中考语文综合性学习练习题及答案
中考语文综合性学习活动真题练习(含答案)
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考语文复习专题十二综合性学习活动提分策略1. 重视文化积累,注重语文知识和其他学科知识之间的相互渗透。
这里所说的积累,不仅是古诗文、现代诗文、谚语、名言警句等的积累,还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科知识的积累。
2. 关注社会热点焦点,注重信息的收集与整理,积极思考。
多读有益的报纸杂志,关注新闻媒体,关心国内外大事、文化、教育动态、关注时代生活。
3. 掌握实践方法,增强实践能力。
语文综合性学习试题实践性强,强调让学生去体验、去探究,所以经常考查学生的实践能力,如收集资料的方法、提出意见、设计活动方案等。
我们应在平时就掌握这些基本的方法。
4. 大胆探究,勇于创新。
语文综合性学习既有学科知识的渗透,又有跨领域的探究与运用。
做题时要善于调动相关学科的知识积累与储备,进行横向与纵向的比较,用“发现”的眼光去发现个人新的见解和感悟,展示个人的创新意识与创新能力。
5. 综合性学习的解题一般步骤。
明确题意,把握要求——抓住重点,品味分析——探寻规律,合理作答。
专项训练类题1:专题探究1. (2014·北京模拟)综合性学习。
重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统,然而,随着数码时代的到来,以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。
为深入了解当下国民汉字书写状况,学校组织了一次社会实践活动,请你按要求完成下列任务。
(1)综合下列两则材料的主要信息,借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。
[材料一]重视手写汉字有什么意义?近日《中国青年报》的调查显示,84.9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美,传承民族文化;71.6%的受访者认为可以减少工具依赖,锻炼想象力和创造力;58.0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。
[材料二]某网站关于“国民汉字书写水平”的抽样调查结论:(2)2013年暑期,中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率,而且掀起了一场听写汉字的热潮。
【部编版中考语文】口语交际与综合性学习练习题(及答案)
【部编版中考语文】口语交际与综合性学习练习题(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关正文认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一,二,三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(2)中华文化源远流长,学习成语的方式可以充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
(3)根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;________,________。
【答案】(1)①成语是中国独有的语言资源,极具文化价值,值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视,应当引起人们的重视。
(2)①才高八斗;②气吞山河;③隔岸观火。
(3)它像一首诗;用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】(1)结合材料内容分析,材料一说明成语是中国独有的语言资源,极具文化价值;材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视;材料三说明成语对中国的文化非常的重要,我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
(2)仔细观察图片,看每幅图片上都有哪些字和事物,还要注意字的大小和位置,图①左边是一个高高的“才”字,右边是八个酒杯的图形,据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字,它的最后一笔把山河两个字都包含在内,据此可知这个成语是“气吞山河”;图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字,由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
新中考语文配套检测题:综合性学习(含答案解析)
第十章综合性学习1.近日,学校组织一次“走近新词语”活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)活动一:写出下列新词语的通常说法。
另类()菜鸟()迷你()草根()(2)活动二:探究下列材料,写出你的发现。
【材料1】爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。
对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
【材料2】某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。
这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热门词汇。
【材料3】李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现:__________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)活动三:下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。
学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。
举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思。
如,某男篮主教练执教不力而下课。
学生:哦,我明白了!老师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?学生:________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。
中考语文专题训练:综合性学习【含答案解析】
综合性学习一、(2013·江苏南京)参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。
材料一:南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。
它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。
乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。
34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G 网络。
“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。
材料二:年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。
嘟嘟:南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。
小影:我觉得南京话不土,蛮好听的。
