2019-2020年新教科版小学二年级语文上册第10课小马过河素材
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最新二年级语文上册第10课小马过河教科版优选教学课件
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
二年级语文上册第10课小马过河教学PPT课件2教科版
松鼠说的那样深
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
二年级语文上册第10课小马过河PPT课件教科版
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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？ 匹：共4画，笔顺是： ？ 事：共8画，笔顺是：
书写 指导
？ 然：共12画，笔顺是：
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学过 的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
1. 故事的开头：
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河 水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了， 老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点 东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着， 一条大河挡住了去路。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
教科版二年级语文上册
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。
3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
（3）应该怎样做才对？
动脑筋，亲自试试。
课文先写小马为什么要过河，接着写小 马（ ）的情况，然后写老马（ ），最 后写小马（ ）。
2017年4月底，我和姜铭挤在北京双 桥一家 咖啡馆 的连排 座里， 等待向 大佬取 经。那 时候我 们的公 众号已 经有了 一些粉 丝，但 目标远 低于预 期，保 持现状 就是混 吃等死 。 姜铭是我的合伙人，也是整件事情的始 作俑者 。他很 胖，眯 缝眼， 戴眼镜 ，是一 副高阶 色鬼的 标准长 相。 如果你看过大量香港九十年代的三级片 ，肯定 知道有 一演员 叫查理 曹，经 常扮演 好色贪 财的反 派角色 。
新教科版小学二年级语文上册第10课小马过河素材
小马过河
小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的蹚过了河。
现在它磨好了麦子要回家了，可谁知天气突变，下起了大雨，行走很困难。
小马走着泥泞路，好不容易才走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比来时深多了。
小马想过河，可不知道现在水有多深，于是决定测水深。
它先目测，可河底有沙，测不准。
这下小马愁了。
它又拿起石头扔到河里，可河水混浊一片，也测不准。
他焦急地喃喃：“这可怎么办呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小马看到前方有一棵大树，它就跑到大树下避雨。
它愁眉苦脸低头沉思着。
忽然它看到地上有一根树枝，小马想：用树枝测水深不是很好吗！于是小马拿着树枝，慢慢地走到河边。
他小心地把树枝放下水，不一会树枝就触到河底了，小马再用树枝在自己的腿上比了比，水只到大腿上部一点点，小马扔掉树枝下了水。
“哇!好冰凉呀！”小马有点胆怯。
但它一想到这是自己第一次动脑筋想办法干的“大事”，就再也不感到害怕了。
小马就这样慢慢地凫水过了河。
回到家后，它受到了妈妈的夸奖。
妈妈乐呵呵地说：“我的小马长大了！能自己动手动脑做事了，真乖！”
从此，小马不再什么事情都依靠妈妈了，它变得既聪明又能干。
1。
二年级语文上册 第10课 小马过河教学课件1 教科版
水很浅， 刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
小马，别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！
水很深吗？
深得很呢！昨 天孩子， 光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是 深是浅，你去试一试，就会明 白了。”
首先听老师 讲一讲关于 “小马的故 事”
你已经长大 了， 能帮妈妈做点事 吗？
怎么不能？ 我很愿意帮 您做事。
那好哇，你把 这半口袋麦子 驮到磨坊去吧。
我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边， 问问她该怎么办， 那多好哇！
小马驮起麦子，飞快地往磨坊 跑去。跑着跑着，一条小河挡住 了去路。河水哗哗地流着。
..
... .
原来河水既不像老牛说的 那样浅，也不像松鼠说的那 样深。
读一读
péng pǐ
棚
tuó mò
mài
匹 磨 坊
麦
dǎng
驮
qiè
挡住
shì
亲切
试一试
模仿说 句子
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
..
请用“连忙” 说一句话！
句式 训练
老牛那样高大 因为小马既不像（ ），也不像 （松鼠那样矮小 ），所以它觉得河水既不像 松鼠说的那样深） 老牛说的那样浅），也不像（ （
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
二年级语文上册 第10课 小马过河课件1 教科版
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
..
..
请同学们用“立刻”、“连忙”说一句 看谁说的又多又好。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想 过他们 的话吗？”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说， 自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是 浅，你去 试一试 就知道了。”
Байду номын сангаас教科版二年级语文上册
小 马 过 河
一匹 挡住 趟过 昨天
愿意 四周 突然 淹死
您好 伯伯 拦住 脑筋
往来 很浅 大叫 试试
yuàn
愿望
心愿
祝愿
上下结构——原+心
nǎo 脑袋
大脑
左右结构 动脑
没
méi mò
没有 没错 没过 淹没
“你已经长大了,能帮 妈妈做点事吗?”
