高考化学一轮复习硫及其化合物知识点总结及答案
高三化学一轮复习 硫及其化合物
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硫及其化合物高考考点:1.了解硫和二氧化硫的物理性质及二氧化硫对环境的污染。
2.掌握硫和二氧化硫的化学性质3.知道浓硫酸的强氧化性。
学会SO42-的检验方法硫的几种常见价态之间的相互转化硫。
知识梳理知识点1:S的性质(1)硫的物性:硫溶于水,溶于酒精,溶于CS2。
洗涤烧杯内壁附着的硫宜用。
(2)硫的化性①跟金属反应:Na + S—Fe + S—Cu + S—②跟非金属反应:S+O2S+H2③跟其他物质反应:3S+6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O(3)硫的用途重要的化工原料:制硫酸、农药、火药、药品、硫化橡胶等。
自我检测1、下列说法不正确的是()A、硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体B、硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C、硫与氧属于同一主族D、硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫2、不能说明氧的非金属性比硫强的事实是()A、H2O的热稳定性强于H2SB、硫化氢水溶液露置于空气中变浑浊C、H2O是液体,H2S常温下是气体D、氧气和氢气化合比硫和氢气化合容易3、下列硫化物可由两种单质直接化合而成的是()A、Cu2SB、CuSC、SO3D.FeS24、0.1某元素的单质与足量硫粉在一定条件下充分反应后质量增加了3.2g,则构成这种单质的元素可能是()A.Fe B.K C.Cu D.Al5、在氧化还原反应3S+6KOH K2SO3+2K2S+3H2O中,被氧化与被还原的硫原子数比为()A、1:2 B、2:1 C、1:1 D、3:2知识点2:SO2性质一、物理性质_____色,有_____气味的_______毒气体,密度比空气______;______液化,_______溶于水(1:40)二、化学性质(1)SO2为酸性氧化物,是________的酸酐a.SO2+H2O——b.SO2+NaOH——c.SO2+CaO高温练习:将SO2通入澄清石灰水中的现象________ 离子方程式__________(2)还原性a.SO2+O2——b.SO2+Cl2+H2O——c.SO2+Na2O2——(3)氧化性:SO2+H2S——(4)漂白性(几种漂白剂)SO2 氯水、H2O2、Na2O2、O3活性炭漂白原理变化类型是否可逆【SO2对环境的危害】1、什么是酸雨?2、形成酸雨的主要因素?3、SO2的来源?4、酸雨的危害?如何防止或减少酸雨的形成___________________________________5、酸雨的形成过程__________________________ ______自我检测1、将SO2通入紫色石蕊试液中的现象_________原因___________将Cl2通入紫色石蕊试液中的现象_________原因___________将SO2和Cl2按体积比1:1通入紫色石蕊试液的现象____原因_________2、SO2溶入水后所得溶液的性质是()A、有氧化性,无还原性,无酸性B、有氧化性,有还原性,有酸性C、有还原性,无氧化性,无酸性D、有还原性,无氧化性,无酸性3、Na2SO3有+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现有试剂○1KMnO4溶液○2Na2S ○3稀H2SO4○4NaOH溶液○5氨水(1)要证明Na2SO3具有还原性,应选的试剂有_______现象___________(2)要证明Na2SO3具有氧化性,应选用试剂有_______现象___________4、某学生利用右下装置进行实验:在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却恢复为无色,则此溶液可能是______溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是___________________________________________。
高考化学大一轮复习 考点 硫及其化合物(含解析考点位及命题意图)
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魁夺市安身阳光实验学校考点15 硫及其化合物1.(2013·四川理综化学·1)化学与生活密切相关,下列说法不正确...的是A.二氧化硫可广泛用于食品的漂白B.葡萄糖可用于补钙药物的合成C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包装D.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌【答案】A解析:SO2可被人体吸收进入血液,对全身产生毒性作用,它能破坏酶的活力,影响人体新陈代谢,对肝脏造成一定的损害,慢性毒性试验显示,SO2有全身性毒作用,故不可用于食物漂白。
A错。
葡萄糖酸钙常被用做补钙剂,B正确;聚乙烯可做食品的包装,而聚氯乙烯不可,C正确;“84”消毒液的有效成分就是NaClO,可用于环境消毒,D正确。
2、(2013·广东理综·23)下列实验的现象与对应结论均正确的是选项操作现象结论A 将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性和强氧化性B 常温下将Al片放入浓硝酸中无明显变化Al与浓硝酸不反应C 将一小块Na放入无水乙醇中产生气泡Na能置换出醇羟基中的氢D 将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下发生反应23、解析:将浓硫酸滴到蔗糖表面,浓硫酸因脱水性使蔗糖脱水炭化,浓硫酸因强氧化性与碳反应生成二氧化碳和二氧化硫气体,所以蔗糖固体变黑膨胀,A正确;Al放入浓硝酸,因浓硝酸具有强氧化性使Al钝化,阻碍反应继续进行,B错误;Na放入无水乙醇中,会与活泼性较强的羟基反应,置换出氢气,C正确;铁与水蒸气在高温下反应生成黑色的四氧化三铁和氢气,D错误。
答案:AC3.(2013·上海化学·7)将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是选项X YA SO2H2SB Cl2CO2C NH3 CO2D SO2 Cl2【答案】B【解析】A项将SO2通入BaCl2溶液,不反应,部分O2溶解在水中后与后来通入的H2S 发生反应生成2H2S+ SO2=3S+2H2O 生成S沉淀,B项始终不反应无现象,C项反应为2NH3+ H2O+ CO2+BaCl2=2NH4Cl+BaCO3 D项发生反应:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl、BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl 因此选B4.(2013·上海化学·11)H2S水溶液中存在电离平衡H2S H++HS-和HS-H++S2-。
高三化学一轮复习硫及其重要化合物.
