桂林理工《数据库原理及应用》实验指导(改版)
《数据库原理与应用》实验指导书修改版(1)
《数据库原理与应用》实验指导书修改版(1)实验指导书医药信息工程学院·数据决策目录实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQLServer开发环境.............................................1实验三数据库、表的创建............................................................. ..............................................8实验五连接查询和嵌套查询............................................................. ........................................15实验七数据的插入、修改、删除............................................................. ................................20实验九SQLServer数据库的安全性控制............................................................. ....................25实验十一熟悉PowerDeigner数据库设计............................................................. ................39实验十二PowerDeigner中概念模型与和物理模型的设计..................................................56实验十三Tranact-SQL编程............................................................. ........................................66实验十五存储过程的使用............................................................. .. (77)实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQLServer开发环境一．实验目的1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。
数据库原理及应用实验指导
数据库原理及应用实验指导数据库原理及应用实验指导一、实验目的：1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握SQL语言的基本使用和操作方法；3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、插入、查询、修改和删除等操作。
二、实验内容：本次实验将围绕数据库的原理及应用展开，包括数据库的基本概念、数据库的设计原则、数据库的范式理论、SQL语言基础、数据库管理系统的使用等内容。
通过实际操作，学生能够更深入地理解数据库的工作原理，并且掌握数据库的基本操作方法。
三、实验步骤：1. 数据库基本概念1.1 什么是数据库？数据库是指一个按照数据模型组织、描述和存储数据的计算机软件，具有较好的数据管理性能。
数据库是实现数据共享和数据集成、并进行数据分析和决策的重要工具。
1.2 数据库的分类根据数据模型的不同，数据库可以分为层次数据库、网状数据库和关系数据库等不同类型。
1.3 数据库的特点数据库具有数据的共享性、冗余性小、数据独立性、数据一致性、数据安全性和故障恢复等特点。
2. 数据库设计原则2.1 单一职责原则每个数据表应该有一个明确的用途，只负责存储某一类数据。
2.2 数据冗余原则尽量避免数据冗余，减少存储空间和数据更新时的复杂度。
2.3 数据库范式理论范式理论是数据库设计的基础，包括第一范式、第二范式、第三范式等。
通过标准化设计，可以减少数据冗余，提高数据库的性能和可维护性。
3. SQL语言基础3.1 SQL语言的基本介绍SQL是结构化查询语言的缩写，是一种用于数据库管理系统的查询和程序设计语言。
3.2 SQL语句的分类SQL语句可以分为数据定义语句（DDL）、数据操作语句（DML）和数据查询语句（DQL）等不同类型。
3.3 SQL语句的基本操作方法包括数据库的创建、数据表的创建、数据插入与删除、数据查询和更新等操作。
四、数据库管理系统的使用4.1 数据库管理系统的概念数据库管理系统是一种用于管理数据库的软件系统，包括数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等操作。
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告实验报告：《数据库原理及应用》一、实验目的通过本次实验，掌握数据库原理及应用的相关知识，并能够熟练运用数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
二、实验内容1.数据库的概念和基本原理的学习2.数据库设计和规范化的理解和实践3.数据库的建立和配置4.数据的插入、查询和删除操作5.数据库的备份和恢复操作三、实验步骤及结果1.数据库的概念和基本原理的学习根据教材和相关资料，了解数据库的概念和基本原理，并能够用自己的语言进行简单的表述。
2.数据库设计和规范化的理解和实践根据所学知识，对给定的需求进行数据库设计和规范化的实践，包括实体、属性和关系的定义，并通过ER图进行可视化展示。
3.数据库的建立和配置使用数据库软件，如MySQL或Oracle，按照设计要求建立数据库并进行相应的配置。
