小学数学平移和旋转练习题
苏教版小学三年级数学第六单元平移和旋转单元检测试题(含答案)
苏教版三年级数学第六单元平移和旋转单元检测一、填空。
（8分）1、如果一个图形对折后,两侧的部分能够完全重合,这样的图形就叫( )图形。
2、一个正方形绕中心旋转一周和原来的图形重合（）次。
3、平移时物体的（）不变，（）发生变化。
4、旋转时物体的( )和( )发生变化。
5、拉动抽屉是（）现象，行驶中的汽车车轮的运动是( )现象。
二、判断。
（5分）1、下雨时。
雨点从天空落下是平移现象。
（）2、旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
（）3、正方形、长方形、三角形、圆都是轴对称图形。
（）4、翻书时，书页的运动是旋转现象。
（）5、圆和半圆都有无数条对称轴。
（）三、选择。
(5分)1、当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是（）现象。
A、旋转B、平移C、既不是旋转也不是平移2、下列图形中，（）不是轴对称图形。
A、B、C、3、下面是旋转现象的是( )。
A、把书从书包里拿出来B、转动汽车的方向盘C、擦玻璃4、下列图形中不是轴对称图形的是（）。
A、正方形B、圆C、平行四边形5、通过平移可以和重合的图形是（）。
A、B、C、四、计算。
（24分）1、直接写得数。
（6分）19×2= 38÷2= 24×7=720÷9= 72×6= 45×3=500÷5= 76÷4= 92÷2=28×7= 32×8= 360÷9=2、用竖式计算。
（18分）501×3= 272÷2= 561÷3=315÷7= 52×9= 103×7= 613÷3= 436÷4= 864÷9=五、连一连。
（20分）1、第一行的图形通过平移能得到第二行的图形吗?连一连。
2、连一连。
六、操作题。
（20分）1、请把下面的彩旗向左平移6格，并画出来。
小学数学 《图形的平移、旋转与轴对称》习题1
1、分别画出将平行四边形向下平移4格，向左平移8格后得到的图形。
2、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
3、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
4、画出小船向右平移6格后的图形。
5、画下面的图形向右平移6格后的图形。
6、小汽车向（）平移了（）格，小船机向（）平移了（）格，小飞机向（）平移了（）格。
（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（）的位置。
10、选择。
（1）时钟从6:00走到18:00是围绕钟面中心旋转（）。
（A）180°（B）90°（C）360°
（2）时钟围绕钟面中心旋转（）才能从3:00走到9:00。
（A）180°（B）90°（C）360°
11、如图，我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案，下图中我国四大银行的商标图案中轴对称图形的是（）。
A B C D
12、如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）。
A B C
13、下面的图形是轴对称图形吗？如果是，请你画出它们的对称轴。
22、照这样排下去，第26图形是（）。
23、有一列数按“654321654321……”排列着，则第34个数字应是（）。
24、王兵在家练习硬笔书法时，写“我们爱科学我们爱科学……”依次写下去，那么第23个字应是（）。
25、北京奥运北京奥运北京奥运……，根据排列规律，第43个字是（），第84个字是（），第105个字是（），第122个字是（）。
7、画出三角形向右平移4格和梯形向左平移2格后的图形。
(讲义)人教版小学数学五年级下册第32讲《平移和旋转的应用》练习训练版
下图中图形B看作图形A绕点O( )时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到；图形D看作图形C绕点P( )时针方向旋转( )，又向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到。
答案：顺 90°下 3 逆 90°上 3 左 3解析：根据图形的平移和旋转的特征，找到图形的关键点。
图形A绕点O顺时针方向旋转90°，又向下平移3格得到的图形B；图形C绕点P逆时针方向旋转90°，又向上平移3格，再向左平移3格得到图形D。
