中学英语社团活动计划
XX中学英语兴趣社团活动教案(共8篇)
Snow White话剧表演
课次
第4期
指导老师
活动时间
2019.11.17
活动地点
106班教室
教学目标
学生能表演出生动活泼的英语话剧，充分发挥他们的口头表达能力。
参与学生
社团所有学生
活
动
情
况
记
录
1.欣赏歌曲“Edelweiss”。
2.选定演员，发放剧本。
3.听中英版白雪公主故事。
4.熟悉剧本，练习句子。
2、背景介绍
介绍有名乐队《摇滚学乐队》
3、歌曲欣赏
欣赏歌曲《take me to your heart》
4、歌曲学习
以学习英文歌曲的形式练习听力
5、朗读短文
播放一段来自李阳的《My oath》,然后学生模仿并朗读
活动
总结、
反思
英语的学习，兴趣很重要。在这期英语社团活动中，我采用学生喜欢的方式开展英语学习活动，通过英语词语接龙、听英语歌曲、优美且通俗易懂的英语文章来训练学生的听力，深入浅出，刺激学生听力细胞，不断感知语言环境，从而达到提高英语听力的目的。
3.Watch a short movie.
4.Situational dialogues:
问路句型；
问年龄句型；
问兴趣爱好的句型；
5.Summary
活动
总结、
反思
大部分学生掌握一定的口语及句型并敢于上台表演对话；但有个别同学，不敢于开口，甚至主谓不分、发音不标准，今后要注意学生的发音和句型结构的纠正。
1.Greetings;
2.Questions and Discussion:
Do you have friends? In your opinion,which kind friends is good friend,and which kind is bad friend?
初中英语社团活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除初中英语社团活动计划篇一：英语社团活动计划英语社团课外活动计划一、指导思想：兴趣是学生的内驱力, 引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村中学英语学习缺乏语言环境, 学生遗忘现象比较比较严重, 出现学时会、用时忘的现象。
长此以来, 会导致一部分学生成绩偏差, 慢慢对英语学习失去兴趣, 影响老师的正常教学。
初中英语教学的活动立足于现实, 着眼于学生的未来的学习和发展, 仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要, 我们应树立大课堂的教学观, 重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式, 是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性, 为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动, 从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔, 培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯, 形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质, 为日后学习英语打好基础。
三、活动时间与内容：1.第二周：观看希望之星英语风采大赛1.第三周：学生自我介绍2.第四周：讲小红帽的故事Thelittleredridinghood3.第五周：排演英语童话剧《小红帽》4.第六周：欣赏电影《疯狂原始人》5.第七周：继续欣赏电影《疯狂原始人》6.第八周：给《疯狂原始人》片段配音（第九周国庆, 第十周期中考试）7.第十一周：学唱英文歌Yesterdayoncemore mylove8.第十二周：探讨西方音乐、电影, 了解西方文化9.第十三周：学生介绍他们自己喜欢的英文电影10.第十四周：开启美食之旅, 第一站——中国11．第十五周：美食之旅第二站：英国13．第十六周：美食之旅第三站：日本14.第十六周：话题演讲：mydream15.第十七周：了解辩论赛, 观看比赛视频16.第十八周：玩转辩论赛, 实际演练活动方法与顺序：一基本训练, 创设语言氛围。
中学英语社团教案
中学英语社团教案【篇一：初中英语社团活动方案1】九〔12--22〕英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。
为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而到达促使学生轻松学好英语的目的。
二、英语兴趣小组实施计划1．参与人员：九(12~22)各班部分学生。
2．时间：星期六,日.3．地点：语音室4．内容：游戏活动与英语会话。
5．方式：同学自愿分组，各班各组以及各位学生之间开展竞赛，看谁做的好。
