政治必修三第二单元知识点
【政治】高中政治必修三知识点总结
第一单元文化与生活第一课文化与社会1. 文化是什么？（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（社会实践是文化的源泉）（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3. 经济、政治、文化之间的关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4. 文化与经济相互交融5. 文化与政治相互交融6. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
7. 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）答：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
人教版高二政治必修三第二单元知识点
人教版高二政治必修三第二单元知识点高中政治教育是国家意志力的体现，它的有效性和重要性直接影响着教育质量的高低。
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人教版高二政治必修三第二单元知识点：文化的继承性与文化的发展第一框题文化的继承性1. 如何理解传统文化的特点?(1)传统文化具有相对的稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
2. 如何理解传统文化对社会发展的影响?传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起臭味相投作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3. 如何正确对待传统文化?继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
第二框题文化在继承中发展4. 简述文化继承与发展的关系?(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
二者是一个过程的两个方面。
文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”(2)文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
5. 影响文化发展的主要因素?(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想往往催生社会变革，促进文化的发展。
高中政治必修3第二单元知识点总结
高中政治必修3第二单元知识点总结1.文化的多样性与文化传播（1）民族文化：是民族身份的重要标志，是维系民族生存的精神纽带。
（2）民族节日：（形成）蕴含着本民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀（作用）庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（功能）透过民族节日我们能感受不同民族的文化风采。
（3）文化遗产：（含义）指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等，如中国的长城，埃及的金子塔（地位）是一个民族和国家历史文化成就的重要标志，文化遗产不仅对研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
（态度）我们要给予文化遗产重大保护。
（4）世界文化与民族文化的关系：1.世界文化是由不同民族和国家文化共同构成的，不同民族和国家的文化内容和形式各具特色（不同民族的文化是共性与个性的统一）2.文化是民族的，各民族文化都有各自的文化个性和特征。
（原因）各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定了各民族文化之间存在着差异。
3.文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩（原因）由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在实践中产生的各民族文化也有其共性和普遍规律。
（5）文化多样性：1.（地位）是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
2.（作用）文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少3.对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进。
（重要性及要求）1.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化2.尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求3.尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。
高一政治必修三第二单元知识点归纳
高一政治必修三第二单元知识点归纳第四课人民民主专政的社会主义国家第一框人民民主专政的本质一、我国的国体1.内容:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.地位:人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。
3.性质:它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
4.特点(1)我国的国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。
工人阶级是先进生产力的代表,具有严格的组织性和纪律性,是领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证,也是社会主义事业发展的重要保证。
(2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素。