4.数据的插入、查询和删除操作通过SQL语句，将设计好的数据插入到数据库中，并进行相关的查询和删除操作，验证数据的正确性和完整性。
5.数据库的备份和恢复操作学习数据库的备份和恢复操作方法，并进行实践，保证数据库的安全性和可靠性。
四、实验结果分析根据实验步骤进行数据库的建立、数据插入和查询操作，并比对预期结果，可以得出实验结果的正确性和可行性。
五、实验总结通过本次实验，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，熟练运用相关数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
同时，我也发现了在实际操作中可能出现的问题和解决方法，在数据库的设计和维护方面有了更深入的认识和思考。
六、实验心得本次实验让我对数据库有了更直观和深入的认识，通过实际操作和实践，我逐渐掌握了数据库的设计和管理方法，并学会了利用SQL语句进行数据的插入、查询和删除操作。
通过对数据库的备份和恢复操作的实践，我也认识到了数据库的安全性和可靠性的重要性。
总之，本次实验让我收获颇丰，通过实际操作和实践，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，也提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
数据库原理及应用课程实验指导书
《数据库原理及应用》课程实验指导书信息管理系2013年10月目录1. 实验46101401．数据表设计 (1)2. 实验46101402．数据库查询设计 (13)3. 实验46101403．ACCESS表高级查询设计 (19)4. 试验46101404．ACCESS的窗体和报表设计 (27)1. 实验46101401．数据表设计1.1概述在Microsoft Access2003环境下，通过一个应用实例建立一个数据库，并利用向导、表设计器、SQL语言等方法设计 ACCESS基本表。
Access是一个数据库管理系统(DBMS)。
和同类的其他产品一样，Access存储和检索信息(通常称为数据)、提供所请求的信息和自动完成可重复执行的任务(如维护账目支付或人事系统、实施库存控制和调度)。
Access的数据库管理效率充分地利用了Microsoft windows的功能，并与其协调一致。
Access能够在windows 2000、windows XP和windows 7平台上运行，所以windows的所有优点全部可以在Access中体现。
可以在Access中剪切、复制和粘贴来自任何windows应用程序的数据，还可以在Access中创建—个窗体并粘贴到报表设计器中。
Access 允许用户同时访问多个数据库表中的信息，能够把数据库表连接起来创建一个新表。
它能够减少数据的复杂性并能使工作更容易完成。
Access表可以与大型机或服务器数据建立连接。
Access可在网络环境中用来连接多种类型的其他数据库表，包括本地(在同一台机器上)数据库表和远程数据库表(甚至大型机数据库表，如oracle或DB2)。
Access能够直接连接这些“外部”表或把它们导入到本地使用。
一旦外部表被连接或导入到本地，我们就可以创建窗体或报表来使用其中的信息了。
建立Access数据库的目的不仅仅是为了存储一定量的数据信息，更重要的是在这些数据的基础上进行查询分析，从而生成报表并且为管理和决策提供一定的帮助。
《数据库原理及应用》实验报告带答案
实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：年月日实验1 创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
开始--运行--cmd--输入“net start mysql”回车，启动成功；输入“net--stop--mysql”回车，停止。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--确定。
②开始--运行--cmd，输入mysql -h hostname(如果服务器在本机，可以输入localhost或127.0.0.1)user -p 回车后，系统会提示“Enter password”，输入配置的密码就可以登录上了。
（5）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--常规（设置连接名MySQL，主机名localhost）。
②使用Windows命令行方式登录MySQL，然后输入CREATE DATABASE mydb;回车，显示Query OK, 1 row affected (0.00 sec)创建成功。
《数据库原理及应用》实践指导书
《数据库原理与应用》实践指导书教育科学学院教育技术系编目录1课程性质 (1)2实践目标 (1)3实践方法指导 (1)4实践指导内容 (3)实践1 数据库的创建与管理 (3)实践2 表的创建与管理 (5)实践3 SQL数据查询 (9)实践4 SQL数据操纵 (12)实践5 数据库安全性和完整性 (18)实践6 数据库备份、还原 (26)实践7 SQL Server服务器数据操纵 (29)实践8 ASP、JSP数据库访问技术 (34)实践9 PB数据库应用开发⑴ (37)实践10 PB数据库应用开发⑵ (39)5实践报告 (41)一、报告题目 (41)二、报告内容 (42)三、提交方式 (42)附录：实践报告封面格式 (43)1课程性质《数据库原理与应用》课程是计算机专业的专业限选课程之一。
数据库技术是当今信息处理的基本手段之一，通过本课程的学习，使学生掌握数据库系统的基本概念、基本原理，并能用现有数据库管理系统进行数据库设计及应用系统开发。
2实践目标（1）深入理数据库原理，并设计和构造数据库模型。
（2）熟练运用关系数据库语言来处理数据库中的数据。
（3）熟练运用powerbuilder的数据库工具设计一个简单的数据库管理系统。
