72搭积木练习题(有答案)-(一年级数学)

小学一年级数学搭积木试卷

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个图形可以用3个正方体搭成？A. 长方体B. 三角形C. 圆形2. 用4个相同的正方体搭成的图形，下面哪个是正确的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形3. 下列哪个图形是由2个长方体和1个正方体搭成的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形4. 如果我们有5个正方体，最多可以搭成多少个不同的图形？A. 3个B. 4个C. 5个5. 下面哪个图形是由6个正方体搭成的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个正方体有______个面，______个棱，______个顶点。

7. 如果一个长方体有2个长面、2个宽面和2个高面，那么这个长方体的长、宽、高分别是______、______、______。

8. 用3个相同的正方体搭成的长方体，长是______，宽是______，高是______。

9. 一个正方体的边长是2厘米，那么它的体积是______立方厘米。

10. 用4个正方体搭成的长方体，如果长方体的长是4厘米，宽是2厘米，那么它的高是______厘米。

三、判断题（每题2分，共10分）11. 任何一个正方体都可以通过旋转变成另一个正方体。

（）12. 两个完全相同的长方体可以拼成一个正方体。

（）13. 3个相同的正方体可以搭成一个正方形。

（）14. 用5个正方体搭成的图形一定是长方体。

（）15. 一个长方体的体积比它的面积大。

（）四、应用题（每题5分，共15分）16. 小明有6个正方体，他想搭一个长方体，长方体的长是3个正方体的长度，宽是2个正方体的长度，高是1个正方体的长度。

小明需要再准备多少个正方体才能搭成这个长方体？17. 小丽用4个相同的正方体搭成了一个长方体，这个长方体的长是6厘米，宽是4厘米。

小丽想用这4个正方体再搭一个正方体，她应该怎样搭？18. 小刚有10个正方体，他想搭一个长方体和一个正方体，长方体的长是5个正方体的长度，宽是2个正方体的长度，高是1个正方体的长度。

2019—2020年最新北师大版一年级数学上册七加减法(二) 搭积木(试题).doc

搭积木
1、你能得到哪些结果？写一写。
2、算一算。
－－பைடு நூலகம்－
＋＋－－
－＋＋－
＋＋－＋
3、填一填。
（）队领先，这两个数相
领先（）分。加是。
、
、将卡片上的这些数相加或相减（大的数减去小的数），你能得到哪些不同的结果？写下来。
＋＋－
－＋－
、涂色游戏。
得数是的涂红色，得数是的涂黄色，
得数是的涂绿色，得数是的涂蓝色。
7、小游戏。（两人一组）
从数字卡中拿出，每人任意拿其中张后出牌。
如：可以算＋，也可以算－。
谁抢答得正确谁就赢到对方的那张卡片，最后以多的为胜。
（1）玩一玩，看你赢了几次。
（2）换张再试一试，看谁的反应最快。
（3）如果你遇到了不会算的题，请记录在下面。

一年级数学搭积木练习题

一年级数学搭积木练习题搭积木是一种培养孩子动手能力和数学思维能力的常见方法。

对于一年级的学生来说，通过搭积木练习可以帮助他们加深对数学概念的理解，提高数学运算的能力。

下面是一些适合一年级学生的搭积木练习题，通过这些题目，孩子们可以巩固数字的认知、数的比较、加法和减法等数学知识。

【题目一】小明有5块红色的积木和3块蓝色的积木，请问他手中有多少块积木？【题目二】小红有7块积木，她将其中的2块积木送给了小明，她还剩下多少块积木？【题目三】小明有10块红色积木和8块蓝色积木，他用5块红色积木和3块蓝色积木搭了一个塔，请问他还剩下多少块积木？【题目四】小红有15块积木，她用其中的6块和小明一起搭了一个塔，剩下的积木她用来搭了2个同样高度的塔，请问每个塔用了多少块积木？【题目五】小明有9块积木，他用了其中的4块搭了一个塔，请问他还剩下多少块积木？【题目六】小红有12块积木，她用了其中的7块搭了一个塔，请问她还剩下多少块积木？【题目七】小明和小红一共有20块积木，他们要将积木平分成两堆，请问每个人得到多少块积木？【题目八】红色积木和蓝色积木一共有14块，其中红色积木的数量是蓝色积木的2倍，请问红色积木有多少块？【题目九】小明有一些积木，小红有5块积木，小明用自己的积木给小红补足，这样两人一共有15块积木，请问小明有多少块积木？【题目十】小红有8块积木，她和小明一起有17块积木，请问小明有多少块积木？通过这些搭积木练习题，一年级的学生可以在玩耍中学习，培养对数字的敏感性和逻辑思维能力。

