2021年北京市东城区中考一模语文试题
2021年北京市东城区中考语文一模试题(有答案)
北京市东城区第二学期统一练习九年级语文一、基础·运用。
（共20分）对联又称春联、对子、桃符、楹联等，它由律诗的对偶句发展而来，言简意深，平仄协调，遣词典雅。
它跟书法巧妙结合，与建筑相得益彰，成为中国千古不移的文化传统。
2006年5月，楹联习俗入选“第一批国家非物质文化遗产名录”。
1.“乐乐．/乐乐/乐乐．乐，朝．朝/朝朝/朝．朝朝”，这是出自故宫太和殿的多音字联，意思是“以音乐为快乐，以音乐为快乐啊，这是何等快乐；早晨上朝，早晨上朝啊，天天早晨都要上朝”。
因此，对联中加点字的读音按顺序完全正确的一项是（2分）A．lèyuèzhāo cháo B.yuèlèzhāo cháoC．yuèlèzhāo cháo D.yuèyuèz hāo cháo2.左边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。
（2分）上联：下联：3.古人对数字的表达和现在有所不同，比如“二八年华”指女子16岁。
“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄；当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。
根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是岁。
（2分）4.我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生幼年时一次对课，他的老师寿镜吾先生出上联“独角兽”（注）。
众童生对，先生皆不中意；鲁迅对之，先生拍案叫绝。
请从下面四个选项中，选出你认为幼年鲁迅对出的下联，并简要阐述理由。
（理由不超过50字，4分）A.比目鱼B.丹顶鹤C.双头蛇D.九头鸟理由：（注：独角兽指古代神话传说中一种头顶正中有一支单角的动物，为吉祥物。
）5.晚清著名文学家窦垿（xù）为岳阳楼写了一副102字的长联，上联是“一楼何奇? ，，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。
2021年北京东城九年级下语文中考真卷及答案
（1）以上文段选自名著《_______________》，作者是_______________。（2分）
（2）“三番两复”在句子中的意思是：_______________。（2分）
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来，一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，有一种流畅自然之感。关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
（2）环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。画线句子是对巷子里美好景物的描写，属于环境描写，用景物的美好渲染“我"此时轻松愉悦的心情，因为“我”用假钞付款没有被发现，顺利逃脱了。
点睛：环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。
⑾我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
北京东城区中考一模语文试题及答案
北京东城区中考一模语文试题及答案通州区初三毕业会考(二模)语文试卷5月考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，23道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律用黑色字迹签字笔在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
Ⅰ 基础•运用一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音有误的是A.哺育（bǔ）镂空（lòu）脍炙人口（kuài）B.沉浸（jìn）联袂（jué）惩恶扬善（chénɡ）C.踱步（duó）教诲（huì）毛遂自荐（suì）D.订正（dìnɡ）脊梁（jǐ）栩栩如生（xǔ）2.下列句子中有错别字的是A.农民工受歧视，与称呼无关，如果真心关心他们，不如为他们解决实际问题。
B.开展“中华经典吟颂”活动，既提升了人们的人文素养，也推动了文明社会的建设。
C.美国“监控门”事件揭秘者获准避难俄罗斯，这令急于抓捕他的美国一筹莫展。
D.尽管不少国家拥有航母，但将来能与美国海军相提并论的或许只有中国海军。
3.依次填入空格处词语恰当的是社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义，坚持中国特色社会主义，坚持以爱国主义为核心的和以改革创新为核心的和坚持社会主义荣辱观组成。
11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
A. 指导思想共同理想民族精神时代精神B. 共同理想民族精神指导思想时代精神C. 民族精神指导思想共同理想时代精神D. 时代精神共同理想民族精神指导思想4.根据解释和语境填入下面语段中的成语或俗语最恰当的是为了弘扬中国优秀传统文化，推进国家语言文字事业的发展，中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。
2021年北京东城区初三一模语文试卷
2021年北京市东城区初三一模语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生这猴王整衣端肃，随童子径入洞天深处观看：一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。
见那菩提祖师端坐在台上，两边有三十个小仙侍立台下，果然是：大觉金仙没垢姿，西方妙相祖菩提。
不生不灭三三行，全气全神万万慈。
空寂自然随变化，真如本性任为之。
与天同寿庄严体，历劫明心大法师。
美猴王一见，倒身下拜，磕头_Q, II中只道：“师父，师父！我弟子志心朝礼！志心朝礼！”祖师道：“你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白再拜。
“猴王道：“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。
