动词(种类、详解、go等常用词的性质)
动词最全知识点总结归纳
动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征，可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。
1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身，不涉及其他动作对象，通常不需要宾语。
例如：go, come, sleep, run等。
及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象，通常需要宾语。
例如：eat, read, see, write等。
2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类，分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。
3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构，可以表达一个动作或状态的意义。
例如：be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。
4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词，它表示主语的状态、特征或性质，常常不能单独表达具体的动作。
常见的系动词有be, look, seem, feel等。
二、动词的时态时态是动词形式的一种变化，表示动作发生的时间。
英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。
其构成为主语+动词原形。
2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。
常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。
其构成为主语+动词过去式。
3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。
常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形，be going to+动词原形等。
4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。
常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。
英语动词知识点归纳讲解
英语动词知识点归纳讲解一、动词的定义和基本特征1. 动词是表示行为、状态、感觉或存在的词，是句子的谓语成分。
2. 动词有人称和数的变化形式。
3. 动词有时态和语态的变化形式。
二、动词的分类1. 及物动词：需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。
例：She reads a book every night.（她每晚都看一本书。
）2. 不及物动词：不需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。
例：He runs every morning.（他每天早上跑步。
）3. 及物动词和不及物动词的转化：（1）某些动词可以同时作及物动词和不及物动词使用。
例：Open the door.（打开门。
）The door opens.（门被打开。
）（2）有些动词可以通过在后面加上副词或介词短语，使其从及物动词转化为不及物动词。
例：She drank up her coffee.（她把咖啡喝光了。
）She drank her coffee up.（她喝完了咖啡。
）三、动词的时态1. 现在时态（Simple Present Tense）：表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。
例：I go to school every day.（我每天去上学。
）2. 过去时态（Simple Past Tense）：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例：He lived in London last year.（他去年住在伦敦。
）3. 将来时态（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例：They will visit Beijing next month.（他们下个月要去北京参观。
）4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例：She is watching TV now.（她现在正在看电视。
）5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
动词种类及用法总结
动词一．动词：表示动作或状态。
二．种类：1.be动词：is，am，are，was，were2.助动词：⑴be动词：用于现在/过去进行时，被动语态⑵do，does，did用于构成一般现在时/一般过去时⑶has，have，had用于构成现在完成时/过去完成时⑷Will，shall，would，should，be going to三．行为/实义动词1.及物动词：直接加人或事物作宾语的动词。
give，tell，teach，ask，eat不及物动词：不能直接加人或事物作宾语的动词，若加宾语，借介词或副词。
Look at/after/up/into/for，take away，put on/away/off，try on.2.延续性动词：run，cry, teach,study,learn.非延续性动词/：buy,lend,finish,leave,close,open,join,borrow.3.情态动词：有实义，不能单独作谓语，与实义动词一起作谓语。
Can, may,must,might,could,need,have to, dare,be able to, will,shall,should,would,had better,ought to,be supposed to.只加动原4.连系动词：有实义，不能单独作谓语，与名词，形容词，动词不定式，现在分词，动名词，介词短语一起构成系表结构，说明主语的状况，性质，特征。
