《生命中那些好》阅读练习及答案
《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案
《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案「篇一」①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。
它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。
直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的`螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态！④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。
这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。
拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。
研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。
事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。
相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。
拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
（选自《大自然》总第183期，有删改）【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。
②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。
六年级语文阅读理解精选及答案
六年级语文阅读理解精选及答案小学语文考试中阅读分析占比较大，阅读学好就是一大法宝，可惜我们同学们对阅读分析并不“感冒”，好好利用暑假的时间给孩子练习、提高。
小编整理了六年级语文阅读理解精选及答案内容，希望能帮助到您。
1.天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗?没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
生命的价值阅读练习题及答案
生命的价值阅读练习题及答案①有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是，真卖。
记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。
”④第二天，男孩拿着势头蹲在市场的角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。
在黄金市场上，竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较又涨了10倍，但由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切禀报了院长。
院长望着男孩，徐徐说道：⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”生命的价值练习题：1.石头先后被送到何处去卖？结果有何异同？2.普通的石头为何成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？3.第5自然段中加点的“竟”字去掉好不好？为什么？生命的价值阅读答案：1：市场“黄金市场”宝石市场。
相同的是三次皆有人要卖但都没卖到，不同的是想要买的人出的价格越来越高，是以前价格的`十倍。
2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。
我认为每个人都必须善待自己，因为我们是唯一的，独自的，我们无须看轻自己。
只有这样，生命才会体现出应有的价值，而我们也就有了价值。
3:不好，“竟”凸现的是一种出乎意料的结果。
文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的，一个“竟”字在句中起转折作用。
如果去了，就达不到这样的表达效果。
白国宁《生命中最成功的一课》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成后面小题生命中最成功的一课白国宁①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
②高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。
当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。
为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。
当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。
那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。
我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。
因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。
等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。
当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。
我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。
