matlab Access数据库大作业
利用MATLAB进行数据库连接和操作
利用MATLAB进行数据库连接和操作引言随着信息技术的飞速发展，数据库的使用在各个领域中变得越来越重要。
而MATLAB作为一种功能强大的数值计算和数据分析工具，提供了方便的数据库连接和操作功能。
本文将介绍如何利用MATLAB进行数据库连接和操作，以及一些常见的应用场景。
一、数据库连接在使用MATLAB进行数据库操作之前，首先需要进行数据库连接。
MATLAB 中可以通过调用数据库驱动程序实现与各种类型的数据库的连接。
1. JDBC连接JDBC（Java Database Connectivity）是一种用于执行SQL语句的Java API。
在MATLAB中，我们可以使用JDBC来实现与支持JDBC连接的数据库的通信。
首先，我们需要下载适当的JDBC驱动程序，并将其添加到MATLAB的Java类路径中。
之后，我们可以使用MATLAB提供的“database”函数来实现数据库的连接。
例如，我们可以使用如下的代码来连接一个MySQL数据库：```matlaburl = 'jdbc:mysql://localhost:3306/database_name';username = 'username';password = 'password';conn = database(url, username, password);```2. ODBC连接ODBC（Open Database Connectivity）是一种用于连接各种类型的数据库的标准接口。
在MATLAB中，我们可以通过ODBC来连接支持ODBC连接的数据库。
首先，我们需要在系统中配置好ODBC数据源。
之后，我们可以使用MATLAB提供的“odbc”函数来实现数据库的连接。
例如，我们可以使用如下的代码来连接一个MS Access数据库：```matlabdatasource = 'Microsoft Access Driver (*.mdb, *.accdb)';databasefile = 'C:\path\to\database.accdb';username = 'username';password = 'password';conn = odbc(datasource, username, password, 'db_file', databasefile);```二、数据库操作数据库连接成功后，我们就可以利用MATLAB进行各种数据库操作了。
库存管理系统 ACCESS课程设计 Access大作业 (含数据库)
数据库原理及应用课程设计（论文）题目: 库存管理系统目录第1章课程设计目的与要求 (1)1。
1 课程设计目的 (1)1。
2 课程设计的实验环境 (1)1。
3 课程设计的预备知识 (1)1.4 课程设计要求 (1)第2章课程设计内容 (2)2.1 系统功能分析 (2)2.2 数据库模型 (3)2。
3 设计窗体和报表 (7)2.4 窗体和报表模块主要代码 (7)第3章课程设计总结 (12)参考文献 (13)数据库应用技术大作业的基本要求总体要求运用Access所学功能,完成一份具有一定实际意义,且能解决一个具体问题的综合实验。
要求在Windows平台上完成Access数据库的表、查询、窗体、报表及宏的建立，形成一个数据库应用系统（如：藏书管理系统,人员管理系统，酒店管理系统等）。
基本要求(1）作业量的基本指标●数据库至少包含3个表 ,每个表中的记录数不能少于10条（所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据）.●至少包含两个功能模块,并且数据库应用系统要具有数据的增、删、查、改功能。
(2）作业中涵盖的知识点●建立数据库及库中的数据表；●设置表中的字段属性(定义主键、字段大小、有效性规则、默认值等);●表间关系的建立与修改：一对一关系或一对多关系,至少要有一个一对多关系；●表对象的维护(增加、删除、编辑记录等基本操作）；●创建多种不同类型的查询（选择查询,交叉表查询，参数查询,操作查询，SQL查询)；●建立某种形式的窗体（要包含主子窗体）,创建与用户进行交互操作的友好界面；建立某种形式的窗体，实现窗体数据与查询条件的传递；●建立某种形式的报表（要包含分组计算)，实现对数据的统计与输出；●创建并运行宏，使用宏可以将数据库对象联系在一起；●创建一个主界面窗体，能够通过该窗体访问数据库中的所有对象. 作业设计提交形式将数据库应用系统（＊.mdb）和相应的大作业设计任务说明书（*。
doc）放置以“学号+姓名"(如2011010112王五)命名的文件夹中。
Access数据库期末作业设计思路与过程+化工
Access数据库期末作业设计思路与过程
化学工程与工艺
一、设计思路
教学管理系统主要应用于大学院校中，教学管理人员通过该系统可以实现对全校教师、学生信息以及学生选课信息的增加、删除、修改和查询等操作；同时可以通过该系统对学生课程成绩进行登录和汇总分析。
根据这些要求可以得到教学管理系统的数据流程图。
二、教学管理系统的数据流程图
三、模块设计
实现步骤：首先录入所需要用的数据表，包括：教师档案表、教师授
课表、学生档案表、学生成绩表、课程名表和学生选课信息表。
然后
建立各表之间的关系，最后根据这些表进行相关的查询（我制作了一
个简单的教学数据系统，因此只使用了选择查询、计算查询、交叉表
查询和参数查询四种查询），再根据查询和表创建一些窗体。
我所做的所有查询
详细步骤举例：
（1）创建学生档案登录窗体时，使用了学生档案表；创建学生成绩登录时使用了学生成绩表；创建教师档案登录窗体时使用了教师档案表；创建教师授课信息表时使用了教师授课信息表。
（2）创建课程及选课信息查询窗体时建立了。
matlab大作业
2014年春季学期MATLAB 课程考查题一.必答题(80分)1.如何设置当前目录和搜索路径，在当前目录上的文件和在搜索路径上的文件有何区别？(2)答：方法一：在MATLAB命令窗口中输入editpath或pathtool命令或通过【File】/【SetPath】菜单，进入“设置搜索路径”对话框，通过该对话框编辑搜索路径。
方法二：在命令窗口执行“path(path,…D:\Study ‟)”，然后通过“设置搜索路径”对话查看“D:\Study”是否在搜索路径中。
方法三：在命令窗口执行“addpathD:\Study- end”，将新的目录加到整个搜索路径的末尾。
如果将end改为begin，可以将新的目录加到整个搜索路径的开始。
区别：当前文件目录是正在运行的文件的目录，显示文件及文件夹的详细信息，且只有将文件设置为当前目录才能直接调用。
搜索路径中的文件可以来自多个不同目录，在调用时不用将其都设置为当前目录，为同时调用多个文件提供方便。