6．奖励：表彰一批在本活动中表现突出的同学7．指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。
8．组织者：冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏.三、活动形式1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。
2、同学之间用英语交流，提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影欣赏。
5、英语游戏，如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。
四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。
2、进入英语活动场所后一律用英语交流。
4、参加英语活动的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语活动活动的顺利进行。
五、活动主题(topic)〔供参考〕1、介绍自己喜好。
中学英语社团活动策划方案
一、活动背景随着全球化的推进，英语作为国际交流的通用语言，在我国的教育地位日益重要。
为了提高中学生英语学习兴趣、培养口语表达能力，以及拓宽同学们的视野，我校决定成立英语社团。
通过开展丰富多样的英语活动，为学生提供一个交流、学习、展示的平台，提高同学们的综合素质。
二、活动名称中学英语社团活动三、活动时间每学期定期举行，具体时间可根据活动安排另行通知。
四、活动地点学校教室、图书馆、多媒体教室等五、活动对象全校中学生，尤其是英语爱好者六、活动内容1. 英语角：组织学生进行英语口语交流，提高口语水平，培养同学们的跨文化交际能力。
2. 英语演讲比赛：定期举办英语演讲比赛，培养学生的英语表达能力和自信心。
3. 英语知识竞赛：组织英语知识竞赛，测试学生的英语知识储备，提高学习兴趣。
4. 英语电影欣赏：播放经典英语电影，提高学生的英语听力水平，同时了解西方文化。
5. 英语写作比赛：举办英语写作比赛，锻炼学生的英语写作能力，培养写作人才。
6. 英语手工制作：制作英语手工作品，如英语贺卡、单词画等，锻炼学生的动手能力，丰富校园文化生活。
7. 英语课外活动：组织英语课外活动，如英语游戏、歌曲演唱等，营造轻松愉快的英语学习氛围。
七、活动组织与筹备1. 成立英语社团筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请英语老师担任社团指导老师，为同学们提供专业指导。
3. 招募社团成员，鼓励英语爱好者积极参与。
4. 提前筹备活动物资，如英语教材、奖品等。
5. 活动前进行宣传，如制作海报、发放宣传单等。
6. 活动结束后，对社团成员进行总结反馈，不断提高活动质量。
八、活动预算根据活动需求，制定合理的活动预算，包括场地租赁、物资购置、奖品费用等。
九、活动效果评估1. 提高同学们的英语学习兴趣和口语水平。
2. 培养学生的英语表达能力、跨文化交际能力。
3. 丰富校园文化生活，增进同学们之间的友谊。
4. 增强学校英语教育品牌，提升学校形象。
通过开展中学英语社团活动，我们希望为同学们提供一个充满趣味、富有挑战的英语学习平台，让每个参与者都能在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力，为实现英语教育的全面发展奠定基础。
高中英语社团的活动计划
高中英语社团的活动计划1. 活动名称高中英语社团：英语角活动2. 活动目的- 提高学生的英语口语表达能力- 激发学生研究英语的兴趣- 增进学生之间的交流与合作3. 活动时间每月第二周的周六下午2:00-4:004. 活动地点学校图书馆报告厅5. 活动对象高中英语社团全体成员6. 活动形式- 英语演讲- 英语辩论- 英语角交流- 英语剧本表演7. 活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 社长或指导老师发表开场白，介绍活动目的和意义。
2. 英语演讲环节（30分钟）- 社团成员提前准备英语演讲稿，围绕主题进行演讲。
- 评委现场评分，观众投票。
3. 英语辩论环节（40分钟）- 社团成员分为两队，就指定话题展开辩论。
- 评委根据辩论内容、表达能力和团队协作进行评分。
4. 英语角交流环节（30分钟）- 社团成员自由组成小组，就指定话题进行讨论。
- 评委现场观察，对表现优秀的小组给予奖励。
5. 英语剧本表演环节（20分钟）- 社团成员自编自导自演英语剧本，表演给大家观看。
- 评委根据剧本创意、表演水平和英语表达能力进行评分。
6. 颁奖环节（10分钟）- 公布各环节获奖名单，颁发奖品和证书。
- 社长或指导老师对活动进行总结，鼓励社团成员继续努力。
8. 活动准备1. 提前通知社团成员活动时间、地点和主题。
2. 准备演讲、辩论、剧本表演等素材，提供给社团成员。
3. 邀请评委、邀请校领导参加。