在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。
二、最广泛、最真实、最管用的民主1.民主的含义:民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
社会主义民主是一种新型民主，是全过程人民民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
2.社会主义民主的特点:是一种新型民主,是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(1)社会主义民主是最广泛的民主①表现:不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性上。
中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
②要求:社会主义国家人民当家作主的本质属性,要求不断健全社会主义民主制度,丰富社会主义民主形式,将人民的民主权利推行到政治、经济和社会生活等各个领域,逐步实现政治生活的民主化、经济管理的民主化和社会生活的民主化。
政治必修三二知识点总结
政治必修三二知识点总结一、党的性质1. 中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
党的性质决定了它的根本宗旨是全心全意为人民服务。
党的性质是以马克思主义为指导，坚持科学社会主义，唯物史观和辩证唯物主义。
党执政的目的是实现共产主义，使全体人民共同富裕，是一种先进的有组织的政治力量。
2. 党的宗旨和使命党的宗旨是全心全意为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨。
党的宗旨决定了党的一切工作都要以人民利益为根本出发点和落脚点。
党的最终使命是实现共产主义，共产主义是消灭阶级差别，消灭私有制，人人享有充分而自由的发展。
3. 党性党风党性是指中国共产党不断发展壮大的政治品质，是作为中国共产党员的基本素质和行为准则。
党风是指中国共产党党员应该遵循的政治道德规范。
强调了集体主义，强调党员的纪律性和自我约束。
二、党的领导1. 党的领导地位中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，并始终担负着领导中国人民夺取民族独立、人民解放和国家富强的伟大责任。
党的领导地位是中国特色社会主义制度的最大特点。
2. 党的领导方式党的领导方式即党和国家的领导体制，是指党依法治国、依章程治党，坚持民主集中制。
党的领导方式体现了党的集中统一领导和民主集中制的原则。
党的领导方式是中国特色社会主义制度的重要方面。
3. 党的领导机关党的领导机关包括党中央、地方各级党委、军队党委等。
党的领导机关依法执政，全面从严治党。
党的领导机关负责决定重大问题，领导和协调全党工作。
党的领导机关是全党领导全国各族人民夺取革命、建设和改革胜利的核心力量。
三、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义的基本理论中国特色社会主义是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论、科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的理论成果。
中国特色社会主义的理论是由马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是在中国长期革命和建设的伟大实践中形成、发展和完善的。
政治必修3第2单元框架
政治必修3第2单元框架政治必修3第2单元框架政治必修3第2单元主要涵盖了国家政治制度的内容，包括了政治制度的性质、政治制度的基本原则、国家权力机构、地方政府和自治机构等方面的内容。
一、政治制度的性质政治制度是指特定社会下人们为处理公共事务而建立并实施的一套规范、制度和机构。
政治制度是政治生活的基础，其性质主要表现在以下几个方面：（一）政治制度的客观性。
政治制度是由社会发展的需要和政治实践的经验所决定的，是人们自觉或不自觉形成的一种制度。
（二）政治制度的主观性。
政治制度的存在是需要人们来维护、巩固和发展的，人们对政治制度的认同度也影响着政治制度的稳定性和发展。
（三）政治制度的可变性。
政治制度的变革是历史的必然，新制度的建立不仅伴随着旧制度的消亡，而且在这个过程中还经历着从旧制度到新制度的质变过程。
二、政治制度的基本原则政治制度的基本原则是指政治制度所要遵循和保障的基本准则。
其中包括以下五个方面内容：（一）人民当家作主。
人民当家作主是中国政治制度的根本原则，是指人民在国家政治生活中拥有最广泛的权力和民主权利。
（二）共产党的领导。
共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的坚强领导力量。
（三）依法治国。
法治是中国特色社会主义最本质的特征，是治国理政的基本方式，是重要保障人民权益和社会稳定的制度基石。
（四）民主集中制。
民主集中制是中国共产党领导下的全国人民代表大会制度的基本原则，既保证了民主，又实现了集中，有力地维护了国家的统一和稳定。
（五）长期共存、互相监督。
长期共存、互相监督是中国多党合作和政治协商制度的基本原则，保障了不同政党、团体和个人发表意见、参政议政、监督管理，倡导和平共处和谐相处，建立了良好政治生态。
三、国家权力机构（一）全国人民代表大会。
全国人民代表大会是中国最高国家权力机关，代表全国人民行使立法权、监督权和决定权。
（二）国务院。
国务院是中国的最高行政机关，负责实施全国人民代表大会和其常委会的立法、监督、决定和行政工作。
政治必修三第二单元知识点
政治必修三第二单元知识点一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(4)提供社会公共服务。
3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
5、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理;(2)人们又享受着政府提供的服务。
5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。
二、政府的责任：对人民负责1、我国政府的宗旨：为人民服务。