”祖师喝令：“赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修什么道果！”猴王慌忙磕头不住道：“弟子是老实之言，决无虚诈。
'‘祖师道："你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海,一座南赡(shan)部洲，如何就得到此？“猴王叩头道: “弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。
”祖师道：“既是逐渐行来的也罢。
你姓什么？”猴王又道：“我无性。
人若骂我我也不恼，豆,只是陪个礼儿就罢了，一生无性。
”祖师道：“不是这个性。
你父母原来姓什么？“猴王道："我也无父母。
” 祖师道：“既无父母，想是树上生的？”猴王道：“我虽不是树上生，却是石里长的。
我只记得花果山上有一块仙石，其年石破，我便生也。
”祖师闻言暗喜道：“这等说，却是个天地生成的，你起来走走我看。
"猴王纵身跳起，拐呀拐的走了两遍。
祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的糊孙。
我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘湖湖字去了个兽旁，乃是个占月。
古者老也，月者阴也；老阴不能化育，教你姓，掰，倒好。
疥字去了兽旁，乃是个子系。
子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙‘罢。
” 猴王听说，满心欢喜，朝上叩头道：“好，好，好！今口方知姓也。
2024年北京市东城区中考一模考试语文试卷(附答案)
2024年北京市东城区中考一模考试试卷语 文学校 班级 姓名 教育ID号考生须知1.本试卷共8页，共五道大题，27道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用 (共13分)2024年是农历甲辰龙年，年级开展“中华龙文化”主题学习活动。
下面是你所在小组准备的交流材料，请修改、完善。
1.用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字,作为交流的题目。
（1分）话龙之传统中国古人认为，神龙出世，司掌着风调雨顺，护佑着五谷丰登，象征着威严煊赫，昭示．．着国泰民安。
在庙堂之上，龙常常被视为天神或天命的象征，代表着至高无上．．．．的权力和威严；走入寻常百姓家，“龙凤呈祥”象征婚姻美满，“鱼跃龙门”寓意金榜提名．．．．，“龙舟竞渡．．”展现进取精神，“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝，散发出璀璨夺目的光芒。
2.对文段中加点词语的字形作出判断。
下列说法正确的一项是（2分）A.因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思，所以“昭示”一词中有错字。
B.因为表达的是“最高”的意思，所以“至高无上”一词中有错字。
C.因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思，所以“金榜提名”一词中有错字。
D.因为表达的是“划船比赛”的意思，所以“竞渡”一词中有错字。
话龙之传承（一）龙与文学龙的形象在中国家喻户晓．．．．，在古诗文中亦寥若晨星．．．．。
温庭筠在“威凤跄瑶簴（jù），升龙护璧门”（《元日》）中，以“龙”为意象，表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿；李贺在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《 【甲】 》）中，以“玉龙”代宝剑，彰显将士们报效国家视死如归．．．．的精神； 【乙】 在“水不在深，有龙则灵”（《陋室铭》）中，用“龙”作譬喻，表现出他对高洁傲岸．．．．情操的追求…… 3.依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。
2021年北京市东城区中考一模语文试题(word版 含答案)
（材料二）
全国政协委员李掖平说：“现在的网络小说，很多年轻人都喜欢看，我也曾让别人推荐给我看，但有的内容令人匪夷所思。”她指出，有的小说将“高富帅”追捧到凌驾于法律与道德之上的地位，虽然很多是架空时代背景的，但一些时尚的词语容易让人与身边的事情相联系；一些手机网络小说对“色、黑、暴”的过度渲染，以及对金钱至上等观念的倡导很危险。
（1）根据语境，依次在文中（甲）（乙）（丙）三处填入诗句，恰当的一项是（_______）
①勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③眼前流水自悠悠，歇卧偷闲恋绿畴
A．①③② B．③②① C．③①② D．②①③
（2）结合上下文，说说郭沫若和茅盾把自己比作“牛的尾巴”和“牛尾巴上的毛”，有什么共同的用意。
2021年北京市东城区中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合性学习
学校开展“中国牛文化”主题学习活动。请你完成下列任务。
1．下面是一位同学搜集并整理的介绍“中国牛文化”的文字。请阅读这段文字，完成小题。
C．（甲）因为 （乙）就是 D．（甲）所以 （乙）就是
2．一位同学对有关“牛”的成语产生了浓厚兴趣。他查阅《汉语成语大全》，发现古人对“牛为大物”的认识在有关“牛”的成语中多有体现。下列有关“牛”的成语，没有体现这种认识的一项是（ ）
2023年北京市东城区中考一模语文试题(含答案解析)
2023年北京市东城区中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第二部分——_______丽画卷。
可以说，北京雨燕已成为北京城市的一张文化名片。
⑤目前，社会各界正携手保护雨燕。
相信未来，这些与古都相伴的鸟儿能更加自由地翱翔于北京上空。
（1）文段中画线句有两处表达欠妥，请帮助修改。
（2）文稿提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其入选教材的诗______（写篇名）中诗句“______”就描写了鸟鸣叫的情形。
（3）编审即将结束，你发现专栏还缺第四部分结语。
请补写一句话，用上“了解”“学习”“探索”三个词语，以引起大家对保护生物多样性的重视。
二、句子默写三、诗歌鉴赏5．阅读下面两首诗词，完成问题。
茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！(1)下面对两首诗词的理解和分析，有误的一项是（）A．《茅屋为秋风所破歌》先记叙描写，再议论抒情，既写了诗人的窘状，也表达了他的济世情怀，情真意切，感人至深。