父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。
我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。
”⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”⑦父亲又一次看了我一眼。
“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。
所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。
”⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。
父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。
《生命在阅读中高贵与优雅》阅读练习及答案(2017年广西贺州市中考题)
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）
生命在阅读中高贵与优雅
池莉
①人都想要高贵与优雅。
许多人有钱了就去买奢侈品，拼
命往自己身上堆积昂贵的东西。
那么，高贵与优雅到底是什
么？
②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。
美国
著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。
因此，高贵优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这
个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠
辱不惊的定力，这一切都是精神力量。
坚持阅读，就是获得
这种力量的最有效方式。
③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解
除困惑，享受生命。
④我以为，阅读是越早越好。
我很可能3岁就可以阅读了，
因为我对方块字特别敏感。
人们一定要让自己的子女弟妹
尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活
再丰富，人也是没有光彩的。
⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不
要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。
如果
你能够坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的。
《生命的选择》阅读练习及答案
《生命的选择》阅读练习及答案篇一：生命的选择阅读答案生命的选择①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：多好的玫瑰!④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
现代文阅读专题练习及答案
现代文阅读专题练习及答案现代文阅读专题练习及答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体如今以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自个儿的心灵感悟，饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦阶段，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高，别仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分别开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也算是史官要在史传中表现“志”的缘故。
史官在记史时抒发意志，因为他们别仅是历史的记录者，依然历史的参与者。
孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。
”（《史记·孔子世家》）假如是秉笔直书，不过客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层缘故依然他在《春秋》中融入了自个儿信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并别是作者个人狭隘的主观取向，而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时，往往会追加一具点评的主体。
如此就将历史事件和人物品评区分开来，不可能混为一体，别至于妨碍史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心底所想。
如此的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一具当局者的态度——史官并别是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钞票钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
虽然向来秉持据事直书的信念，但在司马迁看来，史传别仅是对历史的整理和记录，也是对现实的态度，是体现价值观的一种途径。
他以诗性叙述，展示了一具个鲜活的人物，展示了历史强大的生命力。
部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1．阅读课文，回答问题。
未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（1）写出下列词语的反义词。
