公共政策分析复习重点教学提纲

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公共政策导论复习纲要

公共政策导论复习纲要

公共政策导论(第三版)谢明编著《公共政策导论》复习纲要第一章绪论1、【名词解释】政策定义:社会公共权威在特定情境中,为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。

其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动,其表达形式包括法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策略等。

2、美籍加拿大裔学者戴维•伊斯顿在《政治学系统》一书中确定了政治学系统的概念,即丘个对社会进行权威性价值分配的行为系统,它由整个政治活动组成,并以人机互劫为基本单位。

政治系统的主要功能是根据社会系统的需要,通过政策的制定和执行对全社会的价值进行权威性的分配。

(政治现象)他对政策的解释侧重于公共政策的价值分配功能。

公共政策是政府进行社会性利益分配的主要形式,即决定什么人取得什么和取得多少。

3、【名词解释】公共物品:是指那些能够被所有人得到的物品或服务。

它的主要特征表现于它的不可分割性,也就是说它面向所有人不具有排他性。

公共物品用税收和借贷的方式予以支付,它们的价格表现与在资助其生产所要求的征税说水平。

4、【名词解释】俱乐部理论:它是由布坎南提出,他认为俱乐部形式的存在能够通过一种收取费用的机制排除部分公共成员的参与。

这种理论的出现代表了公私问题争论中一个非常重要的方面。

那些所谓具有价值的公共物品或服务将会当场排除部分社会成员,这即是因为他们根本不具备参与分配的资格和条件。

换句话说,公共物品或服务经常仅有利于社会中某些团体和个人,有时还需要通过付费的形式或按照一定的价值标准定额定量地分配。

5、【名词解释】公共权力:一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力,它在保证社会稳定、维持良性互动和促进经济发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。

6、如何从"公共"概念理解公共政策?XA.公共空间…公共政策应该在公共空间发挥作用;B.公共物品…能够被所有人得到的物品或服务;C.公共职能一建立在集体而不是个人基础上的;D.公共问题---公共政策要处理的是公共问题而不是私人问题;E.公共利益---有效解释国家存在的正当性,是界定公共政策必要性的主要界定,是把握公共政策目标性的主要依据;F.公共权力---由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权利,它在保证社会稳定、维持良性互动和促进经济发展方面发挥着任何非公共的私人权利都无法取代的重要作用;G.公共秩序---为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范,由法律、行政法规、国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等共同确定。

陈振明《政策科学—公共政策分析导论》期末复习重点

陈振明《政策科学—公共政策分析导论》期末复习重点

第一章绪论:政策科学的“研究纲领”重点:1、政策科学运动2、政策科学的概念和政策科学的研究范围3、政策科学的研究途径考点:1、拉斯韦尔和德洛尔的主要思想第二章政策与政策系统重点:1、政策的概念和政策的本质2、政策的基本功能和分类3、政策系统的构成(政策主体、政策客体、政策环境)4、政策主体、客体与环境的相互关系5、政策子系统的划分第三章政策活动者重点:1、官方的政策活动者(立法机关、行政机关、执政党、司法机关)2、非官方的政策活动者(利益团体、公民选民、大众传播媒介)3、现代政策研究组织考点:现代政策研究组织的地位与功能第四章公共决策体制重点:1、公共决策体制的构成和决策权力的含义2、公共决策体制的分类(议会制、独裁制、人民代表大会制)3、现代公共决策方式和决策方式的改进考点:1、阿罗悖论第五章政策工具重点:1、政策工具的内涵与分类2、政策工具研究的途径3、基本的政策工具(市场化工具、工商管理技术、社会化手段)第六章政策制定1、政策议程的涵义2、政策议程的种类3、建立政策议程的途径、策略和模型4、方案规划的含义和程序5、政策合法化的含义和程序考点:1、政策议程的涵义、途径、策略和模型第七章政策执行重点:1、政策执行的含义2、政策执行的过程与手段3、政策变通的含义4、“上有政策、下有对策”现象剖析5、政策执行的若干理论模式6、影响政策有效执行的诸因素考点:1、政策变通的含义2、“上有政策、下有对策”现象剖析3、政策执行的若干理论模式第八章政策评估重点:1、政策评估的概念和标准2、政策评估的意义3、政策评估过程的三个阶段4、政策评估的八种模式5、政策失败的一般原因考点:1、政策评估的概念2、政策评估的八种模式3、政策失败的一般原因第九章政策监控重点:1、政策监控的含义2、政策监控的分类与作用3、政策监控的功能活动(政策监督、政策控制、政策调整)考点:1、政策监控的含义与作用第十章政策终结与周期重点:1、政策终结的含义2、政策终结的原因、类型与方式3、政策终结的障碍与政策终结的策略4、政策周期的内涵5、政策变化的两种基本模式6、政策发展中的“范式”变化考点:1、政策终结的含义2、政策终结的障碍与政策终结的策略3、政策发展中的“范式”变化第十一章政策分析的步骤与方法重点:1、政策分析的过程框架及步骤2、政策问题界定的方法3、目标确立的方法(澄清政策目标在政策分析中的地位和作用,澄清和确定政策目标的困难,澄清和确定目标的途径与方法)第十二章系统分析方法重点:1、系统分析的内容(整体分析、结构分析、逻辑分析、环境分析)2、系统分析中的定量技术和定性方法第十三章公共政策的经济学分析重点:1、政策研究的经济学途径(政策研究的经济学途径的内容,经济学的基本假定和概念和几种主要的经济学分析框架)2、公共选择理论(公共选择理论的界定、公共选择理论的兴起、公共选择理论的主题和方法、对公共选择理论的评价)3、政策分析中的经济学方法(成本—效益分析方法、成本—效能分析方法、公共定价法)考点:1、公共选择理论。

公共政策概论新教材复习重点(五篇模版)