B．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》处处扣“壮词”来写：开篇壮怀激烈，梦中情景豪情万丈，结尾感叹壮志难酬，更添悲凉。
C．《茅屋为秋风所破歌》句式长短不齐，韵脚多次变换，有曲折跌宕之感，这更能表现诗人命运悲苦和对个人前途的绝望。
2021东城一模语文答案
北京市东城区2020-2021学年度第二学期高三综合练习（一）语文参考答案及评分标准一、（本大题共5小题，共18分）I.B（3 分） 2.B（3 分） 3.D（3 分） 4.C（3 分）5.答案要点：制定目标；坚持绿化：加快能源供给改革：能源消费以电能为主；电网互联；社会经济转型。
二、（本大题共7小题，共24分）6.A（3 分）7.B（3 分）8.D（3 分）9.A（3 分）10.参考答案：你让出赏赐，朝廷一定不会答应，你只会因为爱好虚名和行为狡诈而受到嘲笑。
II.答案要点：①“非独吾功”，不是我一个人的功劳。
②“得不疑我盖其功而自伐乎”，怕引起误解。
③“受之徒惭吾心”，受之有愧。
12.参考答案：团结他人：重义轻利：胸怀坦荡：成人之美：与人和睦相处，而不盲目附和。
三、（本大题共5小题，共25分）13.C（3 分）14.A（3 分）15.参考答案：①本诗采用托物言志的手法，借棕桐被割剥过甚而至于过早枯死的不幸，来喻指蜀中百姓横遭罐敛而生存无路的惨景，表现对动荡时局的担忧、对官府盘剥的激愤及对人民苦难的同情。
②诗人将棕牺被剥前后的情况进行对比，有力i正明了再顽强的生命力也经不起无休的割剥摧残，表达了作者的痛惜和愤慨之情。
16.（1）郑既知亡矣/若亡郑而有益于君（2）火六国者六国也/族秦者秦也（3）野芳发而幽香/满城春色宫墙柳（4）三国周郎赤壁/英雄无觅孙仲谋处17.略四、（本大题共4小题，共18分）18.A（3 分）19.C（3 分）20.答案要点：深刻的主题：曲折的情节；直指心灵的音乐：演员精彩的功夫：对传统文化的赞叹；现在才亲近豫剧的遗憾。
21.答案要点：豫剧《程婴救孤》；中国传统艺术的当下处境；身处异国他乡，远离中国传统艺术的“我”。
五、（本大题共3小题，共65分）22.（1）A（3 分）（2）两者均为印章风格，都选择了篆刻形式，既是北京这座“双奥之城”留给世界独特的文化印记，也体现了奥林匹克运动的文化传承。
2021 东城一模语文及答案
【】房山区九年级第二学期综合练习（一）语文一、基础·运用（共14分）在喜迎中国共产党成立100周年之际，学校举行了“牢记光辉历史，传承红色精神”主题活动，请你完成下列任务。
1.演讲组同学搜集了关于“红船精神”的相关内容，请阅读后协助他们完成（1）-（3）题。
（共6分）红船虽小，播下革命火种1921年7月23日，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行。
30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，会议被迫zhōng（）止。
8月2日上午，“一大”代表们从上海乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游船上继续举行会议。
会议通过了党的第一个纲领和决议，宣告了中国共产党的成立。
由此，中国革命渐成烽火漫天之势，中华民族的命运得以改写。
这条小船，见证了中国共产党历史上开天辟地的大事件，也因此获得了一个永载．中国革命史册的名字——红船。
薪火不断，秀水泱泱，当年南湖的那条游船早已不复存在；岁月流转．,“红船精神”却伴随着中国革命的历程薪火相传。
百年以来，正是凭借着开天辟地、敢为人先的首创精神，凭借着坚定理想、百折不挠的奋斗精神，凭借着立党为公、忠诚为民的奉献精神，中国共产党带领全国人民在外敌入侵时顽强抗争，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展中与时jù（）进，让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在“摸着石头过河”的改革探索中不断强大，在血与火的战争洗礼中不断成长。
今天，它已变成一艘巍巍巨轮，在新时代的征程上领航中国，行稳致远。
（1）对文段中拼音处应使用的汉字及加点字读音判断有误．．的一项是（）（2分）A.“终止”是“不再继续”之意，“中止”是“中途停止”之意，在此处应用“中止”。
B.“与时jù进”的“jù”是“一同、一起”之意，在此处应用“俱”而不是“具”。
C.“永载”在此处是“永远地记录”之意，“载”应读“zǎi”而不是“zài”。
北京市东城区2021届九年级语文5月综合练习试题(一模)
北京市东城区2021届九年级语文5月综合练习试题（一模）学校_______________ 姓名_______________ 考号_______________考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，22道小题。
满分120分。
考试时刻150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试终止，将本试卷、答题卡一并交回。
一、基础·运用（共20分）1．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。
（共6分）2021年，是农历丁酉年。
又一个鸡年光临人间。
在中华文化中，鸡是“德禽”，是“知时鸟”，谐音为“吉”。
晋人王嘉《拾遗记》提及，早在帝尧时代，百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法，可见，民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗，__________（渊源）远流长，年深日久。
凤凰确实是先祖依照公鸡的美貌__________（遐暇）思出来的瑞鸟。
鸡还常常显现在案几．的墨色里，随着诗人的志趣抒发多种意趣。
李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句，不知承载．了多少往事，多少意趣！“半壁见海日，空中闻天鸡”，李白借鸡抒发青云之志；______________；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，颜真卿借鸡鼓舞青青年勤学向上。
