职业生涯规划与管理自考大纲

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10052职业生涯规划与管理——自考大纲

10052职业生涯规划与管理——自考大纲

10052职业生涯规划与管理——自考大纲高纲1082江苏省高等教育自学考试大纲10052职业生涯规划与管理南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室II、考核目标(考核知识点、考核要求)第一章职业生涯规划与管理绪论(一)职业生涯规划和管理的基本概念1、识记:(1)职业的概念;(2)职业声望与职业地位;(3)职业期望与职业价值观;(4)职业价值观的九种类型;(5)职业分层与职业分类;(6)我国职业的分类;(7)职业生涯;(8)无边界职业生涯;(9)易变性职业生涯;(10)内职业生涯和外职业生涯;(11)职业生涯规划。

2、领会:(1)职业的特性;(2)影响职业声望的主要因素;(3)职业声望调查与评价的主要方法。

3、应用:职业分层与职业分类区别。

(二)职业生涯规划和管理的基本内容1、识记:职业生涯规划与管理的概念。

2、领会:职业生涯规划与管理的主要内容。

(三)职业生涯规划和管理的作用1、领会:(1)职业生涯规划和管理对个人具有的作用;(2)职业生涯规划和管理对企业的重要作用。

2、应用:职业生涯规划与管理的作用。

(四)影响职业生涯规划与管理的因素1、识记:影响职业生涯规划与管理的个人因素、组织因素和环境因素。

2、应用:分析影响职业生涯规划与管理的主要因素。

(五)职业生涯规划与管理的热点和难点问题1、识记:(1)玻璃天花板现象;(2)工作生活质量;(3)企业忠诚。

2、领会:(1)工作生活质量的内容;(2)现代企业重视工作生活质量的重要意义;(3)企业忠诚的具体体现。

3、应用:走向职场的八种角色转换。

第二章职业生涯规划与管理的理论演进和研究方法一、考核知识点(一)职业生涯规划和管理的理论演进(二)职业生涯规划和管理的研究方法二、考核要求(一)职业生涯规划和管理的理论演进1、识记:(1)职业生涯规划与管理理论发展的三个阶段;(2)职业指导的概念;(3)职业与职业指导阶段各个学者的贡献;(4)职业生涯发展与职业生涯辅导阶段学者们的贡献;(5)全面生涯发展与辅导阶段人力资源管理专家和社会学家的研究成果。

江苏人力资源本科自考-《职业生涯规划与管理》(10052)复习资料

江苏人力资源本科自考-《职业生涯规划与管理》(10052)复习资料

第一章职业生涯规划与管理绪论职业:是参与社会分工、利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

日本保谷六郎认为职业的特性有:经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性。

职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

影响职业声望的因素:1)职业环境:包括职业的自然环境和社会环境,它是任职者所能获得的工作条件与社会经济权利的总和。

2)职业功能:是该职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任。

3)任职者的素质要求职业声望的调查与评价方法主要有:1民意调查法2自我评价法3指标法职业期望:也称职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向,也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

是个人职业价值观直接反映。

职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

职业价值观的九种类型:自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型、技术型、合作型、享受型。

职业分层:是以职业角色为依据,按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。

职业分层与职业分类的区别:职业分类是社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分;以社会劳动分工为基础;是以劳动过程的同一或者工作性质的同一性来划分的;它往往由政府制定,具有权威性、法律性,其本身并不具有高低等级差异的含意;职业分层是职业地位的反映,是纵向的社会职业等级层次排序;以劳动者所从事职业的社会地位为基础;以职业地位和职业声望为标准;它是由社会做出、是社会的价值取向,虽然不具有权威性、法律性,但是社会公众所认可、所遵从的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性,并直接反映了不同职业社会地位的高低差异。

《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全,将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、共1838个职业。

自考10052职业生涯规划与管理◆精选

自考10052职业生涯规划与管理◆精选

第一章. 职业生涯规划与管理绪论.职业:是参与社会分工、利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

日本保谷六郎认为职业的特性有:经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性。

职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

影响职业声望的因素:1)职业环境:包括职业的自然环境和社会环境,它是任职者所能获得的工作条件与社会经济权利的总和。

2)职业功能:是该职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任。

3)任职者的素质要求职业声望的调查与评价方法主要有:1)民意调查法2)自我评价法3)指标法职业期望:也称职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向,也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

是个人职业价值观直接反映。

职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

职业价值观的九种类型:自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型、技术型、合作型、享受型。

职业分层:是以职业角色为依据,按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。

职业分层与职业分类的区别:职业分类是社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分;以社会劳动分工为基础;是以劳动过程的同一或者工作性质的同一性来划分的;它往往由政府制定,具有权威性、法律性,其本身并不具有高低等级差异的含意;职业分层是职业地位的反映,是纵向的社会职业等级层次排序;以劳动者所从事职业的社会地位为基础;以职业地位和职业声望为标准;它是由社会做出、是社会的价值取向,虽然不具有权威性、法律性,但是社会公众所认可、所遵从的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性,并直接反映了不同职业社会地位的高低差异。

《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全,将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、共1838个职业。

自考笔记:职业生涯规划与管理(修改)

自考笔记:职业生涯规划与管理(修改)

第一章职业生涯规划与管理绪论一、与职业有关的基本概念1.职业的概念:职业是参与社会分工、利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