公共政策概论新教材复习重点(五篇模版)

公共政策概论新教材复习重点(五篇模版)第一篇:公共政策概论新教材复习重点公共政策概论复习重点一、重点概念:1、思想库2、复杂动态性3、志愿失灵4、公共政策终止5、执政党6、知识化7、集团决策模型8、政府的正常利益9、公共政策主体10、目标群体11、精英决策模型12、公共政策终止13、利益集团14、公共政策客体15、政策环境16、头脑风暴法17、利益选择18、公民19、立法机关 20、社会问题21、国内政策环境22、政治制度二、重点问题:1、公共政策的内涵。

2、如何理解全球化。

3、系统议程和政府议程的区别。

4、影响社会问题进入政策议程的因素。

5、政策工具的特征。

6、社会问题进入政策议程的途径。

7、利益的内涵。

8、公共政策学科的发展历程。

9、对公共政策分析者而言,重视并掌握结构不良的政策问题的原因。

10、政策执行的特征。

11、公共利益区别于共同利益的基本特征。

12、政策环境与公共政策的互动关系。

13、公共政策的主要功能。

14、政策方案规划的特性。

15、政策执行过程的阶段。

16、新政策工具在我国的应用。

17、国际政策环境的主要趋势和特点。

18、公益机构监督困难的主要原因。

19、社会问题进入政策议程的障碍。

20、政策方案可行性评估中影响政策目标实现的因素。

21、政策宣传的重要作用。

22、公共政策终止的影响因素。

这是中央电大来的。

单选、多选以练习册的题为主。

资料上的题为名词解释、简答、论述。

就我看,问题的第8题可以排除。

第二篇:公共政策概论期末复习指导《公共政策概论》期末复习指导一、课程考核的有关说明本课程的考核对象是行政管理专业的学生。

考核教材使用陈庆云主编、中央广播电视大学出版社出版的《公共政策概论》。

本课程主要考核学生对《公共政策概论》的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度,考核要求分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次,每一层次都有具体的考核要求:“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识;“理解”指在“了解”的基础上,要求学生对给定的问题有完整的理解;“掌握”指在“理解”的基础上,要求学生对给定的问题能够准确记忆,并针对考题做到灵活运用。

公共政策分析提纲

公共政策分析提纲

一/小知识点:
理性模型、渐进模型、有限理性模型的代表性人物;公共的概念界定(有代表性的观点);政策规划的多元主体;政策执行坚持原则性和灵活性相统一, 公共政策制定的环节;公共政策执行的环节;孔多塞悖论;政策执行扭曲现象;公共政策学的创立者;社会问题在问题察觉阶段的基本特征;立法决策和行政决策(合法化)的不同程序;公共政策的决策主体;政府统治的合法性来源;政策分类;检验政策方案正确与否的唯一标准是政策执行;全体一致投票规则的主要特征;公共政策的实施方案可行性包括.
二/基本概念:
政策:博弈论(政策科学领域)利益团体:政策监控: 公共决策体制:
政策评估:自我调节性政策:政府议程:
三/基本问题:
拉斯韦尔政策科学的六大特征
中、西方公共决策权力的分配和运作
公共政策评估面临的困难和障碍
渐进分析模式及评价
政策议程建立的障碍性因素
新制度主义对制度和公共政策的理解有什么新研究视角和可取之处
四/结合实际,具体掌握:
对收容遣送制度废止的看法和评价。

影响公共政策执行的障碍性因素及对策性建议
如何实现公共政策的民主化和科学化
公共政策合法性的基本内涵。

公共政策方案规划的基本原则。

精英决策模式及其评价
题型:单选10题10分,多选5题10分,名解3题12分,简答3题大概24分,论述案例分析各一题共大概44分。

【2024版】公共政策概论期末复习提要

【2024版】公共政策概论期末复习提要

可编辑修改精选全文完整版《公共政策概论》期末复习提要第一章导论一、公共政策是政府依据特定时期的目标,在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。

二、政府分配利益是一个动态过程,分配的基础是政府选择利益和综合利益;分配的关键是落实利益。

1.利益选择2.利益综合3.利益分配4.利益落实三、公共政策的基本特征:(一)整体性;(二)超前性;(三)层次性;(四)多样性;(五)合法性。

四、公共政策的主要功能:(一)导向功能;(二)调控功能;(三)分配功能。

五、公共政策分析要素:(一)政策问题;(二)政策目标;(三)政策方案;(四)政策模型;(五)政策资源;(六)政策评价标准;(七)政策效果;(八)政策环境;(九)政策信息第二章公共政策主体及其能力一、公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程,对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。

因为公共管理的目标是有效地维护与增进并公平分配社会公共利益,所以,公共政策主体应该包括政府主体、准公共政策主体和社会公众。

二、核心主体:(一)立法机关;(二)行政机关;(三)司法机关;(四)(执)政党。

三、准公共政策主体:政府主体以外的公共政策主体统称为准公共政策主体,即“社会中那些为追求公共利益与服务的非政府公共组织”,也可称之为第三部门,如非政府组织NGO、非营利组织NPO等社会组织和社会主体。

准政策主体在整个公共政策体系中仅处于从属性和辅助性的地位。

四、公众参与与公共政策:公众(公民或选民)是公共政策主体的一个重要的组成部分,虽然没有明确的组织,力量也比较分散,但却是一种最广泛的非官方政策主体。

公众通过各种政治参与途径,影响或制约政府的公共政策的制定和执行。

五、政策主体能力的含义与内容政策主体能力是各政策主体的能力与整个公共政策体系内部的互动及整合能力的综合体。

从整体上来说,公共政策主体的能力主要包括:(一)规制社会成员行为的能力;(二)引导公众观念,行为的能力;(三)调控各种利益关系的能力;(四)公平分配社会资源的能力;(五)公共政策体系内部的互动及综合能力。

