2019高考地理第一轮复习专题1微专题二常见等值线图的判读思维导图学案

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高中地理等值线图的判读概况

高中地理等值线图的判读概况

专题二等值线图的判读【知识概述】一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。

其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。

主干知识脉络「高度的计算:相对高度、海拔高度地形图円/ I基本地形的判断:山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部等高线图(等深线)综合判读及应用<地形对气候的影响地形对河流的影响地形对自然景观的影响地形对人类活动的影响「气温:海拔、阴阳坡、迎背风坡I降水:迎、背风坡(雪线);「流向、流速、水能、航运I水系特征、河流的侵蚀与堆积r垂直地带性的分异I坡向差异:迎、背风坡r农业生产布局的垂直分异*水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址等温线图剖面图的绘制与判断应用绘制的一般方法I判读问题r与纬线平行(一致)一一>太阳辐射递变律等温线与海岸线平行——>海水对气温起调节作用,经度地带性'与山脉走向,高原边缘平行与等高线 *盆地闭合曲线:夏季炎热中心,走向一致冬季温暖中心山地闭合曲线冬夏均为低温[等温线向高纬突岀等温线的弯曲<等温线向低纬突岀「暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋暖锋经过「寒流经过地势高冬季大陆夏季海洋'冷锋经过等温线的疏密气温水平分布的差异的大小疏:气温差异小(我国夏季)密:气温差异大(我国冬季)「高、低气压中心<高压脊和低压槽 脊线和槽线I 鞍部风向:气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成风力:取决于等压线的疏密和等压距的大小 低压中心 > 气旋 >低压槽 >气流交汇 >主、被 动风 >冷暖锋(1) 同一条等值线上数值相等。

(2) 等值线为闭合曲线。

等值线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,必环绕成圈,但 在一幅图上由于受图幅限制,不一定能显示出其全部闭合状态。

(3) 两条等值线一般不能相交。

例如,在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所 以等高线一般不相交、不重叠。

高中地理复习专题二 等值线图的判读

高中地理复习专题二  等值线图的判读

专题二等值线图的判读[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。

是历年高考的必考内容。

一、等高线图的判读与应用用等高线表示的地形一般有:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地,但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。

(一)判读规律1 .根据等高线地形图的数值(海拔高度)大致判断地形类型。

①海拔在200 米以下一般为平原。

②海拔在500 米以下,相对高度小于100 米为丘陵。

③海拔在500 米以上,相对高度在100 米以上为山地。

④海拔在500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原。

2 .当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中A 处,凡外高内低的为洼地,如图一B 处。

3 .凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖,如图一中的C 处。

悬崖的相对高度可用公式计算:(n-1)d≤H<(n+1)d(n为重合的等值线条数,d为相邻两条等值线数值差)。

4 .两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部,如图一中的D 处。

5 .等高线从高出向低处凸出的为山脊,最大弯曲处的连线是脊线,也叫分水岭,如图一中的MN 。

6 .等高线从低处向高处凸出的为山谷,等高线最大弯曲处连线就是山谷线,也叫集水线,如图一中的HI 。

7 .等高线密集处为陡坡,如图一中的E 处,等高线稀疏处为缓坡,如图一中的F 处。

注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。

8 .有的等高线地形图上没有数据,而是用示坡线表示。

如图二A 为山顶,图三B 处为盆地。

(二)实际应用1 .选建水库:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,库容量要大。

2 .土地利用类型:根据等高线反映出来的地形类型,因地制宜进行农业生产区划。

一般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。

建筑用地多在平原和河湖、交通线附近。

高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读

高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读

2019高考地理学问总结-等值线地图综合分析和判读高考地理备考系列(四)等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。

中学地理的等值线有许多类型,如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。

其中等高线、等温线、等压线最重要。

地理事象的空间分布、空间演化以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。

它可以充分考查学生的空间概念、空间想像,以及分析计算实力,历年来高考都特别重视对等值线图的考查。

所以,了解等值线的基本特点,把握等值线图的判读方法和综合分析特别重要。

一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。

2.等值线为闭合曲线。

3.两条等值线一般不能相交。

等高线图上悬崖可以显示为重合状态。

4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。

二、判读的一般方法1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);改变规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.留意等值线的弯曲处—可添加协助线,变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;二计算,坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,假如过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可相互通视;留意凸坡(等高线上疏下密)不行见,凹坡(等高线上密下疏)可见;留意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路:留意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路途平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延长方向)分布,以削减坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以削减施工难度和投资;避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