职业的特性:经济性、技术性、社会性(社会分工)、伦理性(符合社会的需要)、连续性(相对稳定)2.职业声望与职业地位职业声望是人们对职业社会地位的主观评价.职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

*影响职业声望的因素有多种,主要影响因素有:①职业环境,包括职业的自然环境和社会环境②职业功能,是该职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任。

③任职者的素质要求* 职业声望的调查与评价方法主要有:①民意调查法②自我评价法③指标法3.职业期望与职业价值观1)职业期望,也称职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向2)职业价值观是个人对某一职业的价值判断,职业期望是个人职业价值的直接反映,职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

3)职业价值观的九种类型:①自由型②经济型③支配型④小康型(追求虚荣渴望社会地位)⑤自我实现型(想发挥个性,不管他人的看法)⑥志愿型⑦技术型⑧合作型⑨享受型4.职业分层和职业分类1)职业分层是以职业角色为依据,按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。

2)职业分类与职业分层的区别:①职业分类是社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分。

而职业分层是职业地位的反映,是纵向的社会职业等级层次排序。

②职业分类是以社会劳动分工为基础,而职业分层则是以劳动者所从事职业的社会地位为基础。

③职业分类是以劳动过程的同一性或者工作性质的同一性来划分的;职业分层则是以职业地位和职业声望为标准。

④职业分类往往由政府制定,具有权威性、法律性;而职业分层则是由社会做出,是社会的价值取向5.职业生涯1)职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

高等教育自学考试《职业生涯规划与管理》课程考试大纲

高等教育自学考试《职业生涯规划与管理》课程考试大纲

高等教育自学考试《职业生涯规划与管理》课程考试大纲第一章职业生涯规划与管理概述二、考核知识点与考核目标(一)职业生涯规划与管理的相关理论(重点)1.职业生涯规划与管理:企业和员工对其相关职业生涯进行定位、设计、规划、实施、调整和反馈的整个体系管理过程2.职业生涯规划与管理的属性:员工的自我管理、组织的协助理解:职业选择理论与职业发展理论的基本知识职业选择理论:1.帕森斯的职业-人职匹配理论 2.佛隆的择业动机理论 3. 霍兰德的职业匹配理论 4.施恩的职业锚理论应用: 1.确定职业价值观应处理好的几个关系?1.处理好职业价值观与金钱的关系。

3.处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系5.处理好职业价值观的排序与取舍的问题。

2.处理好职业价值观中个人与社会的关系。

4.处理好淡泊名利与追逐名利的关系。

2.职业选择的影响因素人们选择职业受职业效价和职业概率的影响。

用公式表示为:择业动机(F)=f[职业效价(v)] X [职业概率(E)]外界因素:1.教育背景 2.社会环境 3.家庭因素个体因素:1.身心健康因素 2.性别因素 3.个人需求与心理动机(二)职业的概念(一般)识记: 1.职业的概念职业:人们为了谋生和发展从事相对稳定、有经济收入、特定类别的社会劳动,这种劳动取决于社会分工,并要求劳动者主具备一定的生活素养和专业技能。

2.职业分层与职业分类的概念职业分层:指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价,从而对多种职业进行排序的分层方法。

职业分类:指在职业分析的基础上按照一定的标准对职业进行归纳和区分,以揭示各类职业之间的区别和联系。

3.职业的发展趋势:全球趋势:职业的全球化趋势表现在部分高层次职业由发达国家转向发展中国家。

信息化趋势:信息化是指由计算机和互联网生产工具的革命所引起的工业经济转向信息经济的一种社会发展过程,包括信息技术的产业化、传统产业的信息化、基础设施、生产方式、生活方式信息化等。

2021年自考职业生涯规划与管理复习资料

2021年自考职业生涯规划与管理复习资料

自考职业生涯规划与管理复习资料第一章职业生涯规划与管理绪论职业:是参加社会分1运用专门知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富•获取合理报酬.作为物质生活來源,并满足精神需求匸作。

日木保谷六郎以为职业特性有:经济性、技术性、社会性.伦理性、持续性。

职业声望:是人们对职业社会地位主观评价C职业地位:由不同职业所拥有社会地位资源所决定.但是它往往通过职业声望形式体现出來。

影响职业声望因素:1)职业环境:涉及职业自然环境和社会环境.它是任职者所能获得匸作条件与社会经济权利总和。

2)职业功能:是该职业对国家政治、经济、科学、文化水平总义以及在社会生活中对人们共同福利所肩负责任。

3)任职者素质规定职业声望调査与评价办法重要有:1)民意调查法2)自我评价法3)指标法职业盼望:也称职业帝向.是劳动者自己但愿从爭某项职业态度倾向.也就是个人对某一项职业但愿.愿望和向往。

是个人职业价值观直接反映。

职业价值观:是个人对某一职业价值判断.是人生目的和人生态度在职业选取方面详细体现。

职业价值观九种类型:自由型、经济型、支配型.小康型.自我实现型、总愿型、技术型、合伙型、享有型。

职业分层:是以职业角色为根据.按照职业社会地位及社会对职业价值取向所做职业级别层次排序。

职业分层与职业分类区别:职业分类是社会劳动分工记录.是横向社会职业类别划分:以社会劳动分匸为基木:是以劳动过程同一或者工作性质同一性來划分:它往往由政府制定.具备权威性、法律性,其自身并不具备商低级别差别含总: 职业分层是职业地位反映,是纵向社会职业级别层次排序:以劳动者所从事职业社会地位为基木:以职业地位和职业声望为原则:它是由社会做出、是社会价值取向.虽然不具备权威性、法律性•但是社会公众所承认、所遵从职业地位高低顺序排列却体现出明显一致性,并直接反映了不同职业社会地位拓低差别。