但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?材料三:南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表线路名称游览内容发车地点往返时间石塘人家线游古村落,赏竹海,体验怪坡国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往发车:9:00返程:14:00(每周六、周日)世凹桃源线亲历农事,种植桃树,观赏桃花汤山线参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程溧水傅家边线览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落高淳慢城线游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实1.你为34路公交线撰写导游词。
根据“材料一”,最适合作为开场白的一项是()(2分)A.乘客们,大家好!这是一条特色观光线,全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。
B.各位乘客,欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型,绿色环保。
C.各位乘客,欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。
D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线,各位乘客沿途可观赏民国建筑。
2.你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。
(2分)3.六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。
中考语文综合性学习题目及答案解析
中考语文综合性学习题目及答案解析
在语文中考中,综合性学习题也是非常常见的一种题型,小编为大家整理了以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动,快一起答题吧。
〔综合性学习题)班级将开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动。
请你参加活动并完成下面的任务。
(6分)
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动写一条宣传标语。
(2分)(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请你根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
(4分)
歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民,站起来了我们团结友爱,坚强如钢…
答案:
8.示例:(1)热爱祖国,建设家园。
(2分)
(2)这首歌表达了胜利的喜悦和自豪:(1分)表现了对祖国美好未来的期盼:(1分)歌颂了祖国的壮丽河山:
(1分)表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。
(1分)。
2020年江西省中考语文综合性学习名著阅读练习及答案
(一)综合性学习(6分)21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得。
字数200左右。
【专题探究】专题一:《红星照耀中国》中的长征精神专题二:《水浒传》中的人物专题三:《儒林外史》的讽刺艺术四、综合性学习与写作(56分)(一)(6分)21.【示例一】大家好!读完《红星照耀中国》,我被书中所体现的长征精神深深地打动了。
在书中,作者描述了中国工农红军长征的经过,向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征途中,红军将士不畏艰险,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,强渡大渡河,冒着严寒忍着饥饿,爬雪山过草地,展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神。
这就是长征精神。
在今后的学习和生活中,我将以这一精神鞭策自己,让自己变得更加优秀。
【示例二】大家好!《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中梁山好汉就有一百零八个,再加上其他人物,有数百人之多。
小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具风采。
而在众多的人物中,武松给我的印象尤为深刻。
景阳冈打虎,蜈蚣岭除恶,他武艺髙强、侠肝义胆;怒杀潘金莲,斗杀西门庆,他重视亲情,有仇必报;醉打蒋门神,大闹飞云浦,他嫉恶如仇、知恩图报。
武松一步步走向反抗的道路,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
【示例三】大家好!《儒林外史》被称为中国古代最优秀的讽刺小说。
小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作出了深刻的批判。
小说的讽刺艺术令人印象深刻。
比如,作者用夸张手法写范进因中举喜极而疯的情节,鞭挞他丑恶的灵魂;用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度,刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格;用典型的细节写范进的疯态,揭示他内心和外在言行的矛盾。
正是这些讽刺手法的运用使小说显得更加深刻感人。
语文中考综合性学习试题汇编
语文中考综合性学习试题汇编zilaio20XX年中考语文综合性学习试题及答案一、综合性学习(本大题含2个小题,共6分)20XX年是奥运年,山西省正积极营造“赛在北京,游在山西”的旅游环境。
7.某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票,请用简洁的语言概括下面投票结8.某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查,请你给他提出两条具体且易于实践的建议。
(3分)山西省太原市二、阅读下面的材料,按要求答题。
(8分)在四川地震灾区,活跃着一支特殊的志愿者队伍――“宋志永爱心救援小分队”。
小分队的13位成员,都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。
他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州,支援当地抗击冰雪灾害,被人们亲切地称为唐山“十三义士”。
5月12日,汶川大地震的消息传来,带头人宋志永坐不住了,当天晚上,他一个人心急火燎地先出发了。
经过两天时间,辗转北京、郑州、西安等地,终于到达了灾区。
“十三义士”赶赴灾区后,仅在北川一地,他们直接抢救出伤员23人,协助抢救伤员20人,引领出受灾群众300多人,运送遇难者40多人。
带头人宋志永说,唐山经历过大地震的苦,也感受过全国的爱,如今正是唐山回报这份爱心的时候。
(1)请用下列词语连成一段话,表达你对“十三义士”的敬佩之情。
(3分)义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁答:(2)在“十三义士”完成任务将要离开时,灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。
请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。
① ②(3)宋志永曾对采访他的记者说:“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人,随时都能听到女人的尖叫声和哭声,他们在呼唤亲人”地震给人们带来巨大的心理创伤,失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。
