一年级新生入学常规教育
一年级入学常规教育
一年级入学常规教育引言一年级是孩子们踏入正式学校生活的重要阶段。
在这个阶段，学校通常会为学生提供一系列的入学常规教育，帮助他们适应新环境，培养良好的学习和生活习惯。
在本文中，我们将探讨一年级入学常规教育的目的、内容和重要性。
一、目的一年级入学常规教育的目的是帮助学生顺利过渡到正式学校生活，并在这个新环境中培养他们的学习和生活技能。
具体来说，入学常规教育的目标包括：1.适应新环境：一年级是孩子们离开家庭、进入学校的第一次。
入学常规教育帮助学生逐步适应新的学习和生活环境，学会与老师和同学相处，建立良好的人际关系。
2.培养学习兴趣：一年级的学习内容相对简单，但对于孩子们来说可能是全新的挑战。
入学常规教育通过创设愉快的学习环境，激发学生对学习的兴趣和热情，促进他们主动参与课堂活动。
3.养成良好的学习和生活习惯：入学常规教育帮助学生养成良好的学习和生活习惯，如准时上学、专心听讲、完成作业、整理书包、与同学友好相处等。
这些习惯对学生未来的学习和生活都有重要影响。
二、内容一年级入学常规教育的内容一般包括以下几个方面：1.校规校纪：学校会向学生介绍校规校纪，包括学校的行为准则、考勤管理、迟到早退规定等。
学生需要了解这些规定，并按照规定要求来行事。
2.班级管理：学校会向学生介绍班级管理制度，包括班级职责、学生会组织、班级值日表等。
这有助于学生了解班级的组织和管理方式，并参与到班级事务中。
3.学习方法：一年级的学习主要是基础知识的学习，包括语文、数学、英语等。
入学常规教育会向学生介绍一些简单的学习方法，如听讲、预习、复习等，帮助他们掌握正确的学习方法。
4.生活习惯：一年级的学生可能还不够成熟，需要学校的引导来培养良好的生活习惯。
入学常规教育会教导学生如何保持卫生、健康饮食、睡眠规律等，让他们健康成长。
三、重要性一年级入学常规教育的重要性不可忽视。
以下是几个方面的重要性：1.帮助学生适应新环境：对于刚上学的孩子来说，学校是一个新的环境，他们需要适应新的老师、新的同学和新的学习方式。
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。
2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。
3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。
二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。
2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。
3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。
三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。
2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。
3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。
四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。
3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。
五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。
2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。
3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。
六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。
2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。
3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。
以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。
希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
小学一年级主题班会精品《入学常规教育》
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6
老师， 我想对你说：
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3
书包摆放及校卡佩戴
1、书包放到自己的书包柜里， 方向要统一。
2、校卡佩戴要整齐，在校园里 必须要佩戴校卡。
3、保持校卡整洁，不玩、不咬
校卡。
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4
课间纪律及安全
1、课间要文明，不追赶打闹。
2、上厕所、洗手、打水要排队。
3、不爬栏杆，不打架，不说脏 话。
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5
感恩教师 歌颂园丁
一（1）班 班会
一：入学常规教育
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1
•放学队列及路线：
1、队列要整齐。
2、不要推，不要挤，注意 前后距离ห้องสมุดไป่ตู้安全。
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2
桌椅摆放及卫生
• 1、桌椅摆放要整齐，前后左右要对齐。 • 2、离开座位时，椅子放在桌子下面。 • 3、爱护桌椅，不损坏公物。 • 4、班级卫生要保持，不随地丢垃圾。 • 5、倒饭菜时，不要洒在地上。 • 6、饭前要洗手，饭后要擦桌。
一年级新生入学教育方案5篇
一年级新生入学教育方案5篇一年级新生入学教育篇一为期三天的一年级新生入学教育结束了，在这个过程中我学到了很多。
刚跨进学校大门的小学生，刚刚入学必须要进行课堂常规训练。
