【人教版】2019年中考物理复习-导学案：《热和能》-含答案

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【中考物理】中考中考热和能专题复习学案(含答案)

第2讲、热和能专题（学案）一、知识点睛二、精讲精练【板块一】物态变化1. 下列数据与事实相差较大的是( )A ．教室内一盏日光灯的功率约为40W热和能物态变化汽化和液化熔化和凝固水循环：会解释雾、露、霜、雪、冰等的形成原因。

升华和凝华熔化（___热）凝固（___热）升华（___热）凝华（___热）汽化（___热）液化（___热）蒸发：________________；沸腾：________________。

晶体和非晶体（熔点、凝固点）图像比热容定义：_______________________________________ 两种理解热量计算公式：____________水的比热容及应用内能的利用燃料的热值：__________________________________ 燃烧放热公式：_______________________热机的效率汽油机的四个冲程：______、_______、________、_______能量温度定义：_________________________温度计工作原理：_________________________ 使用方法：_________________________ 温度估测：生活中常见的温度值。

分子动理论物质是由大量_____、______组成的。

分子在_____________________（扩散）分子间存在着相互作用的_____和_____（三态特征）内能定义：________________________________________影响内能的因素：_____、______、______ 改变方法热传递（能量的传递）；做功（能量的转化）。

吸放热本领的大小；温度改变的难易程度。

提高方法：________________定义：__________________；计算公式：_______________能量的转化判断；__________________________能量守恒定律：____________________________________B ．你正常步行的速度约为1m/sC ．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右D ．中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa2. 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A ．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B ．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C ．该温度计的量程是20～100℃D ．该温度计此时的示数为32℃3. 我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。

人教版九年级第十四章内能的利用热和能的复习导学案(有答案)

人教版九年级第十四章内能的利用热和能的复习导学案（有答案）十四章内能的利用热和能的复习出示目标1.加深分子热运动的内容及内能的有关知识的理解.2.巩固比热容的有关知识及热量计算.3.知道热机的四个冲程及能量转化.学习指导热和能的相关知识自主预习1.常见的物质是由分子、原子构成的.分子若看成球形，其直径以纳米来度量.2.一切物体的分子都在不停地做无规则运动.（1）扩散：相互接触的不同物质分子，彼此进入对方的现象.（2）扩散现象说明：A.一切物质的分子都在不停地做无规则运动;B.分子间存在间隙. （3）课本中的二氧化氮和空气的扩散.实验现象：上方装空气的瓶内气体变为红棕色.结论：二氧化氮和空气发生了扩散现象.（4）固、液、气都可发生扩散现象.3.分子间有相互作用的引力和斥力.4.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.14.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.小组讨论某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6 km ，受到的阻力是3.0×103 N ，消耗燃油 1.5×10-3m 3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ＝0.8×103 kg/m 3，热值q ＝4×107 J/kg ，求：(1)专用车牵引力所做的功.(2)已知热机效率η＝W/Q (式中W 为热机在某段时间内对外所做的功，Q 为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的热机效率是多少？解：（1）因为专用车在公路上匀速行驶，则所受牵引力与阻力平衡.则F 牵引=F 阻=3.0×10 3N牵引力所做的功W=F 牵引·s=3.0×103 N ×5.6×103 m =1.68×107 J.(2)Q=mq=ρVq=0.8×103 kg/m 3×1.5×10-3 m 3×4×107 J/kg =4.8×107 J.专用车的效率η=Q W =J108.4J 1068.177⨯⨯×100%=35% 教师点拨分析多种能量转化的计算题时,一定要弄清有几次转化或转移,每个转换环节究竟消耗的是哪种能量,得到的是哪种能量,转化或转移时存在哪些能量损耗.跟踪训练1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是( B )A.细雨蒙蒙B.桂花飘香C.雪花飞舞D.树叶凋落2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( A )A.两手相互摩擦，手发热B.用火炉烧水，水的温度升高C.阳光照射石板，石板温度升高D.用热水泡脚，脚感觉暖和3.摩托车上的热机工作时提供动力的是( C )A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4.焦炭的热值是3×107 J／kg，意思是完全燃烧1 kg的焦炭放出的热量为3×107 J.5.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质.如果汽车散热器中装有4 kg的水，当温升高了10 ℃时，它吸收了1.68×105 J的热量. [已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)，不计热量损失]6.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250 kg，温度为20 ℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80 ℃.［c水=4.2×103 J/(kg·℃)］(1)水吸收的太阳能是多少?(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？(q干木柴=1.2×107 J/kg)解：（1）Q吸=cmΔt=4.2×103 J/（kg·℃）×250 kg×(80 ℃-20 ℃)=6.3×107 J；（2）由Q吸=Q放=mq可得m=Q吸/q干木柴=6.3×107 J/1.2×107 J/kg=5.25 kg.。

2019届中考物理二轮精品专题复习：热和能综合专题【含答案】

2018-2019学年度物理中考二轮复习专题卷- 热和能综合专题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定会升高B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大D．早晨煮好的牛奶冷却一会后，虽然温度降低但是内能并没有改变2、下列有关热现象的说法中正确的是（）A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到﹣273.15℃以下3、将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动4、下列有关热现象的阐述正确的是（）A．夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故B．用敞口的锅烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，水的温度将逐渐升高C．加油站都有这样的提示“请熄火加油”．这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸汽，汽油蒸汽遇明火容易燃烧，甚至引起爆炸D．蜡、冰、铁都是晶体5、在“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明同学细心观察了厨房里的设备。

在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是A．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动B．用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低C．不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象D．用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤水的温度6、下列关于功、内能和热量的描述中正确的是A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递7、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃。

中考物理总复习课教案及练习(含答案)：第十五章《热和能》

中考物理总复习课教案第十五章热和能三、知识梳理四、教课课时：三课时第一课时一、基础练习1、全部物体的分子都在不断地做无规则的运动。

2、扩散：不一样物质在互相接触时，相互进入对方的现象。

3、扩散现象说明： A 分子之间有空隙。

B分子在做不断的无规则的运动。

4、热运动：物体内部大批分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。

5、分子间有互相作用的引力和斥力。

6、内能：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

7、影响物体内能大小的要素：①温度、② 质量8、改变内能的方法：做功和热传达。

二、复习内容1、分子动理论及其应用：（1）物质是由分子构成的。

分子若当作球型，其直径以10-10 m来胸怀。

（2）全部物体的分子都在不断地做无规则的运动①扩散：不一样物质在互相接触时，相互进入对方的现象。

②扩散现象说明： A 分子之间有空隙。

B 分子在做不断的无规则的运动。

③课本 P120 图 15、1-3 装置下边放二氧化氮这样做的目的是：防备二氧化氮扩散被误以为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混淆在一同颜色变得平均，结论：气体分子在不断地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度相关。

⑤分子运动与物体运动要划分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的尘埃，液、气体对流是物体运动的结果。

（3）分子间有互相作用的引力和斥力。

①，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

②分子之间存在引力固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

③分子之间作使劲十分轻微，可忽视不计。

破镜不可以重圆的原由是：镜块间的距离远大于分子之间的作使劲的作用范围，镜子不可以因分子间作使劲而联合在一同。

2、内能的初步观点：（1）内能：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

（2）物体在任何状况下都有内能：既然物体内部分子永不暂停地运动着和分子之间存在着互相作用，那么内能是无条件的存在着。

《热和能》复习课导学案

《热和能》复习课导学案（共1课时）教学目标：通过本节课后知道以下内容：1．分子热运动：物质是由分子组成的，一切物质的分子都在作不停的无规则运动，分子之间存在着相互作用力等。

