能力，丰富学生的课余生活。
4. 提升学生的社会责任感：组织学生参预社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识，增强他们的社会参预能力。
5. 加强家校合作，共同推进文明校园建设：积极与家长合作，共同关注学生的品德教育和行为规范，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
学校创建文明城市学校工作总结
学校创建文明城市学校工作总结一、引言学校创建文明城市学校是为了培养学生良好的道德品质和行为习惯，构建和谐、文明的校园环境。
本文旨在对学校创建文明城市学校的工作进行总结和评估，以便进一步改进和提升工作效果。
二、背景学校创建文明城市学校工作始于20XX年，通过多年的努力，我校已经取得了一定的成绩。
本次总结主要环绕以下几个方面展开：创建文明校园的目标和意义、工作开展情况、取得的成绩和存在的问题、下一步的改进措施。
三、创建文明校园的目标和意义1. 目标：通过创建文明城市学校，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学校整体的文明素质。
2. 意义：创建文明校园有助于提高学生的道德意识和社会责任感，培养学生积极向上的生活态度和行为习惯，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
四、工作开展情况1. 制定创建文明校园的工作计划：根据学校实际情况，制定了详细的工作计划，明确了目标、任务和时间节点。
2. 加强师生宣传教育：通过举办主题班会、开展德育教育活动等方式，加强对学生的道德教育和文明礼仪教育。
3. 建立文明校园管理机制：成立了文明校园管理委员会，负责协调和推进创建工作，制定相关管理制度和规范。
4. 加强校园环境整治：对学校周边环境进行整治，改善学生的学习和生活环境。
5. 加强家校合作：与家长积极沟通，共同关注学生的道德教育和行为习惯的培养。
五、取得的成绩1. 学生道德素质提升：学生的道德意识和社会责任感得到了明显提高，行为规范和礼仪意识得到了加强。
2. 校园文明氛围浓厚：学校的文明氛围得到了有效营造，学生之间的友善和谐关系得到了加强。
3. 家校合作稳步推进：家长对学校的工作赋予了积极支持，与学校形成为了良好的合作关系。
六、存在的问题1. 教师参预度不高：部份教师对创建文明校园的重要性认识不足，工作参预度较低。
2. 管理机制不够完善：文明校园管理委员会的运行和管理还存在一些问题，需要进一步完善。
3. 学生参预度有待提高：部份学生对创建工作的重要性认识不足，参预度不高。
文明校园创建
文明校园创建文明校园创建是指通过各种措施和活动，促进学校内外的文明素质提升，营造良好的学习和生活环境。
建设文明校园是学校教育工作的重要任务之一，旨在培养学生良好的品德修养和行为习惯，提高学校整体素质。
一、创建文明校园的必要性1. 培养学生良好的品德修养：文明校园的创建可以匡助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的社会责任感和公民意识，形成积极向上的行为习惯。
2. 营造良好的学习氛围：文明校园的创建可以提供一个良好的学习环境，让学生能够集中注意力、安心学习，提高学习效果。
3. 增强学校的社会形象：文明校园的创建可以提升学校的社会声誉和形象，吸引更多的优秀教师和学生，为学校的发展打下良好的基础。
二、创建文明校园的主要内容1. 培养学生的文明礼仪：通过开展礼仪教育，教导学生懂得尊重师长、关爱同学、礼貌待人的重要性，提倡文明用语和行为。
2. 加强学校管理：加强学校的管理力度，建立健全的规章制度，明确学生的权利和义务，保障学生的学习和生活的权益。
3. 增加文明宣传：开展各种形式的文明宣传活动，如举办主题演讲比赛、举办文明校园知识竞赛等，通过宣传教育，引导学生树立正确的价值观念。
4. 建设良好的学习环境：改善学校的硬件设施，提供舒适的教室和图书馆，提供良好的网络环境，为学生提供良好的学习条件。