4. 布置活动场地，准备音响、话筒等设备。
9. 活动预算- 场地租赁费用：500元- 奖品购置费用：300元- 宣传费用：200元- 其他费用：200元总预算：1200元10. 活动效果评估1. 社团成员参与度：通过报名情况、活动现场参与情况等评估。
2. 观众满意度：通过现场调查问卷、线上反馈等方式收集观众意见。
3. 媒体曝光度：统计活动照片、视频等在校园官网、微信公众号等平台的浏览量。
4. 活动成果：观察社团成员在活动后的英语研究积极性、成绩提升等情况。
2023年中学英语社团活动计划
2023年中学英语社团活动计划一、活动目标1. 提高学生的英语听、说、读、写的能力；2. 培养学生英语学习的兴趣和自信心；3. 促进学生之间的交流与合作。
二、活动安排1. 活动一：英语演讲比赛时间：3月内容：- 组织学生参加英语演讲比赛，提高学生的口语表达能力；- 设置多个主题，如“我的梦想”、“环境保护”等，让学生发表自己的看法和观点；- 鼓励学生利用多种形式和手段进行演讲，如使用图片、PPT 等；- 邀请英语专业教师担任评委，对学生的演讲进行评分。
2. 活动二：英语阅读周时间：4月内容：- 组织学生进行一周的阅读活动，提高学生的阅读理解能力；- 准备一批适合中学生阅读的英语小说、杂志和报纸；- 鼓励学生分享自己的阅读心得和喜爱的作品；- 组织阅读讨论会，让学生互相交流和分享自己的阅读体验。
3. 活动三：英语写作比赛时间：5月内容：- 组织学生参加英语写作比赛，培养学生的写作能力；- 设置多个题目，如“我的假期计划”、“我的偶像”等，让学生进行创作；- 鼓励学生运用所学的英语知识和表达方式进行作文写作；- 邀请英语教师进行作文评审，并给予学生具体的意见和建议。
4. 活动四：英语电影欣赏时间：6月内容：- 组织学生观看英语电影，提高学生的听力和理解能力；- 挑选一些适合中学生观看的英语电影，如《哈利波特系列》、《怦然心动》等；- 播放电影时提供中英文字幕，帮助学生更好地理解剧情；- 观看后组织学生进行电影讨论，让学生分享自己的观影心得和感受。
5. 活动五：英语角交流活动时间：每周一次内容：- 组织学生定期参加英语角活动，提高学生的口语和交流能力；- 设置不同的主题，如“节假日习俗”、“美食文化”等，让学生围绕主题展开讨论；- 鼓励学生积极发言，提供正确的语言指导和纠正；- 建立英语交流的友好氛围，让学生愿意用英语进行交流和沟通。
三、活动评估- 每个活动结束后，组织学生进行自我评估和互评，了解自己的收获和不足；- 邀请专业教师进行活动评估和反馈，提出改进建议；- 收集学生的活动心得和意见，并及时调整活动方案。
初中英语社团活动方案
初中英语社团活动方案引言：初中阶段，英语学习对于学生的综合素质发展起着重要的作用，我们学校决定开展一系列有趣且寓教于乐的英语社团活动，以激发学生学习英语的兴趣，提高其口语和阅读能力。
活动一：英语角英语角是一个提供给学生自由交流英语的场所，学校将会安排一定时间，每周一次，在校园的一个安静的角落设立英语角。
在英语角，学生可以自由地和其他同学交流英语，分享彼此的学习心得和经验。
这种活动能够帮助学生建立自信，敢于开口说英语，并且培养他们的团队合作精神。
校方会每周安排一位英语老师，监督和指导学生的交流。
同时，将准备一些有趣的小游戏和话题让学生参与，以增加活动的趣味性。
活动二：英语剧社英语剧社是一个让学生在舞台上展示才艺的平台，提高他们的英语表达能力和演技。
学生可以通过唱歌、跳舞、朗读英文剧本等形式，展示自己的所学。
学校会组织一次英语话剧比赛，学生们能够参与并展示他们的才能。
同时，英语老师将指导学生正确发音和语调，并提供剧本和演出中的表演技巧。
英语剧社的活动将会在每周的课余时间进行，以确保学生的全面参与。
活动三：英语游园会英语游园会是一项集体活动，一天的时间里，学生将穿梭于各种英语主题的游戏和活动中。
学校会租用一个室内场地，搭建各种有趣又具有英语学习意义的游戏摊位，包括单词消消乐、谜语猜猜猜等等。
同时，将邀请一些外教来学校，与学生们进行互动交流，提高他们的听力和口语能力。
学生们可以组成团队参加游戏，竞争和合作是英语游园会的特色之一，这将提高学生的团队合作能力和交际能力。
活动四：英语文化体验日英语文化体验日是一个让学生走出教室，感受英语国家文化的活动。
校方将组织一次英语音乐会，学生们可以表演英文歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展示他们的英语才艺。
同时，学校还将安排一些与英语国家文化相关的工作坊，如书法、插花、制作英式下午茶等。
学生将在这些活动中，通过亲身体验，了解英语国家的传统文化，并加深对英语学习的理解和兴趣。
结语：通过以上英语社团活动，学校旨在培养学生对英语的兴趣，提高他们的英语学习动力。
初级中学英语社团的活动提案
初级中学英语社团的活动提案1. 背景介绍初级中学英语社团是为了帮助学生提高英语能力、培养英语交流能力而成立的学生组织。
为了丰富社团活动内容，激发学生研究英语的兴趣，我们计划开展一系列有趣而有益的活动。
