心理咨询师三级职业道德考试指导
心理咨询师职业道德与伦理考试
心理咨询师职业道德与伦理考试（答案见尾页）一、选择题1. 心理咨询师在职业活动中应遵循的基本原则是什么？A. 保密性B. 尊重隐私C. 中立性D. 责任制2. 在心理咨询过程中，心理咨询师应如何处理与来访者的隐私权？A. 无需告知来访者B. 仅在不涉及专业利益的前提下告知C. 在必要时，适当告知部分信息D. 必要时，完全透露来访者信息3. 下列哪项是心理咨询师在职业活动中应遵守的行为规范？A. 优先考虑自己的感受B. 对来访者进行道德评判C. 保持客观公正的态度D. 为自己的利益行事4. 当遇到来访者有自杀倾向时，心理咨询师应如何处理？A. 提供治疗建议B. 评估情况并转介给其他专业人士C. 与来访者讨论自杀风险D. 制定紧急干预计划5. 以下哪个选项是心理咨询师在职业活动中应避免的行为？A. 与他人分享来访者的个人信息B. 对来访者进行诊断和治疗C. 接受来访者的礼物或金钱D. 与来访者发生性关系6. 心理咨询师在职业活动中应如何处理与同事的专业意见分歧？A. 保留自己的意见，不发表看法B. 与同事进行私下讨论C. 公开表达自己的观点，提出建设性意见D. 避免与同事争论，保持中立7. 心理咨询师在职业活动中应如何维护自己的职业声誉？A. 保持对来访者的高度关注和负责态度B. 严格遵守职业道德和伦理规范C. 积极参加专业培训和学术交流D. 不断提高自己的专业技能和服务质量8. 当遇到来访者对其家庭成员造成伤害时，心理咨询师应如何处理？A. 保持中立，不介入此事B. 建议来访者寻求其他专业人士的帮助C. 了解来访者的动机和原因，提供相应建议D. 与来访者共同制定干预计划9. 以下哪个选项是心理咨询师在职业活动中应遵循的专业伦理要求？A. 保护来访者的隐私权B. 对来访者进行无限期的关注和支持C. 对来访者进行诊断和治疗，无需告知来访者D. 与来访者建立专业的咨询关系，但不需要遵守伦理规范10. 心理咨询师在职业活动中应如何处理与来访者的文化背景差异？A. 无视文化差异，采用统一的干预方法B. 尊重文化差异，采用适合来访者的干预方法C. 向来访者提供关于不同文化的资料，帮助他们理解自己的文化背景D. 限制来访者的文化背景差异，以保证干预效果11. 心理咨询师的职业责任包括哪些方面？A. 提供专业的心理评估和诊断服务B. 提供心理咨询和治疗服务C. 参与心理健康教育和普及活动D. 维护咨询者的隐私和保密12. 在心理咨询过程中，心理咨询师应遵循的基本原则是什么？A. 个别化原则B. 道德原则C. 持续性原则D. 整体性原则13. 心理咨询师在面对咨询者自杀倾向时，应采取以下措施：A. 通知上级领导B. 保持冷静，尝试说服咨询者C. 保护咨询者的安全D. 咨询资深同行14. 关于心理咨询师的自我保护，以下说法正确的是：A. 心理咨询师应避免与有利益冲突的客户建立咨询关系B. 心理咨询师应尊重客户的隐私权C. 心理咨询师应遵守所在机构的规章制度D. 心理咨询师应不断更新自己的专业知识和技能15. 当心理咨询师面临职业倦怠时，应采取以下措施来调整自己的心态和工作状态：A. 寻求专业帮助B. 与同事交流，分享经验C. 制定合理的工作计划和目标D. 调整工作环境，增加休闲娱乐活动16. 心理咨询师在与客户沟通时，应确保：A. 使用尊重、礼貌和专业的用语B. 保持中立，不评判客户的感受和想法C. 尊重客户的隐私权和自主权D. 在必要时，与客户讨论保密问题17. 心理咨询师在处理客户投诉时，应采取以下步骤：A. 向客户道歉，表示愿意承担责任B. 详细记录客户的投诉内容和咨询过程C. 与客户协商，制定解决方案D. 跟进处理结果，确保客户满意18. 心理咨询师在职业活动中，应遵守的伦理规范包括：A. 保护客户的隐私和保密B. 避免与客户发展不适当的关系C. 不传播客户的个人信息和病情D. 在必要时，对客户进行转介19. 心理咨询师在遇到难以解决的问题时，应寻求以下资源或帮助：A. 向同行咨询，寻求建议和支持B. 参加专业培训和研讨会，提高自己的专业能力C. 向上级领导汇报，请求指导和帮助D. 与家人和朋友分享自己的困惑和压力20. 心理咨询师在职业发展中，应关注以下几点：A. 提升自己的专业技能和知识水平B. 关注行业发展趋势和最新研究成果C. 建立良好的人际关系网络，拓展人脉资源D. 积极参与社会公益活动，提升个人形象和知名度21. 什么是心理咨询师的职业责任？A. 提供科学有效的心理评估和诊断B. 提供心理咨询和心理治疗服务C. 遵守法律法规，保护客户隐私D. 提供专业培训和继续教育22. 心理咨询师在处理客户问题时，应遵循哪些伦理原则？A. 保密性B. 责任制C. 尊重D. 公正23. 当心理咨询师面临职业冲突时，应如何处理？A. 优先考虑自己的利益B. 优先考虑客户的利益C. 寻求第三方调解D. 与同行协商解决24. 心理咨询师应如何处理与同事的专业争鸣？A. 保持冷静，避免冲突B. 主动沟通，寻求共识C. 保留意见，尊重他人D. 求助于上级或专业机构25. 心理咨询师在为客户提供心理治疗服务时，应遵循哪些治疗原则？A. 整体性B. 发展性C. 可行性D. 有效性26. 心理咨询师在职业活动中应遵守的法律法规有哪些？A. 《中华人民共和国精神卫生法》B. 《中华人民共和国民法典》C. 《中华人民共和国劳动法》D. 《中华人民共和国职业教育法》27. 什么是心理咨询师的职业道德？A. 保持专业距离，避免过于亲密的关系B. 保守客户隐私，不泄露客户信息C. 遵守行业规范，提供高质量服务D. 终身学习，不断提高专业能力28. 当客户对心理咨询师的服务不满意时，心理咨询师应如何处理？A. 包容客户的不满，共同寻找解决方案B. 与客户进行充分沟通，了解不满意的原因C. 如果自己无法解决问题，应及时转介D. 给予客户适当的补偿或道歉29. 什么是心理咨询师的专业发展？A. 不断学习和更新专业知识B. 积极参与行业交流和合作C. 提高个人职业素养和魅力D. 为客户提供更优质的服务30. 什么是心理咨询师的职业道德？A. 保持专业距离B. 保护客户隐私C. 诚实地维护客户利益D. 提供高质量服务31. 在心理咨询过程中，心理咨询师应遵循哪些伦理原则？A. 尊重客户的自主权B. 保持中立性C. 为求助者保密D. 负责任地使用专业知识32. 心理咨询师在什么情况下可以打破保密原则？A. 涉及到法律问题时B. 客户威胁要伤害自己或他人时C. 涉及到安全问题时D. 客户有自杀倾向时33. 心理咨询师应如何处理与客户的分歧？A. 保持冷静，尊重对方的意见B. 尝试理解对方的观点C. 寻求第三方的意见D. 适时寻求解决方案34. 心理咨询师在工作中应遵守哪些法律规定？A. 保护客户隐私B. 遵守职业道德规范C. 不得从事心理治疗活动D. 不得歧视患者35. 什么是心理咨询师的职业理想？A. 帮助客户解决心理问题B. 提高自己的专业水平C. 营造和谐的医患关系D. 为社会心理健康事业做贡献36. 心理咨询师在工作中应如何处理自己的情绪？A. 保持客观，不受个人情绪影响B. 学会调节情绪，避免影响工作C. 寻求同事帮助D. 及时向上级汇报37. 什么是心理咨询师的职业责任？A. 为客户提供专业的心理咨询服务B. 维护自己的职业声誉C. 参与专业培训和继续教育D. 遵守职业道德规范和法律法规38. 心理咨询师在工作中应如何保护客户的权益？A. 了解客户的基本信息B. 评估客户的心理问题C. 提供合适的治疗方案D. 保守客户的隐私和机密信息39. 什么是心理咨询师的职业发展？A. 提高自己的专业技能B. 拓展业务领域C. 参与学术研究D. 建立良好的人际关系网络40. 什么是心理咨询师的职业责任？A. 提供心理评估和诊断服务B. 提供心理咨询和治疗方法C. 提供心理教育和培训D. 提供心理咨询服务和支持41. 心理咨询师在职业道德方面应遵循哪些原则？A. 保密性B. 同理心C. 责任感D. 尊重人权42. 在心理咨询过程中，心理咨询师应如何处理保密问题？A. 保持完全的保密B. 仅在特定情况下分享信息C. 与相关第三方共享必要信息D. 根据法律规定和机构政策分享信息43. 心理咨询师应如何处理对客户造成伤害的情况？A. 避免讨论此事B. 报告给上级或相关部门C. 采取适当措施以防止伤害D. 与客户进行深入讨论以找到解决方案44. 心理咨询师应如何处理利益冲突的情况？A. 保留自己的意见和利益B. 推迟决策以避免利益冲突C. 公开讨论并解决利益冲突D. 与客户讨论以找到最佳解决方案45. 心理咨询师应如何保持专业成长和发展？A. 参加专业培训和研讨会B. 持续实践和提高技能C. 阅读行业期刊和书籍D. 寻求导师指导和个人发展计划46. 心理咨询师应如何在工作中维护自己的权益？A. 了解自己的合同和法律条款B. 与其他专业人士建立联系以获得支持C. 对虐待行为或不公平待遇说“不”D. 适时寻求法律援助47. 什么是心理咨询师的专业关系？A. 咨询师与客户之间的信任关系B. 咨询师与客户之间的专业伙伴关系C. 咨询师与客户之间的道德规范关系D. 咨询师与客户之间的法定关系48. 心理咨询师在处理客户投诉时应遵循什么原则？A. 保持客观和中立B. 尊重客户的感受C. 保护客户的隐私D. 在规定时间内给予回复49. 什么是心理咨询师的职业理想？A. 帮助客户解决心理问题B. 提高心理健康意识和普及心理健康知识C. 推动心理学理论的发展和实践D. 为社会的和谐稳定做出贡献二、问答题1. 心理咨询师在职业活动中应遵循哪些道德规范？2. 心理咨询师在处理客户问题时，应如何保证客户的隐私和安全？3. 心理咨询师在面对职场压力时，应如何调整自己的心态和工作方式？4. 心理咨询师在与客户建立咨询关系时，应遵循哪些原则？5. 心理咨询师在遇到难以解决的问题时，应如何寻求帮助和支持？6. 心理咨询师应如何处理与客户的价值观不一致的情况？7. 心理咨询师在职业活动中应如何维护行业声誉和形象？8. 心理咨询师在职业活动中应如何处理与同事的工作关系？参考答案选择题：1. ABCD2. B3. C4. BD5. D6. C7. BD8. B9. A 10. B11. ABCD 12. B 13. ACD 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABCD 19. ABC20. ABCD21. ABCD 22. ABCD 23. BCD 24. ABC 25. ABCD 26. ABCD 27. ABCD 28. ABCD 29. ABCD 30. ABCD31. ABCD 32. ABCD 33. ABCD 34. ABD 35. ABCD 36. ABCD 37. ABCD 38. ABCD 39. ABCD 40. ABCD41. ABCD 42. BCD 43. ABC 44. C 45. ABCD 46. ABCD 47. A 48. ABCD 49. D问答题：1. 心理咨询师在职业活动中应遵循哪些道德规范？心理咨询师应遵循尊重、责任、公平、诚信、保密和专业发展等道德规范。
心理咨询师三级真题_理论+知识+技能+答案1
科目代码：1302012年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分，1~25题，为职业道德试题；第二部分，26~125题，为理论知识试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂墨。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1~8题）1、下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是（）。