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工业制法:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2
(5)SO2对大气的污染与防治
①来源: 化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼生产 ②危害: 污染大气,危害人体健康,形成酸雨。 形成酸雨的反应过程
③防治:开发新能源、燃煤除硫、处理工业废气。
处理方法通常用碱液吸收(NaOH或氨水)。
练习
将二氧化硫分别通入下列溶液中,产生的现象与其体现的 性质分别是?
高三一轮复习 第四章 第三节 硫及其重要化合物
考纲点击: 1.了解硫单质及其重要化合物的主要性质及
应用。
2.了解硫单质及其重要化合物对环境质量 的影响。
第一课时
硫 硫的氧化物和氢化物
一、硫
1、硫元素的存在形态
重晶石
芒硝
Na2SO4· 10H2O
BaSO4
2H2O
(1)闻气味法 CO2无刺激性气味,而SO2有刺激性气味。但是由于
SO2有毒,此法一般不用。
(2)品红溶液法
(3)高锰酸钾(或溴水)法
注意:
(1)注意SO2的漂白性和还原性的区别
(2)与非金属反应
△ ①硫与H2反应:S+H2 === H2S。
点燃 ②硫与O2反应:S+O 2=====SO 2
。 硫在空气中燃烧火焰颜色为 淡蓝色 ,在氧气中燃烧火焰颜色 为 蓝紫色 。
硫与过量氧气反应能否生成SO3?
(3)与化合物反应
△ S+6HNO3(浓)===H 2SO4+6NO2↑+2H2O
催化剂
2SO3
5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42- +2Mn2++4H+
SO2+H2O2=H2SO4
2022年高考化学一轮复习第四章课时2硫及其重要化合物
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H2的混合气体
()
(5)向溶液中滴加Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液
中一定有SO42-
()
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
2.下列关于硫酸的叙述中,正确的是
()
A.浓硫酸具有脱水性,因而能使蔗糖炭化
B.浓硫酸有强氧化性,不可贮存在铝、铁容器中
C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体
Ca(ClO)2、Na2O2、 H2O2、O3等
不可逆、 持久
与有机色质内
加合 部 “ 生 色
型 团”“化合”
SO2
可逆、 不持久
成无色物质
吸附 将有色物质吸 型 附而褪色
活性炭
物理 变化
备注 无选 择性
有选 择性
吸附 色素
(3)实验室制备与探究流程
[名师点拨] 用70%左右的浓硫酸而不用98.3%的浓硫酸 或稀硫酸的原因:若用98.3%的浓硫酸,因其含水少,硫酸主 要以分子形式存在,H+浓度很小,难以反应。若用稀硫酸, 则含水量多,因SO2易溶于水,不利于SO2的逸出。
即为BaSO4白色沉淀,C项中不能排除AgCl沉淀的可能。
答案:C
知识点三 硫及其化合物的 相互转化及应用
【考必备·清单】 1.理清硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系
2.掌握硫及其化合物之间的转化规律 (1)相同价态硫的转化是通过与酸、碱反应实现的 如:
②、③、④反应的化学方程式分别为 ②H2SO3+2NaOH===Na2SO3+2H2O; ③Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑; ④SO2+Na2SO3+H2O===2NaHSO3。
+3H2O)
知识点二 硫酸 硫酸根离子 的检验
高考理综高三一轮高考化学复习 第4章 第3讲 硫及其化合物
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第3讲 硫及其化合物[考纲要求] 1.了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。
2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。
考点一 硫单质的主要性质及应用1.硫元素的存在形态形态—⎪⎪⎪⎪—游离态—火山喷口附近或地壳的岩层里—化合态—主要以硫化物和硫酸盐的形式存在2.硫单质的物理性质俗称 颜色状态溶解性 水 酒精 CS 2 硫黄黄色晶体不溶微溶易溶3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质S ⎩⎪⎨⎪⎧与金属反应⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫Cu :2Cu +S=====△Cu 2S Fe :Fe +S=====△FeS 表现氧化性与非金属反应⎩⎪⎨⎪⎧O 2:S +O 2=====点燃SO 2,表现还原性H 2:S +H 2=====△H 2S ,表现氧化性深度思考1.如何洗涤附着在试管内壁上的硫?答案 硫单质易溶于CS 2且可以与热的强碱液反应:3S +6NaOH=====△2Na 2S + Na 2SO 3+3H 2O 。
所以当试管壁上沾有单质硫时,可用CS 2或热强碱液洗涤。
2.哪些事实能说明硫的氧化性比Cl 2的氧化性弱?答案 ①与Fe 反应,产物中Fe 的价态不同:Fe +S=====△FeS(Fe 为+2价),2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3(Fe 为+3价)。
②利用置换反应:H 2S +Cl 2===S↓+2HCl 。
考点二 硫的氧化物——SO 2和SO 31.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质颜色 气味 毒性 密度 溶解性 无色有刺激性气味有毒比空气大易溶于水(2)化学性质按要求完成下列方程式:特别提醒 中学常见的四大还原性离子 还原性:S 2->SO 2-3>I ->Fe 2+(1)易被空气中的O 2氧化而变质。
(2)易被KMnO 4(H +)、HNO 3、溴水、氯水、Fe 3+(不氧化Fe 2+)、漂白粉溶液等氧化。
(3)SO 2、H 2SO 3、Na 2SO 3均有强还原性,且还原性:SO 2-3>H 2SO 3>SO 2。