2. 活动目标- 提高学生的英语听说读写能力。
- 拓展学生的英语知识面，增加词汇量。
- 培养学生的英语交流能力和团队合作精神。
3. 活动内容3.1. 英语角交流活动定期组织英语角活动，让学生有机会在轻松的氛围中进行英语交流。
活动可以包括以下内容：- 分组讨论话题：每次活动给定一个话题，让学生分组进行讨论，并鼓励使用英语进行交流。
- 模拟情景对话：设置各种情景，让学生进行角色扮演，通过对话提高口语表达能力。
3.2. 英语电影欣赏组织英语电影欣赏活动，选择适合初级中学生的英语电影，通过观影提高学生的听力和理解能力。
活动可以包括以下环节：- 观看英语电影：在学校放映适合初级中学生的英语电影，提供中英字幕以便学生理解。
- 影片讨论：观影后组织学生进行讨论，分享对电影内容的理解和个人观点。
3.3. 英语游戏竞赛组织英语游戏竞赛，以寓教于乐的方式激发学生研究英语的积极性。
活动可以包括以下游戏：- 单词接龙：学生轮流说出与上一个单词相连的单词，通过游戏巩固词汇记忆。
- 快速问答：设置英语常识和语法问题，学生抢答，并给予相应奖励。
4. 活动计划- 每周定期组织一次英语角交流活动，活动时间为1小时。
- 每学期组织两次英语电影欣赏活动，每次活动持续2小时。
- 每学期组织一次英语游戏竞赛，活动时间为2小时。
5. 资源需求- 英语角交流活动：需要提供合适的场地和话题讨论的材料。
- 英语电影欣赏活动：需要准备适合初级中学生的英语电影和播放设备。
- 英语游戏竞赛：需要准备游戏道具和奖品。
6. 预期效果通过这些活动的开展，我们预期能够提高学生的英语能力和研究兴趣，增强他们的英语交流能力和团队协作精神。
同时，这些活动也有助于培养学生的自信心和表达能力。
中学英语社团活动计划3篇
中学英语社团活动计划3篇英语社团活动计划xx--xx学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的： 1．通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间：每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排（一）、长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式：教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。
2、从“圣诞节、万圣节（11 月 1 日）、感恩节（11 月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度。
活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。
活动方式：围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
（可利用学校广播系统或张贴画等方式。
）参加人数：所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。
中学英语社团活动计划3篇
中学英语社团活动计划3篇时间：每月一次，时间约为1小时。
活动方式：选择一些流行的英文歌曲，让学生跟着歌曲的节奏和歌词一起唱，同时教授一些歌曲中常用的表达和词汇。
2、英语角活动目的：提高学生的口语表达能力，增加学生的词汇量。
活动时间：每周一次，时间约为1小时。
活动方式：学生自由组合，进行英语对话，可以选择一些主题，如旅游、饮食、文化等，同时老师提供一些词汇和表达的指导。
3、英语阅读活动目的：提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读惯。
活动时间：每月一次，时间约为1小时。
活动方式：选择一些适合学生阅读的英文文章，让学生自主阅读，并进行一些相关的讨论和思考。
七、活动评价：通过学生的参与度、活动效果和学生的反馈等方面进行评价，及时调整和改进活动方案，不断提高活动的质量和效果。
英语阅读社团活动计划xx--xx学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的英语水平和综合素质，促进学生的全面发展。
二、活动目的：1．培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
2．拓展学生的英语知识，丰富学生的阅读经验。
3．通过阅读，增加学生的词汇量，提高学生的语言表达能力。
三、活动原则：1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和研究实际。
四、活动时间：每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排：1、阅读比赛活动目的：通过比赛的形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
