五年级科学下册复习资料(完整版)

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第一单元沉和浮

一.填空

1.物体在水中有沉有浮.不同的物体在水中【沉浮】不同.判断物体沉浮有一

定的标准。

2.【同种材料】构成的物体.改变它的【重量和体积】.沉浮状况不改变。物

体的沉浮与自身的【重量】和【体积】都有关。

3.【不同材料】构成的物体.如果【体积】相同.【重】的物体容易沉；如果【重量】相同.【体积小】的物体容易沉。【潜水艇】应用了物体在水中的

【沉浮原理】.它可以用改变自身的重量来改变沉浮。

4.物体在水中【有沉有浮】.判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的.将两枚回形针穿在一起.重量变【重】.体积变【大】.放在水中是【沉】.沉浮

状况【没有】改变。

5.在日常生活中.【萝卜】【木块】【泡沫塑料】等物体放入水中一般是浮的.【小石子】【橡皮】【铁块】等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与自身

的【重量】【体积】【材料】都有关。

6.改变物体【排开的水量】.物体在水中的【沉浮】可能发生改变。

7.钢铁制造的船能够浮在水面上.原因在于它【排开的水量很大】。

8.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。改变物体【排开的水

量】.物体在水中的【沉浮】可能发生改变。钢铁制造的船能够浮在水面上.

原因在于它【排开的水量很大】。

9.相同重量的橡皮泥.【浸入水中的体积】越大越容易浮.它的【装载量】也

随之增大。

10.把小船和泡沫塑料块往水中压.手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个

【向上】的力.这个力我们称它为【水的浮力】。

11.【上浮物体】和【下沉的物体】在水中都受到【浮力】的作用.我们可以

感受到浮力的存在.可以用【弹簧测力计】测出浮力的大小。

12.物体在水中都受到浮力的作用.物体【浸入水中的体积】越大.受到的【浮

力】也越大。

13.物体在水中都受到浮力的作用.物体【浸人水中的体积】越大.受到的【浮力】也越大。

14.当物体在水中受到的【浮力大于重力】时就【上浮】；当物体在水中受到的【浮力小于重力】时就【下沉】；浮在水面的物体.浮力【等于】重力。当泡沫

塑料块静止浮在水面上时.它受到的【浮力】等于它受到的【重力】而且方向

【相反】。

15.物体在水中的沉浮与构成它们的【材料】和【液体的性质】有关。

16.【不同液体】对物体的浮力作用大小不同。

17.当液体中溶解了【足够量】的其它物质时.如盐.糖.味精等.有可能会使马

铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的【盐】。【不同液

体】对物体

的浮力作用大小不同。

18.比【同体积】的水【重】的物体.在水中【下沉】.比同体积的水【轻】的

物体.在水中【上浮】；比同体积的液体【重】的物体.在液体中【下沉】.比

同体积的液体【轻】的物体.在液体中【上浮】。

19.一块木头重5N.小明用了3N的力把木头压入了水中.这时木头受到的浮力

是8N。

20.橡皮.小石块.木块.泡沫.回形针等物体.在水中沉的物体有橡皮.小石块.

回形针.在水中浮的物体有木块.泡沫。

21.科学和技术紧密相连.它们为人类的发展作出了巨大的贡献。

22.一个物体重50g.用弹簧秤测出它受到的浮力是60g,这个物体会上浮。一

个物体重100g.用弹簧秤测出它受到的浮力是80g,这个物体会下沉。

23.液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。

24.测量比较液体密度的仪器叫比重计。

25.科学探究要经历观察.发现.推测.验证的过程。

26.物体的沉浮现象是有规律的.规律是可以被我们认识的。

二.连线

淹不死人的湖改变物体的体积

钢铁造的轮船改变物体的重量

潜水艇改变液体的密度

三.实验操作题

1.我来设计一个实验.验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”

研究的问题：沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？

需要的器材：石块.烧杯.弹簧测力计。

实验的步骤：①取一块石块.用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。

②将石块沉入盛有水的烧杯中.用弹簧称测出石块在水中的重力。

实验结果：石块在水中的重力比在空气中的小.实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。

2.【1】把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中.在甲槽中的马铃

薯是沉的.在已槽中的马铃薯是浮的.猜想这可能是什么原因？

我猜想：甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水.乙槽的可能是盐水或别的液体。

【2】有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？我的办法是：加入足够多的清水。

3.把大小不同的塑料块完全浸入水中.有这样的数据：

大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中

6.把两个重量相等的马铃薯分别放入甲乙两个水槽中.在甲水槽中马铃薯下沉.在乙水槽中马铃薯上浮.这可能是什么原因? 答：两个水槽中的水不一样.

一个是清水.一个是浓盐水。你有什么办法让甲水槽中的马铃薯浮起来？答：加食盐。你有什么办法让乙水槽中的马铃薯沉下去？答：加清水。

研究的结论下沉的物体会受到水的浮力

8.有两个外观一样的水杯.一杯是清水.一杯是浓盐水.想出3种办法把它们区分

开来：

第一种方法：放入马铃薯.观察基在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水.另一杯是

清水。

第二种方法：各取相同体积的液体.放在天平上称.质量大的是浓盐水.质量小的

是清水。

第三种方法：各取两滴液体.滴在铁片上加热.液滴变干后.在铁片上有白色物质

的是浓盐水.另一种是清水。

9.通过塑料块和石块在水中受到的重力和浮力的情况。

我知道：当浮力大于重力时.物体在水中上浮；当浮力小于重力时.物体在水中

下沉。

四. 问答题

1.把橡皮和萝卜切成大小不同的块.做在水中的沉浮试验.可以得到什么结论？答：同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它们的轻重.体积大小没有关系。

改变它们的重量和体积大小.沉浮状况不会改变。

2.由同一种材料构成的物体.在水中的沉浮变化有什么规律？【课本P4】

答：同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它们的轻重.体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小.沉浮状况不会改变。

3.不同材料构成的物体.在水中的沉浮有什么规律？【课本P6】

答：不同材料构成的物体.在体积相同的情况下.重的物体容易沉.轻的物体容

易浮；在重量相同的情况下.体积小的物体容易沉.体积大的容易浮。【简记为：轻大浮】

4.潜水艇的工作原理是什么？

答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道.往压载舱里装满海水.潜艇

会下潜.打开进气管道.用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外.潜艇就开始上浮。

5.有的物体在水中是沉的.有的是浮的.我们能想办法改变它们的沉浮吗？

答：能。把物体做成实心的物体.物体在水中是沉的；

把物体做成空心形状.船形或盒形.物体在水中是浮的

6.把一块橡皮泥做成不同形状.虽然它的轻重没有改变.但它在水中的沉浮可能

发生改变.是什么原因呢？【课本P7】

答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。

7.铁块在水中是沉的.钢铁造的大轮船却能浮在水面上.这如何解释呢？

答：铁块浸入水中的体积小.排开的水量就小.它受到的浮力就小。造成

大轮船后浸入水中的体积大.排开的水量就大.它受到的浮力就大。所以铁块

在水中是沉的.而钢铁造的大轮船能浮在水面上.还能载物。

8.我们用什么方法保持船的平稳？【课本P9】