（4）培养严谨的科学态度，良好的习惯和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3实践方法指导一、根据《数据库原理与应用》课程教学大纲，本课程总学时数为68学时，其中实践教学占了34学时，是一门实践性很强的课程。
二、根据《数据库原理与应用》课程实践大纲要求，本课程的实践项目类型包含验证型、综合型、设计拓展型三种类型，分为五个大的项目组，它们分别是：（1）验证型项目三个，分别是：数据库及表的创建与管理；SQL数据查询及操纵；数据库安全性和完整性及数据库备份、还原。
（2）综合型项目一个，即：SQL Server服务器数据操纵及访问技术（3）设计型项目，也即拓展型项目一个，即：PowerBuilder数据库应用开发三、根据本课程实践项目总学时和项目组成及项目特点，将五个大的项目，再细分为10个分项目，分别为实践1，实践2….实践10，每个分项目，根据其内容多少和实践要求，分配不同的实践时间，然后，根据其所在的章节及教学顺序，分别穿插到教学日志中。
《数据库原理及应用》实验指导
理学院信科08—2班陈先国实验1 创建数据库与数据表下面写出实现如下操作的SQL语句：(1)创建供应系统“GYXT”数据库。
CREATE DATABASE GYXTON(NAME=GYXT_data,FILENAME=’D:\GYXT.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=GYXT_Log,FILENAME=’D:\GXTYData.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=25,FILEGROWTH=5);(2) 建立供应商表S。
CREATE TABLE S( SNO char(5)not null unique,SNAME char(20)not null unique,CITY char(20));INSERT INTO S VALUES('S1','精益','天津');INSERT INTO S VALUES('S2','万胜','北京');INSERT INTO S VALUES('S3','东方','北京');INSERT INTO S VALUES('S4','丰泰隆','上海');INSERT INTO S VALUES('S5','康健','南京');(3) 建立零件表P。
CREATE TABLE P(PNO char(2)not null PRIMARY KEY(PNO),PNAME char(20),COLOR char(20),WEIGHT smallint);INSERT INTO P V ALUES('P1','螺母','红',12);INSERT INTO P V ALUES('P2','螺栓','绿',17);INSERT INTO P V ALUES('P3','螺丝刀','蓝',14); INSERT INTO P V ALUES('P4','螺丝刀','红',14); INSERT INTO P V ALUES('P5','凸轮','蓝',40); INSERT INTO P V ALUES('P6','齿轮','红',30);(4) 建立工程项目表J。
数据库原理与应用实验指导书完整
数据库原理与应⽤实验指导书完整（快速切换页码⽅法：按住ctrl键再单击相关项⽬）实验⼀创建数据库与表1. 新建数据库(1) 利⽤向导创建数据库（新建⽂件/本机上的模板）(2) 创建空数据库2. 表的基本操作(1) 使⽤向导创建表(2) 复制表(3) 利⽤设计视图建⽴表（参考教材P25-P29）①设置查阅向导②设置标题属性（P42）③设置默认值（P44）④设置字段的“有效性规则”与“有效性⽂本”（P42）⑤设置掩码（P43）⑥设置⽇期格式：（P40）⑦设置主键（P49）⑧增加字段，在“姓名”字段后增加⼀个“年龄”字段（P48）⑨删除字段，将刚增加的字段删除。
（P49）(4) 表操作①在数据表视图和设计视图之间进⾏切换，熟悉切换的⽅法。
②在数据表视图中输⼊记录。
③隐藏/取消隐藏列（P53）——格式菜单④冻结（P64）——格式菜单⑤排序（P58）——记录菜单⑥筛选（P60）——记录菜单⑦调整表外观——格式菜单3. 表间关系（P64）4. 导⼊、链接、导出（P34）实验⼆查询⑴使⽤设计视图建⽴查询⑵使⽤设计视图建⽴查询⑶设置查询排序及准则⑷汇总查询⑸交叉表查询⑹参数查询⑺动作查询①删除查询②更新查询③追加查询④⽣成表查询：⑻利⽤SQL语句建⽴查询实验三窗体1. 掌握⾃动创建窗体、使⽤向导创建窗体的⽅法(1) 建⽴基于单表的窗体①纵栏式窗体②“表格式”窗体(2) 建⽴基于多表的“学⽣信息和成绩”窗体2. 在设计视图创建窗体⑴建⽴“学⽣信息简表”窗体⑵使⽤设计视图1⑶使⽤设计视图2实验四报表1. 建⽴“学⽣成绩单”报表2. 建⽴“学⽣档案”报表3. 建⽴“分数段统计”报表4. 建⽴“排名次”统计报表实验五宏实验六数据库设计理论实践《数据库原理与应⽤》实验指导书⼀、实验的性质与学习⽬的《数据库原理与应⽤》为⾮计算机专业的公共课程。
通过实验教学，使学⽣验证并掌握数据库管理系统的基本原理，具备数据库的基本设计能⼒、掌握利⽤数据库进⾏信息管理的基本技能，初步掌握数据库应⽤系统的开发⽅法，为以后更好地使⽤数据库应⽤系统打下坚实的基础。
数据库原理及应用实训指导书
《数据库原理及应用》项目实训指导书项目实训指导书(一)1. 项目实训的目的与基本要求在数据库应用技术项目教学的基础上，通过项目实训，将数据库应用技术和面向对象程序设计结合起来，经历项目开发的完整过程。
要求需求分析到位，数据库结构设计规范、合理，程序运行流畅、稳定，整体上能实现项目所需的功能。
2. 项目实训的方法和步骤⑴题目的选择从本课程的项目库（包含丰富的最近与本课程相关的开发项目）中选取一个项目，或在指导老师同意的情况下，自拟项目，项目内容要符合实际应用，与企业业务吻合。
项目完成后，经课题组验收、评价，符合要求的可加入项目库。
下面各步骤结合“网上书店”为例进行说明。