2．内能：内能的概念，通过探究活动及演示实验归纳出改变物体内能的方法，热量的概念等。

3．比热容：探究比较不同物质的吸热能力，比热容及其单位，各种物质的比热容，理解水的比热容大这种特性的应用，热量的计算等。

4．热机：内能的利用，热机中能量转化的基本过程，四冲程汽油机的基本工作过程，热值的概念，热机的发展等。

5．能量守恒定律：能量的转化的例子和能量守恒定律的内容等。

教学过程：一：复习知识：（学）1、引入导学生看书P124---145后按下面的框架填空、物质由组成；分子是很的；物质的分子数目是的；6热量二、师生完成下列抢答题（4个题组）1、下列关于热量的说法中正确的是: ( )A.温度高的物体会有的热量多B.质量大的物体放出的热量多C.温度低的物体吸收的热量多D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多2、汽油的热值是4.6×107焦/千克，其物理意义是____________，完全燃烧_________克汽油所放出的热量为2.3×106焦。

3、铜的比热是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是____ ，若把一铜块切掉一半，则它的比热将____________。

(填“变大”、“变小”或“不变”)4、下列说法中正确的是: ( )A.一桶水比一杯水的比热大B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于质量为1千克20℃时的水所含的热量C.同种物质的质量变化时，其比热不变D.比热大的物体，每升高1℃吸收的热量一定多5、使1克水温度升高1℃需要吸收多少热量？1焦耳的热量可以使1克水的温度升高多少度?6、质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要多少热量?已知C铁=4.6×102焦/(千克·℃)7、无烟煤的热值是3.4×107焦/千克，20 克无烟煤充分燃烧时可放出多少热量？若这些热量中的80%被2千克的水吸收，在1标准大气压下，可以使水的温度从30℃升高到多少摄氏度？8、使20克冰的温度从-70℃升高到-10℃，但冰未熔化成水，需要多少热量?如果这些热量是由温度从50℃降低到10℃的水来供给的, 需要多少克50℃的水?已知C冰=2.1×103焦/(千克·℃)9、在冬天，往往手冷得发痛。

(2021年整理)2019年初中物理中考复习05：热和能(含答案及详细解析)

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2019年初中物理中考复习05：热和能一、单选题（共15题；共30分）1. （ 2分 ) 下列事例中,通过热传递方式改变物体内能的是（）A。

双手相互摩擦,手会变暖和B。

用热水袋捂手,手会变暖和C. 反复弯折铁丝,弯折处变热 D. 汽车刹车时,轮胎温度升高2。

( 2分 ) 下列现象中，说明分子在运动的是( ）A。

汽车驶过公路，灰尘在空中飞扬B。

沿着河床奔流而下的河水C。

樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失D。

冬天下雪时，满天飞扬的雪花3。

( 2分）有关分子热运动，下列说法正确的是( ）A。

破镜不能重圆是因为分子间距离大,几乎没有相互作用力B。

水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动了C. 液体很难被压缩,说明分子间有引力D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了4. （ 2分）下列事例中，不能表明物体的分子在做无规则运动的是：( )A. 在汽车里放置芳香剂，不久汽车内充满了香味B. 把一块糖放入水中，并不停的搅动，不久整杯水都甜了C. 衣箱里的樟脑球变小了，衣服上有樟脑的气味D。

擦黑板时，太阳光柱里能看到大量粉笔灰在空中飘动5。

( 2分）如图甲所示，一端开口的玻璃管内装有一半红色的水,再沿管壁慢慢注入酒精,这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面，如图乙，盖上盖子．小磊的方案是上下颠倒几下玻璃管,小军的方案是将玻璃管静置几天，都出现了如图丙所示情况,下列说法不正确的是（ )A。

九年级物理第十三章热和能复习导学案

第十三章热和能第一节分子热运动【归纳整理】1. 扩散现象：。

扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。

2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。

3. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。

4. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。

此现象表明分子在永不停息地做无规则 .5. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。

虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。

6. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。

（均选填“引力”、“斥力”）7. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。

【拓展练习】1．写出下列物理现象说明的物理原理：①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________②固体和液体很难被压缩______________-③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________2．对下列现象的解释，正确的是（）A ．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B ．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C ．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D ．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。

以下有关分析错误的是 ( )A ．扩散现象只发生在气体、液体之间B ．扩散现象说明分子在不停息地运动扩散现象：扩散现象主要说明了_________________________，影响扩散快慢的主要因素________热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈分子动理论内容 ① ____________________________②_________________________ ③ 分子热运动C ．温度越高时扩散现象越剧烈D ．扩散现象说明分子间存在着间隙4．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是 ( )A ．温度越高，香味扩散得越慢B ．若温度低于0℃，这个现象就消失C ．这个现象能说明分子间有相互作用力D ．这个现象能说明分子运动是无规则的5．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（）A ．尘土飞扬B ．烟雾缭绕C ．花香扑鼻D ．余音绕梁6．关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A ．分子间存在着相互作用的引力和斥力B ．0℃所有物质的分子都停止了运动C ．组成固体的分子式静止的D ．.固体和液体分子间没有空隙第二节内能【归纳整理】1．叫做物体的内能；内能的单位：。

【精编】2019年新课标物理中考复习专题教学案第五章热和能(含答案)