一轮复习课件:112微专题——等值线图的判读.ppt

一轮复习课件:112微专题——等值线图的判读.ppt
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球 [对点演练]
下图为我国某区域等高线和6月份某时刻等压线分布示 意图。读图完成1~2题。
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球
1.此时,E、F两地天气现象的共同点是( )
A.阴雨连绵
B.天气闷热
C.狂风暴雨
D.风和日丽
2.图中( )
A.N处视野能覆盖整个区域
【答案】 1.A 2.D
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球 (2017·江西吉安一中段考)下图表示我国某地季节性积雪
融化完毕日期等值线及水系分布。读图回答3~4题。
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球
3.图中①②③④四地积雪融化完毕日期最早的是
()
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】 1.D 2.C
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球 (2017·江西景德镇一模)下图为我国杏花开放盛期等值线
图,读图完成3~4题。
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球
3.关于我国杏花开放日期的说法正确的是( ) A.纬度越高开放越晚 B.沿海开放日期早于内陆 C.内陆杏花开放日期南北地区差异大 D.沿海杏花开放日期南北地区差异大
高考总复习·地理(RJ)
模块一 第一章 行星地球
步骤
说明
读图名明确等值线图所要反映的是哪种地理事物的分布 一看图名
与变化
看最大值和最小值;看数值的递变规律;计算差值等。
如等值线数值增大方向,在等高线图中为向山顶方向; 二看数值特征
在等压线中则为高压所在区域;在等温线图中为向较低

高考地理一轮复习 自然地理篇 考点拓展 其它等值线的判读

高考地理一轮复习 自然地理篇 考点拓展 其它等值线的判读

C.住宅区
D.文化区
解析 甲地为地租最高峰,应是商业区。
3.若 a、b、c、d、e 为北半球某大城市城市热岛的等温线水平分布,则( ) A.①地风向为偏北风 B.②地风向为偏东风 C.③地风向为南风 D.④地风向为东风
解析 甲为热岛中心,气温高气压低,在水平气压梯度力作用下,①地为偏南风,②地为偏东风,③ 地为偏北风,④地为偏西风。
4.若 a、b、c、d、e 为等流时线(水流从甲地向四周分流所用时间相等的地点的连线,且仅地形影响
流速),则下列各地坡度最大的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
解析 坡度大则流速快,③地单位时间内流出的最远,即流速最快。
撬法·命题法 解题法
[考法综述] 等值线是高考命题的重要载体,众多地理知识与规律都可以通过等值线图来展示,通 过等值线,可以考查学生对不同问题的应对能力。
读等值线图,回答 1~4 题。
1.若 a、b、c、d、e 为数值不同的等压线,则下列各地风力最大的是( )
A.①
B.②
C.③
ห้องสมุดไป่ตู้
D.④
解析 等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。
2.若 a、b、c、d、e 为某大城市的等地租线,且数值 a<b<c<d<e,则甲地最有可能是( )
A.工业区
B.商业区
自然地理篇
专题一 地球与地图
考点拓展 其它等值线的判读
撬点·基础点 重难点
1 含义:其它等值线是指除等高线之外的其它等值线。
2 特征 (1)同线 等值 :同一条等值线上各点的数值相等。 (2)等值距全图 一致 :同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为 0。 (3)等值线的闭合:从理论上讲,所有等值线都是 闭合 的,实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局

2019高考地理等值线图的判读精品教育.doc

2019高考地理等值线图的判读精品教育.doc

高考地理等值线图的判读高考地理等值线图的判读一、考点释要所谓等高线,就是把高度相等的点连接起来的线。

从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。

包括等深线、等压线、等气温线(水温和气温)、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。

通过等值线的形式,可以从以下一些角度考查地理问题。

1、通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖)、坡度的陡与缓,确定山脉的走向,选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。