五年级数学下册人教版《平移和旋转的应用》精准讲练根据观察，图形B看作图形A绕O点顺时针方向旋转90°，又向下平移3格得到；图形D看作图形C绕点P逆时针方向旋转90°，又向上平移3格，再向左平移3格得到。
顺时针旋转90°，得到的图形是。
( )答案：×解析：将这个图形顺时针旋转90°得到的图形先画出来，再对比判断即可。
顺时针旋转90°，得到的图形应该是。
所以判断错误。
下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（）。
A．B．C．D．答案：C解析：根据题意，逐项进行旋转平移，然后解答。
A．可以绕两个三角形的交点顺时针旋转180度，形成长方形；B．先向上平移一格，再绕两个图形的相交点逆时针旋转90度，形成长方形；C．通过平移旋转无法形成长方形；D．可以把右下的图形先向上平移4格，再向左平移5格，左下的图形先向上平移4格，再向右平移5格就得到了长方形。
故答案为：C按要求作图。
（每小格边长表示2米）（1）B点在A点的（）面的（）米处。
A点在C点（）偏（）（）°方向上。
（2）把梯形先向右平移4格，再把梯形绕B点逆时针旋转90度，用数对表示旋转后梯形D点的位置是（）（画出图形）。
（3）把这个梯形按3∶1的比画出放大后的图形，放大后图形的面积是（）。
答案：（1）通过观察图形可知，B点在A点的南面的2×2＝4米处。
【小学数学】北师大版三年级下册第3课时 平移和旋转 (练习题)
北师大版三年级下册第3课时平移和旋转(1139) 1.哪些物体的运动是平移？在下面画“√”。
哪些物体的运动是旋转？在下面画“○”。
2.在括号里填上“平移”或“旋转”。
3.连一连。
4.下图中哪两个图形通过平移可以互相重合？用线连起来。
5.把通过平移能与图形A重合的图形涂上颜色。
6.接着往下画。
(1)
(2)
参考答案
1.【答案】:(○) ( √) ( √)
( √) ( ○) ( √)
2.【答案】:旋转旋转
平移(或旋转) 旋转
旋转旋转
3.【答案】:
4.【答案】:
5.【答案】:略
6
(1)【答案】
(2)【答案】
【解析】:可以利用旋转的知识解答，观察图形发现，后面的图形都是由前面的图形按一定的规律旋转得到的。
也可以利用有余数的除法解答：(1)中每
4条小鱼为1组，框中需要画的小鱼排在第9，9÷4=2……1，所以框中需要画的小鱼与每组中第1条小鱼相同。
(2)与(1)有相同的规律。
小学三年级数学 第三章图形的平移与旋转练习题及答案(B)
北八上第三章《图形的平移与旋转》水平测试（B ）一、选择题（每题2分，共24分）1．将长度为5cm 的线段向上平移10cm 所得线段长度是（ ）A ．10cmB ．5cmC ．0cmD ．无法确定2．在以下现象：① 温度计中，液柱的上升或下降；② 打气筒打气时，活塞的运动；③ 钟摆的摆动；④ 传送带上，瓶装饮料的移动．其中属于平移的是（ ）A ．① ②B ．①③C ．②③D ．② ④3．如果同一平面的两个图形通过平移，不论其起始位置如何，总能完全重合，则这两个图形是（ ）A ．两个点B ．两个半径相等的圆C ．两个点或两个半径相等的圆D ．两个全等的多边形4．如图1所示的四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是（ ）5．将如图2的图形按顺时针方向旋转90°后得到如图3所示的图形是（ ）6．如图4所示的图形中，是由(1)仅通过平移得到的是( )7．如图5可以看作正△OAB 绕点O 通过( )旋转所得到的A ．3次B ．4次C ．5次D ．6次8．如图6，△ABC 与△A ′B ′C ′关于点O 成中心对称，则下列结论不成立的是（ ）A ．点A 与点A ′是对称点B ．BO ＝B ′OC ．AB △A ′B ′D ．△ACB ＝△C ′A ′B ′9，如图7，图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( )A ．30°B ．60°C ．90°D ．120°A B C D 图1 A B C D 图3 图2 图5 图6 O C B A C ′ A ′ B ′ 图8A E D C FB 图7 （1） A BCD 图410．将一图形绕着点O 顺时针方向旋转70°后，再绕着点O 逆时针方向旋转120°，这时如果要使图形回到原来的位置，需要将图形绕着点O 什么方向旋转的度是（ ）A ．顺时针方向50°B ．逆时针方向50°C ．顺时针方向190°D ．逆时针方向190°11．时钟钟面上的分针从12时开始绕中心旋转120°，则下列说法正确的是( )A ．此时分针指向的数字为3B ．此时分针指向的数字为6C ．此时分针指向的数字为4D ．分针转动3，但时针却未改变12．