公共政策分析 期末复习 重点难点 总结 整理

公共政策分析 期末复习 重点难点 总结 整理

公共政策分析第一章公共政策学的学科要素第一节、什么是公共政策学1、公共政策是随着公共权力机关的产生而产生的。

作为一门独立的学科,政策科学、政策学或公共政策学发端于1951年拉斯韦尔和勒纳两位美国政治学家合编的《政策科学:视野与方法的近期发展》一书。

2、公共政策学:它尽可能地运用科学方法研究公共政策的内容、过程与产出,探索其固有规律,形成系统性知识,并运用这种知识进行政策分析,进而通过公共权力机关将研究成果转化为政策实践。

3、公共政策:指的则是公共权力机关建立起来的包括立法、行政、司法三权在内的所有国家机构,以及一定类型的政治体制内的执政党制定和实施的政策。

4、公共政策学的内涵(一)这门学科的研究对象是公共组织,尤其是公共权力机关制定和执行的公共政策,也就是公共决策。

(二)这门学科具有准科学的特征。

强调运用科学方法,强调实证研究,即强调研究发现具有逻辑一致性又强调其可检验性,是这门学科在方法论上的重要特征。

(三)这门学科在内容上具有跨学科性或多学科交叉、渗透、综合的特征。

(四)学术研究与应用研究相结合、理论与实践相结合、知识创造与权力运作相结合,是这门学科的又一显著特征。

5、公共政策学的研究对象:公共政策学的学科要素有三个:研究对象、研究方法和概念体系。

就行为取向而言,公共政策学的研究对象主要是公共权力组织的决策行为,涉及一部分非政府公共组织的公共性强的决策行为;就结果取向而言,公共政策学的研究对象就是公共政策。

6、具体研究对象:第一:公共政策学研究的是组织的而非纯个人的决策行为。

所谓组织,就是由两个以上的人构成、具有特定的结构和功能、按照一定的目标和形式编制起来的人群体系。

第二:只有公共组织的决策行为才是公共政策学的研究对象。

所谓公共组织,就是以管理公共事务、提供公共服务、协调和增进公共利益为目的的组织。

第三:在公共组织中,政府组织即公共权力组织的决策行为,是公共政策学的研究对象的核心和重点。

第四:政府以外的公共组织。

(完整版)《公共政策分析》教学大纲

(完整版)《公共政策分析》教学大纲

《公共政策分析》教学大纲一、课程名称:公共政策分析英文名称:Public Policy Analysis课程编号:C04二、总学时:54学时三、学分:3学分四、课程简介:公共政策分析是公共管理硕士(MPA)的核心必修课程,是公共管理实践中政策活动的理论指导,是政策实践的分析框架。

本课程以公共决策的基本理论为基础,系统分析公共政策在现代社会中的基本理论体系。

在教学课程中,结合具体案例,分析政府公共政策形成的原因,公共政策的目标与手段,公共政策形成和执行的过程与环境等,从而使学员对公共政策有一个全面的了解,学会如何运用所学理论和方法去分析实际工作中所遇到的各种政策问题,建立分析框架,提出政策方案。

五、教材:张国庆.公共政策分析.上海:复旦大学出版社,2008年版.六、教学目的:本课程既重视学理研究和学术功底的培养,以加强和提高学习者学术研究的能力和专业水平,又重视当代公共政策实践问题的了解和把握,以加强和提高同学对公共政策问题的感应能力、领悟能力、分析能力以及应对能力。

通过本课程的修习,选课同学应当进一步熟悉当代公共政策的主要的理论和政策问题,进一步掌握公共行政/公共管理学主要的研究方法,注意追踪当代中国政府管理的发展动态,进而能够对当代中国公共政策的理论和实践问题展开有价值的研讨七、教学方法:本课程采取课堂讲授、课堂讨论和读书并重,集中面授与分散自学相结合的方法。

在教学过程中将课堂讲授与个人阅读并重,穿插课堂讨论;课堂教学将按讲座的形式进行,教师主讲,学生参与;每一讲座设置相关主题,并设有相关参考书目。

本课程倡导“启发式”教学,鼓励积极的、活跃的、严谨的、具有创意的思考和争论;倡导“参与式”学习,主张课上与课下、教师和学生的广泛参与;倡导“网络化”学习,充分利用网络资源,将教与学、读书与写作、课堂内与课堂外、本学科与其他学科广泛地连接起来。

八、考试方式:按照《山东大学公共管理硕士(MPA)研究生考试管理办法》的规定,采取闭卷考试,百分制,60分为通过。

公共政策分析复习重点

公共政策分析复习重点

公共政策分析复习重点第一章公共政策分析理论与框架1、公共政策的含义(记住):是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标,以实现公共利益的方案。

2、公共政策的本质:更好的维护好、落实好国家意志,而对社会利益进行权威性的分配,并不断采取各种措施、手段、方法来增进社会公共利益。

3、公共政策的主要功能(掌握):(1)常态社会下的公共政策的功能:(2)转型社会中公共政策的特殊功能:①稳定功能②公平正义功能③社会革新功能4、公共政策的类型(掌握):(1)按层次划分:①元政策:即具有价值规范功能,突出宪法的政策总称;②基本政策:通常是高层次的、大型的、长远的、带有战略性、主导性的政策方案,即基本国策。