《中华人民共和国职业分类大典》是国内第一部具备国标性质职业分类大全,将国内职业归为8个大类、66个中类、413个小类、共1838个职业。

职业生涯管理与规划考试大纲知识点整理

职业生涯管理与规划考试大纲知识点整理

职业生涯治理与规划①②③④⑤⑥○◎●⑴⑵⑶⑷⑸⑹第一章:职业生涯规划与治理绪论1、美国社会学家赛尔兹认为,职业是一个人为了不断取得个人收入而从事的具有市场价值的专门活动,这种活动决定着从业者的社会地位。

2、◎职业的特征有:①经济型,取得收入②技术性,在职业中可发挥个人才能与专长;③社会性、要在职业中承担社会的生产任务(社会分工),履行公民义务;④伦理性,即人们所从事的职业要符合社会需要,为社会提供有用的服务⑤连续性,即人们在职业中所从事的劳动相对稳定,是非中断性的。

3、职业可概括为:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会制造物质财宝和精神财宝,猎取合理酬劳,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

4、职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,然而它往往通过职业声望的形式表现出来。

5、阻碍职业声望的因素有专门多种,要紧阻碍因素有:1、职业环境2、职业功能3、任职者的素养要求6、职业声望的调查与评价方法要紧有:1、民意调查法,2、自我评价法;3、指标法7、职业期望,也成为职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业的态度取向,确实是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

8、职业价值观是个人对某一职业的价值推断,职业期望是个人职业价值的真实反映。

9、职业价值观分为九种类型:1、自由刑;2、经济型;3、支配型;4、小康型;5、自我实现型;6、志愿型;7、技术型;8、合作型;9、享受型;10、开展职业分层研究是对职业地位研究的深化。

职业分层是以职业角色为依据,按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序;11、中华人民共和国职业分类大典是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全,这部大典将我国职业归类为8个大类、66个中类、413个小类,共1838个职业;12、职业生涯是指个体职业进展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业进展的整个历程。

13、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流淌。

2020年职业生涯规划与管理大纲

2020年职业生涯规划与管理大纲

职业生涯规划与管理大纲第一章职业生涯规划与管理绪论一、考核知识点(一)职业生涯规划和管理的基本概念(二)职业生涯规划和管理的基本内容(三)职业生涯规划和管理的作用(四)影响职业生涯规划与管理的因素(五)职业生涯规划与管理的热点和难点问题二、考核要求(一)职业生涯规划和管理的基本概念1、识记:(1)职业的概念;(2)职业声望与职业地位;(3)职业期望与职业价值观;(4)职业价值观的九种类型;(5)职业分层与职业分类;(6)我国职业的分类;(7)职业生涯;(8)无边界职业生涯;(9)易变性职业生涯;(10)内职业生涯和外职业生涯;(11)职业生涯规划。

2、领会:(1)职业的特性;(2)影响职业声望的主要因素;(3)职业声望调查与评价的主要方法。

3、应用:职业分层与职业分类区别。

(二)职业生涯规划和管理的基本内容1、识记:职业生涯规划与管理的概念。

2、领会:职业生涯规划与管理的主要内容。

(三)职业生涯规划和管理的作用1、领会:(1)职业生涯规划和管理对个人具有的作用;(2)职业生涯规划和管理对企业的重要作用。

2、应用:职业生涯规划与管理的作用。

(四)影响职业生涯规划与管理的因素1、识记:影响职业生涯规划与管理的个人因素、组织因素和环境因素。

2、应用:分析影响职业生涯规划与管理的主要因素。

(五)职业生涯规划与管理的热点和难点问题1、识记:(1)玻璃天花板现象;(2)工作生活质量;(3)企业忠诚。

2、领会:(1)工作生活质量的内容;(2)现代企业重视工作生活质量的重要意义;(3)企业忠诚的具体体现。

3、应用:走向职场的八种角色转换。

第二章职业生涯规划与管理的理论演进和研究方法一、考核知识点(一)职业生涯规划和管理的理论演进(二)职业生涯规划和管理的研究方法二、考核要求(一)职业生涯规划和管理的理论演进1、识记:(1)职业生涯规划与管理理论发展的三个阶段;(2)职业指导的概念;(3)职业与职业指导阶段各个学者的贡献;(4)职业生涯发展与职业生涯辅导阶段学者们的贡献;(5)全面生涯发展与辅导阶段人力资源管理专家和社会学家的研究成果。

大学生职业生涯规划与就业指导考试大纲

大学生职业生涯规划与就业指导考试大纲

大学生职业生涯规划与就业指导考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《大学生职业生涯规划与就业指导》课程是高等教育自学考试人力资源管理专业(独立本科段)的选考课,是为培养和提高应试者的职业生涯规划与管理的基本理论和实际业务水平设置的一门专业课。

是一门理论联系实际、具有较强应用性的课程。

《大学生职业生涯规划与就业指导》注重应用性和系统性,力求做到知识准确、内容实用,表述简明。

本课程以认知加工理论为基础,从理论和实践两个方面,探讨职业发展与规划理论的形成、发展及应用,帮助应试者掌握了解自己、了解职业、了解职业生涯发展和规划的决策方法,详细分析影响职业生涯发展的各种社会因素。

