(完整版)七年级语文作文专题训练
初一作文训练精选
初一作文训练精选在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。
比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，这里给大家分享一些关于初一作文训练，供大家参考。
初一作文训练1那天，雨下得很大，我在老师家上素描班，看着窗外淅淅沥沥的雨丝，我已无心提起画笔，琢磨着该怎样回家，盼望着老天有眼，早些停雨………………雨越下越大，丝毫没有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切变得那么模糊。
下课了，我急切地走下了楼，朦胧中，我看见了一个熟悉的身影，虽然隔了几米远，但我还是能闻到那股沁人的肥皂香。
——是妈妈!我立刻向那股幽香冲去，“蹭”地跳上了妈妈骑过来的那辆自行车。
听着自行车“吱嘎吱嘎”地唱着歌，闻着妈妈身上特有的肥皂香，我已忘却了雨给我带来的烦恼。
雨滴无情地在妈妈憔悴的脸上划过，而我却在自行车后座吮吸着那份幽香。
在妈妈的呵护下，雨滴不曾在我身上滴落。
从前，我曾为妈妈的唠叨而烦恼，甚至当着面指责过她，而妈妈总是一笑而过，从未责怪过我。
借此机会，我想套用一句经典台词：曾经有一声声唠叨缭绕在耳边，我没有去珍惜，等我知道错了的时候才后悔莫及……如果上天能够给我一个再来一次的机会，妈妈，我会对你说三个字“对不起”!“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况是自己的母亲呢?!母亲对你的关爱，你一辈子都还不清，但母亲却从来没有索取过任何回报，这样的爱难道不值得用生命去珍惜吗?!初一作文训练2湛蓝的天穹下，蛹在一截枯枝上结了一个茧，很丑陋，也很卑微。
已经到了破茧而出的季节了，但那只蛹还是不肯出来，不是不肯，而是不敢……昏灯、苦雨、黑夜面对试卷上那红的刺眼的分数，我的大脑一片空白。
这是我最为擅长的科目啊!怎么就考败了呢?想着考前爸爸千叮万嘱的样子，想着爷爷在期待我回家等着好消息的样子。
想着老师的时刻提醒：“这在小学最后一年，你们一定要考上理想中学。
”鼓励我们的样子。
这样的成绩让我第一次感到前途的渺茫，我该何处何从?我多么希望这只是个噩梦。
专题09 作文(四种形式)-备战-2024学年七年级语文下学期期末真题分类汇编(江苏专用)(原卷版)
备战2023-2024学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（江苏专用）专题09作文（原卷版）（三种形式:小作文全命题作文半命题作文）形式一：小作文1．（2023年春·江苏省无锡市锡山区·七年级期末统考）在朗诵比赛中，第一小组集体朗诵了《木兰诗》，接着第二小组将要朗诵《黄河颂》。
请你为第二小组写一段串联词，使前后两个节目衔接自然，不超过80字。
2．（2023年春·江苏省徐州市·七年级期末统考）你陪小苏游览徐州博物馆，在二楼汉代文物陈列展厅里，小苏对右面这幅与烧烤相关的汉画像石图片特别感兴趣。
请你用简洁的语言向他介绍这幅图片。
形式二：全命题作文1. （2023年春·江苏省泰州市姜堰区·七年级期末统考）有人说：陌生人间的握手，是初次见面的问候；亲人间的握手，是血浓于水的幸福；朋友间的握手，是久别重逢的欣喜；对手间的握手，是惺惺相惜的敬重……请结合自身体验或感悟，以《握住你的手》为题，写一篇作文。
①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③书写工整规范，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名。
2.（2023年春·江苏省盐城市盐都区·七年级期末统考）请以“清香润我心”为题写一篇文章。
要求：（1）选材恰当，重点突出；除诗歌外，文体不限；（2）不少于500字，不得出现真实的地名、校名和人名。
3. （2023年春·江苏省淮安市淮安区·七年级期末统考）阅读下面文字，完成作文。
大千世界，奇花异草，各自生长，各有风貌，只要你留心观察，真长见识啊！大千世界，平凡之人，各自生活，各有风采，只要你留心观察，真长见识啊！请以“真长见识”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
③书写工整，卷面整洁。
4．（2023年春·江苏省徐州市·七年级期末统考）生活中的香味无处不在，但是与我们的成长相联系的那一缕，总是别具一格，意味深长。
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题（一）按下面题目和要求作文。
美无处不有，美无处不在。
在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物，给你留下美好的印象。
请以“我发现了的美”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②感情真挚，文通字顺；③不少于600字。
（二）题目：，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。
（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。
（三）岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？请以“怀念的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）以上两题，任选其一作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）不少于600字，书写规范工整。
（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。
（四）人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。