特征有:1)权威性 2)广泛性 3)稳定性 4)系统性③具体政策:实现基本政策的手段或具体规定。

(2)按政策具体功能划分:分配型政策(如交通政策)、再分配性政策(如福利政策)、规制型政策(如刑事政策)(3)按所调整的社会内容划分:政治政策、经济政策、科技政策、社会政策、文化教育政策、外交政策、民族政策等(4)按内容性质划分:实质性政策、程序性政策5、公共政策分析的三种模式及特征(了解):(1)麦卡尔—韦伯分析模式(内容和过程分析模式)1)政策分析主要包括政策的内容和政策过程两个方面;2) 政策分析的常见形式:规范性分析和描述性分析;3)包括四种不同的类型分析:A. 政策内容的规范性分析 B.政策内容的描述性分析C. 政策过程的规范性分析D.政策过程的描述性分析(2)沃尔夫的分析模式认为政策分析通常有如下程序:1)收集信息和资料 2)分析信息和资料之间的关系 3)建立各种分析模型4)提供可供选择的方案 5)根据实际选择相对最优方案(3)邓恩的分析模式(信息转换的过程)1)主要是从政策信息转换的过程来研究公共政策分析的基本框架。

2)政策分析就是要解决:事实、价值、规范三个核心问题。

由此导出三种分析方法:经验分析法、评价分析法和规范分析法。

公共政策复习提纲

公共政策复习提纲

公共政策复习范围[Part One] 复习重点第一章1.公共政策的界定(判定哪个属于,哪个不属于)公共政策是以政府为主的公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。

2.学科发展史(主要阶段着重前两个)⏹西方公共政策的形成时期哈罗德·拉斯威尔、丹尼尔·勒纳合著的《政策科学》出版(1951年)。

因此,有人认为现代公共政策研究始于1951年,拉斯威尔则是公共政策科学的创始人。

(定量,微观)⏹西方公共政策的发展时期其标志是以色列耶路撒冷希伯莱大学教授叶海卡·德罗尔在1968年至1971年旅居美国期间,写出了被称之为公共政策科学“三部曲”的《重新审查公共政策的制定过程》(1968年)、《政策科学探索》(1971年)、《政策科学构想》(1971年)。

(公共政策宏观分析)⏹西方公共政策的自我批判时期那格尔《政策研究百科全书》;阿尔蒙德《比较政治学》;阿斯福特《比较的公共政策》⏹西方公共政策拓展新的研究方向时期第二章1.公共政策的形式构成(中美比较)美国:公共政策=立法决策+行政决策+司法决策中国:公共政策=党的政策+人大决策+行政决策2.党的政策变成国家意志的法定程序的三种类型第一,中共中央与国家机构联名发布政策方案。

第二,中共中央提出政策创议,国家机构据此制定具体的政策方案,并按照法定程序通过。

第三,政府决策以党提出的政策原则为依据。

3.司法机关的界定和作用具有相对独立性;受人大监督和党的领导。

人大行政司法(三者关系)4.可以指定地方性法规的有哪一级的政府省、直辖市的人民代表大会和它的常委会,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可制定地方性法规,报全国人大常委会备案;省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大市的人民代表大会,根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区的人大批准后施行,并报省、自治区的人大常委会和国务院备案;民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例,其中自治区的自治条例和单行条例,报全国人大常委会批准后生效;自治州、自治县的自治条例和单行条例,报省或自治区的人大常委会批准后生效,并报全国人大常委会备案。

公共政策分析教学大纲

公共政策分析教学大纲

《公共政策学》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:公共政策学课程英文名称:Public Policy课程类型:专业必修课总学时数:40 理论课学时:40 实验学时:0 学分:2.5适用专业与年级:公共事业管理专业先修课程:公共管理学、社会学、社会统计学、公共经济学开课系室:人文社会科学系公共事业管理教研室二、课程的性质与任务本课程是为公共事业管理专业本科生开设的专业基础课。

本课程主要是对相关专业的大学生进行公共政策基本理论和技术方法的教育。

帮助学生比较全面地掌握公共政策的基本理论、基本知识和基本方法,认识公共政策的构成与结构、本质与功能,认识公共政策系统的内部结构及其与政治环境之间的能量交换关系,认识政策过程的诸阶段、诸环节、诸因素之间的相互关系及其对政策结果的影响,了解西方公共政策学科的产生、发展及研究现状,掌握新中国成立以来特别是党的十一届三中全会以来党和政府制定政策与执行政策的理论和方法,为他们的学习和实际工作能力的提高奠定坚实的基础。

三、课程教学基本要求1、理解并掌握公共政策分析的基本内容,逐渐培养和提高学生的政策理论水平。

2、引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法,从探讨转轨时期我国若干政策问题出发,深入实质性的公共政策领域,从而培养和提高学生应对政策问题的实际能力。

四、理论教学内容和基本要求第一章导论:公共政策分析的基本理论与框架第一节公共政策的本质第二节公共政策的基本特征与主要功能第三节公共政策分析第二章政府、市场与公共政策的关系分析第一节社会问题及其解决途径第二节市场失灵、政府失灵和志愿失灵第三节政府角色与公共政策第三章公共政策系统分析第一节公共政策主体第二节公共政策客体第三节公共政策环境第四节公共政策工具第四章公共政策问题的构建分析第一节公共政策问题概述第二节公共政策问题构建的程序第三节公共政策议程的建立第五章公共政策方案的制定分析第一节公共决策体制第二节政策方案规划的综合分析第三节政策方案规划的基本程序第四节公共政策合法化第六章公共政策内容的执行分析第七章公共政策效果的评价分析第八章公共政策分析方法论第九章公共政策过程中的分析方法第十章公共政策分析模型与框架第十一章公共政策分析的量化方法(一)第十二章公共政策分析的量化方法(二)五、实验教学内容和基本要求(略)六、课外教学内容和基本要求(略)八、有关教学环节的要求学习方式采用讲授与讨论相结合的方式进行,包括辅导和答疑等。

公共政策分析(复习提纲)

公共政策分析(复习提纲)

公共政策分析1.公共政策含义及本质(简答)含义:就是国家机关、政党及其他特定政治团体在特定时期为实现一定社会政治、经济和文化目标所采取的政治行为或规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。