高考化学综合题专题复习【硫及其化合物】专题解析含详细答案
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高考化学综合题专题复习【硫及其化合物】专题解析含详细答案一、高中化学硫及其化合物1.在空气中加热S粉和Fe粉的混合物,可观察到下列现象:(1)有淡蓝色火焰,且生成刺激性气味的气体。
(2)混合粉末变红,放出热量,最后变成黑色固体。
(3)不时有火星从混合物中射出。
请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式:__________、__________、__________。
【答案】S+O2SO2 Fe+S FeS 3Fe+2O2Fe3O4【解析】【分析】【详解】(1)S在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成SO2,反应方程式为:S+O2∆SO2;(2)混合粉末变红,放出热量,最后变为黑色固体是因为Fe与S反应生成FeS,反应方程式为:Fe+S ∆FeS;(3)有火星射出是因为Fe与O2反应生成Fe3O4,反应方程式为:3Fe+2O2∆Fe3O4。
2.某小组同学用如图所示装置进行铜与浓硫酸的反应,并探究产物的性质 (夹持装置已略去)。
(1)试管①中反应的化学方程式是______;(2)若试管②中的试剂为品红溶液,实验中观察到的现象是______;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,则说明生成的气体具有______性。
(3)试管③中的试剂为NaOH溶液,其作用是______,反应的离子方程式是______。
【答案】Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O 品红溶液褪色还原吸收尾气SO2+2OH-=SO32-+H2O【解析】【分析】(1)铜与浓硫酸在加热时反应生成硫酸铜和二氧化硫气体;(2)二氧化硫能使品红溶液褪色;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色;(3)二氧化硫是有毒的酸性氧化物,不能直接排放空气中,所以用NaOH溶液吸收尾气。
【详解】(1)铜与浓硫酸在加热条件下发生反应生成硫酸铜和二氧化硫气体和水,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)SO2气体具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以试管②品红溶液褪色;SO2气体具有强的氧化性,可以被强氧化剂氧化为硫酸,若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色,体现二氧化硫的还原性;(3) SO2是有毒气体,不能直接排放空气中,由于SO2属于酸性氧化物,所以可用NaOH溶液进行尾气处理,反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O。
高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)及答案
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高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)及答案一、选择题1.下列实验中的颜色变化,与氧化还原反应无关的是实验操作现象A向盛FeSO4溶液的试管中滴入NaOH溶液产生白色沉淀,随后变为红褐色B向盛氯水的试管中滴入石蕊溶液溶液变红,随后迅速褪色C向盛品红溶液的试管中通入SO2品红溶液褪色D向装有NO的集气瓶中通入O2无色气体变为红棕色A.A B.B C.C D.D【答案】C【详解】A. 向盛FeSO4溶液的试管中滴入NaOH溶液,发生反应:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,反应产生的Fe(OH)2具有还原性,容易被溶解在溶液中的氧气氧化产生Fe(OH)3,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,因此观察到现象是:反应产生白色沉淀,随后沉淀由白色变为红褐色,A不符合题意;B. Cl2与水反应产生HCl、HClO,酸使紫色石蕊试液变为红色,而HClO具有强氧化性,能够将红色物质氧化变为无色,因此会看到溶液又由红色变为无色,与物质的氧化性有关,B 不符合题意;C. SO2具有漂白性,能够使品红溶液褪色,SO2的漂白是结合漂白,与氧化还原反应无关,C符合题意;D. NO气体是无色气体,遇O2二者反应产生红棕色的NO2气体,因此看到气体由无色变为红棕色,有元素化合价的变化,因此反应属于氧化还原反应,D不符合题意;故合理选项是C。
2.下列反应中,硫酸既表现了氧化性又表现了酸性的是()A.2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑B.2H2SO4(浓)+C CO2↑+2H2O+2SO2↑C.H2SO4(浓)+NaNO3NaHSO4+HNO3↑D.H2SO4+Na2SO3===Na2SO4+H2O+SO2↑【答案】A【详解】A.在2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑中,硫元素的化合价部分降低,部分不变,则浓硫酸既表现强氧化性又表现酸性,故A正确;B.在2H2SO4(浓)+C CO2↑+2H2O+2SO2↑中,硫元素的化合价全部降低,则浓硫酸只表现强氧化性,故B错误;C.在H2SO4(浓)+NaNO3NaHSO4+HNO3↑中,硫元素化合价没有改变,体现浓硫酸是难挥发性酸,故C错误;D.在H2SO4+Na2SO3===Na2SO4+H2O+SO2↑中,硫元素化合价没有改变,体现浓硫酸是强酸,故D错误;故答案为A。
高三一轮复习硫及其化合物 (1)
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p89
烂,载木不盛”“青矾强热,得赤色固体,气凝即得矾油”。“青矾”是指
FeSO4·7H2O,“青矾厂气”是指SO2和SO3,“矾油”是指硫酸。某实验小
组利用下图装置模拟古法制硫酸并进行SO2性质探究。
已知:SO2熔点-75.5 ℃,沸点-10 ℃;SO3熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃。。
该实验装置的缺陷?