⑵项目背景介绍简要说明选择该项目的原因，如项目的意义、用途和发展前景等。
如：“网上书店”的项目背景可作如下描述。
电子商务，是指在Internet上进行商务活动，她正在以难以置信的速度渗透到人们的日常生活中，具有高效率、低成本的特点。
电子商务的一个重要技术特征是利用Web技术来传输和处理商业信息，使人们足不出户即可完成商品的交易，具有广泛的发展前景和商机。
⑶需求分析项目需求分析，就是了解项目需要做什么，需要完成什么功能。
此步聚是整个项目的基础。
此步骤以流程图的形式呈现，并加上适当的注释、说明。
如在“网上书店”项目中，站在购书者的角度，其购书流图如图1所示，购书者选择图书时，可选择各种查询方式，如按类别、关键字、出版社、作者等，总之，就是尽量方便购书者的操作。
图1 购书流程⑷概念结构设计将需求分析得到的用户需求，抽象为信息结构，找出实体及实体间的关系，并用E-R 图进行描述，列出实体表的名称和用途。
如“网上书店”项目，从购书流程中可找出如下实体：购书者、图书、图书类别和购物篮等，如表1所示。
；实体间的关系用E-R图表示，如图2所示。
表1 实体表图2 E-R图⑸逻辑结构设计把概念结构设计阶段产生的系统基本E-R图转换为具体的DBMS所支持的数据模型，即关系模式，列出各数据对象的名称，数据表各字段的类型、含义等，并用关系图的形式描述各表之间的关系。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案第一章：数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一：创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二：数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章：数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三：实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四：将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章：SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五：SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章：数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六：数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能，创建用户和角色，分配权限实验七：数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能，进行数据库的备份和恢复操作第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具（如Java、Python或C等）5.3 实验内容实验八：数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九：实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具，实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十：测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化，确保系统的稳定性和性能第六章：数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。
数据库系统原理与应用课程实验指导书
数据库系统原理与应用课程实验指导书数据库系统原理与应用课程实验指导书一、实验基本要求:（1）学习相关知识（参见教材相关内容)（2）准备程序,上机调试、运行（3）写出实验报告二、实验报告内容：（1）实验题目（2）实验目得（3）实验内容及原理（4）实验过程（5）总结三、实验中使用得关系表关系表S、C、ＳＣ:S(SNO,SＮAME,SEX,AGE，DＥＰＴ）C(CNO,CNＡME,CCREDIT,CT)SC(SNO，CＮＯ,GＲＡＤE)学生表S由学号ＳNO,姓名SＮAＭE，性别SＥＸ,年龄ＡGE,所在系DＥPＴ组成。
课程表C由课程号CNO,课程名ＣNＡME,学分CCREDIT,授课教师CT组成。
选课表ＳC由学号ＳNＯ,课程号CNO,成绩GRＡDE组成。
实验一实验题目:数据库管理系统得使用实验目得:掌握SQL SERVER200５得使用与数据库设计得一般方法。
实验内容:（1）ＳＱL SERVEＲ200５得使用（2）数据库得设计过程并利用SQＬSEＲVER20０5建立数据库。
实验二实验题目:数据库得定义实验目得：掌握数据表建立、修改、删除、索引得SQL语句。
实验内容:（1）数据表得建立（2）数据表得修改（3）数据表得删除（4）数据表得索引建立（5）视图得建立与删除●建立一个计算机系学生基本信息视图CＳV(SNO,ＳNAＭE，ＳEX,ＡGE）●查询１98３年以后出生得计算机系学生基本信息。
●建立一个计算机系学生成绩视图JSGV(SNO,ＣＮO,GRAＤＥ）。
●查询计算机系学生选课多于3门得学生学号。
●查询计算机系学生2号课不及格得学生学号与成绩。
实验三实验题目:数据表得操作实验目得:掌握数据表数据操作得SQL语句。
实验内容:SQL语句插入数据操作SQL语句修改数据操作ＳQL语句删除数据操作SQL语句查询数据操作维护数据ＳQL语句:(1)在学生表中插入一新生信息(‘２0０２138０8’,’ＨUJIＮＧ’,’女’,22，’计算机’)(2)删除数据库中学号为’20０21３8０1’得退学学生有关信息。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计的基本步骤。