密切——________ 复杂——________ 沸腾——________（2）生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。
（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
（4）写出本文的中心句________。
（5）写出下面句子所用的修辞方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
________②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
初二语文阅读练习题及答案
初二语文阅读练习题及答案加强每一个练习题，对我们的学习是有帮助的。
初二的语文阅读练习题大家做过多少呢？下面是店铺收集整理的初二语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习!初二语文阅读练习题(一)①一个有权人，游清东陵的时候看上了那里两棵巨大的雪松。
他说：“我想买下这两棵树，价钱好商量。
”被商量的人面有难色，却不敢回绝，“那……好吧。
”他说。
很快，吊车与卡车就开进来了。
这时候，一个看陵人跑了过来。
他轮番抱着那两棵被选中的雪松，号啕大哭。
他说：“树啊树啊，叫我跟你们一起去死吧!”奉命挖树的人不屑地对看陵人说：“咋说是去死?它们是去享福哩!”看陵人说：“它们在这里待了一百多年了，一条条的根搭起来，到你们那里能打个来回。
它没受不了的罪，却有享不了的福啊!”说罢继续抱着那雪松号啕大哭。
突然，有眼尖的人指着雪松的树干说：“快看!树也哭了。
”人们顺着他手指的方向望过去，果然，树干上正有一道垂挂的清泪。
挖树人登时吓得目瞪口呆，只好悻悻地离去了。
②讲这故事的人也是个看陵人的后代。
他说：“我不信雪松会哭。
那所谓的泪水，自然就是松脂了;可那个保树的人，流出的却是真泪水。
那么大的树，一挪准死，谁不明白这个理儿?你要真稀罕那树，就让它在自己老家好好活着，别一瞅见它长得好就生出占有的歹心。
我爸就说过：所有进城的大树，全都是城里人抢占的民女。
”③自打这惊心动魄的故事和这振聋发聩的说法进驻了我的心房，我就特别留意那些被“抢占的民女”。
④那苦命的“民女”可真苦啊。
为了能够苟延残喘地活下去，她们大都被截了肢。
那么粗的树干，却抱歉地顶着个极其寒酸的小小树冠，全然失却了她们在娘家时那副华贵的仪容。
她初恋的情人——鸟，可知她去向了何方?那曾在她怀中忘情地唱过情歌的美丽精灵如果碰巧飞临她的上空，还能认出面目全非、悲苦不堪的她么?⑤晚秋时节，我看见一辆卡车载着一棵法桐在高速公路上跑。
那粗壮的法桐无奈地躺着，根部的大土坨被草绳紧紧捆住。
在与法桐擦身而过的时候，我的心竟莫名颤抖起来——从今而后，那一抔土，就成了这棵法桐的“袖珍故乡”。
白国宁《生命中最成功的一课》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成后面小题生命中最成功的一课白国宁①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
②高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。
当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。
为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。
当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。
那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。
我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。
因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。
等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。
当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。
我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。
父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。
我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。
”⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”⑦父亲又一次看了我一眼。
“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。
所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。
”⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。
父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。
2018年广西百色市中考语文《生命真情》阅读练习及答案.doc
2018年广西百色市中考语文《生命真情》阅读练习及答案语文阅读题是很多中考生头疼的题型，现在一些地区的2018年中考语文阅读考试题已经出炉，为了帮助大家提高阅读题答题水平，下面为大家带来2018年广西百色市中考语文《生命真情》阅读练习及答案，希望大家能够认真阅读。
生命真情蒋育亮①那年，爷爷病得不轻，喝水吃饭，都需送到床前。
我当时正读初三，面临中考，周末都在学校紧张复习，难得回家照看爷爷。
②我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。