在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信zilaio片。
(只写正文,50字左右)(3分长沙市三、综合性学习。
(8分)为打造“书香校园”,现在要举办一次与名著有关的知识竞赛,请你完成两面向类题。
(1)名著略览。
中考语文复习:综合性学习练习九题
综合性学习练习九题1.下面这则应用文有三处不当,请提出修改意见。
通知各班团支书:为了更好地动员同学们参加“中华传统文化校园之星”选拔賽,校团委经研究决定,拟于2020年5月6日下午3点举办筹备会,请各班团支书准时参会,并做好会议记录。
各班团支书无故不得不缺席。
特此通知。
校团委2.九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)请你为这个活动拟一条宣传标语。
(2)每个人心中都有“自强不息”的偶像,请你仿照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面介绍你心中“自强不息”的偶像。
示例:苏轼——北宋,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
(3)我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就颂扬了这种精神。
请你根据上联,补写出下联。
上联:一路风雨兼程磨砺意志下联:____________________3.阅读下面的材料,回答后面的问题。
材料一:Vlog即视频博客,是指记录性和人格化较强的视频,制作者多以自己为主角记录,再经过剪辑、配乐和适当字幕,制作成具有个人特色的视频日记。
它比文字博客更具视觉形象,比搞笑娱乐的短视频更真实。
材料二:短视频一般为15—60秒,微电影在几分钟到一个小时之间,Vlog的长度则多为4—10分钟,创作者一般是拍摄者,其内容主要与拍摄者亲身经历相关,受众在观看的过程中更有生活代入感。
材料三:Vlog需要在大量视频素材的基础上再进行剪辑和拼接,同时在制作过程中要做到不同片段之间的流畅“转场”,以避免观看的突兀感。
这对拍摄者的技术手法、审美水平、设备的专业化都具有一定的门槛要求。
(1)请结合以上三则材料,用简洁的语言概括出Vlog的特点。
(2)同学们想拍摄一个以“毕业·成长”为主题的Vlog,请你帮助策划。
你会建议选取校园里的哪个场景拍摄哪些镜头?请说出理由。
(不少于80字)4.新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立71周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加,请你完成下面相关任务。
(名师整理)最新语文中考《综合性学习》专题精练(含答案解析)
综合性学习新题赏析题一:1、清明节期间,学校小记者进行了一些相关采访和报道。
请你根据下面三则材料提供的主要信息,为校刊写一段简要介绍清明节的文字。
要求:(1)运用下定义的说明方法。
(2)不超过100字。
【材料一】某高校民俗专家采访记录(片段):清明是中国传统的扫墓节。
长期以来,清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先,通过扫墓、祭祖,寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。
【材料二】校刊4月5日讯清明内涵更丰富,追怀先烈成风尚。
在某公墓,前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。
来自密云的一对夫妇在接受采访时说:“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶,然后就赶到这里,缅怀先烈,感受他们伟大的爱国主义精神。
”【材料三】随着科技的发展,许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页,人们可以在网页中,为已逝的亲人献花、点烛、留文,表达自己的怀念之情。
除网上祭奠外,社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。
2、有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;1有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。
你的观点呢?请简要阐述。
题二:1、根据下列句子提供的信息,写一段介绍“飞行板”的文字。
要求:(1)运用下定义的说明方法。
(2)不超过70字。
①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。
②在“飞行板”的帮助下,人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
④这一双鞋附有一个很大的喷水器,用以提供上升力。
⑤使用时,双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。
2、当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。
要求观点明确,道理充分,条理清晰,50字左右。
题三:初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。
中考语文专项集训:语文综合性学习【含答案解析】
1.有人读完《水浒传》和《西游记》后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。
上联:____________________________________。
下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
2.下面是一副赞美老师的对联。
上联是“三尺讲台迎冬夏”,横批为“润物无声”,请拟出下联。
___________________________________________3.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联,完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉上联:废寝忘食香菱苦学诗。
下联:_____________________________________4.福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是()A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚5.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。
上联:风雨一杯酒下联:_____________________A.天涯共此时 B.羁危万里身C.江山万里心 D.千里共婵娟6.这幅对联有一处不妥,请修改。
吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶;深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔。
7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物,并写出与之相关的成语或诗句。
A.两表酬三顾,一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______________B.犹留正气参天地,永剩丹心照古今赞颂的是_______相关诗句_________________________ C.酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑赞颂的是_______相关诗句_____________________8.《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为()A.青面兽北京斗武 B.景阳岗武松打虎C.急先锋东郭争功 D.汴京城杨志卖刀9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。