“怎么不能?我很愿 意帮您做事。”
“那好哇，你把这 半口袋麦子驮到 磨房去吧。”
小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。 跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗 哗地流着。
请同学们用下面的句式练习说话。
请 您告诉
我
，
？
老牛说：“水 很浅 , 刚没小腿， 能趟过去。”
“小马！别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！”
“深的很呢!昨天,我的一个伙伴就 是掉在这条河里淹死的!”
原来，河水既不像老牛说的那 样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像（ 老牛那样高大 ），也不 像（松鼠那样矮小 ），所以他觉得河水既不 像 （ 老牛说的那样浅 ） ， 也 不 像 （ 松鼠说的那样深 ）。
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二年级语文上册 第10课 小马过河教学课件2 教科版共36页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
二年级语文上册 第10课 小马过河教学课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 件2 教科版
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二年级语文上册第10课小马过河PPT课件教科版
教科版二年级语文上册
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。 3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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？ 事：共8画，笔顺是： ？ 然：共12画，笔顺是： ？
匹：共4画，笔顺是：
书写 指导
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学 过的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。 3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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？ 事：共8画，笔顺是： ？ 然：共12画，笔顺是： ？
匹：共4画，笔顺是：
书写 指导
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学 过的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
二年级语文上册第10课小马过河教学PPT课件1教科版
水很浅， 刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
小马，别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！
水很深吗？
深得很呢！昨 天我的一个小 伙伴就是掉进 这条河里淹死 的！
妈妈亲切地对小马说：“孩子， 光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是 深是浅，你去试一试，就会明 白了。”
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
二年级语文上册第10课小马过河精选教学PPT课件教科版
也不像… … 高大（浅）
矮小（深）
（2）光听别人说为什么不对？
因为别人的话，是根据别人的感受来 讲的，不一定适合自己。如果我们光听不 想，那就无法了解实际情况，就不能把事 情办好。如文中的小马，因为它光听被人 说自己不去想，所以它根本就不会知道水 到底是深还是浅，自己到底能不能过河。
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
（3）应该怎样做才对？
动脑筋，亲自试试。
课文先写小马为什么要过河，接着写 小马（ ）的情况，然后写老马（ ）， 最后写小马（ ）。
1. 故事的开头：
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河 水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了， 老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点 东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着， 一条大河挡住了去路。
读课文学词语
小马甩甩尾巴，跑回家去。 妈妈问：“怎么回来啦？”小马 难为情地说：“有一条河挡住了 去路，过……过不去。”妈妈说： “那条河不是很浅吗？”小马说： “是呀！牛伯伯也这么说。可是 松鼠说河水很深，还淹死过他的 伙伴呢。”
妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？ 你仔细想过他们的话吗？”小马低下了 头，说：“没……没想过。”妈妈亲切 地对小马说：“孩子，光听别人说，自 己不动脑筋，不去试试，是不行的，你 去试一试，就会明白了。”
人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
矮小（深）
（2）光听别人说为什么不对？
因为别人的话，是根据别人的感受来 讲的，不一定适合自己。如果我们光听不 想，那就无法了解实际情况，就不能把事 情办好。如文中的小马，因为它光听被人 说自己不去想，所以它根本就不会知道水 到底是深还是浅，自己到底能不能过河。
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