（A）在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范（B）在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联（C）在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点（D）在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表2、中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是（）。
（A）大义凛然、视死如归（B）毫不利己、专门利人（C）君子获利、取之有道（D）两肋插刀、义不容辞3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）。
国家心理咨询师三级：职业道德知识点总结
国家心理咨询师三级：职业道德知识点总结辅导分为三个部分一是结合一些例题，讲解《职业道德教程》和《公民道德建设实施纲要》的主要内容要点二是根据《职业道德考试指导》并结合以前的考卷，作一些分析说明三是进行一些课堂练习第一章职业道德概述一、道德及其在社会中的重要作用道德，是社会向人们提出的处理人和人、个人和社会、人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范道德是人区别动物的重要标志（是人类社会特有的）道德始终被社会所重视，将其看作是做人的根本道德在社会发展中的重要地位作用道德是调节社会关系的重要手段。
它是从伦理学的意义上，提出做人的准则，即规范个人行为应该做什么，不应该做什么如果有人突破了道德规范，就要受到批评教育、舆论谴责或自责道德的约束主要靠自律根据道德的表现形式，将道德分为家庭美德、社会公德和职业道德三大领域。
二、道德和法律的区别与联系（一）道德规范与法律规范的区别一是在调节范围上：道德适用范围广，而法律的适用范围相对窄。
二是调节主体上：法律代表国家意志，通过国家司法部门强制执行，道德主要靠社会舆论、风俗和人们的良心来指导和约束三是调节方式上：法律具有强制性和滞后性，道德主要通过改变人们的内心信念和思想觉悟—改变态度和言行，具有自觉性和事前性（二）道德规范与法律规范的联系一是从道德和法律的作用来看，德治和法治是相辅相成、相互促进、共同发展二是从道德和法律的内容看，二者有相互重叠的部分三是道德和法律都是国家社会健康发展的重要保障。
（三）道德评价所谓道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断，表明自己态度和价值倾向的活动。
（扩散性和持久性的特点）三、职业道德（一）职业社会分工的产物，并随着社会分工的不断演变而得到不断的丰富和发展。
职业具有三个方面的含义：第一，职业是人们谋生的手段和方式。
第二，通过职业劳动使自己的体力、智力和技能水平不断得到发展和完善；第三，通过自己的职业劳动，履行对社会和他人的责任。
心理咨询师三级理论考试真题及答案
2007年5月心理咨询师三级理论考试真题(全)含答案第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
※请根据题意内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
※错选、少选、多选，则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1～8题)1、关于道德的说法中，正确的是( )。
(A)道德内含着一种重要的精神力量(B)道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求(C)道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范(D)道德是无助者的呼唤2、与法律比较，道德( )。
(A) 比法律产生得时间晚 (B)比法律的适用范围广(C)比法律的社会影响小 (D)比法律模糊3、在中国传统道德中，所谓“礼之用，和为贵”意思是( )。
(A) 礼法的运用，要把求得一团和气作为重点(B) 道德的根本目的在于增进团结(B) 讲文明礼貌，没有高低贵贱之分(D) 以礼待人，促进和谐相处4、企业文化的激励功能表现在( )。
(A) 刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能(B) 通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的发展(C) 通过树立正确的职业理想，激发员工的积极性(D) 满足员工的一切个性化需求，吸引员工为企业发展做贡献5、关于爱岗敬业，理解正确的是( )。
(A) 爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少素质要求(B) 在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神(C) 人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈(D) 无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了6、英国思想家威廉·葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。
”这句话的意思是( )。
(A) 说假话是人的天性(B) 人说假话时，一般不知道自己是在说假话(C)人们知道事情的真相，但总想掩盖起来(D)说假话是一个人道德堕落的开始7、所谓办事公道，意思是( )。
心理咨询师三级技能考试必备(一)
心理咨询师三级技能考试必备 (一)心理诊断技能总结一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据〔即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据〕：1、正常与异常的三原则。
〔主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。
〕2、典型症状及行为。
3、是否有自知力。
〔包括是否有主动求医行为。
〕三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：四、神经症的判定：五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，〔1〕现实性的；〔2〕道德性的。
2、神经症：心理冲突的性质是变形，〔1〕与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；〔2〕不带明显的道德色彩。
三级诊断技能与咨询技能中的问答题与量表要点问答题：1、如何确定谈话的内容和范围？P4答：应依据以下参照点：〔1〕求助者主动提出的求助内容。
〔2〕心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
〔3〕心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
〔4〕上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
〔5〕会谈目标中假设有一个以上的内容，应分别处理。
2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。
P9 答：〔1〕身份资料。
〔2〕来就诊的原因和对治疗服务的期望。
〔3〕现在及近期的状况。
〔4〕对家庭的看法。
〔5〕早年回忆。
〔6〕出生和成长。
〔7〕健康及身体状况。
〔8〕教育及培训。
〔9〕工作记录。
〔10〕娱乐。
〔11〕性欲的发展。
〔12〕婚姻及家庭资料。
〔13〕社会基础。
〔14〕自我描述。
〔15〕生活的转折点和选择。
〔16〕对未来的看法。
〔17〕求助者附加的任何材料。
3、不恰当提问的消极作用。
P11答：〔1〕造成依赖。
〔2〕责任转移。
〔3〕减少求助者的自我探索。
〔4〕产生不准确的信息。
〔5〕产生防卫心理和行为。
〔6〕提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。
4、错误提问的性质种类。
P12答：〔1〕“为什么……”的问题。
〔2〕多重选择性问题。
〔3〕多重问题。
〔4〕修饰性反问。
2013年11月心理咨询师三级《职业道德、理论知识》及答案解析
2013年11月心理咨询师三级《职业道德、理论知识》真题第 1题：单选题(本题1分)每天下班时，你的心情是（ ）。
(A)沮丧的 (B)轻松的(C)压抑的 (D)平静的【正确答案】：D第 2题：单选题(本题1分)心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题形成大致的判断，这被称为（）。
(A)初步诊断(B)鉴别诊断(C)初步印象 (D)问题评估【正确答案】：C【答案解析】：心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这称为初步印象。
第 3题：单选题(本题1分)一般来说，99%的正常人一年内的LES总分不超过（ ）。
(A)20 (B) 22(B)28 (D) 32【正确答案】：D【答案解析】：LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。
95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分。
第 4题：单选题(本题1分)从业人员语言规范的基本要求是（ ）。
(A)语感自然 (B)语气婉转(C)语调动人 (D)语流快速【正确答案】：A【答案解析】：职业用语的基本要求：语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练、主意明确。
第 5题：单选题(本题1分)按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。
(A) 0~2岁(B) 2 ~6、7 岁(C) 6、7~11、12 岁(D) 11、12岁及其以后【正确答案】：B【答案解析】：皮亚杰把儿童的心理发展划为四个阶段：感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~6、7岁）、具体运算阶段（6、7~11、12岁）和形式运算阶段（11、12-14、15岁）。
第 6题：单选题(本题1分)我国修订的联合型瑞文测验，合并的是（ ）。
(A)标准型和彩色型 (B)标准型和高级型(C)彩色型和高级型 (D)城市版和农村版【正确答案】：A【答案解析】：我国修订的联合型瑞文测验是1989年由李丹、王栋等，根据瑞文渐进矩阵测验的彩色型和标准型联合而成的。
三级心理咨询师考试——历年职业道德及理论知识试题答案汇总(答案用红色字体画出!!!)
