教育信息化区域综合试点申请表
数字化学校申报表
数字化学校申报表申报单位信息申报单位名称：[请填写申报单位的名称]所属教育机构：[请填写申报单位所属的教育机构]联系人姓名：[请填写联系人的姓名]联系人[请填写联系人的电话号码]联系人邮箱：[请填写联系人的电子邮箱]数字化学校基本情况1. 学校名称：[请填写学校的名称]2. 学校概况：[请简要描述学校的基本情况，包括办学历史、规模等]3. 学校教育理念：[请简要描述学校的教育理念和宗旨]4. 学校数字化发展历程：[请描述学校在数字化方面的发展历程，包括使用的技术、应用场景等]5. 数字化学校建设目标：[请描述学校在数字化方面的建设目标，包括未来的发展方向和计划]数字化教育应用情况1. 教学资源建设情况：[请描述学校在教学资源建设方面的情况，包括数字教材、网络课程等]2. 教学环境构建情况：[请描述学校在教学环境构建方面的情况，包括电子教室、智能设备等]3. 教学管理平台应用情况：[请描述学校在教学管理平台应用方面的情况，包括学生信息管理、教务管理等]4. 教师培训情况：[请描述学校在教师培训方面的情况，包括数字化教育技术培训等]数字化教育成果1. 学生研究效果提升情况：[请描述学校在数字化教育下学生研究效果的提升情况，可以包括学生成绩提高、研究动力增强等方面]2. 教学质量改进情况：[请描述学校在数字化教育下教学质量的改进情况，可以包括课堂互动增加、教学评估改进等方面]3. 教学资源优化情况：[请描述学校在数字化教育下教学资源的优化情况，包括教材更新、教学内容丰富等方面]4. 教师教学能力提升情况：[请描述学校在数字化教育下教师教学能力的提升情况，例如教师培训效果等方面]数字化学校发展计划1. 未来发展目标：[请描述学校未来在数字化方面的发展目标，包括计划实施的项目和措施等]2. 资源需求和支持：[请描述学校在数字化发展中所需要的资源和支持，包括资金、技术支持等方面]3. 时间计划：[请描述学校在数字化发展中的时间计划，包括各项计划的时间节点和进度安排等]以上是我们学校的数字化学校申报表，感谢您的阅读和关注。
“XXX区智慧教育示范校”申请表-副本
“XXX区智慧教育示范校”申请表-副本自我介绍：我是XXX区智慧教育示范校的负责人，现向贵单位提交我校申请表。
我校成立于XXX年，是一所位于XXX区的智慧教育示范校。
理念与目标：我校秉承“创新、协作、共享、发展”的理念，致力于培养学生的创新能力、协作能力和信息技术运用能力。
我校的目标是通过智慧教育模式的实施，提高教师的教育教学水平，培养学生的创造力和解决问题的能力，同时积极探索并创造更加适应时代发展的教育模式和技术手段。
硬件与设施：为了实现智慧教育的目标，我校已经拥有了一系列的硬件设施和软件资源。
我们的校园布局合理，拥有现代化的教室、实验室和图书馆。
我们的智慧教育设施包括电子白板、多媒体教室、电子阅览室等，为教师和学生的教学提供了便利。
同时，我们还拥有一支高素质的教师队伍，他们熟练掌握教育信息化的技术手段，具备丰富的教学经验和创新意识。
教育教学模式：我校注重多元化的教育教学模式的探索和实践。
我们引入了项目制学习、合作学习和个性化教育等多种灵活的教学方法，通过整合不同的资源和工具，为学生提供了丰富多样的学习体验。
同时，我们鼓励学生的自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我们还开设了一系列的课外活动，如科技创新实践、社会实践等，为学生提供了广阔的发展空间。
智慧教育成果：我校在智慧教育方面取得了一系列的成果。
我们开展了智慧教室示范教学活动，为其他学校提供了交流和学习的机会。
我们开展了科技创新实践活动，培养了一大批科技创新人才。
我们的学生在各类竞赛中多次获奖，展现了他们的创新能力和实践能力。
我们建立了与企业、社会机构等的合作关系，为学生提供了实践锻炼的机会。
这些成果都得到了家长和社会的认可和赞誉。
合作与交流：作为一所智慧教育示范校，我们非常注重与其他学校和教育机构的合作与交流。
我们积极参与区内外的教育教学活动，为其他学校提供经验和资源。
我们组织教师间的交流与研讨会，促进教师的专业发展和合作。
我们还定期举办教育教学展览，展示我们的智慧教育成果，与其他学校分享经验和成果。
教育信息化中小学校、职业院校试点申请书
教育信息化中小学校、职业院校试点申请表一、学校概况信丰县第二中学始建于1960年，是江西省重点中学，现有学生3600余人，教职工307人。
办学条件优越，师资力量雄厚，校园环境幽雅，文化氛围浓郁。
