专题片音乐运用
音响、音乐在影视作品中的运用及其研究
音响、音乐在影视作品中的运用及其研究内容摘要：本文主要研究音响，音乐在影视作品中的作用，以及运用方面的研究。
目的是了解音响，音乐在体现影视艺术性时所表现的价值和作用。
为了说明音响，音乐的作用，本文拟通过分析影视中作品的音响音乐方面的成功案例加以佐证。
【关键词】影视作品声音音响音乐作用问题对策研究一、声音的出现及音响的加入声音在今天已经是影视艺术创作来源中的最丰富的重要来源，作为这种意义的来源，声音的艺术价值现在已被大家公认。
影视作品离不开声音，声音的运用丰富并扩大了电影的时空，使得电影艺术作品中的场景、气氛得到无尽延伸。
声音作为在影视中的艺术存在，大致可以分为人声，音乐，音响三大类。
他们作为造型因素参与银幕空间形象的塑造来发挥表达情绪，参与巨作，创造审美价值等功能的。
在此，我们主要讨论音响，音乐在影视中的作用等问题。
音响是指除了人声和音乐之外的所有声音，及背景音响或环境音响的形式出现的人声和音乐。
而音乐，在进入影视作品之后，成为了影视的有机组成部分，它在突出影片的情感，加强影片的戏剧性，渲染影片的气氛，预示剧情，作为特定人物或特定场景形象音乐，表示剧中人物的心情等方面都起着重要的作用。
二、关于音响就音响的艺术属性而言，音响可分为写实性和写意性两类。
写实性音响是通过有选择的利用自然音响来创作，完美影视作品的真实性及艺术性的。
而写意性音响则是根据剧情表现得特殊需要而对自然性音响进行加工再创作的音响效果。
相对作用于影视作品的艺术效果来讲，这两种音响只是表现意义上的不同。
与写实性音响构筑听觉上的真实世界有别，写意性音响则更注重对于观众心理感受的影响。
不同的音响效果出现在某种特定环境下，相对于听者的心理感受，会产生超出音响本身内容的各种不同的特殊含义。
这就是音响的写意性——将音响“意境”化。
在此，主要研究音响的写意性作用。
1、音响的强化作用1)提高响度强化，在音响的写意性功能中是最常见的，它主要通过加大声音的响度来实现。
电视专题片中音乐的运用原则与技巧分析
同样可能达到意想不到 的良好效果 。 解说词作为 电视专题片的另一组成部 ２ ． ２ 确保配乐 的流畅 自然 上有着更淋 漓尽致 的效果 表现。例如 ，创 分 ，通常贯穿 始末 ，是专题片灵魂 的语言 专题 片 配乐 的重要 作用 之 一是 实现 作于建国６ ０ 周年的大型文献专题片《 使命》 ， 表达形式。但解说词 与电视 画面往往也很 画面转 换 和情节 过 渡 ，这 时音 乐 的有效 其以纪实的手法歌颂 了新 中国成立以来 我 难契合 ，且单纯将 两者结合很难充分表达 过 渡和 流 畅性就 显得 尤 为重要 ，做好 这
１ 电视 专题 片 音 乐 运 用 的 重 要 性
最强最有力的艺术形式。音乐 可以直接深
专题片的配乐 与 日常欣赏 的音乐大有 不同。因为专题片本身具有 自己的画面结
１ ． １ 突 出与深化主题
入人们的内心世界 ， 与观众产生 情感 有利于促进专题片 的主题、情感及灵魂表 构和内容 ，音乐 只是用来帮助专题片突出 格上来划分 ，电视专题片包括纪实类专题 现。例如 ，电视专题 片 《 折翼天使 》讲述 主题 ，展 现风格 的。通常来讲 ，应根据不 片 、写意类专题片和纪实与写意相结合类 的是一个罹患 白血病的女孩与病魔顽强斗 同的画面和内容 ，来选择相匹配 的音乐表 的专题 片；从 内容上划分 ，电视专题片包 争 的感人事迹。电视画面中呈现 的是 医院 现形 式。比如 ，木管乐器音质空灵 ，具有
电视专题片中音乐的运用原则与技巧分析
郑 颖 （ 作者单位 ： 宁德 电视 台 ）
摘
要 ：被世 界称 为第四媒 介的 电视 艺术 ，如今 已经成为Ａ． ４ ｆ ￣ 日常生活不可或缺 的重要 内容 。随着现代 科 学技术 的发展 ，电
广播电视编导专业毕业论文选题
广播电视编导专业毕业论文选题广播电视编导专业毕业论文参考题目1、结合具体栏目浅析电视媒体的营销策略2、媒体泛娱乐化之观众审美需求3、电视剧创作与市场策划4、电视节目策划的创作灵魂5、韩流风靡论6、新闻主持人的个性化与栏目的个性化7、广告传媒与市场营销8、假日电视的竞争策略9、电视娱乐节目主持人的素质和理念10、论广播电视新闻的新闻敏感11、电视娱乐节目的发展与“三贴近”的结合12、生活类节目的娱乐化与娱乐类节目的生活化13、论现代电视节目编辑观念对现实生活的影响14、论抓住蒙太奇心理基础发挥蒙太奇效果15、差异性竞争——电视娱乐节目的突破口16、市场经济下的电视娱乐节目发展17、以《》为例，论电视散文中的赋比兴18、如何把握电视真人秀的道德底线19、记录创作的虚与实20、谈话节目中如何体现“热点”和“卖点”21、看“超女”到“快男”的得与失22、试论纪录片创作结构形式23、试论纪录片中音乐的运用24、试论纪录片中同期声的运用25、试论纪录片中情境的运用26、试论纪录片中视听手段的综合运用27、试论纪录片中长镜头的运用28、试论纪录片创作中的真实与非真实29、纪录片栏目化的思考与未来发展30、试论纪录片创作中细节的运用31、电视节目编排中的文化因素32、电视节目编排中的受众研究33、浅谈国内的真人秀节目34、论电视（广播）频道的设置与构建35、浅谈大众传媒对儿童的影响36、浅析《》（作品名）中的声音艺术37、以《》为例，浅析国内医疗保健栏目现状和出路38、从《》看电视纪录片的纪实性和艺术性39、浅谈县级电视台如何突出自办节目特色40、地方卫视（或地方电视台）的品牌战略41、地方台如何搞好深度报道42、略论电视的社会责任43、硝烟中的现代媒体44、记录片故事化的不同手段45、旅游节目的定位问题——质疑当前旅游节目“人文化”包装46、电视节目的品牌战略47、从《同一首歌》看电视营销时代的晚会48、解析信息资讯节目的受众倾向49、论体育类谈话节目之体育明星专访50、由凤凰卫视的经验电视媒体品牌的塑造51、谈中学生节目的现状与发展52、益智类节目的元素分析53、益智类节目的社会文化意义54、电视栏目包装策略初探55、为天气预报节目把脉56、传统媒体的整合传播策略——从《中国歌曲排行榜》的媒体整合说起57、浅析探索类纪录片对娱乐元素的应用及影响58、从电视电影的传播特性看中国电影频道的竞争策略59、论如何提高谈话类节目的质量60、电视谈话节目嘉宾选择61、频道节目编排浅论62、人物纪录片的故事化创作——人物纪录片进入电视栏目后的新特点63、浅论历史题材记录片的叙事元素64、浅议谈话节目的话题选择65、论受众在电视媒介中的主体心理和行为66、试论MTV中国本土化进程中的艺术审美与文化消费67、电视真人秀节目的综合性节目样式68、浅谈纪录片的主观精神69、关于谈话节目的品牌塑造70、浅论名人访谈节目中的主持人角色71、论谈话节目品牌的成功建立72、浅谈纪录片中的搬演手法73、浅析“真人秀”节目在中国的发展74、从谈话节目看编导意识75、论中国音乐电视的民族性76、音乐电视的画面叙事策略77、电视节目的经营意识78、论益智竞技类节目的定位与发展79、试论音乐电视画面细节的力量80、从《生活空间》到《实话实说》——试论电视媒体中受众角色的变迁81、小议综艺晚会的走向82、对当前大陆娱乐类节目“克隆”现象的考察与推断83、对女性谈话节目类节目的思考84、试论电视益智娱乐节目与“本土化”85、以节目为例分析电视谈话节目的类型、特点（比如访谈类节目《新闻会客厅》和《实话实说》等）86、以节目为例看娱乐新闻节目的发展走向（如湖南卫视的《娱乐无极限》，福建东南的《娱乐乐翻天》，北京的《娱乐现场等）87、以节目为例看名牌栏目品牌的经营（如《开心词典》、《实话实说》等）88、电视频道专业化问题（央视经济频道、新闻频道各自的专业性体现在何处，该如何运作）89、春节联欢晚会的得失分析及走向预测90、法制类新闻节目的模式创新（如《今日说法》、《法制进行时》等千篇一律）91、突发性新闻事件现场直播的快速反应92、电视谈话类节目的真实性93、电视现场直播节目的策划94、益智类游戏节目，还能走多远？