《中外园林史》教学大纲
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《中外园林史》教学大纲
(适用于园林专业)
课程总学时:64
周学时数:4
课程类型(必修/选修):必修
开课(系)院:建筑工程学院
一、说明
1、性质及任务:中外园林史是园林专业的一门专业基础课。它的主要任务是研究中外园林发生、发展变迁的历史规律,为今后园林建设提供重要历史借鉴。
2、同其他课程的关系:它是高等农业院校园林专业的主要基本理论课程之一,属专业基础课,综合性很强,所涉及的范围非常广泛,与之有联系的学科也很多,如历史学、美术学、建筑学、园艺学、动物学、植物学、生态学、自然地理学等。
3、本课程的基本要求:让学生了解世界之大园林体系,重点是中国古典园林的起源和发展历程,以及不同历史阶段园林的特点、不同园林类型之间的同异和交流,让学生能系统地掌握古代及近代中外园林创作的艺术理论和园林艺术的创作手法
二、教学时数分配表
页脚内容1
三、教学大纲内容
页脚内容2
第一章园林的基本问题
[目的要求]
通过本章的学习,使学生理解并掌握园林、园林史的概念,掌握园林类型区分、园林构成的要素、世界园林体系。并了解园林形成的背景、园林的性质和功能。
[重点和难点]
园林、规则式园林、自然式园林、混合式园林、离宫御苑、行宫御苑、大风御苑的概念、园林构成的要素、世界三大园林体系、园林的分类、中国园林的特点
[内容提要]
第一节园林
1、园林的概念
2、园林形成的背景
3、园林的性质与功能
4、园林类型
5、园林基本要素
第二节世界园林体系
1、世界园林体系划分依据
2、世界三大园林体系
第三节园林史
页脚内容3
1、园林史定义
2、世界园林历史阶段划分
3、中国园林历史阶段划划分
[自学指导方案]
园林的基本要素包括那些?各种园林体系的特点是什么?
第二章欧洲园林
[目的要求]
通过本章的学习,使学生理解欧洲园林产生的渊源、近代欧洲园林的特点,掌握勒诺特式园林与风景式园林的特点。
[重点和难点]
圣林、美帝奇式园林、台地园林、巴洛克式园林、法国古典园林、美国国家公园运动、英国风景式园林。
[内容提要]
第一节欧洲园林的渊源
1、古埃及园林
2、古稀腊园林
3、古罗马园林
第二节中世纪西欧园林与文艺复兴时期的欧洲园林
页脚内容4
1、中世纪西欧园林
2、文艺复兴时期意大利园林
3、意大利台地对换法、英园林的影响
第三节法国勒诺特式园林与英国风景式园林
1、法国勒诺特式园林
2、英国风景式园林
第四节近代欧洲园林体系
1、欧洲新型园林
2、近代美国园林
[自学指导方案]
欧洲园林体系代表性园林的特点
第三章伊斯兰园林
[目的要求]
通过本章的学习,使学生掌握伊斯兰园林的渊源及各种代表性园林的风格特征。[重点和难点]
空中花园、波斯庭院、泰姬陵,及各种伊斯兰园林的风格特征。
[内容提要]
页脚内容5
第一节伊斯兰园林渊源
1、古巴比伦园林
2、古波斯园林
第二节中世纪的伊斯兰园林
1、中世纪伊斯兰概况
2、中世纪伊斯兰园林类型
3、中世纪伊斯兰园林的风格特征
第三节西班牙伊斯兰园林
1、西班牙概况
2、西班牙伊斯兰园林类型
3、中世纪伊斯兰园林的风格特征
第四节印度伊斯兰园林
1、印度概况
2、印度伊斯兰园林类型
3、印度伊斯兰园林类型的风格特征
[自学指导方案]
各种伊斯兰园林的几格特征
页脚内容6
第四章中国园林的雏形-囿
[目的要求]
通过本章的学习,使学生了解中国园林产生的时代背景,及当时园林的形成过程[重点和难点]
上古暨夏商宫室的发展变化、囿、西周时期的城廓和宫室制度
[内容提要]
第一节时代背景
1、传说时代—肇中华文明之基
2、三代时期—开中国传统文化之先河
3、春秋战国时期—解放思想,确立中国园林的发民轨道
4、园林萌芽概况
第二节上古暨夏商宫室
1、上古宫室
2、囿的出现
3、夏商宫室
第三节西周宫室制度的完备
1、囿人分职定责
页脚内容7
2、囿、台、沼的完美结合
3、城郭建筑的确立
4、宫室建筑的完备
第四节春秋战国从囿向苑的转变
1、影响园林从囿到苑发展的思想流派
2、从囿到苑发展的建筑标志—台苑
3、秦咸阳宫苑
[自学指导方案]
囿的发展变化过程
第五章中国园林的形成-苑
[目的要求]
通过本章的学习,使学生了解中国园林苑的形成时代背景及秦汉园林的特点[重点和难点]
秦汉各种代表性的园林,隐士与隐逸思想对园林的影响
[内容提要]
第一节时代背景
1、秦的短暂辉煌
页脚内容8
2、两汉的盛世与衰落
3、秦汉园林概况
第二节秦皇家园林
1、取法于天的咸阳故城
2、皇室宫馆
3、秦皇御苑
第三节两汉皇家园林
1、前秦方术神仙传说对皇家园林的影响
2、长安宫苑
3、洛阳宫苑
第四节两汉私家园林
1、王侯官僚的苑囿
2、富豪巨贾苑囿
3、文人宅园
4、隐士、隐逸思想对园林的影响
[自学指导方案]
隐士与隐逸思想对园林有什么样的影响
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