2019年新课标物理中考复习专题教学案第五章热和能第一部分知识梳理第二部分考点精练分子动理论1．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞2．(2017·泰州)酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了( )A．分子在永不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙3．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图所示，这表明( )A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子间存在间隙D．分子在不停地做无规则运动4．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗．前一句中的“花气袭人”现象表明分子在____________________；“知骤暖”表明由花的香味变浓知道周边气温升高了，这是因为温度越高，____________________．内能及其改变方式5．下列现象中，通过热传递改变内能的是( )A．给冷水加热 B．被压缩的空气温度升高C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖6．把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用________的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿就变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．比热容7．下列现象可用比热容知识来解释的是( )A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差较大D．在河流上建水电站，蓄水发电8．下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是( )A.物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．质量相等的水和煤油升高相同的温度，煤油吸热较多9．将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( )A．4.2×104 J B．1.26×104 JC．8.4×104 J D．8.4×107 J第三部分重难点突破重难点1 温度、内能、热量的关系1．下列关于内能、温度和热量的说法正确的是( )A．物体温度升高，一定是因为吸收了热量，物体内能一定增大B．物体吸收了热量，温度一定升高，物体内能一定增大C．物体内能增大，不一定是因为吸收了热量，温度不一定升高D．同一杯水，温度越高，水所含有的热量越多2．(2016·揭阳)关于温度、热量和内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变重难点2 热量的相关计算3．烧水时，如果将壶内20 ℃的水的温度升高60 ℃，水吸收的热量是5.04×105 J，那么壶内水的质量是________kg，这是通过________方式改变水的内能．4．(2017·德阳)质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)．5．(易错)在标准大气压下，质量为1 kg、温度为20 ℃的水吸收了3.78×105 J的热量后，水的温度升高________℃.第四部分重点实验突破实验突破探究不同物质的吸热能力为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：(1)该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、________和________．(2)实验中，两烧杯内放入________的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量________，通过比较________________________来比较水和食用油的吸热能力．(3)由实验数据可知，________的吸热能力强．(4)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．(5)实验中用到的研究方法除了转换法外还有________．实验中________(填“能”或“不能”)用体积相等的两种液体来做实验，原因是________________________．(6)已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则食用油的比热容为________J/(kg·℃)．(7)实验中水吸收的热量是________J，若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗________g酒精．(酒精的热值为3.0×107 J/kg)(8)汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比水的________较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的________.第五部分跟踪训练1．(2017·泰安)关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力B．扩散现象只能发生在气体与液体中C．物体吸收热量，温度一定升高D．－20 ℃的冰块没有内能2．(2017·烟台)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是( )①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高，分子的无规则运动越剧烈A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论3．(2017·武汉)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高4．(2017·金华)下列关于“热与能”的表述中正确的是( )A．物体在吸热过程中，其温度一定升高B．在搓手取暖过程中，内能转化为机械能C．水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大D．铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加5．(2017·成都)母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是( )A．面条入锅后温度升高，内能增加B．煮面条时，主要通过做功的方式改变面条的内能C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力6．(2017·兰州)关于内能、温度和热量，下列说法正确的是( )A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大C．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多D．内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移7．(2017·成都)小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( )A.液体的比热容一定比固体的比热容大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D．2 kg的水温度升高50 ℃，吸收的热量是4.2×105 J8．(多选)(2017·潍坊)如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是( )A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B．抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小9．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多10．(2017·广东)常见的物质是由极其微小的________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子________________________；通常液体分子之间的距离比气体的________(填“大”或“小”)．11．(2017·重庆B卷)在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5 kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却．小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的________大．过了一会儿，水温由20 ℃升高到25 ℃，水吸收的热量为________J[c3 J/(kg·℃)]．水＝4.2×1012．(2017·扬州)如图所示是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是________；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁________．13．(2017·武汉)图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内________________．(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________．(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是________(填“甲”“乙”或“丙”)．14．质量相等的铜块和铁块(c铜＜c铁)，使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则( )A．热量从铜块传到铁块B．热量从铁块传到铜块C．它们之间不发生热传递D．无法确定15．(2016·成都)用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( )A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多16．(2017·广州)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图，以下说法正确的是( )A ．乙的比热容与丙的相等B ．甲的比热容比乙的大C ．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J 的热量D ．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多17．(2017·烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg 的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：________(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为________，这种液体在0～15 min 内放出的热量为________．18．(2016·南平)用电热水壶把1 kg 的水从25 ℃加热到100 ℃，消耗的电能为3.6×105 J ．求：[c 水＝4.2×103J/(kg ·℃)](1)这壶水加热到100 ℃需吸收的热量Q ； (2)该电热水壶的效率η.2019年新课标物理中考复习专题教学案第五章热和能第二部分考点精练1．B 2.D 3.B 4.不停地做无规则运动分子热运动越剧烈 5.A 6.做功热传递 7.C 8.C 9.C第三部分重难点突破1．C 2.B 3.2 热传递 4.小于 4.2×1035.80第四部分重点实验突破(1)天平温度计 (2)相同规格相同温度计示数变化的大小 (3)水 (4)水大于 (5)控制变量法不能没有控制质量相同 (6)2.1×103 (7)2.1×1040.7 (8)比热容凝固点第五部分跟踪训练1．A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.AC 9.A10.分子在不停地做无规则运动小 11.比热容 1.05×10512.热传递大 13.(1)吸收的热量相同 (2)加热器 (3)乙14.A 15.A 16.B 17.甲 2.1×103J/(kg ·℃) 4.2×104 J18.(1)水吸收的热量：Q 吸＝cm Δt ＝4.2×103J/(kg ·℃)×1 kg ×(100 ℃－25 ℃)＝3.15×105J(2)电热水壶的效率：η＝Q 吸W ×100%＝3.15×105 J3.6×105J×100%＝87.5%。

2019-2020年中考物理总复习热和能学案 (新版)新人教版

2019-2020年中考物理总复习热和能学案（新版）新人教版一、知识回顾1、物质是由组成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的和．2、物体内部所有分子做无规则运动的和的总和叫内能。

一个物体的越高，内能就。

改变物体的内能的方法有和。

3、的某种物质温度升高（或降低）℃，吸收（或放出）的叫做这种物质的比热容。

比热容的单位是：＿＿＿＿＿。

4、水的比热容是＿＿＿J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、某种燃料燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值。

单位是：＿＿，6、热机是把________能转化为________能的机器. 是最常见的热机，它的一个工作循环有四个冲程，它们分别是、、、，其中冲程使汽车获得动能.7、化石能源主要有、＿＿＿＿、＿＿＿；一次能源有＿＿＿＿、＿＿＿＿，二次能源有＿＿＿、＿＿＿；可再生能源有＿＿＿＿、＿＿＿＿，不可再生能源有＿＿＿、＿＿＿．8、核能的获取方式有和，核电站是利用获取核能。

目前人们直接利用太阳能的方式有两种：其一是把太阳能转化为内能，如：。

其二是把太阳能转化为电能，如。

二、课堂练习1.一个物体的内能取决于( )A.物体的温度B.物体的体积C.物体运动的速度D.物体离地面的高度2.水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是( )3.如图是内燃机工作循环中的一个冲程,它是( )A.压缩冲程,将化学能转化成内能B.压缩冲程,将机械能转化成内能C.做功冲程,将内能转化成机械能D.做功冲程,将机械能转化成内能4.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在火炉上烧水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高5.下列四种现象中，只发生能的转移．．而不发生能的转．化．的过程是（）A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光C．烧水时，水蒸气顶起壶盖 D．给电动自行车的蓄电池充电6.把一瓶煤油倒去一半，关于留下的一半下列说法正确的是( )A．比热容和热值都变为原来的一半 B．比热容、热值都变为原来的一半C．比热容和热值不变 D．比热容、热值都不变7.关于内能，下列说法中正确的是( )A. 同一物体，温度越高，它的内能就越大B．物体的机械能增大，它的内能一定增加C．物体的内能增大，一定是吸收了热量D．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功8.在下列现象中，是机械能转化为内能的是（）A. 给自行车打气时打气筒变热B. 电炉丝通电后变热C. 晒太阳感到暖和D. 一壶水在煤气炉上加热，温度升高9.把质量相等的铝球和铁球（C铝＞C铁）放在沸水中煮足够长的时间后，分别放入两杯温度都相同的水中，（杯子完全相同）达到平衡后（）A. 放铁球的杯中水温高B. 放铝球的杯中水温高C. 两杯水温相同D. 无法判断10.新疆与沿海地区相比，昼夜温差很大，民间有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，这是因为沙石与水相比具有较小的（）A、比热容B、热量C、密度D、内能11.小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液.如下左图，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中_ __(选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象.扩散现象说明________ __.12.改变内能有不同的方式，如下中图(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过_______方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧.如图(乙)是通过________方式把试管里的水加热至沸腾.13.如上右图是刘星在“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图.根据图给的信息，刘星观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”)，产生这一现象的原因是水的比沙石的大.14.为了比较水和沙子吸热本领的大小.小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_________.(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高.(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是:______________________________.第2课时一、例题分析例1.有两种质量相同、初温相同的不同液体a 、b ，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种损失相同，a 、b 两种液体的温度随时间的变化的图线如下图所示，则这两种液体中比热容较大的是____________，因为___________________________________。

(人教版)物理中考复习学案第十一章热和能

第十一章热和能【课标要求】1.了解分子热运动的初步内容，并能利用分子热运动解释相关的现象；2.了解内能的概念，知道影响内能大小的相关因素；3.了解做功和热传递都能改变物体的内能，并且知道在改变物体的内能上是等效的；4.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，能利用比热容进行热量吸收和放出的计算，能用比热容解释有关的自然现象；5.了解四冲程汽油机的构造和工作情况及能量转化情况，认识热值的概念，能够进行燃料放出热量的计算；6.了解能量守恒的内容，能用能量守恒的观点去分析物理现象。

