如何与同学相处
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如何与同学相处
近期,学生间发生矛盾不能正确处理,动辄找人相互挑衅,或诉诸武力,激化矛盾的现象时有发生。但仔细分析就会发现,同学间发生矛盾,往往是因为一些学习、生活中的鸡毛蒜皮的小事造成的,有时就是一句话、一个眼神、一次小磕碰,或一个道听途说,许多时候还是误会造成的。同学之间发生矛盾,如果不能得到及时有效的解决,积怨就会越来越深,最后导致及其严重的后果,给学校、班级带来很坏的影响,给父母、他人及自己精神上造成不必要的伤害,更有甚者会滑向犯罪的深渊。
同学们,生命不仅仅属于自己,更应该属于父母,属于社会。同学之间有了矛盾,应寻求正确的解决途径,决不可一意孤行,鲁莽行事,以免造成不可挽回的损失。
一、对于当事人而言。如果同学间发生了矛盾,首先要冷静下来,想一想矛盾发生的前因后果,看一看这里边有没有误会,可以找其他同学了解一下,或直接找这位同学平心静气地谈谈,也许两个人的疙瘩一下就解开了,那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊!
具体来说,我们要做到三个“学会”
1、学会心理换位
中学生在人际交往中具有这样一种心理特征:我们一方面渴望得到别人的理解,但又很少主动地去理解别人,总是喜欢站在自己的角度看待问题,只是想我受了什么委屈,却不顾别人的感受。因此,在同学间发生矛盾时,双方都要学会心理换位,设身处地进行体验和思考,这样有助于理解对方,减少误会,就会认识自身欠缺,主动与他人协作,在更高层次上恢复心理平衡。
2、学会用理智战胜情感的冲动
“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个心胸开阔的人。
矛盾发展到僵持的时候,应当通过正确的途径,寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助,使得矛盾双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地,这正是我们平常所说的“退一步,海阔天高”。
3、学会冷静地处理矛盾
当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静。冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们成功度过矛盾的危机,从矛盾之中解脱出来。
静下心来分析,要多剖析自己,想一想事情的经过。如果错在自己,要敢于承认,勇于道歉,取得对方的谅解。这样做不是“没面子”,而是在挣回面子。你可以大方地过去,诚恳地说:“我想过了,那件事错全在我,我真诚地向你道歉,假如你能接受我的道歉,我会很感激你的,我想我们会成为好朋友的。”
如果错在对方,也没必要非要扭着劲等对方来道歉,你应该大度一点。你想想看,同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活,倒不如化解矛盾,每天开开心心、快快乐乐地在一起学习生活。
安徽桐城有一个叫做“六尺巷”的巷子。这条极平常的小巷却名扬古今,因为它流传着一个脍炙人口的故事。故事说,清代,这里曾住着姓张和姓吴的两户人家。两家人因建围墙而争地皮。张姓人家有一人叫张英,他在京城做礼部尚书的高官。于是,张家人便修书一封向张英求助。接到家书,张英随即修书一封,寄回老家。家人打开看时,只见信里题诗一首,诗中写道,“千里修书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”姓张的家人深明大义,将准备建的围墙退让了三尺,姓吴的人家被张英的官德感动,将围墙也退让了三尺,就形成了六尺巷。从此以后,两家人不争不吵,和好如初。这条六尺巷成为互谅互让的美德的象征。同学之间偶尔总会出现些小摩擦,这时由于我们都不愿吃亏,互不相让,于是矛盾便被激化。如果我们互相尊重,相互忍让一下,一切都会和谐美好。
二、对于旁观者或者知情人而言,我们应尽量去对双方进行劝说、阻止,化解矛盾而不是激化矛盾。在劝说基础上,再通过有效的途径,及时地把事情告诉班主任或者老师,这样有利于事情早点得到妥善的处理与解决,而不能隐瞒事实,甚至包庇某方,这是在放纵他们的行为,反而会激化双方的矛盾,可能酿成严重的后果。
同学们,马克思主义哲学告诉我们,矛盾无时不有,无处不在,但当我们一个个地去解决它的时候,我们的素质也将一步步地提高;当我们的素质提高到一定程度的时候,我们的社会将进入到一个高度民主、高度文明的社会。同时,愿我们珍惜彼此之间的友谊,别让“哥儿们义气”害了自己,只有同学间做到正确相处,我们的生活才会变得更加美好。只要我们遇事多从自身找原因,就会少一些抱怨;而当我们付出时,我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里。
最后,我想送同学们几句话,和同学们一起共勉:
在恨的地方,播种爱;
在伤害的地方,播种宽恕;
在怀疑的地方,播种信念;
在黑暗的地方,播种光明;
这样,
我们就一定能够拥有一片宁静的校园;一定能够拥有一个和谐的班级;
一定能够拥有一份珍贵的友谊;
一定能够拥有更美好的明天。