2011年11月第一部分职业道德（第1-25题，共25道题，每题0.4分，共10分）(一)单项选择题（第1～8题）1、关于职业，正确的说法是（）。
A．职业仅仅是从业人员谋生的手段B．职业体现了劳动者责任、权利和利益的有机统一C．职业是公司老板设置并用来获取利润的平台D．员工胜任职业的唯一衡量标准是职业能力2、下列范畴中，属于职业道德要素的是（）A．职业业分工 B.职业收入 C.职业荣誉 D.职业特征3、职业道德的具体功能是( )A．导向功能、规范功能、整合功能、激励功能B．导向功能、示范功能、整治功能、激励功能C．教育功能、规范功能、整合功能、强化功能D．导向功能、惩罚功能、凝聚功能、激励功能4、在下列中国传统职业道德言论中，符合现代职业素质要求的是（）A．士为知己者死 B.君子敏于事而慎于言C．衣食足而知荣辱 D.民无信不立5、极端个人主义的本质是（）A．人的自私的天然本性 B.坚持个人利益高于其他利益C．奉行今朝有酒今朝醉的处事哲学 D.脱离集体6、关于职业精神，正确的说法是（）A职业精神是企业员工职业理想的总和B.追求利益至上是职业精神的本质C.员工自主追求和对自己严格要求是职业精神的核心内容之一D.任何企业都有自己独特的职业精神7、作为职业道德规范，诚信的特征是（）A.通识性、智慧性、止损性、资质性B.规定性、模糊性、赢利性、资质性C.规范性、智慧性、止损性、资源性Ｄ.通识性、客观性、自损性、互利性8、关于职业纪律，正确的说法是（）A.职业纪律是企业用于约束和控制从业人员的合法工具B.职业纪律应该由企业管理人员单方面制定C.遵守或违背职业的状况折射着员工的劳动态度和敬业精神D.坚持相对宽松的职业纪律是以人为本的具体体现（二）多项选择题（第1～16题）9、职业活动内在的道德准则包括（）A.服从B.谦虚C.审慎D.勤勉10、从业人员在职业技上持“与时俱进”的要求包括（）Ａ.立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点Ｂ.立足国际，实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略Ｃ.立足未来，践行终身学习的理念Ｄ立足实际树立只有掌握高技能才能拥有一切的职业意识11、下列说法中，属于职业道德修养的正确意识和方法的是（）Ａ.吾日三省吾身Ｂ.勿以善小而不为Ｃ己所不欲，勿施于人Ｄ..与世无争天地宽12、在中国传统职业道德中，敬业的含义包括（）Ａ.执事敬Ｂ.专心致志，以事其业Ｃ..敬字工夫，及是圣门第一义Ｄ.不怠慢，不放荡13、“不找任何借口”是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，其意思是（）Ａ.对自己的行为负责Ｂ.把自己的事情千方百计做好Ｃ.投入自己忠诚和责任心 D.摈弃一切个人权利意识14、同事间建立和谐关系应该遵循的原则包括（）Ａ.多做事少说话Ｂ.彼看重对方Ｃ.不说同事的坏话Ｄ.同事间不分派系15、对从业人员"追求真理“的具体要求包括（)A.要加强学习Ｂ.要敢于牺牲Ｃ.不盲目从众Ｄ.不盲目唯上16、对从业人员“节约资源”的基本要求包括（）Ａ.具务节约资源意识Ｂ.明确节约资源责任Ｃ.创新节约资源方法Ｄ.获取节约源报酬第二部分理论知识（26～125题，共100道题，每题0.9分，满分为90分）一、单项选择题（26～85题，每题0.9分，共54分。
心理咨询师国家职业资格三级理论考试试题(2011年5月三级)
（） Ｄ 不做评价 ， 注意观察
２、 ０ 你跟 一个朋友 去看电影 ， 忽然你 的家人打 电话 说家里有 急事等你 回去处理 ， 你会（ ） 。
（ 立 即赶 回家里 Ａ）
（） Ｂ 奖金 和薪水不是唯一 的工作动力
（ ） 自己融入到整个团队中去 ｃ把
（ 某公 司给女性 员工一些特殊待遇 Ａ）
◇该部分均 为选择 题 ， 每题 均有 四个备选项 ， 中单项 其
选择题 只有一个选项是正确 的， 多项选择 题有两个或
两 个 以上 选 项 是 正 确 的 。
◇请根 据题意的Biblioteka 内容和要 求答题 ，并在答题卡上将所选
答 案 的相 应 字母 涂 黑 。
１、公民道德建设 实施 纲要 》 出的从业人员应 该遵 循的职 ０《 提
业道德要求包括 （ ） 。
（） Ａ 自省 自 励
（ 热情友好 ｃ）
（） Ｂ 诚实守信
（ 奉献社会 Ｄ）
１职业技能的特点包括 （ ） 。 （） Ｂ 职业化的最终 目标是建立从业人 员从 一而终 的职业 导 １ 、 （） Ａ 时代性 （ ） Ｂ 专业性 向 （） ｃ 职业化不提倡人 的主动性和创造性 （ 从构成 内容看 ， Ｄ） 职业化 的核心是职业化技 能 （ ） 次性 （ 综合性 ｃ层 Ｄ） ｌ、 ２ 关于敬业 的说法 中， 正确 的是 （ ） 。
要原因是（ ） 。 （ 能说会道 Ａ） （） Ｂ 自我表现
（ 按德才谋取职位 ｃ）
（ 尊重人格 Ｄ）
１ 、 于操作规程 ， ５关 正确 的认 识是 （ ） 。
（） Ａ 牢记操作规程是 提高生产效率 的前提
（ 演练操作规程是保证产品质量 的基础 Ｂ） （ 按操作规程作业会导致思维 的机械化 ｃ） （ 技术娴熟的员工无需总是按操作规程作业 Ｄ） １、 ６ 在节约问题上 ， 正确 的认 识是 （ ） 。 （ 在私人消费上不存在节约与否 的问题 Ａ） （ 量人为出是节约 的本质要求 Ｂ） （ 节约的内容和范围随着时代发展有不断扩展的趋势 ｃ） （ 把钱花得更为恰 当、 Ｄ） 有效是节约的基本要求
心理咨询技能考试辅导(三级)
心理咨询技能试卷1．心理咨询对咨询员最起码态度的要求是有 A尊重接纳关注爱护2．咨询成功的基础是 A尊重接纳关注爱护3．关于尊重，以下说法正确的是：A完整的接纳一个人只接纳优点，建议改正缺点只接纳优点只接纲缺点4．尊重不意味D人格平等价值观求同存异以礼待人答应所有要求5．以下不是尊重的表现D信任对方保护隐私咨患双方可以有不同意义负责到底6．以下（）更让患者感到与咨询员的距离更近A温暖尊重保护平等7．表达温暖和热情的方法不包括D可以先问候患者注意倾听重视言语表达非言语表达可以暂时不使用8．体现温暖时不应D耐心认真不厌其烦问候越多越温暖9．关于咨询员真诚的表达，不正确的是D真正的我没有防御式的伪装起到榜样的作用坦然全部表露自己10．关于真诚，正确的说法是C实话实说自我发泄实事求是真诚无保留11．在咨询的早期，真诚的表达主要是( C )不要虚伪非言语表达通情达理微笑12．咨询员特质最重要的是( B )通情达理真诚温暖尊重13．关于通情达理，正确的说法是D设身处地地理解可以进入患者的内心世界患者自我探索是理与性的协同作用14．以下患者的（）更需要用通情达理技术( A )诉说作为目的诉说作为资料情绪稳定者言语表达清楚者15．通情达理的“真谛”是D咨询员能感受咨客的想法文化差异非言语技巧角色把握16．对于沉默寡语的人，咨询员应该这样引导A你希望我在哪方面帮助你？你现在的主要问题是？你刚才的意思是？你的想法是什么？17．对于自己问题认识不清的人，咨询员的引导是B你希望我在哪方面帮助你？你现在的主要问题是？你刚才的意思是？你的想法是什么？18．对问题会叙述不清的人，咨询员的引导是C你希望我在哪方面帮助你？你现在的主要问题是？你刚才的意思是？你的想法是什么？19．咨询员了解咨客是什么人，最主要要了解其：D年龄性别躯体健康基本性格特征20．心理问题的筛选一般遵循B从轻到重从重到轻从细到粗从简到繁21．心理问题的筛选应首先判断A精神病神经症心理紊乱心理问题22．心理咨询中最常见的心理问题是B精神病神经症心理紊乱心身疾病23．关于心理咨询中的特殊类型，一般是指C神经症心理紊乱心理危机心身疾病24．对求助者信息的采集，首先要A明确求助者想要解决的问题选择优先解决的问题明确问题的构成了解环境和文化因素25．关于诊断式谈话和咨询式谈话错误的是D形式上有很多共同点内容的着重点不同咨询式谈话针对心理问题的实质诊断式谈话针对心理问题的实质26．求助者说“他的自行车与别人的撞了”，这句话反映出求助者的A对客观事实的描述有自我批评能力有推诿现象宿命论27．在倾听中，最常用的动作是B微笑点头目光打“哈哈”28．直接地重复求助者的话使求助者继续叙述属于A鼓励重复通情倾听29．“你不知怎么办都好”一般用于A鼓励询问通情倾听30．不同的心理问题交谈的方式不同，一般对自卑的人要采用B宣泄鼓励果断关心31．与不同的个性交谈的方式不同，一般对暗示性强的人要采用A语气坚定语气温和论据严密让求助者多发表看法32．与不同的个性交谈的方式不同，一般对抑郁的人要采用 B语气坚定语气温和论据严密让求助者多发表看法33．与不同的个性交谈的方式不同，一般对强迫症的人要采用C语气坚定语气温和论据严密让求助者多发表看法34．与不同的个性交谈的方式不同，一般对被动的人要采用D语气坚定语气温和论据严密让求助者多发表看法35．以下不是初学者易犯的错误D急于下结论轻视求助者的问题干扰求助者的话题不作道德的判断36．所谓不适当的运用心理咨询技巧，主要是指A询问过少概述过多不适当的情感反应倾听过少37．关于内容反映，以下说法不正确的是：D也称释义有助于求助者清晰地做出决定咨询师表达患者的内容实质实质内容是指所有的内容38．关于情感反应，以下说法不正确的是B侧重于患者的情绪反馈最有效的方式是针对过去的情感最有力的功用是捕捉瞬间的际遇情感与思想往往同时进行39．关于解释，以下说法不正确的是D是一项有创造性的工作是帮助求助者用新角度认识自己解释效果与掌握的知识有关解释结果与灵活运用知识无关40．一个好的解释技术的运用，一般是A解释不能因人而异解释不能强求别人同意少用专业术语多举例子42.以下关于心理咨询评估的时间段，错误的是：D咨询开始时咨询几次后咨询结束前咨询结束后一年以上43.咨询效果评定，错误的是D求助者的自我评估求助者适应改变的客观事实周围人的评定一次心理测试结果44.心理咨询评估内容应以（）为主A目标情绪行为思维45.每次心理咨询的记录，首先记录A来访者的特征谈话的内容对印象的总结对假设的确认46.心理咨询的记录应用A第一人称第二人称第三人称以上都可以47．一般认为，心理咨询的记录时间应A15－20分钟30分钟45分钟一小时左右48．关于团体心理咨询不正确的是C主持人有1－2位团体成员至少3位以上通过患者与咨询师的人际关系其他团体成员是一面镜子。
