人教版小学语文二年级上册《语文园地二》PPT课件
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部编人教版二年级上册语文《 语文园地二》PPT课件
人教版 语文 二年级 上册
读一读，圈出不认识的生字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说 葡萄酸。
读书的时候，遇 到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字， 如“狐”字，可 以用部首查字法 查字典来解决。
你知道怎样用部首查字法来查“狐” 字吗？
第一步：要查“狐” 字的读音，先确定这 个字的部首是“犭”， 再数部首“犭”的笔 画，是三画。
第二步：在“部首 目录”的“三画” 中找到部首“犭” 和它所在的页码。
第三步：按照页码，在 “检字表”中找到部首 “犭” ，再数数“狐” 字除去部首还有几画， 然后在相应位置找到 “狐”字和在正文中的
与朋友交，言而有信。——《论语》 意思是：人与人之间交往要守
信用，说到做到。强调了诚信的重 要性。
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
意思是：本义是没有圆规和曲尺就没有办 法画出圆和方这两种图案。用来劝诫人做事要 遵循一定的法则。
练一练，学运用。在横线上填上恰当的名言。 “己所不欲，勿施于人 ”，这件事你都
不愿意去做，为什么希望别人去做呢？
十二月花名歌
请同学们自由朗读短文，注意 读准字音、读通句子，难读的地方 多读几遍。
点图片，听儿歌
十二月花名歌
正月山茶满盆开，
七月茉莉花如雪，
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里，
九月菊花姿百态，
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火，
bèn
笨
笨拙
笨活
suān
酸
酸菜 酸味
已所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
读一读，圈出不认识的生字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说 葡萄酸。
读书的时候，遇 到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字， 如“狐”字，可 以用部首查字法 查字典来解决。
你知道怎样用部首查字法来查“狐” 字吗？
第一步：要查“狐” 字的读音，先确定这 个字的部首是“犭”， 再数部首“犭”的笔 画，是三画。
第二步：在“部首 目录”的“三画” 中找到部首“犭” 和它所在的页码。
第三步：按照页码，在 “检字表”中找到部首 “犭” ，再数数“狐” 字除去部首还有几画， 然后在相应位置找到 “狐”字和在正文中的
与朋友交，言而有信。——《论语》 意思是：人与人之间交往要守
信用，说到做到。强调了诚信的重 要性。
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
意思是：本义是没有圆规和曲尺就没有办 法画出圆和方这两种图案。用来劝诫人做事要 遵循一定的法则。
练一练，学运用。在横线上填上恰当的名言。 “己所不欲，勿施于人 ”，这件事你都
不愿意去做，为什么希望别人去做呢？
十二月花名歌
请同学们自由朗读短文，注意 读准字音、读通句子，难读的地方 多读几遍。
点图片，听儿歌
十二月花名歌
正月山茶满盆开，
七月茉莉花如雪，
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里，
九月菊花姿百态，
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火，
bèn
笨
笨拙
笨活
suān
酸
酸菜 酸味
已所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
二年级上册语文课件-《语文园地二》 (共43张PPT)人教部编版
Байду номын сангаас
正如这首歌的副歌部分：“像我 这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
自暴自弃庸庸碌碌，或许也能活得下 来，但 这绝不 是生活
后来，我们会觉得自己是那个迷 茫的人 ，是那 个寻找 的人， 是那个 碌碌无 为的人 ，是那 个孤单 的，傻 的，又 不甘平 凡的人 。
年青人赶紧找来石匠，石匠与石 头打了 一辈子 的交道 ，听的 懂石头 的语言 。左看 右看， 石匠认 定这就 是智慧 老人所 说的孪 生石， 石匠和 年轻人 找来村 子里的 其他人 费了很 大的劲 把石头 搬到村 里的庙 里。
石匠用手摸摸孪生石，感觉右边 的有灵 性，有 质感！ 问石头 ，你愿 意做石 佛吗？ 石头回 答到“ 愿意” 石匠“ 砰砰砸 了几下 ！”右 边石头 说：太 痛了。 石匠说 ：肯定 会痛。 右边石 头：为 了成为 石佛， 我能忍 受。石 匠说： 每凿一 下，你 就流出 鲜血和 汗珠， 一天、 二天、 三天、 十天… …二十 天，就 在雕琢 面部的 最后期 限，那 块会凿 的更痛 。