他常抚摸着我的头说：小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光!那时，我的学习成绩一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷非常珍惜它们，定期给那些奖状大扫除。
③说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。
④当年家里很穷，为了维持家庭的生活，爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。
⑤那是一个冬日，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。
凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。
或许足天气过冷，或许是生柴过生，直到天黑，仍然无人问津。
⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。
恰逢我感冒发烧，爷爷急忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘吁吁地说：小新子，看爷爷给你带什么回来了?我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。
一阵淡淡的油香沁入心脾，我精神为之一振。
晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，并上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。
说来也怪，那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。
⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道：把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。
听到这句话，我心一惊，忙问奶奶缘由。
原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。
我心里明白，那是因为爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我⑧记得一个周末，恰好重阳节。
我从学校赶回家看望爷爷。
久病的爷爷，身体很虚弱，他拉着我的手说：小新子，今天是重阳节，我们去爬村后的状元山，好吗?我心想：爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山?爷爷似乎看出了我的担忧，拍拍胸蹦说：爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾!听了这话，我还能说什么呢。
《生命中的伞》阅读理解及答案
《生命中的伞》阅读理解及答案《生命中的伞》阅读理解及答案站在异乡异地的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的母亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。
以下是小编为你整理的生命中的伞阅读练习及答案,希望可以帮助到有需要的朋友。
⑴那是母亲给我一生难忘的故事。
生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。
⑵在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
⑶许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个渐老的身影向我走来。
于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上，望着远方迷梦的远山和近树便在心里说，母亲又送伞来了吗?在风中在雨中。
⑷那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨，我早就犹豫起来，到家肯定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
⑸一路小跑，隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。
走进了才知道是母亲。
母亲苍白的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。
我无言地从母亲手中接过了伞，似乎连一句感谢的话都没说。
一路上，我和母亲一前一后的走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花想着自己的心事，仿佛忘了母亲走在前面，就这样回到家中。
⑹再后来，每逢下雨母亲总是默默出现在我眼前。
一次，两次，三次我始终把这看成是母亲的义务。
每次母亲迈着沉重的步履将伞递给我时，只是平淡的接过便无语地跟在母亲身后，似乎着一切都是母亲应该做的。
⑺有一天下雨了，母亲却没有来。
走在雨中迟迟未见母亲，我不禁生起了她的气。
跑到家中，却看见母亲病恹恹躺在床榻上，床边放着一把伞。
母亲看着我，用微弱的声音对我说：刚才还想送伞给你，但没走几步却倒在床上，到底是人老了。
我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着鬓白如霜的母亲，为自己的`懵懂无知，为错怪母亲的真情而无地自容。
初一语文阅读练习题及答案
初一语文阅读练习题及答案很多初一学生的语文阅读速度慢不是因为缺乏阅读目标，而是来源于不良的阅读习惯。
下面是店铺收集整理的初一语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习。
初一语文阅读练习题(一)①我一回头，身后的草全开花了。
一大片。
好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。