口诀：一是（be），一觉（feel），一好像（seem）。
四个起来（look 看起来，sound听起来，smell 闻起来，taste尝起来）四个变得（get，become，turn，go）Seem的用法：主+seems/seemed+adj.主+seems/seemed+to do sth.It+seems/seemed+that 从句Eg.He seems a little unhappy.= He seems to be a little unhappy=It seems that he is a liitle unhappy.种类：状态系动词：be持续系动词：keep，remain，stay表象系动词：seem，appear，look感官系动词：feel，smell，sound，taste变化系动词：become，get，turn，go，grow5.感官动词：一感（feel），二听（listen to，hear）,四看（look at，see，watch，notice）使役动词：三使（let，make，have）+sb.+do sth. Get sb.+to do sth. 四．接双宾语的及物动词：1.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+to sb.award，bring，hand，lend，mail，offer，pass，post，return，send，sell，serve，show，teach，tell，write，give，kick2.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+for sb.book，buy，choose，cook，make，draw，fix，order，fetch，pick，prepare，sing，steal五．非谓语短语：不能作谓语，只能做宾语，主语，定语，状语，宾语补足语，表语。
语文知识点动词的分类与用法
语文知识点动词的分类与用法语文知识点：动词的分类与用法动词，在我们的语言表达中扮演着至关重要的角色。
它就像是语言大厦的基石，支撑着句子的结构，传递着丰富的信息。
要想准确、生动地表达自己的想法，深入了解动词的分类与用法是必不可少的。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词。
比如“跑、跳、吃、喝、写、看”等表示动作的动词，还有“存在、拥有、像、是”等表示状态的动词。
实义动词是我们日常交流中使用最为频繁的一类动词。
例如：“他在操场上跑了好几圈。
” 这里的“跑”就是一个实义动词，清晰地描绘了他的动作。
2、系动词系动词，也称为连系动词，用于连接主语和表语，表示主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有“是、成为、看起来、感觉、听起来、闻起来、尝起来”等。
比如：“她看起来很漂亮。
” 中的“看起来”就是系动词，把“她”的外表状态展现了出来。
3、助动词助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有“do、does、did、have、has、had、will、would、shall、should”等。
例如：“He doesn't like sports ” 这里的“doesn't”就是助动词，帮助构成否定形式。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有“can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to、need、dare”等。
例如：“You must finish your homework on time ” “must”在这里表达了一种命令或强烈的要求。
二、动词的用法1、及物动词与不及物动词及物动词后面需要接宾语才能完整地表达意思。
例如：“他写了一封信。
” 这里的“写”就是及物动词，“信”是宾语。
不及物动词本身就能完整地表达意思，后面不需要接宾语。
比如：“鸟儿飞了。
动词分类总结
动词分类总结在语法学中，动词是一个重要的词类，它用来表示人、事物、状态和动作。
根据其特征和用法，动词可以分为多种不同的分类。
本文将对常见的动词分类进行总结，帮助读者更好地理解和运用动词。
一、按照动作性质分类1. 及物动词：及物动词需要有宾语来构成完整的意义，它表示主语对宾语施加的动作或影响。
例如：打球、吃饭、写信。
2. 不及物动词：不及物动词不需要宾语，它表示主语自身的动作或状态。
例如：走、跳、站立。
3. 联系动词：联系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态、身份、特征等。
例如：是、变成、看起来。
二、按照时态和语态分类1. 时态动词：时态动词用于表示动作或状态所处的时间。
例如：看、写、听。
2. 语态动词：语态动词表示主语的动作是被动的还是主动的。
例如：喝（主动语态）、被喝（被动语态）。
三、按照形式分类1. 不定式动词：不定式动词以to加动词原形构成，可作主语、宾语、表语等，常用于表达目的、愿望、能力等。
例如：to go、to play。
2. 分词动词：分词动词既可以作动词，也可以作形容词或副词，常用于修饰名词和补充主语或宾语的信息。
例如：running（进行式分词）、broken（过去分词）。
3. 助动词：助动词用来帮助表示动作或状态，并与其他动词搭配使用。
例如：can、will、have。
四、按照语气分类1. 实义动词：实义动词具有明确的含义，可以独立使用，表达实际动作或状态。
例如：走、吃、看。
2. 系动词：系动词用来连接主语和表语，本身没有实际含义。
例如：是、变得、看起来。
五、按照情态分类情态动词是一类有特殊意义的动词，用于表示说话人对某种可能性、能力、义务、建议、许可等态度。
常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
六、按照动作完成程度分类1. 瞬间动词：瞬间动词表示动作在极短的时间内完成。
例如：打开、关上。
2. 持续动词：持续动词表示动作在一段时间内持续进行。
动词分类归纳总结
动词分类归纳总结动词是语言中最为重要和常用的词类之一，能够表达动作、状态和变化等含义。
根据动词的不同特点和语法功能，可以将其分为多个不同的分类。
本文将对动词的分类进行归纳总结，并对每种分类进行简要的介绍和举例说明。
一、按照动作性质分类1. 及物动词及物动词是指需要搭配宾语来表达完整意义的动词。
