高三地理复习精品课件16：2.1 地球的宇宙环境和圈层结构
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答案：3.D 4.B
考点(二) 太阳对地球的影响
由图表忆基础
1．读下列四幅图，回忆下列知识。
(1)太阳能量来源于太阳内部的 核聚变 反应。 (2)上述四幅图中，属于利用太阳能的是A、B、C ，属于直 接利用太阳能的是 C ，属于间接利用太阳能的是A、B。(填字母)
(3)由上图可知，太阳辐射对地球的影响表现为太阳辐射能 是我们日常生活和生产的主要能量来源。
答案：1.D 2.C
(2018·江西赣中南五校联考)据腾讯新闻 2017 年 1 月 26 日消 息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存 于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量 证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于 地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气 候状态下，生命体可以进化形成。据此回答 3～4 题。 3．通常情况下火星很难有生命的孕育，主要是因为 ( )
面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威
胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面 ( )
A．空气太稀薄
B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多
D．月球引力太小
解析：第 1 题，月壤是由岩石破碎后形成的，月球表面是真空状 态，昼夜温差大，物理风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成 月壤。第 2 题，空气太稀薄和月球引力太小不属于“来自宇宙空 间的威胁”，且空气太稀薄、宇宙辐射太强和月球引力太小都是 月球较稳定的、确定性的因素，而月球表面无大气层的保护，故 受到陨石撞击概率较大，人类难以估计。
(4)“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是太 __阳 __辐 __ _射__。
(5)“万物生长靠太阳”，谈谈你对这句话的理解。 提示：太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球 上生物的生长发育均离不开太阳。
பைடு நூலகம்
2．读太阳外部结构图(图甲、图乙)，回忆下列知识。
(1)将两图中数字或字母代表的太阳大气结构、各层的太 阳活动类型连线。
2．自身条件——三个适中
由高考到模拟
(2016·上海高考)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的
探索越来越深入……据此回答 1～2 题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
的形成主要是由于月球表面
()
A．平均温度过低
B．平均温度过高
C．温度变化无常
D．昼夜温差过大
2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背
A．常年低大气压环境
B．缺乏足够的液态水
C．日温度两极化现象
D．距离太阳较远
4．火星生命体可以形成的条件必须要有
()
①微生物的存在 ②水资源充足 ③光照、温度适宜
④适宜的大气环境
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
解析：第 3 题，当前火星表面干燥寒冷，而数十亿年前潮 湿的环境下可能有生命体进化，说明气温低、干燥，使其 很难孕育生命，而这是火星距离太阳较远造成的，故 D 正确。第 4 题，可以借鉴地球生命现象存在的条件，与 ②③④三项关系最密切。
①没有适合生物呼吸的大气和水 ②没有坚硬的地表 ③距日
较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A．①②
B．③④
C．①③ D．②④
[解析] 第(1)题，由绕日公转轨道示意图看出，M 轨道位 于地球绕日公转轨道之内，应该是水星或金星。第(2)题，行星 表层是否坚硬不是存在生命的必要条件，可排除②；金星的体 积和质量与地球相比，并不是很小，可排除④。
(2)由图甲可知，太阳大气层厚度由内向外逐渐变 大 、亮 度依次减弱、温度依次 升高，我们平时肉眼看到的是 光球 层。
由问题引知识
[一题串知]
在全球光伏产业低迷的情况 下，进军非洲是中国太阳能企业突 围的一个新方向。读非洲某区域年 等太阳辐射量分布曲线图，回答 (1)～(2)题。
(1)影响该地区年等太阳辐射量分布的主要因素是
(4)八大行星的运动特征有同向 性、近圆性和 共面 性。 (5)地球是太阳系中一颗普通的行星，又是太阳系中一颗 特殊的行星，将下列内容正确连线，认识地球的特殊性。
由问题引知识
[一题串知]
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中的天体 M 可能是( ) A．月球或水星
B．水星或金星
C．金星或木星
D．火星或土星 (2)与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是( )
该讲其他考点均未出 航天基地的区位分析 现，但是作为地理学
科必备基础知识，其
地球的圈层结构 重要性不可忽视
考点(一) 地球上存在生命的条件 考点(二) 太阳对地球的影响 考点(三) 航天基地的区位分析 考点(四) 地球的圈层结构 常考图表专攻 与太阳辐射相关等值线图的判读 课时跟踪检测
考点(一) 地球上存在生命的条件
第二部分 自然地理
第一章 宇宙中的地球
第一讲 地球的宇宙环境和圈层结构
考纲呈现
地球所处的宇 宙环境；地球 是太阳系中一 颗既普通又特 殊的行星；太 阳对地球的影 响；地球的圈 层结构及各圈 层的主要特点
考点展示
全国卷5年考情统计
地球上存在生命的条件 除“太阳对地球的影
太阳对地球的影响
响”考点在2014年全 国新课标卷上出现外，
[答案] (1)B (2)C
[一站归纳] (一)天体的判定
(二)地球存在生命的原因 分析地球上存在生命的原因，要结合存在生命所必备 的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方 面综合分析，具体如下：
1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各 行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照 条件没有明显的变化。
由图表忆基础
1．读天体系统示意图，回忆下列知识。
(1)天体系统的形成必须具备两个条件：相互吸引、相互绕转。 (2)据图，完成天体系统的层次性分析：
总星系A.银河系B.太阳系
C.