3. 培养学生独立进行数据库设计和操作的能力。
二、实验内容1. 数据库的创建和管理创建一个新的数据库打开已存在的数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建表修改表结构删除表表的导入导出3. 数据库表的查询简单查询高级查询聚合函数连接查询4. 数据库表的更新插入数据修改数据删除数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引删除索引添加约束删除约束三、实验步骤1. 数据库的创建和管理启动数据库管理系统创建一个新的数据库设置数据库属性数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建一个新的表添加字段和数据类型设置主键和外键表的导入导出3. 数据库表的查询编写查询语句执行查询并查看结果优化查询性能4. 数据库表的更新插入数据到表中修改表中的数据删除表中的数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引提高查询性能添加主键和外键约束添加唯一约束四、实验要求1. 每个学生必须独立完成实验。
2. 实验过程中，要求严格遵守实验步骤，注意数据的安全性和一致性。
3. 实验结果要求提交实验报告，报告中包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验心得。
五、实验评价1. 实验报告的完整性2. 实验步骤的正确性3. 实验结果的准确性4. 实验心得的深度六、实验环境1. 硬件要求：计算机、打印机等。
2. 软件要求：安装有数据库管理系统的操作系统，如Microsoft SQLServer、Oracle、MySQL等。
3. 网络要求：实验环境需连接校园网或局域网，以便进行数据的共享和传输。
七、实验准备1. 熟悉数据库管理系统的基本操作和功能。
2. 了解数据库设计的基本原则和方法。
3. 掌握常用的数据库查询语句和更新语句。
八、实验注意事项1. 实验前请确保数据库管理系统已正确安装和配置。
3. 实验中遇到问题，请及时与同学或实验教师沟通交流，共同解决问题。
数据库原理与应用课程实验指导说明书
《数据库原理与应用》课程实验指导书目录目录 (Ⅰ)前言………………………………………………………………………………………实验一初识SQL Server 2000…………………………………………………实验二数据库的创建和管理…………………………………………………实验三表的创建、管理及数据操作……………………………………………实验四单表查询……………………………………………………………实验五连接查询…………………………………………………………实验六嵌套查询……………………………………………………实验七视图的创建和管理……………………………………………………实验八游标的使用……………………………………………………实验九T-SQL语言编程基础…………………………………………………实验十函数…………………………………………………………………………实验十一索引、默认值约束和默认值对象………………………………实验十二数据完整性的实现…………………………………………………实验十三存储过程…………………………………………………实验十四触发器…………………………………………………实验十五系统安全管理…………………………………………………实验十六数据备份、恢复和导入导出………………………………………实验十七综合训练…………………………………………………前言数据库技术是计算机学科中的一个重要分支，发展迅速、应用非常广泛，几乎涉及了所有应用领域。
例如，办公系统、生产管理、财务管理、人事管理、工业管理等，都广泛应用了数据库技术。
本实验指导书是《数据库原理与应用》课程的配套实验资料。
通过安排实验及布置的任务，让学生熟练掌握使用关系数据库管理系统SQL Server 2000进行数据库及表的创建和管理、查询、Transact—SQL程序设计、各类约束的创建及使用、视图及索引的创建与管理、SQL Server 的存储过程的创建和管理、SQL Server 的触发器创建和管理、SQL Server的安全性管理、数据库的备份及恢复。
《数据库原理及应用》实验
《数据库原理及应用》实验数据库原理及应用实验，是一门重要的计算机专业实验课程，主要培养学生对数据库原理的理解和应用技能的掌握。
本文将从实验目的、实验内容、实验过程、实验结果及总结等方面进行详细阐述。
一、实验目的通过本次实验，旨在使学生掌握以下内容：1.理解数据库原理及基本概念；2.了解关系型数据库系统的基本架构；3.掌握数据库的创建、查询和修改等操作；4.熟悉数据库的安全性和完整性保护机制；5.了解数据库在实际应用中的作用和意义。
二、实验内容本次实验主要包含以下几个方面内容：1.数据库的创建和表的设计：通过SQL语句创建数据库和相关表，包括表的字段、数据类型和约束等；2.数据的插入和查询：通过SQL语句向表中插入数据，并进行查询操作；3.数据的修改和删除：通过SQL语句对表中的数据进行修改和删除操作；4.数据库的安全性和完整性保护：通过用户权限控制和数据完整性保护等机制，保障数据库的安全性和完整性。
三、实验过程1.创建数据库和表：根据实验要求，使用SQL语句创建数据库和相关表，定义表的字段、数据类型和约束等；2.插入和查询数据：使用SQL语句向表中插入数据，并进行查询操作，验证数据的插入和查询功能；3.修改和删除数据：使用SQL语句对表中的数据进行修改和删除操作，验证数据的修改和删除功能；4.用户权限和数据完整性保护：设置用户权限，限制用户对数据库的访问和修改权限，同时设置数据完整性保护机制，保障数据的完整性和一致性。
四、实验结果通过实验，我们成功创建了数据库和相关表，插入、查询、修改和删除数据的功能也得到了验证。
同时，对数据库的安全性和完整性保护也进行了相关设置，确保了数据的安全和完整性。