同时，教师和家长可以根据孩子完成题目的情况，对其进行及时的指导和巩固训练，帮助他们更好地掌握数学知识。

搭积木不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有效的学习工具，让孩子在轻松愉快的氛围中提升数学能力。

希望以上的练习题能够帮助到一年级的学生们，让他们通过搭积木的方式享受数学学习的乐趣！。

七巧板试题及答案一年级

七巧板试题及答案一年级1. 题目一：基本形状识别- 请从下列图片中找出所有的三角形，并数出它们的数量。

![七巧板图片](/qiqiaoban.jpg)- 答案：图片中共有3个三角形。

2. 题目二：颜色配对- 请将下列七巧板的各部分按照颜色进行配对。

![七巧板颜色配对](/qiqiaoban-color.jpg)- 答案：红色三角形与红色正方形配对，蓝色三角形与蓝色平行四边形配对，绿色三角形与绿色平行四边形配对。

3. 题目三：形状组合- 请用七巧板拼出一个正方形。

- 答案：正方形可以通过以下方式拼成：![正方形拼图](/qiqiaoban-square.jpg)4. 题目四：创意拼图- 请用七巧板拼出一只小猫的轮廓。

- 答案：小猫的轮廓可以通过以下方式拼成：![小猫轮廓拼图](/qiqiaoban-cat.jpg)5. 题目五：数学练习- 如果你有一个完整的七巧板，可以拼出多少种不同的三角形？- 答案：你可以拼出无数种不同的三角形，因为三角形的大小和形状可以根据七巧板的不同部分进行调整。

6. 题目六：难度挑战- 请用七巧板拼出一个数字“1”。

- 答案：数字“1”可以通过以下方式拼成：![数字1拼图](/qiqiaoban-number1.jpg)7. 题目七：逻辑思维- 如果你将七巧板的每个部分都旋转180度，它们还能拼成什么形状？- 答案：旋转后，七巧板的每个部分可以拼成与原形状相似的镜像形状。

8. 题目八：空间感知- 请用七巧板拼出一个立体的金字塔形状。

- 答案：立体的金字塔形状可以通过以下方式拼成：![立体金字塔拼图](/qiqiaoban-pyramid.jpg)9. 题目九：记忆挑战- 观察以下七巧板拼成的图案10秒钟，然后尝试在没有图片的情况下重新拼出它。

![记忆挑战图案](/qiqiaoban-memory.jpg)- 答案：记忆挑战的答案需要学生自己尝试拼出观察到的图案。

10. 题目十：创意表达- 请用七巧板拼出你最喜欢的动物，并给它命名。

一年级数学上册第七单元加与减二7.2搭积木一课一练北师大版

搭积木、单选题.下面（）的结果与的结果相等。

二、填空题.送小鸟回家.甲数是，乙数是，甲乙两数的和是，甲乙两数的差是。

.比多的数是，比少的数是。

.填上\”、N”或二”。

--.想用自己的零花钱买一本《数学故事》，这本书的价钱是元, 可是他只有元。

够吗？还差几元？够（）不够（）三、计算题. 口算+=—=+=+=—=+=—=+=—=—=+=—=四、解答题. 看图列式计算（）跳舞和弹钢琴的一共有多少人？）跳舞的比唱歌的少多少人？（）只小兔拔个萝卜，只小兔拔多少个萝卜？加法算式：乘法算式：口答：只小兔拔（）个萝卜。

（）超市的玻璃杯，每盒有个，有盒。

？（提出一个问题并列式解答）列式：口答：一共有（）个杯子。

（）张阿姨买了盒奶和一个皮球，一共需要多少元？列式：口答：一共需要（）元。

五、综合题.看图写算式。

（）（）六、应用题.地上原来有个蘑菇，还剩几个蘑菇？答案解析部分、单选题答案】【解析】【解答】；、；、；、；故答案为：【分析】先计算出的结果为，然后再计算出下面三个选项中的结果分别是多少，只有的结果是，所以本题目的答案为。