（3）应该怎样做才对？
动脑筋，亲自试试。
课文先写小马为什么要过河，接着写 小马（ ）的情况，然后写老马（ ）， 最后写小马（ ）。
1. 故事的开头：
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河 水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了， 老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点 东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着， 一条大河挡住了去路。
读课文学词语
小马甩甩尾巴，跑回家去。 妈妈问：“怎么回来啦？”小马 难为情地说：“有一条河挡住了 去路，过……过不去。”妈妈说： “那条河不是很浅吗？”小马说： “是呀！牛伯伯也这么说。可是 松鼠说河水很深，还淹死过他的 伙伴呢。”
妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？ 你仔细想过他们的话吗？”小马低下了 头，说：“没……没想过。”妈妈亲切 地对小马说：“孩子，光听别人说，自 己不动脑筋，不去试试，是不行的，你 去试一试，就会明白了。”
人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
二年级语文上册第10课小马过河教学课件1教科版1027399
原来河水既不像老牛说的 那样浅，也不像松鼠说的那 样深。
读一读
péng
pǐ
mài
棚
匹
麦
tuó mò
驮 磨坊
dǎng
挡住
qiè
亲切
shì
试一试
模仿说 句子
.. 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
请用“连忙” 说一句话！
句式 训练
因为小马既不像（老牛那样高大），也不像 （松鼠那样矮小），所以它觉得河水既不像 （老牛说的那样浅），也不像（松鼠说的那样深）
水很浅， 刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能
蹚过去吗？
小马，别过 河，别过河， 河水会淹死
你的！
水很深吗？
深得很呢！昨 天我的一个小 伙伴就是掉进 这条河里淹死
的！
. . . . . . 妈妈亲切地对小马说：“孩子，
光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是 深是浅，你去试一试，就会明 ”
你已经长大 了， 能帮妈妈做点事
吗？
怎么不能？ 我很愿意帮 您做事。
那好哇，你把 这半口袋麦子 驮到磨坊去吧。
我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，
那多好哇！
小马驮起麦子，飞快地往磨坊 跑去。跑着跑着，一条小河挡住 了去路。河水哗哗地流着。
二年级语文上册 第10课 小马过河课本剧素材 教科版
小马过河时间：某一天地点：马棚河边人物：老马小马老牛松鼠（马棚里住着一匹老马和一匹小马）老马：你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马：（连蹦带跳）怎么不能？我很愿意帮您做事。
老马：（高兴地）那好，你把这半口袋麦子驮到磨房去吧。
（小马驮起口袋，飞快地往磨房跑去，跑着跑着，一条小河拦住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎样办，那多好啊！”可是他离家已经很远了。
）（小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。
）小马（嗒嗒嗒跑过去）：牛伯伯，请您告诉我，这条河我能过去吗？老牛：水很浅，刚没过小腿，能趟过去。
（小马听了，立刻跑到小河边，准备趟过去）松鼠（拦住他大叫）：小马别过河，别过河，你会淹死的。
小马（吃惊）：水很深吗？松鼠（认真）：深得很呢，昨天，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的。
（小马连忙收住脚步，不知道怎么才好）小马（叹了口气）哎，还是回家问问妈妈八！（小马甩甩尾巴，跑回家去）老马：怎么回来了？小马（难为情）：一条河拦住了去路，我……我过不去。
老马：那条河不是很浅马？小马：是呀，牛伯伯也这样说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！老马：那么河水到底是深是浅，你仔细想过他们的话吗？小马（低下了头）：没……想过。
老马（亲切地）：孩子，光听别人说。
自己不动脑筋，不去试试是不行的。
河水是浅，你去试试就会明白了。
（小马跑到河边，刚刚抬起前蹄）。
松鼠：怎么，你不要命啦。
小马：让我试试吧。
（小马下了河，小心趟到了对岸。
原来，河水并不象老牛说的那样浅，也不象松鼠说的那样深）。
二年级语文上册第10课小马过河PPT课件1教科版
“那好哇，你把这 半口袋麦子驮到 磨房去吧。”
小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。 跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗 哗地流着。
请同学们用下面的句式练习说话。
请 您告诉
我
，
？
老牛说：“水 很浅 , 刚没小腿， 能趟过去。”
“小马！别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！”
“深的很呢!昨天,我的一个伙伴就 是掉在这条河里淹死的!”
因为小马既不像（ 老牛那样高大 ），也不 像（松鼠那样矮小 ），所以他觉得河水既不 像 （ 老牛说的那样浅 ） ， 也 不 像 （ 松鼠说的那样深 ）。
教科版二年级语文上册
小 马 过 河
一匹 挡住 趟过 昨天
愿意 四周 突然 淹死
您好 伯伯 拦住 脑筋
往来 很浅 大叫 试试
yuàn
愿望
心愿
祝愿
上下结构——原+心
méi mò
没有 没错 没过 淹没
“你已经长大了,能帮 妈妈做点事吗?”