因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活，要转向以学习为主的学校生活，他们难免会觉得不适应，还会想像在幼儿园那样玩耍，入学培训可以让学生提早适应小学生活。
一年级学生的自制力很差，上课坐好后坚持不了一分钟，很快便会懒散下来。
有些事情需要老师一遍遍的重复说，比如说上课坐端正，眼睛看黑板，老师提问要举手回答等等。
昨天讲的事情今天会忘记，甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。
我想以后在教学的过程中要有足够的耐心，有些事情需要不厌其烦的重复讲，直到学生做好为止。
这也是对我自己的一个提高，需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心！我还有个发现，有的第一天表现很好的学生，今天的表现却和第一天的不一样，这个不一样可能是很多原因造成的，最简单的一个是学生一开始对学校很陌生，所以第一天表现的很乖，等熟悉了之后呢，就变化了，对于学生的心理我把握得还不到位。
等开学之后要及时了解学生，关注学生，能分析学生的心理那是最好的。
有的第一天表现很懒散的学生，今天的表现就很好。
我想这是个进步，说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。
一年级的学生是可爱的，每个学生都有值得别人肯定的一面，他们可能顽皮，但是他们上课能积极回答问题；他们也许学习上稍稍落后了一点，但是他们爱劳动，他们也许讲故事讲不好，但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生，看到学生身上的闪光点，积极鼓励每一个学生，让他们不断进步。
总之，对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们，时时引导他们，掌握方法和技巧比较关键，要有耐心、有责任心，尽自己的最大努力关爱学生，并且能做好自己份内的事。
我觉得我要学习的还有很多，我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力，一同进步。
一年级新生入学教育篇二开学的第一个星期，每当我走到教室的门口时总能听到班级里乱成一团，一年级小学生有的说话，有的跑来跑去的，有的安静的坐着。
一年级入学适应教育教案
一年级入学适应教育教案一年级入学适应教育教案「篇一」活动目标：总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
分目标（开学第一周）：1、让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。
2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。
3、认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做，让学生在活动中树立学习的信心。
5、入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
教育内容：1、安排座位。
2、认识校名、年级、班级。
师生互相认识。
3、介绍参观校园，初步了解学校制度。
4、队列训练。
5、常规教育。
（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。
参加教育活动人员：活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师（负责管理年级集队）：杨文华教育活动安排：星期一（9月2日上午）1、迎接新同学。
2、教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。
3、班主任、协管老师进行队列及训练。
星期一（9月2日下午）1、队列训练。
（1）每一位学生清楚自己所在的位置。
（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。
（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。
做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。
★提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。
★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。
路线参考：从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室（根据班级位置设计浏览路线）教育要点：（1）洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。
一年级新生入学常规教育
一年级新生入学常规教育一、课堂教学常规教育。
（一）用品1、每天带铅笔、橡皮、文具盒、书包，铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。
2、课本要包好封面，和其他用品一样要写上班级和姓名。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。
4、每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。
5、在家里，加入少先队后,红领巾要和书包放在一起。
（二）上课1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。
2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生相互问好。
迟到者向老师报告，经老师允许才能入座。
3、听课（1）用心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
4、发言（1）要发言先举手，得到允许站起来说。
（2）回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响亮，口齿清楚，说错了不要怕，发言完毕老师允许再坐下。
3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