5. 增强学生的社会责任感：开展社会实践活动，让学生亲身参预社会公益事业，增强他们的社会责任感和团队合作意识。
三、创建文明校园的实施步骤1. 制定创建方案：学校根据实际情况，制定详细的文明校园创建方案，明确创建的目标、内容、时间计划和责任人。
2. 组织宣传教育：学校通过举办宣传教育活动，向全校师生宣传文明校园创建的重要性和意义，引导大家共同参预。
3. 加强管理措施：学校加强对学生的管理，建立健全的纪律和管理制度，加强对学生行为的监督和指导。
4. 开展文明活动：学校组织开展各种形式的文明活动，如文明礼仪培训、文明用语宣传、文明行为评选等，激发学生的积极性和创造性。
文明校园创建
文明校园创建一、背景介绍文明校园是指在校园内营造良好的学习、生活和交往环境，培养学生良好的道德品质和行为习惯的校园。
创建文明校园是学校教育管理工作的重要内容之一，对于培养学生的全面发展和提高整体素质具有重要意义。
二、创建目标1. 培养学生良好的道德品质，提高他们的道德修养和社会责任感。
2. 培养学生良好的行为习惯，促进他们的自律和自觉遵守校规校纪。
3. 营造积极向上的学习氛围，提高学生的学习动力和学业成绩。
4. 培养学生良好的人际关系，培养他们的合作精神和团队意识。
三、创建措施1. 加强道德教育通过开展各类主题教育活动、举办道德讲座、开设道德课程等方式，加强学生的道德教育，培养他们的正确价值观和道德观念。
2. 建立健全的管理体系建立健全的校规校纪，制定明确的管理制度，加强对学生的管理和监督，提高学生的自觉性和自律性。
3. 营造良好的学习氛围组织丰富多彩的学习活动，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和动力。
同时，加强学习环境的改善，提供良好的学习设施和资源，为学生创造良好的学习条件。
4. 加强师生沟通与交流建立师生互信的良好关系，加强师生之间的沟通与交流，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进师生之间的良好互动。
5. 强化家校合作加强家校之间的联系与合作，共同关注学生的成长和发展，形成学校、家庭和社会的良好育人合力，共同为学生的全面发展营造良好的环境。
四、创建成果评估1. 学生的道德品质和行为习惯得到提高，自觉遵守校规校纪。
2. 学生的学习动力和学业成绩明显提升，学习氛围更加积极向上。
3. 学生的人际关系更加融洽，合作精神和团队意识得到培养和发展。
4. 学校与家庭的合作关系更加紧密，共同关注学生的成长和发展。
五、总结创建文明校园是学校教育管理工作的重要任务，通过加强道德教育、建立健全的管理体系、营造良好的学习氛围、加强师生沟通与交流以及强化家校合作等措施，可以有效地培养学生的良好品质和行为习惯，提高他们的学习动力和学业成绩，促进他们的全面发展。
创建文明校园活动方案
创建文明校园活动方案如今的社会对于学校教育非常重视，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的行为表现。
一个文明和谐的学校环境是学习的有力保障，也是学校品牌的重要标志。
因此，创建文明校园活动成为了学校工作的重要一环，下面就从几个方面探讨如何创建文明校园活动方案。
一、文明校园活动的意义创建文明校园活动是为了让学生养成良好的习惯、规矩和礼仪，提高学校管理水平和服务水准，创造和谐、浓厚的教育环境，同时增加学校的知名度和美誉度，建造一个可持续发展的学校品牌。
二、文明校园活动的目标1.提高学生的道德素质。
通过开展各种场合的文化教育活动，注重培养孩子们的人文情操和社会责任感。
2. 增强师生间的沟通。
通过开展多层面、多维度的交流活动，增强学生与老师、学生之间的沟通和交流，互相理解，形成“大家庭”的氛围。
3. 提高学校的文明素质。
通过开展各种形式的活动，增加学校的管理、服务水平和职员的业务能力和综合素质，为孩子们营造一个温馨、和谐的教育氛围。