生活星期天早上和朋友一起聊 天，朋 友说了 一个他 们听过 的故事 ：“一 尊佛像 前有一 条铺着 石板的 路，人 们每天 都踏着 这一阶 一阶的 石板去 膜拜佛 像。石 阶看着 人们踏 着自己 去膜拜 佛像， 心里很 不舒服 。石阶 心里想 ，自己 和佛本 来就来 自同一 块石头 ，为什 么自己 要成为 踏脚石 ，让人 们踩着 自去去 膜拜它 呢！它 对佛抱 怨说这 样太不 公平！ 佛像说 ：这没 有什么 不公平 ，你们 成为台 阶只需 挨了四 刀，而 我是挨 了千刀 万剐才 成了人 们膜拜 的佛像 。” 他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
正如这首歌的副歌部分：“像我 这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
自暴自弃庸庸碌碌，或许也能活得下 来，但 这绝不 是生活
后来，我们会觉得自己是那个迷 茫的人 ，是那 个寻找 的人， 是那个 碌碌无 为的人 ，是那 个孤单 的，傻 的，又 不甘平 凡的人 。
年青人赶紧找来石匠，石匠与石 头打了 一辈子 的交道 ，听的 懂石头 的语言 。左看 右看， 石匠认 定这就 是智慧 老人所 说的孪 生石， 石匠和 年轻人 找来村 子里的 其他人 费了很 大的劲 把石头 搬到村 里的庙 里。
石匠用手摸摸孪生石，感觉右边 的有灵 性，有 质感！ 问石头 ，你愿 意做石 佛吗？ 石头回 答到“ 愿意” 石匠“ 砰砰砸 了几下 ！”右 边石头 说：太 痛了。 石匠说 ：肯定 会痛。 右边石 头：为 了成为 石佛， 我能忍 受。石 匠说： 每凿一 下，你 就流出 鲜血和 汗珠， 一天、 二天、 三天、 十天… …二十 天，就 在雕琢 面部的 最后期 限，那 块会凿 的更痛 。
生活星期天早上和朋友一起聊 天，朋 友说了 一个他 们听过 的故事 ：“一 尊佛像 前有一 条铺着 石板的 路，人 们每天 都踏着 这一阶 一阶的 石板去 膜拜佛 像。石 阶看着 人们踏 着自己 去膜拜 佛像， 心里很 不舒服 。石阶 心里想 ，自己 和佛本 来就来 自同一 块石头 ，为什 么自己 要成为 踏脚石 ，让人 们踩着 自去去 膜拜它 呢！它 对佛抱 怨说这 样太不 公平！ 佛像说 ：这没 有什么 不公平 ，你们 成为台 阶只需 挨了四 刀，而 我是挨 了千刀 万剐才 成了人 们膜拜 的佛像 。” 他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
人教版二年级上册《语文园地二》PPT课件-.9.2812页PPT
语文园地二
我会认
白 己 方只 尤 生 弯立
我会认
柏 纪 纺织 优 胜 湾粒
我发现
白——柏 己——纪 方——纺 只——织 尤——优 生——胜 弯——湾 立——粒
我的发现
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（数只）——织（织毛衣） 尤（尤其）——优（优美） 生（生活）——胜（胜利） 弯（弯曲）——湾（台湾） 立（站立）——粒（一粒米）
我会学
白（雪白）——柏（柏树）
这。些字都是在
己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（数只）——织（织毛衣）
左边加上一个 偏旁变成的， 而且音节都是 一样的。
尤（尤其）——优（优美）
生（生活）——胜（胜利）
弯（弯曲）——湾（台湾）
立（站立）——粒（一粒米）
这些字叫做形声字，用来发
音的部分叫做“音旁”，用
来表示意义的部首叫做“形
旁”。
我们学过的生字 里，你用这种熟字 加偏旁的方法还认 识了哪些字，能举 几个例子吗？
我会读
扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡
我发现红色的字….
拓展练习
织（ ）练（ ） 读（ ）看（ ） 听（ ）拿（ ） 踢（ ）做（ ）
你真棒！
读读比比
fang
访问 纺线
qi
国旗 象棋
形近字
gang
钢笔 刚才
zhuang
形状 粗壮
liang
桥梁 高粱
你真棒！
读读记记
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
我会认
白 己 方只 尤 生 弯立
我会认
柏 纪 纺织 优 胜 湾粒
我发现
白——柏 己——纪 方——纺 只——织 尤——优 生——胜 弯——湾 立——粒
我的发现
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（数只）——织（织毛衣） 尤（尤其）——优（优美） 生（生活）——胜（胜利） 弯（弯曲）——湾（台湾） 立（站立）——粒（一粒米）
我会学
白（雪白）——柏（柏树）
这。些字都是在
己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（数只）——织（织毛衣）
左边加上一个 偏旁变成的， 而且音节都是 一样的。
尤（尤其）——优（优美）
生（生活）——胜（胜利）
弯（弯曲）——湾（台湾）
立（站立）——粒（一粒米）
这些字叫做形声字，用来发
音的部分叫做“音旁”，用
来表示意义的部首叫做“形
旁”。
我们学过的生字 里，你用这种熟字 加偏旁的方法还认 识了哪些字，能举 几个例子吗？
我会读
扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡
我发现红色的字….