H
有白色沉淀产生
I
有白色沉淀产生,I 中出现白色沉淀比 H 中快很多
知能训练 素养落实
创新设计
7.某学习小组设计制取SO2并验证其部分性质的实验装置图如图(夹持装置省略),
下列叙述正确的是( )P381
检查A装置气密性 C装置中产生白色沉淀原因:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
答案 (2)①防倒吸 ②铜片溶解、有气泡产生 品红溶液褪色 ③长时间加 热时,部分水分蒸发,使硫酸溶液浓度增大 (3)≥12
含硫化合物性质探究及制备 P382
9.亚硫酸钠(Na2SO3)是一种重要的化工产品,常用作防腐剂、漂白剂、脱氯剂等。 为探究Na2SO3的性质,进行了如下实验。 (1)Na2SO3中硫元素的化合价是________,属于硫元素的中间价态,既具有氧 化性又具有还原性。
脱硫实验探究
p383
11.(双选)(2022·常德石门一中模拟)燃煤烟气中含有 SO2 和 SO3 等物质,用如图装
置测定 SO3 含量。已知异丙醇溶液可选择性吸收 SO3 并转化为 SO42-,也可溶
解少量 SO2,实验中应尽快除去 SO2。 下列说法错误的是( )
A.用空气吹出异丙醇溶液中溶解的SO2 B.通过测定BaSO4的质量检测SO3含量 C.该过程中涉及到反应:H2O2+SO2
高考化学硫及其化合物一轮复习(解析版)
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硫及其化合物【考情分析】硫元素的多种价态及各种价态化合物的相互转化内容丰富,也是氧化还原反应的重要素材。
命题空间广阔,而且与生产、生活及社会联系紧密,高考中通过框图推断题、工业生产流程题、实验题等形式进行考查。
主要有以下几个重要考点:1、环境污染问题越来越受到人们的重视,因而以环保问题为载体考查SO2性质的试题应予以关注。
2、H2SO4是与生产、生活密切相关的物质,因而要理解、掌握H2SO4的性质,尤其是浓硫酸的特性及其应用。
从命题形式来看,1、硫酸一般不单独命题,而在选择题的选项出现或穿插在主观题中。
2、环境污染和防护与工农业联系紧密,又以硫和氮的氧化物知识为背景,既可以构成选择题的选项,又可以构成主观题。
【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。
2.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。
3.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。
【网络构建】【知识梳理】智能点一硫及其氧化物(一)硫单质的性质及应用1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在;(2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在。
2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质H 2S -2←―――― 氧化性 S 0 ――→ 还原性 S +4O 2(1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S FeS 、2Cu +SCu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为 S +2H 2SO 4(浓)3SO 2↑+2H 2O 。
高考化学压轴题专题复习—硫及其化合物的综合附答案解析
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高考化学压轴题专题复习—硫及其化合物的综合附答案解析一、高中化学硫及其化合物1.硫元素具有可变价态,据此完成以下有关含硫化合物性质的试题。
(1)将H2S气体通入FeCl3溶液中,现象是_____________________________;反应的离子方程式是______________________________________。
(2)为了探究-2价硫的化合物与+4价硫的化合物反应的条件,设计了下列实验。
实验操作实验现象实验1将等浓度的Na2S和Na2SO3溶液按体积比2∶1混合无明显现象实验2将H2S通入Na2SO3溶液中未见明显沉淀,再加入少量稀硫酸,立即产生大量浅黄色沉淀实验3将SO2通入Na2S溶液中有浅黄色沉淀产生已知:电离平衡常数:H2S K1 =1.3×10-7;K2 = 7.1×10-15H2SO3 K1 =1.7×10-2;K2 = 5.6×10-8①根据上述实验,可以得出结论:在_________条件下,+4价硫的化合物可以氧化-2价硫的化合物。
②将SO2气体通入H2S水溶液中直至过量,下列表示溶液pH随SO2气体体积变化关系示意图正确的是______(选填编号)。
A. B. C.D.(3)现有试剂:溴水、硫化钠溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水。
要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有______________,看到的现象是____________________。
要证明Na2SO3具有氧化性,应选用的试剂有___________________,反应的离子方程式是________________________________。
(4)文献记载,常温下H2S可与Ag发生置换反应生成H2。
现将H2S气体通过装有银粉的玻璃管,请设计简单实验,通过检验反应产物证明H2S与Ag发生了置换反应_____________________。
高考化学一轮复习--硫及其化合物
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NaOH 溶液
品红溶液 KMnO4
三、SO2的实验室制备 1、原料: Na2SO3(可溶性粉末) 浓硫酸(70%) 2、原理: Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+H2O 思考:能否用稀硫酸?
3、发生装置:
浓H2SO4
Na2SO3
思考1:实验室制SO2 气体,应注意什么?如何收集? 实验室制SO2应注意防止空气污染!可用NaOH溶液或碱石灰进 行尾气吸收
④酸性:HCl>H2S
⑤Cl2通入H2S溶液中的反应: Cl2+H2S=2HCl+S↓ A、全部 B、②③ C、①②③ D、除④外
二氧化硫
一、SO2物理性质: ①无色、刺激性气味、有毒气体 ②密度比空气大 ③易溶于水(1∶40) ④易液化(-10℃)
你还知道哪些气体易溶于水? 易液化?
怎样系统地掌握一种物质 的化学性质?
思考6:
实验室用无水乙醇和浓硫酸加热制乙烯时, 若温度高于180℃,除了生成乙烯和水以外, 还会有副产物SO2生成。请设计实验验证实验 中是否有这三种产物生成。
问题引导:
乙烯和SO2的性质有何相同点和不同点?