（《开心词典》、《非常6＋1》等）95、网络广播节目形态之我见96、电台交通调频的运营模式97、中国电视（广播）频道专业化问题与对策研究98、中国电视情景喜剧的困境与突围99、电视（广播）新闻受众需求分析与满足100、解读纪实类电视节目中的“真实再现”101、电视新闻（纪录片、专题片等）解说词的写作特点（及如何与画面组合）102、对外电视报道编辑方针研究103、论地方电视（广播）台早间（晚间、午间）新闻节目的定位104、全球化趋势下的电视制度改革研究105、DV现象研究：（平民化、传播的自由、批判、手段的革新等角度）106、电视谈话节目研究（策划、编辑手段、文化、受众等角度）107、电视新闻的传播观念108、分析当前电视娱乐节目特点（受众心理）109、对民间电视制作公司的分析（走向的预测、节目制作的特点等）110、电视（广播）节目对现场（音响、背景声）的运用111、电视与广播新闻节目的编排特点（可选取不同时段、类型，或两者的比较）112、试论广播文艺编导的修养113、试论广播文艺节目主持人人际交流艺术114、试论视听思维与听觉形象营造115、试论当代广播技术手段的发展116、浅谈广角镜头的功用117、浅谈电视画面的造型艺术118、浅谈电视摄像的画面构图119、浅谈摄像造型艺术的表现方法120、电视娱乐节目现状的深层原因分析121、"手机电影"与当前媒介文化122、电视气象节目"美女播报"的现象成因分析123、电视文艺节目中"游戏"与"搏彩"124、电视纪录片编导的情节和细节意识125、"超级女生"现象与中国电视传播理念126、民生电视节目中记者的法律权限127、电视"节庆活动"模式探索128、电视技术的发展对艺术创作的影响及对策129、栏目剧创作的元素思考130、浅论电视专题片中的音乐音响131、《变形记》节目的人文社会性分析132、电视节目泛娱乐化现象思考与对策研究133、浅谈广播电视广告业务发展中存在的问题及其对策134、解说词与文艺编导的成败135、论电视栏目的创意与策划136、论电视短片（专题记录）的制作二、电影方向导演与影片研究137、中国早期电影研究138、第六代电影研究（作品或导演研究）139、论第五代导演对第六代导演的影响140、论第六代导演的美学追求141、谢晋电影中的传统意识的变化142、从电影市场看中国当代电影文化发展趋向143、当代电影与市场关系的研究144、电影当中的女性自我表达145、当代影视作品中的女性角色分析146、电影《老井》与中国传统文化精神147、“后现代主义”在影视创作的利弊148、(结合作品)谈（导演）的影视表现手法149、论长镜头150、论蒙太奇151、论影视镜头语言152、论影视导演的基本素质153、论影视导演的基本职能与主要创作任务154、论影视的声音与画面的有机结合155、论影视作品风格样式的追求156、论现代主义（流派）影片157、论中国影视作品中的后现代主义现象158、论某大师的创作风格特点159、意识流电影的影像风格（题目为研究方向，应结合具体作品分析）中国电影史论160、影响研究：中国三十年代电影与苏联电影161、影响研究：中国三十年代电影与好莱坞电影162、夏衍的电影创作163、蔡楚生电影研究164、浅析费穆电影中的东方电影美学165、简析费穆电影的电影语言风格166、简述左翼电影的文化内涵及其现代性167、电影的两个春天：费穆《小城之春》与田壮壮《小城之春》比较研究168、四十年代中国电影中史诗电影的民族风格169、赵丹电影表演风格研究170、从戏剧到电影：田汉电影编剧研究171、“十七年电影”中的女性形象及其文化含义172、“十七年电影”中的儿童剧研究173、桑弧电影研究174、女性主义视野中的黄蜀芹及其电影175、以《柳堡的故事》为例：王苹电影研究176、水华电影研究177、石挥电影研究178、谢晋电影中的女性形象研究179、《霸王别姬》视听语言分析180、田壮壮电影研究181、霍建起电影风格研究182、张艺谋电影风格论183、冯小刚贺岁片的商业化策略探析184、简论葛优的表演风格185、张元电影研究186、王小帅电影研究187、贾樟柯电影研究188、姜文表演风格研究189、“英模电影”类型模式初探190、2010年度中国电影发展综论191、李少红影视作品的“唯美”色彩外国电影史论192、世界著名导演新论：伯格曼、费里尼、安东尼奥尼、贝托鲁奇、大卫.里恩、法斯宾德、赫尔措格、施隆多夫、文德斯、基耶斯洛夫斯基、北野武、黑泽明、波兰斯基、卡梅隆、斯皮尔伯格、卢卡斯、科恩兄弟等193、好莱坞某一类型片的发展现状与发展趋势194、以《魔戒》系列（或者《哈利波特》系列）为例，论述魔幻电影的类型片特征195、达斯汀.霍夫曼（汤姆.汉克斯等美国著名演员）的表演风格综论196、宫崎骏动画研究197、印度歌舞剧与好莱坞歌舞剧比较研究198、皮克斯动画的文化精神199、当代好莱坞电影剪辑的发展现状与发展趋势200、黑色电影典型形象论201、美国当代恐怖电影叙事研究202、当代印度电影研究203、当代西方宗教电影浅论204、法国超现实主义电影与中国超现实电影的比较205、法国电影的民族特色206、美国电影体现的美国精神207、伊朗新电影研究208、基耶斯洛夫斯基电影研究209、当代好莱坞电影的现实主义倾向210、恐怖电影与审美211、当代印度电影研究212、当代西方宗教电影浅论三、影视剧创作部分213、影视编剧的时空结构研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）214、影视剧作人物塑造研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）215、影视剧作语言研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）216、影视剧作情节研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）217、中外剧作观念的比较研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）218、论影视剧作与现实生活的关系219、论影视文学剧本主题的确立与挖掘220、论影视文学剧本的矛盾冲突221、论影视文学剧本的情节铺排与悬念设置222