本质:公共政策的本质是阶级意志、利益的集中体现或表达,是管理国家的工具1)政策集中反映或体现统治阶级的意志和愿望,是执政党、国家或政府进行政治控制或阶级统治的工具或手段2)政策作为执政党、国家或政府的公共管理的工具或手段,服务于社会经济的发展和文化的进步3)政策作为分配或调整各种利益关系的工具或手段,是各种利益关系的调节器2.公共政策功能:分配功能;制约功能;导向功能;管理性功能;象征性功能;调控功能3.政策分析的学科性质(多选)1)政策分析是一个跨学科的、应用性的学科2)政策分析既是方法论、又是艺术3)政策分析涉及的是从问题的发现到问题解决的整个过程,即整个政策过程4)政策分析不仅是描述性的,而且是规范的4.公共政策与政策分析的不同(辨析)公共政策就是国家机关、政党及其他特定政治团体在特定时期为实现一定社会政治、经济和文化目标所采取的政治行为或规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。

公共政策分析是一个应用性的社会科学研究领域,它采用各种研究或论证方法,产生和转变与公共政策相关的信息,以便帮助决策者或当事人发现和解决公共政策问题。

政策分析所涉及的是整个政策过程。

5.政策分析的局限性1)政府权力的限制2)问题认识上的分歧3)人文研究的设计限制4)人类心理和行为的复杂性5)社会问题的多样性、社会环境的复杂性和科学知识的有限性6.政策与法律辨析(辨析)联系:1)都是上层建筑的组成部分,它们相辅相成,共同调整、控制和规范社会关系,作用是服务于国家管理和政治统治;2)政策可以转化为法律,法律是政策的定型化和具体化;3)重大政策常常用于指导法律的制定和实施,同时法律又是保障政策执行的有力工具。

公共政策分析复习提纲+答案

公共政策分析复习提纲+答案

公共政策分析1.公共政策的定义和特点2.公共政策的基本功能和转型社会的特殊功能3.行动主体的定义和特性4.政策不同阶段的参与者5.具体行动主体有哪些6.价值取向在政策活动中的作用7.政策价值的特点8.价值辩论的意义9.政策工具的定义和实质10.政策工具的作用11.政策工具的类别12.政策工具选择的影响因素13.政策议程的含义14.政策议程的类型15.西方政策议程设立途径16.中国政策议程设立途径(王绍光:六种模式)17.政策规划的定义和实质18.政策规划的取向19.政策规划的步骤和原则20.政策决策的定义21.决策模型有哪些22.政策合法化的定义23.公共政策执行的定义24.政策执行的影响因素25.政策评估的定义26.政策评估的标准与方法27.公共政策分析的定义28.政策分析的意义29.政策分析框架30.政策问题构建过程31.政策问题的特征32.头脑风暴33.德尔菲法34.政策行动建议的定义35.政策行动建议的标准36.公共政策结构的定义37.政策创新的定义38.危机事件的定义、特点、类型、危害39.如何决策危机事件1.公共政策的定义和特点公共政策是以执政党和政府为主的公共机构,在一定的政治背景下,经论辩、竞争、合作的民主途径,以科学方法选择适合的工具,采取行动解决社会公共问题、求得社会进步的活动。

戴伊:凡是政府选择作为或所不作为之诸事即公共政策。

威廉.詹金斯:是由政治行政主体或行动主体团体在特定的情境中制度的一组相关联的决策,。

包括目标选择、实现目标的手段,这些政策原则上是行动力所能及的。

安德森:是某一行动主体或一群行动主体解决问题或相关事务的有意识的行动。

特征:1)公共政策活动是以解决公共问题为取向的。

2)公共政策活动是以政府及其公共部门为主导的。

3)公共政策活动是以公共权力的运用为依托的。

4)公共政策活动是以科学民主决策为生命的。

5)公共政策活动是以维护公共利益为目标的。

2.公共政策的基本功能和转型社会的特殊功能①政策的导引功能:制定与实施公共政策针对社会利益矛盾引发出来的公共社会问题确立一定的行为准则,凭借这些准则规范和指导人们的行为,从而改变社会的人力、物力、财力等资源在空间分布与实践流动方面的配置,对社会过程的发展方向、速度、规模进行约束,使社会生活中基于利益的、复杂的、相互冲突的行为被有效地纳入到统一的轨道上来,保证社会形成合力的秩序,并朝某种既定的目标前进。

公共政策分析教学大纲

公共政策分析教学大纲

《公共政策学》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:公共政策学课程英文名称:PublicPolicy课程类型:专业必修课总学时数:40理论课学时:40实验学时:0学分:2.5适用专业与年级:公共事业管理专业先修课程:公共管理学、社会学、社会统计学、公共经济学开课系室:人文社会科学系公共事业管理教研室二、课程的性质与任务本课程是为公共事业管理专业本科生开设的专业基础课。

本课程主要是对相关专业的大学生进行公共政策基本理论和技术方法的教育。

帮助学生比较全面地掌握公共政策的基本理论、基本知识和基本方法,认识公共政策的构成与结构、本质与功能,认识公共政策系统的内部结构及其与政治环境之间的能量交换关系,认识政策过程的诸阶段、诸环节、诸因素之间的相互关系及其对政策结果的影响,了解西方公共政策学科的产生、发展及研究现状,掌握新中国成立以来特别是党的十一届三中全会以来党和政府制定政策与执行政策的理论和方法,为他们的学习和实际工作能力的提高奠定坚实的基础。

三、课程教学基本要求1、理解并掌握公共政策分析的基本内容,逐渐培养和提高学生的政策理论水平。

2、引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法,从探讨转轨时期我国若干政策问题出发,深入实质性的公共政策领域,从而培养和提高学生应对政策问题的实际能力。