学校先后获得了“全国中小学艺术教育先进单位”、“江西省文明单位”、首批“江西省中小学艺术教育示范学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“十一五江西省现代教育技术先进单位”、“江西省新课程实验样本校”、“赣州市普通高中教学质量评价先进单位”等数十项殊荣。
二、试点选题和目标1、选题：高中选修课资源开发与应用模式自2008年以来，作为“江西省新课程样本校”，学校现已形成了一套较完整的选修课管理体系。
我校教师积极开发校本课程，开设选修课，目前已开发校本课程24种，每周开设4节选修课，有效地拓宽了学生视野，培养了学生自主学习、积极探索的能力。
2009年以来，学校加大教育信息化投入，已建成覆盖全校园的无线网络，各办公室、教室全部接通有线网络信息接点，全部教室装备多媒体教学设备。
学校积极依托信丰二中网站，整合网络应用，现拥有信丰二中智能办公系统、资源管理系统、视频点播系统、网上阅卷系统、学生评价系统等，已基本实现无纸化办公。
为进一步在课改选修课领域取得更好成效，我们拟将教育信息化与选修课选课、开设、评估相结合，实施选修课信息化建设。
2、目标学校争取5年内建成以“高中选修课资源开发与应用”为核心，以网络为依托的信息化平台体系。
三、建设和应用的具体内容1、高中选修课资源开发与应用管理制度在现有的基础上完善我校选修课资源开发与应用管理制度，完善激励机制。
2、开发我校选修课管理系统主要包括教务管理系统模块、学生选课管理模块、学生学分管理模块、学生评课系统、学生学籍管理系统等。
3、学校精品课程开发系统通过开选修课软件系统，提供选修课程模板，提高课程开发的效率，使课程更加规范，易于管理。
4、精品课程展示系统开发精品课程展示系统，通过网络与大家分享课程成果。
陕西省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知
陕西省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2012.02.10•【字号】陕教保〔2012〕2号•【施行日期】2012.02.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文陕西省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知各市（区）教育局、各有关院校：根据教育部《关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函〔2012〕4号）精神和我省教育信息化工作发展需要，省教育厅决定开展全省教育信息化试点工作，现将有关事项通知如下：一、试点工作的指导思想与工作目标指导思想。
按照《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号）提出的“加快教育信息化进程”要求，坚持以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索创新，全面推进教育信息化工作。
工作目标。
探索教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息化等方面的发展路径和方法，逐步形成教育信息化在促进教育公平、提高教育质量，建设学习型社会，推动教育教学改革等方面的有效模式和体制机制，总结和推广成功经验，全面提升我省教育信息化发展水平。
二、试点工作的实施原则（一）统筹部署，分类指导。
试点选择的地区和学校应有代表性，统筹考虑不同经济社会和教育发展水平的地区、不同类型和层次的学校，兼顾经济欠发达地区和薄弱学校。
根据基础教育、职业教育、高等教育和继续教育的不同特点和需求，因地制宜，分类指导，扎实推进。
（二）需求导向，注重应用。
以实际需求为导向，立足于为各级各类教育改革与发展提供有力支撑，通过信息技术在教育教学、教育管理和服务等方面的创新性应用，充分发挥教育信息化在解决各级各类教育实际问题，特别是人民群众关心的热点难点问题中的作用。
（三）协同创新，特色发展。
充分发挥政府、教育相关机构、学校、企业和社会力量各自的优势和作用。
1教育信息化综合试点问卷
区域教育信息化综合改革情况调查问卷
调查地区填表日期年月日
您好！您为我们提供的信息只用于汇总分析和政策制定，按照国家相关法律法规的规定，我们一定会对您回答的全部内容给予保密，您回答的任何信息将不会以任何形式向任何部门、机构或他人透露，希望能够得到您的大力支持，非常感谢您的参与和合作！
1.您的身份是?