【知识再现】知识点1：物质的分子构成1.我们身边的物质一般以、、的形式存在，多数物质从液体变为固态时体积会，液态变为气态体积会显著，固体具有一定的和，液体没有确定的，具有性，气体分子间距，粒子间的作用力极小，容易被，气体具有性。

知识点2：分子热运动1.一切物质的分子在不停的做，由于分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫做，温度，热运动越。

2.分子间存在力和力，当分子间的距离很小时，作用力表现为，当分子间的距离稍大时，作用力表现为，如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略不计。

【典题1】：铁块很难被压缩，是因为，铁块很难被拉长，是因为，铁块能够被压缩是因为。

知识点3：内能及其改变1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的与的总和。

物体的温度越，物体的内能越大。

内能的单位是。

2.在热传递过程中，低温物体吸热，___ ___升高，内能，高温物体放热，_______降低，内能，热传递的实质就是内能从_____ 物体传递给______ _物体或者从同一个物体的部分传给_______部分的过程，在热传递过程中，传递的内能多少叫做，其单位是，发生热传递的唯一条件是物体之间存在。

3.火柴可以擦燃也可以放在火上引燃，前者是用_____的方法使火柴燃烧，后者是用_______的方法使火柴燃烧，这两种方法都能改变物体的内能，且两种方法在改变物体的内能上是的。

2019届人教版中考物理【第16章】《热和能》导学案(含答案)

第十六章热和能二、【知识梳理】（1）定义：物体内部运动，叫做热运动。

（2（3）扩散现象（1）分子之间存在相互作用的和；（2）分子之间）定义：）影响内能的主要因素：升高，内能；降低，内能。

① 定义： ②汽油机的工作原理： ③ 四个冲程：④热机的效率：用来做的那部分能量与燃料放出的能量，叫做热机的效率，公式：定义：1、分子热运动（4）、分子的间作用力 2内能做功（热机）单位：三、【考点辨析】考点1：分子的热运动例1、（2018泰安）下列事例中不能用“分子热运动”解释的是（）A 、环境恶化，尘土满天飞B 、炒菜时加盐使菜变咸C 、室内喷清新剂，香气四溢D、密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味例2．（2018·东营）下列现象属于扩散的是（）A ．打开香水瓶，香味四处飘逸B ．拍打衣服时灰尘纷纷落地C ．放在空气中的铁块，过一段时间生锈了D ．冰熔化考点2：能记住内能的概念例3. （2018宿迁）夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度；轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全.例4．关于物体的内能，下列说法中正确的是 ( )3、热量能量的化与守恒A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大考点3：能用简单描述温度、热量和内能的关系例5.（2018南京）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体内能增大，一定从外界吸收热量B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C.物体内能减小时，温度可能不变D.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少考点4：能说出内能的利用例6．（2018山西）如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（）A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的D．烧水过程中，电能转化为内能考点5：比热容的概念及其应用例7. （2018自贡）由c=Q/m(t-t0)，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样例8.（2018衡阳）海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的比较大的缘故，相同质量的海水和砂石，吸收相同的热量后，的温度升高得少。