“怎么不能?我很愿 意帮您做事。”
原来，河水既不像老牛说的那 样浅，也不像松鼠说的那样深。
2017年4月底，我和姜铭挤在 北京双 桥一家 咖啡馆 的连排 座里， 等待向 大佬取 经。那 时候我 们的公 众号已 经有了 一些粉 丝，但 目标远 低于预 期，保 持现状 就是混 吃等死 。 姜铭是我的合伙人，也是整件事 情的始 作俑者 。他很 胖，眯 缝眼， 戴眼镜 ，是一 副高阶 色鬼的 标准长 相。 如果你看过大量香港九十年代的 三级片 ，肯定 知道有 一演员 叫查理 曹，经 常扮演 好色贪 财的反 派角色 。 姜铭和他的外貌相似度超过百分 之九十 。不同 的是， 查理曹 的角色 多半穿 西服， 姜铭邋 里邋遢 ，永远 踩一双 有破洞 的运动 鞋。 姜铭托朋友在日本买了一个正版 手办， 准备当 作礼物 送给大 佬。那 是一个 一丝不 挂的女 性动漫 人物， 我不知 道叫什 么。 等待大佬的时候，他将手办摆在 桌上把 玩，嘴 角挂着 笑。咖 啡馆里 人来人 往。我 恨不得 钻到桌 底下去 。 大概二十分钟后，大佬出现了。 又高又 瘦的中 年男人 ，寸头 ，戴金 丝边眼 镜，坐 下第一 句话是 ，抱歉 久等。 姜铭很早以前就跟我提过他的身 份。他 是全国 性用品 行业龙 头公司 的副总 裁，公 司的整 套销售 流程都 是他一 手构建 的，向 他取经 再合适 不过。 剧照｜《顽主》 姜铭奉上礼物，寒暄了几句。 初识你，是在八年前。在那个聚集了 三个不 同学校 学生的 辅导班 ，你我 分属两 校。你 总是一 副张扬 不羁的 表情， 似乎在 向所有 人昭示 着唯己 独尊。 我自然 而然的 就把你 归属到 不学习 的那类 孩子里 面，自 认为与 你截然 不同， 甚至不 属于一 个世界 。 你那时候就很喜欢笑，肉嘟嘟的脸蛋 却遮不 住你唇 红齿白 的精致 模样。 二十天 左右的 学习， 我们之 间没有 说过一 句话。 我在前 面认真 听我的 课，你 在后面 招惹小 姑娘玩 。 后面这几年间一直没有见过。直到今 年寒假 来临。 阴差阳 错的， 我去了 你姐姐 的店里 打工。 见到你 的第一 眼我就 认出你 了，还 感叹了 一下世 界原来 这么小 。这么 多年了 ，你一 点都没 变，甚 至又胖 了。你 没有认 出我， 也许是 我变化 太大了 ，也许 是没有 什么印 象。我 始终觉 得你不 是正经 的孩子 ，但经 过短短 几天的 相处， 我对你 的印象 渐渐变 了。 你很好，特别好，总是笑呵呵的，喜 欢帮忙 而且仗 义。你 的兄弟 们给我 的感觉 和你一 样，张 扬不羁 ，但又 特别热 情好相 处。放 到以前 ，我也 许不会 和你们 这样的 男孩子 相处。 现在想 来，我 是太肤 浅了， 看事情 总是看 表面。 我在那边忙不过来的时候，你总会过 来帮忙 ，一开 始我对 这些工 作不熟 ，或者 客人特 别多的 时候， 你就会 安慰我 说：有 我在， 你怕什 么。这 大概是 我听到 的最好 听的话 了。 尽管我们两个弄了很多乱子，也闹出 了不少 笑话。 记得有 好几次 ，我们 俩总是 看着乱 七八糟 的“ 事故 ” 现场 傻笑， 然后再 挨你姐 姐一顿 批。 你姐姐总是以你为荣，纵使你没有考 上大学 ，去当 了两年 兵。我 也看了 你那时 候的照 片，还 是唇红 齿白的 俊俏模 样，很 瘦，一 米八的 个头只 有一百 二十斤 。听说 你在那 边受了 很多苦 ，挨了 许多老 兵的欺 负，但 还是忍 着报喜 不报忧 。 不过退伍之后你又胖了，模样没变， 身材圆 润了很 多，很 可爱。 忘了是 怎么提 起了八 年前辅 导班里 的事， 你把招 惹过的 姑娘早 忘了， 还追问 了我好 几次是 不是讨 厌你。 是，那 个时候 我的确 不喜欢 你，但 现在， 我对你 一点都 不反感 。日久 见人心 这句话 说的很 有道理 。 后来你从你姐姐那里知道了我的个人 公众号 ，顺手 就推荐 给了自 己的朋 友。你 边推荐 边夸我 ，脸上 笑的很 好看。 