它们可以表示动作的直接对象或间接对象。
例如：- 打电话（直接宾语）- 给她一个礼物（间接宾语）2. 不及物动词不及物动词是指能够独立使用而无需搭配宾语的动词。
它们主要表示主语的动作或状态。
例如：- 跑步- 睡觉二、按照词义分类1. 行为动词行为动词指的是表达个体的行动或具体动作的动词。
例如：- 打字2. 感觉动词感觉动词用来描述人的五官器官感知客观世界的动作。
例如：- 看到- 听见3. 状态动词状态动词用来表示事物获取的状态或特征。
例如：- 是- 变成4. 变化动词变化动词指的是当主语发生变化时，动词的形式也会相应变化的动词。
例如：- 变化- 发展三、按照时态和语态分类1. 时态动词时态动词用来表示动作或状态所处的时间。
例如：- 完成2. 语态动词语态动词用来表示句子中动作的执行者与动作的承受者之间的关系。
例如：- 主动语态- 被动语态四、按照语法功能分类1. 实义动词实义动词是指能够表达真实意义的动词，它们能够独立作为句子的谓语。
例如：- 爱- 做2. 系动词系动词用来连接主语与主语的补足语，表达主语的状态或特征。
例如：- 是- 变得3. 助动词助动词在句子中充当辅助的角色，用来构成各种时态和语态等。
例如：- 可以- 能够五、其他分类1. 情态动词情态动词用来表示说话人对某种行为或状态的看法、态度、愿望、推测、命令等情态。
例如：- 可能- 应该2. 不规则动词不规则动词是指在时态、语态、人称和数等方面变化规律与一般规则动词不同的动词。
例如：- go（过去式：went，过去分词：gone）- have（过去式：had，过去分词：had）综上所述，动词在语言中起到了重要的作用，通过对动词的分类归纳总结，我们可以更好地理解和运用动词，丰富语言表达的方式和技巧。
英语动词的分类和用法
live +in/on
fail + in
belong + to sb succeed +in doing
come + to sb fall +off/ onto
stay +at 词
主语 glance + at
go + to
struggle + for/ against
happen +to sb vote +for/ against
词4
动词
lie/ stand/ stay
意思不同。请注
变 化 系 become / grow/ turn/ go/ get/ fall/ 意 结 合 句 意 去
5 动词
come/ run
理解判断。
终止系
6 动词
prove/ turn out
本身意义完整后面不须跟宾语
第
实 不及物动词 的实义动词。
有不少的动词 2
及物又可以
us begin our game. 用作不及物
类似的还有：start, answer, sing, close, consider, 的动词，其
insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve.... 意义不变。
B 既 可 如 lift 作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the
think +of/ about/ over
rely + on
stick +to sth compete + in sth with
高考英语动词知识点总结
高考英语动词知识点总结动词在英语中扮演着重要的角色，是句子的核心成分之一。
在高考英语中，动词的使用和运用能力直接影响着考生的语言表达能力和分数。
因此，对于高考英语动词知识点的总结和掌握显得尤为重要。
本文将从常见动词的分类、时态的使用、动词短语的运用等几个方面进行论述，以帮助高中生更好地备考。
一、常见动词的分类在英语中，动词可以被分为不规则动词和规则动词两类。
不规则动词的变形方式与一般规则不同，需要特别记忆。
常见的不规则动词有be、have、do、go等。
规则动词则按照固定的变形方式进行相应变化，主要包括一般动词、动词原形和动词的过去分词形式。
掌握这些动词的分类和变形规则，能够帮助高中生更加顺利地进行语言表达。
二、时态的使用时态是动词的一种变化形式，表示动作发生的时间。
日常生活中，我们常用到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在高考英语中，掌握时态的正确使用是必不可少的。
一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作，说明客观真理或科学事实；一般过去时用来表示过去的事件或状态；一般将来时则用来表示将来的时间。
理解并正确使用这些时态，能够提高高中生的写作和阅读能力。
三、动词短语的运用动词短语是由一个或多个词构成的固定搭配形式，往往具有一个整体的意义。
在高考英语中，动词短语的正确使用能够丰富句子的表达，使语言更加地生动。
例如，break down意为“出故障、中断”，come up with意为“提出、想出”，give up意为“放弃”等等。
掌握这些常见的动词短语，有助于提高高中生在英语写作和阅读中的表达能力。
四、动词的语态动词的语态指的是动作的主体和客体之间的关系。
英语中常见的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主体主动进行或实施动作，而被动语态则表示主体是动作的承受者。
在高考英语中，被动语态常常用于句子中的强调或者当主语不确定时。
例如，“The book was written by him.”这句话就是被动语态，强调了谁写了这本书。
动词英语知识点总结
动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。
一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。
1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。
例如：to go, to play, to eat等。
2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。
但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。
3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。
过去分词通常用于完成时态和被动语态中。
4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。