(人教版)中考物理复习：《热和能》复习导学案

热和能知识点分子动理论考点1 扩散象1 扩散象说明它可以发生在任意两种物质之间扩散象有关越高扩散越快考点2 分子运动和物体运动的区别2 分子在运动物体在运动但者是有区别的请你判断列种说法填序柴春絮纷 B夏槐花飘香叶秋落飘零号冬雪花纷E打开香水瓶能闻到香味 F炒菜很就能闻到菜香G别人抽烟时自能闻到烟味 H 地时尘土I堆煤的墙角会黑国铅和金片能相互渗入中属于分子运动的是属于物体运动的是考点3 扩散温度的关系3 生活中们会遇到些情景炒菜时菜很快就有鲜味腌咸菜却要很长时间把白糖放到热水中很快就有甜味放到凉水中却要很长时间把滴蓝墨水滴热水中整瓶水很快蓝凉水却要很长时间请你总结些象的共规律考点4 分子间的相互作用力4 用细线把很净的玻璃板吊在簧测力计的面记测力计的读数使玻璃板水接触水面然稍稍用力向拉玻璃板如所示则簧测力计的读数柴因玻璃板力B 大因玻璃板水了叶小因玻璃板到了浮力作用号大因玻璃板水的接触面之间在分子引力考点5 分子动理论的综合运用5 多选列说法中确的是柴簧能够被压缩说明分子间在空隙B 盘式钩能在玻璃说明分子间在引力叶除时空中尘土说明分子在永停息的运动号红墨水在水中的扩散象说明分子在永停息的运动E 用胶水把对联贴去是因分子间有引力F 粉笔能在黑板写是因分子间有斥力知识点内能及改考点1 内能的概念6 关于内能判断列说法是否确柴温度于0℃的物体有内能B 有内能的物体可以有机能叶物体的温度越高所含的热越多号温度相的物体内能大小定相等E 0℃的冰 0℃的水内能F 0℃的冰比100℃的水有的内能大G 质相的水比冰有的内能大H 水在腾时内能考点2 内能的改7 改物体内能有和两种方式者是等效的冬烤炉子是通过改物体内能搓手则是通过改物体内能考点3 热传递8 乙两个物体相互接触在行热交换的过程中柴热多的物体向热小的物体传热B 温度高的物体向温度的物体传热叶内能大的物体向内能小的物体传热号比热容大的物体向比热容小的物体传热考点4 做和热传递改物体内能9 做和热传递都可改物体的内能请你判断列物体内能的改究竟是通过哪种方式改物体内能1 冬寒风刺骨路面温度降2 反复弯折铁丝铁丝发热3 用火炉烧水水的温度升高4 用杯热水捂手手逐渐暖和5 钻木火6 锯木头时锯条发烫7 冬用热水袋暖 8 号小孩从滑高处滑时臀部发烫9 放入冰箱中的物温度降 10 两手相互摩擦手发热11 阳光照射的路面温度升高 12 流划过空中属于热传递改物体内能的是属于做改物体内能的是冰壶比赛中了使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动往往看到两运动员在前方迅速擦冰是通过的方式改冰的内能使表面的熔薄薄的层水就能小冰壶冰面之间的考点5 做和热传递改物体内能的质10 摩擦生热的质克服摩擦机能转所以做的质是能的11 烧水时水的温度升高是因水收了热所以热传递的质是能的考点6 温度内能热之间的关系12 列关于温度内能热判断列说法是否确柴物体热温度定升高B 个物体的温度升高定是外界对物体做叶某铁块温度降内能定小号温度高的物体把温度传给温度的物体E 对物体热物体的温度定升高F 物体温度越高所含有的热越多G 物体的温度是0℃ 内能是零H 热总是从温度高的物体向温度的物体传递I.物体温度内能有可能增国物体内能增温度定升高图温度高的物体放出的热定多L热传递过程中物体热内能定增知识点比热容考点1 比热容的概念13 关于比热容列说法确的是柴物体的比热容跟物体收或放出的热有关B 物体的比热容跟物体的温度有关叶物体的质越大它的比热容越大号物体的比热容温度质都没有关系14在的烧杯中盛着质相等的乙两种液体用的酒精灯给它们热温度随时间的象如象可知液体的比热容大15 冰在熔过程中的些说法列判断确的是柴内能比热容B 收热温度升高叶比热容内能温度都号比热容大内能增温度考点2 比热容的16 质相等的乙种物质它们收的热各温度△t的关系象如所示以说法确的是柴升高相的温度收的热最多B 降相的温度放出的热多叶无法比较比热容大小号者的比热容相等17 如 1所示用规格相的两烧杯分别装质相的煤和水隔着石棉网时对两烧杯热知水比煤的比热容大则 2中能反该实验情况的是考点3 水的比热容大的应用18 生产生活中们常常会遇到列象柴福岛电站损灌注海水降温B 汽车发动机中用水循冷却叶晚间在春播秧灌水保温号峡水电站建水坝储水发电E. 方的冬用水暖气F. 海地区昼夜温差小内陆地区昼夜温差大G. 海地区常有海陆风H.夏在海边玩时海水比较凉爽沙石比较烫脚I.夏教室拖完地会觉得凉快中哪些象是利用水的比热容大的性质填序问答题解释方法1 收或降相的温度物质的比热容大收或放出的热多述象中哪些是应用方法2 收或放出相的热物质的比热容大温度改小述象中哪些是应用方法19 如所示是某海城市和某内陆城市气温曲线从象可以看出在中曲线柴表示的是选填海或内陆城市气温曲线是据水的比热容比砂石比热容的特点来判断的考点4 公式Ｑ＝Ｃ映 t t0 的应用20 乙两物体的比热容之比 2∶3 收热之比 3∶1 它们升高的温度相则乙两物体的质之比柴 9∶2 B 2∶9 叶 1∶2 号 2∶121 将质相的块金属乙热到相的温度放到表面整石蜡过定时间观察到的象如则块金属的比热容柴最小B 乙最小叶最小号22 据面的比热容表说出条规律几种物质的比热容化国• k业•℃ -1水 4.2核103 冰 2.1核103酒精 2.4核103 砂石 0.92核103煤 2.1核103 0.88核103水银 0.14核103 0.39核103123判断方法进1铜种物质比较状态得到规律进2铜物质数值相比较得到规律进3铜通观固液气整体比较得到规律们知道水酒精煤都是比较容易获的液体什么体温表的测温物质用水银用另外种液体？23小林特别糖炒栗子他看到人们在炒栗子的时候往锅了些砂子来炒填塞了栗子间的空隙过会儿炒熟的栗子又香又甜他知道是通过的方式来改栗子内能的但是他知道放砂子的用处你能猜出用砂子炒栗子的好处吗？24冬小早晨都要牛奶于冷牛奶的温度较他都要采热水浴的方式把牛奶瓶放入热水中温热如所示是某小用热水温热牛奶的象知牛奶的质 0.4k业热水的质是100业计奶瓶的质和热的散失1 象可知温度较的牛奶要过映i次才热水的温度相2 据象提供的数据信息计算牛奶的比热容考点5 探究物质的热能力25在探究物质的热能力的实验中1 除了中的器材你需要的器材有进2铜在实验中对水和煤的选需满足的条件进3铜实验中了使水和煤收相的热你的做法是4 水和煤收热的多少是通过温度计的示数或热时间来反的处运用了法5 了比较水和煤的热能力可采用的比较方法柴B进6铜实验足之处是如何改7 表是小明在探究过程中记录的数据物质数质映/k业升高的温度△t/℃ 热的时间t/映i次1 0.1 10 2水2 0.2 10 43 0.1 10 1煤4 0.2 10 2通过表中1 2的数据可得到的结论是通过表中1 3的数据可得到的结论是通过表中1 4的数据可得到的结论是8 通过表可知物质的热能力在物理中们引入比热容的概念通过表的实验数据们可以得到考点6 利用比热容解析象26无论是白是夜晚人们漫在海滨会感到海风迎面拂十分畅快的风非常柔和通常情况它白从海向陆地夜晚从陆地向海如气象把种风称海陆风请你运用学过的物理知识说明海陆风形的原因知识点四热机考点1 热机的工作原理27 如所示在试管内装些水用橡皮塞塞热使水腾1 水腾会出的象是个过程中燃料的能转能又通过做把转能2 利用该实验过程的原理完工作的是考点2 内燃机的四个冲程28 表示四冲程内燃机工作时冲程的示意它们确的排列顺序柴乙 B 乙叶乙号乙在四个冲程中把机能转内能把内能转机能冲程端内能最大考点3 热值的概念29 关于燃料和热值以说法确的是柴燃料热值燃料种类有关燃料的质无关B 容易燃烧的燃料热值定大叶煤的热值大于木的热值燃烧煤放出的热比燃烧木放出的热定多号了提高锅炉的效率定要用热值高的燃料考点4 热值在生产和生活中的应用30 随着航发展需要在研制大率液氢发动机种发动机要是因液氢有柴较小的密度 B 较大的比热容叶较高的热值号较的点31 用热值 3核107国/k业的酒精给8k业的某种液体热5映i次该液体的温度随时间的象如所示若燃烧的酒精质 28业则酒精完全燃烧放出的热是国该液体的温度升高了 ℃ 比热容是考点5 热机的效率理解32 多选热机的广泛使用个家工程度的标志人类的代生活越来越离开种热机热机从改着们的世界列相关说法确的是柴热机是把内能转机能的装置B 燃料燃烧时把内能转学能叶使用热值大的燃料可提高热机效率号采有效措施热机效率能达到100还E.设法利用热机排出的废气所有的能是提高热机效率的要手段F 使燃料充分燃烧可提高热机的效率G 少热机内部的摩擦可提高热机的效率考点6;热机效率的计算33 然气灶烧水燃烧0.5映3的然气使100k业的水从20℃升高到70℃ 知水的比热容叶=4.2核103国/ k业•℃ 然气的热值 q=7.0核107国/映3 求1 0.5映3 然气完全燃烧放出的热各放2 水收的热各3 燃气灶的效率η知识点五能的转和守恒考点1 能的转34 说明列实例中能的转1 植物的光和作用转2 阳能电池转3 阳能热水器转4 发电机转5 摩擦生热转6 电动机转7 电热器转8 电灯转9 蓄电池充电过程转10 燃料燃烧转11 内燃机转12 火力发电转13 空中的流转考点2 能守恒35 在学了内能及能的转和守恒学们在起梳理知识时交流了以想法你认中确的是柴做可以改物体的内能B 热传递改物体内能是形式的能的互相转叶在定条件种形式的能可以相互转号能在转移和转的过程中总会有损耗但能的总总保答案1 分子在停地做无规则运动温度温度2 分子运动BEFGI国物体运动柴叶号H3温度升高分子无规则运动剧扩散象明显温度降分子无规则运动慢扩散象明显4 号5 号E6 B对余错7做热传递热传递做8 B9 做 2 5 6 8 10 12热传递 1 3 4 7 9 11做摩擦10 做内能转11 转移12 叶HIL对13 号14 1 热2 水腾时热温度保315 号16 柴17 叶18 柴B叶EFGH 柴B叶E FGH19 内陆大20 柴21 叶22 1 种物质状态比热容 2 物质比热容有可能相液体比热容比固体大3 液体比热容般比固体大水银的比热容小收相的热温度改大23 使栗子热均匀沙子的比热容小热温度改大温高栗子熟的快24 15 2.9核103国/ k业•℃25 1 温度计搅拌器2 质相等初温相3 热相时间4 热时间转换法5 热相时间比较温度改升高相的温度比较热时间6 用酒精灯热易控制液体收相的热使用规格的电热器7 种物质升高相的温度收的热物体的质比质相的物质升高相的温度收的热物质收相的热升高相的温度他们的质比热容大热能力26在夏季的白阳照射海岸和海水时收热但水的比热容大温度升慢海岸热温度升快热空气升微风从海洋向陆地形海陆风晚则相反微风从陆地向海洋形陆海风27 把橡皮塞顶出学能内能机能28 叶压缩做压缩29 柴30 叶31 8.4核10550 2.1核103国/ k业•℃32 柴EFG33 3.5核107国 2.1核107国 60还34 进1铜光能学能2 光能学能3 阳能内能4 机能电能5 机能内能6 电能机能7 电能内能8 电能光能9 电能学能10 学能内能11 内能机能12 内能电能13 机能内能35 B。