2、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等;甚至判断地形图所在的具体海域。

3、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称:如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓;判断不同部位的天气特点,风向与风力大小。

也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。

4、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节时大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向(亚州东部和南部)。

5、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质,洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置,以及洋流对环境的影响。

6、通过判读等深水线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡,具体离海远近、山脉走向等。

7、通过判读太阳辐射等值线,判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因,分布的总体规律及对人类的影响。

8、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。

9、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置,及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。

10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。

二、考题举要:1、读下面地形图、完成以下要求。

(1)、图中等高线所表示的地形种类是,判断理由是:海拔高度在米以上,以下;相对高度在米以下。

习课件:专题一地理基本技能第2讲等值线图的判读

习课件:专题一地理基本技能第2讲等值线图的判读

气 候
量的差异)、阳坡和阴坡(阳坡气温高,过公式计算:两地 蒸发强);②盆地不易散热,又容易引 的 相 对 高 度 /100
起冷空气滞留
米×0.6 ℃
①河谷处等高线
①水系特征:山地常形成放射状水 凸向与河 流流向
系,盆地常形成向心状水系;山脊常 相反;②水库大坝
对 河
成为河流的分水岭;山谷中常有河流 建 设 宜 选 择 在 河 发育。②水文特征:等高线密集的河 流峡谷处;③水电
反之偏低
图示为北半球某海区等
温线,则甲处温度比同
纬度两侧高
高高 低低
某等值线向高纬(或高
空)凸出,则此处气温(或
气压)比同纬度(或同一
高度)其他地区偏高;若 向低纬(或低空)凸出,则 此处气温(或气压)比同 纬度(或同一高度)其他
地区偏低
图示为等压面分布图, 则有 A 点气压低于 B、C 两点,D 点气压高于 E、
F 两点
河流 向凹
等高线凸出的方向与河
流流向相反,河流流向
是等高线数值变小的方 若 a、b 为等高线,且 a流 向凸
受洋流影响而发生弯曲 的海水等温线,其凸出 方向与洋流流向相同 若图示为北半球海水等
温线图,则 c>b>a,洋 流自南向北流,为暖流
无论南半球还是北半
1 陆南 球,1 月份陆地上等温线

谷中水流速度快,水能丰富,在陡崖 站 宜 建 在 河 流 落 处形成瀑布;河流径流量除与降水量 差大的地带;④引
有关外,还与流域面积有关;河流流 水 工 程 一 般 选 择
出山口处常形成冲积扇
从地势较高处引

①铁路、公路应建在坡度平缓的地 区,线路经过山地时应选择缓坡,并 ① 交 通 线 路 选 址 通过鞍部;②交通运输线路选择某地 时,要尽量少穿越 对区 的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,等高线;②山区应 域规 建设周期短,投资少,施工便利;③ 针对不同坡度、高 划 港口选址应考虑避风的海湾,避开含 度确定发展方向, 沙量大的河流(以免引起航道淤塞); 因 地 制 宜 地 发 展 ④平原地区宜发展耕作业,山地、丘 “立体农业” 陵宜发展林业

高考地理二轮复习思维导图之判读等高线与等值线

高考地理二轮复习思维导图之判读等高线与等值线

判读等高线与等值线在中学阶段,等值线是重要的考点,但是对等值线的进行系统学习的只有等高线。

所以需要以等高线为依托,抓出等值线的基本特征,从而渗透到其他类型等值线的学习(等温线、等降水量线、等压线、等潜水位线、等地租曲线)。

等高线的基本特征(解读)可以归纳为数值、弯曲、疏密及闭合四个导向。

一、数值(一)地形地势1.陆地常见的基本地形(1)平原:海拔在200米以下。

(等高线稀疏)(2)丘陵:海拔大约在200m~500m之间,相对高度小于100米。

(3)山地:海拔在500m以上,相对高度大于100米。

海拔高度500~1000米为低山,1000~3500米为中山,3500米以上为高山。

(4)高原:海拔高度大(1 000米以上),相对高度小。

(等高线中间稀疏,边缘密集)(5)盆地:海拔没有一定标准。

四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。

(6)海岸线:0米等高线表示海平面,一般表示海岸线。

【地形特征的描述】(二)地形部位2.等高线分布形态判读地形部位:等高线图中的地形部位:山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