如图8，在正方形ABCD 中，E 为DC 边上的点，连结BE ，将△BCE 绕点C 顺时针方向旋转90°得到△DCF ，连结EF ，若△BEC ＝60°，则△EFD 的度数为（ ）A ．10°B ．15°C ．20°D ．25°二、填空题（每题2分，共24分）13．在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离的图形运动叫做 ． 14．平移不改变图形的、 和 ，只改变图形的 ．15．小明把自己的左手手印和右手手印按在同一张白纸上，左手手印 （填能或不能）通过平移与右手手印完全重合．16．正方形被其对角线分得的四个全等的等腰直角三角形， （填能或不能）通过平移完全重合在一起．17．图形的平移、旋转、轴对称中，其相同的性质是_________．18．△ABC 平移到△A ′B ′C ′，那么S △ABC ＿＿＿S △A ′B ′C ′．19．如图9，若线段AB 是由线段CD 平移面得到的，则线段AB 与CD 的关系是＿＿＿且＿＿＿．20．如图10所示，图形①经过______变化成图形②，图形②经过_____变化成图形③．21．甲图向上平移2个单位得到乙图，乙图向左平移2个单位得到丙图，丙图向下平移2个单位得到丁图，那么丁图向______平移______个单位可以得到甲图．22．边长为4cm 的正方形ABCD 绕它的顶点A 旋转180°，顶点B 所经过的路线长为______cm ．23．9点30分，时钟的时针和分针的夹角是______．24．如果图形b 可看作是图形a 经过平移得到的，也可看作是图形a 经过旋转得到的，试写出一个适合题意的图形a 为_______（用图或用文字叙述均可）．三、解答题（共52分）25．用平移的知识分析如图11所示的两个图案的形成过程．① ② 图11B ACD 图9① ② ③ 图10 图1226．怎样对矩形进行分割和平移，使它成为菱形，请试一试．27．如图12是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样旋转得到的？每次旋转了多少度？28．我们知道，对一个图形进行平移，可按不同方向、移不同距离．现有一个边长为a的正方形，怎样平移，连续4次后可得正方形个数能超过15个？请画出草图，并说明平移的方向和距离．29．如图13，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A 和B的点C，连结AC并延长到D，使CD＝CA．连结BC并延长到E，使CE＝CB．连结DE，那么量出DE的长，就是A、B的距离，为什么？线段DE可以看作哪条线段平移或旋转得到．30．画线段AB，在线段AB外取一点O，作出线段AB绕点O旋转180°后所得的线段A′B′．请指出AB和A′B′的关系，并说明你的理由．31．请你以“植树造林”为题，以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案，完成后与同学进行交流．32．由一个半圆（包含半圆所对的直径）和一个长方形组成一个“蘑菇”图形，将此图形作为“基本图形”经过两次平移后得到一组图案．这样的图案是否可作为公园中“凉亭”的标志呢？请你设计一下这个标志．33．欣赏如图14的图案，并用两种方法分析图案的形成过程．34．如图15，已知Rt △ABC 中，∠C ＝90°，BC ＝4，AC ＝4，现将△ABC 沿CB 方向平移到△A ′B ′C ′的位置．（1）若平移距离为3，求△ABC 与△A ′B ′C ′的重叠部分的面积；（2）若平移距离为x （0≤x ≤4），求△ABC 与△△A ′B ′C ′的重叠部分的面积y ，并写出y 与x 的关系式．35．如图16，△ABC 的∠BAC ＝120°，AB ＝AC ，∠DAE ＝60°，把△AEC 绕着点A 旋转到△ABM 的位置．（1）图中有哪些等角？有哪些等线段？（2）图中有哪些全等三角形？试说明理由．图15 C B图13 D E A 图16 图14参考答案：一、1．B；2．D；3．C；4．D；5．C；6．C；7．D；8．D；9．C；10．A；11．C；12．B．二、13．平移；14．形状、大小、定向、位置；15．不能；16．不能；17．图形的形状、大小不变，只改变图形的位置；18．等于；19．平行、相等；20．平移、旋转；21．右、2；22．4π；23．105°；24．略，答案不唯一，符合题意即可．三、25．①顶部由左侧画着对角线的矩形连续两次向右平移得到；底部由左侧矩形连续多次向右平移而来，②可以有多种理解，如先由正六边形剪下其六分之一并平移到相对位置，得基本图形；再由其连续向左平移成一行，最后由这行图形向下平移，直至得到整个图案；26．