政府工作工作的基本原则：对人民负责。
2、具体要求：(1)坚持为人民服务的工作态度。
(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
)(2)树立求真务实的工作作风。
(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。
一、政府的权力：依法行使政府依法执政：2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
4、依法行政的意义：(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;(4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关1.人民行使国家权力的机关。
（1）人民代表大会：①性质和地位：是我国的国家权力机关。
②组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）全国人民代表大会：①性质：是最高国家权力机关。
②地位：在我国国家机构中居于最高地位。
③常设机关：全国人大常务委员会。
（3）地方各级人民代表大会：是地方各级国家权力机关。
【特别提示】注意我国的立法机关只有一个全国人民代表大会及其常务委员会拥有国家立法权，省、自治区、直辖市的人大及其常委会（包括省会所在城市，其他较大的市的人大及其常委会）可以制定地方性法规，国务院可以制定行政法规，即拥有立法权的机关有多个，但立法机关只有一个，即全国人大及其常委会。
【易混提示】（1）“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。
前者特指全国人民代表大会，后者则指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。
（2）“国家权力机关”与“其他国家机关”。
前者是指人民代表大会，后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责，后者由前者产生，前者对后者进行监督，注意只能是同一级别的，如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督。
（3）“国家权力机关”与“立法机关”。
前者指全国人大和地方各级人大，后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关，又是我国的立法机关，而地方各级人大只是地方国家权力机关，不是立法机关。
（4）“国家权力机关”与“法律监督机关”。
前者作为权力机关，具有监督权，监督宪法和法律的实施，但不是法律监督机关。
我国的法律监督机关是人民检察院。
(4)人民代表大会的职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
【拓展升华】正确认识人民代表大会的四种职权职权内容备注立法权即制定法律的权力。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市等的人大及其常委会可以制定地方性法规区分四个权力的关键是看其内容。
高中思想政治必修3第一二单元复习重点
思想政治必修3第1、2单元复习重点1、文化特点：（选择题）①文化是人类特有的现象。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
②每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质载体，精神产品离不开物质载体。
2、文化力量的影响（问答题）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
3、经济、政治与文化的关系（选择或问答题）经济是基础，政治第经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。
4、为什么当今世界各国都重视文化的作用？（问答题）经济上：文化与经济相互交融。
文化为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，并且带来经济效应政治上：文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
综合国力：科学技术属于文化。
文化与越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
越来越成为当今世界各国综合国力的竞争重要因素。
5、文化对人的影响（问答题）表现：①影响人的交往行动和方式②影响人们实践活动，认识活动和思维方式特点：①对人具有潜移默化的影响②对人具有深远持久的影响文化塑造人生：①丰富精神世界②增强精神力量③促进人的全面发展6、世界多样性（问答题）①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道理伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期沉积。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
（文学遗产，必须具有世界性）7、文化多样性的地位和作用（选择题或问答题）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
8、世界文化和民族文化的关系（问答题）二者是共性与个性的关系。
政治必修三个单元知识点
政治必修三文化生活
第一单元文化与生活
1.什么是文化?(文化的含义)
文化是相对于政治经济而言人类的全部精神活动及其产品。
2.文化的作用
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
3.文化与政治经济的关系
①文化与政治经济相互影响，相互交融。
②经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是政治和经济的反映。
③一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济，给予政治经济
重大影响。
④先进健康的文化可以促进社会的发展，落后腐朽的文化会阻碍社会的发展。
4.文化与综合国力的关系