中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)
中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)1、阅读下面材料,完成后面小题。
2017年5月18日是“国际博物馆日”。
全市博物付向公众免费开放,促进文化资源共享。
某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。
同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口,拟写了四句面向市民的宣传语。
(见第1小题)当天,社团成员选择了三个博物馆,分组体验主题文化活动。
(见第2小题)体验活动结束后,同学们都很兴奋。
他们收集了丰富的材料(见链接;第3小题),发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。
(1)下列宣传语不合适的一项是()。
A. 在博物馆遇见更好的自己B. 留不住观众的博物馆是不合格的C. 在博物馆,你能听到岁月的足音D. 今天,让我们与博物馆有个约会(2)如果你是社团成员,请你选择一个主题活动,并说明理由。
①上海博物馆:“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆:“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆:“自然·人·和谐”主题展答:(3)依据(链接)材料,补写两个要点作为倡议书的内容。
【链接】①新闻摘录:沪上125家各类博物馆中,已有96家全年免费开放。
②调查数据:③作家视角:在法国,最让我吃惊和感动的是小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下,孩子们进去便席地而坐,听讲,宛如上课。
(舒乙《这么小就进了博物馆》)④观众留言:一次触摸文明的穿越之旅。
文物并不冰冷,她带着历史的温度。
【补写】博物馆免费开放,为走进博物馆创造了更好的条件;②;③。
答案: (1)B。
(2)【参考示例】选①,喜爱绘画艺术;提升艺术品位;拓宽国际视野。
选②,对中国感兴趣;增加中医药知识;了解中医传统文化。
选③,热爱大自然;增长“人与自然”的知识;增强和谐共生意识。
(3)【参考示例】①我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源。
②法国人从小走进博物馆的事例,启示我们应更多地走进博物馆。
③国内外博物馆利用情况对比鲜明,提醒我们要充分利用博物馆资源。
中考语文复习综合性学习考题精选(含答案)
中考语文复习综合性学习考题精选(含答案)【1】.小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。
下面这X黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。
你认为这X黑脸谱最适于扮演,因为¨从这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
(3分)【2】.小方搜集到下面一个有意思的图表,并和大家一起进行了探究。
他说:“从图表中可以看出,随着事业成就由小到大,记忆能力在其中的重要性逐渐下降。
”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法,你说:“从图表中还可以看出,。
”(某某)【3】.仔细观察右面的漫画,按要求答题。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。
(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。
【4】综合性学习。
桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。
今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名 A ,根据形状命名 B ,根据习俗命名 C ,以抒情方式命名 D 。
请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。
(只填序号)(2分)选项:①放生桥②销魂桥⑧赵州桥④钥匙桥我会选:A. B. C. D.【活动二:赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。
请你观赏此桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。
(2分)【活动三:说桥】(1)请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
(2)请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。
【活动四:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。
示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(1)(2)(黄冈)【5】、综合性学习。
如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。
2023年中考语文真题专项汇编:综合性学习(含解析)
综合性学习1.【2023年陕西】周秦汉唐风韵弥彰,中华文明世代传扬。
请你参加以“厚重陕西·古韵今风”为主题的综合性学习活动。
【活动一:触摸】请把《礼记·大学》中的语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。
惟善以为宝。
【活动二:传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训,代代相传。
请从“信”“勤”“谦”中任选一个词,仿照示例中的某一种短语结构,拟写一条班训。
班训:______________【活动三:对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——姗姗。
作为汉服爱好者的你,将与姗姗进行一次超时空对话。
姗姗:同学,你好!我没想到,时隔千年,穿汉服成了一种时尚。
你能告诉我原因吗?【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。
其名取自《汉书·外戚传上》:“立而望之,偏何姗姗其来迟!”她身穿交领右衽深衣,双手相交,以袖微微遮面,气质端庄典雅,举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。
(摘编自《中国式微笑的永恒魅力》,2022.9.29《陕西日报》)【活动四:融通】为促进与中亚各国的友好交往,学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。
请引用下面的一个语句,写一段话赠予对方。
①三人行,必有我师焉。
②海内存知己,天涯若比邻。
【2023年河北】某公园内池塘周围遍植垂柳,树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。
阅读下面标牌上的诗句,回答后面的问题。
2.解释【甲】标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。
3.一切景语皆情语。
【乙】标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感?4.【丙】和【丁】两个标牌上的“嫩”字,写出了景物怎样的共同特点?【2023年广东】阅读下面的文字,完成下题。