如图所示：27．可以看作是由一个菱形通过两次旋转得到的，每次旋转角度分别是120°、240°．28．如图，沿对角线方向，每次平移距离为对角线长的；29．△ABC≌△DCE，AB＝DE，线段DE可看作AB绕点O旋转180°得到；30．AB∥A′B′，且AB＝A′B′，△AOB≌△A′OB′；31．略；32．略；33．方法一：图案可以看作由四个完全相同的图形组成．将其中的一个图形绕中心连续旋转3次，每次旋转角度分别为90°、180°、270°，就可以得到这个图案．方法二：图案可以看作由两个完全相同的图形组成，将其中的一个图形绕中心旋转180°，就可以得到这个图案．34．（1）由题意CC′＝3，BB′＝3，所以BC′＝1，又由题意易得重叠部分是一个等腰直角三角形，所以其面积为12×1×1＝12，（2）y＝12(4－AD＝∠MBD＝60°，∠AEC＝∠AMB，∠BAC＝∠MAE，∠ADM＝∠ADE，∠AMD＝∠AED；AE＝AM，EC＝BM，DM＝DE，（2）△AEC≌△AMB，△ADE≌△ADM．由AC＝AB，AE＝AM，EC＝MB得△AEC≌△AMB，由AE＝AM，∠DAE＝∠DAM＝60°，AD＝AD得△ADE≌△ADM．。
小学数学五年级下册平移和旋转练习题
平移和旋转练习姓名：平移和旋转的方法归纳：平移就是物体沿直线移动。
旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。
二、仔细观察，填一填。
|小鱼先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（）格。
三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。
四、填空- 第- 一-网(1)长方形向( )平移了( )格。
(2)六边形向( )平移了( )格。
(3)五角星向( )平移了( )格。
(- )(○)()画一画。
房子向右平移5格，小船向下平移4格5格和向下平移4格后得到的图形。
在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、(1)画出三角形AOB 绕O点（2）绕O点顺时针旋转90°（3）绕O点逆时针旋转90°七、判断。
1、拉抽屉是旋转现象。
( )2、所有的锐角都比直角小。
( )3、开着的电风扇叶片属于旋转现象。
( )4、放大镜下的直角比三角尺上的直角大。
( )倍数和因数知识点归纳：1、2、3、5的倍数特征。
2、100百以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
共25个。
3、最小的自然数是0；最小的质数是2；最小的合数是4；最小的奇数是1；最小的偶数是0。
4、质数×质数=合数合数×合数=合数质数×合数=合数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数偶数×奇数=偶数一、填空1、同时是2，5的倍数的最大两位数是（）。
2、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是（）。
4、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是（）、（）、（）。
5、226至少增加（）就是3的倍数，至少减少（）就是5的倍数。
(完整版)小学三年级平移练习题
11、A图向（）平移（）格到B图
B图向（）平移（）格到C图。
12、（1）向（ ）平移了（ ）格。
（2）向（ ）平移了（ ）格。
（3）向（ ）平移了（ ）格。
（ ）平移了
（ ）格。
7、（1）向左平移2格 （2） 向右平移5格
8、画出花瓶向上平移9、（1）画出三角形向右平移6
4
移7格后的图形。格后的图形
10、（1）画出小旗向右平移（2）分别画出将图形向上平
3格再向下平移2格移3格向左平移8格的图
二年级数学（下）平移和旋转练习
1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
3、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
4、画出小船向右平移6格后的图形
5、画出向右平移6格后的图形
6、（1）小汽车向
（ ）平移了
（ ）格。
（2）小船向
（ ）平移
了（ ）格。
（3）小飞机向
二年级数学下册《平移和旋转》练习
二年级数学下册《平移和旋转》练习前言
本文档为二年级数学下册《平移和旋转》的练，旨在帮助学生
