太平镇屈洞小学教育教学工作自评报告

太平镇屈洞小学教育教学工作自评报告一、学校概况：屈洞小学总校位于太平镇屈洞村。

学校创建于1957年，现有12个教学班，学生412人，教职工36人，专任教师29人，其中小学高级教师31人，一级教师5人；学历达标率100%，其中本科学历6人，大专学历30人。

学校现有12间课室及17间教辅室（包括高埔分教点）；有计算机94台，有7个教学平台，并开通了校园网。

一年来，我校在上级教育部门的关心和指导下，坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，以新课程改革实验和教学常规管理为重点，以规范化学校为主题，完善“规范化学校终期验收”的各项工作，坚定不移地走“依法治校、科研兴校、特色强校、质量立校”之路，积极营造和谐的校园文化氛围，努力实现办学水平的新突破。

从2011学年至今，学生有2人次被评为广州市三好学生、3人次被评为从化市三好学生（优秀学生干部）、20人次在镇级以上各类竞赛中获奖；教师1人次评为广州市优秀班主任、3人次评为从化市优秀教师，1人次获广州市论文评比三等奖、2人次获从化市一等奖、1人次获二等奖、6人次获三等奖，教师撰写的论文有3篇在国家级刊物发表并获一等奖，5篇在镇级以上获奖，其中从化市2篇，太平镇3篇。

二、主要成绩与做法：（一）、加强队伍建设，促进教师和谐发展1、加强领导班子建设，明确职责分工。

学校明确每位行政领导所要主管、分管、协管的工作，充分发挥领导班子的管理作用。

发扬民主，重大事项集体商量研究，集体决策，做到既分工又合作，勤政高效，使所负责的工作井然有序开展并做出较好实绩。

2、加强师德建设，树立师表形象。

我校结合“师德建设教育月”活动，通过学习、讲座、师德演讲比赛、师德征文评选、师德标兵评选、经验交流及师德典型宣传等多种形式的教育活动，让教师们在师德教育的各项活动中学习、实践、反思、交流来提升感悟。

3、强化校本研训，促进教师专业化发展。

我校形成校长室——教导处——教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效。

学校还结合实际制订校本培训计划，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。

（二）、加强德育管理，促进学生和谐发展1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍，提升班级管理水平及理论高度。

认真做好班主任工作培训及班主任工作经验交流，定期召开班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等。

2、抓好学生常规教育。

少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

加强学生在校一日常规的管理，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”的教育活动中。

加大“文明班级”的评比力度，每月开展“六星”（“勤奋之星”“礼仪之星”“学习之星”“进步之星”“环保之星”“文体之星”）评比活动，树立班级、学校的学习榜样，促进学生的良好行为习惯的养成，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。

3、开展校长与行政、行政与教师、教师与学生的谈心活动。

学校有针对性地开展法制教育，健康知识教育活动、开设心理健康教育课程，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进学生健康人格的形成，定期邀请太平医院医生为学生开展心理健康、青春期生理卫生教育讲座。

4、加强德育阵地建设。

①结合“德育主题月”系列活动，深入开展各项实践活动。

如：“爱国歌曲大家唱”活动；“我推荐、我评议身边好人”网上投票活动；“法制月”教育活动；“祖国在我心中”和“诗润南国”征文活动等活动。

②利用国庆节、劳动节、儿童节、重阳节等重要节日，加强对学生进行爱国主义、环保、法制、安全、卫生等方面的教育。

③大力开展创建“书香校园”活动，开展“阅读历史故事，传承中华文化”的讲（演）历史故事比赛和“小学生诵读中华经典美文表演大赛活动”，使学生在活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶。

④发挥校园宣传栏、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、红领巾广播站等宣传阵地的教育功能，精心设置“学生作品展示台”和各功能室悬挂“名人警句”，让学生受到美的熏陶，发挥润物无声育人的功能。

5、拓宽育人途径，凝聚社会力量。

学校加强与社区、家庭密切联系，邀请关工委领导、专家为家长讲解家庭教育的方法，用生动的事例告诉家长如何教育孩子；定期召开家长委员会，定期与村委及村中成功人士谈论学校教育；班科任教师也经常通过家访、电访、信访、校讯通平台的方式与学生家长联系，互相反映学生的表现情况和提出教育建议。

每学期中段考后都召开全校性的家长会，向家长汇报学校的教育教学情况，倾听家长意见，大大地增强了教育的实效性，促使学生健康成长。

2013年4月，我校顺利通过广州市中小学德育工作绩效评估验收。

（三）、规范教学管理，提高教学质量1、完善巡堂制度。

我校行政领导能每天深入课堂巡堂听课，积极参加各学科教研组活动，了解并分析全校的教学情况。

坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极组织学校的教育教学活动，通过巡堂检查及时发现并解决教师在教学中的具体问题，帮助教师不断提升自我。

2、加强教育教学常规管理。

我校严格执行国家和省课程计划，开齐课程开足课时。

认真落实《从化市小学教学工作规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。

教师们都能根据教导处的要求“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”认真执行。

每月教导处与教研组都能互相配合做好校内的月工作量的检查，并将检查结果及时反馈给教师。

3、进一步强化《学生学业质量评价标准》的研究与实施。

学期初，学校就认真制定了教研活动计划，认真组织教师学习《评价标准》，准确把握各知识点评价的要求，研究好知识的起点、重点、难点、关键点和能力拓展点，克服教学的随意性，切实减轻不切学生能力实际的负担，抓好基础知识和基本能力的过关。