（三）读书1、读书时保证三个一，身体要坐直，眼睛离书一尺。
2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。
（四）下课1、收拾好上一节课的学习用品，凳子统一靠在桌子腿边，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、进出教室不要拥挤，请老师先走，同学之间要互让。
3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
其他班级上课时间，不能到教室外玩耍。
4、下课铃响后，教师宣布下课，师生互礼后才能下课，学生才可离开座位。
（五）放学1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校，做到不慌张，不拥挤、不打闹。
2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。
3、离开老师、同学要说“再见”。
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇一年级新生入学常规教育教案篇一１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。
２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
师：小朋友们早上好，欢送来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复下列问题的时候要举手，胆子要大一些。
⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。
⑶上课要认真听讲，不做小动作。
⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。
〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的整洁。
〕⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。
师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。
师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。
你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。
生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂上都大胆地举手发言。
师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。
看看小朋友们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很认真……师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。
我们大家也要学习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。
师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。
师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？生：很好，很端正。
师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。
书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。
老师现在要看看哪位小朋友学得最快。
师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范，表演一下。
小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位小朋友都要记牢，而且以后都要做到。
小学一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育小学一年级是孩子的入学阶段，对于他们来说是一个全新的开始。
为了确保孩子们有一个良好的学习环境和基础知识，小学一年级的新生需要接受一定程度的常规教育。
本文将探讨小学一年级新生入学常规教育的重要性以及该如何实施。
一、常规教育的重要性常规教育是指对新生进行一系列的培训和教育，以便他们适应学校的规则和教学环境。
这种教育的重要性体现在以下几个方面。
首先，常规教育有助于培养学生的纪律意识。
纪律是学习和生活中的基本要求，通过常规教育，可以帮助学生养成良好的行为习惯和自律能力。
其次，常规教育可以帮助学生适应新的学习环境。
对于小学一年级的新生来说，他们刚刚离开家庭和幼儿园，进入到一个陌生的学校环境中。
通过常规教育，学生可以更快地适应新的学校、老师和同学，减少适应期的不适感。
最后，常规教育还有助于培养学生的团队合作意识。
小学一年级通常采用集体化的教学方式，学生需要与其他同学一起学习和完成任务。
通过常规教育，学生可以学会与他人合作，互相帮助，共同进步。
二、常规教育的实施方式常规教育的实施方式因学校而异，但以下几个方面是常见的。
首先，新生入学前会有一次家长会或者家访，学校会向家长介绍学校的教学理念、规章制度以及入学准备事项。
家长也可以向学校了解孩子的个性特点，以便学校更好地照顾和教育孩子。
其次，新生入学后会有一段时间的适应期。
学校会特别安排老师或者班主任进行关怀和指导，帮助新生适应新的学习和生活环境。
这段时间，学校还会加强与家长的沟通，及时了解和解决新生的问题和困惑。
接下来，学校会组织一些适应性活动和课程。
这些活动和课程旨在让新生逐渐熟悉课程教材、学校设施以及日常的学习安排。
同时，这些活动也是学生之间相互交流、建立友谊的机会。
最后，学校会注重对新生的心理辅导。
小学一年级的新生通常年龄较小，心理发展尚不成熟。
学校会通过对新生的心理状态进行观察和评估，有针对性地提供心理辅导，帮助他们顺利度过学习生活中的困难和挫折。
浅谈小学一年级新生“一日常规”的规范
浅谈小学一年级新生“一日常规”的规范小学一年级是孩子进入小学的第一个重要阶段，也是孩子开始接受教育的重要时期。