二、填空题.【答案】，，，，，【解析】【解答】解：，，，，，故答案为：，，，，，【分析】两位数加上一位数不进位，可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位，十位数字不变。

.【答案】；【解析】【解答】和：；差：.故答案为：；.【分析】已知甲数和乙数，要求甲乙两数的和，用加法计算；要求甲乙两数的差，用减法计算，据此列式解答..【答案】；【解析】【解答】解：比多的数是；比少的数是。

故答案为：；。

【分析】用加法计算比多的数是多少，用减法计算比少的数是多少。

.【答案】＞；v；=；=；v；v；v； =【解析】【解答】解：〉；V；；；,所以V；,所以V；,所以V；故答案为：〉；v；；；v；v；v；【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。

两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字,最高位数字相同就比较下一位数字。

一年级数学搭积木同步练习题

一年级数学搭积木同步练习题搭积木是一项培养儿童观察力、想象力和动手能力的重要活动。

在一年级的数学学习中，搭积木同步练习题成为了一种常见的教学方式。

通过搭积木，学生们能够直观地理解数学概念，培养逻辑思维和解决问题的能力。

本文将通过一系列搭积木练习题，帮助读者更好地了解一年级数学学习中的搭积木同步练习。

1. 数字认知篇1.1 将五个单元的搭积木堆叠在一起，表示数字5。

2. 量与形篇2.1 用4块搭积木堆叠成一个四方体，观察四方体的形状和体积。

2.2 用搭积木组成一个长方体，观察长方体的形状和体积。

2.3 通过搭积木，比较两个形状相似但大小不同的长方体之间的体积大小关系。

2.4 通过搭积木，比较两个形状相似但大小不同的正方体之间的体积大小关系。

3. 加减运算篇3.1 用搭积木表示加法运算，例如：3 + 2 = 5。

3.2 用搭积木表示减法运算，例如：5 - 3 = 2。

3.3 通过搭积木，解决一些简单的加减运算题，培养学生的计算能力。

4. 乘法与除法篇4.1 用搭积木表示乘法运算，例如：2 × 3 = 6。

4.2 用搭积木表示除法运算，例如：6 ÷ 2 = 3。

4.3 通过搭积木，解决一些简单的乘除运算题，巩固学生的乘除计算能力。

5. 数量统计篇5.1 通过搭积木，进行一些数量的统计，例如：有5个红色的搭积木，有3个蓝色的搭积木，求红色和蓝色搭积木的总数。

5.2 通过搭积木，进行一些数量的比较，例如：将红色和蓝色搭积木按数量进行排序。

通过以上一系列的搭积木同步练习题，一年级学生可以在数学学习中得到全面的训练。

搭积木不仅能够培养学生的观察力、想象力和动手能力，还能帮助学生直观地理解数学概念，培养逻辑思维和解决问题的能力。

同时，搭积木同步练习题的形式可视化且有趣，能够增加学生对数学学习的兴趣和参与度。

总结起来，搭积木同步练习题是一年级数学学习中重要的教学方式。

通过搭积木的方式，学生们可以更好地理解和掌握数学的概念与运算。

2019-2020学年度北师大版数学一年级上册搭积木练习题七十七

2019-2020学年度北师大版数学一年级上册搭积木练习题七十七➢第1题【单选题】下面( )的结果与9+8的结果相等。

A、19-2B、12+7C、8+10【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】想用自己的零花钱买一本《数学故事》，这本书的价钱是19元，可是他只有8元。

够吗？还差几元？够( ) 不够( )______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】（从左到右填写）【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】在横线上填上合适的数。

11-______=8 3+______=15 15+______=20______+6=14 ______-9=7 ______-5=1016-______=4 8+______=11 4+______=19 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】比14多2的数是______，比16少2的数是______。

【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】填上“＞”、“＜”或“＝”3×3______6 5+6______5×6 1×1______1+18÷2______2×2 24÷4______24÷6 16÷4______4×4 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】我说你答______+5=126+______=1410+4=______9+______=1715-4=______9-8=______18-6=______9+3=______12+______=16 7+______=15 8+______=16 19-______=10【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】在下列卡片中选出两张卡片，用这两张卡片上的数字写出四个算式。

______+______=16 ______+______=18______+______=15 ______-______=5【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】填一填，再列算式。