2.创建符号变量和符号表达式有哪几种方法？(4)答：定义符号变量：方法一：sym函数，可以定义单个符号变量，调用格式为：符号量名=sym（'符号字符串'）；方法二，syms函数，定义多个符号变量，调用格式：syms 符号变量名1 符号变量名2 符号变量名3 符号变量名4 。
空格隔开。
定义符号表达式：方法一：用单引号定义符号表达式；方法二：用sym函数定义符号表达式；方法三：用已经定义好的符号变量组成符号表达式；3.GUIDE提供哪些常用的控件工具，各有什么功能？（5分）答：一、控件风格和外观（1）BackgroundColor：设置控件背景颜色，使用[R G B]或颜色定义。
（2）CData：在控件上显示的真彩色图像，使用矩阵表示。
（3）ForegroundColor：文本颜色。
（4）String属性：控件上的文本，以及列表框和弹出菜单的选项。
（5）Visible：控件是否可见。
matlab类中access用法
在MATLAB中，类的访问修饰符用于控制类的成员的可见性和可访问性。
访问修饰符包括public、protected 和private。
public成员在类的外部可见和可访问。
这意味着可以在类的对象外部访问和修改public成员。
protected成员在类的内部和派生类中可见和可访问。
这意味着可以在类的对象内部和派生类中访问和修改protected成员。
private成员仅在类的内部可见和可访问。
这意味着只能在类的对象内部访问和修改private成员，而无法在类的对象外部或派生类中访问和修改private成员。
下面是一个简单的示例，演示如何在MATLAB类中使用访问修饰符：matlab复制代码classdef MyClassproperties% public propertiespublicProp1protectedProp1privateProp1endmethods% public methodsfunction obj = MyClass()obj.publicProp1 = 1;obj.protectedProp1 = 2;obj.privateProp1 = 3;endfunction value = publicMethod1(obj)value = obj.publicProp1;end% protected methodsfunction value = protectedMethod1(obj)value = obj.protectedProp1;end% private methodsfunction value = privateMethod1(obj)value = obj.privateProp1;endendproperties (private)% private propertiesprivateProp2endmethods (private)% private methodsfunction value = privateMethod2(obj)value = obj.privateProp2;endendend在上面的示例中，MyClass类具有三个属性（publicProp1、protectedProp1和privateProp1），两个公共方法（publicMethod1和protectedMethod1），两个私有方法（privateMethod1和privateMethod2），以及一个私有属性（privateProp2）。
matlab大作业实验报告
matlab大作业学号姓名：年级：专业：1、产生一个10 10的随机矩阵A，要求A中元素均为整数，范围[1,50]。
1)求出A中所有元素之和S，平均值M。
2)找到所有小于平均值，且能被3整除的元素。
3)绘制出A的二维纵向柱状图，横坐标为[8 5 9 1 2 3 4 7 10 13],条形宽度为0.7的“stacked”样式。
代码如下：clc,clear all,close allA=round(rand(10,10)*50);disp(A)S=sum(sum(A));P=mean(mean(A));disp(S)disp(P)disp('所有小于平均数且能被三整除的元素')XPS=H((mod(H,3)==0)&(H<P));disp(XPS')subplot(1,1,1),bar(A,0.7,'stacked'),title('ygh');set(gca,'XTickLabel',{'8','5','9','1','2','3','4','7','10','13'})2、产生一个随机四位密码。
用户用“input”进行输入对比。
猜错提示“WRONG”，正确提示“RIGHT”同时退出程序，最多五次机会。
代码如下：clc,clear all,close alldisp('请输入密码')A=round(8999*rand(1,1))+1000;m=1;while m<=5N=input('请输入一个四位数：');if A==N;disp('RIGHT');breakelsedisp('WRONG');endm=m+1;enddisp('密码是：')disp(A)disp('输入结束')3、按照脚本文件的编程风格，用for和while循环嵌套输出如下的乘法口诀表。
MATLAB大作业
MATLAB大作业一、作业说明MATLAB，即matrix laboratory，作为强大的数学处理软件，在化学化工领域中也有着极为广泛的应用。
而作为化工专业的学生，我认为本课学习MATLAB最直接和有效的意义在于，学生能够利用MATLAB处理实验数据和图形。
而对于MATLAB本身数学逻辑与语言的理解和掌握相信在之前所上交的“高斯消元法”和“二分法改进”两次小作业中得到体现。
因此，本次大作业我选择利用MATLAB处理化工原理实验中已经做过的离心泵实验来进行数据处理和图形制作。
其中实验原始数据皆由本人进行化工原理实验时所记录，水的密度和粘度表由文献查得。
二、编程思路整个M文件的目标是，利用现有的实验做得数据，进行实验数据的处理以及图形绘制，主要分为三个步骤完成：第一部分利用插值和拟合求实验温度下水的密度和粘度值；第二部分利用公式和矩阵变换计算离心泵的扬程He和轴功率Pzhou；第三部分作图：离心泵的扬程和轴功率随流量变化的曲线（双y轴）。
具体思路已在主程序文件中进行注释。