是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。
有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。
靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。
我禁不住也笑了起来。
先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。
我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。
水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。
枯萎多年的荒草终于等来一次生机。
那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。
我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。
和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。
而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。
这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。
真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。
它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。
2020年中考语文二轮复习：文学类文本阅读专项练习题（含答案）
2020年中考语⽂⼆轮复习：⽂学类⽂本阅读专项练习题（含答案）2020年中考语⽂⼆轮复习：⽂学类⽂本阅读专项练习题（⼆）阅读下⾯⽂字，完成18～22题。
（22分）乡野⾖⼦陈重阳①⾖⼦是乡村⽣活向着幸福美好延展出的⼀部分，也是农⼈温饱之外的⼀种奢望。
②在过去，覆盖乡野的是⽟⽶和红薯，因为它们⾼产，能够在⼀年四季⾥不断充实农⼈⼲瘪的胃囊。
⽽种⾖⼦，就成为种奢侈。
后来，⾖⼦オ⼤⽚出现在⽥野，成为⽥野丰富的点缀，成为美好⽇⼦的旗幡。
黄⾖、⾚⾖、绿⾖，在⽥野的风⾥摇曳⽣姿，把秋季渲染得丰富多彩。
③⾖科作物⼀贯深明礼仪，它们在季节⾥，托着饱满沉实的⾖荚，⾯对劳动的付出者丢弃私藏的意图，做出拱⼿相让的姿势。
排排的⾖荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中⼲燥。
收获之后，场地⾥集结的⾖荚们，会经历⼀场棍棒的夹击，噼⾥啪啦、噼⾥啪啦地响作⼀团，这是它们对农民最⾼的礼仪，还是对⽣命发出的赞美?④母亲擎起簸箕⼀颠⼀颠，⾖⽪便轻舞飞扬，壮烈飘散⽽去。
⼩⼼地翻拣掉那些遗留的碎屑后，各种⾖⼦便发出黄、⾚、绿的油光，滚圆的⾝体裸露在母亲欣喜的⽬光⾥。
乡野⽇⼦就像打开了绚丽彩页，内容⼀下⼦就不⼀样起来。
⑤黄⾖是油料作物，我的⽗亲会背半袋黄⾖，⾛到镇上去榨油。
那些⾦黄⾦黄的颗粒，会轰轰烈烈地经历压榨的痛苦挤出⽣命中美好的部分，滋润乡间的⽣活，让⽣活脱离⼲枯涩滞，变得有滋有味、活⾊⽣⾹起来。
⑥最奢侈的莫过于炸咸⾷。
每逢年节的前⼀天，母亲都会倒出清冽的⾖油，放在⽕炉上加热。
和好的⾯团则擀、轧、切，做成各种形状，然后下油锅。
刺啦、刺啦的烹炸声，像是对⽣命的歌咏。
⑦绿⾖满⾝碧绿，呈现出⽣命的原⾊，通常⽤来做滋润胃肠的茶饮。
⼀锅清⽔放⼊通体晶莹的绿⾖，⽂⽕熬起来。
初始，⾖⼦在锅⾥沙沙作响，似⼑枪剑戟上砍下杀。
久了，⽅才天下定矣，安分下来。
待⾄⾖烂，茶汤便褐绿莹润，清⾹怡⼈。
绿⾖茶饮宛若法宝，能降温祛燥，平息⼼底⽕⽓。
⑧提⼀罐⼦给下地做活的⽗亲，清清亮亮的绿⾖茶，⾥⾯映着蓝天⽩云，影影绰绰的树杈鸟雀。
散文阅读练习题及答案
寿阳县语文（学科）集体备课导学案课题散文阅读学习目标做阅读，巩固对知识点的掌握。
恒久的滋味蒋勋人的一生，会经历很多味觉，这些味觉停留在记忆中，成为生命的滋味。
小时候，喜欢吃糖，甜味停留在孩童时代记忆，不但仅口腔四周的快乐，同时呼唤起很多满足、幸福、受宠的回忆。
几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆，在很多民族的语言文字中，“糖”、“甜”，都已经不单单仅仅生理味觉上的反应，“sweet”、“candy”，也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。
甜味如果是人生第一个向往的味觉，甜味停留在记忆里，也就有了童年全部的幸福感受。
人不会一直停留在童年，所以人也不会一直满足生命里只有甜味。
甜味是幸福，但是甜味太多，也觉得腻。
我不知道为什么开始喜欢上了酸味。
大概是在身体发育之后，十二、三岁左右，被称为青少年，被称为惨绿少年．．．．，好像没有熟透的果实，透着一种青涩的酸味。
没有放糖的柠檬汁，盐腌渍的青芒果，那种酸，好像初尝到生命里的一种失落、怅惘，一种不严重的感伤。
酸是一种味觉吗？为什么我们说一个人“好酸”，当然不是他身上的气味，而是他透露出的一种在得不到时的一点点忌妒、讥刺、不满足的愤怨委屈吧。
记忆里嗜吃甜食的童年，偶然吃到母亲调了很多醋的面条，立刻皱起眉头，酸得全身皱缩起来，那时还不懂得“酸”的意味。
等到我在青少年时期，挤了满满一杯纯柠檬汁，不放糖，咕嘟咕嘟喝着，忽然彷佛懂了生命原来除了“甜”，还有别种滋味。
但是我品味着“酸”的时候，还是不能了解，为什么母亲会顿顿饭都吃苦瓜，极苦极苦的瓜，加上极臭极臭的豆豉，加上极辣极辣的辣椒，极咸的小鱼干，用热油爆炒，还没有吃，远远闻着，扑鼻一阵咸、辣、臭、苦，呛鼻刺激的气味，呛到使人喉头都是哽咽，呛到眼泪止不住。
我长大之后，看着母亲耽溺在这样的味觉里，听她叙述战乱里人的流离，她描述炸弹下来，刚才说话的人，不见了，肠子飞起来，挂在树上。
她在咸、辣、臭、苦里，回忆着她五味杂陈的一生吗？五味杂陈，说的是味觉，但也是人生。
生命中最美好的时刻阅读答案