三、文明校园活动的方式1.社会活动。
学校可以将学生组织参加社会活动，带领孩子们走进社会，在关注他人的同时，让孩子们感受到帮助别人的喜悦，提高他们的爱心和责任感。
2.主题教育。
学校可以通过开展主题教育活动，向学生传达正确的价值观和丰富的人文知识，让孩子们认识到自己对未来的责任和应该具备的核心素养。
3.团队活动。
学校可以开展集体旅游、运动会、文艺比赛等团队活动，加强师生之间的交流和合作，同时提高学校的组织和管理能力。
4.主题日活动。
学校可以在每年的某些日期或节日举办主题日活动，向学生传递正能量和积极向上的生活态度，让孩子们感受到美好生活的芬芳。
四、文明校园活动的推动1.加强宣传。
学校应该加大对文明校园活动的宣传力度，让学生、家长、外界都能够了解和参与到其中，并传递宣传的力量。
2.积极践行。
学校应该通过自身的示范，培养师生的文明素质，让大家懂得文明校园的意义，自觉维护良好的校园文化。
创文明校园
创文明校园随着社会的不断发展和进步，培养学生的文明素养成为学校教育的重要任务之一。
创文明校园旨在通过营造优美的学习环境，促进学生全面发展、培养良好的行为习惯和道德品质。
本文将从校园文明建设的重要性、具体措施以及实施效果三个方面，讨论创文明校园的关键问题。
首先，创文明校园的重要性不言而喻。
学校是学生学习和成长的重要场所，良好的文明氛围对于学生思想道德的形成具有重要影响。
文明的校园环境不仅有助于培养学生良好的行为习惯，还能促进学生的健康成长和综合素质的提高。
创文明校园不仅是学校教育工作的需要，也是社会发展的需要。
那么，如何创造文明校园呢？一方面，学校应该强化师德师风建设。
教师作为学生的榜样和引导者，应以身作则，积极践行社会主义核心价值观，遵守职业道德，严格要求自己的言行举止。
另一方面，学校应该加强学生的教育引导。
开展形式多样的活动，如主题班会、校园文化艺术节等，培养学生的责任心、团队精神和社会公德观念。
学校还可以组织志愿者活动，让学生亲身参与社区服务，增强他们的社会意识和责任感。
在实施创文明校园的过程中，还需要注意一些关键问题。
首先，学校管理层要高度重视文明校园的建设，并给予足够的支持和资源。
教师应当积极参与文明校园的建设，发挥自身的专业优势，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，学校和家长之间需要加强沟通合作，共同培养学生的良好行为习惯。
家长要积极参与学校活动，关注学生的思想和行为，共同推动学生的全面发展。
实施创文明校园不仅需要学校的努力，也需要社会的支持和参与。
社会各界应当关注学校的文明建设，提供必要的帮助和资源。
政府应当加强对学校文明建设的指导和支持，制定相关政策，提供必要的经费和人力资源。
此外，社会媒体的广泛运用也是促进校园文明的重要手段之一。
学校可以通过社交平台和校园网站，宣传校园文明建设的重要性和进展情况，加强与家长和社会的联系。
通过创文明校园的努力，我们可以营造一个文明和谐的学习环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
创建文明校园方案
创建文明校园方案随着社会的不断发展和进步，教育被视为培养学生综合素质的重要途径。
创建文明校园方案作为一种改进学校文化和提高学生行为品质的举措，受到了各界的广泛关注。
本文将详细介绍创建文明校园方案的意义、目标和实施步骤，旨在为各位教育工作者和学生家长提供参考。
一、创建文明校园方案的意义创建文明校园方案的意义在于培养学生良好的行为习惯和道德品质，构建和谐、积极向上的学校环境。
文明校园方案可以促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的自我管理能力和社交能力。
通过创建文明校园方案，学生可以在积极、文明的氛围中学习和成长，为建设和谐社会做出贡献。
二、创建文明校园方案的目标创建文明校园方案的目标是建立一种积极、健康、和谐、有序的学校环境。