三、MATLAB主程序clearclose allformat compact,format shortecho off% 处理化工原理实验数据及图形制作% 第一部分求水的密度和粘度%已知条件：（1）实验温度为23.1℃% （2）网上查得15℃-30℃下水的密度和粘度表，记录为excel表% （3）此部分数据存放在原始数据表的sheet1和sheet2中%%主要方法：（1）MATLAB数据读入% （2）矩阵初等变换% （3）函数拟合% （4）函数插值%[num1]=xlsread('原始数据表');%读取excel表格中sheet1的数据x0=[num1(:,1)];%x0x表示温度值，sheet1的第1列y0=[num1(:,2)];%y0表示密度值，sheet1的第2列x1=x0';%进行转置，将列向量转换为相应的行向量y=y0';%进行转置，将列向量转换为相应的行向量%下面开始拟合密度随温度的变化函数n = length(y);ss = '';for k = 1:n;yy = num2str(y(k));ss = strcat(ss,['+''(' yy ')''*''x''^' num2str(n+1-k)]);%将数值转换为字符串格式，在MATLAB内将密度与温度的关系拟合为n次多项式endpause,ss%输出密度随温度变化函数式%%进行图像表示%x轴为温度，y轴为密度，表示在figure窗口的上半部分pause,subplot(2,1,1),line(x1,y,'linewidth',2),title('T-density'),xlabel('温度T/℃'),ylabel('密度/(kg?m^-3)')axis([15,30,995,1000])pause, x2=23.1,y1=interp1(x1,y,x2,'spline');%读取excel表格中sheet2的数据，接下来步骤与密度处理方法相同[num2]=xlsread('原始数据表',2);t0=[num2(:,1)];z0=[num2(:,2)];t1=t0';z=z0';n = length(z);rr= '';for k = 1:n;zz = num2str(z(k));rr = strcat(rr,['+''(' zz ')''*''t''^' num2str(n+1-k)]);endpause,rr%x轴为温度，y轴为粘度，表示在figure窗口的下半部分pause,subplot(2,1,2),line(t1,z,'linewidth',2),title('T-viscosity'), xlabel('温度T/℃'),ylabel('粘度/(Pa?s)')axis([15,30,0.0008 0.0012])pause,t2=23.1,z1=interp1(t1,z,t2,'spline');y1,z1%显示实验温度下流体的密度与粘度值，y1为密度，z1为粘度pause,close all%关闭图像窗口pause,clc% 第二部分计算离心泵的扬程He和轴功率Pzhou%%已知条件：（1）所需数据存放在原始数据表的sheet3中% （2）从左至右分别为“入口压强、出口压强、入口速度、出口速度、流量、电机功率”% （3）计算公式：He=pout-pin+0.2+(uout.^2-uin.^2)./(9.81*2);% Pzhou=P.*0.9;%%主要方法：（1）MATLAB数据读入% （2）矩阵初等运算与变换% （3）利用MATLAB进行实验数据处理%读取excel表格中sheet3的数据%“pin、pout、uin、uout、qv、P、He、Pzhou”分别表示为%“入口压强、出口压强、入口速度、出口速度、流量、电机功率、扬程和轴功率”[num3]=xlsread('原始数据表',3);pout0=[num3(:,2)];pin0=[num3(:,1)];uout0=[num3(:,4)];uin0=[num3(:,3)];qv0=[num3(:,5)];pout=pout0';pin=pin0';uout=uout0';uin=uin0';qv=qv0';He=pout-pin+0.2+(uout.^2-uin.^2)./(9.81*2);P0=[num3(:,6)];P=P0';Pzhou=P.*0.9;pause,clc%输出计算结果pause,HePzhouclose allpause,clcpause,%第三部分作图：离心泵的扬程和轴功率随流量变化的曲线（双y轴）%%pause,s1=He;s2=Pzhou;x5=qv;yWidth = 60;%设置两个y轴的间隔（像素）axesPosition = [110 40 200 200];%设置图像生成位置x5Limit = [min(x5) max(x5)];%设定自变量范围x5Offset=-yWidth*diff(x5Limit)/axesPosition(3);%建立图像，设置双变量与双坐标轴h1 = axes('Units','pixels','Position',axesPosition,...'Color','w','XColor','k','YColor','r',...'XLim',x5Limit,'YLim',[10 22],'NextPlot','add');h2 = axes('Units','pixels','Position',axesPosition+yWidth.*[-1 0 1 0],...'Color','none','XColor','k','YColor','m',...'XLim',x5Limit+[x5Offset 0],'YLim',[0.3 0.7],...'XTick',[],'XTickLabel',[],'NextPlot','add');xlabel(h1,'qv');ylabel(h2,'Pzhou');%给坐标轴命名pause,plot(h2,x5,s2,'*m');pause,plot(h1,x5,s1,'^r');四、工作日志density_viscosity（密度_粘度）clearclose allformat compact,format shortecho offss =+(999.126)*x^31+(999.05)*x^30+(998.97)*x^29+(998.888)*x^28+(998.802)* x^27+(998.714)*x^26+(998.623)*x^25+(998.53)*x^24+(998.433)*x^23+(998. 