汽车底盘构造与维修教案

汽车底盘构造与维修

一体化校本讲义

上册

前言

本书结合我校学生实际和专业设施设备情况，以突出实用为原则，着重培养学生的实际操作能力；发现问题、分析问题、解决问题的能力；创新思维能力。促进学生养成良好的职业理想、职业道德、职业纪律。

在教学过程中，根据工作任务，尽量应用一体化教学方法，贯穿“7S”理念，突出职业教育的特色。希望通过师生的使用和实践，能够适应学校专业特色需要，有利于促进学生成才、教师专业成长、学校发展。寻找传统教学和职业教学的突破口和结合点，为推动学校教学改革和作出努力。

在编写过程中，由于本人水平有限，难免有错误疏漏之处，敬请广大师生提出宝贵意见。

任务一工作安全规范和工量具正确使用

任务目标：1、了解工量具的类型及功用。 2、掌握工量具正确使用方法。

3、掌握7S并学以致用。

问题导入：如果你是一名汽修员工，你要具备哪些素质

注意事项：1、注意安全，自觉维护课堂秩序，认真执行7S管理。

2、积极参与，主动学习。严格遵守课堂纪律。

课时分配：4学时。

工作准备：1、常用汽修工具、量具各一套。

一、基本知识

（一）、7S理念

7S是保持工作环境，实现轻松快捷、安全可靠工作的关键。其内容是：整理（要与不要，一留一弃）；整顿（科学布局，取用便捷）；清扫（清除垃圾，美化环境）；清洁（干净整洁，公开透明）；素养（形成制度，养成习惯）；安全（消除隐患，安全生产）；节约（节约为荣，浪费可耻）。

7S理念是现在多数知名企业的管理理念，它还可以扩展到自律、自强、创新、进取等多个内容。各位同学只有认真领会含义，积极实践，将这些理念都运用到学习、工作、生活中，毕业后才称得上是一个汽修4S店（或5S、6S、7S等标准店）的员工，能成为标准店员工的人，会尊重他人，使他人感到舒心，同时，也会使自己感到成功和快乐。

（二）、工作安全

1、着装规范、仪表端庄、文明礼貌、服从管理。

2、工具正确选择使用，掌握规定力矩，逐渐用力。摆放有序。

3、量具正确选择使用，轻拿轻放、操作认真、检查仔细、读数准确。

4、防滑防摔、防砸防刺、防饺防划、防火防腐、防电防汤。

5、清洁场地、垃圾分类。

二、常用工量具识别使用

（一）、扳手类

1、作用：

2、分类：

（二）、夹具类

1、作用：

2、分类：

（三）、量具类

1、作用：

2、分类：

（二）、其它类

1、作用：

2、分类：

三、常用工量具操作练习

1、教师演示。

2、学生轮流操作。

四、工作效果考核

1、对照实物说出5种以上工量具的名称、作用，并演示操作方法。

A、第一次合格□不合格□

B、第二次合格□不合格□

2、谈谈你对7S的理解，今后如何以实际行动做到7S？

答：

3、在工量具使用中，哪些是你最容易用错的，如何改？

答：

4、写出你上课测量元件的步骤、数值。

答：

5、你还有什么问题？对老师教学的建议。

问题：

建议：

任务二传动系的认识

任务目标：1、了解汽车动力的传递过程。 2、理解汽车行驶的基本原理。

3、掌握传动系的作用、传动形式、布置形式。

问题导入：根据生活中各自对汽车的了解程度，分组讨论，汽车是怎样行驶的，它的动力是怎样传递的。

注意事项：1、积极参与，主动学习。锻炼自己的观察力、思考力、记忆力、书写能力等。

2、注意安全，自觉维护课堂秩序。

课时分配：4学时

工作准备：整车底盘一套；底盘各总成若干

一、基本知识

（一）、汽车动力传递过程

一般汽车传动系的动力由发动机输出经、、万向节、、、差速器和半轴，最后传给。

（二）、汽车行驶的基本原理

1.牵引力的产生

当汽车行驶时，发动机的

通过传动系传给，使驱动车轮得到一个扭矩力，在扭矩的作用下，轮胎边缘对地面产生一个与汽车行驶方向相反的阻力，根据作用力与反作用力的关系，路面对轮胎边缘施加一个反作用力，其大小与阻力相等方向相反。则反作用力为外界对汽车施加的推动力，即牵引力。

2.汽车行驶的阻力

①．滚动阻力:滚动阻力主要是由于车轮滚动时

的变形以及车轮轴承内的摩擦所引起的阻力，其大小与轮胎、轮胎、路面性质及汽车有关。

②．空气阻力:空气阻力是汽车在行驶时，其相摩擦，同时车身前部受到迎面及车身后部因

而产生真空度所引起的阻力，其大小与汽车、汽车与空气的相对速度、汽车和表面有关。

③．上坡阻力:上坡阻力是指汽车上坡时，由于汽车

和坡度所引起的阻力，其大小与汽车和道路角有关。

④．加速阻力:加速阻力是指汽车在和时由于惯性所引起的阻力，其大小与汽车的和汽车的有关。

（三）、传动系的作用

将发动机经飞轮输出的动力传递给驱动车轮，并改变扭矩的，以适应行驶条件的需要，。此外，还具有、、、差速等功用。

（四）、传动系的型式

1.按结构和传动介质分：、、静液式、电力式。

2.按传动比变化分：传动系、传动系。

3.按传动比的变换方式分：操纵式、操纵式、半自动操纵式

（五）、传动系的布置

1.发动机前置、后桥驱动的传动系。

2.发动机后置、后桥驱动的传动系。

3.发动机前置、前桥驱动的传动系。

4.越野汽车的传动系（双桥驱动）。

二、工作效果考核

1、对照实物，标出上图中各个元件的名称，教师当场评定、校正。

A、第一次，10个以上合格□，不合格□