、论影视剧本人物语言的性格化223、对某部电视剧（文化方面、人物形象、叙事话语等）研究（题目为研究方向，应结合具体作品分析）224、论当前电视剧创作的平民叙事225、论方言电视剧的特色226、从《》看文学作品的影视改编227、文学元素与电视广告228、旁白的影视功能229、名著的情节与复制230、电视剧的文学空间231、名著的影视效应232、媚俗文化对名著的损毁233、影视作品中心理描写的处理手法234、论网络时代的电视剧创作235、电视散文的策划与制作236、世界名著与导演视角237、关于"热播剧"现象的分析238、论喜剧的发生和创造239、影视作品创作之构思突破240、浅谈后现代电视广告的涵义241、论电视广告创意的一般方法242、论创造性思维在编剧中的体现243、论编剧创作中天性与后天因素的辩证关系244、论主旋律影片的编导特点245、DV剧情片的选材与主题深化246、DV剧情片创作的艺术构想247、浅议影视剧的情节结构248、影视剧叙事的时空表现249、论细节在影视作品中的作用250、小品创作中的“三贴近”原则251、谈文学散文到电视散文的审美空间拓展252、以（作品）为例看悲剧的审美价值253、以（作品）为例看影视剧的戏剧冲突254、从“红色经典改编热”看改编的原则与方法255、谈导演的改编成功之路256、论动画片脚本创作的思路257、论影视作品中画外空间的建立和运用258、论影视作品分段法的运用259、论影视作品叙事节奏的安排与对现实生活的体验260、从《武林外传》看中国当代大众文化261、从《》（作品）看中国历史题材电视剧的问题262、试论中国家庭伦理电视剧的心理脉络263、从中韩家庭伦理剧看两国国民性的异同264、韩国电视剧在中国流行的跨文化解读265、以《》剧为例看新时期革命历史题材电视剧的状况与发展266、方言影视作品的市场需求及发展前景研究267、以《家有儿女》为例看国产情景喜剧的当代意义268、韩国影视剧的叙事模式与文化内涵分析269、颠覆和重构——“红色经典”的两度改编270、《半生缘》小说文本与影视文本的比较271、从新版《红楼梦》看影视作品的社会意义272、影视作品恶搞现象分析273、“清宫戏”文化分析273、评析新闻娱乐化现象274、琼瑶影视剧再次登陆的文化反思275、解读电视剧《激情燃烧的岁月》、《血色浪漫》与《幸福像花儿一样》276、文学名著改编电视剧研究：中国古典四大名著277、文学名著改编电视剧研究：池莉作品278、文学名著改编电视剧研究：老舍作品279、历史题材剧研究280、当下罪案题材（或某一题材剧）电视剧研究281、当下悬疑题材（或某一题材剧）电视剧研究282、王海鸰电视剧作研究283、张纪中武侠电视剧研究284、李少红电视剧研究285、《大宅门》与京味儿电视剧286、中国当下情景喜剧研究287、简论“戏说剧”288、从《长征》（《亮剑》、《激情燃烧的岁月》等）看我国革命历史体裁电视剧的创作走向289、2010年度中国电视剧发展综论290、以某部知名电视剧为例，论韩国(或日本)电视剧的民族特色291、以某部知名电视剧为例，论美国电视剧的开放性叙事策略292、以某部知名动漫作品为例，分析中国当代动漫作品的现状与发展趋势293、消费主义文化语境下的“红色经典”改编热294、从《长征》看我国革命历史体裁电视剧的创作走向四、港台影视部分295、琼瑶电视剧研究296、知名导演研究新论：侯孝贤、杨德昌、蔡明亮、徐克、王家卫、王晶、吴宇森、李安等297、当下台湾娱乐节目研究298、成龙的功夫喜剧电影新论299、香港武侠电影影响研究300、台湾电视剧与大陆观众的收视心理研究301、白先勇小说的戏剧化研究五、纪录片部分302、山地纪录片的现状及发展趋势302、新世纪纪录片的个人化倾向304、新世纪纪录片的主观化倾向305、新世纪纪录片的戏剧化倾向306、独立制片的困境与出路307、新媒体背景下的纪录片市场化308、新媒体背景下纪录片传播模式的转换309、纪录片栏目化背后的隐忧310、法国纪录电影研究311、中国90年代以来纪录观念的创新312、中外纪录片导演比较研究313、中国新世纪新锐纪录片编导纪录观念及风格研究六、新闻及传播类部分314、“非黄金时段”电视节目策划与开发315、中国电视新闻节目：从时段的角度解读316、电视新闻节目编排研究317、论重大事件的电视直播报道318、电视谈话节目与时间控制319、试论我国电视法制节目的特点和发展趋势320、频道专业化发展与趋势研究321、新世纪城市电视台发展思考322、央视新闻频道整点新闻之深度报道研究323、中国电视媒体品牌节目及其构建与运营战略研究324、我国省级卫星电视的生存环境与发展策略研究325、论广播的“无竞争空间”326、试论我国电视媒介网络传播的现状与发展趋势327、电视媒体核心竞争力研究328、电视新闻报道形式与叙事探讨329、省级卫视品牌发展战略思考330、《幸存者》节目的剖析331、受众认同与主持人形象塑造332、论江苏卫视的竞争策略333、论湖南卫视的竞争策略334、论湖南卫视的“快乐”战略335、微时代下中国传统媒介的发展之路探析336、论电视媒体的品牌战略337、论品牌栏目的编播创新策略338、论生活服务类节目的娱乐化倾向339、生活服务类节目的社会文化意义探析340、论生活服务类节目的制作341、论电视谈话节目的制作342、浅谈地方电视台时政新闻的创新343、论地方电视台的新闻节目制作模式344、地方电视台对区域文化发展的作用345、论地方电视台对服务三农的作用346、浅谈地方电视台方言类节目的特色347、赵宝刚都市题材电视剧研究348、论赵宝刚电视剧的品牌战略349、赵宝刚电视剧美学探析350、论中国历史题材电视剧中的人物形象塑造351、中国历史题材电视剧的男性主体意识研究352、论中国历史题材电视剧的女性悲剧意识353、真实再现与艺术虚构——论中国历史题材电视剧的价值取向354、微时代下新媒体的生存空间探析355、浅析网络电视的生存与发展356、浅析教育电视在新媒体时代的生存与发展357、我国公共危机下的媒体角色冲突及对策研究358、论儿童题材电视节目的发展策略359、论儿童题材电视剧的发展策略360、论国产情景剧的发展与创新361、某事件中的谣言传播机制研究362、从女性主义视角看电视相亲节目363、湖南卫视的经营策略研究364、《中国好声音》的节目模式研究365、电视深度报道叙事策略研究366、网络公共领域的建构367、XX地区媒介使用状况调查368、新媒体与国家形象塑造369、报纸转型研究370、手机媒体研究371、电视新闻中的蒙太奇372、新闻标题可读性研究373、网络新闻标题艺术研究374、中国传媒集团化的问题与对策研究375、频道品牌战略研究376、微博的传播的特征377、“限娱令”后娱乐节目生存之道378、我国社会节目制作公司的生态环境研究379、频道专业化带给城市台的机遇与困惑380、试析城市电视台的发展空间381、女性杂志营销策略研究382、媒介：打开公共空间——论当前中国大众传媒的公共性383、谁之自由？何种权利？——对新闻自由合法性的思考384、省级卫视频道新闻节目的现状及发展对策385、国外著名媒介人物研究（可选某个或某类人物就其传播观、传播活动等进行影响研究）386、广播电视广告、经营活动及产业化研究387、论弱势群体的媒体话语权388、媒介公共关系研究389、视觉文化与传播的个案研究：透过某一类作品或某一作品，透过某一群创作者或某一创作者的深入剖析，以凸现视觉文化和视觉文化传播的新走向。