二十岁 的人了 ，还跟 个小孩 子一样 。其实 将近一 个月的 打工历 程里， 我最怀 念的， 就是你 。 本以为可以做朋友的，无奈我还要去 另一个 城市上 学，相 隔太远 ，男女 有别。 你有自 己的生 活，有 了爱你 的女朋 友，我 也有不 得不面 对的学 业。连 高中同 学都快 要失去 联系的 人，该 怎么分 心去和 相知不 过一个 月的你 一直保 持联系 呢。现 在啊， 交朋友 简单， 做朋友 却很奢 侈。 到最后我们连微信都没有加，就这么 在茫茫 人海中 走散了 。开学 前也见 过几次 面，但 我没有 跟你说 话，也 故意没 去看你 。也说 不上来 是为什 么，也 许就只 觉得萍 水相逢 ，短暂 交汇的 两条直 线，将 来只能 越走越 远吧。 遇见那么几个让我印象深刻的人就喜 欢记录 下来， 因为怕 没有时 间和精 力再去 怀念， 无法怀 念，这 样的感 情也就 走到了 尽头。 起码你让我明白了一个道理。遇见不 易且行 且珍惜 ，别在 失去时 追悔莫 及 大佬点头谢过，说：“ 直接聊正事 吧，我 一点钟 还有个 会。” 三个月前，姜铭找到我，跟我提 出性用 品创业 这回事 。 据他多年观察，由于性教育缺失 和国人 的保守 ，国内 性文化 远远落 后于国 外，和 岛国相 比就是 山顶洞 人和当 代文明 的差距 ，而性 用品市 场鱼龙 混杂， 看似是 一片红 海，仔 细分析 会发现 ，红海 里哇哇 地冒蓝 光。 因此他打算干一票。 简单说就是内容电商，流量变现 。 起初他聊得很随意，见我不动声 色，干 脆拿出 电脑， 把准备 放给投 资人的 PPT 给我看了一遍。 我当时脑子很清醒，并没被他的 情怀煽 动，脑 子里一 丁点火 星都没 有，直 接挑明 了：“ 我 刚辞职 不久， 现在家 里蹲着 ，你要 觉得这 事靠谱 咱们就 干一票 ，但是 我还没 有做好 创业的 准备， 只能给 你卖力 气，你 打算每 个月给 我多少 啊？” 谈好价就开工。注册公众号、写 文章、 文末跳 转链接 到商城 ，这些 都不在 话下。 办公室 就是姜 铭在四 惠的房 子。 当时团队总共三人，除了我和他 ，还有 一位从 未谋面 ，远在 日本的 黄师傅 。他专 门负责 翻译日 本性文 化的文 章，以 及一些 大牌产 品例如 TENGA 的最新产品测评。 尽管文章多少有点色情意味，但 刚开始 写那些 东西的 时候， 我们都 觉得自 己是性 文化布 道者。 写在文 末的宣 传标语 都是： 教你做 爱，而 非性交 。 结果就是三个月后，阅读量惨淡 ，变现 为零。 我的心 态产生 了某种 转变， 我觉得 我们就 是一帮 在盐碱 地上种 庄稼的 傻帽， 再多努 力也是 徒劳。 归根结底，没人会在朋友圈转发 这种东 西。 二 见大佬以前，我们到海淀找过某 位投资 人，也 是约在 某家咖 啡馆。 姜铭吐 沫横飞 ，连说 带比划 ，就像 说单口 相声似 的。投 资人显 然不吃 他这一 套，表 现得很 冷淡， 最终也 没什么 结果。 真正让我惊讶的是整个咖啡馆的 氛围。 剧照｜《顽主》 下午三点钟的咖啡馆人满为患， 每桌都 在聊创 业，聊 投资。 我听到无数从没听说过的新词汇 ，还有 一张嘴 就能吓 死人的 投资额 ，就连 上厕所 都听见 旁边两 个人在 讨论着 项目的 好坏， 能融到 多少钱 。 也许是受那里的氛围影响，迈出 咖啡馆 后，我 们没觉 得沮丧 ，反而 迫切地 感觉必 须做点 什么， 必须想 办法改 变。 于是，就有了和大佬的这次会面 。 听我们讲完三个月的经历，大佬 含笑不 语，从 包里拿 出两个 手机， 一通操 作，翻 出两个 页面， 并排摆 在我们 面前。 他说：“ 你们看这个，同样的产品 ，延时 喷雾。 一个是 我们分 销商的 淘宝产 品页， 一个是 我们自 己的官 网产品 页。当 然，官 网这个 我们已 经弃置 不用了 。” 我们分别看两个手机屏幕，随后 交换。 官网的 页面素 雅整洁 ，设计 极富审 美，文 案颇具 情调， 甚至有 一丝诗 意，我 记得有 一句是“ 开启她 的愉悦 之钥” 。 而淘宝页面，简直就是打码的色 情图片 集锦， 各种红 色粗体 大字“ 插 爆XX”“ 爽翻XX” ，总 之不是 那种你 会在公 共场合 打开的 页面。 “ 官网页面带来的订单量不到一百 ，你再 看看淘 宝这个 ，销量 十几万 。”