□教育工作者□学生□学生家长□其他
2.您或您的孩子所在的学校是否开展了动漫实验、信息技术等信息化教学？
□是，开展了□否，没有开展□不清楚
3.实行区域教育信息化教学后，您认为现在的教学方式与过去相比有什么改变？
□更有利于激发学习兴趣，提高学生创新和实践能力
□有一定效果，但变化不明显
□效果较差
4.您认为开展区域教育信息化改革，是否有利于地区教育教学水平的提高？
□有非常大的促进作用□有一定促进，但效果不明显□没有任何作用□不清楚5.您认为现代信息技术与传统教学融合后的变化有哪些？（可多选）
□教学方式更加新颖□课程内容更加丰富□能够在线获得名师指导
□师生互动更加密切□提高了教师信息化教学水平
您的其他意见建议：。
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
一、申请单位基本信息：
1. 学校名称：
2. 学校所在地：
3. 学校类型：
4. 学校规模：
5. 申请单位负责人姓名：
6. 联系电话：
7. 电子邮箱：
二、申报内容：
1. 创建智慧校园示范校的目的及意义：
（简要叙述创建智慧校园示范校的目标和意义，可以包括提高教育教学质量、提升学校管理效率、增强学生创新能力等方面的价值）
2. 创建智慧校园示范校的优势：
（列举学校在创建智慧校园方面的优势，如拥有先进的硬件设施、优秀的师资力量、丰富的教育资源等）
3. 创建智慧校园示范校的计划及实施步骤：
（详细描述学校在创建智慧校园方面的计划和实施步骤，包括硬件设备采购、教师培训、系统建设等）
4. 创建智慧校园示范校的预期成果：
（阐述学校在创建智慧校园示范校后预期取得的成果，如提高学生学习成绩、提升教师教学效果、改善学校管理效率等）
5. 创建智慧校园示范校的可持续发展规划：
（说明学校在创建智慧校园示范校后的可持续发展规划，包括长期的设备维护和更新、教师持续培训、教育创新实践等）
6. 创建智慧校园示范校的支持需求：
（说明学校在创建智慧校园示范校过程中需要的支持，如政府资金、专业技术指导、教育资源共享等）
三、申报单位声明：
本单位承诺所述内容真实有效，并愿意接受相关部门的评估和监督。
晋元高级中学信息化应用校申报表-上海晋元高级中学
（一）建设主题
基于选择教育的智慧校园建设
（二）建设思路
以“智慧校园”建设为切入点，利用物联网、互联网、云计算、学习分析技术、大数据分析等新技术将校园内的人员、设备、资源等进行整合，以各种应用服务系统为载体将教育、教学、教研、管理等高度融合，充分实现资源共享和对教育教学的洞察与预测，并通过“校园网”信息门户提供统一的“一站式”管理，从而促进基于学生个性化发展的动态、开放、和谐、平衡的教学模式生成，促进师生的思维方式和行为方式转变，实现教与学的和谐发展，大幅提高教育管理和服务的效益。
多年来，学校坚持“选择教育”思想和“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学理念，推行“套餐式课程、走班制运作和学分制管理”教育形态，秉承“和谐包容、合作进取、崇尚一流、追求卓越”的文化精神。作为全国课改研修基地校、全国教育信息化示范校、教育部“全国课程改革骨干教师研修基地”和教育部“中国移动中小学校长培训项目实践基地”，学校深化信息技术与课程整合，积极打造线上线下、课内课外、校内校外全面融合的学习体验、实践机会和创新平台，努力使学生获得良好教育、成功喜悦和卓越发展。学校荣获“全国信息技术实践与创新活动先进单位”“上海市英特尔未来教育项目先进学校”“上海市科技教育特色示范学校”等称号，在信息科技应用等方面取得的累累硕果得到社会各界的充分肯定和普遍赞誉。
（二）阶段目标
1. 2018年目标
推进项目：《智慧校园基础设施系统升级》