电视专题片中音乐的运用
可 以使 电视片静 中有 动、景 中有情 、
更具 活力 。音 乐能使 静止 的画 面活动
黑格 尔说 ： “ 情致 ，是艺 术 的真 起来 。 比如在 介绍 名 山大川 ，秀丽风
在 电 视 这 种 视 听 艺 术 中 有 着 得 天 独 厚 正 中心 ，对 于作 品和观 众来说 ，情致 景 的专题 片 中，运用适 当 的音 乐 ，就
用作 了分 析 。
关 键 词 ：电视 专题 音 乐 艺 术
电视专 题 片是运 用现在 时或 过去
大 型文献 专题 片 《 使 命 》创 作 于 感 内涵 ，加 强 了镜 头 的表 现力 深化 了
时的纪 实手 法 ，对社会 生 活 的某 一领 建 国六十 周年 之际 ，以纪实 的手法展 作 品 的内涵 ，从 而达到 了感染 观众 的
域 或某一方 面， 给予集中 、 深入 的报道 ， 现 了新 中 国成 立 以来 ，我 国国防事 业 目的 。
内容较 为专 一 ，形 式多 样 ，是允 许采 的发展历 程与 辉煌成 绩。影 片 以雄 浑
用 多种 艺术 手段 表现社 会生 活 ，面 是 电视 的最 重要语 言 ，但
一
音 乐在 电视 专 题 片 中的 作 用
在 表达情 感方 面有 时不是 那么有 力。
乐 的情感 作用使 片子 的 内容得 以深化 电视专题片中音乐 的选择与运用
１ ． 突出与深化 主题
音乐 在表 达情 绪方面是 力量 最强 的艺 的典范 。
一
般都 是通过 查找 资料 的方式寻 找适
性专 题、纪 实性专 题 、科 普性 专题 与 尽致 。例 如本 台 的电视专 题片 《 折 翼 合 的音乐 ，这就 要求 电视 制作人 在平
浅谈音乐在电视纪录片中的运用
浅谈音乐在电视纪录片中的运用作者：姚冬梅来源：《活力》2011年第12期关键词电视纪录片；音乐；影像表达电视纪录片创作，是从现实生活中选取素材。
以“真实世界再现”的纪实手法反映社会生活的非虚构艺术作品。
在对生活过程的忠实记录和生动细节描述中，表现着创作者对生活的理解，评判和情感，这就构成了我们熟悉的纪录片的艺术品格。
纪录片在制作和编辑的过程中，离不开艺术文化元素的植入，为作品增添丰厚的艺术文化底蕴，从而提升作品的内涵。
一、音乐在影像表达中的作用音乐具有丰富的表情性和多方面的描绘功能，在渲染气氛、时空转换、揭示人物内心世界等许多方面，因有其他手段无法表现的效果而被广泛运用于纪录片当中。
在纪录片中，运用恰当的音乐可以强化纪录片的表现力，起到画龙点睛的效果。
1音乐表达情绪。
音乐不但可以直接表现人类各种细微复杂的情感情绪，而且能够直接触及人的心灵的最深处。
电视纪录片中音乐的旋律作用于观众的情感神经，观众在观看画面传达的信息的同时，由音乐激发起的兴奋、悲哀、欢乐、凄婉等等心理情绪，使观众对画面的认识更加深入，对创作者表达的思想情感理解得更深刻。
2音乐揭示画面的本质，深化主题。
黑龙江电视台纪录片《日本细菌战》在表现而今幸存的当年感染炭疽菌的老人时，没有采用一句解说词，完全采用音乐的叙事方式，进而达到了一种“无言胜万语”的境界，把这些风烛残年的老人所经历的几十年的伤痛，把那段血淋淋的历史以一种更震慑人心的冲击力展现给了观众。
3音乐表现时代背景、地域色彩。
在纪录片中一支特定音乐的应用可以交代出更多的信息和主题。
比如纪录片《邓小平》，当《春天的故事》的旋律响起时，我们很自然就会了解到所要交代的时代背景。
而当《青藏高原》高亢悠远的声音飘过万里雪山，观众也能很自然就会感知到片中所要呈现的地域。
4音乐能将几个不同类型的画面组接起来产生一个整体感。
音乐在电视纪录片中的这种功能到处都可以看到。
在电视纪录片中，一段音乐或歌曲可以自由地把不同空间、时间的画面连成一片构成一个段落。
音乐说课稿七篇(多篇)
音乐说课稿七篇音乐说课稿篇1一、说教材：本课选自上海教育出版社八年级上册第六单元《母亲河礼赞》。
《长江之歌》是电影专题片《话说长江》的主题音乐。
二、说学情：七八年级的学生中一大部分已处于变声期，在这段时间里，学生们的声音不稳定，发声持久性差，唱歌费力，还有他们虽然喜欢听影视音乐，但更多的是关注剧情，就音乐与画面，音乐与剧情间的关系并不十分关注。
三、说教学目标：1）知识与技能目标：了解《长江之歌》旋律，用亲切，真挚的感情演唱。
2）过程与方法：学生通过音乐体验，歌唱模仿，师生共同探究，学生分小组合作，综合利用音乐知识对教学内容有全面的把握。
3）情感态度与价值观：A。
丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度 B。
培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
C。
提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
四、说重难点：1）教学重点：准确把握旋律的音准和情绪。
2）教学难点：掌握歌唱的方法，歌曲的曲式结构。
五、说教学方法教学方法，运用整体感知法，小组讨论法，探究法，视听法等六、说教学过程1）。
导课：本课的导入我采用长江风景图片。
2）、歌曲简介：《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌。
3）、歌曲欣赏：欣赏《长江之歌》。
4）、小组讨论：问：歌曲抒发了作者的什么感情？5）、歌曲学唱：本课的重点，首先随录音模唱，通过第一遍模唱，使学生熟悉旋律，找出换气点，第二遍模唱，我会指导学生吸气如闻花香，呼气如吹灰的方法来演唱，第三遍模唱让学生注意声音位置的统一，保持气息均匀流畅。
6）师生互动：教师领唱，男女生分组展示。
7）、课堂小结：通过学习本课内容，让学生感受到长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩;长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
七。
教学展望：1）音乐课堂具有富有个性、充满快乐、富有想象、动态生成、富有创意、充满意境的课堂。
以上是我的说课内容，有不足和不当之处还请老师予以指正，谢谢大家。
音乐说课稿篇2尊敬的各位专家、老师们：大家好！很高兴能在此进行说课。
专题片制作中的音乐选择
题 、 托 情 绪 和 情 感 的作 用 。在 制 作 形 会 让 音 乐 比解 说 词 晚 一 些 结 束 ．或 者 其 独 到 之 处 。还 有 关 于 汶 川 地 震 的 很 烘 象 性 专 题 片 时 。 一 般 会 在 片 头 用恢 宏 用 特 技 让 音 乐 渐 弱 从 而 显 得 余 音 袅 多 专 题 片 也 都 用 了 大 量 的 公 益 歌 曲 。
的 同 时 ， 让 人 产 生 一 种 向 上 的 、 进 尾 ． 满 地 全 配 上 音 乐 ． 是 同 内 容 一 还 奋 满 而