五、实验总结在本次实验中，我们对数据库原理及应用进行了实际操作，通过SQL语句进行数据库的创建、查询和修改等操作。
同时，通过设置用户权限和数据完整性保护机制，提高了数据库的安全性和完整性。
通过本次实验，我深刻理解了数据库的重要性和应用价值，对数据库的设计和操作也有了更深入的认识。
《数据库原理及应用》实验
《数据库原理及应用》实验姓名黄鸿波学号3100717208 班别计本10-2 数据库原理及应用（本科）实验指导书-计算机信息教研室-桂林理工大学信息科学与工程学院二○一二年五月1目录实验1创建数据库与数据表 (2)实验2简单查询和连接查询 (10)实验3嵌套查询和集合查询……………………………………………………………1 2 实验4数据完整性………………………………………………………………………1 42时间：机房号：得分：实验1 创建数据库与数据表实验目的：1．熟悉SQL SERVER环境；2．掌握数据库和数据表的创建和删除，实践SQL的CREATE、ALTER和DROP命令；3．掌握数据表的创建和数据记录的插入方法。
实验内容：1. 创建教学管理“JXGL”数据库，并建立学生STUDENT、课程COURSE和选修SC三个数据表，各表中的数据如下所示：学生STUDENT：Sno Sname Ssex Sage Sdept95001 李勇M 20 CS95002 刘晨 F 19 IS95003 王敏 F 18 MA395004 张立M 18 IS 课程COURSE：Cno Cname Cpno Ccredit1 数据库 5 42 数学 21 43 信息系统4 操作系6 3统7 45 数据结构26 数据处理7 C语言 6 4选修SC：Sno Cno Grade95001 1 9295001 2 85495001 3 8895002 2 9095002 3 802. 创建供应系统“GYXT”数据库，其中包括供应商表S、零件表P、工程项目表J和供应情况表SPJ四个数据表，各表中数据如下所示。
供应商S：SNO SNAME CITYS1 精益天津S2 万胜北京S3 东方北京S4 丰泰隆上海S5 康健南京零件P：PNO PNAME COLOR WEIGHTP1 螺母红12P2 螺栓绿17P3 螺丝刀蓝145P4 螺丝刀红14P5 凸轮蓝40P6 齿轮红30 工程项目J：JNO JNAME CITYJ1 三建北京J2 一汽长春J3 弹簧厂天津J4 造船厂天津J5 机车厂唐山常州J6 无线电厂南京J7 半导体厂供应情况SPJ：SNO PNO JNO QTYS1 P1 J1 200S1 P1 J3 1006S1 P1 J4 700S1 P2 J2 100S2 P3 J1 400S2 P3 J2 200S2 P3 J4 500S2 P3 J5 400S2 P5 J1 400S2 P5 J2 100S3 P1 J1 200S3 P3 J1 200S4 P5 J1 100S4 P6 J3 300S4 P6 J4 200S5 P2 J4 100S5 P3 J1 200S5 P6 J2 200S5 P6 J4 500实验步骤：1．创建教学管理“JXGL”数据库。
《数据库原理及应用》实验指导书
《数据库原理及应用》实验指导书中北大学经济与管理学院《数据库原理及应用》实验类别：课内实验实验课程名称：数据库原理及应用实验室名称：实验课程编号：总学时：学分：适用专业：信管先修课程：计算机导论及操作实验在教学培养计划中地位、作用：数据库原理及应用是一门理论与实践相结合的课程，上机实验环节是本课程的重要组成部分。
实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化对数据库原理的理解。
实验的任务是要结合数据库原理和 SQL Server 2000数据库系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容，实现从理论到实践的统一。
实验一 SQL的数据定义（4学时）1、实验目的(1)掌握DBMS的数据定义功能(2)掌握SQL语言的数据定义语句2、实验内容(1)创建、删除表(2)查看、修改表的定义(3)导入导出数据(4)备份和还原3、实验要求(1)熟练掌握SQL Server的基本操作(2)写出实验报告4、实验步骤设有一个学生-课程数据库，包括学生关系Student、课程关系Course和选修关系SC：学生表：student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept,Memo)课程表：course(Cno，Cname，Ccredit,Memo)学生成绩表：score(Sno，Cno，Grade)用户表：userpass（UserID,Pass)(1)创建、删除表，例如：student(Sno int,Sname varchar(20),Ssex int,Sage int,Sdept varchar(50)，Memo varchar(50))Primary key (Sno)course(Cno int,Cname varchar(40),Ccredit int,Memo varchar(50))Primary key ( Cno)score(Sno int,Cno int,Grade decimal(10,2))Primary key (Sno, Cno)userpass（UserID varchar(10),Pass varchar(10),Memo varchar(50))Primary key (UserID）实验二 SQL的数据查询（4学时）1、实验目的(1)掌握DBMS的数据查询功能(2)掌握SQL语言的数据查询语句2、实验内容(1)SELECT语句的基本用法(2)使用WHERE子句进行有条件的查询(3)使用IN，NOT IN，BETWEEN等谓词查询(4)利用LIKE子句实现模糊查询(5)利用ORDER子句为结果排序(6)用SQL Server的统计函数进行统计计算(7)用GR0UP BY子句实现分组查询的方法(8)UPDATE 语句用于对表进行更新(9)DELETE 语句用于对表进行删除(10)INSERT 语句用于对表进行插入3、实验要求(1)熟练掌握SQL的数据查询语句SELECT(2)掌握多表查询的技术(3)掌握使用嵌套查询的方法(4)掌握SQL的数据更新语句INSERT、UPDATE、DELETE(5)写出实验报告4、实验步骤对学生表Student、课程表Course和选修表SC进行查询：(1)SELECT语句的基本用法例如：查询全体学生的详细记录。