巩固和提高对该内容的掌握程度。
练题
1. 已知三角形ABC，A（2,3），B（-1,1），C（1,-2），把三
角形ABC左移3个单位，向上平移4个单位，得到三角形A'B'C'，求A'、B'、C'的坐标。
2. 某社区的住宅楼房内，现有一块正方形的草坪，要在草坪上
建一棵果树，果树的位置应在草坪的正中央，但原草坪上已有一块
石块，不能挪动。
请你用草坪的中心O为原点，设计一种方法，使该果树种在草坪上，且不碰到石块。
3. 把正方形从图中每转动45°，分别得到4个图形I、II、III、IV。
如上图，将其中红色块沿向上竖线的方向推动，恰好填满空白的矩形区域，请问这个红色块要移动多少次？
4. 在平面直角坐标系中，将把点A（-1,2）绕原点逆时针旋转90°，并将所得的点表示在直角坐标系中，请画出图像并求得旋转后点的坐标。
结语
通过以上练习，相信大家对平移和旋转的概念以及应用有了更加深入的理解。
在日常生活和学习中，应当多加练习，提高自己的数学素养。
【小学】2021二年级上数学第四单元《平移与旋转》单元测试题有答案
2021-2021学年北京版小学二年级数学上册第四单元《平移与旋转》单元测试题一．选择题（共8小题）1．下列哪种现象是平移现象？（）A．B．C．D．2．下列现象中，属于平移现象的的是（）A．滑冰B．乘坐电梯C．猎豹奔跑D．荡秋千3．下列属于平移现象的是（）A．风车转动B．推拉抽屉C．时针走动4．如图中的图形向右平移了（）格．A．7B．5C．35．将如图绕O点按逆时针旋转90°，得到的图案是（）A．B．C．D．6．把数字“”绕任意一点沿逆时针方向旋转90°得到（）A．B．C．D．7．下面各运动现象中，属于旋转的是（）A．沿着旗杆升国旗B．推拉窗户的运动C．风车的运动8．下面（）的运动是平移．A．转动着的呼啦圈B．电风扇的运动C．拔算珠二．填空题（共8小题）9．图中的三角形向平移了格．10．从11：00到11：15，分针按时针方向旋转°．11．三角形在平移的过程中，三角形的不变，改变．12．如图，由图A到图B是向平移了格，由图B到图C是向平移了格．13．先向平移格，又向平移格．14．风车的运动是现象，打开车窗是现象．15．钟表的分针从9到12，顺时针旋转了°，分针现在指向6，若顺时针旋转12021则分针指向．16．如图，指针从“12”绕点O顺时针旋转°到“3”；指针从“12”绕点O逆时针旋转90°到．三．判断题（共5小题）17．平移只改变了物体或图形的大小．（判断对错）18．拧开自来水龙头的过程属于旋转现象．（判断对错）19．平移后的图形大小和形状与原图形完全相同．（判断对错）2021国旗时，国旗的升降运动是平移现象．（判断对错）21．钟面上的时针指着数字8，当时针沿顺时针方向旋转90°后，时针就会指着数字5．（判断对错）四．应用题（共3小题）22．体育课上，体育老师喊口令”向左转”“向右转”“向后转”．完成这些口令的动作时我们一共在原地转了多少度？23．（1）小树先向平移了格，再向平移了格．（2）电灯先向平移了格，再向平移了格．（3）将图②先向左平移格，再向平移格，便能和①拼成一个长方形．24．下面四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是哪个图形？请圈出来．五．操作题（共3小题）25．下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连．26．按要求涂一涂．你知道哪个图形平移后能与如图的阴影图形完全重合吗？请你圈一圈．27．连线．六．解答题（共5小题）28．要铺满最下面一层，和分别该怎样平移？29．按要求平移．（1）将点A向上平移4格，标上A′．（2）将点B向下平移5格，标上B′．（3）将点C向左平移3格，标上C′．（4）将点D向左平移2格，标上D′．再按A′→B′→D′→C′→A′的顺序连线，组成的图形是．30．请根据规律画出第四个图形．31．说一说，图中左边的图形怎样变换可以得到右边的图形？32．你的画图能力还行吗？看图填一填，画一画．（1）向平移了格．（2）向平移了格．（3）向平移了格．（4）把上面的小船图向右平移7格．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：是平移现象，是旋转现象；故选：C．2．解：根据分析，乘坐电梯属于平移现象，滑冰、猎豹奔跑都不确定，荡秋千属于旋转；故选：B．3．解：风车转动属于旋转现象；推拉抽屉属于平移现象；时针走动属于旋转现象．故选：B．4．解：根据平移的性质可知：如图中的图形向右平移了5格；故选：B．5．解：将图绕O点按逆时针旋转90°，得到的图案是．故选：B．6．