的 精 神 。 在 汶 川 地 震 一 周 年 纪 念 活 动 道 ． 起 落 ． 间 歇 。 有 有
仪 式 上 响 彻 全 场 的 那 支 小 号 曲 《 念 思 音 乐在 专 题 片 中具 有 渲染 主 题 、
文 艺 直 通 车
ｉ 影 视 坊
口
专题片 制作中的 音乐选择
机 ． 处春 意盎然 。 处
专 门 的 背 景 音 乐 ． 大 多是 在 现 成 的 音
在 人 物 专 题 片 中 ． 优 美 舒 缓 的 音 乐 作 品 当 中挑 选 。 这 样 选 定 的 音 乐 只
乐 用 得 更 多 一 些 。 在 制 作 这 类 专 题 片 能 要 求 它 在 主 题 风 格 上 与 专 题 片 吻
的人 》 音乐 ， 好地 渲 染 了主 题 ， 的 更 充
浅析21世纪与20世纪电视专题片的音乐音响的艺术表现力
对 州
浅析 ２ １ 世 纪与 ２ ０世纪 电视 专题 片的音乐音 响的艺术表现力
胡 游元
辽宁大学 艺术的表现力是影 响整部电视专题 片的重 中之重 ， 也是 摘要 ： 在现今 的广播 电视 节 目中， 电视 专题类 占了相 当大 效果 。
的 比 重 。 而现 今 的 电视 专 题 片 不再 是 一 尘 不 变 的 形 式 而 是 广 衡量一部 电视专题片的重要手段之一 。 泛收取 ， 集广播 电视各种 手法、 技 法之大成 。 是 当今 荧屏 电视 整体上 来看 ， 在２ ０世纪 的电视专题片 中 ， 音乐音 响的地 节 目中的主要 节 目形 态之一。 位稍逊与画面 ， 在后期选乐与配乐的时候 ， 一般都遵循着 围绕 纵 观 当今 的 电视 专 题 片 我 们 可 以 看 到 电视 专 题 片 中的 音 画面的情绪相一致的素材 ， 主要是以画面为依据 ， 所 以音乐音 乐音 响所 带来的艺术影响力的比重越来越大。就电视专题类 响在某种程度上受到了画面的限制 。
一
二、 ２ １ 世纪电视专题片的音乐音响及其艺术表现力 如果说 ２ Ｏ世纪 电视专题片中的音乐音 响是传统 的、 中规 中矩 的 ，那 么 ， ２ ｌ 世纪 的电视专题片更是将音 乐音响这一视 听元素发挥到 了极致 ， 有 了质上的突破 。 ２ ０ １ ２年 ， 一部关于描述 中国各地美食这一 主题 的电视专 题 片《 舌尖上的中国》 红遍了大江南北 。这部 电视专题片彻底 颠覆 了传统意义上人们对于电视专题 片的认识 ，特别是在音 乐音响方面 的创意更是如此。《 舌尖上的中国》 的音乐音响主 要 由三部分构成 ： 原创音乐 、 版权音乐 、 引用 已经 给迁 移的 鸟配 的音乐 Ｔ ａ ｍ— ｂ ｏ ｕ ｒ Ｂ ａ ｔ ｔ ａ ｎ ｔ ， 或是版权 音乐 ， 彩蝶舞夏 ， 还有很多的原创音乐例 如 劳作 的春夏秋 。运用这样 的音乐会使整个 电视专题片有 自 己独特 的灵魂和特点这也使 观众们能够真正 的体会到 电视专 题 片所传达 的内涵 。 《 舌尖上 的中国》在音响效果方 面的处理也是极 为细腻 的。 比如 ， 片中倒绿豆的声音 ， 在后期混音的时候 ， 用到的是鱼 粮， 把 鱼粮 倒在一个防 晒服上 ， 来模拟一捧绿 豆倒在袋子里 。 而摄制组使用的关于生活场景的音效基本上都是来 自于现实 生活 ，后期混音时所使用的拟音道具也都是生活 中常见 的东 西， 比如木桶 、 脸盆等 。如此组合起来 的声音最大 限度地还原
配乐的重要性
配乐的重要性
1、配乐有助于描绘景物：音乐不仅具有浓郁的抒情性，还具有描绘功能。
在企业专题片中充分利用音乐，不仅可以使专题片静中有动，还可以使景中有情、情景交融而更加感人。
2、配乐有助于深化主题：主题是企业专题片制作的灵魂，在作品中起统率和支配作用。
而主题是将作品内容和形式的各个方面组合成一个整体的思想，同时，企业专题片是视觉和听觉共同感知中展开的，可见音乐是主题提炼和表现的重要手段之一。
3、配乐有助于刻画形象：音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。
它可以表现处于矛盾冲突发展过程中的人物情感和心理状态，一般并不着眼于直接描绘冲突事实本身，而是表达矛盾冲突发展过程中的人物的心理状态。
4、配乐有助于激发联想：音乐由于自己的特性，是激发人们联想的重要艺术手段。
当我们在聆听节奏舒缓、旋律平稳流畅与节奏快速激烈、旋律跳跃的音乐时，心理感受和反映是完全不同的。
把生活中语言的体验和音乐中所表现的因素联系在一起，便产生了音乐形象。
5、配乐有助于抒发情感：音乐是一种情绪元素，它在情感上的概括力是其他任何形象性符号都难。
它是释放人物情感的重要元素，人物
内心情感的深刻写照，而我们更多的是要通过音乐来传递给观众。
6、配乐有助于推进剧情：情节的动力是冲突，一般在电影中情节的发展，主要是由演员的表演和台词来完成的。
但音乐有时可作为一个戏剧冲突因素参与其中。
通常，企业专题片的情节节奏的发展依靠背景的选择与使用，通过音乐的节奏与起伏作用画面的节奏与快慢。
歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏和演唱技巧分析
歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏和演唱技巧分析作者：方晓梅来源：《大观》2021年第10期摘要：即兴伴奏是一门知识综合性较强、实践能力要求较高的艺术，也是一首音乐作品的有机组成部分，伴奏者需要与演唱者默契配合完成即兴伴奏。
《共和国之恋》是一首歌颂祖国的歌曲，演唱者在演唱该歌曲的过程中要吐字清楚、字正腔圆，伴奏者在伴奏前要不断练习，积累丰富的伴奏经验，提升自身伴奏水平和素质。
通过分析歌曲即兴伴奏常见的问题，探究歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏技巧和演唱技巧，以使歌曲演出具有感染力，使演出呈现良好的效果。
关键词：即兴伴奏;歌曲演唱;《共和国之恋》即兴伴奏是指在事先毫无准备的情况下，临时根据主旋律配以丰富的和声和音型，边创作，边用乐器伴奏，属于即兴弹奏的范畴。
即兴伴奏可追溯至古典时期，是古典音乐时期最重要的创作手段和艺术表演形式之一。
在音乐的历史长河中，许多音乐家都曾留下关于即兴弹奏的传奇故事，例如贝多芬、莫扎特等，即兴伴奏与即兴弹奏又有一定区别，即兴伴奏是与他人合作完成音乐作品，在这个表演的过程中，演奏者会受到一定合作条件和伴奏要求的限制。
即兴伴奏在不断演变的过程中已经细分为声乐艺术指导和器乐艺术指导等专门学科。
在对歌曲进行即兴伴奏的过程中，伴奏者要与演唱者配合，要有处理临场突发状况的应变能力，把控伴奏音量与伴奏层次的变化，引领演唱者进入旋律，以呈现良好的演唱效果。
因此，伴奏者在给歌曲伴奏前要对其进行分析并为其伴奏进行设计。
一、《共和国之恋》作品简介《共和国之恋》是一首爱国歌曲，由刘为光作曲、刘毅然作词，歌曲讲述了我国广大知识分子在当时对各自命运的抗争，这首歌曲也是电视系列专题片《共和国之恋》的主题曲。
该歌曲为F调的抒情歌曲，全曲速度稍慢，作詞者借此曲表达了自己的爱国情怀。