是一门阐述如何进行职业发展规划的理论、原则和方法的课程。

二、课程目标与基本要求设置课程的目的是:使应试者掌握职业生涯发展与规划的基本概念、基本原理和基本技能,能够运用所学理论知识了解我国组织及个人职业生涯发展与规划的理论与实践,全面提高应试者的职业生涯规划水平和职业发展能力。

三、与本专业其它课程的关系是大学人力资源专业本科学生必修的专业基础课程,它与人力资源管理专业的许多其他课程有着密切的关系。

第二部分课程内容与考核目标第一章生涯规划导言一、学习目的与要求通过本章学习,正确掌握生涯发展术语,掌握认知信息加工理论,理解生涯选择和生涯发展相关的理论,了解生涯问题对个人发展的重要性。

二、考核知识点与考核目标(一)职业发展(重点)识记:生涯发展术语理解:生涯发展的涵义生涯的涵义(二)生涯选择和发展的理论(重点)理解:结构取向理论过程取向理论应用:生涯选择(三)认知信息加工(次重点)识记:认知的涵义认知信息加工的基础假设理解:认知信息加工金字塔第二章了解自我一、学习目的与要求通过本章学习,正确掌握价值观、兴趣、技能等与工作相关的自我知识,理解增进价值观、兴趣和技能等自我知识的策略,了解积极思考的方法。

二、考核知识点与考核目标(一)价值观(重点)识记:价值观的含义理解:工作价值观应用:价值观澄清(二)兴趣(次重点)识记:兴趣的含义理解:霍兰德的类型说(三)技能(次重点)识记:技能的含义理解:技能鉴别(四)自我认知的改善(次重点)理解:积极的思考方式应用:增进自我知识第三章了解我的各种选择一、学习目的与要求通过学习,掌握职业、教育与休闲领域知识,了解组织分类、信息来源和提高信息的质量和数量的方法,以达到帮助学员提高个人职业生涯理论中选择知识方面的信息质量。

江苏自考-职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

江苏自考-职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

1、职业:是参与分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

职业的特征:经济性;技术性;社会性;伦理性;连续性;职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。

职业声望的影响因素:职业环境;职业功能;任职者的素质要求;职业声望的调查与评价方法:民意调查法;自我评价法;指标法;职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定, 但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

职业期望:也称职业意向, 是劳动者自己希望从事某种职业的态度倾向, 也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,职业期望是个人职业价值观的直接反应, 职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

职业价值观九种类型:(1 自由型(2经济型(3支配型(4小康型(5自我实现型(6志愿型(7技术型(8合作型(9享受型职业分层:是职业地位的反映, 是纵向的社会职业等级层次排序。

是以职业地位和职业声望为标准,由社会作出 ,是社会价值取向,虽不具权威性,法律性,但是被公众所认可,所遵循的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性, 并直接反映了不同职业地位的高低差异。

职业分类:是社会劳动分工的记录, 是横向的社会职业类别划分。

是以劳动过程的同一性或者劳动性质的同一性来划分, 由政府决定, 具有权威性和法律性, 其本身不具有高低等级差异的含意。

职业分类的八大类:1 国家机关,党群组织,企业,事业单位负责人 2 专业技术人员3 办事人员和有关人员 4 商业、服务业人员 5 农、林、牧、渔、水利业生产人员6 生产、运输设备操作人员和有关人员7 军人8 不便分类的其他从业人员2、职业生涯:是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

无边界职业生涯:强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。

易变性职业生涯:强调驾驶自己职业生涯的是自己而不是组织。

职业生涯规划与管理-自考大纲

职业生涯规划与管理-自考大纲

10052 职业生涯规划与管理第一章职业生涯管理概述一、考核知识点(一)职业及其相关概念(二)职业生涯管理的基本概念(三)职业生涯管理的主体(四)影响职业生涯的因素(五)职业生涯管理的作用与内容二、考核要求(一)职业及其相关概念1、识记:(1)职业的概念;(2)职业分层与职业分类的概念;(3)职业声望、职业期望、职业价值观、职业选择的概念;(4)构成职业选择的基本因素。

2、领会:(1)职业的特征;(2)职业分类的基本特征;(3)决定职业声望高低的主要因素;(4)职业声望调查与评价的主要方法;(5)职业选择的作用;(6)职业选择的原则;(7)职业选择决策需要重点考虑的问题。

3、应用:(1)确定职业价值观应处理好的几个关系;(2)职业选择的影响因素。

(二)职业生涯管理的基本概念1、识记:(1)职业生涯概念;(2)内职业生涯和外职业生涯的概念;(3)职业生涯规划的概念;(4)职业生涯管理的概念.2、领会:(1)职业生涯的含义;(2)个人职业生涯规划的主要内容.3、应用:(1)制定职业生涯规划应遵循的原则;(2)职业生涯规划的意义。

(三)职业生涯管理的主体领会:(1)职业生涯管理的主体;(2)个人管理职业生涯的作用;(3)组织职业生涯管理的意义.(四)影响职业生涯的因素1、识记:职业机会的概念。

2、领会:(1)影响职业生涯管理的主要因素;(2)教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响。