334)*x^22+(998.232)*x^21+(998.128)*x^20+(998.021)*x^19+(997.911)*x^18 +(997.799)*x^17+(997.685)*x^16+(997.567)*x^15+(997.448)*x^14+(997.327 )*x^13+(997.201)*x^12+(997.074)*x^11+(996.944)*x^10+(996.813)*x^9+(99 6.679)*x^8+(996.542)*x^7+(996.403)*x^6+(996.262)*x^5+(996.119)*x^4+(9 95.974)*x^3+(995.826)*x^2+(995.676)*x^1x2 =23.1000rr =+(0.0011404)*t^16+(0.0011111)*t^15+(0.0010828)*t^14+(0.0010559)*t^13+ (0.0010299)*t^12+(0.001005)*t^11+(0.000981)*t^10+(0.0009579)*t^9+(0.0009358)*t^8+(0.0009142)*t^7+(0.0008937)*t^6+(0.0008737)*t^5+(0.000854 5)*t^4+(0.000836)*t^3+(0.000818)*t^2+(0.0008007)*t^1t2 =23.1000y1 =997.5432z1 =9.3361e-04He =Columns 1 through 1021.7000 20.9069 19.9348 19.1688 18.7950 18.3412 17.9656 17.1311 16.2075 15.6581Columns 11 through 1415.1075 14.2847 13.4611 12.6543Pzhou =Columns 1 through 100.3240 0.3600 0.4050 0.4500 0.4770 0.5040 0.5310 0.5670 0.5940 0.6120Columns 11 through 140.6300 0.6390 0.6570 0.6750diary off五、附录附录1. 温度在15-30℃时，水的密度表附录2. 温度在15-30℃时，水的粘度表附录3. 离心泵实验原始数据记录表附录4. 生成图像。
matlab课程设计大作业
matlab课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MATLAB基本语法、编程技巧以及MATLAB 在工程计算和数据分析中的应用。
通过本课程的学习，学生将能够熟练使用MATLAB进行简单数学计算、线性方程组求解、函数图像绘制等。
1.掌握MATLAB基本语法和编程结构。
2.了解MATLAB在工程计算和数据分析中的应用。
3.熟悉MATLAB的函数库和工具箱。
4.能够使用MATLAB进行简单数学计算。
5.能够使用MATLAB求解线性方程组。
6.能够使用MATLAB绘制函数图像。
7.能够利用MATLAB进行数据分析和处理。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机辅助设计的兴趣和认识。
2.培养学生团队合作和自主学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MATLAB基本语法、编程技巧以及MATLAB在工程计算和数据分析中的应用。
1.MATLAB基本语法：介绍MATLAB的工作环境、基本数据类型、运算符、编程结构等。
2.MATLAB编程技巧：讲解MATLAB的函数调用、脚本编写、函数文件编写等编程技巧。
3.MATLAB在工程计算中的应用：介绍MATLAB在数值计算、线性方程组求解、图像处理等方面的应用。
4.MATLAB在数据分析中的应用：讲解MATLAB在数据采集、数据分析、数据可视化等方面的应用。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过讲解MATLAB的基本语法、编程技巧以及应用案例，使学生掌握MATLAB的基本知识和技能。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解MATLAB在工程计算和数据分析中的应用。
3.实验法：安排上机实验，使学生在实际操作中巩固所学知识，提高实际编程能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。
1.教材：选用《MATLAB教程》作为主要教材，辅助以相关参考书籍。
2.实验设备：为学生提供计算机实验室，配备有MATLAB软件的计算机。
access大作业
《计算机应用基础II》ACCESS大作业一、查询操作（创建并运行）1．建立名为“佳佳乐优惠供货订单”的选择查询，查找佳佳乐公司在第三季度交货的折扣大于零的订单，显示：订单号、产品名称、公司名称、交货月份、单价、数量、折扣，按产品名称升序排列。
效果如下：2．建立名为“停止供货”的更新查询：对“产品”表中“库存量”为零的产品，将其“终止供货”更新为TRUE。
3. 建立名为“供应商分类产品库存”的交叉表查询，查询各供应商的分类产品的库存总数，列标题按降序排列，效果如下所示：二、窗体操作依据“供应商”表和“产品”表建立“供应商供货情况”窗体，窗体右侧有一个列表框，下侧有一个子窗体。
当单击列表框中的条目时，左侧和下侧的内容将发生相应变化，如下图所示。
(1) 窗体标题“供应商供货情况”；窗体布局规整。
(2) 添加具有查询功能的列表框，其中含有“公司名称”，列表框底色浅蓝。
(3) 添加产品子窗体，显示所有字段。
(4) 主窗体无记录选定器，无滚动条；子窗体无导航按钮，不允许添加数据。
三、报表操作(1) 建立“订单明细”报表，淡灰样式，报表包含以下字段：公司名称、订单号、产品名称、单位数量、客户名称、订购日期、数量、折扣、单价等9个字段。
(2) 按公司名称分组，显示明细和汇总，各分组汇总：数量总计、折扣平均（百分比，2位小数）。
(3) 报表页脚的汇总：数量总计、平均折扣（百分比，2位小数）。
(4) 分组排序：公司名称升序、订购日期降序。
(5) 添加虚线（3 磅、蓝色）、按样张给文字添加阴影边框。
四、主窗体(1) 建立名为“主窗体”的窗体（按样张效果制作），添加三个功能按钮和一个关闭主窗体的按钮。
(2) 窗体标题：机号-姓名-学号，按考生实际信息输入。
给窗体嵌入背景图片“coverbg.jpg”，中心对齐，缩放模式为拉伸。
(3) 窗体右上角添加文本框显示系统当前日期，长日期格式。
(4) 无滚动条、无记录选定器、无导航按钮、窗体自动居中。
matlab综合大作业(附详细答案)