基本完成包括网络环境和数据中心在内的“智慧校园”基础设施升级。建成成熟完善的“智慧校园”基础设施，高效、稳定、可靠的网络环境，性能卓越、安全可靠的数据中心。初步建设完成“智慧教室”、“创客空间”。搭建具有统一认证管理、统一应用接入、统一数据标准和统一基础信息库的“智慧校园”基础平台。完善“智慧平安校园”建设。
教育信息化申报表
六、预期效果
全面提升我校教育信息化水平，初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化。使教师的信息化应用能力达到我区、我市乃至全省、全国一流水平，使学生应用教育信息化资源学习的能力得到大幅提高，实现我校教师、学生、资源和外界的互联互通。
县级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
市级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
省级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
教育部行政部门意见
年月日
教育信息化中小学学校、职业院校试点申请表
单位名称（盖章）：
通Hale Waihona Puke 地址：邮编：236833负责人：
电话：
电子邮件：
传真：
联系人：
电话：
电子邮件：
传真：
试点方案要点（1000字以内，可另附页）
一、单位概况
……小学是市标准化学校建设和校园文化建设示范学校。现有……个教学班，在校学生……多人，教职……人，其中小教高级教师……名，有……名省级农远应用新星、市级学科带头人、市级骨干教师、市级优秀班主任和区级教学能手，在二〇一一年校舍建设项目的支持下，我校改善了办公条件，更新了电脑设备，实现了每位教师一台电脑。同时在市、区教育局的支持下，我校已有……个教学班安装了电子白板。在教育资源方面学校已有很大的投入，网络环境建设已初步形成。我校全体教师已经具备一定的信息技术能力，比如会应用电子白板等多媒体教学，上网查找资料，制作基本的教学课件等；但资源不丰富，教师之间缺乏教育资源的交流与共享。教育教学管理信息化应用不够熟练和普及，信息化制度建设不够完善。学生能借助学校计算机机房电脑查找资料、借阅图书，但学生之间差异较大，整体水平有待提高。
学校数字化校园申报表
学校建设实施数字化校园，可将管理人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来，尤其是数字化校园系统提供的信息检索及统计报表的生成功能，把以往需要花费大量时间和精力进行信息查询、统计、计算工作，交给系统来完成，大大降低了工作强度，提高了工作效率，使人员的脑力价值得到提升，改善了师生员工的工作、学习和生活环境。
组长：
副组长：
成员：
二、创建方案
1.创建意义与可行性分析
一、创建意义
数字化校园建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程，特别是数字化学习环境建设实现了学校教育跨越地域和时空，为实现大联合提供了无限发展空间；数字化校园工程又是建设开放性一流学校的标志性工程，是学校改革与发展战略不可缺少的组成部分；数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化，更重要的是人才培养的观念和教育理念的异常深刻变革。以高性能校园网为基础，实现电子教务管理、电子校务管理、科研管理、教学资源管理、后勤与服务管理的全面整合，达到信息化增值服务的目的，是信息经济条件下学校发展的大势所趋，也是我校向一流学校迈进的必由之路。数字校园的发展必将学校发展带来以下方面的变革：
淮安市“数字化校园”创建
申报表
一、创建学校基础信息
学校基本情况：
学校名称
学校地址
学校网址
校长姓名