具体目标如下：1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质：通过建立文明校园方案，学校可倡导学生遵守各项规章制度，培养学生良好的品行，如尊老爱幼、团结友善、助人为乐等。
2. 促进学生的全面发展：创建文明校园方案可以为学生提供广阔的发展空间，培养学生的兴趣爱好，提高学生的学术水平和专业素养，并注重培养学生自主学习和创新能力。
3. 提高学生的自我管理能力和社交能力：通过参与文明校园方案活动，学生可以学会自我管理，掌握时间管理、心理调适等技能，并培养其良好的沟通和交往能力，为将来的学习与工作奠定基础。
三、创建文明校园方案的实施步骤创建文明校园方案的实施需要全体师生和家长的共同努力和参与。
下面是一些实施步骤的建议：1. 制定方案：学校可以组织相关人员，如教师、学生代表、家长代表等，共同制定创建文明校园方案。
方案内容可以包括学校规章制度、学生行为规范、活动计划等。
2. 宣传推广：学校可以通过板报、宣传栏、班会等形式，向全校师生和家长宣传创建文明校园方案的意义和目标，调动他们的积极性和参与度。
3. 组织活动：学校可以组织一系列文明校园活动，如道德讲座、文明宣传展览、志愿者活动等，鼓励学生参与其中，培养其积极向上的品质。
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柏树小学2012-2013学年创建文明学校
措施
一、重要意义
文明学校创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务，文明学校是一个学校物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的最高荣誉称号。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，积极开展各类创建活动，不断提高我校精神文明建设水平，深入推进和谐校园的创建，为促进社会的和谐作出积极贡献。
三、主要活动
(一)用马克思主义中国化最新成果武装头脑，切实加强思想政治教育
加强政治理论学习。
要以学习中国特色社会主义理论体系为主线，坚持理论联系实际和学以致用的原则，认真组织好中心组学习和组室学习，积极开展学习体会的交流和学习成果的展示，不断提高学习的针对性和实效性，帮助干部、党员和全体教职工始终保持正确的政治信仰、政治立场和行为准则。
加强师德师风建设。
要积极开展“树标兵，学先进”、教师“走进经典”等主题活动，积极引导广大教师自觉实践和大力弘扬“爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远”的优良师风。
加强学生思想教育。
要以推进“两纲教育”为抓手，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，积极推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，使德育工作有机地渗透于教育教学活动和学校管理的全过程。
(二)发挥社会主义核心价值体系的引领作用，着力建设富有特色的校园文化
重视社会主义核心价值观教育。
要深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和社会主义荣辱观教育，引导广大教师和学生做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的模范。
重视学校教育特色与品牌建设。
要根据学校的文化积淀和师资特点，在有效提升教育质量的同时，不断巩固、发展教育教学的传统项目，创建富有时代气息的新项目，积极推进学校的特色教育，逐步形成学校的风格与品牌。
重视校园生态环境建设。
要以真的要求、善的标准和美的规律，不断提高校园空间的净化、绿化层次和美化、文化品位，为师生的工作、学习和生活营造一个赏心悦目、催人奋进的校园环境。
(三)重创建，重活动，重参与，夯实创建文明学校的基础
积极开展社会实践活动。
