创新思维训练考题尔雅满分答案
创新思维训练考题尔雅满分答案
我的答案：C5创造性天才与普通人最大的区别在于（）.2.0 分我的答案：D 16我的答案：A 20我的答案:B 24我的答案:D二、判断题（题数：50,共 50。
0 分)1随大流的思维方式是创新的大敌.()1.0 分我的答案：√2通过训练可以提高创造力。
（）1。
0 分我的答案：√3心智模式既有利也有弊。
（）1.0 分我的答案：√4任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。
（）1。
0 分我的答案：√5仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
（)1.0 分我的答案：√6过于循规蹈矩不利于创新。
（）1.0 分我的答案：√7批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
(）1.0 分我的答案：√8玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的.(）1。
0 分我的答案：√9平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）1.0 分我的答案: √10比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）1。
0 分我的答案：√11简化思维不等于简单思维。
(）1.0 分我的答案: √12颜色和图形有利于促进右脑思维。
（)1。
0 分我的答案：√13内行的创造力一定强于外行.（）1。
0 分我的答案：×14异想天开的人都是不靠谱的.(）1.0 分我的答案：×15知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）1。
0 分我的答案：√16包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点.（）1。
0 分我的答案：√17中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练.(）1.0 分我的答案：×18未来属于拥有与众不同思维的人。
(）1.0 分我的答案：√19学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
（)1。
0 分我的答案：√20发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
（）1。
0 分我的答案：√21心智模式很容易发生改变。
创新思维训练超星尔雅考试卷
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
20心智模式很容易发生改变。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
21过于循规蹈矩不利于创新。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
22玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
创新思维训练
1创造性与天赋没有关系。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
2创新让生活变得更有趣味。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
3思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）（1.0分）
1.0分
正多寡。（）（1.0分）
17知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
18复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
19中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）（1.0分）
答案解析：
14学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
15用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
16异想天开的人都是不靠谱的。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
尔雅创新思维训练答案.doc
一、单选题（题数：45，共 45.0 分）1下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B2创意的萌芽阶段需要()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D3一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B4转基因大米由美国的()提供。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：A 我的答案：A5包容性思维的长处主要是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：C 我的答案：C6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：A 我的答案：A7美国创造协会会标体现了()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D8为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B9心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D10柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。
（1.0分）1.0分•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B11“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D12在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B13关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分•A、•B、•D、•正确答案：D 我的答案：D14创新的目的是()。
（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：C 我的答案：C15六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
尔雅创新思维训练期末考试题及答案
《创新思维训练》期末考试2100.0分班级：默认班级成绩：姓名：xxx 分），共40.0 一、单选题（题数：201关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用、C?六顶思考帽有固定的使用顺序、D?红色思考帽代表情绪与直觉正确答案：C 我的答案：C2包容性思维的长处主要是（）。
2.0分A、?明辨是非、做出评判避免冲突、多元思考、C?整合歧见、统一认识、D?折中妥协、不偏不倚CC 我的答案：正确答案：3阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0分、A?知识储备不足、B?心智模式、C?思维定势、D?心智枷锁正确答案：D 我的答案：D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
．2.0分、A?人类容易被自己的情绪与信念所左右、B?往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据、C?对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分、D?以上都对正确答案：D 我的答案：D5有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
2.0分A、?强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、?以上都有．D我的答案：正确答案：D6关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分、A?批判性思维已有统一规范的定义、B?批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考、C?批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理、D?批判性思维并不等于一味否定正确答案：A 我的答案：A7创意的萌芽阶段需要（）。
2.0分A、?严密的分析与推理B、?大量的知识储备C、?周密的计划与实施、D?信马由缰式的发散思维D我的答案：D 正确答案：8软性思考不包括（）。