三级心理咨询师考试真题及完整答案
国家心理咨询师三级（理论知识）第一部分职业道德（第1~25题,共25道题）(一)单项选择题(第1~8题)1、关于道德(de)说法中,正确(de)是（）.（A）道德是一种社会规范性力量（B）道德是领导意志(de)集中体现（C）个体(de)道德表现差异很大,判定一个人(de)道德优劣是不可能(de)（D）普遍良好(de)道德,仅仅是人(de)善良愿望而已2、与法律相比,道德（）.（A）产生得时间晚（B）比法律(de)适用范围广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于企业形象,正确(de)说法是（）.（A）文明礼貌是企业形象(de)核心与关键（B）企业形象(de)本质是企业(de)环境卫生和企业员工(de)服饰状况（C）企业形象是社会公众和企业员工对企业(de)整体印象和评价（D）通过持久、大规模(de)媒体宣传,就能树立起企业形象4、在企业文化中,居于核心地位(de)是（）.（A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样(de)话,企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产.对这句话,准确(de)理解是（）.（A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式（B）人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值（C）人是企业发展(de)决定性因素（D）企业(de)无形资产是一种神秘(de)物质6、员工处理与领导(de)关系时,正确(de)做法是（）.（A）即使知道领导(de)决策是错误(de),也要不折不扣地执行（B）对于领导含糊交办(de)任务,要含糊执行（C）如果不同意领导(de)意见,要敢于随时说出自己(de)想法（D）一般不越级汇报工作7、科学发展观指(de)是（）.（A）科学发展,高效发展,健康发展（B）以科学为本,科学、平稳、顺利发展（C）以人为本,全面、协调、可持续发展（D）以人为本,科学、高效、健康发展8、关于职业劳动,正确(de)说法是（）.（A）职业劳动是人们无奈(de)选择（B）职业劳动是人们谋生(de)手段（C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧(de)结果（D）职业劳动是人生(de)全部内涵(二)多项选择题(第9~16题)9、下列言语中,属于职业忌语(de)有（）.（A）“有完没完” （B）“我就这态度”（C）“我解决不了,愿意找谁找谁去（D）“后边等着去”10、关于职业责任,正确(de)说法包括（）.（A）职业责任属于道德范畴,而不属于法律范畴（B）凡是社会职业,都有明确(de)职业责任规定（C）只有明文规定(de)职业责任,才必须履行（D）职业责任具有一定(de)强制性11、一般情况下,人(de)职业理想实现(de)条件包括（）.（A）个人内在条件（B）社会需要（C）后天努力程度（D）领导赏识12、诚信(de)内涵包括（）.（A）真实（B）信任（C）不欺骗对方（D）不欺骗自己13、下列做法中,属于不诚实劳动(de)有（）.（A）某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手(de)设计软件（B）某电脑供应商在消费者购买(de)电脑上安装了盗版(de)操作软件（C）某员工完成某项工作原计划需要8天,实际上用了18天（D）某员工在参考别人软件(de)基础上,制作了本公司(de)财务软件14、从业人员保守企业秘密,正确(de)做法有（）.（A）闲谈莫涉及企业(de)核心技术（B）制作所谓(de)假秘密散发出去,迷惑竞争对手（C）向亲朋好友讲述企业内幕时,要控制在很小(de)范围内（D）企业有危害社会和国家(de)“秘密”,要敢于揭露15、关于坚持真理,正确(de)观念有（）.（A）真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人(de)观念（B）书本知识往往是错误(de),破除本本主义,不再相信书本知识（C）老师(de)话往往不一定正确,要敢于对老师得出(de)结论提出质疑（D）树立实践观点,坚持实践是检验真理(de)唯一标准16、关于节俭,正确(de)说法有（）.（A）节俭纯属个人之事,不适宜作为普遍性(de)要求（B）节俭是物质短缺时代(de)特殊要求,在物质产品充裕情况下无须节俭（C）节俭是安邦定国(de)法宝,因为国家(de)发展进步时时需要节俭（D）节俭作为一种美德,不应以财富多寡作为评价(de)前提二、职业道德个人表现部分(第17~25题)答题指导：◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己(de)实际状况选择其中一个选项作为您(de)答案.◆请在答题卡上将所选择答案(de)相应字母涂黑.17、你路遇熟人,与之打招呼,结果对方“视而不见”,没有回应,你会（）.（A）感到没有面子,下次不再主动打招呼了（B）感到这人突然有了变化,心想,他不是升官了,就是发财了（C）心想,他走路时真专注（D）心想,他遇到了什么不愉快(de)事情了18、在单位工作时,你会（）.（A）怕有(de)人说三道四,不敢多与异性同事交往（B）怕领导挑剔自己(de)工作,总是躲避与同事说话（C）怕信息传导错误,不在背地对人评头论足（D）怕影响工作,即使对要好(de)同事,说话也会注意分寸19、假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈,但你相信你自己(de)观点是正确(de),在争论结束时,你会（）.（A）直截了当告诉对方：“你肯定错了”（B）规劝对方：“做人不要固执,为什么要死死抱着错误(de)东西当真理呢”（C）邀请对方：“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论”（D）和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方(de)观点,但我从你那里学到许多”20、在与同事们闲聊时,你通常会（）.（A）说说学习、工作(de)感受（B）聊聊自己家里(de)事情（C）聊聊新闻（D）传播小道消息21、你与同事交往时,常用(de)方式是（）.（A）时不时地搞个小型聚餐（B）基本没有什么来往（C）经常利用午餐时间或工作间隙,找人聊聊天（D）等同事来找自己22、你把一瓶家乡老酒放在办公室,一次,你(de)一位朋友无意间发现了这瓶酒,但这时只剩下半瓶,你会（）.（A）怀疑酒被人偷偷喝掉了（B）心想可能逐渐挥发了（C）心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友（D）怀疑自己记忆不准确了23、一次,你(de)一位很健谈、很有学识(de)朋友不请自到,来你家做客,这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意.你(de)妻子(丈夫)是一位爱洁净(de)人,你朋友(de)这些举动惹得你(de)妻子(丈夫)怒形于色.你会（）.（A）告诉妻子(丈夫),自己并没有请他来做家里（B）委婉地告诉朋友,你自己一会儿有事情要做,不能多陪朋友说话（C）耐心听朋友聊下去,因为他很有学识（D）示意妻子(丈夫)回避一下24、办公室(de)张小姐体态肥胖,今天上班时穿了一件在你看来很不得体(de)衣服.张小姐征求你对她(de)服装(de)意见,你会（）.（A）告诉张小姐,她穿这件衣服,显得更难看（B）对张小姐说,穿衣服只是形式,保持良好(de)心态更重要（C）对张小姐说,你自己觉得好是最重要(de)（D）告诉张小姐,自己(de)看法是不准确(de),征求别人意见吧25、在日常工作和生活中,对于自己所接触(de)那些人,你一般会（）.（A）接触一次就能够记住对方(de)姓名、容貌（B）只有多接触几次,才能记住对方（C）总也记不住对方是谁,经常会弄混淆（D）不管能不能记住对方,但总能够通过交谈回忆起来过去(de)一些事情第二部分理论知识(26~125题,共100道题,满分为100分)一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当(de)答案,请在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑)26、一般单一性生活压力对当事人是（）.（A）灾难性(de) （B）有延缓作用(de) （C）高强度(de) （D）有积极作用(de)27、关于一般心理问题(de)特点,错误(de)说法是（）.（A）内容泛化（B）近期发生（C）反应不强（D）原因明确28、患者在听收音机时能听到骂他(de)声音,关闭收音机时骂他(de)声音随即消失,这种幻觉是（）.（A）内脏性幻觉（B）思维鸣响（C）功能性幻觉（D）心因性幻觉29、对于人格障碍者,心理咨询(de)效果是（）.（A）良好(de) （B）极差(de) （C）有限(de) （D）未知(de)30、遭受强烈(de)精神创伤事件后,数周至数月后出现精神障碍,称为（）. （A）情感障碍（B）急性应激障碍（C）认知障碍（D）创伤后应激障碍31、关于神经症,以下描述正确(de)是（）.（A）自知力相对完整（B）是一种短暂(de)精神障碍（C）不会有人格基础（D）症状有器质性病变(de)基础32、个体认知发展中最早发生,也是最早成熟(de)心理过程是（）.（A）动作（B）感觉（C）知觉（D）意志33、4个月以后(de)婴儿对熟悉(de)人比对不熟悉(de)人有更多(de)微笑,这属于（）.