(五)职业生涯管理的作用与内容1、领会:(1)职业生涯管理对组织的作用;(2)职业生涯管理对个人的作用;(3)职业路径设计的主要方式。

2、应用:职业生涯管理的基本内容。

第二章职业生涯管理的主要理论一、考核知识点(一)职业选择理论(二)职业发展理论二、考核要求(一)职业选择理论1、识记:(1)帕森斯的人格特性——职业匹配理论的含义;(2)人——职匹配的两种类型;(2)佛隆的择业动机理论;(4)职业效价与职业概率的含义;(5)霍兰德的职业性向理论;(6)职业锚的概念;(7)职业生涯决策理论的标准化职业生涯决策模型、描述性职业生涯决策模型、规范性职业生涯决策模型。

10052职业生涯规划与管理考纲笔记

10052职业生涯规划与管理考纲笔记

10052职业生涯规划与管理考纲笔记职业生涯规划与管理笔记第一章职业生涯规划与管理绪论(一)生涯规划和管理的基本概念识记:职业的概念:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

职业声望与职业地位:职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但它往往通过职业声望的形式表现出来。

职业声望是对职业社会地位的主观评价。

没有职业地位,职业声望就无从谈起,而如果没有职业声望,职业地位高低也无法确定和显现,人们正是通过职业声望调查来确定职业地位。

有关职业声望研究,开始与19世纪末期。

1897年,美国人口普查局工作人员亨特将全部职业划分为四个等级:产业主为第一级,秘书为第二级,第三等级为熟练工人,第四等级为非熟练工人。

1925年,康茨第一次使用他自己编制的职业声望量表,对美国职业声望进行调查。

职业期望与职业价值观:职业期望也称职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业态度倾向,就是个人对某一项职业的希望、向往和愿望。

职业价值观是个人对某一职业的价值判断,职业期望是个人职业价值的直接反映。

职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

每个人的职业价值观不同,因而对某一职业的评价和取向也会不同。

职业价值观的九种类型:1、自由型:不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的小“城堡”,不愿受别人干涉,想充分施展本领。

2、经济型:他们断然认为世界上的各种关系建立在金钱基础上,包括人与人的关系,甚至父母与子女之间的爱也带有金钱烙印。

这种类型的人确信,金钱可以买到世界上所有的幸福。

3、支配型:相当上组织的一把手,飞扬跋扈,无视他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐。

4、小康型:最求虚荣,优越感也很强,很渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬。

欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,反而很自卑。

职业生涯规划与管理10052任正臣主编高岗1314最新大纲自考资料

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职业生涯管理最强整理10052 南大人力资源专业任正臣主编高岗1314最新大纲 2018年4月考试第一章职业生涯管理概述1、职业的特征:经济性、社会性、技术性、稳定性、规范性、群体性(简答/多选)P32、职业的概念:是指参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富、获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的工作.(名词解释)P43、职业分层:是指通过人们对某种职业多对应的经济收入、权利地位和社会声望进行评价,从而对多种职业进行排序的分层方法.(名词解释/填空/单选)P44、我国学者在对中国社会阶层进行划分时往往以职业分类为基础.(单选)P45、我国社会学家陆学艺在其主编《当代中国社会阶层研究报告》一书中把当代中国人划分为十大社会阶层(单选)P46、职业分类:是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业,分成并归纳到一定类别系统中去的过程.(名词解释/单选)P57、职业分类的基本特征:产业性、行业性、职位性、组群性、时空性(简答/多选)P58、职位:一定的职权相对应的责任的集合体.(单选)P59、职业声望:是人们对职业的社会评价,是职业社会学研究的范畴之一. (单选)P610、1925年G 康茨第一次使用自己编制的职业声望量表,对美国的职业声望进行调查.(单选)P610、决定职业声望高底的主要因素有:职业环境、职业功能、任职者素质(多选,简答)P611、职业功能:即一定的职业对于提高国家的政治、科学、文化水平的意义及在社会生活中对于人们的共同福利所担负的责任.(单选)P612、职业声望的调查与评价的方法: 1.自评法2.民意法3.指标法(多选)P713、自评法:让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置(单选)民意法:让一群被试者评价一系列职业指标法:在”职业环境”,”职业功能”和”任职者素质”中分别选取有代表性的指标,并赋予分值,根据指标总分值评价声望高底(单选)P7 14、职业期望:又称职业意向.是劳动者对某项职业的向往,也就是希望自己从事某项职业的态度倾向.(名词P7)14+、职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。

江苏自考职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

江苏自考职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

1、职业:是参与分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

职业的特征:经济性;技术性;社会性;伦理性;连续性;职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。

职业声望的影响因素:职业环境;职业功能;任职者的素质要求;职业声望的调查与评价方法:民意调查法;自我评价法;指标法;职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定, 但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

职业期望:也称职业意向, 是劳动者自己希望从事某种职业的态度倾向, 也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,职业期望是个人职业价值观的直接反应, 职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

职业价值观九种类型:(1 自由型(2经济型(3支配型(4小康型(5自我实现型(6志愿型(7技术型(8合作型(9享受型职业分层:是职业地位的反映, 是纵向的社会职业等级层次排序。

是以职业地位和职业声望为标准,由社会作出 ,是社会价值取向,虽不具权威性,法律性,但是被公众所认可,所遵循的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性, 并直接反映了不同职业地位的高低差异。

职业分类:是社会劳动分工的记录, 是横向的社会职业类别划分。

是以劳动过程的同一性或者劳动性质的同一性来划分, 由政府决定, 具有权威性和法律性, 其本身不具有高低等级差异的含意。

职业分类的八大类:1 国家机关,党群组织,企业,事业单位负责人 2 专业技术人员3 办事人员和有关人员 4 商业、服务业人员 5 农、林、牧、渔、水利业生产人员6 生产、运输设备操作人员和有关人员7 军人8 不便分类的其他从业人员2、职业生涯:是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

无边界职业生涯:强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。

易变性职业生涯:强调驾驶自己职业生涯的是自己而不是组织。

最新江苏自考-职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

最新江苏自考-职业生涯规划与管理大纲知识点(10052人力资源本.