篇一：生命中最美好的时刻阅读答案篇二：生命中最美好的时刻阅读答案二十年前，为了谋生，我曾经开过一段时间的出租车。
我上的是夜班，许多素不相识的乘客上了车，坐在我的后面，开始给我讲述他们的生活。
那晚，我接到一个电话，是从小镇一个安静区域的一幢砖制四层公寓打来的。
当我到达那里时，除了一楼的窗户单独亮着一盏灯外，楼里漆黑一片。
在这种情况下，许多司机会按一两下喇叭，等一小会儿，然后开走。
但我见过很多贫穷之人，他们把出租车作为唯一的交通工具。
除非嗅到真实的危险气息，我总是走到门口去找一找乘客。
“等一下。
”一个虚弱、苍老的声音传出来。
接着，我听到在地板上拖什么东西的声音。
过了好一会儿，门开了。
一个八十多岁的瘦小老人站在我的面前。
她穿着印花裙、戴着一顶有面纱的筒状女帽，就像你在服装店或者上世纪40年代的电影中看到的那种装束。
“你能帮我把包放到车上去吗？”她说，“我想单独呆一会儿。
我把提箱放到车上，回来搀扶老人。
她挽着我的手臂，我们慢慢朝车走。
“没什么。
“哦，你是一个多么好的孩子啊。
”她说。
“那样就绕路了。
“哦，没关系。
”她说，“我不着急。
我从后视镜里看着她，她的眼睛闪闪发光。
“我没有任何家人了。
”她继续说道，“医生说我应该去那里。
我轻轻地伸出手，关掉了计价表。
在接下来的两个小时，我们穿过了整个城市。
她指给我看她曾经做过电梯操作员的大楼、她与丈夫刚结婚时居住的社区。
她叫我把车开到一个家具商店的门前，她说那里过去是一个舞厅，当她是年轻女孩时在里面跳过舞。
我们默默地向她交给我的地址驶去。
那是一幢低矮的楼房，就像一个小疗养院，门廊下有一条车道。
当我们停车时，有两个护理员马上走了出来。
没有等我下车，他们便打开车门，把老人搀扶了下去。
他们殷勤又热心，关注着她的一举一动。
我打开后备箱，取出小提箱，送到门口。
“不必了。
“你得谋生呀。
“还有其他乘客呢。
未加任何思索，我弯下腰给了她一个拥抱。
她紧紧地抱住我。
“你给了一位老人一段开心的时刻。
语文课外阅读练习及答案
语文课外阅读练习及答案语文课外阅读练习（一）生命的姿势（35分）①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们宝贝儿子一周岁的生日，他们决定背着宝贝儿子登上七千米的雪山。
②他们专门选择了一具阳光灿烂的生活，一切预备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩非常轻松地登上了五千米的高度。
③但是，就在他们稍稍歇息预备向新的高度进发之时，一件意想别到的事发生了。
风云突起，一时刻狂风大作，雪花飞舞。
气温陡．落至零下三四十度。
最要命的是，由于他们彻底相信天气预报，忽略了携．带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度别脚一米，上或下都意味着惊险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂逃避风雪。
④气温接着下落，妻子怀中的小孩被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。
要懂在这样低温的环境下，任何一寸裸．露在外的皮肤都会导致迅速地落低体温，时刻一长就会有生命惊险，如何办？小孩的哭声越来越弱，他非常快就会因为缺少食物而饿死。
⑤老公阻挠了妻子几次要喂奶的要求，他别能眼睁睁地望着妻子冻死。
但是别给小孩喂奶，小孩非常快就会死去。
妻子哀求老公：“就喂一次！”⑥老公把妻子和宝贝儿子揽进怀中。
虽然这样，喂过一次奶的妻子体温下落了两⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员全然找别到他们的位置，这意味着风假如别停，他们就没有获救的希翼。
⑧时刻在一分一秒地流逝，小孩需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下落。
在那个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平时极为简单而如今却无比艰苦的喂奶动作。
她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消失。
⑨三天后，当救援人员赶到时，老公冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她还是保持着喂奶的姿势屹立别倒。
她的宝贝儿子，她用生命培育的小孩正在老公怀里安稳地入睡，他脸XXX红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的小孩，你是否懂你有一位伟大的母亲，她的母爱能够超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
《生命的选择》阅读练习阅读附答案
《生命的选择》阅读练习阅读附答案①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
《我生命中的那簇野菊花》阅读练习及答案
（二）我生命中的那簇野菊花（12分）①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。
医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。
而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。
当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我又发烧了。
父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。
镇医院离家并不远，很快就到了。
听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。
晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。