（A）条件反射性(de)微笑（B）无选择(de)社会性微笑（C）自发性微笑（D）有选择(de)社会性微笑34、幼儿思维(de)主要特征是（）.（A）直观动作思维（B）形象逻辑思维（C）具体形象思维（D）抽象逻辑思维35、口头言语发展(de)关键时期是（）.（A）童年期（B）婴儿晚期（C）幼儿期（D）婴儿早期36、社会存在有现实、想象和隐含(de)三种方式,这是心理学家（）(de)观点.（A）W·詹姆士（B）G·W·奥尔波特（C）W·麦独孤（D）F·H·奥尔波特37、让符合法定条件(de)罪犯在社区中执行刑罚(de)“社区矫正”,是一种（）机制.（A）早期社会化（B）再社会化（C）继续社会化（D）终身社会化38、在个体社会化过程中起核心作用(de)是（）.（A）工具（B）语言（C）知识（D）习俗39、人们对某种角色(de)社会期待不同,会导致个体体验（）.（A）角色间冲突（B）角色不清（C）角色内冲突（D）角色失败40、“吃大锅饭”容易导致消极怠工,这属于（）现象.（A）社会促进（B）社会逍遥（C）群体干扰（D）群体极化41、按照沙赫特(de)情绪理论,在情绪发生(de)过程中,起决定作用(de)是（）.（A）环境刺激（B）生理唤起（C）认知标签（D）反应类型42、根据N·安德森(de)研究,最让人喜欢(de)人格品质是（）.（A）尊重（B）热情（C）共情（D）真诚43、一般情况下,最能反映个体内心世界(de)身体语言是（）.（A）触摸（B）人际距离（C）目光（D）面部表情44、属于虚拟沟通(de)情况是（）.（A）同学之间通过网络聊天（B）不认识(de)同行之间通过谈业务（C）彼此一无所知(de)网友之间通过聊天（D）不同国家(de)人通过网络协同工作45、心理过程包括（）.（A）能力、气质和性格（B）认知、情感和意志（C）知、情、意和能力（D）感觉、知觉和动机46、脑干网状结构是（）.（A）呼吸与心跳(de)中枢（B）调节睡眠与觉醒(de)神经结构（C）较高级(de)感觉中枢（D）调节全身运动平衡(de)中枢47、感受性与感觉阈限之间是（）.（A）指数关系（B）对数关系（C）正比关系（D）反比关系48、从进化(de)角度来看,最古老(de)感觉是（）.（A）视觉（B）听觉（C）嗅觉（D）味觉49、用双耳听觉最容易判断(de)方位是（）.（A）上下（B）左右（C）正前（D）正后50、人们运用语言进行交际(de)过程叫（）.（A）思维（B）语境（C）言语（D）副语言51、注意是一种（）.（A）心理过程（B）认知活动(de)过程（C）意志过程（D）心理活动(de)状态52、由生理需要引起(de),推动个体为恢复机体内部平衡(de)唤醒状态叫（）.（A）情绪（B）兴趣（C）内驱力（D）诱因53、影响能力发展(de)遗传因素主要指人(de)（）.（A）秉性（B）素质（C）智能（D）神经54、韦克斯勒将离差智商(de)平均数定为100,标准差定为（）.（A）16 （B）15 （C）14 （D）1355、重测信度即（）.（A）等值系数（B）稳定性系数（C）相关系数（D）等位性系数56、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义(de)团体(de)一种方法是（）.（A）相关法（B）区分法（C）命中率法（D）失误法57、比内-西蒙量表(de)编排方法是（）.（A）并列直进式（B）混合螺旋式（C）因素分析法（D）逻辑分析法58、受应试动机影响最小(de)测验是（）测验.（A）成就（B）智力（C）能力（D）投射59、以再测法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越（）.（A）大（B）可靠（C）小（D）不确定60、不属于行为主义理论体系(de)概念是（）.（A）替代学习（B）自我实现（C）自我奖赏（D）行为自控61、心理咨询对精神障碍患者(de)作用是（）.（A）消除症状（B）系统治疗（C）预防复发（D）精神分析62、心理咨询师与求助者之间(de)交往距离应该属于（）距离.（A）公众（B）个人（C）社交（D）亲密63、受工作范围限制,心理咨询师（）.（A）对精神障碍患者无法提供任何帮助（B）可以对求助者作出各种有益其生活(de)承诺（C）对心理危机无法提供有效(de)干预（D）不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助64、摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像,必须（）.（A）征得督导师同意（B）符合求助者(de)利益（C）征得求助者同意（D）符合咨询进程需要65、在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人(de)资料（）.（A）进行可靠性验证,并做必要(de)说明（B）直接使用,并作为重要(de)参考依据（C）先行筛选,避免对求助者构成偏见（D）注意排序,不对求助者形成暗示66、对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者（）.（A）是否有严重精神病家族史（B）是否有器质性病变作基础（C）其症状能否用心理学理论来解释（D）其症状能否被心理咨询师所理解67、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用(de)方法是（）.（A）个案法（B）推测法（C）实验法（D）调查法68、咨询关系(de)建立受到（）(de)双重影响.（A）咨询动机与期望程度（B）咨询师与求助者（C）合作态度与咨询方法（D）觉察水平与行为方式69、正确(de)咨询态度包括(de)五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（）.（A）咨询特质（B）共情（C）咨询技巧（D）执业理念70、积极关注指(de)是关注求助者(de)（）.（A）身体状况（B）言行(de)积极面（C）负性情绪（D）对咨询师(de)态度71、如果心理咨询师与求助者(de)目标不一致,并难以统一,则咨询目标应该（）.（A）以当前问题为主（B）以咨询师(de)目标为主（C）以长远发展为主（D）以求助者(de)目标为主72、方案中需要明确(de)求助者(de)权利包括（）.（A）遵守职业道德（B）提供真实资料（C）提出终止咨询（D）完成自我探索73、心理咨询(de)次数一般是（）.（A）每周1~2次（B）每周3~4次（C）每周5~6次（D）两周1次74、倾听时最容易出现(de)错误是（）.（A）迟迟不下结论（B）做道德或正确性(de)评价（C）过分重视求助者(de)问题（D）不好意思打断求助者(de)叙述75、影响性技术中不包括（）.（A）指导（B）具体化（C）面质（D）自我开放76、自我管理程序依据(de)原理是（）.（A）投射技术（B）操作条件反射（C）关注技术（D）经典条件反射77、在实施16PF测验时,应注意(de)是（）.（A）允许有无法回答项目（B）每一测题都按0、1记分（C）尽量不选择中性答案（D）有(de)测题可同时选两个答案78、1908年比内-西蒙量表(de)主要创新点是（）.（A）设计了儿童版（B）使用智力年龄（C）设计了成人版（D）使用比率智商79、再生性能力（）.（A）是智能活动(de)能量（B）可通过非言语测验评估（C）是智能活动(de)质量（D）可以通过言语测验测量80、WAIS-RC(de)测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么”属于（）分测验.（A）知识（B）领悟（C）词汇（D）相似性81、WAIS-RC中数字符号分测验正式测验限时（）秒.（A）60 （B）120 （C）90 （D）15082、使用LES时应注意（）.（A）只适用于一般人群(de)一般性生活事件（B）可用于不同职业群体（C）调查既往事件不受认知或情绪状态影响（D）对作出(de)肯定项不用说明具体时间83、按照CRT施测程序,主测者应向受测者两次报告时间,具体安排在测验开始后（）.（A）20及40分钟（B）30及40分钟（C）15及30分钟（D）20及30分钟84、CRT测量(de)是（）能力.（A）操作（B）再生性（C）运动（D）推断性85、在施测中国比内测验时,主测者与受测者(de)位置关系应是（）.（A）并排坐（B）呈90度角（C）面对面（D）呈120度角二、多项选择题(86~125题,每题1分,共40分.每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑.错选、少选、多选,均不得分)86、破坏性压力可以造成（）.（A）利他行为（B）灾难征候群（C）兴奋行为（D）创伤后应激障碍87、一般适应征候群包括（）.（A）恢复阶段（B）衰竭阶段（C）搏斗阶段（D）康复阶段88、社会环境性压力源(de)种类包括（）.（A）纯社会性问题（B）人际适应问题（C）自然条件改变（D）物理属性改变89、躯体疾病患者(de)一般心理特点包括（）.（A）对自身价值(de)态度变化（B）注意力集中在自身体验上（C）对客观世界(de)态度不变（D）时间感觉发生变化90、幼儿象征性游戏(de)特征包括（）.（A）具有创造性（B）重视结果而不重视过程（C）想象(de)特点（D）替代物与实物有某种相似性91、青春期(de)情绪变化特点包括（）.（A）容易攻击（B）容易依赖（C）不易自我控制情绪(de)波动（D）青春期躁动92、少年期记忆(de)主要特点包括（）.（A）多方面(de)记忆效果达到个体记忆(de)最佳时期（B）有效地运用各种记忆策略（C）短时记忆容量达到一生中(de)最高峰（D）自觉地运用意义记忆,但机械记忆(de)效果较差93、童年期思维(de)基本特点包括（）.（A）经历一个思维发展(de)质变过程（B）没有发生质变（C）不能摆脱形象性(de)逻辑思维（D）可以摆脱形象(de)逻辑思维94、暗示,正确(de)说法包括（）.