答案： 诗歌鉴赏景物形象题归纳及训练

诗歌鉴赏景物形象题归纳及训练答案

[即时小练] (1)清新美好(2)清冷孤寂(3)辽阔深远（4)萧索苍凉

2．阅读下面的宋诗，按要求作答。

太湖恬亭[宋]王安石

槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚[注]，秋风斜月钓舟归。

【注】徙倚：徘徊，流连不去。

第二联描绘了怎样的画面？

解析：首先找出第二联中描写的意象：日、桥、人、水、树、鸟，再分析这些意象的特点，根据描写意象的特点及意象之间的关系，进行概括即可。

答案：人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。

3．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。

寻雍尊师①隐居李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛②卧，松高白鹤③眠。语来江色暮，独自下寒烟。

解析：选BC。B项，颔联除了写寻找过程的艰难之外，更主要的是表现寻找过程中的乐趣。C项，错在“以动衬静”。

(2)这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想感情？

刻画形象：①“逍遥不记年”直接表现雍尊师超尘拔俗的人生态度；②“古道”“流泉”“花暖”“松高”描绘居处环境的清幽、静谧，侧面烘托人物的淡雅高洁；③运用青牛、白鹤的典故，表现人物洒脱自由的道家情怀。

思想感情：①对雍尊师超尘拔俗的人生态度的仰慕；②对恬淡自然的隐居生活的向往；③暮色苍茫，寒烟四合中独上归程的怅惘之情。

4．(2018·鞍山模拟)阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。

酬张少府王维

晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。君问穷①通②理，渔歌入浦深。

【注】①穷：失意，归隐。②通：得意，出仕。

(1)对本诗分析不正确的两项是()

A．本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字，应是张少府先有诗相赠，作者再写此诗回赠给他。

B．首联感慨自己人到晚年，唯好清静，对官场之事不再关心，表明作者追求隐逸生活，消极厌世的精神追求。

C．颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷，面对日趋黑暗的政治局面，既不愿同流合污又无能为力，只好归隐。

D．颈联运用拟人手法，描写出作者与自然心灵相通之意，表现了对自然山水的深深眷恋。E．尾联用一问一答的形式照应了“酬”字，又以不答作答，勾勒出一幅韵味深蕴的画面，耐人咀嚼，发人深省。

解析：选BD。B项，“消极厌世”与诗意不符；D项，颈联没有运用拟人手法。

(2)颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的生活追求和情趣？解析：本题考查画面的意境氛围，要先找出所描绘的画面，分析其具体特点，然后才能进一步把握营造的意境。

答案：颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明

月的伴照下独坐弹琴。“松风”“山月”均有高洁之意，这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣。

5.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

即事王安石

径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。

静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。

问：这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的图画？为何会让诗人“疑是武陵源”？

答：颔联和颈联描写了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面：流水淙淙，村舍稀疏，鸡犬相闻，生活安逸，作者通过对这幅画面的描绘表现了心中的闲适恬淡。这种画面正是作者理想的生活图景，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”了。（意对即可）