活动时间：每月一次，时间约为2小时。
活动方式：组织学生参加阅读比赛，比赛内容为老师提供的英文文章，比赛形式可以是个人或小组。
2、读书分享活动目的：通过分享的形式，提高学生的阅读理解能力，增加学生的词汇量。
初级中学英语社团的活动提案
初级中学英语社团的活动提案活动背景我们的初级中学英语社团旨在提高学生的英语口语和听力能力，培养他们对英语的兴趣。
为了达到这个目标，我们计划组织一系列有趣且互动的活动，以激发学生学习英语的热情。
活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生的听力理解能力。
3. 增加学生对英语学习的兴趣和动力。
活动内容1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的英语口语能力。
比赛可以分为初赛和决赛两轮，通过评委的评分选出获奖者。
这不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以培养他们自信和公共演讲技巧。
2. 英语角活动：每周组织一个英语角活动，让学生有机会在轻松的环境中用英语进行交流。
活动可以包括英语游戏、英语歌曲欣赏和英语口语练习等。
通过与其他学生的互动，学生可以提高他们的听力理解能力和口语表达能力。
3. 英语影视欣赏：每月组织一次英语影视欣赏活动，播放一些英文电影或纪录片，并配有中英文字幕。
学生可以通过观看影视作品来提高他们的听力能力，并且了解英语语言与文化的融合。
4. 英语讲故事比赛：组织学生参加英语讲故事比赛，鼓励他们运用英语讲述自己喜欢的故事。
比赛可以分为个人和团队两个组别，通过评委的评分选出获奖者。
这个活动可以锻炼学生的口语表达能力和创意思维。
5. 英语节日庆祝活动：在重要的英语节日如圣诞节、万圣节等组织庆祝活动。
学生可以通过制作英语贺卡、唱英文歌曲或进行英语角色扮演等方式，感受和学习英语节日的文化内涵。
活动计划- 活动持续时间：每学期进行一次，共计6个月。
- 活动时间安排：每周一次活动，活动时间为1-2个小时。
- 活动地点：学校教室、图书馆或多功能厅等。
活动效果评估- 每次活动结束后，进行学生反馈调查，了解他们对活动的满意度和收获。
- 观察学生参与活动的积极性和口语表达能力的提升情况。
- 定期与英语教师进行交流，了解学生在课堂上的表现和进步情况。
通过以上的活动提案，我们相信能够激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语口语和听力能力。
初中英文社团活动方案五篇
初中英文社团活动方案1一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
(二)短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。
一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。
初中英文社团活动方案2一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
高中生英语社团活动规划
高中生英语社团活动规划1. 活动目的与意义为了提高高中生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力和跨文化交流能力，我们计划开展一系列的英语社团活动。
通过这些活动，学生将有机会在轻松愉快的氛围中提高自己的英语水平，同时培养团队合作精神和社交能力。
2. 活动时间与地点活动时间：每周六下午2点至4点活动地点：学校图书馆多功能厅3. 活动内容与安排3.1 英语角（2:00-2:30）在这个环节，我们将邀请英语老师或者英语母语者与学生们进行自由交流，解答学生们的英语学习疑问，同时提供一些实用的英语口语表达技巧。
学生们可以自由提问，与嘉宾进行互动，提高自己的英语口语能力。
3.2 英语演讲比赛（2:30-3:00）我们将组织一场英语演讲比赛，鼓励学生们勇敢地站在舞台上，用英语表达自己的观点和想法。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将由社团成员内部进行，决赛将在全社员面前进行。
比赛将设立评委，根据演讲内容、语言表达和舞台表现等方面进行评分，评选出一二三等奖。
3.3 英语电影欣赏（3:00-3:30）我们将选择一些适合高中生的英语电影进行欣赏，让学生们在轻松愉快的氛围中提高英语听力水平。
观影过程中，可以暂停并讨论电影中的英语对话和表达，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和短语。
3.4 英语知识竞猜（3:30-4:00）我们将组织一场英语知识竞猜活动，通过有趣的游戏和问题，测试学生们的英语知识水平。
活动将以小组形式进行，每个小组需要合作回答问题，答对问题的团队将获得相应的积分。