于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。
有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。
选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。
决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
（五）话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。
正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。
“情”是一个说不完、道不尽的话题。
请以“情”为话题，写一篇作文。
（六）请以“总会想起”为题，写一篇文章【提示与要求】（1）请你从“那首歌”、“那本书”、“那个背影”、“那片风景”四个短语中选择一个将题目补充完整，然后写作。
初一语文必考作文题目范文(精选4篇)
初一语文必考作文题目范文第1篇【关于作文备考的几点建议】1、言之有物，言之有事。
文章切忌空洞，不要空抒情，要让感情落在实处，目前大家可做的就是通过叙事来抒情，一定要学会讲故事，讲一件关于自己的故事，然后升华主题。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是s型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？6、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
尤其是在文章高潮部分，我建议放在第四段，写一个打动人的细节。
这一段，叙事的节拍放慢，用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。
7、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
专题16 作文-备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编(北京专用)(学生版)
专题16：作文（原卷版）【一、2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
1. 题目：生活中，总有一缕阳光，曾经照亮过我们心中阴暗的角落；生活中，总有一缕阳光，曾经融化过我们心中的那份冰凉。
一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手……阳光，正以她炽热的温度，温暖着我们的记忆。
请以“难忘那一缕阳光”为题目，写一篇记叙文。
要求：用2B铅笔在作文纸上选涂所选题目，将作文题目写在作文纸上，作文内容积极向上，字数不少于500，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2. 题目：我们生活在大千世界中，时常被周围的一切感动着。
有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多的感动。
请以“__________让我感动”为题（请先把题目补充完整），写一篇记叙文。
要求：用2B铅笔在作文纸上选涂所选题目，将作文题目写在作文纸上，作文内容积极向上，字数不少于500，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【二、2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】写作3.在这个丹桂飘香的秋天，我们走进了中学校园，开启了崭新的学习生活。
两个月来，我们认识了许多新老师，他们或温柔，或严格，或风趣幽默，或学识渊博……我们也结识了很多新同学，他们或热情，或坚强，或勇于担当，或勤学好问……请将“我为__________的他（她）点赞”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。
（2）作文内容积极向上，字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【三、2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】作文4.记忆是美好的，在我们的记忆中，总有人带你走过山川田野，领略四季的风光；带你冲破困难挫折，树立坚强的意志；带你走出困惑迷茫，坚定前进的方向；带你体会忧乐成长，感受人情的温暖。
七年级语文作文训练(精选5篇)
七年级语文作文训练(精选5篇)七年级语文作文训练(精选5篇)学校生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。
仿佛你考试发挥不抱负，感觉酸酸的，好想扑在伴侣坏里大哭一场，为了大家学习便利，我特地预备了七年级语文作文训练5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!七年级语文作文训练篇1我对小小的扫把产生无尽的敬意。
扫把是一个一般的东西，就是一根把子，一些竹须组成。
几乎每家每户都用它。
它相貌一般，毎天工作就是清洁垃圾罢了，当然，我不得不说。
虽然扫地很一般，但是它走过的地方都会变得干洁净净!扫把成天生活在灰尘中，它走过的路却光明净净，很少为自己着想，总是为别人着想，她牺牲了自己的生活环境，悄悄地，任劳任怨地工作，完成了自己的工作后，又静静地躲在角落。
它不像拖把，服务完了还的给它洗洗澡，不像抹布干完活，也得给它清洗洁净;也不像闹钟，每天工作滴答滴答的要告知别人，我在工作。
而且工作前必需要有电池，先索取，再劳动。
扫把日复一日，年复一年，总是踏踏实实的辛勤劳动着，曾经又脏又乱的厕所、教室、学校、公路??变得洁净了，没有扫帚，就没有我们身边干净的环境，没有扫帚，就没有我们美妙的地球。