1、职业:是参与分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

职业的特征:经济性;技术性;社会性;伦理性;连续性;职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。

职业声望的影响因素:职业环境;职业功能;任职者的素质要求;职业声望的调查与评价方法:民意调查法;自我评价法;指标法;职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定, 但是它往往通过职业声望的形式表现出来。

职业期望:也称职业意向, 是劳动者自己希望从事某种职业的态度倾向, 也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,职业期望是个人职业价值观的直接反应, 职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

职业价值观九种类型:(1 自由型(2经济型(3支配型(4小康型(5自我实现型(6志愿型(7技术型(8合作型(9享受型职业分层:是职业地位的反映, 是纵向的社会职业等级层次排序。

是以职业地位和职业声望为标准,由社会作出 ,是社会价值取向,虽不具权威性,法律性,但是被公众所认可,所遵循的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性, 并直接反映了不同职业地位的高低差异。

职业分类:是社会劳动分工的记录, 是横向的社会职业类别划分。

是以劳动过程的同一性或者劳动性质的同一性来划分, 由政府决定, 具有权威性和法律性, 其本身不具有高低等级差异的含意。

职业分类的八大类:1 国家机关,党群组织,企业,事业单位负责人 2 专业技术人员3 办事人员和有关人员 4 商业、服务业人员 5 农、林、牧、渔、水利业生产人员6 生产、运输设备操作人员和有关人员7 军人8 不便分类的其他从业人员2、职业生涯:是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

无边界职业生涯:强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。

易变性职业生涯:强调驾驶自己职业生涯的是自己而不是组织。

职业生涯管理与规划大纲整理

职业生涯管理与规划大纲整理

职业生涯管理与规划大纲整理①②③④⑤⑥○◎●⑴⑵⑶⑷⑸⑹第一章:职业生涯规划与管理绪论1、美国社会学家赛尔兹以为,职业是一团体为了不时取得团体支出而从事的具有市场价值的特殊活动,这种活动决议着从业者的社会位置。

2、◎职业的特征有:①经济型,取得支出②技术性,在职业中可发扬团体才干与专长;③社会性、要在职业中承当社会的消费义务〔社会分工〕,实行公民义务;④伦理性,即人们所从事的职业要契合社会需求,为社会提供有用的效劳⑤延续性,即人们在职业中所从事的休息相对动摇,是非中缀性的。

3、职业可概括为:职业是参与社会分工,应用专门的知识和技艺,为社会发明物质财富和肉体财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足肉体需求的任务。

4、职业声望是人们对职业社会位置的客观评价。

职业位置由不同职业所拥有的社会位置资源所决议,但是它往往经过职业声望的方式表现出来。

5、影响职业声望的要素有很多种,主要影响要素有:1、职业环境2、职业功用3、任职者的素质要求6、职业声望的调查与评价方法主要有:1、民意调查法,2、自我评价法;3、目的法7、职业希冀,也成为职业意向,是休息者自己希望从事某项职业的态度取向,就是团体对某一项职业的希望、愿望和向往。

8、职业价值观是团体对某一职业的价值判别,职业希冀是团体职业价值的真实反映。

9、职业价值观分为九种类型:1、自在刑;2、经济型;3、支配型;4、小康型;5、自我完成型;6、志愿型;7、技术型;8、协作型;9、享用型;10、展开职业分层研讨是对职业位置研讨的深化。

职业分层是以职业角色为依据,依照职业的社会位置及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序;11、中华人民共和国职业分类大典是我国第一部具有国度规范性质的职业分类大全,这部大典将我国职业归类为8个大类、66个中类、413个小类,共1838个职业;12、职业生涯是指集体职业开展的历程,普通是指一团体终生阅历的一切职业开展的整个历程。

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10052 职业生涯规划与管理第一章职业生涯管理概述一、考核知识点(一)职业及其相关概念(二)职业生涯管理的基本概念(三)职业生涯管理的主体(四)影响职业生涯的因素(五)职业生涯管理的作用与内容二、考核要求(一)职业及其相关概念1、识记:(1)职业的概念;(2)职业分层与职业分类的概念;(3)职业声望、职业期望、职业价值观、职业选择的概念;(4)构成职业选择的基本因素。

2、领会:(1)职业的特征;(2)职业分类的基本特征;(3)决定职业声望高低的主要因素;(4)职业声望调查与评价的主要方法;(5)职业选择的作用;(6)职业选择的原则;(7)职业选择决策需要重点考虑的问题。