2.0分、A?逻辑思维、B?形象思维、C?联想、D?直觉正确答案：A 我的答案：A9下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0分A、?宽松愉快的和谐平等的、C?认真思考的、D?庄重严肃的DD 我的答案：正确答案：10关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分、A?在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系、B?对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接、C?用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组、D?发现两个事物之间的不同正确答案：D 我的答案：D11进行强制联想的目的是（）。
超星尔雅选修课创新思维训练最全考试答案之欧阳计创编
超星尔雅选修课--创新思维训练考试答案(最全)一、单选题（题数：30，共 30.0 分）1.0 分•A、将一个事物与另一个事物对接起来•B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上•C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去•D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中正确答案： D 我的答案：D1.0 分•A、很多时候遵守规则是必要的•B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则•C、打破规则有利于实现创新与突破•D、以上都对正确答案： D 我的答案：D1.0 分•A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间•B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式•C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣•D、以上都有正确答案： D 我的答案：D富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
（1.00.0 分•A、逆向思维•B、侧向思维•C、转换思维•D、直观思维正确答案： B 我的答案：C0.0 分•A、自由联想发散法•B、科学联想发散法•C、强制联想发散法•D、随机联想发散法正确答案： D 我的答案：A为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的0.0 分•A、东尼·博赞•B、德·波诺•C、斯金纳•D、弗洛伊德正确答案： B 我的答案：D1.0 分•A、创新的定义、原理、方法、练习等•B、批判性思维、平行思维和包容性思维•C、创新情境、创新人格、高峰体验•D、以上都包括正确答案： D 我的答案：D0.0 分•A、挤牙膏器•B、政务超市•C、用电视节目的方式上课•D、瀑布上的房子正确答案： A 我的答案：B0.0 分•A、扁平化管理•B、操作管理•C、模式管理•D、等级式管理正确答案： A 我的答案：C1.0 分•A、罗杰•B、东尼·博赞•C、皮亚杰•D、华生正确答案： A 我的答案：A1.0 分•A、智商超过常人很多•B、情商高于常人•C、思维方式与众不同•D、体力超过常人很多正确答案： C 我的答案：C1.0 分•A、严密的分析与推理•B、大量的知识储备•C、周密的计划与实施•D、信马由缰式的发散思维正确答案： D 我的答案：D0.0 分•A、创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情•B、创新思维需要有一双慧眼•C、将两件平常的事物进行重组也是一种创新•D、创新必须要创造出实用价值正确答案： D 我的答案：B“既是独立判断的能力来源,也是创新的第一步”指的是()。
尔雅创新思维训练课后答案
什么是创新思维已完成成绩：100.0分1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：20.0分2未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√得分：20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√得分：20.0分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×得分：20.0分5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：20.0分2阻碍我们创新的根本原因是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分3心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√得分：20.0分4内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×得分：20.0分5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×得分：20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：20.0分3异想天开的人都是不靠谱的。
（）我的答案：×得分：20.0分4知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）我的答案：√得分：20.0分5心智模式很容易发生改变。
（）我的答案：×转变思考方向已完成成绩：80.0分1关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：20.0分2关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分3有时危机反而有利于突破思维定势。
尔雅创新思维训练期末考试题及答案
《创新思维训练》期末考试（20）姓名：xxx班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：20，共40.0 分）1关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、六顶思考帽有固定的使用顺序D、红色思考帽代表情绪与直觉正确答案： C 我的答案：C2包容性思维的长处主要是（）。
2.0分A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚正确答案： C 我的答案：C3阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0分A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁正确答案： D 我的答案：D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
2.0分A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D、以上都对正确答案： D 我的答案：D5有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
2.0分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、正确答案： D 我的答案：D6关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定正确答案： A 我的答案：A7创意的萌芽阶段需要（）。
2.0分A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维正确答案： D 我的答案：D8软性思考不包括（）。
2.0分A、逻辑思维形象思维C、联想D、直觉正确答案： A 我的答案：A9下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0分A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的正确答案： D 我的答案：D10关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同正确答案： D 我的答案：D11进行强制联想的目的是（）。
尔雅课《创新思维》答案
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值正确答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）正确答案：√4中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）正确答案：×5未来属于拥有与众不同思维的人。
（）正确答案：√6创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）正确答案：×心智模式与心智枷锁（上）1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维正确答案：D2阻碍我们创新的根本原因是（）。
A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁正确答案：D3内行的创造力一定强于外行。
（）正确答案：×4心智模式既有利也有弊。
（）正确答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）正确答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。