解：把数字“”绕任意一点沿逆时针方向旋转90°得到故选：C．7．解：沿着旗杆升国旗、推拉窗户的运动属于平移现象；风车的运动属于旋转现象．故选：C．8．解：A、B属于旋转，C属于平移；故选：C．二．填空题（共8小题）9．解：图中的三角形向左平移了4格．故答案为：左，4．10．解：360°÷12＝30°，30°×3＝90°，所以从11：00到11：15分，分针顺时针旋转了90°．故答案为：顺，90．11．解：三角形在平移的过程中，三角形的形状和大小不变，位置改变．故答案为：形状和大小，位置．12．解：如图，由图A到图B是向右平移了6格，由图B到图C是向下平移了2格．故答案为：右，6，下，2．13．解：先向上平移5格，又向右平移6格．故答案为：上，5，右，6．14．解：由分析知：风车的运动是旋转现象，打开车窗是平移现象．故答案为：旋转，平移．15．解：30°×（12﹣9）＝90°1202130°＝4答：钟表的分针从9到12，顺时针旋转了90°，分针现在指向6，若顺时针旋转12021则分针指向10．故答案为：90，10．16．解：如图，指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到“3”；指针从“12”绕点O逆时针旋转90°到9．故答案为：90，9．三．判断题（共5小题）17．解：平移只改变了物体或图形的位置，故原题说法错误；故答案为：×．18．解：根据旋转的意义可知：拧开自来水龙头的过程属于旋转现象，所以本题说法正确；故答案为：√．19．解：由分析可知：平移后的图形位置发生改变，但图形的大小、形状、方向不变，说法正确；故答案为：√．2021：升国旗时，国旗移动过程中方向不发生改变，所以升国旗时，国旗的运动是平移运动，所以题中说法正确．故答案为：√．21．解：钟面上的时针指着数字8，当时针沿顺时针方向旋转90°后，时针就会指着数字11或钟面上的时针指着数字8，当时针沿逆时针方向旋转90°后，时针就会指着数字5原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共3小题）22．解：90°90°180°＝360°答：完成这些口令的动作时我们一共在原地转了360度。
【基础+提升】人教版小学五年级下册数学《平移和旋转的综合运用》同步练习(含答案)
第五单元图形的运动（三）第2课时平移和旋转的综合运用【基础训练】一、选择题1．左图是由经过（）变换得到的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠2．下面现象中是平移的有，是旋转的有A．飞机的螺旋桨的转动B．拉动抽屉C．工作中的电风扇．3．将图形A绕中心顺时针旋转90度后再向下平移4个格得到的图形是（）．A．B B．C C．D4．下列说法错误的是（）。
A．图形1绕点0顺时针旋转270°到图形4B．图形1绕点0逆时针旋转90°到图形4C．图形3绕点0顺时针旋转90°到图形25．下面（）号图形通过旋转可以和如图图形重合．A．B．C．二、填空题6．下图中，图形A先绕点O按( )方向旋转( )°，再向( )平移( )格，最后向( )平移( )格，得到图形B。
∠=∠=∠。
7．图中阴影部分是长方形的起始位置，且123'''是由长方形ABCD绕点( )( )旋转( )︒得到的。
（1）长方形AB C D（2）从起始位置开始，不断重复上面的运动，旋转( )次后就回到了起始位置。
8．看图填一填。
（1）三角形A绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。
（2）三角形C绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。
9．如图，时钟的指针从“1”绕点O逆时针旋转( )度后指向“11”；指针从“1”绕点O顺时针旋转150度后指向( )。
10．下面第一张图片中的长方形向( )平移了( )个格。
第二张图片中的三角形绕O点( )方向旋转了( )度。
三、判断题11．将绕O点顺时针旋转90°就成了。
( )12．水龙头开关的转动是平移。
( )【提升训练】四、解答题13．（1）图形OABC绕点O逆时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A´。
（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，得到图2。
14．看图回答问题。