3、应用:(1)确定职业价值观应处理好的几个关系;(2)职业选择的影响因素。

(二)职业生涯管理的基本概念1、识记:(1)职业生涯概念;(2)内职业生涯和外职业生涯的概念;(3)职业生涯规划的概念;(4)职业生涯管理的概念。

2、领会:(1)职业生涯的含义;(2)个人职业生涯规划的主要内容。

3、应用:(1)制定职业生涯规划应遵循的原则;(2)职业生涯规划的意义。

(三)职业生涯管理的主体领会:(1)职业生涯管理的主体;(2)个人管理职业生涯的作用;(3)组织职业生涯管理的意义。

(四)影响职业生涯的因素1、识记:职业机会的概念。

2、领会:(1)影响职业生涯管理的主要因素;(2)教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响。

(五)职业生涯管理的作用与内容1、领会:(1)职业生涯管理对组织的作用;(2)职业生涯管理对个人的作用;(3)职业路径设计的主要方式。

2、应用:职业生涯管理的基本内容。

第二章职业生涯管理的主要理论一、考核知识点(一)职业选择理论(二)职业发展理论二、考核要求(一)职业选择理论1、识记:(1)帕森斯的人格特性——职业匹配理论的含义;(2)人——职匹配的两种类型;(2)佛隆的择业动机理论;(4)职业效价与职业概率的含义;(5)霍兰德的职业性向理论;(6)职业锚的概念;(7)职业生涯决策理论的标准化职业生涯决策模型、描述性职业生涯决策模型、规范性职业生涯决策模型。

2、领会:(1)决定职业概率的四个条件;(2)了解职业锚的概念需注意的问题;(3)职业锚的功能;3、应用:(1)霍兰德的职业性向理论的主要内容;(2)职业锚的类型;(3)职业锚在人力资源管理中的作用。

(二)职业发展理论1、识记:(1)萨柏的职业生涯发展的五阶段理论;(2)金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论;(3)格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论;(4)施恩的职业生涯发展的九阶段理论;(5)廖泉文的职业生涯发展的“三三三”理论。

2、领会:(1)金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论的主要内容;(2)格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论的主要内容;(3)廖泉文的职业生涯发展的“三三三”理论的主要内容。

3、应用:施恩的职业生涯发展的九阶段理论的主要内容。

第三章个人职业生涯规划一、考核知识点(一)个人职业生涯规划概述(二)个人职业生涯规划的主要模式(三)个人职业生涯规划的步骤二、考核要求(一)个人职业生涯规划概述1、识记:(1)个人职业生涯规划的概念;(2)个人职业生涯规划的影响因素。

2、领会:(1)个人职业生涯规划的要素;(2)影响个人职业生涯规划的因素;(3)个人职业生涯规划的特征;(4)个人职业生涯规划对个人的作用;(5)个人职业生涯规划对组织的意义。

3、应用:(1)职业生涯规划与职业生涯管理的关系;(2)职业生涯规划与职业生涯开发的关系;(3)职业生涯规划的主要原则。

(二)个人职业生涯规划的主要模式1、识记:(1)人——职匹配理论下的个人职业生涯规划模式;(2)人——组织理论匹配理论下的个人职业生涯规划模式;(3)无边界职业生涯的内涵及分类;(4)义务本位模式;(5)权力本位模式;(6)权力——社会模式。

2、领会:无边界职业生涯的影响。

(三)个人职业生涯规划的步骤1、识记:(1)乔哈里咨询窗;(2)职业生涯机会评估的概念;(3)职业生涯目标的确定。

(4)外职业生涯目标与内职业生涯目标的概念;(5)职业目标组合的概念与方法;(6)职业生涯目标的实现策略。

2、领会:(1)个人职业生涯规划的步骤;(2)自我分析的内容;(3)自我分析的方法;(4)职业生涯规划书的常见格式;(5)职业生涯规划书撰写的基本要求;(6)制定可行的职业规划行动方案要注意的要点。

3、应用:(1)影响职业生涯规划的环境因素分析;(2)选择职业目标时应注意的问题;(3)职业生涯规划书的基本内容。

第四章个人职业生涯开发一、考核知识点(一)个人职业生涯开发概述(二)个人职业生涯开发的实施(三)个人职业生涯发展通道选择二、考核要求(一)个人职业生涯开发概述1、识记:(1)职业生涯开发的概念;(2)个人职业生涯开发的概念;(3)职业生涯诊断的概念;(4)个人职业生涯开发的目标;2、领会:(1)个人职业生涯诊断的内容;(2)个人职业生涯开发的基本原则;(3)个人职业生涯开发的意义。

(二)个人职业生涯开发的实施1、识记:(1)职业资本的概念;(2)社会资本的概念;(3)个人职业生涯开发策略的概念;(4)工作策略的观念;(5)人际交往策略的概念;(6)工作家庭平衡的概念;(7)宝塔形知识结构和蜘蛛网形知识结构2、领会:(1)个人职业生涯开发的影响因素;(2)社会资本的特征;(3)女性在个人职业生涯开发时如何运用工作家庭平衡策略;(4)个人职业生涯开发的主要方法。

3、应用:(1)个人职业生涯开发的具体内容;(2)个人职业生涯开发的策略(三)个人职业生涯发展通道选择1、识记:个人职业生涯通道的概念。

2、领会:(1)个人在进行职业生涯发展通道选择时应考虑的因素;(2)个人职业生涯发展通道的选择。

第五章个人职业生涯周期管理一、考核知识点(一)个人职业生涯周期(二)个人职业生涯准备期管理(三)个人职业生涯早期管理(四)个人职业生涯中期管理(五)个人职业生涯晚期管理二、考核要求(一)个人职业生涯周期1、识记:(1)职业生涯周期的概念;(2)个人职业生涯周期的概念。