现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。
二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。
1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。
现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。
）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。
）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。
）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。
动词归纳总结
动词归纳总结动词是语言中最基本的词类之一，用于表达一个人、事物或状态的行为、动作或状态变化。
在英语中，动词的形态和用法较为复杂，有不同的时态、语态和各种动词形式。
本文将对常见的动词进行归纳和总结，帮助读者加深对动词的理解和应用。
一、动词的分类根据词义和用法的不同，动词可以分为以下几类：1. 实义动词（Main Verbs）：表示具体的行为、动作或状态。
例如：- eat（吃）- run（跑）- sleep（睡觉）2. 系动词（Linking Verbs）：用于连接主语和表语，表示主语的状态、特征或属性。
例如：- be（是）- become（变得）- seem（似乎）3. 助动词（Auxiliary Verbs）：用于构成各种时态、语态和情态的动词。
例如：- have（已经）- do（做）- can（能够）4. 情态动词（Modal Verbs）：用于表示可能性、必要性、习惯性等情态的动词。
例如：- may（可能）- must（必须）- can（能够）二、动词的时态和语态1. 时态（Tense）：表示动作的时间。
常见的时态有以下几种：- 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、客观真理或现在的状态。
例句：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
例句：- She is studying for her exam.（她正在为考试而学习。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园踢足球。
）- 一般过去时（Simple Past Tense）：用于表示在过去某个时间发生的动作或状态。
例句：- He walked to school yesterday.（他昨天走路去学校。
动词大全动词英语词汇全解析
动词大全动词英语词汇全解析动词（Verb）是语言中的一种词类，用于表达人、事、物的动作、状态或存在等概念。
在英语中，动词的种类繁多，不同的动词具有不同的用法和含义。
本文将为您提供动词的大全，并对其中一部分常用动词进行英语词汇解析，帮助您更好地理解和运用这些动词。
一、动词大全下面是一个包含各种类型动词的动词大全：1. 不规则动词（Irregular Verbs）：如 go（去），come（来），eat （吃）等。
2. 行为动词（Action Verbs）：如 run（跑），jump（跳），swim（游泳）等。
3. 状态动词（State Verbs）：如 be（是，处于），have（有）等。
4. 助动词（Auxiliary Verbs）：如 do，have，be等。
5. 不及物动词（Intransitive Verbs）：如 sleep（睡觉），sit（坐）等。
6. 及物动词（Transitive Verbs）：如 eat（吃），drink（喝）等。
7. 双宾语动词（Double Object Verbs）：如 give（给予），buy（买）等。
8. 反身动词（Reflexive Verbs）：如 wash（洗）oneself，dress（穿衣）oneself等。
9. 连系动词（Linking Verbs）：如 be（是），seem（似乎）等。
10. 情态动词（Modal Verbs）：如 can（能），must（必须）等。
二、常用动词解析1. Go（去）- 词性：不规则动词（Irregular Verb）- 用法：表示离开或移动到某个地方- 例句：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. Eat（吃）- 词性：行为动词（Action Verb）- 用法：表示进食或吃东西- 例句：I eat breakfast at 7 o'clock.（我7点吃早餐。
）3. Be（是，处于）- 词性：状态动词（State Verb）- 用法：表示存在、状态或性质等- 例句：She is a teacher.（她是一名教师。
动词的分类及用法总结
动词的分类及用法总结动词是语言中最重要的词类之一，它用来表示动作、状态或者发生的情况。
根据其用法和特点，动词可以分为不同的分类。
本文将对动词的分类及其用法进行总结，以帮助读者更好地理解和正确使用动词。
一、实义动词实义动词是指具有具体含义的动词，它们用来描述人或物的动作或状态。
实义动词可以进一步分为以下几种类型：1. 及物动词：及物动词是指需要带宾语才能构成完整意义的动词。
例如："eat"（吃）、"write"（写）、"watch"（观看）等。
及物动词的宾语可以是名词或代词。
2. 不及物动词：不及物动词是指不需要带宾语就能构成完整意义的动词。
例如："run"（跑）、"sleep"（睡觉）、"cry"（哭）等。
不及物动词通常用于表示主语的动作或状态。
3. 及物不定式动词：在句子中作为宾语补足语的动词，通常用不定式形式表示。
例如："want to eat"（想要吃）、"like to play"（喜欢玩）等。
4. 自由及物动词：这类动词既可以作及物动词使用，也可以作不及物动词使用，根据上下文的变化而变化。
例如："open"（开启）可以是及物动词（"open the door"，开门）也可以是不及物动词（"the door opens"，门开了）。
二、系动词系动词是用来连接主语和表语的动词，它们没有实际的动作含义，主要用于描述主语的状态、特征或性质。
常见的系动词有："be"（是）、"seem"（似乎）、"appear"（显得）等。