实验方案:
品红溶液
溶液 思考:方案中的NaOH溶液能否用KMnO4溶液 或溴水代替?为什么?
单质硫
雌黄 As2S3 黄铁矿 FeS2
雄黄 As4S4
辰砂 HgS
石膏 芒硝
自然界中硫元素主要以三种形式存在:
硫单质
含硫矿物 (低价硫)
生产生活需要
含硫废物
硫酸盐
研究硫的转化对满足需求、减轻污染都具有重要意义
硫
一、硫物理性质: 俗称 硫黄,是一种 淡黄色粉末, 易溶于 : CS2 微溶于: 洒精
2024年高考化学一轮复习知识清单12 硫及其重要化合物
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知识清单12硫及其重要化合物知识点01单质硫的性质及应用知识点03亚硫酸、亚硫酸盐和硫代硫酸盐知识点05硫酸根离子的检验知识点02硫氧化物的结构、性质和制备知识点04浓硫酸的性质与应用知识点01单质硫的性质及应用1.硫的结构(1)原子结构示意图,离子结构示意图(2)性质:在反应中容易得到2个电子形成最外层8电子稳定结构,表现氧化性(3)常见化合价:-2,0,+4和+62.硫元素的自然存在(1)游离态:主要存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。
(2)化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
硫铁矿黄铜矿石膏芒硝FeS 2CuFeS 2CaSO 4·2H 2ONa 2SO 4·10H 2O3.硫的同素异形体(1)单斜硫、斜方硫和正交硫(2)S 8的结构①化学键/mol :8②S 原子的杂化方式:sp 3③分子极性:非极性分子4.硫单质物理性质(1)色、态:黄色或淡黄色的固体,俗称硫黄(2)溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳5.弱氧化性:Fe ------→S加热FeS ;Cu -----→S加热Cu 2S 6.燃烧反应(1)反应:S+O 2SO 2;S ---------→过量O 2点燃SO 2(2)氧气浓度不同,产物相同,现象不同①空气:产生微弱的淡蓝色火焰②氧气:产生明亮的蓝紫色火焰易错点:硫的易错知识点(1)单质硫燃烧时,产物只能是SO 2,无论O 2的量是否充足,均不会生成SO 3。
(2)硫单质的氧化性较弱,与变价金属反应时一般生成低价态金属硫化物(和Cl 2与变价金属的反应情况相反),如FeS 、Cu 2S 等。
(3)等量的硫在空气中完全燃烧比在氧气中完全燃烧放热多(光能少)(4)汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
(5)实验室中,残留在试管内壁上的硫可用CS 2溶解除去,也可用热的NaOH 溶液除去,反应化学方程式为3S+6NaOH2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O 。
2023高考化学一轮复习知识点:硫单质及其化合物
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2023高考化学一轮复习知识点:硫单质及其化合物1500字硫(S)是一种常见的非金属元素,具有多种物理和化学性质。
硫单质的化学式为S8,它的存在形式可以是黄色晶体、橙黄色粉末或者黄褐色透明胶状物。
硫单质的制备方法主要有以下两种:1. 从天然硫矿中提取:硫矿是指含有大量硫的矿石,常见的硫矿有辉硫矿、硫铁矿等。
硫矿中的硫经过矿石破碎、矿石浮选等工艺处理后,可以得到纯净的硫单质。
2. 通过加热硫化物:硫单质可以通过加热金属硫化物来制备。
例如,将铁与硫粉末混合加热,铁与硫反应生成硫化铁,然后再通过加热硫化铁来制备硫。
硫单质具有以下几个重要的化学性质:1. 燃烧性质:硫单质可以在氧气中燃烧,产生二氧化硫(SO2)气体。
硫燃烧的化学方程式为:S + O2 → SO22. 溶解性质:硫单质几乎不溶于水,但可以溶解于有机溶剂如二硫化碳(CS2)。
硫和二氧化硫在水中的溶解度较小,而在二硫化碳中的溶解度较大。
3. 氧化性:硫单质具有较强的氧化性。
例如,硫可以与金属反应生成金属的硫化物。
硫化物是一类重要的化合物,如FeS、CuS等。
硫化物是硫与其他元素形成的化合物。
硫化物具有广泛的应用,例如在金属冶炼、化工工艺、能源生产等领域中都有重要的作用。
一些常见的硫化物有:1. 硫化氢(H2S):是一种无色、有刺激性气味的气体,具有强烈的毒性。
硫化氢广泛存在于天然气、石油等矿物资源中。
2. 二硫化碳(CS2):是一种无色液体,具有强烈的挥发性和可燃性。
它广泛应用于橡胶工业、农药生产等领域。
3. 三硫化二磷(P2S3):是一种黄色固体,是一种常用的农药成分。
4. 二硫化锌(ZnS):是一种白色固体,常用于制备发光材料。
此外,硫还可以形成一些含氧化合物,如亚硫酸(H2SO3)、硫酸(H2SO4)等。
硫酸是一种广泛应用的化学品,具有强酸性和腐蚀性。
总之,硫单质及其化合物是化学中重要的一类物质。
理解硫的性质及其与其他元素的反应,对于理解硫化物的合成和应用具有重要的意义。
硫知识点总结
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硫及其化合物1、硫元素的存在:硫元素最外层电子数为6个,化学性质较活泼,容易得到2个电子呈-2价或者与其他非金属元素结合成呈+4价、+6价化合物。
硫元素在自然界中既有游离态又有化合态。