学校现状说明（学校教育信息化建设、应用情况、信息化应用能力培养情况等）
XX学校组建于2014年8月，坐落于崇尚教育、民风淳朴的古镇——大东镇中央，位于327省道左侧，交通便利。大东学校由原大东中心小学和大东中学合并而成的一所农村九年一贯制义务教育学校。学校占地面积58616平方米，建筑面积11201平方米，绿化面积16895平方米，运动场地面积16290平方米，生机比接近9：1。现有教职工119人，其中专任教师87人，在校学生1258人，图书39000余册。拥有理化生实验室、科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室等功能室20余个。
试点申请表
附件1第六批省级创新型试点企业申报书企业名称：企业地址:福建省科学技术厅二○一三年月填写要求为了准确把握被评企业创新活动、创新业绩和创新特征，为评价命名工作提供统一和规范的依据,评价组设计了格式化的创新型试点企业自评估报告。
本自评估报告根据评价指标体系涵盖四部分内容，包括企业基本情况、企业定量评价说明、定性评价说明以及相关附属调查表格等，请企业认真如实填写。
填写要求如下：1．指定专人会同企业财务、统计部门人员填写。
2．填表用语简洁明了，数据详实、准确。
3．表内栏目不得空缺，如果某项栏目内容没有，请填“无”。
4．各表格中的内容如果不够地方填写，可以扩充或加页。
5. 本表填写内容中涉及到的企业相关情况，如审计报告及财务报表、重要管理制度、获奖证书、专利证书、有关认定证书等需要提供相关复印件并单独装订一并附上，其中需包括①营业执照；②上报统计局的规模以上工业企业科技活动基本情况表；③尽量提供会计师事务所出具的近三年专项审计报告；④资产负债表；⑤利润表；⑥现金流量表（小企业可不报现金流量表）；⑦科技支出与科研成果情况表等，并按序装订。
发明专利等请提供最近三年或具有代表性的复印件。
6．各种数据的统计截止日期为2012年12月31日。
7．附表只填写企业重要的、有代表性的内容。
8．企业法定代表人确认所添写内容准确无误后，在本表承诺书上签字盖章，否则本表无效。
填表人（签字）：填表日期：联系电话：手机号：电子邮件：—2—承诺书经核实，本表中所填数据和情况描述准确无误，填表单位承诺对所填写的各种数据和情况描述的真实性负责。
企业法定代表人（签字）：年月日企业（盖章）：年月日一、企业基本信息填报说明1：[1]应披露至自然人、国有资产管理部门或其他最终控制人为止。
—4—[2]根据企业本年度资产负债表中的“资产总计”填写[3]按照《国民经济行业分类代码》(2011年版)，按主营业务收入所占份额从大到小依次填写最主要的行业类别，最多不超过三类。
《智慧教室项目申报表》xx中学
《智慧教室项目申报表》xx中学智慧教室项目申报表一、申请主体信息项目名称：智慧教室项目学校名称：xx中学申请人姓名：xxx电子邮件：xxx二、项目背景与目标1.项目背景随着信息技术的快速发展和智能化设备的广泛应用，传统的教学方式已不能满足当代学生的学习需求。
为了适应学生学习的特点和提高教学效果，我们提出了“智慧教室项目”的申请。
2.项目目标通过引入智能设备和信息技术，改造传统教室，将传统的教学手段与现代科技相结合，实现教育教学过程的个性化、深度化和智能化。
具体目标如下：(1)提升教学效果：通过智慧教室的多媒体教学、互动教学等方式，增强学生的学习积极性和主动性，提高教师教学质量。
(2)提供优质资源：通过网络平台和智能设备，开展在线课程、网络资源共享，为学生提供丰富的学习资源。
(3)建立学生学习档案：通过技术手段记录学生学习数据，形成学生学习档案，为教师提供科学、个性化的教学依据。
三、项目内容与计划1.项目内容(1)设备升级：更换教室中的投影仪、电脑等设备，保证设备处于先进、稳定的状态。
