小学生快乐学习

什么是孩子的成长规律？
7-12岁称做过渡年龄期。小学时，要注重孩 子自信心的培养。同时，小学也是孩子心理最脆 弱、最需要保护的时期，这个阶段，来自家长和
老师的鼓励尤其重要。
另外，小学时是培养孩子学习兴趣和学习习 惯的关键时期，这些比取得好成绩更重要。
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在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和
家长对孩子的“三多”与“三少”：
●要求多 ●指责多 ●期望多
●沟通少 ●了解少 ●鼓励少
学习总动员 好学生训练系统 孩子说：
自从上了学，爸爸就成了“挣钱 ”的机器，妈妈就成了“唠叨”的机
器，我就成了“挣分”的机器。我再
也看不到他们的笑脸，我讨厌回家。
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孩子说：
考试卷一发下来我就害怕，回到 家里可能会是一顿女子单打，弄不好 就是男女混合双打！唉，什么时候才 能不上学、不考试啊 。
关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段 的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解 法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法， 等等。 句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简 单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分 层的方法，调整段中语序的方法，等等。 篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括 文章中心思想的方法，等等。 学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法， 修改文章的方法，等等。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。 7、课外阅读的习惯。



二、小学生语文的学习方法


微观具体的做法叫做学习方法，宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方 法，也有整体的策略。在此，先谈谈我对学习方法的认识。 “最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里，“文盲不再是不识字的人， 而是没有学会怎样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。 语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的；有基本的，也有具体的。 关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但 多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。
人之初 性本善
★＆★性相近 习相远
我认为，指导小学生 的学习方法，首先应该 从培养良好的学习习惯 入手。

接下来详细为大家介 绍一下学习习惯。
一、培养良好的学习习惯
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能， 同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。 良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的 培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一 项重要任务。 那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好 的学习习惯呢？个人之见，我认为大概包括以下几个方面： 1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。 3、参与课堂学习活动的习惯。 4、多动脑，勤动手的习惯。 5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
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一个好习惯的养成：
不在于孩子一天做多少，
也不在孩子于一天做多好，
关键在于孩子能够坚持多少天 。
积少才能成多，坚持才有结果。
一、生活自理，学习自立， 生活习惯影响学习行为。
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二、及时与老师沟通联系，
共同配合孩子的学习进步。
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三、淡化教育痕迹，注重与 孩子的沟通态度和方法。
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四、尊重孩子的成长规律， 科学引导孩子的学习意愿。
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孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导
孩子学习行为的老师。 想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长 是否有改变自己教育方式的意愿。 只有家长想到、做到、坚持，才会真正实现孩 子成人成材的目标。
City Of Angels ----快乐学习
争做 好孩子
一切为了孩子，为了孩子一切 -------在这里放飞梦想
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教育机构对全国7—18岁ຫໍສະໝຸດ Baidu校学生调查表明:
在校小学生厌学率达40%以上， 初、高中学生中有厌学情绪的高达 60%---80%！中小学生与父母对立、 沉迷网络、离家出走、自杀等现象日 趋严重。
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家长怎样帮助孩子的学习：
意愿 方法
习惯
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三、小学生语文的学习策略


学习策略是20世纪80 年代以来心理学研究的 新兴领域，也是当前语 文教学心理研究的一个 重要课题。 所谓学习策略，主要 是指在学习活动中，为 达到一定的学习目标而 学会学习的规则、方法 和技巧；它是一种在学 习活动中思考问题的操 作过程；这是认识策略 在学生学习中的一种表 现形式。
现在还不晚



各位家长，孩子就是我们的希望，他承 载的太多太多…… 一个家庭，一个民族，一个国家，正是 因为孩子，才看到了希望。 现在我们是不是要开始重视对孩子的教 育了?
好学生训练
家长心目中的孩子：
不懂事，不听 话，不自立，不 能吃苦，不爱学 习，不知道对父 母感恩¨¨¨
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众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其 知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生， 培养学生正确有效的学习方法，以及相对独立 且又合作的思维方式，也就尤为重要。 小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的 能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性， 往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学 习，才会起到事半功倍的效果。 如何让学生有好的学习方法，应该如何循序 渐进地培养学生良好的学习方法呢？