系动词的用法多样，可以与形容词连用，表示主语的特征或性质，如："She is beautiful"（她很漂亮）；也可以与名词连用，表示主语的身份或职业，如："He is a doctor"（他是一名医生）。
英语动词的分类及基本形式分析
英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。
英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。
(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。
(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。
2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。
注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。
B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。
动词分类及基本用法
动词分类及基本用法动词是英语中最重要的词类之一，对于学习英语语法和表达有着至关重要的作用。
动词的种类繁多，用法也各有不同。
接下来，让我们一起深入了解动词的分类及基本用法。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面必须跟宾语，意思才能完整。
例如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如，“He runs fast”中的“runs”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。
例如，“She looks beautiful”中“looks”就是系动词。
3、助动词助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“He doesn't like coffee”中的“doesn't”就是助动词。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
情态动词后面接动词原形。
例如，“You must study hard”中的“must”就是情态动词。
二、动词的基本用法1、实义动词的用法（1）及物动词及物动词在句中必须接宾语，宾语通常是名词、代词、动名词或从句。
例如：“She reads a book every day”（宾语是“a book”）；“I enjoy playing football”（宾语是“playing football”）；“He knows what I mean”（宾语是“what I mean”）。
初中英语动词词性归纳总结
初中英语动词词性归纳总结动词是英语中最基本、最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、感受等。
了解动词的词性对于学习英语的初中生来说非常重要。
在本文中，我们将对初中英语中常见的动词进行归纳和总结。
1. 及物动词（Transitive Verbs）及物动词是需要接受宾语才能完整表达意思的动词。
它们通常在句子中有一个直接宾语，用来接收动作的影响。
例如：- She eats an apple.（她吃一个苹果。
）- He kicked the ball.（他踢了球。
）- We read the book.（我们读了这本书。
）2. 不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词是不需要宾语就能完整表达意思的动词。
它们可以独立构成句子，不需要依靠其他成分来支持。
例如：- The dog barks.（狗在叫。
）- They arrived.（他们到了。
）- I laughed.（我笑了。
）3. 连系动词（Linking Verbs）连系动词用于连接主语和表语，通常用来描述或说明主语的状态、特征或身份。
它们不表示动作，只起到连接两个部分的作用。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- He became a doctor.（他成为了一名医生。
）- The milk smells sour.（牛奶闻起来酸酸的。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用来帮助另一个动词来构成时态、语态、情态等。
它们通常与其他动词一起出现，不能单独使用。
例如：- I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）- She will go to the party.（她将去参加聚会。
）- They have finished their homework.（他们已经完成了作业。
）5. 情态动词（Modal Verbs）情态动词用来表示说话人的意愿、请求、建议、能力、推测等。
动词基础知识
动词基础知识动词是语言中最基本的词类之一，它承载着句子中的谓语信息。
在语法上，动词在构成句子时是必不可少的成分之一。
了解和掌握动词的基础知识是学习语言的重要一步，本文将介绍动词的分类、时态和语态等基本知识。
一、动词的分类根据动词的词性和语义特征，动词可以分为以下几种类型：1. 及物动词：表示动作或者作用施于另一个名词或代词，后面必须接宾语。
例如：“写”、“丢”等。
2. 不及物动词：表示动作或者状态，不需要接宾语。
例如：“奔跑”、“睡觉”等。
3. 系动词：表示状态或者状态变化，后面加表语。
例如：“是”、“变得”等。
4. 动态动词：表示动作进行和动作变化。
例如：“吃”、“跳跃”等。
5. 静态动词：表示状态或者固定的事实。
例如：“知道”、“明白”等。
6. 表象动词：表示感觉、思维、意愿等非物质的存在。
例如：“喜欢”、“希望”等。
二、动词的时态动词的时态表示动作或状态所处的时间。
英语中常见的时态有以下几种：1. 现在时：表示目前正在进行或者经常性发生的动作。
例如：“I eat an apple every day.”（我每天吃一个苹果。
）2. 过去时：表示过去发生的动作或者状态，通常和具体的时间状语连用。
例如：“She watched a movie last night.”（她昨晚看了一场电影。
）3. 将来时：表示将来要发生的动作或者状态，通常和表示将来的时间状语连用。