①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。
②所以必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族的创造
活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
5.文化对人的影响
①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各式各样的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化，深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生表现在：丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新。
高中政治统编版必修三政治与法治第二单元 人民当家作主 知识点总结
第四课人民民主专政的社会主义国家一框、人民民主专政的本质：人民当家作主1、我国的（1）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
其本质是人民当家作主。
2.我国人民民主有什么特点（1）最广泛的民主。
表现：①内容广泛。
人民享有广泛的民主权利（经济、政治、文化------）；②主体广泛。
（2）最真实的民主。
表现：①从政治保证上看，共产党领导是实现人民民主的根本政治保证②从制度和法律保障上看，（五、六课会涉及一系列制度）制度和法律保障了民主的落实③从实现方式上看，实行民主选举和民主协商。
（3）最管用的民主。
我国的民主制度体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民创造活力，能够有效杜绝西方国家民主制度的弊端。
了解两个概念：3.什么是国体？——37国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
4、什么是民主？——38民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
（理解：无论国体、还是民主具有鲜明的阶级性，体现统治阶级的意志和利益）5.怎样理解我国的国家性质【了解】——37明确规定了社会各阶级在国家中的地位，宣示了我国国家政权的人民性质。
A、工人阶级领导？：因为工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性不和纪律性，是领导阶级，是革命和建设的中坚力量。
B、工农联盟？工农有共同利益和天然联系，是同盟军，是革命和建设的重要保证C、团结一切可以团结的力量，结成广泛的爱国统一战线——人民主体广泛。
第二框坚持人民民主专政1、人民民主专政的内涵:对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政，二者相统一2.为什么坚持人民民主专政？①人民民主专政是我国国体，在社会主义制度中具有根本意义，它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质②民主和专政相统一。
高中政治必修三文化生活第二单元知识笔记
7一）文化多样性 1、体现 1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2）文化遗产 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②意义：它不仅对于研究人类文明演进有重要意义，而且对展现世界文化多样性具有独特作用，它是人类共同的文化遗产。
③保护——以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
2、世界文化与民族文化的关系——文化是民族的，又是世界的。
1）（个性与共性的关系）各民族都有自己的文化个性和特征，也具有共同的普遍规律。
2）（部分和整体的关系） 各民族文化共同构成了世界文化。
3、尊重文化多样性 1）意义 A 、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
B 、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
2）原则：遵循民族文化一律平等的原则。
二、文化的传播传承和创新8 3）文化多样性的地位：是人类社会的基本特征，是文明进步重要动力，是文化繁荣的前提。
4）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他文化具有民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
4、文化传播 1）途径：商贸活动、人口迁徙、教育、聚会旅游等。
2）手段及特点：大众传媒，能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
3）推动文化交流的意义 ①有利于中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展。
②有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。
4）态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动推动中华文化走向世界，做为中外文化交流的友好使者，能增强中华文化的国际影响力。
二）文化的继承和发展 1、表现：传统习俗（元宵 中秋）、传统建筑（展现中国传统文化重要标志）二、文化的传播传承和创新一）文化多样性9传统文艺（民族精神的火炬：国粹京剧 书法）、传统思想（理论观念、学术思想、道德观念） 2、特点：传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性和继承性。
高中政治必修3精品课件：第二单元 单元总结