刘毅然在观看电视系列专题片《共和国之恋》时，被科学家鞠躬尽瘁、为了国家舍弃各种诱惑毅然回到祖国的怀抱的精神所感动，产生了创作灵感，重新完成了歌词创作。
专题片拍摄脚本
如何拍摄专题片1、先根据要拍摄的内容，介绍重点把片子的主线想清楚，据此写出解说词及拍摄脚本。
2、根据解说词及拍摄脚本去拍摄所需的镜头，必要时可穿插讲解员的同期声并出画，同时找个配音比较有感情的来配好解说词，切忌不要找讲新闻的来配音，硬梆梆，一点感情能没有，这种历史题材的专题片配音一定要有感情。
3、根据解说词来串画面，并辅以比较抒缓的中国古乐做背景音乐。
把文稿拿来！让配音员按照你想要的速度播音，速度是根据专题的长度来决定的~记得让他在每句播完之后停一下以便于你在编辑的时候调整画面！然后就简单了~根据文稿的播音配画面！记得把领导按大小排列~重要的多出来几次！千万别把小领导放在大领导前面出来~重复出现在后面没关系！但是第一次出来要按大小排~写文案：自己或找人写一个关于你的产品的宣传稿，基本上也就是八股文之类，这个老乌最拿手。
按照专题时间长度，比如5分钟、10分钟、20分钟等等以及解说的语速来确定文字字数。
你自己可以心中想象的速度默念一分钟的文稿，计算有多少字。
.写分镜头脚本：其实也简单，想象一下，某些语句用什么画面，比如“您想发财吗？”这样一句话，背景画面就用你的熊掌数一大堆钞票的镜头，等等，把这些写成表格，编号。
.录音：找播音员把你的文稿朗读，用你的电脑录音即可，然后剪辑一下。
用cubase 来剪辑声音的，把不好的部分剪掉，最好合成一段完整的声音。
拍摄：根据镜头组织素材，或拍摄，或找现成的动画、图片素材。
拍摄的时候，把现场布置好，在一块板上写上镜头号，把DV机摆好，想拍电影一样，把号板放在镜头前，开拍，把号板移走，完毕停机。
诸如此类继续拍好其他镜头。
剪辑：把DV信号采集，推荐用sclive或windv分镜头采集，直接调入vegas，按照镜头号排好顺序，把播音的解说调入，按照解说的内容、节奏，把相对应得分镜头对准文稿内容配音，做好后，配以适当的音乐，一个完整的专题就完成了。
河南萧氏影视综艺有限公司总部设在郑州，注册资金301万。
电视音乐的特点及运用之我见
《经济师》2010年第8期摘要：随着电视事业的发展，作为一门专业学科的电视音乐已形成了一个相对独立的艺术门类，其繁复的种类和多样的特性，使其在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己独特的表现力与规律性。
关键词：电视音乐特性运用中图分类号：G220文献标识码：A文章编号：1004-4914（2010）08-292-02音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。
电视的本质是视觉的画和听觉的声有机结合的形象传播。
“画”和“声”是视听艺术的两条腿、两个侧面、两个组成部分。
它们共同承担着传播功能。
从总体上来说，它们是相互配合的伙伴关系，两者各显神通，缺一不可。
电视中的声音包括语言(包含解说)、音乐和音响。
声音的作用与地位在电视创作中是不容忽视的，我们要在创造最丰富最复杂的视觉形象世界的同时，创造最丰富最复杂的声音世界。
电视音乐是电视与音乐的“交叉学科”。
目前的电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类，在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己的表现力与规律性。
但是在实际工作中，有些电视工作者往往重视了对画面的处理，而忽视了声音的效果，或者只注重运用声音中的语言和音乐，而忽略了音响这一重要因素。
有的甚至在从事了多年电视节目制作工作后，竟然还不能正确认识什么是音响，音响和音乐有什么区别，往往把音响和音乐混为一谈。
本文作者长期从事电视音乐的制作和运用工作，对电视节目中音乐元素的制作与使用积累了一定的经验，在此谈一点粗浅的看法。
一、电视音乐的种类目前，在电视节目制作过程中，常规使用的电视音乐主要有以下几种：一是标志音乐。
标志音乐包括各个电视台的台标音乐和各个栏目的片头音乐和片尾音乐，这种音乐是作为一个特定符号出现的，具有很强的象征意义。
二是综艺音乐。
综艺音乐以各种形式(开场乐队演奏、合唱、独唱、对唱、伴唱、舞蹈伴奏)贯穿始终。
专题片解说词
专题片解说词专题片解说词1一部完整的电视专题片包含着声音、画面、字幕等多重元素，电视解说词是其中不可或缺的元素之一。
它是一种特殊的屏幕文体，它与画面语言相融合，形成一种反映社会、传递信息、表达思想感情的独特语言形态。
当电视画面语言所构成的视觉形象难以表达或不便于表达其思想感情时，这种有声语言帮助观众加深对其内容的理解，并增强作品的艺术感染力。
既然电视解说词本身就是电视专题中众多元素的其中之一，如果把电视专题看成一个综合体，那么电视解说词就是整体中的一个局部。
电视解说词的这一属性决定了它的非独立性，所以在电视专题中电视解说词要根据主题的需要，和画面、音乐、字幕、同期声、特技手段等相互配合，去传达节目的信息，表达节目的思想。
一、电视解说的非独立性电视解说词不能独立地完成对事件的全面报道，也不能独立塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段、尤其是画面一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对形象的整体塑造。
解说词自身不独立承担这些任务，因此，电视解说词不能孤立存在，不能独立成章，这就是电视解说的非独立性。
毫无疑问，电视解说的主要形式母体依然是文学写作，电视解说创作的一些技巧方法，大多是从文学写作中借鉴或演化过来的，其中包涵了极其浓厚的文学色彩和文学基因。
这谁也无法否认。
牐牭电视解说词的创作是在服务于电视整体创作的环境下进行的，在这里它已经不再是纯粹的文学写作，衡量它的标准不再是文学标准，而是电视标准，就如同音乐、摄影、绘画等艺术形式一样，一旦被置于电视艺术的环境之下，就成了为电视服务的元素，具有了非独立性。
电视解说词非独立性最突出的表现就是大多数时候，它必须“为看而写”。
由于电视媒体最大的个性是具有形象生动的画面，因此在解说词创作的时候就要时时考虑到电视画面的形象、状态和特点以及节目要传达的信息，要表达的思想。
犜诖蠖嗍电视专题中，解说词往往断断续续分布在画面、同期声、人物采访、音乐之间，呈一种镶嵌式或点睛式的形态，如果把解说词单独拿出来看，往往会让人觉得有前后不连贯，指代不清，交代不明等毛病。
专题片节目制作标准
九.字幕要求
4）运用分章节的结构形式而产生的字幕规定为： 段落序号一律统一使用汉字标写
一、XXXX
（例如：“一、XXXX”，“二、 XXXX”，三….） 章节/段落标题时长≤3秒； 不可用解说词来读解标题文字内 容 字体布局、大小、颜色及艺术效 果可自行设计
九.字幕要求
5）节目中图表的使用要布局简练，通 俗易懂，显示重点数据，字体要清晰无 误，简单易懂，避免出现凌乱和繁杂。
十.注意事项