拓展练习
织（ ）练（ ） 读（ ）看（ ） 听（ ）拿（ ） 踢（ ）做（ ）
你真棒！
读读比比
fang
访问 纺线
qi
国旗 象棋
形近字
gang
钢笔 刚才
zhuang
形状 粗壮
liang
桥梁 高粱
你真棒！
读读记记
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
二年级上册语文课件 - 《语文园地二》 (共11张PPT) 人教部编版
部首查字法步骤
3.翻到正文第 57页找到“犭” 部，再查“狐” 去掉部首剩余 笔画数“5”， 在“5-6画”后 面找到“狐”， 看后面页码 “194”。
部首查字法步骤
4.在194页就可
以找到“狐了。
生 部 剩余 页 字首 笔 码
画数 狐 犭 5 194 音节 意思 组词源自hú 狐狸 狐疑查字典
部首查字法口诀 遇到不认识的字， 先看部首是什么， 再看剩余笔画数， 查到那页就知道。
谢谢你， 新华字典
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
部编人教版二年上《园地二》
部首查字法
长春市春光小学 李立军
葡萄架 葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳， 跳啊跳，够不着。 够不着，心不甘， 不说自己笨，倒说葡萄酸。
音序查字法步骤：
狐 1.确定部首:
就是汉字的
偏旁部首， 犭部
再数“ 犭” 笔画数 “3”
部首查字法步骤
2.从“部 首检字表” 中里“3 画”找到 “犭”， 再看后面 的页码— 57页
葡萄架 葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳， 跳啊跳，够不着。 够不着，心不甘， 不说自己笨，倒说葡 萄酸。
二年级上册语文课件-《语文园地二》 (共43张PPT)人教部编版
四步部首查字法
定部首，数笔画，部首目录找部首， 除去部首剩几画？检字表中把字查， 字典正文翻页码，知音解意笑哈哈， 部首查字好处多，遇到生字再不怕！
要查的字 部首 去掉部首查几 书中页码 读音 画
鳜
箬
蓑
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。 ——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》
翻译： 自己不愿意做的事，不要强加在他
人的身上。
日积月累
与朋友交，言而有信。 ——《论语》
翻译： 同朋友交往，说话要诚实、恪（kè）守
信用。
日积月累
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
翻译： 规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要
遵循一定的法则。
十二月花歌
正月迎春花金黄， 七月栀子头上戴， 二月兰花盆里装。 八月桂花竞飘香。 三月桃红梨花白， 九月菊花开满枝， 四月蔷薇靠短墙。 十月芙蓉 正上妆。 五月石榴红似火， 冬月水仙花正旺， 六月荷花满池塘。 腊月梅花傲雪霜。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
二年级上册语文课件-《语文园地二》 (共43张PPT)人教部编版
正月 迎春花 金黄
二月 兰花 盆里装
三月桃花
桃红
三月 梨花
白色
三月桃红 梨花白
四月 蔷薇
五月石榴
红似火
六月荷花 满池塘
七月栀子头上戴
八月桂花竞飘香
九月菊花开满枝
十月芙蓉正上妆
冬月 水仙花正旺
腊月 梅花
学做记忆大师：
十二月花歌
正月迎春花金黄，
二月兰花盆里装。
三月桃红梨花白，
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》
翻译： 自己不愿意做的事，不要强加在他
人的身上。
日积月累
与朋友交，言而有信。 ——《论语》
翻译： 同朋友交往，说话要诚实、恪（kè）守
信用。
日积月累
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
翻译： 规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要
遵循一定的法则。
十二月花歌
正月迎春花金黄， 七月栀子头上戴， 二月兰花盆里装。 八月桂花竞飘香。 三月桃红梨花白， 九月菊花开满枝， 四月蔷薇靠短墙。 十月芙蓉 正上妆。 五月石榴红似火， 冬月水仙花正旺， 六月荷花满池塘。 腊月梅花傲雪霜。
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
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访问 国旗 钢笔 形状 桥梁
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访纺旗棋 家（ ） （ ）织 下（ ） 红（ ）
钢刚状壮 （ ）铁 （ ）要 （ ）美 奖（ ）
照样子，我会写 怦（ 苹）（苹果）
宁（ ）（ ） 胡（ ）（ ） 洋（ ）（ ）
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
fǎng
方——纺（纺线）
wān 弯——湾（台湾）
shèng 生——胜（胜利）
zhī
只 ——织（织毛衣）
lì 立——粒（一粒米）
我会认
柏纪纺织 优胜湾粒
我会读
扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡
我发现带点的 字……
我还会说
照样子，我会写
画图画 （画画） 下象棋（ ） 唱京戏（ ） 养金鱼（ ）
我的பைடு நூலகம்现
我的发现
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（几只）——织（织毛衣） 尤（尤其）——优（优美） 生（生活）——胜（胜利） 弯（弯曲）——湾（台湾） 立（站立）——粒（一粒米）
白——柏bǎi（柏树）
jì
己——纪（纪念）
yōu 尤——优（优美）