在这个阶段，孩子需要掌握基本的生活和学习规范，培养良好的习惯和行为习惯，为今后的学习和生活奠定基础。
因此，家长和老师有责任要教给孩子合适的“一日常规”的规范，让孩子养成良好的生活习惯和自我管理能力。
一、起床洗漱：7：00——7：20小学生每天要早起，这是良好的生活习惯，也有利于孩子保持身体的健康和精神的清醒。
定好早上的起床时间，让孩子养成自觉的好习惯。
早上起床后，孩子要立即进行洗漱、换衣、整理床铺等基本的清洁卫生工作。
在这个过程中，老师和家长要帮助孩子养成按时完美的习惯，如刷牙时间要保证达到两分钟以上，洗手要洗干净等。
早餐是一天最重要的一餐。
孩子需要吃好早餐，这对于保持精神和身体的健康都非常重要。
当孩子来到学校时，学生餐厅需要按照标准的质量要求，提供健康和均衡的早餐。
同时，家长要督促孩子面包糊啊、牛奶再加上一些微信菜单等，让孩子吃得健康、营养又卫生。
老师要及时关注还没吃早餐的孩子，及时通知家长人员协调。
三、校内活动时间：8：00——11：40校内活动时间是小学一年级最重要的学习时间，学生要按照统一的课程安排，完成学校布置的各类任务和作业。
在课堂上，老师需要规范学生的行为，引导学生向良好的习惯靠拢。
比如：注意听讲，不在课堂上做其它的事情，信贷携带学习用品等。
同时，老师也要注意鼓励和表扬学生在学习中的优异表现，同时要积极帮助落后学生克服困难，提高学习成绩。
午餐时间是小学生的重要“补给”期。
家长要注意给孩子做好营养搭配，供应盐、油阳性、碳水化合物和维生素，在既加营养又合理的基础上选择适量食用。
对于校内午餐而言，学生餐厅需要按照标准的质量要求，提供安全健康、味美可口的午餐。
同时，老师需要关注那些带的自己午餐的学生，帮助他们做好餐后清洁和个人卫生工作。
下午是小学生最漫长的时间。
在这个时间段，学生需要进行更多的体育锻炼和特长训练，同时需要把剩余的学习任务完成。
新生入学教案适应小学一年级生活
新生入学教案适应小学一年级生活随着新一届小学一年级新生的到来，为了让孩子们更好地适应学校的生活和学习，在此提供一份新生入学教案。
一、课程安排
1. 早晨例行活动：校歌、国旗下讲话、晨读等；
2. 上午课程：语文、数学、英语等课程的教学；
3. 午餐时间：学生午休、午餐；
4. 下午课程：自然、社会等课程的教学；
5. 体育活动：学生根据周围环境，开展广泛的体育锻炼活动；
6. 放学后活动：安排艺术、音乐、舞蹈等特色活动。
二、常规教育
1. 自我保护教育：教育孩子们自我保护的意识和方法；
2. 集体卫生教育：组织孩子们学习和掌握卫生防疫知识；
3. 社会公德教育：教育孩子们怎样做一个好的公民。
三、课程设置
1. 语文：掌握基本的拼音、幼儿园的简单阅读和写作，使孩子的阅读、写作能力得到提高；
2. 数学：建立数字概念，加减法、土地面积和月份的概念等，丰富
孩子们的数学思维；
3. 英语：从字母、音素学开始，逐渐提高孩子们的听、说、读、写
能力；
4. 自然：培养孩子们的观察能力，发现自然、热爱自然；
5. 社会：教育孩子们尊重他人，发挥自己的主观能动性。
四、家校合作
学校将不断与家长保持密切联系，与家长合作，关注每个孩子。
1. 家校合作：加强家校联系，与家长建立良好的互动机制；
2. 学生评价：对学生进行全方位的评价，及时反馈给家长；
3. 亲子教育：组织家长等参加亲子教育课程，帮助家长更好地了解
孩子和提供更好的教育。
以上是小学一年级的新生入学教案，学校将根据实际情况，适时对
课程进行调整和完善。
让我们一起为每个小学生的成长和未来而努力！。
小学一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1．明白学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．斗胆的向教师和同窗介绍自己。
3．教师提出上课、下课、下学后的常规要求。
一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个确实是大伙儿一起的名字，那确实是──小学生。
当小学生快乐吗？当了小学生，说明你们已经长大，能知道更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、熟悉校名、年级、班级1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师正确地把校名念一遍，请学生跟教师念，请个别同窗念。
3．谁明白，咱们的学校在什么路上？咱们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（要有数字）4．教师边写边讲年级与班级。
5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，连起来高声、清楚地说一遍？三、自我介绍咱们那个班有（）个小朋友。
大伙儿尔后要一路学习，一路生活，一路玩耍，那就得相互熟悉—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌相互介绍。
3．小结：今天咱们明白了自己是XX学校一（X）班的小学生，咱们那个班有那么多小朋友，一起窗习，相互帮忙。
四、上下课纪律与常规此刻，咱们已是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，只是并非是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？上课：1.在上每节课之前，教师和同窗都要有礼貌地问好，这表示咱们之间的彼此尊重，咱们来试一试。
（师生进行问好。
）2.上课要专心听讲。
（1）遵守课堂纪律，不随意说话，走动，有问题举手发言。
学童谣：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
（2）认真听讲，踊跃发言。
发言时声音要嘹亮。
学童谣：眼睛看教师，耳朵认真听，不做小动作，不东张西望。
下课：1.下课以后，预备好下课要用的讲义、文具。
2023年小学一年级入学常规教育教案(通用10篇)
2023年小学一年级入学常规教育教案（通用10篇）小学一年级入学常规教育教案1教学目标：1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
教材分析：1.柳琴独奏《春到沂河》乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。
曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。
2.小提琴协奏曲套曲《春》这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。
作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。
维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
3.歌曲《嘀哩嘀哩》这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。
歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。
每乐段由四个乐句构成，结构规整。
4.歌曲《春天举行音乐会》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。
跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。
富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。
歌曲为2/4拍，一段体结构课时安排：三课时第一课时教学内容：欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》教学目标：1.从聆听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
3.学会十六分音符教学过程：一，组织教学：师生问好歌二，欣赏《春到沂河》1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。
(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调2.聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。
一年级新生入学常规教育
一年级新生入学常规教育一、入校1、在规定位置等候，按指定路线入校（西队或东队）2、注意路队要求：（1）摆臂，老师示范胳膊与身体呈30度角；（2）步伐，前后脚的距离与肩同宽，不要迈大步；（3）行进过程中，抬头、挺胸、目视前方，不能东张西望、不能交头接耳；（4）路队行进时，沿着线内行走，拐直角时不要迈大步；（5）行进途中，如需系鞋带，出列靠边，系完后到队伍的最后面。
（做到快速、安静、整齐）；（6）上、下楼梯靠右行走，注意看脚下，不能手扶护栏，楼梯需一节一节走，在楼梯内不能推搡、打闹，前后保持一定距离（老师示范距离大小）；（7）走廊内顺着小脚丫的方向靠右行走，保持安静；（8）书包统一背后，水壶斜挎在肩；二、校内1、文明如厕：（1）出入厕所走专线，前后一队，靠右行走，不擦墙。
（2）走到厕所门口，拐直角进出厕所。
（3）人多时要排队，不能打闹、推搡。
（4）男生按站位小便入池、大便入坑，不能随地小便。
（5）便后一只脚轻踏踏板，废纸入篓；（6）厕所门要轻关轻开；（7）便后洗手时要节约用水，不要将水随意泼洒，洗手后不要甩手，自然晾干，保持地面干净，无水渍。
2、入室即静、入座即学：（1）第一个学生入室须将门打开，挡好门；（2）学生入室要有专门路线，所有学生按路线走到自己的座位。
（走直线、拐直角）；（3）桌椅摆放前后、左右一条直线。
过道宽度均匀，课桌凳横平竖直，间距一致，均匀分布教室内；（4）进教室后，水壶统一挂在桌子旁；（5）书包置于书橱内，并拉好拉链，随手使用的物品、书籍放在桌洞里（语文、数学放桌洞右侧，科学、道法、课外书放在左侧，文具盒放中间），暂时用不到的的书籍和其他物品放在书橱内；书包内物品必须按照语文、数学、科学、道法、课外书、学习用品的顺序摆放；将多余衣服叠好，整齐放入储物柜书包上方；（6）将课本放在桌洞内；（7）打扫自己座位下的卫生，完成后立即静默一分钟，思考昨天或今天上午要学习的内容，早读书读什么，午练字练什么；（8）静默结束后，将第一节课使用的物品放在桌子的左上角；（9）预备铃响后，学生端正坐在位置上，不交头接耳说活；3、上课时：（1）坐姿：头正、身直、肩平、脚并拢；（2）站立：在座位内先站直、再转身面向黑板，从一侧（距离黑板较近一侧）跨出，站直说话，若离开座位时把凳子推到桌子下，；（3）发言：小声议，大声说，先举手，再讲话，声音亮，讲清楚；（4）上台发言：从靠进门的一侧上台，靠窗一侧下台；（5）朗读：坐着时书平放在桌面上指读，站着时书斜立，读书时眼睛看，大声读，读准音、不漏字、不添字、不唱读（读书时不折角、不涂抹、不乱撕，小手要干干净净，爱护书籍）；（6）倾听：不插嘴，别人讲话不打断，想问题、思答案。
小学一年级新生的入学教育和开学活动安排
小学一年级新生的入学教育和开学活动安排一、入学教育目的入学教育是小学一年级新生入学的第一步，旨在帮助新生尽快适应新的研究环境，培养良好的研究惯和行为规范，增强新生对学校的认同感和归属感。
二、入学教育内容入学教育主要包括以下几个方面：1. 校史校情教育：介绍学校的创建历史、发展历程、校园文化、校训校风等，让新生对学校有更全面的了解。
2. 研究惯培养：引导学生养成良好的研究惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复等。
3. 行为规范教育：让学生了解并遵守学校的各项规章制度，如守时、守纪、礼貌、卫生等。
4. 团队协作培养：通过各种活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5. 心理健康教育：帮助新生调整心态，适应新的研究生活，预防和解决心理问题。
三、开学活动安排开学活动是入学教育的重要组成部分，主要包括以下几个环节：1. 开学典礼：举行隆重的开学典礼，让学生感受到入学的重要性和喜悦。
2. 班级介绍：让学生了解自己的班级，认识班主任和同学。
3. 学科教师介绍：让学生了解各科教师，对各学科有初步的认识。
4. 校园参观：带领新生参观校园，让他们熟悉学校的环境。
5. 团队建设活动：组织各种团队建设活动，培养学生的团队协作精神。
6. 家长会：召开家长会，让家长了解学校的教育理念和教学安排，加强与家长的沟通。
四、入学教育实施方案1. 制定详细的入学教育计划，明确教育内容和目标。