（A）一般年龄越小越容易接受暗示（B）自尊水平高(de)人容易被暗示（C）总体上女性比男性容易接受暗示（D）有人格魅力(de)人暗示效果较好95、R·斯坦伯格(de)爱情三角形中,组成爱情(de)因素包括（）.（A）亲密（B）浪漫（C）承诺（D）激情96、人类婚姻(de)动机主要包括（）.（A）经济（B）繁衍（C）爱情（D）性满足97、家庭(de)结构模式主要包括（）.（A）核心家庭（B）主干家庭（C）联合家庭（D）单身家庭98、社会促进现象包括（）.（A）光环效应（B）结伴效应（C）观众效应（D）异性效应99、模仿(de)意义包括（）.（A）是学习(de)基础（B）适应作用（C）促进群体形成（D）促进身体发育100、小脑(de)功能包括（）.（A）实现对内脏系统活动(de)调节（B）保持身体平衡（C）实现随意运动和不随意运动（D）调节肌肉紧张度101、无条件反射包括（）.（A）吃东西流口水（B）强光照射下瞳孔收缩（C）看见酸梅就流口水（D）一朝被蛇咬十年怕井绳102、感觉后像(de)特点包括（）.（A）可分为正后像和负后像（B）彩色(de)负后像是刺激色(de)补色（C）感觉后像(de)感受性更高了（D）正后像和负后像是可以相互转换(de) 103、人们(de)时间知觉可以依据（）.（A）心理活动(de)周期性变化（B）一年四季(de)变化（C）生理活动(de)周期性变化（D）日出日落(de)交替104、在快速眼动(de)睡眠阶段里（）.（A）能觉察到外界刺激（B）出现类似于清醒状态下(de)脑电波（C）眼球开始上下左右移动（D）梦境开始出现105、性格（）.（A）容易受社会历史文化(de)影响（B）直接反映了一个人(de)道德风貌（C）更多体现了人格(de)社会属性（D）是个体间人格差异(de)核心106、测量(de)主要元素包括（）.（A）事物（B）数字（C）法则（D）描述107、心理测验具有（）.（A）外显性（B）间接性（C）相对性（D）客观性108、我国目前心理咨询中运用较多(de)心理测验包括（）.（A）智力测验（B）态度量表（C）人格测验（D）心理评定量表109、离差智商(de)优点包括（）.（A）建立在统计学(de)基础之上（B）表示(de)是个体智力在年龄组中所处(de)位置（C）是表示智力高低(de)一种较理想(de)指标（D）可以消除测量误差110、心理评估要求心理咨询师确定求助者在（）方面(de)问题.（A）生理（B）社会功能（C）心理（D）健康知识111、重性精神病(de)早期症状可能不典型,为了避免误诊,心理咨询师应该（）.（A）全面综合分析各项资料（B）适时地请求会诊或转诊（C）征得求助者家属(de)配合（D）尽量委婉地拒绝求助者112、对求助者形成初步印象(de)内容包括（）.（A）对心理问题严重程度形成大致判断（B）对可能采取(de)干预措施(de)初步设计（C）对引发问题(de)深层原因(de)初步分析（D）对心理问题(de)类型形成大致(de)诊断113、选择会谈内容(de)原则包括（）.（A）应该能适合咨询师(de)专业水平（B）应该能符合求助者(de)接受能力（C）对病因有直接或间接针对性（D）必要时讨论精神分裂症症状114、移情(de)类型包括（）.（A）正移情（B）假移情（C）负移情（D）泛移情115、阻抗产生(de)原因中,来源于求助者方面(de)原因包括（）.（A）生理功能(de)严重失调（B）成长带来(de)某种痛苦（C）机能性行为失调（D）反抗咨询师(de)动机116、适宜(de)求助者应具备(de)条件包括（）.（A）智力正常（B）年龄适宜（C）人格正常（D）动机正确117、合理情绪疗法中,常用(de)修通技术包括（）.（A）与不合理信念辩论（B）阳性强化（C）合理情绪想象技术（D）社会学习118、合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到(de)领悟是（）.（A）诱发事件是产生不良情绪(de)根源（B）信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身（D）求助者应对自己(de)情绪和行为反应负有责任（D）只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在(de)症状119、目光注视(de)一般规律是（）.（A）倾听时,注视对方双眼（B）说话时比倾听时注视对方多一些（C）开始说话时,将目光从对方身上移开（D）讲话结束时,将目光重新回到对方身上120、WAIS-RC施测(de)基本步骤为（）.（A）一般先做言语测验（B）一般先做操作测验（C）测验通常都是一次做完（D）各分测验从第一题开始121、对于CSQ,正确说法包括（）.（A）适用于16岁以上群体（B）文化程度在初中或初中以上（C）做出肯定回答后需评估效果（D）可分为三部分内容122、在CRT(de)记分系统中,采用了（）.（A）标准九分（B）IQ分数（C）标准T分（D）百分等级123、使用中国比内测验应该注意（）.（A）态度和善（B）房间安静（C）先做例题（D）不限制时间124、如果一个有效(de)MMPI测验结果显示F量表分数高,表明（）.（A）受测者伪装疾病（B）受测者回答问题不认真（C）其临床症状比较严重（D）得分越高则精神病严重程度越高125、MMPI(de)适用范围是（）(de)人群.（A）年龄16岁以上（B）年龄10岁以上（C）小学毕业以上(de)文化水平（D）初中毕业以上(de)文化水平三级心理咨询师技能部分第一部分技能选择题(1~100题,共100道题)本部分由九个案例组成.请分别根据案例回答1~100题,共100道题.每题1分,满分100分.每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑.错选、少选、多选,该题不得分.案例一：一般资料：求助者,男性,61岁,退休教师.案例介绍：求助者(de)一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒(de)现象.经一周(de)住院检查,并未发现患心脏病(de)迹象.但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来.因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事.求助者家属要求医院心理科协助治疗.多选：1、该求助者(de)躯体症状包括( ).(A)心慌 (B)长期失眠 (C)胸闷 (D)情绪低落单选：2、该求助者(de)情绪症状主要是( ).(A)失眠 (B)情绪脆弱 (C)焦虑 (D)自杀观念单选：3、该求助者心理问题(de)关键点是( ).(A)患冠心病 (B)担心心脏疾病 (C)患失眠症 (D)存在疑病妄想单选：4、该求助者(de)心理冲突属于( ).(A)变形冲突 (B)趋避冲突 (C)常形冲突 (D)双趋冲突多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者(de)资料包括( ). (A)婚姻史 (B)心脏检查结果 (C)成长史 (D)冠心病(de)体验多选：6、心理咨询师对于该求助者(de)接纳应该包括( ).(A)怀疑自己得病 (B)情绪较低落 (C)主动求助 (D)躯体症状多选：7、对于该求助者,恰当(de)咨询目标包括( ).(A)改善情绪 (B)改变错误认知 (C)改善睡眠 (D)促进心理成长多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意(de)问题包括( ).(A)关注求助者(de)隐私内容 (B)对求助者无条件(de)接纳(C)密切关注求助者(de)情绪 (D)随时调整求助者服药剂量多选：9、引发该求助者心理问题(de)原因包括( ).(A)老年男性 (B)患冠心病 (C)认知偏差 (D)胸闷心慌多选：10、可以作为评估该求助者咨询效果(de)指标包括( ).(A)焦虑已减轻 (B)睡眠质量改善 (C)心脏病好转 (D)胸闷心慌改善单选：11、初诊接待中心理咨询师最主要(de)工作是( )o(A)解决求助者(de)困扰 (B)对求助者进行评估诊断(C)双方商定咨询目标 (D)提供释放压抑(de)空间多选：12、咨询师在咨询过程中没有耐心倾听,并且责备求助者怕死,说明咨询师没有做到( ).(A)尊重 (B)温暖热情 (C)共情 (D)积极关注案例二：一般资料：求助者,女性,32岁,已婚,会计.案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇,精神上受到强烈打击,从此每天痛哭流涕,吃不下饭,睡不好觉,认为自己全完了.尽管丈夫认了错,但她仍想离婚,认为男人没有一个是好东西.现在,如果丈夫回家晚了,她就再。
心理咨询师三级试题及参考答案(社会心理学部分)
三级试题（职业道德与基础知识）2005年11月38.（）不是社会感染的特点。
A.全面性B.双向性C.接受的迅速性D.爆发性39. （）相信自己能够发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。
A.行动者B.内控者C.外控者D.评价者40. 在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。
这种做法被称为（）。
A.隐藏自我 B.自我抬高 C.形象塑造 D.自我暴露41. 被动包容式人际关系的取向是（）。
A.喜欢控制他人，能运用权力B.期待他人引导，愿意追随他人C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D.期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独42. 在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响，这种归因叫做（）。