（1）文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是（2分）A．渊远流长案几．（jǐ）“及”的第一笔是B．源远流长案几．（jī）“及”的第一笔是丿C．遐思承载．（zǎi）“及”的第一笔是D．暇思承载．（zài）“及”的第一笔是丿（2）古诗词中鸡的意象往往反映了作者的内心情感和文化精神。
请在文段横线处填写句子，使其与上下文衔接顺畅。
（本试卷中所有已显现的诗句除外）（2分）答：______________________________（3）丁酉年正月初一，恰逢小明的爷爷六十大寿。
北京市部分区2021年中考语文一模试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题北京市海淀区2021年中考一模语文试题（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《江南逢李龟年》完成9-10题。
（共6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
江南逢李龟年①杜甫岐王宅里寻常见，程九堂前几度用。
正是江南好风景，落花时节又逄君②。
注：①[李龟年]唐朝著名乐师，擅长唱歌，常在贵族豪门歌唱。
“安史之乱”后，流落江南，卖艺为生。
诗中的“岐王”“崔九”均是当时的显贵。
②[落花时节又逢君]是指诗人安史之乱后与李龟年在江南相逢。
9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗流露出诗人的伤感优愤之情，而颈联笔锋一转,既蕴含着（1）的人生哲理，又表现出（2）的人生态度。
整首诗沉郁中见豪放，堪称酬赠诗之上品。
（2分）10.两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。
结合两首诗中的画线诗句，分别说说诗人是如何抒发情感的。
（4分）答：（二）（共6分）9.（1）答案：新事物必然会取代旧事物（2）答案：积极乐观（2分。
每空1分，意思对即可）10.答案示例：“到乡翻似烂柯人”运用晋人王质的典故写出自己遭贬谪时间之久，表达对世事变幻、物是人非的感慨。
“落花时节又逢君”中选取“落花”这一典型意象，暗示了安史之乱后国势的衰颓凋敝，表达了诗人对时代巨变、人事沧桑的喟叹。
（4分。
两句诗手法各1分，情感各1分。
“落花”句从借景抒情、象征等角度作答，均给分）北京市西城区2021年中考一模语文试题（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成10-11题。
（共5分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
2021北京十三区初三一模语文汇编：古诗阅读(教师版)
2021北京十三区初三一模语文汇编：古诗阅读【2021 东城一模】（二）阅读《十五从军征》，完成8-9题。
(共4分)十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
8.下列对诗歌内容理解有误．．的一项是（2分）A.“十五从军归，八十始得归”，写出了老兵从军时间之长，反映出战争的旷日持久和兵役的繁重。
B．老兵与乡人的一问一答，令人感受到老兵心情的变化：由想了解家人情况时的迫切，到得知家人情况后的失望。
C．“兔从狗窦入，雉从梁上飞”和“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，都描绘了充满生机与活力的画面。
D．“中庭生旅谷，井上生旅葵”，让人联想到杜甫《春望》中的“城春草木深”，二者都描绘了破败荒芜的景象。
9.本诗中“出门东向看，泪落沾我衣”和《木兰诗》中“出门看火伴，火伴皆惊忙”，都写到人物从军归来后“出门看”的行为。
请简要分析“出门看”的行为，分别表现了老兵和木兰怎样的情感。
（2分）答：【2021 西城一模】（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成10-11题。
（共5分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
10．《白雪歌送武判官归京》堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。
诗的前八句写了奇丽的雪景和11．提到写“雪”的佳句，除了本诗中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，人们往往还会想到韩愈《春雪》中的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
两首诗都把“雪花”比作了“春花”，但表达的情感却不相同，请你做简要分析。
2021年北京市中考一模语文试题汇编 综合性学习
2021年北京市中考一模语文试题汇编综合性学习01东城三、综合性学习（共11分）为配合北京市开展的中小学生?减负?活动，班级准备出一期以?减轻负担，快乐学习?为主题的黑板报。
请你完成以下任务。
9.阅读材料，提取关于中小学生课业情况的主要信息，并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。
（4分）【材料一】中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。
中国学生的学业压力高居四国之首。
【材料二】主要信息：结论：10.如何“减负”，是一个复杂的问题，因此也成为各方讨论的热点。
请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。
（4分）老师：我们迫切希望减负要做系列改革。
如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。
“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。
还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。
学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天??家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。
但是，减负要统筹规划。
首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。
作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。