2019年秋人教版九年级物理第十三章热和能导学案1-3节【推荐】.doc

分子热运动一、学习先知(一)学习目标:1.了解宇宙世界的组成及物质的构成。

2.通过课本三种物质状态模型形象地了解三种物态特征。

3.了解分子运动论的三条内容，并能用分子热运动的知识理解扩散现象，会解释日常现象。

4.能知道课本的各个小实验说明或验证了什么。

(二)自主预习:一、学生阅读课本P26-P27，回答下列问题。

1.物质是由什么构成的，它的大小通常以_________作单位来量度,我们一般用_________来观察它.2.我们身边的物质一般以_________、_________、____________的形式存在.3.固态物质的特点是什么?液态物质的特点是什么?气态物质的特点是什么?在课本上找出来并用铅笔划出来.物质从液态变为固态时,体积如何变化?是不是所有物质都具有此特点?如果不是,你能举个反例吗?液态变为气态时体积又如何变化?二、导学环节二、仔细阅读课本P29,从图11.2-1、图11.2-2以及图11.2-3演示的四个实验(包括第一段的实验)中体会什么样的现象是扩散现象?它们都有什么共同的特点?你能举出具体扩散现象的实例吗?讨论:图11.2-2及图11.2-3中为什么让密度大的物质放在底部,倒过来行吗?这里面有什么科学道理?三、阅读课本P30中间部分,讨论并回答下列问题.1.猜测一下课本演示实验中,哪杯水中扩散现象快,你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?2.前面几个实验能否说明分子在不停地运动着?3.扩散现象还能说明什么?4.什么叫热运动?它与温度的关系是什么?四、阅读课本P30下半部分至P31内容,完成下列任务.1.图11.2-5的说明说明了什么?2.固体和液体很难被压缩是为什么?结合图11.2-6理解分子之间的作用力的存在形式三、当堂检测1.固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________.2.围绕太阳运行的九大行星中,轨道离太阳最近的是______,轨道离太阳最远的是_______,地球处在离太阳比较近的第_______条轨道上.3.将以下内容根据物体尺寸的大小,按从小到大的顺序重新排列:①地球②生物体③银河系④太阳系⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电子;_____________________.4.铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干;按物态把它们分成两类:一类是_______态,包括__________________,另一类是______态,包括____________________.5.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力6.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________.7.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________.8.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快.12.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )A 扫地时,灰尘四起B 花开时,花香满园C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面13.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( )A 铅的分子间有引力,而无斥力B 玻璃分子间有斥力,而无引力C 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度.15.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( )A 固体由分子组成B 固体的分子在不停地运动C 固体地分子间存在引力D 固体地分子间存在斥力17.下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( )A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透四、学生/教师反思:一、学习先知(一)学习目标:1.物体的内能,内能与机械能的区别,影响物体内能的因素2.改变内能的方法. 3.做功和热传递的联系与区别. 4.温度、内能和热量的区别.(二)自主预习:1.物体的内能,内能与机械能的区别,影响物体内能的因素由于物体由大量分子构成,而分子都在不停地做无规则运动,且分子间存在着相互作用力,因此每个分子既有分子动能又有分子势能,物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和就是物体的内能.一切物体都有内能,但是一个物体不一定具有机械能.例如:停在水平地面上的汽车既没有动能,也没有势能,因此它没有机械能,但它有内能.由于物体的内能和物体内的分子有关,所以那些影响分子运动快慢和分子间作用强弱的因素(如物体的温度、体积、质量、物质种类、物质状态等)会影响物体内能的大小.由于影响物体内能的因素比较复杂,在初中阶段不做较深的要求,同学们只需知道:同一物体在物态变化不变时,温度升高,内能增大;温度降低,内能减小.而不同物体不能只以温度作为标准来衡量内能大小,还与其它因素有关,现不做研究,所以如果说温度越高的物体内能越大,这就错了.只能说同一物体,温度越高,内能越大.2.改变内能的方法.改变内能的方法有两种:做功和热传递.对物体做功或物体从外界吸收热量,内能会增大;物体对外做功或向外界放热,内能会减小.例如:冬天如果感到手冷,可以有多种方法提高手的温度,如靠近火炉1或暖气片、手捧一杯热水,双手相互摩擦或双手相互拍击等,这些方法都能使手的内能增大.其中手靠近火炉或暖气片、手捧一杯热水属于热传递,而双手互相摩擦和相互拍击属于做功的方法.3.做功和热传递的联系与区别.做功和热传递是改变物体内能的两种方法,它们对于改变物体的内能是等效的,但是并不能说这两种方法完全相同,因为它们有着本质的区别:(1)做功的过程是物体的内能与其它形式的能量相互转化的过程;热传递的过程是内能从高温物体向低温物体转移的过程,在这个过程中能量的形式不变.(2)在利用做功改变物体内能的过程中,功的大小量度内能变化的大小;在利用热传递改变内能的过程中,热量大小量度内能变化的大小.4.温度、内能和热量的区别.温度、内能和热量是三个既有区别,又有联系的物理量.温度表示物体的冷热程度,从分子运动的观点来看,温度越高,分子无规则运动的速度就越大,分子热运动就越激烈,因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志.这里还得说明一下单个分子的运动是无意义的,我们这里指的都是大量分子的运动情况.内能是一种能的形式,它是物体内所有分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和.它跟温度是不同的两个概念,但又有密切的联系,一个物体的温度升高,它的内能增大;温度降低,内能减小.在热传递过程中,传递内能的多少,叫热量.在热传递过程中,热量从高温物体传向低温物体,或从一个物体的高温部分传向低温部分,高温物体放出了多少热量,它的内能就减少了多少焦,低温物体吸收了多少焦的热量,它的内能就增加多少焦.因此只有转移过程中的这一部分内能才可称为热量,如果脱离热传递过程,热量就没有意义,所以,只能说物体“吸收”或“放出”多少热量,而不能说“具有”多少热量.温度和热量是实质不同的物理量,它们之间有一定的联系.在不发生物态变化时,物体吸收了热量,它的内能增加,温度(可能)升高;物体放出了热量,它的内能减少,温度(可能)降低.二、导学环节三、当堂检测1.下列事件中物体内能减少的是( )A 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B 放入电冰箱中的面包温度降低C 一块0℃的冰全部熔化成0℃的水D 神舟五号飞船返回舱进入大气层后表面升温2.下列说法正确的是( )A 只要物体吸收了热量,温度就一定升高B 只要物体的内能增加了,就一定吸收了热量C 只要物体的温度保持不变,就一定没有吸收热量或放出热量D 物体的温度虽然没有变化,但它的内能有可能增加3.下列事例中,肯定属于用做功的方法改变物体内能的是( )A 秧田中的水被晒热B 将牛奶放进冰箱冷冻制冰棒C 磨刀时刀刃发热D 热开水变凉4.关于温度、热传递和热量的说法正确的是( ) A 温度高的物体具有的热量多 B 热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体C 温度的的物体含有的热量少D 热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体5.冬天双手对搓一会儿就会感到暖和,这是因为_______________________________,利用________的方法使人体温度升高6.人造地球卫星穿越大气层飞向太空或者返回地面进入大气层的过程中,卫星温度升高,内能增大,这是属于用_________的方法改变内能的例子.7.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来,水蒸气的内能将_________,这是因为水蒸气______________消耗了内能.8.下列现象中不属于做功改变内能的是( )A磨刀时刀刃发热 B 热水逐渐被晾凉C 电钻打孔时钻头会发热D 从高空落下的雨滴温度变高9.