由扫帚让我想到了那些悄悄奉献的清洁工、狱警、辑毒警察、装殓师……你看春天，昼短夜长，不热不冷，人们正美美地进入了梦乡，可是，清洁工们，早早的赶在人们上班前，就开头清扫了，当人们上班时，呈现在眼前的是干净的环境;夏天，人们在家里喝着饮料，吹着空调，可是他们冒着酷暑，身上背个“大地图”。
秋天，一片一片，一层一层的落叶，清洁工又佝偻着45度的腰，更劳碌了。
冬天，一场北风，一场雪，清洁工要顶着寒冷，要在人们及车辆上班前，清扫道路了。
他们工资又低，还被一些人蔑视。
还有那些装殓师，他们被人们冷落和卑视着，但是，他们悄悄无闻地奉献着，由于他们知道这个工作需要人做，需要一些人去无怨无悔地奉献!我赞美扫把，赞美具有像扫把一样无私奉献的人，长大以后，我肯定做一个美容祖国的扫把!七年级语文作文训练篇2学校旁边的村落里，翠绿的嫩草郁郁青青，硬币大小的野花密布在一片草丛中，远远望去，很是舒适。
七年级语文上册写作训练(附答案
写作1．前几个单元，我们学了许多描写秋的诗句，也听史铁生讲述了发生在秋天的故事。
那么，你对家乡的秋天有怎样的感受呢？请以“家乡的秋天”为题写一篇描写家乡秋天的文章，不少于600字。
要求运用比喻、拟人等修辞手法，多角度进行描写。
文中不可出现真实的地名、人名、校名等。
2．春种秋收，一分耕耘一分收获。
艰辛的付出之后，你必有所得。
请以“收获____________”为话题，写一篇不少于600字的文章。
3．根据下列提示和要求，写一篇作文。
莫怀戚从一次和家人的散步中，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的菊花中，懂得了母爱的深沉与生命的坚强。
生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。
请以《懂得》为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限：（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的地名，校名、人名：（4）书写要正确，规范美观。
4．对于刘湛秋来说，四季雨中的自然世界，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于李白来说，高悬峨眉的家乡月，是一缕芬芳；对于冰心来说，风雨中护卫红莲的荷叶，是一缕芬芳；对泰戈尔来说，真挚守候的金色花，是一缕芬芳……在你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；①说真话，抒真情；①文中不得出现真实的人名、校名和地名；①书写工整，不少于600字。
5．写作刚刚好，指不多不少，正合适。
刚刚好出现的或许是一句话，或许是一个动作；刚刚好遇见的或许是人，或许是物；刚刚好得到的或许是成功，或许是挫折……对我来说，于你而言，每一次的刚刚好，都是成长路上的一笔财富。
请以“那一次，刚刚好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示和要求：①交代清楚“那一次”的具体事件；明确“刚刚好”的原因；有真情实感。
①书写工整，字迹清楚，卷面整洁，无错别字。
6．在我们的生命中，总有那么些人，每当想起他/她，都会感到无比温暖。
专题11 作文(原卷版)备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编(山西专用)
专题11 作文【2024·七年级上·山西朔州·期中】根据要求写作。
古典诗词将汉字词语之美表现得淋漓尽致。
仅就诗词的题目而言，就能给人带来美的享受。
“长相思”让人想到对亲人、朋友无法忘怀的思念；“阅金经”可能会有阅读经典文学作品的独特感受；“行路难”记录了自己成长过程中所遭遇的挫折坎坷和昂扬的斗志……你尝试过用词牌名写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的文章。
题目一：长相思题目二：阅金经题目三：行路难写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【2024·七年级上·山西晋中·期中】作文。
在枣树下侧耳聆听，那是有祖母相守的故事。
回顾所学，初春的田野上有一家人散步的温馨往事；《世说新语》中记载了古代少年的智慧故事；鲁迅随寿镜吾先生学习的趣事写在了三味书屋里；莎莉文小姐牵着海伦•凯勒的手，发生在她们之间的事也让人动容。
成长的一程又一程中，总有一些事情让你久久难忘。
请以“这事，真”为题，写一篇记叙文。
写作提示：①文中不得出现真实的人名、校名、地名；②书写规范，卷面整洁：③不少于600字。
【2024·七年级上·山西忻州·期中】人生就是不断经历、收获与成长的过程。
升入初中后，同学们一定经历了求知的挑战、运动的激情、参观的新奇、交友的快乐……感谢生活中的每一个人、每一段体验，他（她/它）们让我们收获知识、增长阅历、启迪智慧……请你从下面的题目中任选一个．．．．，写一篇不少于600字的作文。
题目一：收获题目二：感谢______写作提示：①如选题目二，先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【2024·七年级上·山西晋中·期中】题目：我尝到了的滋味提示：①需先补全题目；②详略得当，抓住细节；③不出现真实的人名、班级等信息；④写一篇不少于600字的作文。
新七年级语文作文汇编练习及答案
新七年级语文作文汇编练习及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．以下两个作文题目，任选其一作文。
（一）请你以“拥抱快乐的日子”为题写一篇文章。
（二）请以“我懂得了”为题，写一篇文章。
（请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
如“坚强”“宽容”“奉献”“乐观”等等）要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【答案】【参考例文】拥抱快乐的日子快乐，无处不在，只是，有些人能真心感受到快乐的存在，而有些人，却对它无动于衷，可我不是这样的人，我能感受到成功的喜悦，所以我很快乐。