再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？相同的具体意见：① ②11.宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。
（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（3分）上句：课业繁重中小学生难觅快乐踪影下句：参考答案：9.示例：主要信息：中小学生课业情况中，认为?作业量大?的学生人数比例最高，且中学生的比例高于小学生。
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2021-2021学年年北京市东城区中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习基础·运用2021-2021学年年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。
同学们为此开展了语文课外学习活动。
以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成下列小题。
在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chǎn 发。
创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。
事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。
只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。
不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐．歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。
改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。
随着流行音乐的péng 勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应．用。
今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。
1．（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（_______）A．乐（lè）应（yìng）“转”字第四笔是竖B．乐（lè）应（yīng）“转”字第四笔是竖C．乐（yuè）应（yìng）“转”字第四笔是提D．乐（yuè）应（yīng）“转”字第四笔是提（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。
___________________2．节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。
（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让经典走向大众，让传统焕发新生。
B．海内存知己，天涯若比邻。
时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C．大江东去，浪涛尽，千古风流人物。
让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！D．对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！①知名歌手音乐人_______②港台节目主持人_______（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份．．．．的“出场宣言”。
___________________3．伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。
教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。
在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：［甲］。
研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。
都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：［乙］。
（1）“诗仙”是指：____（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。
_________ A．能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。
B．他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C．一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。
4．阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。
很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。
以《别君叹》为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。
一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王维将离情放在了酒和诗里。
一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。
曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春．．．．．①，送君别去无知音。
”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。
千年变换，变的是物，不变的是情。
注：①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。
5．本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。
开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。