认真抓好在课堂教学常规中落实《评价标准》，通过集体备课、研讨课、听评课活动，发挥《评价标准》在常态课堂教学中的引领作用，规范教师的备课、评课、作业设计与学业评价行为。

有利于提高课堂教学的质量。

4、加强日常的教学常规检查。

我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求。

在备课方面，教师能在深入钻研教材基础上，围绕教学目标，在书上或备课打印稿上进行规范的二次备课，杜绝上无准备之课。

在上课方面，大部分教师都能运用现代多媒体教学手段辅助教学，并能结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习。

在作业设计与批改方面，各位教师都能按照作业规范的要求，做到认真、及时地批改。

5、以科研带动教研。

我校能充分认识“校本研究”的重要性，并结合语文科课题《小学语文文本细读策略的研究》在从化市教育科学“十二五”发展规划2012年度课题中立项，数学、英语和其它科也积极开展相关课题研究活动，争取课题立项。

学校也成立由“一把手”担任组长的教育科研领导小组，抓好“三导”——方向引导、方法辅导和过程督导，做到“四到位”——领导到位、人员到位、经费到位、议事到位，五管理——组织管理、计划管理、活动管理、课题管理、资料管理，规范了科研管理的流程，组织课题组成员进行研讨、总结，以科研带动教研，以教研促进教师的专业发展。

2012年5月，我校顺利通过从化市校本培训工作验收。

（四）、重视“三化”建设，营造书香校园我校牢固树立“环境育人”的思想，切实加强校园文化、环境建设，大力整治校容校貌，用积极健康的校园文化和优美的环境秩序教育引导学生，以优美的自然环境陶冶人。

我们学校在校园文化建设中做到了“三化”，即净化、美化、绿化。

同时，我校认真落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等要求，切实加强校风、教风、学风建设，提高师生的文明素质。

“唯有读书方宁静，最是书香能致远。

”是我校营造书香校园的主题，学校的环境建设，也是紧紧围绕“书香”二字做文章。

充分利用班级板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的阵地，突出“书香校园”的主题，鼓励学生展示自己读书的成果。

我校在所有教辅室场都悬挂了各种名人画像；在教学楼走廊教学楼、综合楼的外墙悬挂“唐诗宋词”油布画，积极营造我校浓郁的书香校园文化氛围；在各班级设置“学生作品展示台”和“班级图书角”；在学校围墙喷写上各类学习和生活的警句，附设幼儿园活动区的围墙涂画了可爱的卡通壁画，让学生沉浸在书香的欢乐之中；在学校操场旁精心设置了文明校园、语文、数学、英语等宣传栏，宣传栏每月至少出一期，内容多样，让孩子们每天活跃其中，接受教育和熏陶。

学校还不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展各类丰富多彩的校园文化活动，如：班级之间开展“文明班级”评选活动，学生个人开展“六星”（“勤奋之星”“礼仪之星”“学习之星”“进步之星”“环保之星”“文体之星”）评比活动，中华经典美文诵读活动，书信节活动，各类征文活动等。

通过这些活动，逐步形成健康向上、生动活泼，和谐发展的良好人文环境，实施环境育人。

2013年4月，我校被《现代小学报》评为“广州市百所读报用报先进单位”。

（五）、健全管理机制，抓好安全和体卫艺工作我校十分重视学校的安全工作，积极开展安全检查、安全教育、卫生保健等，深入开展“阳光体育”大课间活动，落实艺术教育课程，积极举办丰富多彩的校园艺术活动。

1、加强安全工作。

学校内部不断完善安全管理工作的各项制度，坚持把安全教育工作做到经常化、制度化、细致化，学校各部门严格执行学校制订的安全管理措施，实行安全工作负责制和责任追究制。

定期检查和维修学校安保系统，在主要部位安装了视频监控和防盗报警系统、确保系统24小时运作，定期检修防护网和防盗门，假期安排值班人员护校，确保学校财产安全。

学校还充分运用校园宣传栏、黑板报、班会、家长会、国旗下的讲话、安全教育课等阵地，积极开展交通安全、游泳安全、食品卫生安全、消防安全、自然灾害安全等方面的安全教育。

聘请专区民警为法制副校长，并定期邀请其到校上法制教育课。

每月开展一次安全应急演练，提高学生自我防护的意识和自救、防灾、逃生的技能。

认真做好每月一次的校园及周边安全隐患大排查，并做好登记和整治，及时消除各类安全隐患，确保师生和学校财产的安全。

2、树立“健康第一”的思想，贯彻实施《学生体育健康标准》，上足上好体育课。

深入开展“阳光体育”大课间活动，做好大课间体育活动的推广、普及，保证学生每天锻炼一小时。

教学新版的眼保健操，抓好运动队的训练工作，积极参加各级各类体育比赛，培养学生体育精神，增强学生身体素质。

我校参加2012年从化市小学生田径运动会荣获三等奖。

3、做好疾病防控工作。