A.成败归因B.稳定归因C.综合归因D.不可控归因43. 在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是（）。
A.结伴效应B.观众效应C.比较效应D.淘汰效应44. 态度的内化是指（）。
A.个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分B.个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致C.个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致D.个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定的态度45. 实验社会心理学的奠基人是（）。
A. F•奥尔波特B.勒温C.特里普力特D.麦独孤46. 熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。
A.指数关系B.线性关系C.U型曲线D.倒U型曲线130. 婚姻的动机有（）。
A.经济B.繁衍C.承诺D.爱情131. 19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）。
A.德国的民族心理学B.美国的机能心理学C.英国的本能心理学D.奥地利的精神分析学派2006年5月66. 研究人的社会行为的公式；B=F（P*E）是（）提出的。
职业道德 理论知识 三级130
2005年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括职业道德理论知识两部分。
第一部分，1~25题，为职业道德试题；第二部分，26~150题，为理论知识试题；4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
地区：姓名：准考证号：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第1~16题）答题指导：♦该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
♦请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所有选答案的相应字母涂黑。
♦错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题1、关于道德规范、法律规范的说法中，正确的是（）。
（A）法律规范是做事的准则而非做人的准则，它只规范个人不应做什么（B）道德规范是做人的准则，规范个人应该做什么，不应该做什么（C）法律规范依靠国家强制力发挥效用，比道德规范的社会功能强大得多（D）道德规范以社会舆论和良心发挥作用，但作用十分有限2、关于企业文化的说法中，正确的是（）。
（A）企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习（B）企业形象是企业文化建设的核心，企业价值观居于次要地位（C）企业规章制度是企业管理的基础，一般不作为企业文化的内容（D）企业文化在整个企业经营管理过程中，具有整合功能3、企业损害员工的权益，员工最好的处理办法是（）（A）尽力通过工会组织协调解决（B）采取法律诉讼方式加以调节（C）以怠工方式进行冷处理（D）采取罢工的方式解决4、“忠于所属企业”的正确做法是（）（A）身为员工，坚持公司利益至上原则，誓死捍卫公司利益（B）只要公司领导对员工够“朋友”，则员工本人永远不能背叛公司（C）忠于公司领导就是忠于企业（D）坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾5、符合会计人员职业道德要求的做法是（）（A）一律按照上司的要求填报各种财务报表（B）不做假账（C）依照会计行业的惯例处理业务工作（D）多报成绩，少报不足，以利于鼓舞员工的士气（请结合下列事例和所学职业道德知识；回答第6~8题）青岛港集装箱码头桥吊队长许振超用半年时间就练就了“一钩净”的绝活，吊车时做到舱内起钩、旋转、落钩、变幅时都要稳、准，避免了货物撒漏，许振超的“二次停钩”也是他的绝活，就是箱子刚离地和快落地的一刹那，放慢速度，先观察后起落，这样做虽然使每次操作时间多了几秒种，但杜绝了事故隐患，最终提高了生产效率。
心理咨询师国家职业道德教材
3、师资资格培训
2002年4月8日，由劳动和社会保障部 职业培训鉴定中心与中国心理卫生协会， 在北京举办了“全国首届心理咨询师师资 资格培训班”，经结业考试合格，授予师 资资格证书，方能担任心理咨询师的教学 工作。
（二）介绍目前实行的2005版心理咨 询师国家职业标准
1.职业概况
1.1 职业名称：心理咨询师
心理咨询师国家职业资格考核技术规程
❖ 三级咨询师考核技术规程
一、考试内容与鉴定比重
二、考试题型、题量及应答要求
职业道德 概要
一、概念 （一）道德 （二）职业道德 （三）职业化 二、练习题
（一）道德
是人类社会特有的，由社会经济关系决 定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯 等方式来调整人与人之间、个人与社会之间 以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的 总和。
节约：指从业人员爱惜 和节制、节省使用企 业财物及社会资源的 行为。
❖ 爱护公物、节约资源
合作：指个人与个人之间、个人与群体之间、 群体与群体之间为达到共同的目的，通过 某些具体方式，彼此相互配合、协调发展 的联合行为或过程。
❖ 求同存异
❖ 互助协作
奉献：在职业活动中，奉献是指不以追求报酬 为最终目的而付出劳动、付出时间，以创造 成果的思想和行为。
BC
二、心理咨询师职业全国动态
（一）颁布《标准》 2001年8月3日《心理咨询师国家职业标
准》以国家劳动和社会保障部制定的名义， 向全国颁布实施（试行）。
1、《标准》在充分考虑经济发展、科技 进步、产业结构变化对本职业影响的基础 上，对职业的活动范围、工作内容、技能 要求和知识水平作了明确的规定。
奉献—最高层次
敬业 诚信 公道
心理咨询师鉴定考试应试技巧辅导--马建青老师
心理咨询师鉴定考试应试技巧辅导马建青教授/博士国家人力资源与社会保障部心理咨询师专家委员会委员国家教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员浙江大学心理咨询中心主任2009－4－18一、考试形式1．基础知识考试：三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书；二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。
2．专业能力考核：专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
三级能力考试考核三级教材技能部分；二级考试考核三级技能及二级技能部分。
二、复习、考试重点1，三级考生须重点掌握以下内容：●诊断技能：诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断；●咨询技能：常用的心理咨询技术（重点），能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。
●测验技能：常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。
2，二级考生在掌握以上内容的基础上，还需掌握：●诊断技能：重点是鉴别诊断。
重点掌握神经症及其与正常心理的鉴别，与精神病的鉴别，神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析；●咨询技能：重点掌握各种行为疗法和贝克－雷米的认知疗法。
其他疗法需了解其基本概念和原理。
●测量技能：重点掌握MMPI两点编码（重点是12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图）；MMPI-2与MMPI的差异；SCL-90分数的解释；其他量表了解基本原理、使用方法及标准。
三、心理正常与不正常的分析：1，心理正常与心理不正常的图解（基础知识P288）2，一般心理问题（概念）•教材（基础知识P299-300）•（一）有因：现实因素激发•（二）有时：不间断持续1个月•间断地持续2个月•（三）有度：1、情绪反应在理智控制之下•2、社会功能基本存在。
•3、不泛化（原因、反应）3，严重心理问题（概念）•教材（基础知识）P301•（一）有因：现实的刺激：•并且1，较强烈；2，对个体威胁较大•（二）有时：间断或不间断•＞2个月，＜6个月•（三）有度： 1、痛苦难以自行解脱• 2、社会功能受到一定影响• 3、泛化（原因、反应）。
历年真题：2009年11月心理咨询师（三级）职业道德真题
第⼀部分职业道德 (第1～25题，共25道题) ⼀、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有⼀个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂⿊。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
(⼀)单项选择题(第1～8题) 1、道德评价是⼈们依据⼀定的道德原则和规范，对⾃⼰和他⼈的⾔⾏所进⾏的() (A)“荣”与“辱”的判断 (B)“真”与“假”的判断 (C)“有”与“⽆”的判断 (D)“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是()。
(A) 爱国主义 (B) 利⼰主义 (C) 功利主义 (D) 集体主义 3、职业活动内在的道德准则是()。