山地:闭合曲线,内高外低盆地:闭合曲线,外高内低山脊:等高线凸向低处,中间高于两侧山谷:等高线凸向高处,中间低于两侧鞍部:两组表示山峰的等高线之间的区域。

(鞍部可以看作组合:两侧为谷,两侧为脊)陡崖:若干条等高线重合二、疏密(一)坡度陡缓。

同一幅图中的等高线越密集,表示坡度越陡。

(二)通视问题。

两点之间从高处到低处,如果等高线是先密集后稀疏,表明为凹坡,可通视;如果等高线是由稀疏到密集,表明为凸坡,不可通视。

【小技巧】判断凹凸坡关键在于做自己绘制剖面图,等值线较密集就画陡峭一点,等值线较稀疏就画平缓一点,即可分析。

注意:通视还有另一中考法,如果两点之间存在山脊或者其他障碍物,也不可通视。

(三)弯曲1.凸低为高,是山脊。

山脊为分水岭,连接分水岭,可以推测山脉的大致走向。

2.凸高为低,是山谷。

2019版高考地理一轮复习 常考图形的判读(一)等值线图 新人教版

2019版高考地理一轮复习 常考图形的判读(一)等值线图 新人教版

常考图形的判读(一)等值线图(2017·江苏卷)2017年5月5日~6日,我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。

下图为5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图。

读图,回答1~2题。

1.最可能降暴雪的地点是( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁2.此时,远在我国南方戊地的天气状况为( )A.晴,西南风 B.阴,西北风C.晴,东南风 D.阴,东北风1.A2.C续表1.(2017·湖南长郡中学高三月考)下图为我国华北某城市房价等值线图。

图中房价最可能相等的地点是( A )A.E、M B.D、MC.M、N D.D、E根据等值线的递变规律可以判断,N小于4 000,D大于6 000,E处于5 000~6 000之间。

M点由于位于河流上游且处于河流交汇,环境优美,交通便利,所以M点地价处于5 000~6 000之间,选A。

阶地是在地壳垂直运动的影响下,由河流下切侵蚀作用而形成,有几级阶地,就对应有几次地壳运动。

下图示意某河流阶地的地形,其中等高距为20m。

某地质考察队沿剖面线在①②③④⑤处分别钻孔至地下同一水平面,利用样本分析得知①⑤为同一岩层且岩层年龄较新,②④为同一岩层且岩层年龄较老。

读图,完成2~3题。

2.图示地区的地质地貌为( D )A.向斜山 B.背斜山C.向斜谷 D.背斜谷3.若在③处钻40m到达采集样本水平面,则在⑤处钻至该水平面最有可能的深度是( C ) A.15m B.45mC.75m D.105m第2题,图中河流所在位置为谷地;以河流为中心,向两翼岩层出现由老到新的变化,说明为背斜构造,即该地的地质地貌为背斜谷。

第3题,根据图中等高距可知,③、⑤两地的相对高差为20~60m之间,且⑤处海拔较高。

若在③处钻 40m到达采集样本水平面,则在⑤处钻至该水平面最有可能的深度为60~100m之间。

(2017·广州模拟)读世界局部地区某月等温线示意图,完成4~6题。

4.图中PQ两点间的最短距离约为( B )A.2 200km B.1 100kmC.500km D.275km5.此时( A )A.亚欧大陆等温线向南凸出B.图示地区日出的地方时早于6时C.非洲最南端气候高温多雨D.北印度洋海水呈顺时针方向流动6.有关图中海峡地理特征的叙述,正确的是( D )A.处于信风带,风急浪高B.位于海沟,地壳活动C.寒暖流交汇,鱼类丰富D.纬度较高,结冰期长第4题,根据图中经纬度变化规律可知,PQ两点位于60°N纬线上,且两点之间的经度差是20°。