(2)教室网络改造：提供稳定、高速的网络环境，保证教学中的多媒体内容和在线资源的流畅使用。
(3)数据采集与管理系统：通过设备和软件系统，实时采集学生学习数据并进行分析，为教师提供个性化教学建议。
2.实施计划(1)前期准备阶段：安排专业人员进行设备和网络改造，提供培训和技术支持。
(2)设备升级阶段：组织专业团队对教室设备进行更换，确保设备运行稳定。
(3)数据采集与管理系统建立阶段：开发和测试数据采集与管理系统，确保系统正常运行。
四、项目预算与资金使用计划1.项目预算(1) 设备升级费用：xxx 元(2) 网络改造费用：xxx 元(3) 数据采集与管理系统开发费用：xxx 元(4) 教师培训与支持费用：xxx 元2.资金使用计划(1)设备升级费用：按计划安排设备购买和安装。
(2)网络改造费用：委托专业机构进行网络改造工作。
信息化和工业化融合管理体系评定申请表【模板】精选全文
3.信息化环境下新型能力需求的识别和确定机制：
【注：请简要介绍信息化环境下新型能力需求识别和确定的方法和过程。】
两化融合方针：
【注：请给出组织的两化融合方针及简要描述】
新型能力目标及其完成情况：
【注：新型能力目标应根据组织的差异化可持续竞争优势需求和新型能力建设需求来确定，且要有具体、可监视、可测量、可实现且有时间要求的量化指标。】
接受贯标咨询的情况：
□自行开展贯标
□聘请贯标咨询服务机构，共同开展贯标，贯标咨询服务机构名称：
企业的两化融合组织体系介绍：
【注：介绍组织的两化融合组织体系（如有，可附图），包括组织构成及其主要职责等。请不要介绍组织的两化融合管理体系贯标工作的组织体系。】
组织申请评定的标准版本：
□《信息化和工业化融合管理体系 要求（试行）》（工业和信息化部公告2014年第3号）
2）XXXXXX能力所涉及的主要活动：
评定范围内涉及的员工总数：人
评定范围内涉及的场所：
序号
场所名称及运营地址
人数
职能
1
2
3
4
5
评定范围内业务活动所属行业种类：
□钢铁 □有色 □黄金 □稀土 □石化 □化工 □建材 □民爆 □机械 □汽车 □航空航天 □船舶 □机车车辆 □轻工 □家电 □纺织 □食品 □医药 □烟草 □电力 □采掘 □电子信息 □软件 □通信 □物流 □商贸 □建筑 □种养殖 □农副产品加工 □其他行业
□《信息化和工业化融合管理体系要求》（GB/T23001-2017）
两化融合管理体系相关文件清单（管理手册、程序文件等）：
两化融合管理体系文件正式发布日期：
全国中小学科学教育实验区申报表
全国中小学科学教育实验区申报表
省（区、市）、兵团：地市（区县）：
地市（县）级联系人
地市（县）级
教育行政部门联系人
姓名：
联系电话
实验区日常工作联系人
姓名：
联系电话
职务、职称：
电子信箱
通讯地址：
区域内中小学校简况
类型
公办学校数
公办学生数
民办学校数
民办学生数
小学
初中
普通高中
9年一贯制学校
完全中学
12年一贯制学校
合计
申报基础
概述近年来区域中小学科学教育工作开展情况。（可附页并提供佐证材料）
申报特色
请从科学教育校内提质、馆校结合、馆教结合、科教融汇、大中小学衔接贯通、扶持薄弱地区发展、服务地区经济社会发展或其他方面，任选1—2项，重点阐述区域中小学科学教育工作特色亮点、创新做法以及取得的显著成效。（可附页并提供佐证（签章）
年月日
省级教育行政部门推荐意见
概述主要推荐理由。
省级教育行政部门对实验区建设支持措施
（可附页）
单位（盖章）
负责人（签章）
年月日
工作计划
概述实验区建设方案，包括：建设目标、重点任务、推进举措、组织保障等。（可附页）
改革重点
请从课程资源开发、教学方式变革、教育评价改革、教师队伍建设、场所场景构建、社会力量整合或其他方面，任选1—2项，重点阐述拟采取的工作措施、拟破解的重点问题、拟取得的改革成效。（可附页）
单位（盖章）