要充分利用中华民族传统节日和现代社会各类纪念日、宣传日（周、月），结合学生的实际，科学设计、精心策划、积极开展各类熏陶学生、启迪学生、锻炼学生的主题活动，形成寓教于丰富的人文知识和历史文化的此起彼伏的育人活动链。
积极开展平安学校建设。
要善于利用当地武装、公安、消防、治安、环保、地震以及卫生、红十字等部门的资源，组织师生开展各类敬畏自然、珍惜生命的知识教育，开展预防各类人灾天祸的技能训练，不断提高师生预防、应对自然灾害和社会突发事件的能力。
积极做好资料收集工作。
学校及学校各部门都应明确和落实相对责任，根据《宁波市文明学校建设评估标准》的条目，做好各类创建活动资料的收集、整理、分类和组卷工作。
(四)开展形式多样的教育活动，丰富文明学校的内涵
重视文明礼仪教育。
要结合迎奥运、迎世博两大国事，以“百万家庭学礼仪”为抓手，深入开展文明举止、文明用语的养成教育，增强学生讲文明守礼仪的意识，促进学生文明礼仪习惯的养成。
重视法制宣传教育。
要继续以普法宣传教育规划为指导，根据学生不同年龄有序有针对性地开展形式多样的法制宣传教育活动，特别要抓好禁毒预防教育、网络道德教育和“崇尚科学、反对邪教”教育，切实有效地增强学生遵纪守法的意识和抵御侵害的能力。
重视廉政文化进学校活动。
通过“国旗下的讲话”、班团队主题活动、政治思想品德课等多种形式积极开展廉洁教育。
(五)切实加强学校制度建设，坚持依法治校、民主管理和科学决策
坚持以法治校。
要进一步健全和完善学校管理的规章制度体系，切实将学校的各项工作纳入制度化、规范化轨道，学校的“三重一大”须经学校领导班子集体讨论决策后方可实施。
充分发挥教代会作用。
要进一步健全和完善学校集体决策制度，坚持政策公开、程序规范、结果透明。
要充分发挥学校教代会民主管理和民主监督的作用，学校发展和改革的重大决策都应充分征求教工代表的意见和建议，学校经费的预算和结算应向教代会报告，学校班子领导应定期向教代会作述职述廉工作报告。
切实将师生利益放在首位。
要坚持以人为本的理念，进一步健全和完善服务师生的工作体系，使师生的困难和问题尽可能得到及时的解决，使师生的愿望和需要尽可能得到最大程度的满足；要特别关心特别困难的学生和教职工，保证他们都能正常地工作、学习和生活。
（六）加强组织领导，为构建文明学校提供强有力的政治保证建立组织。
学校建立由学校党总支书记仇党培任组长、由学校党政工领导和各部门负责人组成
的精神文明建设领导小组和工作小组，负责学校精神文明创建活动规划、计划的制定和实施。
学校文明学校创建活动不仅要列入学校党政工工作年度计划，而且还要有单列的目标明确、职责清晰、任务具体、措施有力的创建计划。
学校创建小组要督促、协调各责任部门按照“创建计划”积极开展创建活动，要组织力量定期和不定期地对创建活动进行检查和指导，每次检查和指导都应有客观的评价和指导性的意见。
四、工作要求
(一)加强领导，提高认识。
要充分认识文明单位（和谐校园）创建重要的意义，统一思想，形成共识，坚持文明单位（和谐校园）创建工作是“一把手”工程，党政主要领导要亲自过问，承担主要责任。
要建立健全工作机制，整合资源，把文明单位（和谐校园）创建工作列入年度计划，确保各项指标分解落实到位。
(二)认真学习，挖掘内涵。
要把文明学校的创建与学习贯彻十七大精神结合起来，开展以和谐校园建设为主题的研究，不断提高理论认识水平。
要进一步挖掘和谐校园的内涵，创建工作要深入广大师生听取意见，体察民情，了解民意，解决困难，做到人人知晓、处处创建，构筑和谐的人际关系。
(三)创新载体，推进工作。
在文明学校创建中，要对照薄弱环节，创新载体，有针对性的进行创建，推进精神文明建设的深入开展。
把文明学校创建与“两纲”课外体系的构建相结合，把德育与智育、体育、美育相结合，寓文明创建于文化活动中。
(四)结合工作，形成特色。
要把文明学校创建与进一步加强师德建设、打造学校志愿者服务品牌与日常工作有机整合，进一步繁荣校园文化，不断凝练学校精神，深入推进内涵建设，大力弘扬民族精神，着力打造文明学校创建品牌，形成创建特色。