2019届高三地理(通用版)一轮总复习课件:模块一 自然地理第二章地球上的大气第3讲微专题——气候类型及判

2019届高三地理(通用版)一轮总复习课件:模块一 自然地理第二章地球上的大气第3讲微专题——气候类型及判
第3讲 微专题——气候类型及判读 气候类型的分布规律、成因及判读在近几 年高考中出现频次较高,既有主要气候类 型的分布规律、成因、特点等知识的考查, 又有读图、析图能力的考查。以各种气候 资料统计图表切入,结合区域图考查气候
主题一 影响气候的主要因素 [核心突破]
1.纬度 太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候 的热量带和气温的高低分布。
主题三 气候类型的判读方法 [核心突破]
1.根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手,一是从纬度位置确 定所在南、北半球和温度带;二是从经度 位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);
2.根据气候特征判读气候类型 根据气候的两大要素资料来判读,判读时 可遵循以下三个步骤:以形定位、以温定 带、以水定型。具体见下表。
(2017·衡水模拟)如图为北半球亚热带同纬 度大陆东、西两岸沿海地区年降水量逐月累 计曲线图。读图完成3~4题。
3.①地区降水( )
A.冬季多雨
B.夏季多雨
C.秋冬多雨
D.全年多雨
4.②地区利用当地典型农产品,可发展
()
A.葡萄酿酒
B.橡胶加工
【解析】 第3题,要注意图中为年降水量 逐月累计曲线图,①地区降水自1月至10月 累计不断增加,说明夏季多雨。第4题,② 地区的降水在6、7月份累计增加少,11、 12月份累计增加多,说明降水集中在冬季, 为地中海气候区,适合种植葡萄,可发展
3.位于该地区的城市最可能是( )
A.孟买
、7月降水距平较大是因为受 到( )
A.江淮准静止锋影响
【解析】 第3题,该地1月气温高,且 平均气温在20 ℃以上;1月累计气温增长 快,7月累计气温增长慢,说明1月为夏 季,7月为冬季,该地位于南半球;根据 月降水距平,1月降水少,7月降水多, 该地应为地中海气候。第4题,结合上题

高考地理一轮总复习 微专题1 等值线图的判读课件 中图版

高考地理一轮总复习 微专题1 等值线图的判读课件 中图版

( )。
①径流量季节变化大 ②甲河段比乙河段含沙量小
③乙河段比甲河段流量平稳 ④该季节正处于枯水期
A.①② B.③④C.Fra bibliotek③ D.②④第十三页,共27页。
(3)近年来,河流(héliú)上游不断毁林开荒,可能带来的影响 是
( )。 A.河流(héliú)最高水位出现的时间逐渐提前 B.湖泊面积扩大 C.河流(héliú)汛期延长 D.入海水量增加,河口三角洲面积萎缩 解析 由图中地球自转等线速度可得该地为北纬30至40度之 间;由等压线可得气旋活动频繁,为冬季,此题即可解决。 答案 (1)B (2)C (3)A
第二十一页,共27页。
(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 ( )。
A.纬度位置
B.大气(dàqì)环流
C.地形因素
D.海陆分布
(2)在中国东北地区,与玉米气候生产潜力空间变化规律基本
一致的指标是
( )。
A.≥10 ℃积温
B.日照时数
C.太阳辐射量
D.年降水量
第二十二页,共27页。
【审答流程】 (一)获取(huòqǔ)和解读地理信息
第二十三页,共27页。
(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题 关键点拨 (1)明确等值线“凸高值低、凸低值高”的规律。 掌握我国东北地区的经纬度位置及地形分布情况,明确地形 对气候生产潜力的影响。(2)积温大小反映热量多少,热量总 体由南向北递减,受地形影响,中部平原地带的热量条件好 于东西两侧山地。 答案 (1)C (2)A
第二十五页,共27页。
(1)据图判断,下列城市入春日期(rìqī)最接近的是 ( )。
A.兰州与西安
B.呼和浩特与银川
C.济南与太原