二年级小马过河课堂笔记
二年级小马过河课堂笔记《二年级〈小马过河〉课堂笔记指南》《小马过河》这篇课文啊，可有意思啦。
咱们就像跟着小马一起去经历它的故事一样，那在做课堂笔记的时候呀，就像是把这趟有趣的旅程中的点点滴滴都记录下来。
小马要过河，它遇到了小松鼠和老黄牛。
这就像是我们在生活里会遇到不同的人给我们不同的建议一样。
小松鼠说河水很深，老黄牛说河水很浅。
这时候啊，小马可就懵了，到底该听谁的呢？这一点得记下来，这就好比我们在做选择的时候，周围人各有各的说法，我们也会很纠结。
那小马犹豫的这个状态，多像我们在面对难题时的样子啊。
小马回去问妈妈，妈妈让它自己去试一试。
这可是个关键的点呢。
妈妈的话就像是一道光，给小马指明了方向。
我们也要把这个记下来呀，这就告诉我们呀，很多时候别人的经验虽然有用，可自己去尝试才是最靠谱的。
就像我们学骑自行车，别人说再多怎么保持平衡，要是自己不骑上去试试，永远也学不会啊。
小马再次来到河边，这一次它勇敢地迈出了脚步。
它一步一步走进河里的这个过程，要仔细地记。
这就像我们面对困难的时候，鼓起勇气去挑战的每一个瞬间都很珍贵。
小马在河里的感受，河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老黄牛说的那么浅，这是很重要的结论。
这就好比我们去尝试一件事，会发现结果往往和别人描述的不太一样。
比如说参加一场比赛，有人说特别难，有人说很简单，可只有自己参加了才知道到底是怎么个情况。
课文里描写小马动作的词也得记。
它“驮”着麦子，“跑”向磨坊，“嗒嗒嗒”地跑起来，这些动作描写让我们看到了一个鲜活的小马。
就像我们写作文的时候，要是把人物或者小动物的动作写清楚了，那这个形象就好像能从纸上蹦出来一样。
如果我们把自己想象成小马，我们驮着东西赶路的时候，心里会想什么呢？是不是会有点小紧张又有点小期待呢？这也是我们可以在笔记里写一写的感受。
还有啊，课文里的对话特别精彩。
小松鼠着急地大喊，老黄牛慢悠悠地回答，小马委屈地和妈妈说话，妈妈温和地开导小马。
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小马过河
小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的蹚过了河。
现在它磨好了麦子要回家了，可谁知天气突变，下起了大雨，行走很困难。
小马走着泥泞路，好不容易才
走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比来时深多了。
小马想过河，可不知道现在水有多深，于是决定测水
深。
它先目测，可河底有沙，测不准。
这下小马愁了。
它又拿起石头扔到河里，可河水混浊一片，也测不准。
他焦急地喃喃：“这可怎么办呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小马看到前方有一棵大树，它就跑到大树下
避雨。
它愁眉苦脸低头沉思着。
忽然它看到地上有一根树枝，小马想：用树枝测水深不是很好吗！于是小马拿
着树枝，慢慢地走到河边。
他小心地把树枝放下水，不一会树枝就触到河底了，小马再用树枝在自己的腿上比
了比，水只到大腿上部一点点，小马扔掉树枝下了水。
“哇!好冰凉呀！”小马有点胆怯。
但它一想到这是自己第
一次动脑筋想办法干的“大事”，就再也不感到害怕了。
小马就这样慢慢地凫水过了河。
回到家后，它受到了妈妈的夸奖。
妈妈乐呵呵地说：“我的小马长大了！能自己动手动脑做事了，真乖！”
从此，小马不再什么事情都依靠妈妈了，它变得既聪明又能干。
1。