下面是某同学物理学习笔记的摘录,其中错误的是( )A 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B 扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动C 物体的内能的大小只与物体的温度有关\D 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的10.两个物体相接触,热不再从一个物体向另一个物体传递的原因是两个物体具有相同的A 比热容B 热量C 质量D 温度11.关于做功、热传递和内能的说法错误的是( )A 对物体做功一定能使物体的内能增加B 做功和热传递都能改变物体的内能C 0℃的物体也有内能D 物体吸热,那能增加,温度可能升高12.下列说法正确的是( )A 物体吸收热量,温度一定升高B 物体内能增加,温度一定升高C 物体内能减少,温度不一定降低D 物体内能减少,一定是放出了热量13.下列说法正确的是( )A 物体运动越快,它的动能越大,内能就越大B 静止的物体没有动能,但有内能C 物体内能减少,一定是对外做了功D 物体温度升高,一定是从外界吸收热量14.小华把蚊香片放大电热驱蚊器的发热板上,蚊香片的温度升高.这是通过_______的方法改变蚊香片的内能的;通电一段时间后,整个房间都能闻到蚊香片的气味,这一现象说明了_______________________________________.四、学生/教师反思:比热容(第1课时)一、学习先知(一)学习目标:1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.6.会进行简单的热量计算.(二)自主预习:一、思考课本“想想议议”的问题,把你的想法写在下面空白处.水吸收的热量与水的质量之间的关系是:______________________________________.水吸收的热量与水升高的温度之间的关系是:___________________________________.结论:对于同一种物质,质量越大,升高的温度越多,则它吸收的热量越________.问题:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同?你认为下列哪个猜想正确( )A.水吸收的热量多B.沙子吸收的热量多C.水和沙子吸收的热量多二、1.如果水和沙子的质量相同,吸收的热量也相同,那么它们升高的温度哪个多( )A 水B 沙子C 一样多探究:比较不同物质的吸热能力猜想:_______(填“水”或“沙子”)的吸热能力较强.需要的器材:___________________________________________.实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和沙子?是不是还需要其它的器材?(2)怎样保证水和沙子吸收相同的热量?(3)测量温度时应注意些什么?2结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是______的,也就是说不同物质的吸热能力是________的. (填“相同”或“不同”)2.为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_________这个物理量.____________的某种物质,温度升高_______所吸收的热量叫做这种物质的__________.用符号_____表示,它的单位是_________________,符号是_______.水的比热容是_________ 它的物理意义是:_____________________________________________.另外:比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质,温度______1℃所______的热量叫做这种物质的比热容.想想议议:我国北方楼房中都装有“暖气”,用水做介质,把热量带到房中取暖,用水做介质有什么好处?生活和生产中,还有没有用水来加热或散热的情况?试举例.二、导学环节三、试计算下列物质吸收的热量.1.质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少?2.质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少?3.质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是多少?4.质量为5kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是多少?如果以Q代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前后物体的温度,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式:Q=_______________如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q=________________.三、当堂检测1.把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃))2.有一根烧红的铁钉,温度是800℃,质量是 1.5kg,温度降低到20℃,放出多少热量?(已知铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃))3.质量为500g的某中物质,温度从20℃降到30℃,吸收了2.1×104J的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?四、学生/教师反思:比热容（第2课时）一、学习先知(一)学习目标:1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.6.会进行简单的热量计算. (二)自主预习:二、导学环节例1.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )A 一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半B 吸收热量多的物质,比热容一定大C 质量相同的不同物质,吸收相同热量后,温度高的物质比热容大D 比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质例 2.试利用地理和物理知识解释我国夏季多东南风、冬季多西北风的原因.例3.一室内游泳池注入质量为6×105kg的水,水温从18℃提高到28℃时,需要吸收的热量是多少? 三、当堂检测1.关于比热容的概念,下列说法正确的是( )A 物体的质量越大,物质的比热容就越小B 吸收的热量越多,物质的比热容就越大C 温度的变化越大,物质的比热容就越小D 比热容跟热量、温度的变化、质量等因素无关2.对一桶水来说( )A 温度高时,比热容B 倒掉一半后,比热容减为原来的一半C 结成冰后,比热容与水还是一样大D 液态水的比热容是一个确定值,是水的基本特征之一3.关于比热容,下列说法正确的是( )A 比热容是物质的属性之一,它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B 只要温度升高相同,比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小C 温度高的物体比温度低的物体的比热容大D 比热容跟物体的质量有关,质量大的物体的比热容大4.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著,其主要原因是砂石比水具有较小的( )A 热量B 密度C 比热容D 内能5.水的比热容较大的性质,在日常生活中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是应用这一性质( )A北方冬天,用热水循环来供暖 B 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C 用水冷却汽车的发动机D 夏天给教室洒水,感觉凉爽6.小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论,其中正确的是( )A 液体的比热容一定都比固体大B 质量相等的水和煤油,吸收相同热量后,煤油温度变化大C 同一物质发生物态变化后比热容不变D 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收热量多7.电热器因清洁卫生,无污染等优点在生活中有着广泛的应用,如果电热水器水箱内装有40kg的水,温度从25℃升高到75℃,水吸收的热量是多少?8.质量为1kg,温度是20℃的水,吸收8.4×103J热量后,温度升高到多少?39.质量为500g的铁锅中放有3kg水,把它们从15℃加热到85℃,吸收了多少热量?(c铁=0.46×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃) )10.家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费，使用年限见下表热水器名称初装费使用年限可能发生人身事故吗？对环境有污染吗？太阳能1500元15燃气式800元 5（1）请你根据所学的知识和生活常识填写上表的空白处（2）在15年内，使用哪种热水器更经济？（3）若由你来帮助家长选购，你认为应选上述哪种热水器？简述理由若这太阳能热水器装水量为100kg，集热管接收太阳能的有效接收面积约为2m2，每小时1m2接收面积上有效接收太阳能约为2.1×106J，则该热水器每小时的水温升高多少？四、学生/教师反思:4。