高考地理一轮专题复习第一单元第二讲等高线地形图学案

高考地理一轮专题复习第一单元第二讲等高线地形图学案

第二讲 等高线地形图考纲 呈现1.海拔(绝对高度)和相对高度。

2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。

3.地形剖面图的绘制、判读及应用。

考纲 解读1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图。

2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。

考点一 等高线地形图的判读与相关计算1.海拔(绝对高度)和相对高度读下图,完成相关内容。

(1)海拔(绝对高度):某地高出① 海平面 的垂直距离。

图中甲点海拔为② 1 500 米,乙点海拔为③ 500 米。

(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。

图中甲点和乙点的相对高度是④ 1 000 米。

读某区域等高线地形图,完成下列内容。

(1)写出图中字母代表的地形部位的等高线特征。

字母地形部位等高线特征A 山顶等高线⑤闭合,中间⑥高,四周⑦低B 山谷等高线向⑧高处弯曲C 山脊等高线向⑨低处弯曲D 陡崖数值不同的等高线重合E 鞍部两侧均为闭合等高线,为山谷的最高处,山脊的最低处F 盆地(洼地) 等高线闭合,四周⑩高,中间低(2)A处海拔(H):900米<H<1 000米。

A、B的相对高度(Δh):500米<Δh<700米。

(3)D处陡崖顶部的海拔(H):500米≤H<600米。

陡崖的相对高度(Δh):200米≤Δh<400米。

(4)甲处等高线稀疏,坡度小;乙处等高线密集,坡度大。

(5)该区域地形以山地、丘陵为主。

(6)等高线地形图的特征可以归纳为:同一条等高线上海拔相等;等高距全图一致(特别说明的除外);等高线闭合但不相交(同一幅图上由于图幅所限,等高线可能不闭合),等高线重合处为陡崖;等高线密集处坡度较陡,稀疏处坡度较缓。

一、等高线的判读内容在同一幅等高线地形图上,等高距是相同的。

知道任意一条等高线的数值和等高距,可推算出该图上其他等高线的数值;两条等高线之间的数值大小按“大于小值,小于大值”的法则判读;两条等高线之间的闭合曲线内部数值的大小遵循“大于大值,小于小值”的判读法则。

高中地理课件-1-1-2 等值线的判读

高中地理课件-1-1-2 等值线的判读
描述要点: (1)地形类型,要描述区域内以哪种地形(平原、高原、盆地、丘陵、山地)为主。 (2)地势高低分布,要描述区域内地势哪高哪低(或自某个方向向某个方向地势倾 斜)。 (3)地势起伏大小,依据等高线的疏密及等高距判断区域是地势平坦(起伏和缓),还 是地势陡峻(起伏大)。 (4)地形类型分布,要描述除主要地形外的其他地形类型的分布位置。 (5)海岸线弯曲特征描述时,应根据图中海岸线的信息描述海岸是平直,还是曲 折。
气温随海拔高度的变化:
此图比例尺为二千万分之一,是我国西北某地区平均气温等温线图: ⑴判断两大区域地形种类:甲地区是__盆__地__,乙地区是__山__地__。 ⑵比较乙地东北侧与西南侧的坡度有什么不同?
东北坡缓 西南坡陡 ⑶从水体类型来说,甲地 区的水资源可能有以 __地__下__水__形式存在的, 乙地区水资源可能以 ___冰__川___形式为主。
1月 A 7月 B
陆地
赤道
1月 C 7月 D
1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲
海洋
7月份 全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲
影响某地气温分布的主要因素:
等温线走向
等温线平直, 与纬线平行
示意图
说明 下垫面性质单一 太阳辐射能量因纬度而不同
等温线大体与 海岸线平行
气温由沿海向内陆递变
可添加辅助 线,变抽象 为直观,同 时分析影响 因素
局部特殊数值; 表示高度不正常 的地方:大于大 的,小于小的
第一篇 第一章 宇宙中的地球
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高三一轮总复习 ·地理(ZT)
分析
读数值特征
读疏密程度
读延伸
读弯曲
读局部小范围闭合区 域
①坡度陡缓:
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微专题二:常见等值线图的判读
1.(2013·四川文综,7~8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。

读图回答(1)~(2)题。

(1)林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于( )
A.鞍部 B.山谷C.山脊 D.山顶
(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是( )
A.156米 B.178米C.220米 D.255米
2.(2012·课标文综,10~11)下图示意某小区域地图。

图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。

据此完成(1)~(2)题。

(1)Q地的海拔可能为( )
A.90米 B.230米 C.340米 D.420米
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410
3.(2017·江苏地理,9)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。