典例 冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了 20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业①， 编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百 上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方②，查阅古医书、古农书、地方志③， 追踪国外最新科技成果④，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后 研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
3.文化创新 (1)为什么要文化创新 ①必要性：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然 要求。 ②文化创新的意义： a.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 b.创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 c.文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和 富有凝聚力的重要保证。
义”)。 7.三大途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 8.四大因素：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动、教育等影响文
化的发展。
1.文化交流与传播 (1)加强文化交流与传播的原因——为什么
①文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征 依据
②文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 意义 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ④文化多样性是文化创新的重要基础
2.继承传统文化 (1)是什么 ①含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳 定性的文化。 ②特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。 (2)为什么 ①传统文化具有继承性、相对稳定性，对人们的生活具有潜移默化、深远持久的 影响。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社 会进步、妨害人的发展的消极作用。
高中政治必修3第二单元知识点总结归纳
高中政治必修3第二单元知识点总结归纳高中政治必修3第二单元是中国现代化建设的关键时期。
在本单元中，我们将了解到中国在建国初期面临的诸多困难和挑战，如战争、内乱、经济基础薄弱等，以及中国共产党领导下的改革和现代化建设的进展和成就。
下面是本单元的知识点总结与归纳。
一、中国建国初期的困难与挑战1. 解放战争和内战的影响：解放战争的胜利与内战的延续给中国现代化建设带来了重大影响。
战争导致了全国经济的萎靡不振，工业、交通和通讯等基础设施几乎全部瘫痪。
同时，战争也严重影响了社会秩序和人民生活。
2. 经济基础薄弱：新中国成立之初，中国经济基础十分薄弱，国有经济和城乡社会主义改造的基础也十分薄弱。
3. 鉴别真假马列主义：中国共产党在实践中总结了大量的具有中国特色的革命经验和理论。
同时，中国共产党也对马列主义进行了丰富的解释和运用，但容易被一些人解读为“被中国化、变形的马列主义”，在思想认识上容易与真正的马列主义有所偏差，这就需要进行鉴别真假马列主义的工作。
二、中国共产党领导下的改革和现代化建设1. 战后恢复与重建：1949年建国后，中国共产党始终坚持“团结、加强对外关系以及尝试用各种手段发展经济”的三大方针来开展内外政策。
在实践中，中国共产党重视解决农村的土地问题，加强城乡联系，鼓励劳动人民创造财富，从而推动了经济的快速发展。
2. 社会主义改造：人民民主专政的建立，实现了中国社会的从旧社会向新社会的转变，打破了封建地主阶级和官僚资产阶级的统治垄断地位，实现了全民所有制和集体所有制的建立，最终实现了对个人所有制和私营企业的社会主义改造。
3. “文化大革命”：文化大革命是毛泽东发起的重大革命运动之一，旨在进一步推进社会主义革命和建设。
然而，文化大革命也导致了社会动荡和混乱，许多人受到迫害。
4. 开放和改革：1978年，中国提出改革开放的方针，开启了现代化建设新时期。
改革开放的实施带来了中国经济快速发展的显著变化。
总而言之，本单元内容丰富，对我们了解中国现代化建设的重要历史进程具有重要意义。
高中政治必修三《文化生活》第二单元笔记
2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理第二单元：文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1.异彩纷呈，交相辉映（1）民族节日和文化遗产世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受世界文化多姿多彩的魅力。
①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
它们不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
文化遗产是人类共同的文化财富。
2.透视文化多样性（1）世界文化多样性的含义、形成原因和作用含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
形成原因：文化是人类社会实践的产物，是经济政治的反映。
各民族间的经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
作用：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
保持和发展文化的多样性可使世界文化永葆生机和活力，不断繁荣和发展。
（2）文化世界性和民族性的关系文化的民族性文化的世界性区别含义是世界各民族文化的个性，是使世界上各民族文化相互区别开来的特征是世界各民族文化的共性和普遍规律原因各民族间经济和政治的、历史和地理的等多种因素的不同决定的世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律表现民族文化的特色、多样性，各民族文化之间存在差异不同民族文化之间的共同属性和普遍规律价值文化的民族性决定各民族文化存在的价值文化的世界性是各民族文化相互交流的前提联系文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