例如：“They will go to the beach tomorrow.”（他们明天要去海滩。
）4. 进行时：表示正在进行的动作或者状态。
例如：“He is reading a book now.”（他正在看书。
）5. 完成时：表示动作在过去某个时间点已经完成。
例如：“We have finished our homework.”（我们已经完成了作业。
）三、动词的语态动词的语态表示动作的发生者和承受者之间的关系。
常见的动词语态有以下两种：1. 主动语态：表示动作的发出者是主语。
单词动词知识点总结归纳
单词动词知识点总结归纳一、动词的分类1. 按照词义的不同，动词可分为实义动词和系动词。
实义动词：表示具体的行为或动作，如run, jump, eat等。
系动词：表示状态、性质、情感等，一般用来连接主语和表语，如be, feel, seem等。
2. 按照构词方式的不同，动词可分为规则动词和不规则动词。
规则动词：在词尾加-ed构成过去式和过去分词，如play—played—played。
不规则动词：过去式和过去分词形式不规则，需要单独记忆，如go—went—gone。
3. 按照语法功能的不同，动词可分为及物动词和不及物动词。
及物动词：指需要宾语才能构成完整意义的动词，如read, eat, drink等。
不及物动词：指不需要宾语就能构成完整意义的动词，如run, sleep, laugh等。
二、动词的时态英语动词的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时以及将来完成时等。
1. 一般现在时：表示习惯性动作和客观事实，基本形式通常与主语一致，如I play football every Sunday.2. 一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或状态，一般在动词末尾加-ed构成，如She watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来某个时间内要发生的动作或状态，一般用will或be going to构成，如I will visit London next month.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，一般用be动词加上动词的现在分词构成，如He is watching TV now.5. 过去进行时：表示过去某个时间内正在进行的动作或状态，一般用was/were加上动词的现在分词构成，如They were studying at this time yesterday.6. 将来进行时：表示将来某个时间内正在进行的动作或状态，一般用will be加上动词的现在分词构成，如I will be waiting for you at the airport at 6pm.7. 现在完成时：表示过去某个时间内发生的动作一直延续到现在，一般用have/has加上动词的过去分词构成，如I have finished my homework.8. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作，一般用had加上动词的过去分词构成，如She had left before I arrived.9. 将来完成时：表示将来某个时间之前将会发生或完成的动作，一般用will have加上动词的过去分词构成，如By this time next year, I will have graduated from university.三、动词的语态英语动词的语态主要包括主动语态和被动语态。
动词的分类
③must+have done常用于肯定句，表示过去发 生的行为的肯定推测。其否定式用can’t have done。 如：It must have rained yesterday evening,for the ground is wet. 昨晚一定下过雨了，因为地面湿了。 John can’t have gone to England.I just saw him on the street. 约翰不可能去英国，我刚在路上看见他了。
（6）should表示“劝告”、“建议”、“惊奇” 等意思。 如：We should work hard. 我们应该努力工作。 （7）will 表示“意愿”、“决心”等意思，一 般与第二人称连用。 如：Will you teach me how to dance? 你能教我如何跳舞吗？
（8）would表示过去的意愿决心等，would 还可以表示过去经常发生的事情；还可以表 示现在的情况，表达说话人向对方提出的要 求，语气比will 婉转、客气。在日常会话中， “我想要……”通常用“I would like to…”或 “I should(I’d) like to…”来表示。 如：My grandma would tell a story before sleeping.睡觉之前，外祖母总是给我讲故事。 Would you like a cup of tea？来杯茶怎么样？
如：How dare you tell her my secret? 你竟敢告诉她我的秘密？ He doesn’t dare to quarrel(争吵) with me. 他不敢和我吵。 （11）had better do (最好是)一般也当作情态 动词使用，否定式是had better not （do）。 如You’d better drink more water.你最好多喝水。 You’d better not sleep too late. 最好不要睡得太晚。
英语动词的分类说明(含例子)
动词总介1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
实义动词还可以分成及物动词和不及物动词说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Ve rb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sing s。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
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d. The weather continued fine .
e. This proved very helpful .
