互换性实验心得范文

互换性实验心得范文
机械精度设计和测量技术的实训心得
11机电本刘伟华
有那么一句话是这么说的：人才是环境造就出来的。

然而，我们在这充满激情的夏日里迎来了互换性实训周，而这周实训的内容是对机械工件的测量和零件合格性的评定,实训的要求是让每个同学都对工件测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

实训的目的是：
1、让我们巩固课堂所学知识，加深对机械精度设计和测量技术的基本理论的理解，能够用有关理论进行实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对机械精度设计和测量技术的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、让我们熟悉并掌握各种仪器的结构，工作原理和使用方法，让我们掌握通过评定尺寸误差值来判断产品的合格性的基本技能。

3、让我们通过完成工件测量实际任务的锻炼，提高思考能力、组织与管理能力，培养良好的操作习惯和团队精神。

4、让我们学会根据国际手册，查表获得相关的数据，比如公差值、安全裕度、计算器具不确定允许值、量具不确定度值等。

5、让我们学会正确计算上下验收极限尺寸值和各种误差值。

6、让我们培养我们理论联系实际、团队合作能力、综合分析问题和解决问题的能力、等方面素质。

在实习的第一天，老师强调了本次实习的重要性，并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。

同时，还讲解了仪器使用、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间要注意对实验仪器的维护等。

在这次实训中，这次实训和以往大不一样，老师不再给我们讲解实验的步骤，而是要我们分成五个组，然后通过各个小组的内部讨论决定各个实验的操作步骤、实验基本要求和目的、实验原理等，且各小组的实验项目不同，且各小组之间，不能互相讨论实验有关的步骤和原理。

然而，这就成了阻碍我们走向成功的第一堵墙。

但是，我们小组团结一致，一起给力的把这堵墙给推到了。

实验中，在我脑海里最难操作的步骤就是调整基准。

然而恰巧的是我们小组第一次需要调整基准的实验就是八个实验中最难的，其要调整底面与测量平板的平行，侧面与测量平板的垂直。

此前，我们虽然经过讨论如何调整基准
面，但是理论跟实际总是差别很大的。

但是，我们小组还是相信——坚持就是胜利。

然而，我们又翻过了一座大山。

然而，就是坚持的决心，我们小组还是团结一致一步一步的走向了成功，最终完成了这次实训。

为期五天的工件测量学习虽然结束了，但通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

实验室，虽有点简陋、那个被测的箱体虽有点重，但是我们小组在测量的过程中并不感到累，也没有感到辛苦，反而能自得其乐。

只是实习之余要复习考试，感到有点压力而矣，而且要不看指导书想出实验的操作步骤，实验原理有点困难，这也使得我们小组实验的进度比其他小组慢。

但是我们能通过自己的思考，讨论总结实验步骤，当然，其中还有老师的指导，才能让我们顺利完成实验。

通过这次实训，我学到了测量的实际操作能力，学会如何克服困难的方法；学到了小组之间的团结、默契，从中也锻炼到了自己的组织思考的能力。

实训结束后就是对数据的处理了，在对数据的检查，矫正和计算的过程中，我明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差）、测量平板的误差。

知道了如何避免测量结
果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要做到：（1）在仪器
选择上要按要求选择精度较高的仪器。

（2）提高自身的测量水平，
降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中
的多次测量取平均值等来减少误差。

然而，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的和减少措施之外，
我觉得我们还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先调整基准”、“检查仪器”的工作原则，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，而且能及时发现错误，且可以提高测量的效率。

总而言之，这次实训是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

实习工作总结
短短的五天实训时间，我成长了很多。

在这五天中，我很开心能
与各位同学共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：
在实训的过程中，彭海燕老师给了我们很大的帮助，认真的给我
们讲了实验内容和注意事项，让我们对实验有了更深刻的了解，在实验操作上对我们有详细的指导，经常跟我们谈及试验检测方面的知识，
指导我和同学们之间相互学习。

在老师的指导下我熟悉了实验室所有实验仪器及各项实验，碰到自己第一次接触的仪器就认真和同学一起讨论，查阅规范规程确保实验的准确性。

虽然以前接触了很多实验，但没有系统的总结归纳为自己的东西，积累的经验比较碎散，用的时候找不出头绪来。

知道自己的不足后，就有种拼命想学的劲头，我按照规范认真的把实验步骤和过程学习了一遍，有疑问的地方虚心的向老师同学请教，有独特见解的地方与同学积极的讨论，现在我已经掌握了各项试验。

第一次做实验，也给自己做了下总结，在学习规范的时候不仅要看的懂而且要看的细，实验工作要有认真严谨的态度，不能急躁，有疑问的地方要能够冷静的去分析原因。

心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，把控积极乐观情绪的方向，时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。

只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。

下面，我将实习五天的工作总结如下
1、态度决定一切。

工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老
是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.做实验的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成实验任务，做完实验还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然做实验的过程中我也会犯一些错误，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。

在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。

2、勤于思考
在做实验时一定要勤于思考，不断改进实验方法，提高工作效率. 实验过程会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的实验方法，提高工作效率，减少做实验的时间
3、不断学习
要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。

这会使你的工作更加得心应手。

一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。

4、光说不做，不行。

在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

所有的工艺流程和质量要求都需要一一掌握，这样才能不断的丰富自己，让自己不提前被这个竞争激烈的社会所淘汰。

5、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力及沟通能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