面对失败，我仍然是很乐观，因为我不气馁，就像每次摔了一跤，我总会咬着牙对自己说：“相信自己，你能行！站起来，重新迎接一个美好的明天。
”于是，我又重新站起来，继续前进，然而又失败了，我仍然坚持着，就这样反反复复，我终于成功了，终于尝到了快乐的滋味。
记得那些日子，我很胆小，不敢与同学交流，看到别的同学那么快乐，我有时候也会问自己，为什么不和他们一样呢？我努力了，可是还是被胆小打败了，终于，我的语文老师给了我一次机会——演讲比赛。
当老师选中我去比赛时，我很吃惊，我望着老师，老师好像读懂了我的心一般，对我说“加油！老师相信你，你一定能行！”就这样，我不想辜负老师的期望，拼命的练习演讲，也能大胆的与同学交流了。
比赛那天终于来了，我心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳，该我上台了，我看见老师那鼓励的目光，是我信心百倍。
在后天，老师对我说：“恭喜你，你果然没辜负了老师对你的期望，获得了一等奖，也许，你觉得要感谢老师，其实，你因该感谢你自己。
”老师把奖给了我，便微笑地走了，我还在那里兴奋着；“真正的是事实吗？真的改变了吗？”从那以后，我能大胆的与同学交流了，因为，我尝到了甜头，我尝到了“快乐”的滋味。
从那以后，爸爸妈妈对我说；“孩子，你变了，你能大胆的与别人交流了，你也有自己的意见了，我们真为你感到高兴，你想成功又迈进了一步！”直到今天，一想起那拥抱快乐的日子，我就十分激动。
部编版专题14 作文考前练-2022-2023学年七年级语文下册第一次月考 (原卷版)
作文考前练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．请阅读下面的文字，按要求作文。
一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，缓缓走着，后头的车辆排成了长队。
从画面上看，主路似乎在维修，老人应该是不知不觉间挡了机动车的道。
然而，没有一辆车鸣笛催促，也没有一个人下车抱怨，就那么一直在后面耐心跟着，等着老人走过。
直到视频拍摄者把他扶开。
陕西西安街头上演的这一幕情景，带给无数人温暖和感动。
请根据你对上述材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。
要求：①自拟标题，自选文体（诗歌除外）；①文中不要透露你个人的身份信息；①抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；①不少于600字。
2．阅读下面文字，按要求写作。
梦想是为人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
请以“梦想”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内，文体自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭，不少于600字。
3．阅读下面材料，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点______________给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4．题目：最美的时光要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；①除诗歌外，其他文体不限；①不少于500字；①书写要规范、整洁、美观；①文中不得出现学生本人的姓名以及所在学校的名字。
5．请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体不限。
（诗歌除外）①不少于600字。
①文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。
初一考试作文常考题目及范文
初一考试作文常考题目及范文篇一《那一刻，我长大了》成长是一条曲折的路，有时候一个瞬间就能让你感觉自己突然长大了。
就像我那次照顾生病的妈妈，现在想起来还历历在目。
那是一个平常的周末，我原本打算睡个懒觉。
可是一大早，我就被妈妈的咳嗽声吵醒了。
我迷迷糊糊地走到妈妈房间，看到妈妈脸色苍白，无精打采地躺在床上。
我一下子就清醒了，伸手摸了摸妈妈的额头，好烫啊。
我的心瞬间揪了起来，以前都是妈妈照顾生病的我，如今这个情况我可不能慌。
我跑到厨房开始找退烧药，可是在眼花缭乱的药盒里，我不知道哪个才是。
我急得在厨房转圈圈，突然想起妈妈平时都把常用药放在一个专门的小盒子里。
我赶忙找到那个盒子，翻出退烧药，接了杯温水送到妈妈床边。
妈妈虚弱地看着我，眼神里有惊讶也有欣慰。
我扶着妈妈坐起来，把药喂到她嘴里，看着她把药咽下去，我的心才稍微放下来一点。
接下来我又煮了点白粥，这可费了我好大的劲儿。
我按照记忆中妈妈煮粥的方法，先淘米，可是那米就像调皮的小孩子，总是从我的手指缝里溜走，费了半天劲才把米洗好。
煮粥的时候我守在锅边，眼睛都不敢眨，生怕粥煮糊了。
粥煮好后我盛了一碗端给妈妈，妈妈吃了几口，嘴角泛起了一丝微笑，说我煮的粥很好吃。
看到妈妈有精神一点，我开心极了。
那一刻，我突然觉得自己不再是以前那个只知道玩耍捣蛋的小屁孩了，我能照顾妈妈了，我长大了。
在这个过程中，我从最初的慌乱到后来有条不紊地照顾妈妈，每一个细节都让我深刻体会到责任和担当，这种感觉很奇妙，就像是自己登上了一个新的成长阶梯。
篇二《我的好朋友》我有一个超级有趣的好朋友，叫小明。
这家伙就像一个移动的笑料库，只要有他在，周围就充满了笑声。
有一次我们一群人去乡下玩儿。
那地方田野一望无际，空气里都是泥土和花草的香气。
我们在田野里撒欢儿地跑着。
小明看到一头老黄牛在慢悠悠地吃草，突然他就来了劲儿。
他学着那老黄牛走路的姿势，弯着腰，背着手，一步一晃的，嘴里还哞哞地叫着。
那模样像极了一个小老头在模仿老牛，我们都被他逗得捧腹大笑。
七年级语文小作文训练题目
七年级语文小作文训练题目一、描写类。