（1）观察上面三组图形，你能发现什么？（2）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个长方形？（3）通过平移或旋转，你还能把每组图形变成什么图形参考答案1．A2．ABC3．B4．C5．C6．逆时针 90 左 2 上 17．A 逆时针 45 88．顺 90 逆 909．60 610．下 2 逆时针 9011．×12．×13．（1）点A´在如图位置：（2）图形OABC绕点O顺时针旋转180°，得到图2。
人教版小学数学三年级下册对称、平移和旋转测试题
小学数学三年级下册对称、平移和旋转测试题一、 填一填。
（13分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。
2、 正方形有（ ）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。
4、移一移，说一说。
（1）向（ ）平移了（ ）格。
（2）向（ ）平移了（ ）格。
（3）向（ ）平移了（ ）格。
二、 请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请三、 判断。
（8分）1、长方形和正方形都是对称图形。
（ ）2、从镜子中看到左图的样子是这样的。
（ ）3、101.305只读一个零。
（ ）4、6元5角用小数表示是6.05元。
（ ）在括号里填上合适的词。
（平移、旋转）（8分）升旗时国旗的运动（ ） 钟摆的运动（ ） 在算盘上拨珠 （ ） 电梯的运动（ ）风扇叶片的运动 （ ） 火车的运动 （ ） 光盘在电脑里的运动（ ） 把握汽车的方向盘（ ）（1向( )平移了( )格。
（3）画出 使它向右平移7格的图形。
（2）把上面的小船图向上平移5格 新课 标第一网（1）将图①向下平移5格。
（2）将图②向右平移6格。
前8个图形：画出对称轴的另一边；后2个图形：自由想象画出2个对称图形。
判断下列图形是不是轴对称图形，是的要画出对称轴。
北师大版小学数学三年级下册2.3 平移和旋转(基础+能力+提升试题含答案)
平移和旋转第1课时平移和旋转(一) 【基础题】1.下面的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。
(1)小明向前走了3米。
( )(2)树上的水果掉在了地上。
( )(3)汽车的轮子在不停地转动。
( )(4)火箭发射升空。
( )(5)风扇扇叶在转动。
( )(6)拧开茶杯盖。
( )(7)风车在转动。
( )(8)射箭运动员把箭射在靶子上。
( )(9)小明推动教室的门，门开了。
( )(10)窗帘被拉开了。
( )2．下面物体的运动是平移的，在□里画“—”。
3．下面的物体是向哪个方向平移的？飞机向( )平移汽车向( )平移4．下面物体的运动是旋转的画“√”，不是旋转的画“×”。
5．判断。
(1)抽打陀螺时，陀螺的运动是旋转。
( )(2)汽车方向盘的运动不是旋转。
( )(3)随着风车的转动，叶片会越来越小。
( )(4)转椅的升降运动是旋转。
( )6．选一选，下面的现象中，属于旋转的是( )。
A．风车迎风转动B．沿着旗杆升起的国旗C．升降的电梯D．推拉窗户7．连一连。
【能力题】1.选一选。
(1)教室门打开和关上，门的运动是( )。
①平移②旋转③既平移又旋转(2)电风扇的运动是( )；推拉窗的运动是( )。
①平移②旋转③既平移又旋转(3)下面的运动是平移的有( )。
①转动着的呼啦圈②电风扇的运动③拨算珠2．在( )里填上“平移”或“旋转”。
(1)汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是( )。
(2)汽车在行驶的过程中，车轮的运动是( )。
3. 是经过怎样的运动得到下一个图形的？请你填一填。
平移用“—”表示，旋转用“○”表示。
4．把下图中可以平移到8号位置并能与其重合的图形涂上颜色。
【提升题】1.涂一涂，画一画。
（1）把图A向右平移5格后的图形涂上颜色。
（2）画出雨伞图向下平移4格后的图形；画出汽车图向上平移6格后的图形。
2.判断：如下图，把房子(一)向下平移2格就得到了房子(二)。
( )3.判断：汽车转弯是平移现象。
小学数学平移和旋转练习题
小学数学平移和旋转练习题一、平移练习题1. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（2，3），如果他向右平移3个单位，向上平移2个单位，求平移后小明的点坐标。
解答：小明向右平移3个单位，即横坐标加3，向上平移2个单位，即纵坐标加2。
所以平移后小明的点坐标为（2+3，3+2），即（5，5）。
2. 甲、乙、丙三个点的坐标分别为（1，2）、（4，5）、（7，8），如果将这三个点向左平移2个单位，求平移后各点的坐标。