【人教版】2019届中考物理《能源与可持续发展》复习导学案(含答案)

《能源与可持续发展》20.1 能源家族区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换．“可再生能源”和“不可再生能源”，都是对一次能源而言的，即只有对自然界中现成存在，可直接取用的能源来讲，才能说其是属于“可再生能源”或“不可再生能源”．考点1、能源分类新能源1、在下列各种能源属于不可再生能源的是，属于可再生能源的是。

A、太阳能B、地热能C、水能D、风能E、生物质能F、潮汐能G、煤H、石油I、天然气J、核能图中交叠区域的能源A ，B 。

在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，我们应尽量减少能源的使用。

2、在节约能源的同时，还应开发和利用新的能源．作为未来的理想能源应满足一定的条件．下列不是理想能源符合的条件是（）A．必须足够丰富，可以保证长期使用B．必须足够便宜，可以保证多数人用得起C．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境D．必须足够昂贵，可以保证节约使用20.2 核能考点2、核裂变核聚变1、下列关于原子核聚变的说法不正确的是（）A．任何两个原子核都可以发生聚变B．原子核必须在超高温下才能发生聚变C．大量的氢原子核聚变时释放出惊人的能量D．目前人类还不能有效控制原子核聚变2、原子弹和核电站的根本区别是（）A．核电站利用聚变，原子弹利用核裂变B．核电站利用核裂变，原子弹利用核聚变C．核电站控制裂变的链式反应速度，原子弹对裂变的链式反应速度不加控制D．核电站控制聚变的链式反应速度，原子弹对聚变的链式反应速度不加控制考点3、核电站发电过程中的能量转化如图所示，为核电站发电流程图．在核电站发电过程中，能量转化的先后顺序是（）A．核能，化学能，机械能，电能B．核能，机械能，内能，电能C．核能，内能，机械能，电能D．核能，内能，化学能，电能考点4、核能及利用1、平南白沙核电站，又名广西桂东核电厂，2009年8月3日由中国电力投资集团和平南县政府签约建设．初步确定核电站站址位于广西贵港市平南县丹竹镇白沙村，距贵港市约100km．工程总投资约500亿元，下列说法错误的是（）A．核能是原子核分裂或聚合时释放的能量B．目前的核电站是通过聚变反应来利用核能C．核能属于不可再生能源，也是一次能源D．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的2、2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸，导致福岛核电站发生泄漏，造成重大人员伤亡和环境污染．以下说法正确的是（）A．核能是可再生能源B．目前核电站获得核能的途径是核裂变，是不加控制的链式反应C．向核反应堆内注水降温是因为水的比热容较大D．由于核反应堆爆炸而泄漏的大量放射性污染物，应及时排入大海20.3 太阳能考点5、太阳能的转化，利用1、太阳是人类能源的宝库，下述关于太阳能的说法中错误的是（）B．光合作用是太阳能转换为化学能C．煤、石油、天然气都是太阳能的产物D．自然界的风能、水能、潮汐能也都来自于太阳能2、太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景．如图是一款路灯的图片，下列说法错误的是（）A．太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B．两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯是串联连接的C．灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和D．漫反射也遵循反射定律3、对太阳能的直接转化，下列说法中错误的是（）A．用太阳灶将太阳能转化为内能B．用硅光电池将太阳能转化为电能C．用光合作用将太阳能转化为化学能D．上述情况转化都不能直接发生、有一种电能辅助式太阳能热水器，将它安装在阳光充足的水平台面上，并注满水．晴天时它接收太阳在额定电压下工作时，将上述同样质量、初温的水升高同样的温度需多长时（要求写出两点）．[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．22.4 能源革命考点6、能源革命关于能源革命，下列说法不正确的是（）A．钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命B．蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命C．电能的大规模生产是人类社会发展中的第三次能源革命D．可控核能的发明是人类社会发展中的第三次能源革命考点7、能量转化和转移的方向性1、关于能量和能源，下列说法中正确的是（）A．能量在转化和转移过程中，其总量有可能增加B．能量在转化和转移过程中，其总量会不断减少C．能量在转化和转移过程中总量保持不变，故节约能源没有必要D．能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故必须节约能源D．既然能量是守恒的，所以我们不必要节约能源2、2013年1月以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中．中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警．德州市环保局也提出要进一步改善城市空气质量，创造更加适宜的人居环境．以下措施与改善空气质量无关的是（）A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标椎C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病D．限制节日爆竹燃放，减少有害气体排放．20.5 能源与环境考点8、能源与人类生存和社会发展的关系2012年1月16号第五届世界未来能源峰会在阿联酋首都阿布扎比开幕，会议的主题是“鼓励可持续创新”．峰会上，各国领导人、科学家和投资者将对未来可再生能源发展面临的挑战进行评估，着重讨论与能源相关的问题．下列对能源的认识，正确的是（）A．自然界的能源是守恒的，永不枯竭B．太阳的能量给地球带来了云、雨、风浪和滔滔江河C．自然界可以长期为人类提供煤、石油、天然气等可再生能源D．剧烈的核反应会发生强烈的爆炸，人类无法利用核能《能源与可持续发展导学案》答案。

人教版2019中考物理总复习教材知识梳理第四单元热和能内能第13课时热和能训练含答案

第四单元热和能内能第13课时热和能知能优化训练中考回顾1.(2018·四川自贡中考)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是()A.扩散现象只能发生在气体与液体中B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力C.物体吸收热量,温度一定升高D.0 ℃的冰块没有内能2.(2018·湖南岳阳中考)端午节吃粽子是我国的传统习俗。

对“煮粽子”的情景分析正确的是()A.粽子温度升高,是通过做功的方式来增大内能的B.锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C.“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D.水温升高,水的比热容变大3.(2018·浙江宁波中考)下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()4.(2018·四川自贡中考)汽车发动机工作时,需要对它进行冷却。

人们常常选用“水”作冷却液,这是因为水的较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能。

增大5.(2018·山东泰安中考)标准大气压下,质量为0.5 kg、温度为70 ℃的水放出4.2×104 J的热量,水的温度降低了℃。

[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]模拟预测1.如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动,由于铅分子之间存在引力,使两个铅块紧密地连接在一起,所以可以吊起台灯。

2.下列认识正确的是()A.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有空隙B.原子中原子核带正电,电子带负电C.当物体的温度降至0 ℃时,分子就停止运动D.破镜不能重圆,主要是因为分子间有斥力,是因为分子间存在斥力,选项A错误;原子中原子核带正电,电子带负电,选项B 正确;当物体的温度降至0℃时,分子不会停止运动,选项C错误;破镜不能重圆,主要是因为分子间距离太大,引力太小,选项D错误。

3.下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是()A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园D.冬天,雪花飘飘,不是分子的运动,故A不合题意;山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的,是机械运动,故B不合题意;菊香满园是花香味分子不停地做无规则运动的结果,故C符合题意;雪花飘飘是物体的运动,不是分子的运动,分子的运动是肉眼看不到的,故D不合题意。

【2019最新】中考物理第十六章热和能导学案新人教版

【2019最新】中考物理第十六章热和能导学案新人教版二、【知识梳理】（1）定义：物体内部运动，叫做热运动。

（2（3）扩散现象（1）分子之间存在相互作用的和；（2）分子之间① 定义： ②汽油机的工作原理： ③ 四个冲程：④热机的效率：用来做的那部分能量与燃料放出的能量，叫做热机的效率，公式：⑤提高热机效率的途径：单位：1、分子热运动（4）、分子的间作用力2、内能做功（热机）三、【考点辨析】考点1：分子的热运动例1、（2012泰安）下列事例中不能用“分子热运动”解释的是（）A 、环境恶化，尘土满天飞B 、炒菜时加盐使菜变咸C 、室内喷清新剂，香气四溢D 、密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味例2．（2012·东营）下列现象属于扩散的是（） A ．打开香水瓶，香味四处飘逸B ．拍打衣服时灰尘纷纷落地C ．放在空气中的铁块，过一段时间生锈了D ．冰熔化考点2：能记住内能的概念3、热量（3燃料的热值（3能量的化与守恒例3. （2012宿迁）夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度；轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全.例4．关于物体的内能，下列说法中正确的是 ( )A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大考点3：能用简单描述温度、热量和内能的关系例5.（2012南京）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体内能增大，一定从外界吸收热量B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C.物体内能减小时，温度可能不变D.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少考点4：能说出内能的利用例6．（2012山西）如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（）A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的D．烧水过程中，电能转化为内能考点5：比热容的概念及其应用例7. （2012自贡）由c=Q/m(t-t0)，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样例8.（2012衡阳）海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的比较大的缘故，相同质量的海水和砂石，吸收相同的热量后，的温度升高得少。