1. 题目：描写校园里的一处景物，要求运用多种感官描写（视觉、听觉、嗅觉等），200字左右。
解析：首先确定要描写的校园景物，比如校园的花坛。
从视觉上可以描写花朵的颜色、形状，如“花坛里的月季花开得正盛，那娇艳的红色花瓣层层叠叠，像少女的裙摆”；听觉上写风吹过花丛的声音，“微风拂过，花朵轻轻摇曳，发出沙沙的细语”；嗅觉上写花的香气，“空气中弥漫着淡淡的花香，那香甜的气息直往人鼻子里钻”。
这样多感官描写能使景物描写更加生动。
2. 题目：描写一个你熟悉的人物的外貌，突出其特点，150 - 200字。
解析：在描写人物外貌时，要抓住最能体现人物特点的部分。
比如描写一位老教师，可以写“李老师中等身材，常年穿着一身洗得发白的蓝色中山装。
他的脸上爬满了皱纹，那是岁月留下的痕迹，每一道皱纹似乎都藏着一个故事。
他的眼睛不大，却总是透着温和与智慧的光芒，稀疏的头发已经花白，就像冬日里的芦花。
”3. 题目：描写清晨的街道，至少使用两种修辞手法，200字左右。
解析：清晨的街道是安静又充满生机的。
可以这样写“清晨的街道像一位刚刚睡醒的少女，慵懒而宁静。
街道两旁的树木像忠诚的卫士，静静地守护着。
那一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒下来，像金色的丝线，给街道铺上了一层华丽的地毯。
偶尔有几只小鸟飞过，它们欢快的叫声如同清脆的铃铛声，打破了街道的寂静，仿佛在演奏着一首晨曲。
”这里使用了比喻和拟人的修辞手法。
二、叙事类。
4. 题目：写一件发生在教室里有趣的小事，250字左右。
解析：要突出“有趣”这个关键。
比如“那天教室里飞进了一只小蝴蝶。
它在教室里忽上忽下，同学们的目光都被它吸引住了。
调皮的小明想用书本去扑它，结果小蝴蝶机灵地躲开了，却一头撞在了窗户玻璃上，引得大家哄堂大笑。
小红赶紧打开窗户，小蝴蝶飞了出去。
这件小事就像一颗快乐的小石子，在我们平静的学习生活中激起了一圈圈有趣的涟漪。
”5. 题目：讲述一次你克服困难的经历，300字左右。
七年级语文上册 第四单元 综合题库四 作文训练 (新版)新人教版
第四单元四、写作训练1.【题目】在成长的道路上，尝试是人生的必修课。
比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。
在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。
勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于500字的文章。
要求：○1抓住关键，审清题意。
○2要有真情实感，有自己独特的体验。
○3整体构思，围绕中心，严格选材。
【解析】驰骋想像法，如《成长的颜色》、《成长的滋味》3、引用诗词法，如《不想长大》、《天生我材必有用》。
选材要注意四原则，即真实性原则，选择准确、真实的材料；代表性原则，选择与中心密切相关最能表现主题的有代表性的材料；时代性原则，就是优选新鲜的、具有时代特色的材料；情感性原则，就是选择你最熟悉、最动情的材料。
【答案】参考例文：承担，在成长路上褪去童稚，摒弃单纯，沙滩上留下的足印变大、变深。
踏歌行，人未停，我已能承担起很多……凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
母亲倒下了。
在充斥着浓烈药水味道的病房里，在白得彻骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母亲——颧骨凹陷，面颊苍白，气若游丝，瘦黄的手背上插着吊针，通透细长的管子上端，滴瓶里的药水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避开，但这一切直刺进眼瞳！眼前的一切让我的天空塌了，我无所适从。
从小母亲的臂弯护我成长，母亲的手牵着我，一步一步缓行着，成长的路上母亲用纤瘦的胳臂为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。
母亲啊母亲，你何时变得如此羸弱？心被撕扯开来，扯的好痛……此刻，一行清泪滑下，滴在噬骨的白色床单上，留下淡淡的痕。
我低声啜泣着。
“孩子，擦干泪，妈没事。
现在你已经长大了，成长起来的你总要承担起什么，”母亲纤瘦的手无力地抬起，抚摸着我的脸，轻轻拭去我面颊上的泪痕，“试着承担吧，妈妈等你为妈妈撑起一片天空。
部编初中七年级(下册) 语文作文汇编训练试题整理及答案(Word版)
部编初中七年级(下册) 语文作文汇编训练试题整理及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面材料，按要求作文。
生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。
只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……请以“ ________拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
【答案】【参考例文】你拨动了我的心弦如果说雄鹰的展翅高飞是蓝天的广阔拨动了它的心弦;如果说燕子的南迁是季节的变换拨动了它的心弦;如果说俞伯牙琴声的悠扬是钟子期拨动了它的心弦;那么，是你，就是你，拨动了我心目中那早已硬化的琴弦。
还记得么？那次我与一位同学发生了矛盾，我不让他，他不让我，彼此相互争执着。
这时，你拉起了我的手，带着我奔向一个广阔的草地。
我们共同躺在草地上，阳光撒落在我们的身上，可这还是难以掩盖我心目中的愤愤不平。
你说：春秋战国时期，有一个名叫管仲的管员曾在齐桓公的背后指责他，说他的坏话。
齐桓公知道后，不仅不计前嫌，反而任用管仲为相，最后在管仲的帮助下，一跃成为中原霸主。
还有一位管员在京城当官，一天他接到家中来信，欲其回家。
其原因乃家里为了与邻居争执三尺地，让他出面解决。
这位官员回信让家里让出这三尺地，邻居见壮，也让出了三尺地。