(如火山口中的硫就以单质存在)2、硫单质:①物质性质:俗称硫磺,淡黄色固体,不溶于水,熔点低。
②化学性质:S+O 2 ===点燃 SO 2(空气中点燃淡蓝色火焰,纯氧中蓝紫色)3、二氧化硫(SO 2)(1)物理性质:无色、有刺激性气味有毒的气体,易溶于水,密度比空气大,易液化。
(2)SO 2的制备:S+O 2 ===点燃 SO 2或Na 2SO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4+SO 2↑+H 2O(3)化学性质:①SO 2能与水反应SO 2+H 2OH 2SO 3(亚硫酸,中强酸)此反应为可逆反应。
可逆反应定义:在相同条件下,正逆方向同时进行的反应。
(关键词:相同条件下)②SO 2为酸性氧化物,是亚硫酸(H 2SO 3)的酸酐,可与碱反应生成盐和水。
a 、与NaOH 溶液反应:SO 2(少量)+2NaOH =Na 2SO 3+H 2O SO 2+2OH -=SO 32-+H 2OSO 2(过量)+NaOH =NaHSO 3 SO 2+OH -=HSO 3-b 、与Ca(OH)2溶液反应:SO 2(少量)+Ca(OH)2=CaSO 3↓(白色)+H 2O2SO 2(过量)+Ca(OH)2=Ca(HSO 3) 2 (可溶)对比CO 2与碱反应:CO 2(少量)+Ca(OH)2=CaCO 3↓(白色)+H 2O2CO 2(过量)+Ca(OH)2=Ca(HCO 3) 2 (可溶)将SO 2逐渐通入Ca(OH)2溶液中先有白色沉淀生成,后沉淀消失,与CO 2逐渐通入Ca(OH)2溶液实验现象相同,所以不能用石灰水来鉴别SO 2和CO 2。
能使石灰水变浑浊的无色无味的气体一定是二氧化碳,这说法是对的,因为SO 2是有刺激性气味的气体。
2024年高考化学一轮复习一遍过专题15硫及其重要化合物含解析
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专题15 硫及其重要化合物1.化学与生活亲密相关,下列说法正确的是A.二氧化硫有毒,肯定不能用作食品添加剂B.二氧化硅有半导体性能,可用于制作光电池C.爆竹燃放过程中,硫燃烧干脆生成三氧化硫D.同位素示踪技术常用于医疗、考古及物质变更规律的探究【答案】D【解析】A.二氧化硫有还原作用,可消耗果蔬组织中的氧,可以抑制氧化酶的活性,从而抑制酶性褐变,有抗氧化作用,所以二氧化硫能作食品防腐剂,但不能超量,故A错误; B.Si可以作半导体材料,能制作光电池,二氧化硅是制作光导纤维原料,故B错误; C.硫在空气或氧气中燃烧只能生成二氧化硫,二氧化硫和氧气在催化剂作用下加热才能氧化生成三氧化硫,故C错误;D.同位素示踪法可以用来探讨一些化学反应的历程、医疗、考古及物质变更规律,故D正确。
2.Na2S2O5是常用的防腐剂和漂白剂。
可利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5,其流程如下:下列说法正确的是A.上述制备过程所涉及的物质中只有一种酸性氧化物B.Na2S2O5作防腐剂和SO2作漂白剂时,均表现还原性C.上述流程中的Na2CO3饱和溶液和Na2CO3固体不行互换D.试验室模拟“结晶脱水”时用到的仪器只有蒸发皿、玻璃棒、烧杯、漏斗【答案】C【解析】A.上述制备过程所涉及的物质中有2种酸性氧化物——二氧化硫和二氧化碳,故A错误;B.SO2作漂白剂时,未发生氧化还原反应,没有表现还原性,故B错误;C.依据上述分析,上述流程中的Na2CO3饱和溶液和Na2CO3固体不行互换,否则得不到过饱和的NaHSO3溶液,故C正确;D.“结晶脱水”是加热固体分解,应当在坩埚中进行,故D错误。
3.下列关于浓硫酸的叙述正确的是( )A.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化B.浓硫酸在常温下可快速与铜片反应放出二氧化硫气体C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化【答案】D【解析】A.浓硫酸具有脱水性,可使蔗糖炭化,故A错误;B.浓硫酸与铜的反应应在加热条件下进行,故B 错误;C.浓硫酸可与氨气反应生成硫酸铵,则不能用于干燥氨气,故C错误;D.浓硫酸具有强氧化性,在常温下可使铁、铝等金属在表面生成一层致密的氧化膜而钝化,故D正确.4.SO2是一种大气污染物,工业上可用NaClO碱性溶液汲取SO2。
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高考化学一轮复习硫及其化合物知识点总结及答案一、选择题1.根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )A .AB .BC .CD .D【答案】D 【详解】A. SO 2与有色物质化合生成无色物质,所以二氧化硫的漂白性与氧化性无关,故A 错误;B. 将铜粉加入FeCl 3溶液中生成氯化亚铁和氯化铜,说明氧化性:Fe 3+>Cu 2+,铁的活泼性大于铜,故B 错误;C. 向某溶液中加入Ca(OH)2溶液,出现白色沉淀,原溶液可能含有CO 32-或HCO 3-,故C 错误;D. 用激光笔照射微蓝色透明液体,有光亮的通路,说明产生了丁达尔效应,所以微蓝色透明液体为胶体,故D 正确。