负责人（签章）
教育信息化建设项目申请书
教育信息化建设项目申请书尊敬的相关部门/领导：您好！随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。
为了适应时代的需求，提高教育质量，促进教育公平，我们特提出教育信息化建设项目申请，旨在为学校名称/地区打造一个先进、高效、便捷的教育信息化环境。
一、项目背景1、教育发展的趋势当今社会，信息技术已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
在教育领域，信息化技术的应用也越来越广泛，如在线教育、远程教育、智慧课堂等，这些新型教育模式为学生提供了更加丰富多样的学习资源和更加个性化的学习体验。
2、学校/地区的现状学校名称/地区的教育信息化水平相对较低，教学设施陈旧，信息化资源匮乏，教师的信息技术应用能力有待提高。
这不仅影响了教学质量和教学效果，也制约了学生的综合素质和创新能力的培养。
3、存在的问题（1）硬件设施不足：学校的计算机、多媒体设备等数量有限，无法满足教学需求。
（2）软件资源缺乏：缺乏优质的教学软件、课程资源等，教师在教学中难以获取有效的支持。
（3）网络环境不稳定：校园网络速度慢、经常掉线，影响了在线教学和资源共享。
（4）教师培训不到位：教师对信息技术的应用能力不足，缺乏相关的培训和指导。
二、项目目标1、总体目标通过本项目的实施，全面提升学校名称/地区的教育信息化水平，构建一个数字化、智能化、个性化的教育生态环境，促进教育教学的改革与创新，提高教育质量和教育公平。
2、具体目标（1）完善硬件设施：购置足够数量的计算机、多媒体设备、电子白板等，建设多媒体教室、计算机教室、录播教室等。
（2）丰富软件资源：引进优质的教学软件、课程资源、在线学习平台等，建立教育资源库。
（3）优化网络环境：升级校园网络，提高网络速度和稳定性，实现校园无线网络全覆盖。
（4）加强教师培训：开展信息技术应用能力培训，提高教师的信息化教学水平。
（5）推动教学创新：鼓励教师利用信息技术开展创新教学模式的探索与实践，如翻转课堂、项目式学习等。
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省级教育行政部门意见
负责人 年
（公章） 月 日
负责人 年
（公章） 月 日
教育部审批结果
年
月
日
教育信息化专项试点申请表
单位名称（盖章） ： 通讯地址： 负责人： 联系人： 电话： 电话： 电子邮件： 电子邮件： 邮编： 传真： 传真：
试点方案要点（1000 字以内，可另附页）
省级教育行政部门审核意见
附件： 教育信息化区域综合试点申请表
单位名称（盖章） ： 通讯地址： 负责人： 联系人： 电话： 电话： 电子邮件： 电子邮件： 邮编： 传真： 传真：
试点方案要点（1000 字以内，可另附页）
当地政府意见
上级教育行政部门意见
负责人 年 省级教育行政部门审核意见
（公章） 月 日
负责人 年
（公章） 月 日
（公章） 月 日
负责人 年
（公章） 月 日
教育部审批结果
负责人 年
（公章） 月 日 年 月 日
教育信息化高等学校试点申请表
单位名称（盖章） ： 通讯地址： 负责人： 联系人： 电话： 电话： 电子邮件： 电子邮件： 邮编： 传真： 传真：
试点方案要点（1000 字以内，可另附页）
上级教育行政部门章） 月 日 年 月 日
教育信息化中小学校、职业院校试点申请表
单位名称（盖章） ： 通讯地址： 负责人： 联系人： 电话： 电话： 电子邮件： 电子邮件： 邮编： 传真： 传真：
试点方案要点（1000 字以内，可另附页）
县级教育行政部门意见
市级教育行政部门意见
负责人 年 省级教育行政部门审核意见
教育部审批结果
负责人 年
（公章） 月 日 年 月 日