四、理论教学内容和基本要求第一章?导论:公共政策分析的基本理论与框架?第一节?公共政策的本质?第二节?公共政策的基本特征与主要功能?第三节?公共政策分析?第二章?政府、市场与公共政策的关系分析?第一节?社会问题及其解决途径?第二节?市场失灵、政府失灵和志愿失灵?第三节?政府角色与公共政策?第三章?公共政策系统分析?第一节?公共政策主体?第二节?公共政策客体?第三节?公共政策环境?第四节?公共政策工具?第四章?公共政策问题的构建分析?第一节?公共政策问题概述?第二节?公共政策问题构建的程序?第三节?公共政策议程的建立?第五章?公共政策方案的制定分析?第一节?公共决策体制?第二节?政策方案规划的综合分析?第三节?政策方案规划的基本程序?第四节?公共政策合法化?第六章?公共政策内容的执行分析?第七章?公共政策效果的评价分析?第八章?公共政策分析方法论?第九章?公共政策过程中的分析方法?第十章?公共政策分析模型与框架?第十一章?公共政策分析的量化方法(一)?第十二章?公共政策分析的量化方法(二)?五、实验教学内容和基本要求(略)六、课外教学内容和基本要求(略)八、有关教学环节的要求学习方式采用讲授与讨论相结合的方式进行,包括辅导和答疑等。

公共政策复习提纲

公共政策复习提纲

复习提纲第一二章:1什么是公共政策?特点?公共政策是国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。

特点:1公共性2价值相关性3层次性4功能多样性5动态性6合法性、权威性和强制性2 西方国家和我国公共政策的具体表现形式的差别.元首决策:西方国家有,我国没有政党:西方多党制,政党政策可以通过选举上升为国家公共政策司法机关:西方:司法审查中国有限的法律解释(一)西方国家三权分立体制下的公共政策:(1)国会立法是公共政策最基本的形式;(2)总统是强有力的直接决策者①立法倡议;②立法否决;③委托立法;④外交决策;⑤防务政策(3)美国联邦行政机构的决策①对国会立法和总统决策的解释;②制定规章条例;③行政裁决。

(4)最高法院也是公共政策的直接制定者①司法审查②推翻先前的判决③司法命令(二)中国议行合一体制下的公共政策(1)中国共产党的政策(2)人民代表大会的立法(①宪法②基本法③其他法律④地方性法规、自治条例和单行条例⑤人民代表大会决定)(3)国家行政机关的决策(①行政法规②行政措施、决定和命令③部门规章④地方性规章⑤地方性行政措施、决议和命令)在三权分立的体制中,法律解释是司法决策的重要途径和形式,而在当代中国,对宪法和法律的解释权归全国人大常委会;对不属于审判和检察工作中的其他法律、法规规章的具体应用的问题的解释权归国务院及主管部门 .3元政策、基本政策和具体政策的区别。

所谓元政策是关于政策的政策。

是用以指导和规范政策行为的一套理念和方法的总称.元政策要回答的问题是,什么是我们最终必须服从的基本方向、基本价值和基本程序。

☆方向性的元政策☆价值性的元政策☆程序性的元政策基本政策是相对具体政策的主导性政策,是执政党和政府给有关团体、个人的行动规定或指明大方向的公共政策.它主要确定具体政策所应采取的态度、所应依据的假设,以及所应遵循的原则。

公共政策分析复习要点2

公共政策分析复习要点2

公共政策分析复习要点2第一章:导论注:斜黑体为最重要的,斜体为次之重要的,其他的为了解型的。

一、.1.政策的定义:广义:人们为实现某一目标而采取的行动方案。

计划性;现实性;确定性(实际要做的或是正在做的,不是打算做的)。

狭义:国家、政党为实现一定历史时期的路线和任务而规定的行动准则。

2.制度和政策的关系:广义的制度指的是一个社会为确定人们的相互关系而人为设定的一些约束规则,一般包括非正式约束和正式约束两个部分。

时间的延展度目的:防止问题;解决问题制度是政策产生的场所,政策是制度的产物二者有交叉3.公共政策的含义:公共政策是由政府、非政府公共组织和民众,为实现特定时期的目标,在对社会公共事物实施共同管理过程中所制定的行为准则。

4.公共政策的本质:第一,它是对全社会的利益进行分配,而不是其它分配。

第二,它是基于多种利益关系的有选择的利益分配,而不是盲目的分配。

第三,它是通过综合各种利益矛盾后的利益分配,而不是孤立地就事论事式的分配。

第四,它是要在实践中得到兑现的利益分配,而不是口头或纸上的利益分配。

二、1.公共政策的主要特征:阶级性、整体性、超前性、层次性、多样性、合法性2.公共政策的主要功能:导向功能:政策的导向功能是指政策引导人们的行为或事物的发展朝着政策制定者所期望的方向发展.分配功能政策分配和调整利益关系主要采取两种形式:(1)一是直接对社会利益进行分配和调整的政策,如社会分配政策、税收政策、财政政策、价格政策、区域发展政策等等;(2)二是间接对社会利益进行分配(户籍制度、计划生育等政策)调控功能:政策的控制功能是指政策对社会中人们的行为或事物的发展起到制约或促进作用。

实质是对社会利益矛盾的调节和控制(例如计划生育)象征功能:政策的象征功能是指政策仅具有符号意义,不产生实质性后果,主要发挥象征性作用(例如推广普通话)三.公共政策分析的框架:麦考尔—韦伯分析模式:政策内容和政策过程的分析,形式主要有事实分析与价值分析综合分析框架:公共问题的构建、公共方案的制定与通过、公共政策内容的实施、、公共政策效果的评价四、拉斯韦尔对政策科学基本特征的描述(1)是关于民主主义的学问(2)建立在理性实证主义之上(3)对时间和空间都非常敏感(4)跨学科(5)学者和政府官员共同研究(6)以社会发展为研究对象评价:发现了政策科学的科学性、实证性,但有绝对化的倾向。