m a t l a b综合大作业(附详细答案)-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII《MATLAB语言及应用》期末大作业报告1．数组的创建和访问（20分，每小题2分）：1)利用randn函数生成均值为1，方差为4的5*5矩阵A；实验程序：A=1+sqrt(4)*randn(5)实验结果：A =0.1349 3.3818 0.6266 1.2279 1.5888-2.3312 3.3783 2.4516 3.1335 -1.67241.2507 0.9247 -0.1766 1.11862.42861.5754 1.6546 5.3664 0.8087 4.2471-1.2929 1.3493 0.7272 -0.6647 -0.38362)将矩阵A按列拉长得到矩阵B；实验程序：B=A(:)实验结果：B =0.1349-2.33121.25071.5754-1.29293.38183.37830.92471.65461.34930.62662.4516-0.17665.36640.72721.22793.13351.11860.8087-0.66471.5888-1.67242.42864.2471-0.38363)提取矩阵A的第2行、第3行、第2列和第4列元素组成2*2的矩阵C；实验程序：C=[A(2,2),A(2,4);A(3,2),A(3,4)]实验结果：C =3.3783 3.13350.9247 1.11864)寻找矩阵A中大于0的元素；]实验程序：G=A(find(A>0))实验结果：G =0.13491.25071.57543.38183.37830.92471.65461.34930.62662.45165.36640.72721.22793.13351.11860.80871.58882.42864.24715)求矩阵A的转置矩阵D；实验程序：D=A'实验结果：D =0.1349 -2.3312 1.2507 1.5754 -1.29293.3818 3.3783 0.9247 1.6546 1.34930.6266 2.4516 -0.1766 5.3664 0.72721.2279 3.1335 1.1186 0.8087 -0.66471.5888 -1.67242.4286 4.2471 -0.38366)对矩阵A进行上下对称交换后进行左右对称交换得到矩阵E；实验程序：E=flipud(fliplr(A))实验结果：E =-0.3836 -0.6647 0.7272 1.3493 -1.29294.2471 0.80875.3664 1.6546 1.57542.4286 1.1186 -0.1766 0.9247 1.2507-1.6724 3.1335 2.4516 3.3783 -2.33121.5888 1.2279 0.6266 3.3818 0.13497)删除矩阵A的第2列和第4列得到矩阵F；实验程序：F=A;F(:,[2,4])=[]实验结果：F =0.1349 0.6266 1.5888-2.3312 2.4516 -1.67241.2507 -0.17662.42861.5754 5.3664 4.2471-1.2929 0.7272 -0.38368)求矩阵A的特征值和特征向量；实验程序：[Av,Ad]=eig(A)实验结果：特征向量Av =-0.4777 0.1090 + 0.3829i 0.1090 - 0.3829i -0.7900 -0.2579 -0.5651 -0.5944 -0.5944 -0.3439 -0.1272-0.2862 0.2779 + 0.0196i 0.2779 - 0.0196i -0.0612 -0.5682 -0.6087 0.5042 - 0.2283i 0.5042 + 0.2283i 0.0343 0.6786 0.0080 -0.1028 + 0.3059i -0.1028 - 0.3059i 0.5026 0.3660 特征值Ad =6.0481 0 0 0 00 -0.2877 + 3.4850i 0 0 00 0 -0.2877 - 3.4850i 0 00 0 0 0.5915 00 0 0 0 -2.30249)求矩阵A的每一列的和值；实验程序：lieSUM=sum(A)实验结果：lieSUM =-0.6632 10.6888 8.9951 5.6240 6.208710)求矩阵A的每一列的平均值；实验程序：average=mean(A)实验结果：average =-0.1326 2.1378 1.7990 1.1248 1.24172．符号计算（10分，每小题5分）：1)求方程组20,0++=++=关于,y z的解；uy vz w y z w实验程序：S = solve('u*y^2 + v*z+w=0', 'y+z+w=0','y,z');y= S. y, z=S. z实验结果：y =[ -1/2/u*(-2*u*w-v+(4*u*w*v+v^2-4*u*w)^(1/2))-w] [ -1/2/u*(-2*u*w-v-(4*u*w*v+v^2-4*u*w)^(1/2))-w] z =[ 1/2/u*(-2*u*w-v+(4*u*w*v+v^2-4*u*w)^(1/2))] [ 1/2/u*(-2*u*w-v-(4*u*w*v+v^2-4*u*w)^(1/2))]2)利用dsolve 求解偏微分方程,dx dyy x dt dt==-的解； 实验程序：[x,y]=dsolve('Dx=y','Dy=-x')实验结果：x =-C1*cos(t)+C2*sin(t)y = C1*sin(t)+C2*cos(t)3．数据和函数的可视化（20分，每小题5分）：1)二维图形绘制：绘制方程2222125x y a a +=-表示的一组椭圆，其中0.5:0.5:4.5a =；实验程序：t=0:0.01*pi:2*pi; for a=0.5:0.5:4.5; x=a*cos(t); y=sqrt(25-a^2)*sin(t); plot(x,y) hold on end实验结果：2) 利用plotyy 指令在同一张图上绘制sin y x =和10x y =在[0,4]x ∈上的曲线；实验程序：x=0:0.1:4; y1=sin(x); y2=10.^x;[ax,h1,h2]=plotyy(x,y1,x,y2); set(h1,'LineStyle','.','color','r'); set(h2,'LineStyle','-','color','g'); legend([h1,h2],{'y=sinx';'y=10^x'});实验结果：3)用曲面图表示函数22z x y =+；实验程序：x=-3:0.1:3; y=-3:0.1:3; [X,Y]=meshgrid(x,y); Z=X.^2+Y.^2; surf(X,Y,Z)实验结果：4)用stem 函数绘制对函数cos 4y t π=的采样序列；实验程序：t=-8:0.1:8;y=cos(pi.*t/4); stem(y)实验结果：4. 设采样频率为Fs = 1000 Hz ，已知原始信号为)150π2sin(2)80π2sin(t t x ⨯+⨯=，由于某一原因，原始信号被白噪声污染，实际获得的信号为))((ˆt size randn x x+=，要求设计出一个FIR 滤波器恢复出原始信号。
《Access数据库应用》大作业
《Access数据库应用》大作业报告姓名：学号：班级：完成日期：2014年8月19日《Access数据库应用》报告内容如下：一、在D盘下创建一文件夹：“921609-朱美美”，并在该文件夹内创建一个空白的数据库，数据库名字为：朱美美的客户管理系统.accdb，创建作业报告文档：朱美美的数据库报告.doc（按设计说明存为2003格式），截图如下：1．文件夹创建2.数据库创建3．创建后截图二、创建“客户信息表”的操作步骤如下：步骤一：打开：“朱美美的客户管理系统.accdb”，单击“创建”标签页，单击“表设计”按钮，打开“表设计器”窗口。
