人教版二年级语文下册学写左右结构的字

写字教学左右结构的字课堂实录

栗江小学戴柏华

一、创设情景，激趣导入

二、师1：小朋友们，我们生活在一个伟大的国家，我国历史悠久，文化源远流长，尤其是中国汉字，它像一首优美的诗，又像一幅美丽的画，汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴含了无尽的美，而作为中国人，学好汉字，写好汉字，则是我们不可推卸的责任。老师今天就为大家带来了几幅漂亮的中国书法作品，你们想看看吗？生说：想。好，那咱们就一起来欣赏吧！（课件1出示名人书法作品）

师2：看了这些书法作品，你有什么感受？

生自由发言。

生1：这些字真漂亮。

生2：我要是也能写出这么好的字那就太好了。

师：是呀！其实只要你们用心去写，也能写出这么漂亮的字。今天我们就来学习写字吧！看看咱们班上有多少小朋友能成为写字小明星。瞧！字宝宝们迫不及待的来咱们班上做客了。（出示课件2）和它们打打招呼吧！（生读两遍）

师3：小朋友们真热情，看样子，你们已经和字

宝宝们交上朋友了，你们瞧瞧这些字宝宝都有什么共同点呀？观察的真仔细！这节课就让我们一起来写写左右结构的字。板书课题。

二、进入写字教学课堂

师1：小朋友们，经过一年多的学习，我们都知道，要想写好字除了掌握字宝宝的书写规律，写字姿势也很重要。老师这编了一首姿势小儿歌，我边说你们边做演示动作，好么？配合得不错，请你们把这首儿歌再来读读记记吧。记住了么？生说：记住了。师：好，希望小朋友们待会儿写字时牢记写字姿势哦！

师2：现在老师再来考考大家眼力（师课件4介绍），你们觉得老师这里的三个汉字宝宝书写得漂亮么？它哪儿不漂亮了？生1：他们两个碰在一起开始打架了。生2：它们两边写得一样大小，有些怪怪的。

师3：对呀！同学们，你们看，为了让它们更美观，我为它们做了一场小小的整形手术。咦！生字宝宝发生了哪些变化？生1：我发现桩字的木字旁最后一笔捺变成了点（评语：你真是个细心的孩子。）生2：我发现三个字宝宝左边都变窄了。（你有一双善于发现的眼睛）

师总结：是呀，部首在左边时我们通常将部首写

的窄小一些，右边的部件写得宽大一些。这样左右避让（板书左右避让）才能让字宝宝更美。这就是我现在要给小朋友们介绍的第一种字——左窄右宽的字（板书左窄右宽）。这种字宝宝就好比一个胖子和瘦子坐同一张凳子。左边的瘦子往左挪，让出一点位置给右边的胖子坐。只有这样互相谦让，他们才能成为一对好朋友。写字就像做人一样也要懂得互相谦让。看样子，你们已经掌握了字宝宝的写字规律，让我们一起来写写桩字吧！我来写，你们来书空，好吗？师范写桩字。学会了么？现在请小朋友们拿起笔，在这优美的音乐声中像个小书法家一样来写写这三个字吧！每个写两遍哦!开始。

师4评字：写完了的小朋友请轻轻放下笔，来听听老师是如何评价这两位小朋友的字的？

（1）你们看这个小朋友的字字形端正，松紧适度，他写这三个字宝宝时都注意了将左边部首写的窄一些，右边的部件写的宽大一些，其次，写桩字和烟字时这位小朋友也注意了关键笔画的处理，将捺变成了点。写得特别不错，老师奖给他一个笑脸。

（2）不足：再来看看这个小朋友的字，我觉得字迹还不够工整，如果能写的更紧凑一些就更好了。请拿下去改一改。

三、指导写字，掌握笔画穿插规律。

四、“砂”（课件）

五、1、师：小朋友们，看你们刚刚写的这么认真，小马王国的小马们也进行了汉字比赛，你们看，他们也写了两组字宝宝，你们猜一猜哪组字宝宝获胜了？生交流。是的，第二个字宝宝注意了将右边的撇穿插到左边正确的地方，也就是注意了笔画穿插规律。小朋友们，当写左右结构的字宝宝时，如果右边出现撇，我们要将右边的丿穿插到左边相应的位置，这就是我们今天讲的第二个书写规律——笔画穿插规律。（板书笔画穿插）像这样的字宝宝我这还有两个，你们看看，它们右边哪一笔要注意穿插，又穿插到哪里？谁来说说？分析的真对。现在老师就来写写这三个字宝宝吧!请小朋友们认真观看哦！（播放书写砂，拎，绕字的PPT视频）你们刚刚看的这么仔细，我相信你们一定能将这三个字宝宝写好，对吗？请小朋友们拿出书写纸按要求开始写一写吧！谁愿意学着老师前面的样子来评评这位同学的字？评的真好！现在请小朋友们再帮自己的同桌也来评一评吧！（笑脸，优秀三角形一般课件），注意：如果他的字写的特别工整，美观请你帮他在书写等级处画上笑脸，如果他还有那里需要改进，请你和他说说哪里没写好，并给他画上

三角形。评完了吗？好，那老师来做个小调查，获得笑脸的小朋友请起立，恭喜你们，获得了写字小明星的称号。没得到的小朋友也别灰心，我相信你们用心练习总有一天能赶上他们的。我发现咱们班小朋友真是了不起，不但会写字还是评字高手呢！

“到”课件

师1：同学们，要写出漂亮的字离不开眼到，手到，心到。刚才同学们认真观察，这叫眼到，一笔一画写叫手到，写时专心致志，这叫心到。说了这么多“到”字，咱们赶紧将“到”字宝宝请出来吧！（课件到字）刚刚我们学的是左窄右宽的字，到字属于哪种类型呢？生说左宽右窄（板书）有谁愿意当回小老师，指点指点我们大家如何将“到”字写漂亮呢？孩子们，你们太会观察了。我们现在就一起来写写“到”字。师范写到字，孩子们，会写了么?请你们试着将最后三个字宝宝写一写吧！写字之前咱们再来回顾一下写字姿势吧！（写字姿势课件）

六、拓展升华

师1：小朋友们，左右结构的字宝宝不仅仅只有左窄右宽和左宽右窄这两种类型，你们看！（课件出示古诗），在这首诗中就藏着一个既不是左窄右宽又不是左宽右窄的字，你们能边听古诗边找找么?找得

真准！它就是印字，那你们看看它是哪种类型？不错，你已经能分辨清楚了。像这样左右结构的字宝宝古诗中还有很多呢！请小朋友们找一找，圈一圈。圈好吗？咱们一起来看看！（课件反馈）圈好的小朋友将它们都请进田字格吧！

师2小结：小朋友们，我们今天主要学了三种类型的字宝宝。指着黑板说。书写左窄右宽和左宽右窄的字要注意避让和穿插规律。我们都知道汉字宝宝是个大家族，它的家族成员很多。要想将其他字写好，我们需要做到以下几点：1.写字的时候端正姿势，2. 持之以恒的练习，3.仔细观察，让每笔每画都找到自己的家，也就是要掌握汉字宝宝的书写规律。今天我们学的字宝宝也有自身规律，你们瞧！我还将它们编成了一首朗朗上口的儿歌呢！拍着小手一起来唱一唱吧！（汉字书写规律歌课件），小朋友们，今天的课上到这里，希望以后小朋友不管写什么字，都要把它写的工整，匀称，美观，最后再送小朋友们一句话。（课件）

五、作业设置

再找找含有左右结构字练练吧！

六、板书设计