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公共政策分析复习重点公共政策分析复习重点第一章公共政策分析理论与框架1、公共政策的含义(记住):是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标,以实现公共利益的方案。

2、公共政策的本质:更好的维护好、落实好国家意志,而对社会利益进行权威性的分配,并不断采取各种措施、手段、方法来增进社会公共利益。

3、公共政策的主要功能(掌握):(1)常态社会下的公共政策的功能:(2)转型社会中公共政策的特殊功能:①稳定功能②公平正义功能③社会革新功能4、公共政策的类型(掌握):(1)按层次划分:①元政策:即具有价值规范功能,突出宪法的政策总称;②基本政策:通常是高层次的、大型的、长远的、带有战略性、主导性的政策方案,即基本国策。

特征有:1)权威性 2)广泛性 3)稳定性 4)系统性③具体政策:实现基本政策的手段或具体规定。

(2)按政策具体功能划分:分配型政策(如交通政策)、再分配性政策(如福利政策)、规制型政策(如刑事政策)(3)按所调整的社会内容划分:政治政策、经济政策、科技政策、社会政策、文化教育政策、外交政策、民族政策等(4)按内容性质划分:实质性政策、程序性政策5、公共政策分析的三种模式及特征(了解):(1)麦卡尔—韦伯分析模式(内容和过程分析模式)1)政策分析主要包括政策的内容和政策过程两个方面;2) 政策分析的常见形式:规范性分析和描述性分析;3)包括四种不同的类型分析:A. 政策内容的规范性分析 B.政策内容的描述性分析C. 政策过程的规范性分析D.政策过程的描述性分析(2)沃尔夫的分析模式认为政策分析通常有如下程序:1)收集信息和资料 2)分析信息和资料之间的关系 3)建立各种分析模型4)提供可供选择的方案 5)根据实际选择相对最优方案(3)邓恩的分析模式(信息转换的过程)1)主要是从政策信息转换的过程来研究公共政策分析的基本框架。

2)政策分析就是要解决:事实、价值、规范三个核心问题。

由此导出三种分析方法:经验分析法、评价分析法和规范分析法。

3)邓恩认为政策分析的内容主要由以下几个方面构成:构建问题→描述问题→预测结果→评价价值第二章政府、市场与公共政策的关系1、社会问题:在一个社会群体中或至少令一部分人感到不满的状态。

2、社会问题的价值标准(记住):社会福利、效率、公平3、社会问题的解决途径:(1)社区(非正式部门)社区特点:非正式性社区的功能:能够较好的解决社会基层问题。

(2)三个正式部门①政府。

特点:(1)公共物品的提供者;(2)它有正式的机构或组织;(3)不以盈利为目的,更过的带有服务性;(4)通过自身所拥有的权力来开展管理活动。

②市场。

特点:(1)主要是私人物品的提供者;(2)它也有正式的组织,如企业等;(3)市场中的私人组织提供物品和服务的目的俺就是为了获利;(4)自由交换是市场提供公共物品和服务的主要手段③第三部门。

特点:(1)它既可能提供私人物品,也可以提供公共物品、服务;(2)它主要由正式组织组成,包括公共组织或私人组织;(3)提供公共物品或服务一般不以盈利为主要目的;(4)它主要通过自愿合作的途径来解决社会问题;4、各种途径的优劣势分析(掌握):社区途径的优势和劣势(1)、社区的优势1)信息优势; 2)激励充分; 3)有利于社会资本的积累;4)具有较好的回应性; 5)对财政资金的依赖程度较小(2)、社区的劣势1)社区范围比较狭小,人口相对比较少,不利于解决一些政策性、或专业性较强的社会问题;2)社区的非正式性障碍了它从外界获取资源的可能性;市场途径的优势和缺陷(1)、市场的优势1)通过分工和专业化促进投入产出效率;2)通过为个体提供充分的激励提供高投入产出比;3)市场可以保证资源配置的效率;(2)、市场缺陷:市场失灵市场失灵的主要表现:1)垄断与效率的损失:垄断主要是通过价格控制表现出来。

2)公共物品与效率损失:公共物品的特征:非排他性、非竞争性(公地悲剧);3)外部效应与效率的损失外部效应是指一个经济单位的活动产生对其他经济单位的有利或有害的影响,而不从这种影响获利或承担成本。

(环境污染)4)信息不对称与效率的损失主要是市场参与主体之间对于信息的掌握是有多少之分的。

获取信息多的个体可以利用这些信息来谋取利益,结果就损害了信息掌握比较少的个体利益。

政府途径的优势和缺陷(1)、政府的优势1)权威的广泛性; 2)政府是唯一的能够合法地使用强制力的组织。

(2)、政府的缺陷:政府失灵1)作为一种加总社会中所有个体的意见途径,政府是不完美的;(“阿罗不可能定理”、投票缺陷)2)政府的决策可能会被少数人左右,维护少数人利益而损害大多数人利益。

主要表现为两种倾向:一是“搭便车”现象;二是政府的寻租现象;3)行政效率的低下一是行政机构的绩效往往难以评估,进而丧失其激励的功能;二是行政机构缺乏竞争也会致使其效率低下;三是行政机构人事管理体制僵化,缺乏活力;4)政府失灵的其他方面:e.g.民主的缺陷第三部门途径的优势和缺陷(1)、第三部门优势1)第三部门具有相对较大的活动范围和解决问题的能力;(与社区相比)2)第三部门具有相对较小的垄断性和相对较大的竞争性;(与政府相比)3)第三部门对于个性化需求有较好的回应;(与政府相比)4)其他方面的优势(2)、第三部门的缺陷:志愿失灵1)单纯依靠第三部门是不可能提供足够的公共产品或服务;2)第三部门中所提供的志愿性服务呈现不平衡的分布;3)第三部门中志愿组织受到捐助者的影响较大;4)第三部门由于自身的原因可能再人才的吸引上呈现出弱势而不利于其发展。