解答：甲点向左平移2个单位，即横坐标减2，乙点和丙点同理。
所以平移后各点的坐标为甲（1-2，2），乙（4-2，5），丙（7-2，8），即甲（-1，2），乙（2，5），丙（5，8）。
3. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（-3，1），如果他向右平移5个单位，向下平移3个单位，求平移后小明的点坐标。
解答：小明向右平移5个单位，即横坐标加5，向下平移3个单位，即纵坐标减3。
所以平移后小明的点坐标为（-3+5，1-3），即（2，-2）。
二、旋转练习题1. 小红在一个直角坐标系中的点坐标为（2，4），如果将这个点顺时针旋转90°，求旋转后小红的点坐标。
解答：将点（2，4）顺时针旋转90°后，横坐标变为纵坐标的相反数，纵坐标变为横坐标的正数。
所以旋转后小红的点坐标为（4，-2）。
2. 甲、乙、丙三个点的坐标分别为（1，2）、（4，5）、（7，8），如果将这三个点绕原点逆时针旋转180°，求旋转后各点的坐标。
解答：绕原点逆时针旋转180°后，点坐标变为各坐标的相反数。
所以旋转后各点的坐标为甲（-1，-2），乙（-4，-5），丙（-7，-8）。
3. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（-3，5），如果将这个点顺时针旋转270°，求旋转后小明的点坐标。
解答：将点（-3，5）顺时针旋转270°后，横坐标变为纵坐标的负数，纵坐标变为横坐标的相反数。
所以旋转后小明的点坐标为（-5，3）。
五年级上小学数学平移和旋转练习题.doc
小学数学平移和旋转练习题（一）
一、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动
在算盘上拨珠平移电梯的运动
风扇叶片的运动旋转火车的运动
光盘在电脑里的运动把握汽车的方向盘2、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。
3、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
(5)画出三角形绕“A ”点顺时针旋转 (6) 画出小旗绕“O ”点逆时针旋
900
后的图形。
900后的图形。
900后的图形。
五、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是( )。
A 、平移
B 、旋转
C 、既平移又旋转
五、下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在空格处画出适当的图形。
A B C
六、接着往下画。
根据要求画出图形：
（1）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B。
（2）将图形B向右平移4格，得到图形C。
以点O为旋转中心，利用旋转变化设计图案。
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小学数学平移和旋转练习题（一）
一、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动
在算盘上拨珠平移电梯的运动
风扇叶片的运动火车的运动
光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘二、操作
1、向( )平移了( )格。
2、把上面的小船图向上平移5格月
3、画出的另一半，使它成为轴对称图形
三、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是( )。
A、平移
B、旋转
C、既平移又旋转
四、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”
三、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；
2、把图中三角形向右平移3格；
3、把图中平行四边形向左平移5格。
四、按要求填图
五、分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形
六、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。
二、按要求操作。
1、把图中下边的长方形向上平移2格；
2、把图中左边的三角形向右平移3格；
3、把图中上边的长方形向下平移4格；
4、把图中右边的平行四边形向左平移5格。
5、平移后的图像什么？。