主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传二、情景默写6．默写（1）溯洄从之，道阻且右，溯游从之，_____________。
（《蒹葭》）（2）吾视其辙乱，_____________，故逐之。
（《曹刿论战》）（3）中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分。
他们在寄情山川风物时，成就了许多传诵千古、脍炙人口的名篇。
我们既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“___________，_____________”因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰；也可以借古诗文来抒发自己登高远望，天地万物似乎尽收眼底时“_____________，_____________”的凌云壮志。
三、诗歌鉴赏阅读《饮酒》，完成下列小题。
饮酒其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7．诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出作者的心境。
8．阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面。
四、对比阅读阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成下列小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）（乙）余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。
吾江南人斩竹而薪之，其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜。
然有竹据其间，或芟②而去焉，曰：“毋以是占我花石地！”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁以死。
以其难致而又多槁死，则人益贵之。
而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地③，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。
而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。
是将不胜笑也。
语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。
”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎！余舅光禄任君治园于荆溪④之上，遍植以竹，不植他木。
竹间⑤作一小楼，暇则与客吟啸其中。
而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土⑥之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适⑦也。
因自谓竹溪主人。
甥其为我记之。
”（选自唐顺之《竹溪记》）注：①绝徼(jiào)：最远的边境地方。
徼，边界②芟（shān)：锄除。
③穷其所生之地：探求它的原产地。
穷，彻底追求。
④荆溪：水名，在江苏南部，经溧阳、宜兴，注入太湖。
⑤间：间隙。
这里指偶然。
⑥土：这里指本土，本地。
⑦适：乐。
9．句中加点字意思相同的一项是（）A．全石以．为底以．其难致而又多槁死B．乃记之而去．或芟而去．焉C．或．千钱买一石或．以为死D．其．岸势犬牙差互甥其．为我记之10．解释句中加点字的意思。
(1)凄．神寒骨凄：_______(2)吾不能与有力者争池亭花石之胜．胜：_______11．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）皆若空游无所依答：___________（2）遍植以竹答：___________12．“记”是古代一种常见文体。
《核舟记》主要通过描写核舟的精巧，赞叹王叔远雕刻技艺的高超；《小石潭记》通过______，含蓄地抒发了作者孤凄悲凉的心情；《竹溪记》则通过京师人、南方人以及“绝徼海外人”对待竹子的不同态度，悟出______的道理。
五、文言文阅读13．请从［链接材料］中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。
［链接材料］［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。
［乙］公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
”［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”六、名著阅读14．人们常说：“平凡之中蕴含着伟大”，请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。
七、现代文阅读阅读《花篱》，完成下列小题。
花篱朱以撒①宽阔碧绿的草坪中，坐落着一些二层小楼。
草坪与草坪之间，是低矮的花篱，把这个家居和另一个家居区别开来。
花篱是由许多细密的花树构成，绿色叶片中绽放着细碎的白色小花，映衬着宁静与安逸。
过往行人的目光，可以毫无阻隔地穿过花篱，看到小楼的别致，还有晴明下悠悠晃动着的秋千。
②缘于文雅，花篱的美感极大地凸现，它超越了实用。
我们欣赏它的美好，也许它的本意，作为墙的使用初衷已经消失，现在纯是一种象征了。
③“高筑墙，广积粮，缓称王。
”《明史•朱升传》里有这么几句话，当时作为谋略，让明太祖称善。
远在明太祖之前，高筑墙成了抵御外力的一种手段，许多攻略被高墙阻断，打乱了勇猛精进的计划。
墙内的人，安闲地品茶吃酒听戏，看着墙外气急败坏的模样。
年月一长，墙越筑越高，越筑越坚实，心机藏匿于墙内。
像苏三监狱的墙，为防囚犯破墙而出，于两面砖墙的夹层填充了大量的干沙，即便扒下一块砖来，干沙汹汹而出，顷刻把墙洞堵死。
美好的东西隔在墙内，或者排除于墙外，生活变得如此现实，我们由于墙的庇护，安然入睡。
从矮墙到高墙，许多生活的情趣消失了。
④只有在一些远离城市的地方，墙、门、锁还属于象征意味。
墙体长年风侵雨蚀，已经矮到双手一撑可以跳入；门是两扇不太相称的杉木条钉在一起，白日通常大开，夜里拢到一块意味着关门；而锁，老化得不行，像是虎符那般两片拼在一起，任何一个小孩找条铁丝，就可以打开。
贫富大致相等，牲畜不过多一头少一头，居家无太多秘密可言。