第三章公共政策系统分析1、公共政策主体:是指参与和影响公共政策制决定、执行、监督过程的组织、团体和个人。

它是政策系统的核心组成部分,是公共政策的出现和实施的主要推动力量,是公共政策能够发挥效能的关键力量。

(记住)公共政策主体的范围:(1)官方决策者:立法机关、行政机关、司法机关、中国共产党(2)非官方参与者:利益集团、政党、大众传媒、思想库、公民个人2、公共政策客体的含义:指公共政策解决的社会问题(“事”)和政策发生作用的对象(“人”,目标群体)。

公共政策客体的特征:(1)直接客体:社会问题公共政策的制定:问题——社会问题——公共问题——公共政策问题。

公共问题的特性:价值性、社会性、系统性和变动性的特征。

(2)间接客体:目标群体(受公共政策影响和制约的社会成员)目标群体的特征(掌握):是公共政策实施的重要环节,也是公共政策是否产生成效的重要决定力量。

目标群体的特征在一定程度上决定了公共政策实施的成败影响目标群体的因素:①目标群体的规模②结构③要素特征④认知态度3、公共政策工具的含义:政策工具是实现政府行为的机制,将政策工具视为政府推行政策的手段,将政策工具理解为实现政策目标的活动。

4、公共政策工具的类型第四章公共政策问题的构建分析1、公共政策问题的概念(记住):指基于特定的社会问题,由政府列入政策议程并采取行动,通过公共行为希望实现或解决的问题。

公共政策问题的特征:关联性、主动性、人为性、动态性、系统性。

2、政策议程的概(记住)念:是指一个公共问题成为议题,引起社会注意,进而被政府接纳,列入处理解决议程的整个过程。

3、政策议程的分类:(1)系统议程(公众议程):指某个社会问题已经引起社会公众和社会团体的普遍关注,他们向政府提出政策诉求,要求决策者采取措施加以解决的一种政策议程;(2)正式议程指某些社会问题已经引起决策者的深切关注,他们感到有必要采取一定的行动,并把这些问题列入政策范围的一种政策议程。

另外两种分类:实质性议程和象征性议程公开性议程和隐蔽性议程4、公共议程与正式议程的联系及区别(掌握)联系:公众议程在条件成熟的情况下可以转化为政府议程。

区别:公众议程一般比较抽象,仅仅只是发现问题,提出问题,它可以不提出政策方案或解决办法;而政府议程相对比较具体一些,目标明确,它是政策问题认定的最后一个阶段;第五章公共政策方案的制定分析1、政策方案规划的概念(记住):是指公共权力机关针对特定的政策问题,依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程。

政策方案规划的基本原则:(1)信息原则政策规划的成效很大程度上依赖于信息的全面、具体、准确、及时。

虚假信息直接导致政策的错误。

(2)系统原则在决策活动中要根据客观事物所具有的系统特征,正确处理整体与局部、战略与战术、当前利益与长远利益、主要目标与次要目标的关系。

(3)预测原则政策规划是对未来事物所作的行为设计和方案抉择,是一种面向未来的活动。

(4)客观原则实事求是,尊重客观规律,一切从实际出发,克服政策规划过程中的主观随意性,这是政策规划最基本的要求。

(5)智囊原则发挥思想库的作用,让专家参与(6)优化原则比较和选择是政策规划最突出的特征,追求优化是政策规划当然的目标。

(7)效益原则以较低的资源消耗换取较高的政策收益2、政策目标的含义:政策规划主体希望政策所要达到的最终成果。

3、政策目标的作用:1)是政策设计和政策择优的基础依据,2)是政策方案执行的指导方针,也为3)是政策绩效评估的参照标准。

4、政策目标的有效性因素1)政策目标的具体明确性 2)具有前瞻性 3)具有可行性4)具有协调性 5)政策目标与手段的统一5、预测性评估的方法:1)专家会议法:以专家为索取信息的对象,通过会议讨论的形式,对决策对象未来的发展趋势和状况进行分析和判断的预测方法。

优点:集思广益、信息放大;思维共振、有利创新;优势互补、智能叠加;知识共享、互相启发。

局限:人数有限,代表性不充分;权威人物影响集体的看法;专家之间的意见交流会受到心理因素的干扰,如固执己见、感情用事、以人划线、听不得不同意见等;2)德尔菲法:是对传统专家会议法的改进和发展。

德尔菲法采用匿名通信和反复征求意见的形式,使专家们在互不知晓、彼此隔离的情况下交换意见,这些意见经过技术处理后会得出预测的结果。

6、公共政策合法化的概念(记住):是指政策方案选定之后,法定主体按照法定程序,提交有关机关讨论通过,并以公报等形式向社会发布,以取得合法地位。

7、政策法律化的概念及条件它是指享有立法权的国家机关依照立法权限和程序,将成熟、稳定而有立法必要的政策转化为法律。

它实际上是一种立法活动,所以又称政策立法。

政策法律化的条件并不是所有政策都转化为法律。

只有具备如下两个条件的政策才转化为法律:第一,对全局有重大影响的政策才能上升为法律。

第二,具有长期稳定性的政策才能上升为法律。

第三,只有成功的政策才能上升为法律政策法律化是政策合法化的一种重要而又特殊的形式。

第六章公共政策的执行1、政策执行中的过程模型(史密斯):➢史密斯是最早建构影响政策执行因素及其过程模型的学者➢他在《政策执行过程》(1973)一文中提出了政策执行过程模型。

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