最后，根据积分排名，评选出获胜团队。
4. 活动组织与筹备4.1 筹备阶段- 确定活动时间、地点和活动内容- 邀请嘉宾，准备演讲比赛题目和电影选择- 准备活动道具和场地布置- 制定活动流程和时间表4.2 活动进行- 负责接待嘉宾和参与者，引导他们进入活动场地- 确保活动按照时间表进行，控制活动节奏和时间- 协助嘉宾和评委进行演讲比赛和知识竞猜的评判- 负责拍摄和记录活动过程，整理活动照片和视频4.3 活动总结与反馈- 收集参与者的反馈意见，总结活动效果和不足之处- 整理活动报道和照片，撰写活动总结稿件- 向学校和学生通报活动成果，分享活动经验和改进措施5. 活动宣传与推广- 制作活动海报和宣传单，在学校内张贴和发放- 利用学校公告栏、班级群和社交媒体等渠道进行活动宣传- 邀请学校领导和老师参加活动，争取他们的支持和认可- 鼓励学生积极参与活动，并邀请他们的朋友和家人参加6. 活动评估与改进- 收集参与者的反馈意见，评估活动的效果和影响力- 分析活动的成功之处和不足之处，总结经验教训- 根据反馈和改进建议，制定改进措施和后续活动的计划- 持续优化活动内容和组织形式，提升活动品质和参与度通过以上规划，我们相信这次高中生英语社团活动将会丰富多彩、富有成效，为学生们提供一个展示自己、提升英语水平的平台。
英语社团活动策划(9篇)
英语社团活动策划(9篇)英语社团活动策划1活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。
6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：自定复赛：自定04、比赛地点：5、负责教师：6、总策划：7、策划小组：8、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。
（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的.校园文化氛围。
2024年度初中英语社团活动计划
2024年度初中英语社团活动计划一、活动背景为了丰富初中学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣和积极性，营造良好的英语学习氛围，特制定2024年度初中英语社团活动计划。
二、活动目标1、提高学生的英语听说读写综合能力。
2、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3、拓展学生的英语知识面，了解不同国家的文化。
三、活动主体初中部学生四、活动时间及地点时间：每周四下午五点半地点：大会议室五、活动内容1、英语电影欣赏。
定期播放经典的英语电影，如《阿甘正传》《当幸福来敲门》等。
在观看电影前，介绍电影的背景和主要内容，观看后组织学生讨论电影中的情节、人物和主题，引导学生用英语表达自己的观点和感受。
通过电影欣赏，提高学生的听力理解能力和口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化和风俗习惯。
2、英语歌曲学唱。
选择一些简单易学、旋律优美的英语歌曲，如《Yesterday》《Big Big World》等。
在学唱歌曲的过程中，讲解歌曲中的生词、短语和语法知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
组织学生进行英语歌曲比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3、英语故事演讲。
让学生准备自己喜欢的英语故事，在社团活动中进行演讲。
演讲前，学生可以先将故事写下来，然后进行反复练习，提高自己的口语表达能力和演讲技巧。
组织学生进行故事演讲比赛，评选出优秀演讲者，并给予奖励。
4、英语戏剧表演。
将学生分成小组，每个小组选择一个英语短剧剧本，进行排练和表演。
在表演过程中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，对剧本进行适当的改编和创新。
通过短剧表演，提高学生的英语口语表达能力、表演能力和团队合作精神。
5、英语知识竞赛。
定期组织英语知识竞赛，竞赛内容包括英语语法、词汇、阅读理解、听力等方面。
竞赛形式可以采用抢答、必答、选答等多种方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
对竞赛中表现优秀的学生给予奖励，鼓励他们继续努力学习英语。
六、活动实施步骤1、宣传阶段。
在学校宣传栏张贴英语社团的海报，介绍社团的活动内容和目标。
2024年英语社团工作计划（6篇）
2024年英语社团工作计划一、活动宗旨朗诵作为一种富有感染力的艺术形式，能有效激发听众兴趣，并在情感上产生共鸣。
其声音之美易于吸引学生注意力，进而帮助学生深入理解诗歌的内涵与情感。
朗诵，即以清晰、洪亮的声音，标准流畅的普通话，富有感情地诵读文学作品。