(A) 慎独、克⼰、复礼 (B)正义、公道、忠恕 (C) ⽆私、仁爱、奉献 (D) 忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是()。
(A)见仁见智，不存在普遍认可的公道 (B) 执⾏领导的决定是从业⼈员坚持公道的根本依据 (C) 千⼈⼀致、万⼈⼀律的⼀视同仁体现了公正的本质要求 (D) 坚持⼈格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核⼼是()。
(A) 以⼈为本 (B) 为⼈民服务 (C) 团结协作 (D) 集体利益⾄上 6、关于职业化管理，正确的说法是()。
(A) 职业化管理是⼀种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理⽅式 (B) 职业化管理是⼀种以绩效结果为导向⽽不再强调过程管理的管理⽅式 (C) 职业化管理要求员⼯在合适的时间、地点，以合适的⽅式做合适的事 (D) 职业化管理⼗分注重⼈性化的需要，⽽不是⼀味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，⼈挪活”。
你对这句话的理解是()。
(A) 只有多经过⼏次“跳槽”的经历，才能更好地发展⾃⼰ (B) 如果个⼈的潜能在某⼀岗位上⽆法充分释放，就可以考虑调换岗位 (C) 忠诚于企业，时时调整⾃⼰的⼼态 (D) 树虽然不可以随便挪动，但⼈需要时时调换岗位 8、同事间建⽴信赖关系，合宜的做法是()。
2017年5月心理咨询师三级理论知识测验真题完整版(含答案)
2017年5月心理咨询师三级理论知识测验真题完整版(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2017年5月心理咨询师三级理论知识考试真题完整版（含答案）第一部分职业道德.(第1〜25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：♦该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
♦请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
♦错选、少选、多选，则该题均不得分（一)单项选择题(第1～8题)1、道德与法律的关系可以形象地比作( )。
Ｂ(A)阴阳相和 (B)鸟之两翼 (C)主仆相随 (D)众星拱月2、在市场经济条件下，从业人员处理义利关系的正确态度是( )。
Ｂ(A)得利弃义 (B)先义后利 (C)唯利而行 (D)重利轻义3、作为职业活动内在的道德准则，“审慎”要求从业人员要做到（C）(A)凡事请示之后再做 (B)少说多做(C)以最佳手段实现最优绩效 (D)避免职场陷阱4、“敬业”概念包含的基本内容是( )。
Ａ(A)恪尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精(B)守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐(C)勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得(D)热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5、在工作过程中，员工为求速度、不顾质量的做法违背了( )。
Ａ(A)诚实劳动的要求 (B)公平公正的要求(C)善于合作的要求 (D)甘于奉献的要求6、倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于( )。
Ｄ(A)深入了解，严加防范 (B)知己知彼，斗而不殆(C)把握情况，有效利用 (D)和谐相处，互利双赢7、在职业活动中，“诚信”的特征包括( )。
Ａ(A)通识性、智慧性、止损性、资质性(C)通识性、表象性、目的性、习惯性(B)目的性、前置性、合作性、功利性(D)通识性、智慧性、目的性、经验性8、从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是( )。
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案例分析题举例：
请结合下列案例，回答第1-2题，单选
日立公司是日本著名三大公司之一，暑气逼人 的夏天，该厂不但没有冷气设备，甚至电扇都很 少开，厂里还规定，用不着的电灯必须熄灭，休 息时一些职工在微暗的角落里聊天，没有人打开 电灯，在日立总部也是这样
1、看了上述案例，你总的感受是（ ）
职业道德考试指导
• 第一章 应试指导 • 第二章 职业道德知识部分考试重点 • 附录一 公民道德建设实施纲要 • 附录二 党的十六大报告中有关社会主义思
想道德建设的论述
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通用职业道德试题的两类试题
• 职业道德知识部分，这部分题和职业道德 教材结合紧密，当遇到不回答的题时，可 遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择；
值观念和思想倾向。
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11
个人情况表述——个人表现
• 如果要你就自己的产品打个比喻，那么， 你觉得它是（ ）。
• （A）自己的孩子 • （B）烹调的菜肴 • （C）雕塑 • （D）夏日里的冷饮
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12
个人情况表述——个人表现
• 如果公司长期拖欠你的工资，你会（）。 • （A）无奈，抱怨 • （B）离开这家公司 • （C）继续找领导索要 • （D）打官司解决
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3
职业道德知识例题——单选
• 在企业文化中，居于核心地位的是（）。 • (A)文pt课件
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职业道德知识例题——多选
• 关于诚实守信的说法，你认为正确的是( )。 (A)诚实守信是市场经济法则 (B)诚实守信是企业的无形资本 (C)诚实守信是为人之本 (D)奉行诚实守信原则的企业在市场中难以立 足
• （A）日立公司的制度十分苛刻
• （B）日立公司太小气
• （C）节俭有助于降低成本
• （D）日立精神值得学习，但不能学习其做法
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案例分析题举例：
• 2、结合日立公司和我国企业现状，我认为（） • （A）节俭的程度一般反映了企业的经济状况 • （B）节俭并不一定有利于提高企业竞争力 • （C）任何时候都应倡导节俭 • （D）企业经营状况好，就无需节俭
• 个人情况表述，答此部分题尽量实事求是， 尽量与报考相吻合，当无法把握时刻遵循 “不拔高、不自贬”的实事求是原则进行 选择。
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职业道德知识例题——单选
• 关于道德，正确的说法是（ ）。 • （A）道德在职业活动中不起作用 • （B）道德在公共生活中几乎不起作用 • （C）道德威力巨大，无坚不克 • （D）道德是调节社会关系的重要手段
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个人情况表述——行为习惯
• 我在工作时，如果有人向我请教问题，我一般的做法 是( )。
(A)马上放下手头的工作，给他解答问题，然后再继 续工作
(B)请他先等一会儿，我先完成手边的工作后再回答 他的问题
(C)了解了问题的内容后，我边工作边思考，等想清 楚后再回答
(D)请他等我，到业余时间时我再帮助他解决问题
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职业道德知识例题——多选
• 属于职业禁语的是( )。 • (A)“不能换，就这规矩” • (B)“后边等着去” • (C)“有意见找经理去” • (D)“不知道”
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职业道德知识例题——多选
• 关于创新，正确的说法是( )。 • (A)没有创新的企业，是没有发展前景的企业 • (B)没有创新意识的民族，是没有希望的民族 • (C)没有创新的产品，难于在市场上取得优势 • (D)没有创新的思路，难以打开工作局面
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个人情况表述——个人表现
• 由于某著名品牌的食品企业弄虚作假，被 媒体连续曝光，你会（）。
• （A）不再相信食品是安全的 • （B）吃东西时，总是感觉不放心 • （C）不把这当回事儿 • （D）不再吃这家企业的食品
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关于职业道德考试
• 以法律为标准，以道德为界线 • 遇事——以大局为重 • 企业——以发展为重 • 看人——以人品为重 • 个人——以事业为重 • 为人——以他人为重
• 此题既考核考生对《教程》中团结互助职业道德规范 的理解,又考察考生对自己本职工作的态度和要求。
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个人情况表述——态度取向
• 我最不喜欢目前所从事的职业的地方是 ( )。
• (A)时间太死板 • (B)工作内容乏味 • (C)不能按自己的想法去做 • (D)与领导和同事关系紧张
• 这是一道态度取向试题，目的是考察考生的价