此乃退一步海阔天空哪！你又说:看，蓝天如此浩瀚，正是因为它拥有着一颗宽容的心哪！如果蓝天失去了这样的胸怀，怎样容下满天星斗，为我们带来美丽的景色，温暖的阳光?瞧，地球如此壮大，若它的内心容不下一只蚂蚁，那么何来我们今天的快乐生活?哪有这个美丽而神奇的世界?你再说:我们的人生亦如此哪！虽然我们没有蓝天的广阔，大地的壮丽，但只要我们拥有一颗宽容的心，相信"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"的情境也能在我们的心头播放！最后，你说:加油哦！敏。
人教部编版七年级上册语文期末复习——作文题目训练及例文解析
人教部编版七年级上册语文期末复习——作文题目训练及例文解析题目一：请以“起点”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）中心明确，情感真；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】范文：起点“再见了，亲爱的家！再见了，爸爸妈妈！”他默默拿起背包，走出家门。
外面的天灰蒙蒙的，有一层薄薄的雾。
一阵风儿吹来，他不由得想起那件令他痛苦的事。
昨天，考试成绩发下来了，他的成绩很不好，语文76分，英语65分，数学更是惨不忍睹，只有53分。
他觉得，自己升入初三以来，已拿出前所未有的努力，早冰不滑了，电子游戏早已“戒掉”，连电视节目也压缩到每周星期六、星期日两次。
然而成绩还是一跌再跌，这次更是跌入谷底，全没有达到老师和父亲的要求。
下午，老师把他“传”到办公室，虎着脸问他，他支支吾吾回答不出。
老师生气地把他的试卷扔在地上。
晚上回到家，父亲看了成绩单，甩手扇了他一巴掌，扔出一句话：“给我滚！”他恨自己，又有些无奈，他要只身逃亡。
路上行上很少，他心里也容荡荡的，老师的“高压”，父亲的打骂……一切似乎都远离了他。
他想轻松地笑笑，但很不自然，与哭差不了多少。
离开家，到哪儿去？他也不知道。
前几天听一个同学说，广州很好，找工作容易，工资也高，何不到广州去呢？路过报栏，他停下看了看，报上正好有一则招工启事，是广州某公司的，待遇优厚。
他打定主意，对，就到广州！来到十字路口。
往左是通向学校的路，往右是通向火车站的路。
他拐向右边，走了两步又忍不住停下来，回头看看，那条路是那样熟悉。
路面平平展展，他曾和同学一起抬土铺路；山上的溪水流下来，顺着路边的水沟淌，那水沟是他和同学们一起挖的；路旁的白杨修直挺拔，那是他和同学们一起栽的，晨风吹过，树叶哗哗作响。
刹那间，他觉得树上长满了眼睛，有班长的，团支书的，好朋友的……一双双直盯着自己，似乎还带着鄙夷的神色，好像在说，这么点挫折就受不了，算什么男子汉！“不！”他差点喊出声来，心中那道马奇诺防线在崩溃，于是，转身向因走去。
部编版七年级语文下册作文实践题目(配套各个单元)
部编版七年级语文下册作文实践题目(配套各个单元)第一单元：人生中，我们会遇到各种各样的人。
有些人让我们尊敬，有些人让我们佩服，有些人让我们感动，有些人让我们叹息。
对于我来说，这样的人让我感激。
这样的人可以是我熟悉的人，比如我的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人。
但是，无论是什么样的人，他们都具有某种精神品质或代表某种风气。
我会着眼于个性、品质去描写，写出我对这样的人的情感倾向。
第二单元：一）在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。
我的家乡也是如此美丽，让我怀有深深的乡情。
我的家乡有着独特的景色、物产和风俗。
这些都是我在外面生活时最为怀念的。
我会侧重地写作，以表达我对家乡的热爱之情。
二）我们每个人都会有烦恼，但是烦恼后面也许有一段小故事。
我想以《我的烦恼》为题，写一篇作文，抒发自己的真情实感。
我的烦恼可能是家庭、研究、生活中的种种问题。
但是，写作时我会把事情、原因写清楚，让人读了以后能够体会我的处境和心情。
我希望通过这篇作文，能够得到一些宽慰和解决方案。
第三单元：一）我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
对我来说，最难忘的一刻是当我冲过终点线时的那一刻。
回忆当时的细节和场面，我还能清晰地记得自己的心情和感受。
这样的瞬间让我感受到了胜利的喜悦和自信，也让我更加热爱运动。
二）照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。
我选择一张我喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文。
通过这张照片，我能够回忆起许多美好的记忆和故事。
我会按照条理清楚的方式叙述故事，让读者能够感受到照片背后的真实情感。
1.可以从自己的经历出发，写出和月亮有关的故事或情感，或者从文学、历史、哲学等角度探讨月亮的意义。
2.注意语言的简洁明了，避免过多的修辞和华丽的词藻，突出思想和情感的表达。
3.可以适当引用诗歌、散文等文学作品，但要注意版权问题。
4.在写作过程中，可以多次观察月亮，感受月亮的变化和神秘，从而更好地写出自己的感受和思考。
【满分作文精选20篇】初一语文写作作文题专项训练及解析答案(6)
一、作文1．这个世界上不乏痴心的人。
你或者就是一个痴情于某种事、某种景、某种物品的人吧；你身边也不乏这样的人吧。
请你以“痴”为题写一篇600字以上的作文。
先在横线上填上恰当的词将题目补充完整（如“花痴”“诗痴”“文痴”等），然后写作。
物形象。
2．作文我们的生命由无数个一刻组成，总有那么一刻，让你铭刻在心，甚至终身难忘。
那一刻，或许让你欢欣鼓舞，或许让你黯然神伤，或许让你振奋激越，或者让你感动欣慰……请以“让我记住这一刻”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①要求说真话，诉真情。
不少于600字。
②不能出现真实的人名、校名和地名。
③书写工整规范。
3．阅读下面文字，完成作文。
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。