材料一2023年5月17日10时49分,由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星,搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。
第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道,是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。
语文中考初中口语交际与综合性学习能力检测题含答案100
语文中考初中口语交际与综合性学习能力检测题含答案100一、初中语文口语交际与综合性学习1.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。
(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?【答案】(1)困难中我们走向坚强。
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【解析】【分析】(1)解答此类试题时,结合主题“君子自强不息”,主题要简单明了。
示例:少年强则国强。
(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多,写出连续的两句即可。
示例:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)关于自强不息的名著,我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。
小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。
他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。
在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作。
还有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》等。
据此理解作答。
故答案为:⑴困难中我们走向坚强。
⑵老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
⑶奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。
解答此题要求考生要结合主题来拟,要简单鲜明。
⑵本题考查考生平时的积累能力。
要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。
⑶本题考查的考生平时的积累。
人教版最新语文中考综合性学习题和答案(一)
一、阅读下面的材料,完成1~2题。
爱国主义精神是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
七年级(1)班正在举办以“天下国家”为主题的综合性学习活动,下面是同学们搜集的相关材料。
请根据以下材料回答问题。
材料一爱国名言苟利社稷,死生以之。
——《左传》捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身!——秋瑾材料二1.(2分)示例:天下兴亡,匹夫有责。
国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任。
2.【讲故事】爱国故事我来讲:请你从材料二中选择一个人物,讲讲他的爱国故事。
(不少于50字)(2分)示例:文天祥,坚决带兵抵抗元兵,兵败被捕后,不愿给敌将行礼;面对威逼利诱,毫不动心;写出诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”来表明舍生取义的决心。
二、阅读下面的材料,完成1~2题。
材料一云南网讯(记者娄莹)2022年5月的最后一个周末,皮划艇静水世界杯第二站的角逐在波兰的波兹南开赛,云南皮划艇运动员李丽延续上一站良好的竞技状态,为中国皮划艇队再添1金1铜。
中国队在之前一周进行的2022年ICF皮划艇静水世界杯拉奇采揭幕战中表现亮眼,斩获3金2银2铜的成绩,位列奖牌榜第二位。
其中来自云南玉溪的17岁小将李丽斩获女子5000米单人划艇金牌和1000米单人划艇铜牌,令人眼前一亮。
在刚刚结束的世界杯波兹南站比赛中,李丽继续着自己的良好状态,蝉联了女子5000米单人划艇金牌的同时还在女子500米单人划艇上收获铜牌。
两站结束后,李丽在女子单人划艇500米、1000米和5000米项目上均有奖牌入账。
(摘编自“云南网”,有删改)材料二2004年出生的李丽,13岁就从玉溪元江县选拔到玉溪体育运动学校皮划艇队女子划艇组,2019年被输送到云南省松茂体育训练基地训练。
在2021年9月举行的第十四届全运会上,她随云南队出战,与队友王莉获得女子500米双人划艇第6名。
(完整)语文综合性学习专项训练 习题及答案
2010中考专题复习:综合性学习专项训练目录:1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土 10、好读书,读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花.在2009年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?答案略2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。
答案示例:课文:《风筝》、《散步》歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰.5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
中考语文专题训练:口语交际与综合性学习
中考语文专题训练:口语交际与综合性学习(附参考答案)一、综合性学习[材料一] 未出土时便有节,及凌云处仍虚心。
——毕业之际,语文老师送给同学们的临别之言。
[材料二] 做人的最高境界是“节”而不是“放”。
“放”很容易,物质方面的,精神方面的都很容易,但是做到“节”是很难的。
德艺双xīn的某演员,也做广告,但不滥.做,即使在主业表演上,他也并不滥演…正是他的“节”,才造就了一个又一个银屏精品。
[材料三]某餐厅旁边的贴图1根据拼音写汉字,给加点字注音。
(2分)德艺双xīn()不滥.做()2[材料一]中“节”的意思是;[材料二]中“节”的意思是。
(2分)3阅读[材料三],用简洁的语言介绍这幅图,并说明其寓意。
(3分)二、口语交际及综合性学习《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将于今年秋季开始执行。
劳动将从综合实践课程中独立出来,成为义务教育阶段必修课程。
为此,学校要多措并举,春风化雨,把劳动的种子深植在青少年心中。
1.学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙,请你为“宣传墙”设计两个栏目。
(2分)2.学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。
如果你作为学生代表,请你推荐两项具体的劳动课程内容。
(2分)3.小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假。
如果你是小林,将怎样劝说妈妈?(3分)三. 综合性学习潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。
思源学校为此开展“共享美好,创文有我”主题活动。
请你完成相关任务。
1 【建言献策有我】九(1)班开展了家长问卷调查,请你提取下表中的关键信息,并据此向市政府提出两点建议。