2.下列反应中,调节反应物用量或浓度不会改变反应产物的是( ) A .H 2S 在O 2燃烧 B .铁在硫蒸气中燃烧 C .SO 2通入澄清石灰水中 D .硫酸中加入锌粉【答案】B 【详解】A 、H 2S 和O 2的反应有两种情况,O 2不足:2222H S+O 2S+2H O 点燃,O 2过量:22222H S+3O 2SO +2H O 点燃,A 错误;B 、Fe 和S 反应只会生成FeS ,与反应物用量或者浓度无关,B 正确;C 、SO 2和澄清石灰水反应有两种情况,SO 2不足:SO 2+Ca(OH)2=CaSO 3↓+H 2O ,SO 2过量:Ca(OH)2+2SO 2=Ca(HSO 3)2,C 错误;D 、Zn 和硫酸反应有两种情况,Zn 和稀硫酸反应放出氢气,和浓硫酸反应放出SO 2,D 错误;故选B。
【点睛】注意两点:①S、I2这两种弱氧化剂,和变价金属反应只会生成低价态金属的化合物;②浓硫酸作氧化剂时,还原产物一般是SO2,而不是H2。
3.将等物质的量的Cl2和SO2混合后通入品红溶液中,观察到的现象是()A.迅速退色B.不退色C.先退色后又恢复红色D.慢慢退色【答案】B【详解】Cl2和SO2同时通入到溶液中,发生反应:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,若Cl2和SO2的物质的量相同,它们在溶液中反应恰好没有剩余,即没有漂白性的物质剩余,故溶液不会褪色,故选B。
【点睛】Cl2、SO2都具有漂白性,同时它们的漂白性都需要在湿润的环境中才能得以体现;若将这两种气体以物质的量比为1:1的方式通入到溶液中,二者优先发生氧化还原反应(Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4)生成无漂白性的物质;需要注意的是,这两种气体的漂白原理也不相同,Cl2是因为溶于水后生成了HClO,该物质具有强化性,漂白作用是不可逆的,而SO2是因为溶于水后生成了H2SO3,该物质可以和有色物质结合生成无色物质,漂白作用是可逆的。
4.下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是()A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A. 由于Fe3+有氧化性,可以与铜反应,故FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜,A正确;B. 二氧化硅没有导电性,其可作光导纤维是由于其对光的创导,B错误;C. SO2可使溴水褪色是因为其还原性,C错误;D. 浓硫酸具有吸水性,故浓硫酸可用于干燥H2和CO,D错误;故答案选A。
5.下列四种有色溶液与SO2气体作用,其实质相同的是()①酸性高锰酸钾溶液;②品红溶液;③溴水;④滴有酚酞的氢氧化钠溶液;A.②③B.①③C.①④D.②④【答案】B【详解】①酸性高锰酸钾溶液与二氧化硫反应发生氧化还原反应,体现二氧化硫的还原性;②品红溶液与二氧化硫发生非氧化还原反应生成无色的物质,体现二氧化硫的漂白性;③溴水与二氧化硫反应发生氧化还原反应,体现二氧化硫的还原性;④滴有酚酞的氢氧化钠溶液与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,体现二氧化硫的酸性;综上所述,①③反应原理相同,答案为B。
6.如图是硫酸试剂瓶标签上的部分内容。
据此下列说法中正确的是()硫酸化学纯(CP)(500 mL)品名:硫酸化学式:H2SO4相对分子质量:98密度:1.84 g·cm-3质量分数:98%A.该硫酸的物质的量浓度18.0 mol·L-1B.1molZn与足量的该硫酸反应能产生22.4L H2C.配制230mL4.6mol·L-1的稀硫酸需取该硫酸62.5mLD.若不小心将该硫酸溅到皮肤上,应立即用NaOH溶液冲洗【答案】C【详解】A.该硫酸的物质的量浓度为1000wMρ=1000 1.894898%⨯⨯=18.4mol/L,故A错误;B.18.4mol/L的硫酸为浓硫酸,浓硫酸与Zn反应生成二氧化硫,不会生成氢气,故B错误;C.配制230mL4.6mol·L-1的稀硫酸需要选取250 mL容量瓶,设需浓硫酸的体积为V,根据稀释定律,稀释前后溶质硫酸的物质的量不变,则250mL×4.6 mol•L-1=V×18.4mol/L,解得V=62.5mL,故C正确;D.NaOH溶液具有强腐蚀性,会腐蚀皮肤,若不小心将该硫酸溅到皮肤上,应该用水冲洗后,再用稀的碳酸氢钠溶液涂抹,故D错误;故选C。
7.下列操作或叙述正确的是( )A.向无色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出现,再加盐酸沉淀不消失,该溶液中一定含有SO42-B.向某溶液中加入浓氢氧化钠溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸进行如图所示操作来检验溶液中是否存在NH4+C.将某固体试样完全溶于盐酸,再滴加KSCN溶液,没有出现血红色,该固体试样中也可能存在Fe3+D.向无色溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,则该溶液中一定含有CO32-【答案】C【详解】A、向无色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出现,再加盐酸沉淀不消失,该沉淀不一定是BaSO4,也有可能是AgCl,该现象说明该溶液中可能含SO42-,也可能含Cl-;检验SO42-的方法是向无色溶液中先加入HCl,若无明显现象,再加入BaCl2溶液,出现白色沉淀说明无色溶液中含有SO42-,A错误;B、应将用镊子夹住试纸放在试管口,B错误;C、固体样品中可能含有Fe和Fe2O3,加入盐酸后,Fe可以和Fe3+反应,使得溶液中没有Fe3+,再加入KSCN溶液,溶液不变红,C正确;D、能使澄清石灰水变浑浊的气体不一定是CO2,也可能是SO2;此外,和盐酸反应生成CO2、SO2的离子有CO32-、HCO3-或SO32-、HSO3-,D错误;故选C。