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数据库原理及应用（本科）实验指导书-计算机信息教研室-桂林理工大学信息科学与工程学院二○一二年五月目录实验 1 创建数据库与数据表 (2)实验2 简单查询和连接查询 (10)实验3 嵌套查询和集合查询 (12)实验4 数据完整性 (14)时间：机房号：得分：实验1 创建数据库与数据表实验目的：1．熟悉SQL SERVER环境；2．掌握数据库和数据表的创建和删除，实践SQL的CREATE、ALTER和DROP命令；3．掌握数据表的创建和数据记录的插入方法。
实验内容：1. 创建教学管理“JXGL”数据库，并建立学生STUDENT、课程COURSE和选修SC 三个数据表，各表中的数据如下所示：学生STUDENT：Sno Sname Ssex Sage Sdept95001 李勇M 20 CS95002 刘晨 F 19 IS95003 王敏 F 18 MA95004 张立M 18 IS课程COURSE：Cno Cname Cpno Ccredit1 数据库 5 42 数学 23 信息系统 1 44 操作系统 6 35 数据结构7 46 数据处理 27 C语言 6 4选修SC：Sno Cno Grade95001 1 9295001 2 8595001 3 8895002 2 9095002 3 802. 创建供应系统“GYXT”数据库，其中包括供应商表S、零件表P、工程项目表J 和供应情况表SPJ四个数据表，各表中数据如下所示。
供应商S：SNO SNAME CITYS1 精益天津S2 万胜北京S3 东方北京S4 丰泰隆上海S5 康健南京零件P：PNO PNAME COLOR WEIGHTP1 螺母红12P2 螺栓绿17P3 螺丝刀蓝14P4 螺丝刀红14P5 凸轮蓝40P6 齿轮红30工程项目J：JNO JNAME CITYJ1 三建北京J2 一汽长春J3 弹簧厂天津J4 造船厂天津J5 机车厂唐山J6 无线电厂常州J7 半导体厂南京供应情况SPJ：SNO PNO JNO QTYS1 P1 J1 200S1 P1 J3 100S1 P1 J4 700S1 P2 J2 100S2 P3 J1 400S2 P3 J2 200S2 P3 J4 500S2 P3 J5 400S2 P5 J1 400S2 P5 J2 100S3 P1 J1 200S3 P3 J1 200S4 P5 J1 100S4 P6 J3 300S4 P6 J4 200S5 P2 J4 100S5 P3 J1 200S5 P6 J2 200实验步骤：1．创建教学管理“JXGL”数据库。
(注：可采用可视窗体和SQL命令两种方法创建。
以下是SQL命令方法)(1) 创建教学管理“JXGL”数据库。
在命令窗格中输入如下命令，然后单击“运行”钮执行该命令。
CREATE DATABASE JXGL;(2) 清空命令窗格后，在JXGL数据库中建立STUDENT表，并插入记录，然后执行。
CREATE TABLE STUDENT( Sno char(5) not null unique,Sname char(20) not null unique,Ssex char(1),Sage int,Sdept char(20));INSERT INTO STUDENT V ALUES(…95001‟,‟李勇‟,‟M‟,20,‟CS‟);INSERT INTO STUDENT V ALUES(…95002‟,‟刘晨‟,‟F‟,19,‟IS‟);INSERT INTO STUDENT V ALUES(…95003‟,‟王敏‟,‟F‟,18,‟MA‟);INSERT INTO STUDENT V ALUES(…95004‟,‟张立‟,‟M‟,18,‟IS‟);(3) 清空查询窗格后，JXGL数据库中建立COURSE表，并插入记录，然后执行。
CREATE TABLE COURSE( Cno char(2) not null PRIMARY KEY(Cno),Cname char(20),Cpno char(2),Ccredit smallint);INSERT INTO COURSE V ALUES(…1‟,‟数据库‟,‟5‟,4);INSERT INTO COURSE V ALUES(…2‟,‟数学‟,‟‟,2);INSERT INTO COURSE V ALUES(…3‟,‟信息系统‟,‟1‟,4);INSERT INTO COURSE V ALUES(…4‟,‟操作系统‟,‟6‟,3);INSERT INTO COURSE V ALUES(…5‟,‟数据结构‟,‟7‟,4);INSERT INTO COURSE V ALUES(…6‟,‟数据处理‟,‟‟,2);INSERT INTO COURSE V ALUES(…7‟,‟C语言‟,‟6‟,4);(4) 清空查询窗格后，JXGL数据库中建立SC表，并插入记录，然后执行。
CREATE TABLE SC( Sno char(5) not null,Cno char(2) not null,Grade smallint,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES STUDENT(Sno),FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES COURSE(Cno));INSERT INTO SC V ALUES(…95001‟,…1‟,92);INSERT INTO SC V ALUES(…95001‟,…2‟,85);INSERT INTO SC V ALUES(…95001‟,…3‟,88);INSERT INTO SC V ALUES(…95002‟,…2‟,90);INSERT INTO SC V ALUES(…95002‟,…3‟,80);(5) 查看三个表中的内容。