（）正确答案：√心智模式与心智枷锁（下）1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案：A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有正确答案：D3心智模式很容易发生改变。
尔雅创新思维训练课后答案
什么是创新思维已完成成绩：?分1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分2未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√得分：分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√得分：分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×得分：分5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2阻碍我们创新的根本原因是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：分3心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√得分：分4内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×得分：分5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×得分：分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：分2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分3异想天开的人都是不靠谱的。
（）我的答案：×得分：分4知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）我的答案：√得分：分5心智模式很容易发生改变。
（）我的答案：×转变思考方向已完成成绩：分1关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：分3有时危机反而有利于突破思维定势。
（）我的答案：√得分：分4智慧墙有助于打破从众思维。
（）我的答案：√得分：分5头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）我的答案：×软性思考已完成成绩：分1软性思考不包括（）。
超星尔雅-创新思维训练
•《创新思维训练》期末考试〔20〕74' 57''题量： 75 总分值：100.0 截止日期：2017-11-19 23:59一、单项选择题1批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为〔〕。
•A、人类容易被自己的情绪与信念所左右•B、往往只接受对自己有利的证据，而无视或曲解不利的证据•C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，无视其中合理的部分•D、以上都对我的答案：D2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?〔〕•A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？•B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新•C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新•D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3软性思考不包括〔〕。
•A、逻辑思维•B、形象思维•C、联想•D、直觉我的答案：A4包容性思维的长处主要是〔〕。
•A、明辨是非、做出评判•B、防止冲突、多元思考•C、整合歧见、统一认识•D、折中妥协、不偏不倚我的答案：C5关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？〔〕•A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向•B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用•C、六顶思考帽有固定的使用顺序•D、红色思考帽代表情绪与直觉我的答案：C6关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？〔〕•A、一种欣喜假设狂的状态•B、可能出现体温升高全身发抖•C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降•D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B7关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？〔〕•A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处•B、平行思维有利于防止思维对立•C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物•D、平行思维有利于整合不同意见我的答案：D8要成为有创造力的人，应该〔〕。
•A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯•B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练•C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中•D、以上都包括我的答案：D9进行强制联想的目的是〔〕。
尔雅创新思维训练期末考试题及答案.doc
•姓名：xxx班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：20，共 40.0 分）1关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分正确答案：C 我的答案：C2包容性思维的长处主要是（）。
2.0分正确答案：C 我的答案：C3阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0分正确答案：D 我的答案：D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
2.0分正确答案：D 我的答案：D5有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
2.0分正确答案：D 我的答案：D6关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分正确答案：A 我的答案：A7创意的萌芽阶段需要（）。
2.0分正确答案：D 我的答案：D8软性思考不包括（）。
2.0分正确答案：A 我的答案：A9下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D10关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D11进行强制联想的目的是（）。
2.0分正确答案：C 我的答案：C12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D13有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）2.0分正确答案：D 我的答案：D14关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0分正确答案：C 我的答案：C15关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）2.0分正确答案：A 我的答案：A16关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）2.0分正确答案：B 我的答案：B17关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D18思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D19关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）2.0分正确答案：D 我的答案：D20要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
2.0分正确答案：D 我的答案：D二、判断题（题数：30，共 60.0 分）1中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
创新思维训练考题尔雅满分答案
我的答案：V4任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。
（）1.0分我的答案：V5仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