1）有一个好的节目名称（片名），对提高收视率是有益的。 节目名称要对应节目内容，要包括关键词。特殊情况可以加 注副标题。 2）解说词忌用书面语言，要通俗易懂让观众听的明白。重要 的技术过程或用法、用量等可适当用字幕形式加以表述。 3）技术性的节目要多讲技术，讲技术的应用过程，讲使用技 术的要点和规程，切忌做成企业介绍。 4）正式节目中不能带有广告色彩，避免出现广告内容。被采 访者的称谓和字幕以技术职称为主。镜头中不得出现拍摄对 象的产品标识、企业标识、联系电话、地址等商业元素。 5）正式节目带画面不允许加任何标识，角标及与节目内容无 关的移动字幕。
77音乐和环境音效选择运用要与内容相对适宜不要出现与内容无关的声效和音乐也不要选择观众太过熟悉的音乐避免产生节目主题以外的其他联想
一.电视节目的磁带类型：
电视节目磁带类型为DVCPRO25兆或50兆格式。录制节 目的视频信号特性依据GB3174《彩色电视广播》的有关规 定和《中国教育电视台播出带技术审查规范（试行）》规 定。
十.注意事项
6）同期声采访须留存被采访人的姓名地址、身份职务以及联 系方式。 7）节目解说中涉及的年份读法须统一为所在年度的全称读法。 例如：节目介绍的内容在2008年度，应读写为2008年，不可 读为“今年或当年”；字幕中亦如此。节目中涉及上一年 （如2007年）或下一年（2009年）的说法时，应读写为： “2007年”和“2009年”，不可读写为“去年、头年、上一 年”或“明年、过年、下一年”。 8）评审不合格退回修改的节目，修改后的同场景画面要保证 色彩影调的一致性，避免使用与其内容无关的、色彩影调差 异明显的画面替代。避免出现加帧现象。 9）动画、字幕及特技的修改要保持其完整性，不得随意增删 造成顿挫感和无效延长。
学校专题片拍摄脚本
教
育
篇
我们严格执行省教育厅的有关规定，规范办学行为，作息时间向社会公开。学校坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，重视对学生的法制教育、安全教育和人性化的心理咨询健康教育，帮孩子们解决了少年的烦恼，孩子们快乐了，老师们倍感幸福，德育工作走在了全市前列。
大门口的作息时间公开板；法制教育、安全教育、心理咨询健康教育等活动场景孩子玩沙盘的活动场景和心理咨询室照片
天道酬勤厚积薄发天道酬勤厚积薄发在李增明校长的示范引领下在全体师生的坚韧奋进中学校先后获得国家级重点课题实验学校全国中小学征文优秀组织奖山东省未成年人思想道德建设先进单位山东省远程研修组织工作先进单位临沂市教学示范学校临沂市素质教育典型学校临沂市平安校园临沂市读书活动依法治校危房改造教育工会普法教育安全工作防空教育心理健康教育等先进单位临沂市先进教研组等众多荣誉称号
李校长携教师大踏步走出学校、会议
蒙山下，沂河旁，桃李芬芳，好一处人杰地灵英才辈出的学堂!
这里是多彩知识的殿堂，敬业志士燃烧自己，绽放出绚丽的生命之光!
这里是优秀人才的摇篮，让莘莘学子带着生命的光芒走来，自信地拥抱属于自己的光荣与梦想!
这里就是有着浓厚文化气息、优美学习环境的临沂外国语学校，一个放飞理想的摇篮!一个成就人生伟业的天梯之阶！
4、英雄少年武术操
推、拉、摇、移、跟适时转换运用，在场景选择上要注意变化性，充分利用镜头内运动和镜头运用来丰富画面。
分片花
字幕：规范管理篇
规
范
管
理
篇
爱至深、艺至精、境至远。
学校注重提高教师队伍的师德水平和业务素质。认真组织全员参加每年的全省初中教师远程培训，鼓励老师们参加各种教学研讨活动。多年来，学校夯实师资根基，坚持内涵发展，走出了一条“名师带名校同发展，教师与学生共成长”的创新办学之路。
电视专题片中的音乐与音响
常常是气氛性声音 ，给人 以逼真性 ，让人感到生活 的真实 ，让电视 观众在听到主要人 物对话的 同时 ，
听到人物所在环境 的音响和背景人声 ，使观众感到
他看到的东西是真实可信 的。
电视专题片和其他 电视节 目一样 ，是在视觉和
在创作一部作品之前 ，根据具体的 内容同时做 出一
个全 面的画面设计和声音设计 ，以期获得一个总体 的 “ 综合效果”。如果缺少事先声音的全面设计 ，
乐 、表现性音乐 、功能性音乐等等。
在声音三要素语言、音 响、音乐中 ，语言是表
意的 ，音响是表真的 ，音乐是表情的 ，三者各有所
长 ，构成 了视听艺术丰富的声音世界。
电视专题片中的声音
在 视听 媒介 中 ，按声 源 的特 点把声 音加 以分
声音世界 ，它和视觉 因素一样在传 达着信息 ，共同 为内容服务 ，因此不 能等 闲视之。声音既然作为一 个创作 因素存在于 作品 中 ，那就 必须把 它纳入 轨
类 ，可分为三大类 ：语 言、音响 、音乐。 “ 语言”
法。这种方 式既节 约 了费 用 ，又 节省 了精力 和时
间 ，是采用 最多 的一种形 式 。但 是 ，也有它 的不
足，其主要是受音乐资料 的局限。由于电视节 目量 的增大 ，使得配乐 的节 目也增多 ，而配乐资料又非 常有 限，假如常用这些资料配乐 ，观众 的新鲜感就 会少一些 ，所以这就要求音乐编辑和编导要不断挖 掘 、不断创新 ，做 出别具 一格 、耳 目一 新 的节 目
啻 匈啻
后 ，把采访声压小 ，解说声推大 ，此时采访声成 了
解说 的背景 ，这种方法在新闻报道和专题片 中被广
安全生产配音乐
安全生产配音乐
《安全生产配音乐》
安全生产是企业发展的基石，也是全社会的责任。
为了进一步加强安全生产意识，许多企业都在通过各种方式来宣传和普及安全知识，其中一种方式就是配音乐来进行宣传。
音乐作为一种通俗、易于传播的艺术形式，能够直观地表达情感和态度。
通过配音乐的形式来宣传安全生产，能够更好地吸引员工的注意力，同时也能够让员工在轻松愉快的氛围中接受安全生产知识。
这种方式不仅能够有效地提升员工的安全意识，还能够在企业内部形成安全文化，从而减少事故发生的可能性。
在配音乐的过程中，需要注意选择歌曲的内容和风格，使其与安全生产主题相契合。
歌曲的歌词需要简洁明了、直白易懂，能够有效地传达安全知识。
同时，音乐的风格应该符合广大员工的口味，以吸引员工的关注，激发他们对安全生产的兴趣。
除了在企业内部进行安全生产配音乐，一些合作伙伴和供应商也可以借此方式来呼吁共同重视安全生产。
通过音乐这种形式，安全生产的理念能够更好地传递至每一个参与者，形成全员参与的良好氛围，从而保障全社会的安全生产。
因此，利用音乐来宣传和普及安全生产知识，不仅能够增强员工的安全意识，还能够在企业和社会中形成共识，为安全生产营造良好的氛围，值得在实践中进一步推广和应用。
背景音乐在专题片中的应用
背景音乐在专题片中的应用专题片是一种通过影像手段将某一特定主题进行全面、深入展示的传媒形式。
它的制作旨在通过图像和声音的双重感染力，全方位地展现某一特定主题的各个方面，以便引起观众的关注和共鸣。
背景音乐在专题片中作为一种重要的声音元素，不仅能够提升影片的观赏性和感染力，还能够加深观众对主题的理解和共鸣。
本文将浅析背景音乐在专题片中的应用，并探讨其在增强观众情感沟通方面的作用。
首先，背景音乐在专题片中起到承上启下的作用。