2【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路,你作为志愿者怎样劝说他?四、综合性学习(6分,每小题2分)二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶,是中华民族传统文化的重要组成部分。
班级开展以“天地有节,风雅中华”为主题的综合性学习活动。
中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)
综合性学习专题(知识点思维导图+习题训练)思维导图习题训练一、(2022·湖北襄阳·模拟预测)横竖撇捺,勾连交错间,记忆了历史,传承了文明。
汉字,一个个神奇的组合,展现了无穷的魅力与神奇的力量。
让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。
(1)【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时,老师征集了四副活动宣传标语,这些宣传语都是对联的形式,你认为最恰当的应是()。
A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。
B.抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。
C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。
D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。
(2)【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。
例如:“俗”字,就是一个人一个谷,人吃五谷,既是俗。
但是谁又能脱俗呢?请你仿照这种解释,从下面汉字中任选一个,说说“汉字的哲学”。
备选字:仙鲜埋晶(3)【探究材料】综合探究以两则下材料,说说你的发现。
①“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有537所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。
②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”,数据统计如下:调查内容数据统计喜欢敲键盘,不愿动笔写2019年:46% 2020年:52%常提笔忘字,常写错别字2019年:79% 2020年:83%字体不美观,从未练习书法2019年:71% 2020年:74%我的发现:__________________(4)【规劝练字】根据设置的情境,完成下面对话。
小明:离中考越来越近了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!小华:____________________小亮:小明,小华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项传承文化,有益身心,一举多得的活动。
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综合性学习练习题
一、试题类型
1、材料探究型
这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现,要求考生根据题目,从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点,用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。
题干提供的材料可以是文献资料,可以是图表数据,可以是对联、照片,也可以是徽标设计、漫画,等等。
一般说来,探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。
它可以单独出现,也可与阅读文章结合起来考查。
解答此类题目,我们应该思考:这几则材料为什么可以放在一起,然后推断:一定是材料之间存在某种关系。
再通过比较、分析,一定会有所发现。
答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要先写共性的,再写不同点的。
2、主题活动型
这类题要求学生在开放自由的主题情境中,调动体验,借助对社会、自然、自我的内在联系的认识,主动地发现问题并独立地解决问题的能力,这类题能有效地培养学生在实践中对知识的综合运用能力和创新能力。
解答这类题的关键:一是积累——活动体验(方法、感受、认识等)的积累、语文资源(节日风俗、家乡特产等)的积累;二是迁移——表达技能的迁移、以不变应万变的迁移等。
3、语言表达型
这类题型多是通过设置一定的情境,让考生在具体的情境中表达自己的观点,表现自己的知识积累与联想想象能力,其呈现方式主要有:演讲稿、开场白、串联词等的写作,以及标语、赠言、广告词等的拟定等。
4、专题组合型
这类试题一般都有一个“总主题”作为统领,从不同侧面设置若干个“专题”,并以不同的形式来考查考生相关知识和能力,实现考查的综合性。
1.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。
请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。
(4分)
【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。
我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011
年的财政预算已经达到了4.15亿元。
国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。
我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报
工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。
我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。
而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
主要信息一:
主要信息二:
2、在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。
请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入方框中。
(3分)
【材料】京剧是一门综合艺术。
只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。
如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。
京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。
比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。
把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。
京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。
如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。
这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。
① _________性②_________性③_________性
3.班级准备召开一个“了解京剧,热爱国粹”的主题班会,作为主持人,请你为班会设置一个开场白。
4.班会中有两个节目:相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》,请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。
【作文】写一个相声。