以上是我实习工作的总结,虽然在老师、同学们的帮助和指导下动手能力逐
渐的提高，但我也认识到自己的不足之处，深知自己还有许多需要努力的地方，我会在日后的学习中继续努力，与同学们不断地交流总结经验和教训，努力使自己成为一名优秀的学生。

广东技术师范学院11机电本
xx年6月7号
陈志辉
广州大学机械设计制造及其自动化特色专业互换性实验报告
分析项目：
影像法测量螺纹主要参数
公法线长度变动与平均长度偏差的测量
齿厚偏差的测量
齿圈径向跳动的测量
直线度误差的测量
班级：
报告人：
报告日期：xx—12—6
广州大学机电工程系
实验一影像法测量螺纹主要参数
一、实验目的
1、了解工具显微镜的测量原理及结构特点。

2、掌握用大型工具显微镜测量外螺纹中径，螺距和牙型半角的方法。

二、实验设备
大型工具显微镜，螺纹量规。

三、测量原理及计量器具说明
工具显微镜用于测量螺纹规，螺纹刀具，齿轮滚刀以及轮廓样板等。

它分为小型、大型，万能和重型等四种形式。

它们的测量精度和测量范围各不相同，但基本原理是相似的。

用工具显微镜测外螺纹常用的测量方法有影像法和轴切法两种。

本实验用影法。

下面以大型工具显微镜为例，阐述用影像法测量外螺纹中径，牙型半角和螺距的方法。

实验图33为大型工具显微镜的外形图，它主要由目镜1，工作台5，底座7，支座12，立柱13，悬臂和千分尺6，10等部分组成。

转动手轮11，可使立柱绕支座左右摆动，转动千分尺6和10，可使工作台纵横向移动，转动手轮8，可使工作台绕轴心线旋转。

仪器的光学系统如实验图34所示。

由光源1发出的光束经光阑2、滤光片3、透镜
4、光阑
5、反光镜
6、透镜7和玻璃工作台6，被测工件9的轮廓经物镜10、反射棱镜11投射到目镜的焦平面13上，从而在目镜15中观察到放大的轮廓影像。

另外，也可用反射光源照亮被测工件，以工件表面上的放射光线，经物镜10、反
射棱镜11投射到目镜的焦平面13上，同样在目镜15中观察到放大的轮廓影像。

仪器的目镜外形如实验图35a所示，它由玻璃分划板，中央目镜，角度读数目镜，
反射镜和手轮等组成。

目镜的结构原理如图35b所示，从中央目镜可观察到被测工件的轮廓影像和分划板的米字刻米35c所示。

从角度读数目镜中，可以观察到分划板上0°—360°的度值刻线和固定游标分划板0—60、的分值刻线（图35d）。

转动手轮，可使刻有米字刻线和度值刻线分划板转动，它转动的角度，可从角度读数目镜中读出。

当该目镜中固定游标的零刻线与度值刻线的零位对准时，则米字刻线中间虚线A-A正好垂直于仪器工作台的纵向移动方向。

四、实验步骤
1、擦净仪器被测螺纹，将工件小心地安装在两顶尖之间，拧紧顶尖的固紧螺钉（要当心工件掉下砸坏玻璃工作台）。

同时，检查工作台圆周刻度是否对准零位。

2、接通电源，接反射照明灯时注意用变压器。

3、用调焦筒（仪器专用附件）调节主光源1（图4—2），旋转主光源外罩上的三个调节螺钉，直至灯丝位于光轴中央成像清晰，则表示灯丝已经位于光轴上并在聚光镜2的焦点上。

4、根据被测螺纹的尺寸，按表4—1选择光圈的大小，并加以调节。

5、由于螺旋面对轴线是倾斜的，为了获得清晰的影像，转动手轮11（图4—1）使立柱13倾斜一个角度φ，其大小按下式计算（要注意倾斜方向）。

也可由表4—2查出。

6、调整目镜14、15的调节环（图4—2），使米字刻线和度值，分值刻线清晰。

松开螺钉15（图4—1），旋转于柄16，调整仪器的焦距，使被测轮廓影像清晰若要求严格，可用专用的调焦棒在两顶尖中心线的水平面内调焦。

然后，旋紧螺钉15。

7、测量螺纹主要参数：
（1）测量中径
螺纹中径d2是一个假想圆柱的直径。

该圆柱的母线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的地方。

对于单线螺纹，它的中径也等于在轴截面内，沿着与轴线垂直的方向量得的两个相对牙型侧面间的距离。

为了使轮廓影像清晰，需将立柱顺着螺旋
nPtan??线方向倾斜一个螺旋升角φ，其值按下式计算：?d2
式中：
P——螺纹螺距（mm）；
d——螺纹中径理论值（mm）；
n——螺纹线数。

测量时，转动纵向千分尺10和横向千分尺6（见实验图33），以移动工作台，使目镜中的A—A虚线与螺纹投影牙型的侧重合（图4—4），记下横向千分尺的第一次读数。

然后，将显微镜立柱反射倾斜螺旋升角φ，转动横向千分尺，使A—A虚线与对面牙型轮廓重合（见实验图36），记下横向千分尺的第二次读数。

两次读数之差，即为螺纹的实际中径。

为了消除被测螺纹安装误差的影响，须测出d2左
d2左?d2右和d2右，取两者的平均值作为实际中径：d 2实际? 2
（2）测量牙型半角
内容仅供参考。