下图为“拟建水库
附近地形示意图”。

读图回答下题。

建设成本最低的水库大坝宜建在( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4.(2011·课标文综,6~8)读下图,完成(1)~(3)题。

(1)图示区域内最大高差可能为( )
A.50米
B.55米
C.60米
D.65米
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13米。

若仅考虑地形因素,最适宜建坝处
的坝顶长度约( )
A.15米
B.40米
C.65米
D.90米
5.[2017·课标Ⅲ,37(1),8分]阅读图文资料,完成下列要求。

白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称。

白斑狗鱼是肉食性鱼类,适宜在16 ℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环境多为水质清澈,水草丛生的河流,在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。

额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。

根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。

(8分)
6.【2015全国卷2】阅读图文材料,完成下列要求。

图5示意河套平原地区。

当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。

近年来乌梁素海出现污染加重趋势。

判断河套平原的地势特点,并简述理由。

(6分)
7.(2018·河南开封模拟)读图,回答问题。

(8分)
说明马达加斯加岛地形对气候区域差异的影响。

1、如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度?
A的等高线数值比100米还要低,但不会低于0米,即“小于小的”。

B的等高线数值比200米还要高,但不会高于300米,即“大于大的”。

2、估算陡崖的相对高度
如图是某地等高线地形图(单位:米),如果图示范围在图上的面积约8平方厘米,而其代表的实地面积约为20 000平方米。

据此完成7~8题。

8.图中悬崖的相对高度是(B)
A.100~200米B.200~400米
C.300~400米D.100~300米
3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d米<H<(n+1)d米。

如图所示A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。

4.计算两地间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m)可计算两地间的气温差异:T差=(0.6℃·H相)/100 m。

5.等高线地形图的实际应用
(1)等高线地形图与气候
1(1)B 根据图中林木密集区等高线发生弯曲,可以判断林木密集区可能位于山谷和山脊。

根据题目叙述林木生长与土壤水分条件相关,林木生长需要充足的水分,山谷地带是集水区域,水源较为充足,所以林木密集区位于山谷地带。

所以选B项
(2)C 图中等高线没有标数值,但是乙知条件等高距为30米,东、西两侧相隔7条等高线。

可以根据相对高度的计算公式(n-1)d<H<(n+1)d(n为相隔等高线的条数,d为等高距)计算180米<H<240米。

所以选C项。

2(1)D 根据图中的580山地的等高线的分布规律,再结合图中的等高距为100这一条件可以推知Q附近的等高线最大值为400米,故Q的海拔应该是400米到500米之间。

(2)C 桥梁附近河岸的海拔是200米以上,300米以下,再利用题上的已知条件“瀑布的落差为72米”可能推断桥梁附近河岸的海拔是200米以上,228米以下,而其附近的山峰的海拔是580米,故二者的高差应该是352米到380米之间,故其高差最接近360米
3A水库大坝宜建山谷地区,同时具有较大的集水区,根据图中等高线的分布规律,可知甲甲乙位于山谷地区,同时考虑到一座水位60米的水库,则乙地海拔低,建设成本高,所以选甲。

4(1)C 图中最高处海拔在80—85米之间,最低处海拔在20—25之间,所以最大高差无限接近65米,但不能是65米。

C正确。

(2)C ①②③④四处,③处等高线最密集,流速最快。

C正确。

(3)B 仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置,设计坝高13米,大坝顶端最高与50米等高线持平,不能超过50米等高线,由图例可知坝顶长约为40米。

5. 答案分布特点:该流域降水北多南少。

原因:地处大陆内部,气候干旱。

但北部山地为(西风)迎风坡,山体高大,能拦截水汽。

6. 特点:西高东低,南高北低(或西南高,东北低)。

(3分)
理由:引水口在西南部,出水口在东北部;或灌渠多呈西南~东北走向。

(3分)
7. 马达加斯加岛地形以山地为主,山脉大致呈南北走向,阻挡来自海洋的东南信风,东岸迎风坡多雨,西部背风坡少雨(或形成多雨区和雨影区),形成气候东西差异;地势高差大(或山地相对高度大),形成气候垂直差异(或随着海拔升高,气温递减,降水量发生变化)。

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