（）1.0分我的答案：V6过于循规蹈矩不利于创新。
（）1.0分我的答案：V7批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
（）1.0分我的答案：V8玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
（）1.0分我的答案：V9平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）1.0分我的答案：V10比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）1.0分我的答案：V11简化思维不等于简单思维。
（）1.0分我的答案：V12颜色和图形有利于促进右脑思维。
（）1.0分我的答案：V13内行的创造力一定强于外行。
（）1.0分我的答案：x14异想天开的人都是不靠谱的。
（）1.0分我的答案：x15知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）1.0分我的答案：V16包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
（）1.0分我的答案：V17中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）1.0分我的答案：x18未来属于拥有与众不同思维的人。
（）1.0分我的答案：V19学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
（）1.0分我的答案：V20发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
（）1.0分我的答案：V21心智模式很容易发生改变。
（）1.0分我的答案：x22只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
（）1.0分我的答案：V23思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
（）1.0分我的答案：V24凡事一定要按照程序去做。
（）1.0分我的答案：X25创新让生活变得更有趣味。
（）1.0分我的答案：V26包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
（）1.0分我的答案：V27批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的答案：C
4
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0 分
我的答案：D 12
我的答案：D
15
下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0 分
我的答案：D
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1
随大流的思维方式是创新的大敌。
（）
1.0 分
我的答案：√
2
通过训练可以提高创造力。
（）
1.0 分
我的答案：√
3
心智模式既有利也有弊。
（）
1.0 分
我的答案：√
4
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。
（）1.0 分
我的答案：√
5
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
（）
1.0 分
我的答案：√
6
过于循规蹈矩不利于创新。
（）
1.0 分
我的答案：√
7
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
（）
1.0 分
我的答案：√
8
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
（）
1.0 分
我的答案：√
9
平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）
1.0 分
我的答案：√
10
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）1.0 分
我的答案：√
11
简化思维不等于简单思维。
（）
1.0 分
我的答案：√
12
颜色和图形有利于促进右脑思维。
（）
1.0 分
我的答案：√
13
内行的创造力一定强于外行。
（）
1.0 分
我的答案：×
14
异想天开的人都是不靠谱的。
（）
1.0 分
我的答案：×
15
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）
1.0 分
我的答案：√
16
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
（）
1.0 分
我的答案：√
17
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新
思维训练。
（）
1.0 分
我的答案：×
18
未来属于拥有与众不同思维的人。
（）
1.0 分
我的答案：√
19
学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
（）
1.0 分
我的答案：√
20
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一
个新产品。
（）
1.0 分
我的答案：√
21
心智模式很容易发生改变。
（）
1.0 分
我的答案：×
22
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
（）
1.0 分
我的答案：√
23
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
（）
1.0 分
我的答案：√
24
凡事一定要按照程序去做。
（）
1.0 分
我的答案：×
25
创新让生活变得更有趣味。
（）
1.0 分
我的答案：√
26
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
（）
1.0 分
我的答案：√
27
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
（）1.0 分
我的答案：√
28
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。
（）
1.0 分
我的答案：×
29
联系线一般表示隶属关系和层级关系。
（）
1.0 分
我的答案：×
30
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
（）
1.0 分
我的答案：√
31
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
（）1.0 分
我的答案：×
32
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
（）
1.0 分
我的答案：×
33
水平思维的典型案例是打井的故事。
（）
1.0 分
我的答案：√
34
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
（）
1.0 分
我的答案：×
35
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。
（）1.0 分
我的答案：√
36
心智枷锁往往不容易被发现。
（）
1.0 分
我的答案：√
37
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
（）
1.0 分
我的答案：√
38
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
（）
1.0 分
我的答案：√
39
每个人都有最适合自己的创新情境。
（）
1.0 分
我的答案：√
40
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）
1.0 分
我的答案：×
41
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
（）
1.0 分
我的答案：√
42
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。
（）
1.0 分
我的答案：√
43
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）
1.0 分
我的答案：×
44
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。
（）1.0 分
我的答案：√
45
人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）
1.0 分
我的答案：√
46
垂直思维比水平思维更有利于创新。
（）
1.0 分
我的答案：×
47
创造性与天赋没有关系。
（）
1.0 分
我的答案：×
48
联想思维是很重要的创新思维方法之一。
（）
1.0 分
我的答案：√
49
提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。
（）1.0 分
我的答案：×
50
智慧墙有助于打破从众思维。
（）
1.0 分
我的答案：√。