人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
请以“向往春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
③书写工整，卷面清洁。
4．阅读下面的文字,按要求作文。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温．．．．．．暖．。
请以“不期而遇的温暖．．．．．．．”为题写一篇作文。
要求:①字数不少于600字。
②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；注意书写。
5．作文小练笔课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人自己的话，既展示出人物的心理感受，又增强了文章的真实性。
请你也运用这种方法，写一位你熟悉的人物，通过语言描写，表现其性格特点。
6．作文小练笔阅读下面的材料，写出你的感受。
他是个老师，三尺讲台是他的阵地；他是个开拓者，每年深入基层200多天；他是新愚公，140万亩荒山是他的开垦地。
2016年的4月10日凌晨，他因高强度工作而突发心脏病去世，他就是“全国优秀共产党员”——李保国同志。
七下语文前三单元作文综合训练
七下语文前三单元作文综合训练说起这七下语文的前三单元作文训练，可真是让我又爱又恨。
爱呢，是因为每次写作都是一次新的挑战，能让我挖掘出内心那些平时被忽略的小想法、小情绪；恨呢，是因为要把这些想法和情绪变成一篇精彩的作文，还真不是一件容易的事儿！就拿第一单元的人物描写来说吧。
老师让我们写一个身边熟悉的人，我第一时间就想到了我的同桌。
他呀，是个十足的“活宝”！那天上课的时候，老师在上面讲得眉飞色舞，他在下面偷偷摸摸地搞小动作。
我用胳膊肘轻轻撞了撞他，示意他安分点，他倒是一脸不在乎，还冲我挤眉弄眼。
只见他一只手放在抽屉里，不知道在摆弄什么东西，另一只手拿着笔，假装在记笔记。
我悄悄低下头往抽屉里一瞄，好家伙，他居然在玩一个小玩具车！那玩具车在他的手指间灵活地穿梭，就好像有了生命一样。
他的眼睛紧紧盯着玩具车，嘴角还不自觉地上扬，那副专注又得意的样子，真是让人又好气又好笑。
到了第二单元写作，是要写一个地方的美景。
我立马想到了家附近的那个小公园。
每到春天，那里简直就是花的海洋。
各种各样的花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我最喜欢的是那几棵樱花树。
微风轻轻拂过，粉色的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，就像下了一场美丽的樱花雨。
我走在小路上，脚下是软软的花瓣，头顶是飘落的花瓣，仿佛置身于一个梦幻的世界。
有一次，我看到一个小女孩在樱花树下欢快地转着圈，她的笑声清脆悦耳，和着花瓣飘落的声音，就像一首美妙的交响曲。
她的妈妈在一旁微笑着看着她，眼神里充满了温柔和爱意。
那一刻，我突然觉得，这就是春天最美的风景。
第三单元的作文是关于感受真情。
这可让我好好回忆了一番。
有一次，我生病在家休息。
那天外面下着倾盆大雨，我心里正郁闷着呢，突然听到一阵敲门声。
打开门一看，原来是我的好朋友小明。
他浑身上下都湿透了，手里还拿着一本笔记和一包药。
他一边喘着粗气，一边说：“我听说你病了，怕你落下功课，就把笔记给你带来了，还有这药，是我妈妈让我给你带的，说吃了好得快。
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初中语文作文专题训练----—切题教学目标：
1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。
2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。
3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。
导入：
今天我们进行作文专题训练——切题。
它的具体要求是：审准题目，切合题意。
法。
然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。
作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。
在作文评分的表述中，将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；或依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握作文的评分标准和得分的方得分点策略：
一是扣准话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。
二是下笔扣题开一枪。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。
开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。
三是穿插文中巧切题。
可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。
如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿
哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。
这样，保证文章运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。
如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。
有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。
”
指导学习
（一）针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。