我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。
“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。
”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。
我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
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阅读下面的文字，完成小题
生命中那些好
黑LLI背还住着一户人家。
进L1J的路停滞在此，可看到石头垒墙的屋石板铺地的院，一个黑衣黑裤的老人坐在院边的条石上，手里端着搪瓷茶缸，茶缸上有一行模糊的字“为人民服务”，一双黑皮粗糙的手捧着茶缸，水汽缭绕着他的鼻尖，一双混浊的眼睛眯着。
老人不时抬头望向村路。
①老人是黑山背的螺钉，紧拧着黑厚的泥土，他知道泥土中暗藏着凶器，凶器时不时走近他，他偶尔被刺到被伤痛，可最怕凶器的，不是皮肉，而是比皮肉更柔软的东西。
老人叫郭怀，原来的黑』背有十几户人家，大小人口60余。
一天的时间不够忙乱，鸡飞狗跳，人声嘈杂，因为黑LU背是靠LU而建，所有人家都是石头房，高低错落,屋后人很可能把前屋的屋顶当作自己的院子，热闹起来，屋顶上是黑L1I背人的饭场地，屋下的人坐到自家院边仰起头来聊天，②话头像流水似的，在咼咼矮矮的房子和院落中来来回叵. 穿壯谁家的屋顶上没有过几回凌乱的笑声。
一条河在黑Lh背下流过，河叫小河。
不知什么时候，河水卷走了黑Lh背那些笑声，那些笑声仿佛还在枝头晃着。
黑L1J背四周长满了香椿树，一些野花开着，河水流出哗哗的声音，阳光明晃晃的，那些青草在能生长的地方冒出绿来，可以闻到草香，草香是黑L1J背唯一的香。
黑LU背的天空不是黑下来的，是蓝，深蓝，黑蓝，然后蓝黑了。
天空布满了星星，一个半圆的月亮吊在那里，石头砌出的房子在明月下幽暗闪
亮，那石头仿佛不是普通石头，是花岗岩，是汉白玉。
一只白色的猫在一石头屋前看着什么叫着。
郭怀走近它，从口袋里掏出一块红薯放在屋前的粗瓷老碗里。
白猫眼睛深情地望着他。
郭怀蹲下身子，他突然感觉到了冷。
白猫是黑山背人留下和他搭伴过日子的，走往L1J外的人说：“猫留给你，叫它和你做个伴儿。
”
郭怀起身打着手电往别的屋子里去，塌落了的屋子能望见天。
走进去和走出来，郭怀都熟络得很。
一院一院走，黑黏在墙壁上，他抚摸着黑，回想着,这屋子的顶是一场雨淋塌的。
一场雨下了一星期，他一直在屋子里没有出门，岀门时发现黑山背的屋子塌了好几处。
一点响声都没有。
那场雨过后，他就坐在自己家的院边上流泪。
身体中似乎还有血性在涌动，他走近那些塌落的屋子，毫无例外地感受到了伤害，他想吵架, 大张着嘴，没有对手。
黑LU背的人走出LU外似乎也是一夜之间的事情。
走出黑山背是社会大背景，自己的两个儿子也走了。
郭怀不走，坚决不走。
透过窗玻璃望黑漆漆的远LU，眉似的下弦月，远了，淡了，一丝云笼罩着月,先是透出亮白，慢慢地就沉出了灰，月和云几乎变成了一个颜色。
这时的天，无边的森冷的青烟笼罩着，天底下是黑趣魁的L1J形，手掌一样伸出的树木，』头上透出了青白，慢慢地隐现出了晓色，一层深褐，一层浅橘，渐渐地能看出近山的绿了。
郭怀坐起来揉了揉眼窝，他一直没有改掉一早上工的习惯。
河边的
麦地里，麦子一片一片黄熟，麦子在由绿变黄，由软变硬，由秫变饱，由湿变干，该磨镰刀了。
磨镰声在黑LU背的清晨响起，也是黑L1J背宁静的韵致。
日头红了几天，他决定割麦，拿了镰刀戴了草帽进了麦田。
抡起臂膀开割，一上午麦地里的麦子全部伏倒。
看着倒伏的麦子，郭怀顾自笑了。
那些年打麦时，黑Lh背人脸上像天空似的灿烂。
迎面见着了总想开个啥玩笑，麦场上光屁股的娃娃们吵闹得就像捅了一扁担的马蜂窝，呜，跑那边了，呜，跑这边了，都不想下河捞螃蟹，就想在麦场上翻筋斗。
割得早的人先把碌睛拽进场，有小孩早早从家里拿了笊篱站在旁边，牛拖拽着碌礴小快步在场上转，不知谁大声喊一句：“牛屈下了。
”一群孩子拿着笊篱一起往牛屁股下伸。
打麦场上的日子要红火好久，一场接一场打，女人们一簸箕一簸箕把麦粒簸出来，再一簸箕一簸箕装进粮袋里。
收罢麦子种豆，锄地,罢了就开始收秋粮了。
热闹是一场接一场。
郭怀把麦子挑回自己的院子，院子就是场，以前的场早就荒草丛生
了。
一个人的四季，一个人的村庄。
无边无际的寂静来了，他站着不动，远处蓝天高远，近处青草恣肆，万物都蓄着一腔生命的朝气呀，只有他的胸腔里固执地呼唤着自己陈旧的往事，院子里的猫和狗都睡了。
只有郭怀在想着，不离开村庄是因为村庄里曾经有过的那些个好，他舍不得那些个好呀。
（有删改）
33 •文章第一段在全文中有何作用？34 •阅读文中画线部分，完成下面题目。
（1）解释画线①处的含意。
(2)分析画线②处的表现手法与表达效果。
35 • “不离开村庄是因为村庄
里曾经有过的那些个好，他舍不得那些个好呀。
”请结合文章内容，简要
概括村庄有哪些“曾经的好”。
36 •面对黑山背的变化，作者是什么态度？针对这一变化你有何建议？请结合文章内容，联系现实生活，简要谈谈你的看法。
【答案】
33.①文章第一段描述了进村时看到的景象，写出了村庄的古朴和老人的孤寂；②为后文写村庄的衰败和老人的坚守做铺垫；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
34.(1)老人会永远留在黑LU背，表现老人对黑LU背和对土地的坚守和依恋。
(2)运用比喻的修辞，把人们的话头比作流水，生动形象地写出了黑山背当年热闹的情景，表现了老人对往昔生活的怀念。
35.①黑L1J背人爽朗的笑声，热闹的聊天场景，淳朴和谐的民风等。
②通过辛勤劳作带来的丰收的希望和喜悦。
36•作者态度：村庄的衰败让作者伤感、失落，但作者也认识到走出黑LU背是社会大环境使然，黑L1I背的衰败是历史的必然。
建议：保留传统村落，开发乡村旅游，让人们看到青L1J，留得住乡
愁；缩小城乡差别，推动城乡一体化建设，让人们不再逃离乡村。
(建议
两条，言之成理即可)。