2、领会:(1)良好的职业生涯周期管理的意义;(2)职业生涯周期的划分。

(二)个人职业生涯准备期管理1、识记:个人职业生涯准备期的概念。

2、领会:职业生涯准备期的任务。

3、应用:职业生涯准备期的主要问题及管理策略。

(三)职业生涯早期管理1、识记:(1)职业生涯早期的界定;(2)职业形象的概念。

2、领会:(1)职业生涯早期的个人特征;(2)职业生涯早期面临的主要问题;(3)职业生涯早期个人所面临的问题;(4)职业生涯早期组织所面临的问题。

3、应用:职业生涯早期自我管理策略(四)个人职业生涯中期管理1、识记:(1)工作轮换的概念;(2)工作扩展的概念;(3)弹性工时的概念;(4)工作项目化的概念;(5)员工帮助计划的概念;(6)职业选择决策的概念。

2、领会:(1)环境变化对职业生涯中期管理带来的挑战;(2)职业生涯中期管理的主要方法;(3)职业生涯中期自我管理的策略。

(五)个人职业生涯晚期管理1、领会:(1)职业生涯晚期个人职业的特征;(2)职业生涯晚期组织职业生涯管理的原则;(3)成功的退休计划的共通之处。

2、应用:(1)职业生涯晚期个体所面临的问题和任务;(2)职业生涯晚期自我管理策略第六章组织职业生涯管理概述一、考核知识点(一)组织职业生涯管理的内涵与特征(二)组织职业生涯管理的作用与原则(三)组织职业生涯管理的步骤与方法二、考核要求(一)组织职业生涯管理的内涵与特征1、识记:(1)组织职业生涯管理的概念;(2)组织职业生涯规划的概念。

2、领会:(1)组织职业生涯管理的内涵;(2)组织职业生涯管理的特征。

(二)组织职业生涯管理的作用与原则领会:(1)组织职业生涯管理对组织的作用;(2)组织职业生涯管理对员工的作用;(3)组织职业生涯管理的原则。

(三)组织职业生涯管理的步骤与方法1、识记:(1)职业生涯目标的概念;(2)职业生涯计划的概念;(3)组织职业生涯开发的概念;(4)职业生涯计划表的内容;(5)岗位轮换的概念。

2、领会:组织职业生涯管理的步骤;(2)组织职业生涯开发的主要内容;(3)组织职业生涯管理的方法;(4)实施岗位轮换制应遵循的原则;(5)工作/家庭平衡计划的内涵。

3、应用(1)组织职业生涯管理的步骤与方法;(2)岗位轮换对员工的职业生涯发展的意义。

(3)组织开展工作/家庭平衡计划的主要措施。

第七章组织职业生涯规划一、考核知识点(一)组织职业生涯规划概述(二)组织职业生涯规划实施(三)职业生涯发展阶梯(四)继任计划、导师计划与退休计划管理二、考核要求(一)组织职业生涯规划概述1、识记:(1)组织职业生涯规划的概念。

2、领会:(1)组织职业生涯规划的内涵;(2)组织职业生涯规划的特征;(3)组织职业生涯规划对员工的作用;(4)组织职业生涯规划对组织的作用。

3、应用:组织职业生涯规划的作用。

(二)组织职业生涯规划实施1、识记:(1)组织职业生涯规划机构;(2)职业生涯方案的概念;(3)职业生涯规划指导手册;(4)职业生涯发展文件的概念;(5)组织职业生涯规划的主要角色。

2、领会:(1)组织职业生涯规划流程;(2)员工职业生涯指导书的内容。

3、应用:完整的组织职业生涯规划方案的主要内容。

(三)职业生涯发展阶梯1、识记:(1)职业生涯发展阶梯的概念。

2、领会:(1)职业生涯发展阶梯的内涵;(2)职业生涯发展阶梯的特点;(3)职业生涯阶梯的主要模式。

3、应用:设置职业生涯阶梯时应注意的问题。

(四)继任计划、导师计划与退休计划管理1、识记:(1)继任计划的概念;(2)导师计划的概念;(3)导师计划的类型;(4)退休计划的概念。

2、领会:(1)继任计划的目标;(2)继任计划的功能;(3)有效实施继任计划需考虑的问题;(4)组织在实施继任计划时需要注意的问题;(5)继任计划与管理实施中存在的问题;(6)退休计划的落实。

3、应用:(1)导师计划的功能;(2)导师计划的特点;(3)导师计划的双重作用;(4)实施导师计划的注意事项和应遵循的原则;第八章组织职业生涯开发与管理一、考核知识点(一)组织职业生涯的阶段管理(二)工作——家庭平衡计划管理(三)工作压力管理(四)组织发展与职业生涯管理二、考核要求(一)组织职业生涯的阶段管理1、识记:(1)相互接纳的概念。

2、领会:(1)相互接纳的标志;(2)组织在员工职业生涯早期阶段的管理措施;(3)职业生涯中期阶段组织管理的原则;(4)职业生涯中期阶段组织管理的基本方法;(4)对员工退休进行计划和管理应做好的工作。

(二)工作——家庭平衡计划管理1、识记:(1)工作——家庭关系理论的演变;(2)溢出理论和补偿理论;(3)工作——家庭边界理论;(4)工作——家庭平衡计划的概念。

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