1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。
2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。
3.小组选代表发言。
4.教师总结：同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不准；或者将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。
这些做法都是偏题离题的。
二是因随意而脱轨。
作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。
三是因忽视而偏向。
只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。
希望同学们今后在这几个方面要注意。
（二）结合例文分析、掌握“提升要诀”。
1.学生小组合作学习，分析例文，掌握提升要诀。
2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟-------”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
②除诗歌外，文体不限。
③书写工整，600字左右。
例文
感悟感恩
不知不觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融于我们的生活。
面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。
它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和的温暖的方式提醒着我们永远不要失去那颗感恩的心。
的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。
因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休无止的抱怨。
过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。
我们需要提醒，感恩需要提醒。
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。
也许生活真的有很多不如意之处，但换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。
提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。
感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……
常言道：感恩图报。
提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。
对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱的回报莫过于传递，对机遇的回报莫过于把握，对苦难的回报莫过于升华……
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。
那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。
毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。
感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
满分解秘：
文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。
满分点：
“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。
文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题，结尾强调要“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。
可谓前后呼应，首尾圆合，结构紧凑。
这是文章的一大优点。
在文章的主体部分，围绕“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等全新的观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。
3.小结：
切题的提升要诀是：第一，认真审题。
一是要特别注意认真解读题目“导语”和“要求”两部分，决不轻易放过其中的若干限制。
二是要读懂题目或者话题的真正含义。
三是要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。
在动笔之前，要考虑好文章的立意、结构、材料、顺序等，写好提纲。
第三，及时补救。
每写一段话后，要审视其是否与主题和提纲相符。
如果发现离题，要迅速截住上面的话，并转移到中心话题上来。
指导学生写作。
文题：有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛如一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌…….
在我们人生的道路上，有许多动人的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。
请你以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。
说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。
学生自改。
教师抽学生作文评讲。
课堂总结：主要总结这次作文训练的得与失。
教后反思：。