地月系月地球球
其他行星系
其他恒星系
河外星系
2．读太阳系示意图，回忆下列知识。
(1)图中表示水星的是 A ；表示远日行星的是 G 、 H 。 (2)图中表示的行星中，质量和体积都很大的是 E 、 F (填字 母)，它们都属于 巨 行星。 (3)小行星带位于 火 星和 木 星轨道之间。
考点(二) 太阳对地球的影响
由图表忆基础
1．读下列四幅图，回忆下列知识。
(1)太阳能量来源于太阳内部的 核聚变 反应。 (2)上述四幅图中，属于利用太阳能的是A、B、C ，属于直 接利用太阳能的是 C ，属于间接利用太阳能的是A、B。(填字母)
(3)由上图可知，太阳辐射对地球的影响表现为太阳辐射能 是我们日常生活和生产的主要能量来源。
答案：1.D 2.C
(2018·江西赣中南五校联考)据腾讯新闻 2017 年 1 月 26 日消 息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存 于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量 证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于 地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气 候状态下，生命体可以进化形成。据此回答 3～4 题。 3．通常情况下火星很难有生命的孕育，主要是因为 ( )
面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威
胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面 ( )
A．空气太稀薄
B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多
D．月球引力太小
解析：第 1 题，月壤是由岩石破碎后形成的，月球表面是真空状 态，昼夜温差大，物理风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成 月壤。第 2 题，空气太稀薄和月球引力太小不属于“来自宇宙空 间的威胁”，且空气太稀薄、宇宙辐射太强和月球引力太小都是 月球较稳定的、确定性的因素，而月球表面无大气层的保护，故 受到陨石撞击概率较大，人类难以估计。
(4)“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是太 __阳 __辐 __ _射__。
(5)“万物生长靠太阳”，谈谈你对这句话的理解。 提示：太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球 上生物的生长发育均离不开太阳。
பைடு நூலகம்
2．读太阳外部结构图(图甲、图乙)，回忆下列知识。
(1)将两图中数字或字母代表的太阳大气结构、各层的太 阳活动类型连线。
2．自身条件——三个适中
由高考到模拟
(2016·上海高考)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的
探索越来越深入……据此回答 1～2 题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
的形成主要是由于月球表面
()
A．平均温度过低
B．平均温度过高
C．温度变化无常
D．昼夜温差过大
2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背
A．常年低大气压环境
B．缺乏足够的液态水
C．日温度两极化现象
D．距离太阳较远
4．火星生命体可以形成的条件必须要有
()
①微生物的存在 ②水资源充足 ③光照、温度适宜
④适宜的大气环境
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
解析：第 3 题，当前火星表面干燥寒冷，而数十亿年前潮 湿的环境下可能有生命体进化，说明气温低、干燥，使其 很难孕育生命，而这是火星距离太阳较远造成的，故 D 正确。第 4 题，可以借鉴地球生命现象存在的条件，与 ②③④三项关系最密切。
①没有适合生物呼吸的大气和水 ②没有坚硬的地表 ③距日
较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A．①②
B．③④
C．①③ D．②④
[解析] 第(1)题，由绕日公转轨道示意图看出，M 轨道位 于地球绕日公转轨道之内，应该是水星或金星。第(2)题，行星 表层是否坚硬不是存在生命的必要条件，可排除②；金星的体 积和质量与地球相比，并不是很小，可排除④。
(2)由图甲可知，太阳大气层厚度由内向外逐渐变 大 、亮 度依次减弱、温度依次 升高，我们平时肉眼看到的是 光球 层。
由问题引知识
[一题串知]
在全球光伏产业低迷的情况 下，进军非洲是中国太阳能企业突 围的一个新方向。读非洲某区域年 等太阳辐射量分布曲线图，回答 (1)～(2)题。
(1)影响该地区年等太阳辐射量分布的主要因素是
(4)八大行星的运动特征有同向 性、近圆性和 共面 性。 (5)地球是太阳系中一颗普通的行星，又是太阳系中一颗 特殊的行星，将下列内容正确连线，认识地球的特殊性。
由问题引知识
[一题串知]
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中的天体 M 可能是( ) A．月球或水星
B．水星或金星
C．金星或木星
D．火星或土星 (2)与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是( )
该讲其他考点均未出 航天基地的区位分析 现，但是作为地理学
科必备基础知识，其
地球的圈层结构 重要性不可忽视
考点(一) 地球上存在生命的条件 考点(二) 太阳对地球的影响 考点(三) 航天基地的区位分析 考点(四) 地球的圈层结构 常考图表专攻 与太阳辐射相关等值线图的判读 课时跟踪检测
考点(一) 地球上存在生命的条件
第二部分 自然地理
第一章 宇宙中的地球
第一讲 地球的宇宙环境和圈层结构
考纲呈现
地球所处的宇 宙环境；地球 是太阳系中一 颗既普通又特 殊的行星；太 阳对地球的影 响；地球的圈 层结构及各圈 层的主要特点
考点展示
全国卷5年考情统计
地球上存在生命的条件 除“太阳对地球的影
太阳对地球的影响
响”考点在2014年全 国新课标卷上出现外，
[答案] (1)B (2)C
[一站归纳] (一)天体的判定
(二)地球存在生命的原因 分析地球上存在生命的原因，要结合存在生命所必备 的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方 面综合分析，具体如下：
1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各 行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照 条件没有明显的变化。
由图表忆基础
1．读天体系统示意图，回忆下列知识。
(1)天体系统的形成必须具备两个条件：相互吸引、相互绕转。 (2)据图，完成天体系统的层次性分析：
总星系A.银河系B.太阳系
C.
地月系月地球球
其他行星系
其他恒星系
河外星系
2．读太阳系示意图，回忆下列知识。
(1)图中表示水星的是 A ；表示远日行星的是 G 、 H 。 (2)图中表示的行星中，质量和体积都很大的是 E 、 F (填字 母)，它们都属于 巨 行星。 (3)小行星带位于 火 星和 木 星轨道之间。