操作界面如下图1所示：图1接下来依次按作业要求输入字段信息，完成后的“客户信息表”、“地区信息表”、“进出账表”、“业务员信息表”、“管理人员表”5个表的结构图分别如：图2、图3、图4、图5、图6所示。
图2“客户信息表”的逻辑结构图图3“地区信息表”的逻辑结构图图4“进出账表”的逻辑结构图图5“业务员信息表”的逻辑结构图图6“管理人员表”的逻辑结构图“客户信息表”和其他表间关系如图7所示:图 7 表间关系图“客户信息表”的数据记录如图8所示：图8“客户信息表”的数据记录“地区信息表”的数据记录如图9所示：图9“地区信息表”的数据记录“进出账表”的数据记录如图10所示：图10“进出账表”的数据记录“业务员信息表”的数据记录如图11所示：图11“业务员信息表”的数据记录“管理人员表”的数据记录如图12所示：图12“管理人员表”的数据记录三、创建“客户信息表”的下拉列表a）、建立“客户信息表”中“地区”字段的下拉列表步骤1、打开“客户信息表”的设计视图，选中地区字段，在其“数据类型”的下拉列表中选择“查阅向导”命令，打开“查阅向导”对话框。
如图13所示：图13 “客户信息表”的下拉列表设计视图步骤2、在打开的对话框中保持系统默认设置，单击“下一步”按钮，在新界面中，选择“地区信息表”，单击“下一步”按钮，打开选择字段界面。
matlab Access数据库大作业
TB 仿真杂货铺代做各种Matlab程序设计、GUI设计本次代做情况：代做代码已交付，买方恶意退单，因此将本次代做内容分享如下，有需要源码的联系上方店铺。
一、原始需求matlab数据库开发小软件（用matlab的GUI功能制作，数据后期助教会发给大家，可以先仿照附表制作，数据库采用access）1.1 数据库功能（1）基本功能：数据库的基本功能包括数据采集、数据存储和数据管理。
1）数据采集主要包括数据录入、追加。
2）数据存储主要包括数据备份、删除和恢复。
3）数据管理包括数据查询（单条件、组合条件查询）、排序、统计、调用和分析。
（2）综合功能数据库的综合功能包括人员权限管理和打印管理。
通过设置用户密码确认登录人员身份，登录权限包括一般用户权限和管理员权限。
管理员具有数据采集、数据存储和数据管理的权限，一般用户只有数据管理的权限。
1.2 数据框架针对每一种结构，应包括基本数据、试验数据（1）基本数据包括：技术参数（规格、功能、性能参数等）、结构参数（结构图、关键零部件尺寸等）、材料特性（泊松比、屈服强度等）、基本信息（厂家信息、出厂时间等）。
（2）样机/出厂试验数据包括：运行工况参数（温度、压力等）、试验次数/时间、故障数据（时间、次数、机理等）。
基本数据、试验数据的数据采集模板，见附表1~附表2。
附表1 基本数据附表2 样机/出厂试验数据二、Access数据库三、GUI界面1.登录界面登录界面，可以实现用户和管理员登录，进入各自操作页面2.用户操作页面可以检索数据库内容，并对检索内容进行的某一字段进行正排和倒排排序。
还可以统计检索结果中满足给定范围的所有数据行。
3.管理员页面可以添加数据到数据库。
可以根据指定结构名称，删除相应数据行。
可以指定结构名称，选择需要修改的字段名，然后输入相应修改值，修改数据库内容。
可以备份数据库，删除数据库和恢复数据库。
matlab期末大作业题目及答案
matlab 期末大作业（30分，每题6分）1. 积分运算（第四数值和五章符号）(1)定积分运算：分别采用数值法（quad ，dblquad ）和符号运算（syms, int ）一重定积分π⎰1. 数值法（quad ）a) 运行代码：b) 运行结果：2. 符号运算（syms ）a) 运行代码：b) 运行结果：二重定积分112200()x y dxdy+⎰⎰1.数值法（dblquad）：a)运行代码：b)运行结果：2.符号运算（syms）：a)运行代码：b)运行结果：(2) 不定积分运算sin dxdy ⎰⎰（(x/a)+b/y） i.运行代码：ii.运行结果：2. 用符号法和数值法求解线性代数方程 （第五章和第二章）⎩⎨⎧=+=+12*22x *213*12x *a11y a a y a （1） 用syms 定义待解符号变量x,y 和符号参数a11,a12,a21,a22，用符号solve 求x,y 通解 1. 运行代码：2. 运行结果：（2） 用subs 带入a11=2,a12=4,a21=6,a22=8,求x 和y 特解，用vpa 输出有效数值4位的结果 1. 运行代码：2. 运行结果：（3） 采用左除(\)和逆乘法求解符号参数赋值后的方程 ⎩⎨⎧=+=+12*8x *63*4x *2y y1. 运行代码：2. 运行结果：3.数值法和符号法求解非线性方程组(第四数值和五章符号 )（1）采用数值法（fsolve ）求解初始估计值为x0 = [-5; -5]的数值解1. 运行代码：2. 运行结果：21x 21x 21e x 2x e x x 2--=+-=-（2）符号法（solve ）的符号结果用eval 或double 转化为数值结果.1. 运行代码：2. 运行结果：4. 解二阶微分方程 (第四数值和五章符号 )⎪⎩⎪⎨⎧===++6)0(',0)0(09322y y y dx dy dx y d（1）数值ode 求特解，用plot (x,y) 画t 在[0,10]范围内（x ，y ）数值曲线 1. 运行代码：2. 运行结果：（2）符号运算dsolve求通解，用ezplot画t在[0,10]范围内（x，y）符号曲线1. 运行代码：2. 运行结果：5. 三维绘图（第六章）已知：x和y都在[-8,8]范围内，采用subplot(3,1,x)绘制三个子图，它们分别是用meshgrid和mesh绘制网格图、用c=contour 绘制等位线和用surf 绘制曲面图1.运行代码：2.运行结果：。
MATLAB大作业
MATLAB大作业MATLAB是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。
它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。
MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。
它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。
MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯，图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。
MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点，使MATLAB成为一个强大的数学软件。
在新的版本中也加入了对C，FORTART，C++，JAVA的支持。
可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用，此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序，用户可以直接进行下载就可以用。
MATLAB 产品族可以用来进行以下各种工作：●数值分析●数值和符号计算●工程与科学绘图●控制系统的设计与仿真●数字图像处理技术●数字信号处理技术●通讯系统设计与仿真●财务与金融工程MATLAB 的应用范围非常广，包括信号和图像处理、通讯、控制系统设计、测试和测量、财务建模和分析以及计算生物学等众多应用领域。
附加的工具箱（单独提供的专用MATLAB 函数集）扩展了MATLAB 环境，以解决这些应用领域内特定类型的问题。
matlab类中access用法 -回复
matlab类中access用法-回复MATLAB是一种高级的计算机编程语言和环境，被广泛用于科学和工程计算。
在MATLAB中，access是一个非常有用的函数，用于控制类的属性和方法的访问级别。
在本文中，我们将详细介绍MATLAB中access 的用法，并逐步回答中括号内提到的问题。
1. 什么是access？Access是MATLAB中一个关键字，用于控制类的属性和方法的访问级别。
它决定了外部代码是否能够访问和修改类中定义的属性和方法。
Access有三种可能的取值：public、private和protected。
2. public访问级别的用法是什么？Public是access的默认值，也是最松散的访问级别。
当一个类的属性或方法被声明为public时，它们可以被类的对象和外部代码访问和修改。
下面是一个示例：matlabclassdef MyClasspropertiespublicPropertyendmethodsfunction obj = MyClass()obj.publicProperty = 0;endobj.publicProperty = obj.publicProperty + 1;endendend在这个例子中，MyClass类有一个publicProperty属性和一个increment方法。
这些可以被类的对象和外部代码访问和修改。
3. private访问级别的用法是什么？Private是access的最严格的访问级别。
当一个类的属性或方法被声明为private时，它们只能在类的内部访问和修改，外部代码无法访问。
下面是一个示例：matlabclassdef MyClassproperties (Access = private)privatePropertyendmethods (Access = private)function privateMethod(obj)disp('This is a private method.');endendmethodsobj.privateProperty = 0; 只能在类的内部访问和修改obj.privateMethod(); 只能在类的内部调用endendend在这个例子中，MyClass类有一个privateProperty属性和一个privateMethod方法。
matlab大作业
智能存储过程优化设计一、问题陈述某智能仓库，有两个巷道，4排货架，中间两排货架并排在一起，每排货架有200货格，其中长20个，高10个，每个货格尺寸为300cm*300cm，堆垛机行进速度与升降为0~1.6米/秒，行进过程可以升降，堆垛机存取货物时只有一个出口，智能仓库存放10类物品，这10类物品需求量不同，假设不同需求，设计这10类物品如何存放，占多少货格，取货速度能达到最优。
二、自动化立体仓库货位优化管理为了适应当今客户快速和频繁的配送要求，物流中心的拣选作业必须比以前更快而且更有效率，理想的拣选作业的解决方案，是将恰当的设备和～种拣选方法相结合。
但是，为了更加有效地拣选，我们同时也一定要把存放单元放入正确的地方——即货位优化。
将货品位置最优化，可以减少货物搬运的成本，降低货物在存储过程及搬运过程中的损耗，从而降低物流业务本身的成本，提高收益。
随着现代物流技术的发展，一种与所谓的“仓库关键业绩指标(WarehouseKeyPerformanceIndicator)’’，即生产率、运送精度、库存周转、入库时间、订单履行时间和存储密度紧密关联的货位优化(SlottingOptimization)已经被提出。
货位优化追求不同设备和货架类型特征、货品分组、货位规划、人工成本等因素以实现最佳的货位布局，能有效掌握商品变化，将成本节约最大化。
货位优化管理为正在营运的仓库挖掘效率和成本，并为一个建设中的配送中心或仓库提供营运前的关键管理做准备。
由于很少的仓库管理系统(WMS)和计算机系统能够支持储位优化管理，因此当前大约80％的配送中心或仓库不能够进行正确的货位优化。
2．1货位优化管理对自动化立体仓库的货位进行管理，是要合理地分配和使用货位。
既要考虑如何提高货位的利用率，又要保证出库效率。
货位管理包括：货位分配、货位整理和货位优化等三个部分，如图2．1所示。
由图2．1可以看出，货位管理主要包括货位分配、货位整理以及货位优化三部分内容。
matlab的大作业
华东交通大学matlab 大作业（matlab在信号与系统中的应用）班级：姓名：学号：前言此次的大作业内容是matlab在信号与系统中的应用。
在信号与系统中有各种各样的信号还有系统要分析，而matlab特别适用与信号通过系统的分析。
而且本人对于matlab在信号与系统中的运用蛮感兴趣的，况且当初学习时对于其在信号与系统中的运用不是很了解，故借此机会，也顺便再系统地学习和掌握matlab在信号与系统的运用。
这次设计的程序主要是围绕用matlab求解信号与系统中一些信号描述、零输入响应的求解、冲激响应的求解、卷积的计算、零状态响应的求解、傅里叶的分析（包括方波分解为正弦波之和非周期信号的频谱分析，以及用傅里叶变换计算滤波器的响应和输出）。
接下来就描述一下设计的程序。
一、程序描述Chengxu1是对于信号与系统中的一些信号的描述。
包括单位冲激函数、单位阶跃函数、复数指数信号。
程序中，t0,tf,dt,分别指的是t的起点、终点、间隔。
t1指的是在冲激函数在t1处冲激，在t1处是阶跃函数的转折点。
用matlab来描述这些信号，是根据这些信号的特点来一一描述的。
而且此次的画图用的是stairs而不是plot。
是因为要描述的是连续信号中的不连续点，故用stairs，若要波形光滑些，则用plot效果更好一些。