⑵.表示感觉的连系动词有: look ; feel ; smell ; sound ; taste 等
Ⅲ使役动词有：leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make(使,令),let(让),help(帮助),have(有；让；从事；允许；拿)等。
②感官动词：
Ⅰ感官动词定义：感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词
Ⅱ感官动词用法：
一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。【有关质疑：feel的意思：感到，一般指一个人用手去摸布料，西红柿等东西的感觉，参见下面例句2你们就理解了。】
例如：
1.These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2.The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
a. Beijing is becoming more and more beautiful .
b. Soon they fell asleep .
c. The trees turn green and the flowers start to come out .
பைடு நூலகம்
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二、接宾补的动词：
2. The soup tastes wonderful. (taste 为系动词，意思为“尝起来，吃起来”，意思基本未变。)
例如:
May I have atasteof the mooncakes?我可以尝一口这月饼吗？
taste有品位，味道的意思
例： I don't like the taste of the garlic. 我不喜欢大蒜的味道。
She dresses in poor taste.她穿着没有品位。
I will go to school。（I是主语，will 是情态动词，go 是谓语，to school 是介词短语作状语）
At the news, he went mad. (go为系动词，失去了“go”的原义，意为“变得”。)
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back（动词，形容词后面的，副词向后地）
使役动词和感官动词：
①使役动词：
Ⅰ使役动词定义：使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make(使,令),let(让),help(帮助),have(有；让；从事；允许；拿)等。
Ⅱ使役动词用法：使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。接宾语时，人称代词用宾格。
Ⅲ感官动词有：
(A)感官动词(及物动词)有：
see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt) /touch(Vt)
(B)连缀动词(含感官不及物动词)
be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/seem/ appear/grow/turn/prove/go/run
这朵花闻起来很香。
（5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
（3）表像系动词：用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
look有外观，特色的意思
例：The place has a European look.此地具有欧洲特色。
feel有感觉，感受的意思
六、其中look, sound, feel还能构成"look / sound / feel + as if +从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。
n.额外；剩余；剩余（或多余）的量；剩余物
int.[电信学]报文完，请回复！
vt.走过，跳过；[美国方言]从…恢复过来
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off
[英]ɒf [美]ɔ:f
prep. 从…落下;离开;从…去掉;下班
adv. 离开;距，离;被取消;下班
adj. 不新鲜的;不能接受;不礼貌
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a. A paper tiger looks terrible , but in fact it is not .
b. The medicine smells terrible .
c. Ann felt very happy
d. That sounds interesting .
⑶表示转变的连系动词有:become ; fall ; get ; go ; grow ; turn 等
第三种分类：
⑴表示状态的连系动词有: be ; appear ; seem ; keep ; remain ; continue ; stay ; prove 等
a . She appears very young .
b. His temperature seems to be all right .
第二种分类：
（1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
（2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
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常用词详解：
go
vi.离去, 走, 进行, 变成, 趋于, 达到, 求助于, 诉诸
vt.以...打赌, 忍受, 出产.
n.去, 进行.
n.围棋.
He went to the cinema yesterday evening. ( go 是不及物动词，意思为“去，走”。)
三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。（和1有区别）
例如:
She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
in
prep.采用（某种方式）; 穿着，带着; （表示位置）在…里面，（表示领域，范围）在…以内; （表示品质、能力等）在…之中;
adv.在家; 进入，到达; 流行; 当选;
adj.在内的，朝内的; 在位的，执政的; [口语]流行的，时髦的; （车等）到站的;
n.执政党，掌权者; 知情者; <美口>入口，门路; <体>（板球或棒球）攻球的一方;
四、taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"。
例如:
The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。
五、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
（6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
例如：
It looks as if our class is going to win.看来我们班好像要获胜了.
七、感官动词+do 与+doing的区别：
感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性
n. 〈口〉有产者，有钱人；富国；〈英俚〉欺骗，诈骗
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suggest
vt. 建议，提议；暗示；使想起；启示
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over
prep.（表示方向）越过；（部份或全部覆盖）在…上面；由于；（表示论及）关于