分别执行以下命令，查看STUDENT、COURSE和SC数据表中的内容。
SELECT * FROM STUDENT;SELECT * FROM COURSE;SELECT * FROM SC;(6) ALTER TABLE、DROP TABLE、DROP DATABASE命令运用。
①向STUDENT表增加“入学时间”列，其数据类型为日期型，用SELECT命令查看表中内容。
ALTER TABLE STUDENT ADD SCOME DATETIME;SELECT * FROM STUDENT;②删除“入学时间”列，再用SELECT命令查看表中内容。
ALTER TABLE STUDENT DROP COLUMN SCOME；SELECT * FROM STUDENT;③删除数据表。
DROP TABLE SC;DROP TABLE STUDENT;DROP TABLE COURSE;④删除数据库命令。
切换到其他任意数据库，然后可用如下命令删除JXGL数据库。
DROP DATABASE JXGL;重复(1)~ (4)过程，建立数据库备以后的查询使用。
2．创建供应系统“GYXT”数据库。
(注：可采用可视窗体和SQL命令两种方法创建。
) 下面写出实现如下操作的SQL语句：(1) 创建供应系统“GYXT”数据库。
(2) 建立供应商表S。
(3) 建立零件表P。
(4) 建立工程项目表J。
(5) 建立供应情况表SPJ。
(6) 应用INSERT INTO命令将相应数据写入到供应商表S、零件表P、工程项目表J 和供应情况表SPJ四个数据表。
时间：机房号：得分：实验2 简单查询和连接查询实验目的：1．熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对标准SQL查询语句的理解。
2．熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
实验内容：1．基于实验一创建的教学管理JXGL数据库，实现数据的基本查询操作。
2．基于实验一创建的供应系统GYXT数据库，实现数据的基本查询操作。
实验步骤：写出下列操作的SQL语句。
1．在教学管理JXGL数据库中进行如下操作：(1) 求数学系学生的学号和姓名。
(2) 求选修了课程的学生学号。
(3) 求选修了数学课的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
(4) 求选修数学课其且成绩在80-90之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。
(5) 求数学系或计算机系姓刘的学生的信息。
(6) 求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
(7) 查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。
(8) 求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
(9) 求选修数学课且成绩为90分以上的学生学号、姓名、及成绩。
(10)查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。
2．在供应系统GYXT数据库中进行如下操作：(1) 求供应工程J1零件的供应商号SNO。
(2) 求供应工程J1零件P1的供应商号SNO。
(3) 统计每种零件的供应总量。
时间：机房号：得分：实验3 嵌套查询和集合查询实验目的：1．熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对标准SQL查询语句的理解。
2．熟练掌握数据查询中的嵌套、分组、统计、计算和组合的操作方法。
实验内容：1．基于实验一创建的教学管理JXGL数据库，实现数据的高级查询操作。
2．基于实验一创建的供应系统GYXT数据库，实现数据的基本查询操作。
实验步骤：写出下列操作的SQL语句。
1．在教学管理JXGL数据库中进行如下操作：(1) 求选修了数学的学生的学号和姓名。
(2) 求数学课程成绩高于李勇的学生学号和成绩。
(3) 求其他系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生。
(4) 求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。
(5) 求选修了数学课的学生姓名。
(6) 求没有选修数学课的学生姓名。
(7) 查询选修了全部课程的学生的姓名。
(8) 求至少选修了学号为“95002”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。
(9) 求选修各门课的人数及平均成绩。
(10)求选修课程在2门以上且都及格的学生号及总平均分。
(11)求95级学生中选修课程在2门以上且都及格的学生号及总平均分，并按平均成绩排序。
(12)统计每个人及格的成绩的平均值，及格的门数，结果按平均成绩降序，及格门数降序排列。
(13)统计所有课程均及格学生的平均成绩，及格的门数，结果按平均成绩降序，及格门数降序排列。
2．在供应系统GYXT数据库中进行如下操作：(1) 求供应工程J1红色零件的供应商号SNO。
(2) 求零件供应总量在1000种以上的供应商名字。
时间：机房号：得分：实验4 数据完整性实验目的：1. 了解SQL Server用约束来维护数据完整性的机制。