就如冲激函数和阶跃函数的波形对比如下（此处所取的是t0=0,tf=5,dt=0.05,t1=1）：用plot所画用stairs所画此外，复数指数信号可以分解为余弦和正弦信号，他们分别是复数信号的是实部和虚部，即相位差为90度。
图如下（此处alpha=-0.5，w=10）：Chengxu2是求解LTI 系统的零输入，题型为：描述n 阶线性时不变连续系统的微分方程为已知y 及其各阶导数的初始值为 求系统的零输入响应。
可以根据具体的函数求解其零输入。
Chengxu3是求解阶LTI 系统的冲激响应，是求解系统函数为： 的冲激响应。
MATLAB 大作业
MATLAB 大作业请各位同学，自己完成matlab 大作业的内容。
禁止相互抄袭，如有雷同，零分计算。
大作业的格式按照实验报告的格式书写，务必标明题号，作业完成后，将生成的报告打印出来提交。
正文的字号以宋体五号字，1.5倍行距的格式打印。
请与18周五前将大作业报告由班级负责人统一收齐交给我，过期不收。
1、 试编写名为test01.m 的MATLAB 函数，用以计算下述的值：⎪⎩⎪⎨⎧-<->=t t n t t t n t f 的对所有其他情况的对所有)4/sin()(si )4/sin()sin()4/sin()(si )4/sin()(ππππ要绘制t 关于函数f (t )的图形，其中t 的取值范围为ππ66≤≤-t ，间距为10/π。
（提示：注意要产生一系列的点，这里可考虑t 的输入是向量形式，可以利用find 函数找出所需限定值的元素的位置，对其按需要赋值后，再进行绘图；其次，另外一种思路，也可考虑使用循环的形式来实现）2、 编写函数，在同一窗口的4个子图中利用plot 等语句绘制y=at 2图像，其中a=[1 2 5 10],t错误！未找到引用源。
3、 求函数32)(3-+=x x x f 在区间[-5,5]上的最大值和最小值。
4、 求解函数⎰12dx e x 的数值积分和符号积分，并比较结果。
5、 求解微分方程3|;1|2)1(002='='=''+==x x y y y x y x 的精确解和解析解，并绘制图形。
假设求解区间为[0,10] 。
6、 说说你对MATLAB 及应用这门课程学习后的体会，另外请说明在所学章节中哪一章的内容你最感兴趣，为什么？哪一章的内容你认为是没有必要学习的，为什么？如果可以选择MATLAB 的学习的内容的话，谈谈你所期望学到的知识类别的前三种。
1.实验名称 MATLAB 大作业2.实验目的(1)理解Matlab数据对象的特点；(2)掌握基本Matlab运算规则；(3)掌握Matlab帮助的使用方法；3.实验设备及条件计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）4.实验内容及要求请各位同学，自己完成matlab大作业的内容。
access大作业
2021-2021学年第1学期数据库技术及应用综合实验报告2011年12月10日一、数据库及表的创立数据库名称：仙剑奇侠传此数据库共包含5张表，各表表名为:主角资料表、其他人物资料表、仙剑系列表、六界表、兵器技能表表内字段如下:①角资料表：姓名〔关键字段〕，文本型；性别，文本型；年龄，数字型；身高，数字型；六界，文本型；身份，文本型；系列版本，文本型②人物资料表：姓名〔关键字段〕，文本型；性别，文本型；六界，文本型；身份，文本型；系列版本，文本型③仙剑系列表：系列版本〔关键字段〕，文本型；发行日期，日期/事件型；主题，文本型；主题音乐，文本型；剧情简介，文本型④六界表：六界〔关键字段〕，文本型；生存地点，文本型；特点简介，文本型⑤兵器技能表：姓名〔关键字段〕，文本型；兵器，文本型；技能，文本型；仙术，文本型各表之间的关系〔如图1所示〕:●“主角资料表〞与“兵器技能表〞〔一对一〕；●“仙剑系列表〞与“主角资料表〞〔一对多〕；●“仙剑系列表〞与“其他人物资料表〞〔一对多〕；●“主角资料表〞与“六界表〞〔多对一〕●“其他人物资料表〞与“六界表〞〔多对一〕；图1 表间关系二、功能详细设计实现过程窗体界面该窗体为登陆窗体，当输入账户“aaa〞，输入密码“123〞〔显示内容为“*〞〕时〔如图2所示〕，进入第二个登陆窗体。
当键入错误账号或密码时，系统提示：您输入的账号或密码有误，请重输。
第二个窗体可选用户窗体界面和管理窗体界面。
用户可选择查看主角资料表、其他人物资料表、仙剑系列表、六界表、兵器技能表；当进入管理窗体界面时，除了像用户一样，管理员还可以进入仙剑数据源表。
图2 登陆窗体图3 登陆界面2窗体功能登陆界面——用户〔数据表、查询、报表〕管理〔源数据表〕3. 用户窗体界面图4 用户主界面窗体如图4所示，该界面为用户窗体，当用户点击“查询〞确定按钮时，翻开查询主界面〔如图5所示〕；当点击“报表〞确定按钮时，翻开报表。
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本次代做情况：
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一、原始需求
matlab数据库开发小软件（用matlab的GUI功能制作，数据后期助教会发给大家，可以先仿照附表制作，数据库采用access）
1.1 数据库功能
（1）基本功能：数据库的基本功能包括数据采集、数据存储和数据管理。
1）数据采集主要包括数据录入、追加。
2）数据存储主要包括数据备份、删除和恢复。
3）数据管理包括数据查询（单条件、组合条件查询）、排序、统计、调用和分析。
（2）综合功能
数据库的综合功能包括人员权限管理和打印管理。
通过设置用户密码确认登录人员身份，登录权限包括一般用户权限和管理员权限。
管理员具有数据采集、数据存储和数据管理的权限，一般用户只有数据管理的权限。
1.2 数据框架
针对每一种结构，应包括基本数据、试验数据
（1）基本数据包括：技术参数（规格、功能、性能参数等）、结构参数（结构图、关键零部件尺寸等）、材料特性（泊松比、屈服强度等）、基本信息（厂家信息、出厂时间等）。
（2）样机/出厂试验数据包括：运行工况参数（温度、压力等）、试验次数/时间、故障数据（时间、次数、机理等）。
基本数据、试验数据的数据采集模板，见附表1~附表2。
附表1 基本数据
附表2 样机/出厂试验数据
二、Access数据库
三、GUI界面
1.登录界面
登录界面，可以实现用户和管理员登录，进入各自操作页面
2.用户操作页面
可以检索数据库内容，并对检索内容进行的某一字段进行正排和倒排排序。
还可以统计检索结果中满足给定范围的所有数据行。
3.管理员页面
可以添加数据到数据库。
可以根据指定结构名称，删除相应数据行。
可以指定结构名称，选择需要修改的字段名，然后输入相应修改值，修改数据库内容。
可以备份数据库，删除数据库和恢复数据库。