专题片往往通过展示一系列相关的场景和人物来阐述主题，背景音乐作为一个声音的背景，负责将这些场景和人物进行有机地串联起来。
背景音乐可以通过旋律的起伏、乐器的运用和音乐主题的变化等手段来表达场景的变化和情感的转折，使得整个故事线条更加清晰、感人和引人入胜。
例如，在一部关于环保的专题片中，背景音乐可以采用柔和的音调和轻快的节奏，以表达对自然环境的关怀和呼唤，同时也能通过适当的音乐变化来反映人们的环保努力和成果。
其次，背景音乐在专题片中能够凸显主题的情感内涵。
专题片的主题往往涉及一些社会问题、人文关怀和人类情感等方面，而背景音乐作为一种情感的表达方式，可以通过音乐的节奏、音调和乐器的运用等手段来传递主题的情感内涵。
通过选择相应的音乐元素，可以让观众更加深入地感受到专题片中的主题所带来的情感震撼。
例如，在一部关于贫困地区希望工程的专题片中，背景音乐可以采用激昂的节奏和强烈的音调，以表达对贫困儿童们困境的关注和帮助，使观众对该问题产生共鸣和行动的愿望。
此外，背景音乐在专题片中还能够提升观众对信息的理解与记忆。
专题片制作的一个重要目标就是通过各种手段将信息传达给观众，而背景音乐作为一种声音元素，可以通过调整观众的注意力和感官体验来提高信息的传达效果。
背景音乐可以通过音量的大小、音乐的重复和音调的变化等手段来调整观众的情绪和专注度，增加观众对片中信息的注意和记忆。
例如，在一部关于历史文化遗产的专题片中，背景音乐可以通过悠扬的旋律和古典乐器的运用，增强观众对历史文化的记忆和感受，使得观众更加深入地体验到文化遗产的价值和魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题片音乐运用
配乐的作用
音乐，是一种长于抒情、具有丰富艺术表现力的信息符码。
它在电视节目中的运用既要发挥其本身的特长，又要竭尽所能与画面相互配合以符合并突出专题片的主题。
专题片的内容主要是以展开和叙述为主，很难有戏剧冲突，所以音乐在专题片中受画面制约，主要起着渲染气氛、刻画形象、描绘景物和激发联想的作用。
音乐通过听觉手段加强和深化了视觉形象，使观众看到的画面更丰富更感人。
另外音乐还加了画面的感染力，而被更多的电视观众理解和接受。
配乐的两种方式
“音画统一”的原则，就是从整部片子来看，音乐首先应该和作品内容的时代特征、民族特色、地方风格、人物个性、生活风貌，以及作品的艺术风格相统一，其次局部或片段，则要求音乐和画面在情绪、气氛和内容上的统一。
“音画并列”就是指音乐可以伴随画面情节，同时通过背离画面所见情节，而以另一种方式解释情节。
音乐在专题片中的配用，固然要服从画面，但这种服从不能机械地、图解式地、被动平铺。
因为专题片不像故事片和电视剧电影那样有完整的情节，如果什么画面就配什么音乐，随镜头更换，那音乐就会显得支离破碎、非常凌乱。
所以专题片的音乐常常以音画并列进行的。
一段相对应的音乐只能与一段画面内容的情绪大致吻合。
配乐时需要注意
1注意音乐的比例。
各种声音的比例一定要得当，各种声音交错更迭时，不能突停突起，嘎然而止，声音这条线必须是流畅的。
2音乐与画面的匹配。
为了使音乐能与画面相配，除需要在风格、节奏、内容、情绪、主题上保持一致外，还必须在长短上使它们相吻合。
3音乐的剪辑。
专题片中音乐的段落过渡要自然，不能有明显的间断点，如果中音要相接，一定要找准节奏，最好在一个完整的音节上衔接，不能随时卡断。
专题配乐可以从以下几个方面考虑与学习
一、深化主题
主题是专题片的灵魂，在作品中起统率和支配作用。
主题就是将作品内容和形式的各个方面组合成一个整体的思想。
专题片是在视觉和听觉的共同感知中展开的，音乐是主题提炼和表现的重要手段之一。
音乐能够表达创专题片内容、主题，如歌颂、激励、民族、文化、科技、现代、国际化等等。
如参考《学在清华等你体验》我们做的《湖大百年商学》。
另外如《茶在中国品在成都》，以及龙炎作品中的《披云百变徽宴》、《老谢家茶》等等配乐都很精典。
二、抒发情感
音乐是一种情绪元素，它在情感上的概括力是其他任何形象性符号都难以企及的。
作为强调和提高专题片情感的重要手段，喜怒、奋进、紧张、害羞、快乐、高兴等等各种情感音乐都可以表现。
它是释放人物情感的重要元素，是人物内心情感的深刻写照。
专题在抒发情感上的重要性的原因是专题片很少有专业的演员，无法表演出所要表达的情感，所以我们更多的是要通过音乐来传递给观众。
可以参考学的片子有《吴中旅游形象宣传片》、《大邑形象片》、《传奇》穿越MV等等，这三条片子最好作对比学习。
如果想要片子，请找百度。
三、推进剧情
情节的动力是冲突，一般电视电影中情节的发展，矛盾冲突的发生、激化和解决主要是由演员的表演和台词来完成的。
但是，音乐有时可以作为一个戏剧冲突因素参与其中，直接影响剧情的发展，深化作品内容。
这是电影电视有关剧情的推进与发展，那专题的剧情是如何发展与体现的呢？专题片没有专业演员，没有台词只有解说。
通常，专题片的情节节奏的发展依靠着背景的选择与使用，通过音乐的节奏与起伏来作用画面的节奏与快慢。
参考学习影片影视龙的《豪恩集团专题》等影片，另外就是建筑动画，如骄阳的《深圳—卓越地产—世纪中心》等。
四、渲染气氛
画面可以创造诗意，空镜头可以渲染气氛，而音乐则可以依靠其强烈的感染力烘托特定的背景气氛，渲染节目的特定情绪，或紧张热烈，或欢快轻松，或沉闷压抑。
音乐营造的气氛常常能给人一种精神的感召，使人激情得以外露，情绪得以积聚。
专题音乐在渲染气氛上的作用，无人不知无人不晓，学习参考《大邑形象片》，观察学习音乐对帅哥“偷看”女主角，与帅哥与女主角见面前中后的表演与音乐的使用。
如果想进一步了解学习“画面可以创造诗意，空镜头可以渲染气氛，而音乐则可以依靠其强烈的感染力烘托特定的背景气氛”，请参考学习电影《那山那人那狗》、《暖》导演都是霍起建，学习方法：观看影片，并百度搜索影评，看完影评后再看一次影片。
五、描绘景物
音乐不仅具有浓郁的抒情性，同时具有的描绘功能。
惊涛拍岸声、潺潺流水声是不同的水的形象，在海浪和溪水的画面上配合恰当的音乐，塑造立体的视觉形象。
在电视中充分利用音乐这一功能，不仅可以使电视静中有动、声色俱全更有吸引力，而且可使景中有情、情景交融而更加感人。
六、刻画形象
在所有的艺术中，音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。
音乐语言可以用于表现处于矛盾冲突发展过程中的人物情感和心理状态，它在体现冲突时，一般并不着眼于直接描绘冲突事实本身，而是表达矛盾冲突发展过程中的人物的心理状态。
七、激发联想
音乐由于自己的特性，是激发人们联象的重要艺术手段。
当我们在聆听节奏舒缓、旋律平稳流畅与节奏快速激烈、旋律跳跃的音乐时，心理感受和反映是完全不同的。
把生活中语言的体验和音乐中所表现的因素联系在一起，便产生了音乐形象。
八、扩展时空
当音乐和画面错位是，音乐常常可以把观众的注意力引向画外，从而获得时空扩展的艺术效果。
关于五六七没有做专门学习无法作详细建议，关于时空以后有机会再做详细交流，另外，不管是专题片，电影电视剧，要想成功都有一个共同的关键因素——节奏。
如果觉得有用就请留下你的脚步，如果转载请注明出处，谢谢！。