2. 组织专门的入学教育师资队伍，对教师进行培训和指导。
3. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传入学教育的重要性。
4. 结合课堂教学和课外活动，全面实施入学教育。
5. 对入学教育效果进行评估，及时调整教育方案。
五、入学教育时间安排入学教育时间安排在新生报到后的第一周，具体时间根据学校实际情况灵活调整。
六、入学教育注意事项1. 入学教育要注重实效，避免形式主义。
2. 入学教育要注重个体差异，因材施教。
3. 入学教育要与日常教育教学工作相结合，形成长效机制。
小学一年级新生入学教育 (3)
小学一年级新生入学教育一、入学教育的重要性小学一年级是孩子们开始正式接受学校教育的阶段。
在这个阶段，入学教育起着至关重要的作用。
入学教育的目的是帮助孩子们适应学校生活，培养良好的学习习惯，建立正确的价值观，为他们未来的学习奠定基础。
因此，一年级新生入学教育的开展至关重要。
二、入学教育内容1.学校介绍：在入学教育的第一步，学校应该向新生和家长介绍学校的基本情况，包括学校的历史、办学理念、师资力量等。
这样可以帮助新生和家长更好地了解学校，增强对学校的归属感。
2.学校规章制度：了解学校的规章制度对于新生来说是非常重要的。
学校应该向新生和家长详细介绍学校的各项规章制度，包括学校的作息时间、校园安全规定、考勤制度等。
这样可以帮助新生们更好地适应学校生活，遵守学校规定。
3.学习方法指导：在入学教育中，学校应该对新生进行学习方法的指导。
学校可以向新生介绍如何高效地学习，如何合理安排课余时间，如何做好作业等。
这样可以帮助新生们建立良好的学习习惯，提高学习效果。
4.品德教育：入学教育还应包括品德教育的内容。
学校应该向新生灌输正确的价值观和道德观念，培养他们良好的品德和行为习惯。
学校可以通过故事、讲座、示范等方式进行品德教育，让新生懂得诚信、友善、敬业等美德。
5.社交技巧培养：入学教育还应该包括社交技巧培养的内容。
学校可以为新生提供一些社交技巧指导，如与同学相处、与老师相处、与家长相处等。
这样可以帮助新生们更好地适应校园生活，建立良好的人际关系。
三、入学教育的实施方法为了确保入学教育的有效实施，学校可以采取以下方法：1.开展入学教育课程：学校可以开设专门的入学教育课程，为新生们提供必要的入学教育知识。
这样可以系统地、有针对性地帮助新生们适应学校生活。
2.开展入学教育讲座：学校可以邀请专家、教育学者等开展入学教育讲座，向新生和家长传授相关知识。
这样可以通过专家的指导来加深新生和家长对入学教育的理解。
3.开展入学教育活动：学校可以组织一些有趣的入学教育活动，如迎新晚会、亲子活动等。
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告诉父母，回家要先向父母打招呼；对父母说话要恭敬，要听从父母的正确管教；自己在家外的情况要
常对父母汇报，不要隐瞒；不随便弄脏衣服，珍惜父母的劳动，逐步做些力所能及的家务；不影响父母
的学习、工作和休息，关心父母健康。
第一课 上学和放学
教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会 有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背 “红灯停、绿灯行 ”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
第四课 社区和室内活动安全
教学目的： 1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。 2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。 教学过程：
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一、导入
1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个
不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路
边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
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四、与人说话的礼仪
态度诚恳亲切，使用敬语，十字礼貌用语“您好、请、谢谢、对不起、再见”要常用；说话时声音
大小适宜，语调平和沉稳；要人帮助先说“请”，得到方便说“谢谢”，分手告别讲“再见”，向人道
歉说“对不起”。
五 、待客的礼仪
迎客要热情，要迎上前招呼问好；请客人坐，给客人敬茶，家有糖果、糕点可拿出来招待客人；不
注意适时适度；活动中赠送礼（奖）品要站立，双手呈上；接受礼（奖）品也应起立用双手接过，并鞠
躬致谢。
八、课堂的礼仪
课前准备好学习用品；上课铃声响立即进教室安静地等老师到来；师生问候，目视老师，脸带微笑，
声音亲切自然；课堂上，老师、同学讲话时，认真倾听，不随便插话。
九、尊敬长辈的礼仪
在家里应该尊敬长辈，态度谦和，不顶撞长辈，听父母说话要专心，父母招呼要立刻答应；出门要
下课：
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1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
2、要大小便的小朋友上厕所。
3、休息一会儿，做安全有益的游戏。
（我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。
）
4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多
二、教授新课
1、交通信号灯 （1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ （4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示
警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨
一 、 人的仪表礼仪 穿戴：整洁大方，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头。 姿态：站有站相，站姿要正直，抬头挺胸，上体和两腿与地面垂直；坐有坐相，头正颈直，读写姿 势三个一“一拳一尺一寸”；走路姿势要端正，行走时要收腹挺胸，走稳，避免肩膀左右晃动，上下楼 梯靠右，过马路走人行横道。 风度：饱满的精神状态；诚恳的待人态度；受欢迎的性格特征；文雅的言行；适当的表情。 二 、 吃的礼仪 就座：先请他人就坐，邻座时互相谦让，能先向他人分发就餐用品； 就餐：动作文雅，不要伏在桌上；夹不到菜，请他人帮忙；不要把汤、菜拨洒在桌上；吃饭咀嚼声 不能太响，不发出不必要的声音；如要咳嗽，打喷嚏，须转过头，用手绢捂住嘴；不能狼吞虎咽，不挑 食，不擅自离席。 三、 见面问候的礼仪 使用礼貌用语，称呼长辈要用“您”；见面问“早”或问“好”，目视对方，声音亲切，面带微笑。
请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，
手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。
（声音要响
亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。 ）
6、训练相关口令：
不能吃东西，要坐得好好的。
3、我是（ ）学校（ ）年级（ ）班的小学生。
二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。
）
1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要
站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只
生进行问好。）
3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，
中午呢？下午呢？校外呢？
4、什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。 ）
（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
（2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
3、其他同学学会用眼观察， “小小照相机”。
4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到
的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有
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小学一年级新生入学常规教育
一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读）
1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？
现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上三十五分钟，上午、
下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也
跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲 Nhomakorabea隐蔽的地方去吓唬别人等）
随便翻动客人带来的礼品；客人告辞时应站起相送到门口，告别时，邀请客人下次再来。
六 、 通讯的礼仪
打电话要考虑时间；通话时应先问“您好”，告诉对方自己的姓名，再烦请对方某某听电话；交谈
时音量适中，语气亲切；通话完毕，道声“再见”或“谢谢”。
七、参加会议、活动的礼仪
集合时要保持肃静，目视讲话人；讲话（或节目）结束，要鼓掌致谢，鼓掌时两手掌有节奏相击，
一二三，坐坐好。
小眼睛，看老师。
小耳朵，仔细听。
谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！
棒！棒！你真棒！
小小火车谁来开？我来开！
对对对，请上位！
三、上下课纪律与常规
上课：
1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。 （师
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
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三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课 认识简单的危险标志
教学目的： 1、使学生认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。 教学过程： 一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示 图片），你们知道它代表什么意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！ 二、教授新课 1、禁止标志 这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示 “禁止 ”强“制 ”意思的文字。用圆形来表示，是 因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。 （1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2、认识警告标志 （1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。 （2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。 （3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。 3、生活中的危险标志 你们见过生活中有哪些危险标志吗？ 三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第 一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。