通过这一过程，文字得以立体化、动态化呈现，增添语文学习的趣味性。
本兴趣小组旨在培养学生口语表达能力，提升普通话水平，丰富学生的课余生活，拓展语文学习空间，激发学习热情。
二、活动安排活动内容主要围绕精选的经典诗歌和小散文，以简练、优美的语言为学习材料。
活动以朗读和练习为主要形式，通过真实、感人的情境激发学生兴趣，有效启发思维和想象力。
活动还将包括名篇朗诵欣赏、分组竞赛、讨论及演讲录像观看等环节，以丰富活动内容，提升趣味性。
三、活动时间与内容规划第____周：宣传活动，动员学生参与。
第____周：确定参与学生名单及活动要求。
第____周：普通话强化训练，提高语言基础。
第____周：介绍朗诵技巧，欣赏优秀美文朗诵。
第____周：进行朗诵训练，掌握基本技巧。
第____周：继续练习朗诵，深化技巧掌握。
第____周：配乐朗诵练习，提升艺术表现力。
第____周：组织组内朗诵汇报比赛，展示学习成果。
第____周：学生分享朗诵训练的心得体会。
第____周：总结一学期活动，评选优秀学员。
我们期望通过本学期的社团活动，让学生能够正确、流畅地朗诵经典诗歌及美文，初步理解其寓意及蕴含的情感，陶冶性情。
培养学生对中华民族古代优秀文化的热爱，增强文化修养和底蕴，逐步提升学生的诵读水平。
2024年英语社团工作计划（二）新学期伊始，我团支部迎来了新的发展机遇，承载着特殊的历史使命。
随着____年____月的临近，我们团支部的成员将步入高考的战场，同时告别生活了三年的母校——安师大附中。
因此，本学期的团支部工作显得尤为关键。
在过去的一个学期里，我团支部组织了一系列团队活动，成效显著，同学们从中积累了宝贵经验。
英语社团活动计划
英语社团活动计划英语社团活动计划1英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的’方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排1. 课外儿歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》2. 看动画学英语3. 单词拼读训练五、规章制度1、活动时间：每周二下午2：30--3：20。
不迟到，不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
英语社团活动计划2英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语社团活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的`发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
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中学英语社团活动计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
中学英语社团活动计划
延川县永坪中学英语口语社团活动计划
为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。
英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。
它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选5名学生）组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与延川县及延安市英语口语电视比赛的准备。
二、活动要求：
每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约40名左右。
活动固定，每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。
要求如下：
1、组织学生按时参加活动；
2、每周四下午第七节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；
4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。
三、活动目标
1、开展形式多样的英语口语活动，通过看英文电影，学唱英文歌曲，音标教学，英语话剧表演，小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣；
2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。
四、采取的措施
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。
2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。