【点睛】检验SO42-的方法是向无色溶液中先加入HCl,若无明显现象,再加入BaCl2溶液,出现白色沉淀说明无色溶液中含有SO42-;不能用硝酸酸化,因为亚硫酸根离子能够被氧化为硫酸根离子,也具有此现象;也不能用盐酸酸化的氯化钡溶液,不能排除银离子的干扰。
8.实验室制备SO2反应原理为:Na2SO3(固)+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O. 选择装置制备并收集干燥SO2正确的连接顺序为( )A.a f g d c e B.b g f d c e C.a f g c d e D.a f g d c h【答案】A【详解】该实验的目的是制备并收集干燥SO2,根据题中的方程式可知,该反应的发生装置是固液不加热型(可选A装置),然后将气体经过E装置来干燥SO2,用C装置收集SO2,D装置作尾气处理装置;由于SO2的密度比空气大,需要用向上排气法收集,SO2应从d口进入C 装置;D装置和F装置相比,D装置可以防止倒吸,更为安全;综上所述,正确的连接顺序为a f g d c e,故选A。
9.下列有关物质检验方法不合理的是( )A.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显血红色,该溶液中一定含有Fe2+B.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2C.检验亚硫酸盐是否已氧化变质,可滴入硝酸酸化的BaCl2溶液,再观察溶液是否有沉淀生成。
D.向某溶液中加入NaOH溶液产生红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+【答案】C【详解】A.滴加KSCN溶液,溶液不变色,则不含铁离子,滴加氯水后溶液显血红色,可知亚铁离子被氧化为铁离子,则原溶液中一定含Fe2+,故A正确;B.KMnO4溶液与FeCl3溶液不发生反应,但与亚铁离子发生氧化还原反应,则用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2,故B正确;C.酸性条件下亚硫酸根离子被硝酸根离子氧化生成硫酸根离子,不能检验,应该滴入盐酸酸化的BaCl2溶液,再观察溶液是否有沉淀生成,故C错误;D.加NaOH溶液产生红褐色沉淀氢氧化铁,则说明溶液中含有Fe3+,故D正确;故选C。
10.不论以何种比例混合,将甲和乙两种混合气体同时通入过量的丙溶液中,一定能产生沉淀的组合是()A .①②③④B .②③④⑤C .①③④D .②③④【答案】A 【解析】 【详解】①由于石灰水过量,因此必有3CaCO 和3CaSO 沉淀生成,故①正确;②同样由于石灰水过量,因此必有3CaCO 沉淀生成,故②正确;2CO ③气体与32Ba(NO )不反应,2SO 气体通入32Ba(NO )溶液后,由于溶液酸性增强,2SO 将被3NO -氧化生成24SO -,因此有4BaSO 沉淀生成,故③正确;2NO ④和2SO 混合后,2SO 将被2NO 氧化成3SO ,通入2BaCl 溶液后有4BaSO 沉淀生成,故④正确;⑤当3NH 过量时溶液中3CaCO 沉淀生成,发生反应的化学方程式为:3222342NH CO CaCl H O CaCO 2NH Cl +++=↓+;当3NH 不足时,最终无沉淀生成,发生反应的化学方程式为:32223242NH 2CO CaCl 2H O Ca(HCO )2NH Cl +++=+,故⑤错误。
故选A 。
【点睛】本题考查元素化合物知识,注意丙过量,对相应物质的化学性质要掌握到位。
解题时要认真审题、一一排查,同时要掌握2NO 的氧化性,2SO 具有还原性,2SO 具有酸性氧化物的性质、2SO 气体通入32Ba(NO )溶液后,由于溶液酸性增强,2SO 将被3NO -氧化生成24SO -,此时有4BaSO 沉淀生成。
11.CuSO 4•5H 2O 在不同温度下分解情况不同,取5.00g 该晶体在密闭容器中进行实验,测得分解后剩余固体质量与温度关系如图,下列说法不正确...的是( )A .113℃分解得到的固体产物为CuSO 4•H 2OB .温度低于650℃时的分解反应,均不属于氧化还原反应C .650℃时的气态产物冷却至室温,可得组成为n (H 2SO 4):n (H 2O)=1:4的硫酸溶液D .1000℃分解得到的固体产物为CuO 【答案】D【分析】n(CuSO4•5H2O)=5.00g250g/mol=0.02mol,CuSO4•5H2O完全失去结晶水时,所得CuSO4的质量为0.02mol×160g/mol=3.20g,由图中可知,刚好位于温度在258~650℃之间,说明在此之前,胆矾受热分解,只失去结晶水;650~1000℃之间,固体质量为1.60g,其中Cu元素的质量为0.02mol×64g/mol=1.28g,则氧元素质量为1.60g-1.28g=0.32g,物质的量为0.32g16g/mol=0.02mol,此固体为CuO;1000℃之后,固体质量为1.44g,其中Cu元素质量为1.28g,则氧元素质量为1.44g-1.28g=0.16g,物质的量为0.16g16g/mol=0.01mol,此固体为Cu2O。