高二政治必修三知识点：第二单元
高二政治必修三知识点:第二单元高二政治必修三知识点:第二单元主要内容就是文化传承与创新。
对于文化得概念您又知道与了解多少呢?通过下面基础讲解,我相信同学们都会对文化得多样性以及文化传播与文化创新有比较深入得了解。
文化得多样性与文化传播1、世界文化多姿多彩得表现:①民族节日:蕴含着民族生活中得风土人情、宗教信仰与道德伦理等文化因素,就是一个民族历史文化得长期积淀。
庆祝民族节日,就是民族文化得集中展示,也就是民族情感得集中表达。
②文化遗产:就是一个国家与民族历史文化成就得重要标志(地位)。
不仅对于研究人类文明得演进具有重要意义,而且对于展现世界文化得多样性具有独特作用,它们就是人类共同得文化财富(意义与作用)。
(世界遗产分为三类:物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产)2、怎么样认识世界文化得多样性?文化多样性就是人类社会得基本特征,也就是人类文明进步得重要动力。
(地位作用) 主要指民族文化得多样性,表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。
3、世界文化与民族文化得关系:文化就是民族得,又就是世界得(世界文化就是由不同民族、不同国家得文化共同构成得,没有这些各具特色得文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷得景象。
)①各民族间经济得与政治得、历史得与地理得等多种因素得不同,决定了各民族文化之间存在着得差异,即文化得民族性。
所以文化就是民族得,各民族都有自己得文化个性与特征。
②世界各民族得社会实践有其共性,有普遍得规律,在实践中产生与发展得不同民族文化也有共性与普遍规律,即文化得世界性。
所以,文化又就是世界得,各民族文化都就是世界文化中不可缺少得一部分。
4、对待文化多样性得正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其她民族文化。
相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
原则:各国各民族文化一律平等。
5、尊重文化多样性●为什么要尊重文化多样性?①尊重文化多样性就是发展本民族文化得内在要求。
统编版高中政治必修三《政治与法治》第二单元 人民当家作主 知识点总结
统编版高中政治必修三《政治与法治》第二单元人民当家作主知识点总结第四课人民民主专政的社会主义国家一框、人民民主专政的本质：人民当家作主1、我国的（1）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
其本质是人民当家作主。
2.我国人民民主有什么特点（1）最广泛的民主。
表现：①内容广泛。
人民享有广泛的民主权利（经济、政治、文化------）；②主体广泛。
（2）最真实的民主。
表现：①从政治保证上看，共产党领导是实现人民民主的根本政治保证②从制度和法律保障上看，（五、六课会涉及一系列制度）制度和法律保障了民主的落实③从实现方式上看，实行民主选举和民主协商。
（3）最管用的民主。
我国的民主制度体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民创造活力，能够有效杜绝西方国家民主制度的弊端。
了解两个概念：3.什么是国体？——37国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
4、什么是民主？——38民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
（理解：无论国体、还是民主具有鲜明的阶级性，体现统治阶级的意志和利益）5.怎样理解我国的国家性质【了解】——37明确规定了社会各阶级在国家中的地位，宣示了我国国家政权的人民性质。
A、工人阶级领导？：因为工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性不和纪律性，是领导阶级，是革命和建设的中坚力量。
B、工农联盟？工农有共同利益和天然联系，是同盟军，是革命和建设的重要保证C、团结一切可以团结的力量，结成广泛的爱国统一战线——人民主体广泛。
第二框坚持人民民主专政1、人民民主专政的内涵:对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政，二者相统一2.为什么坚持人民民主专政？。
高三政治复习必修3 第2单元 单元知识整合
主义文化的大发展与大繁荣，处理好文化创新与社会经济发展
的关系，文化创新与人的发展的关系，文化创新与发展中国特 色社会主义文化的关系。
必修三
第二单元
文化传承与创新
高三一轮总复习 · 政治
本单元是高考的重点，题型主要集中在认识类、措施类和
意义类。具体考查民族文化交流的意义以及如何处理好民族文
化的关系，如何对待传统文化，文化创新的具体措施，文化创 新与社会实践的关系等。考查方式逐渐由宏观向微观过渡，即
新的基本途径。
必修三
第二单元
文化传承与创新
高三一轮总复习 · 政治
(4)要发扬中华民族优秀文化传统，学习世界各民族文化的 长处。顺应世界文化发展潮流，不断进行文化创新，及时了解 国外文化发展方向，积极抢占文化发展的制高点。 (5)在进行文化创新的过程中，要反对“守旧主义”“封闭 主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。
高三一轮总复习 · 政治
第二单元 单元知识整合必修三源自第二单元文化传承与创新
高三一轮总复习 · 政治
必修三
第二单元
文化传承与创新
高三一轮总复习 · 政治
如何实现文化传承与创新
1．如何进行文化传播
我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播， 又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化交流的友 好使者。 2．如何进行文化传承
必修三 第二单元 文化传承与创新
径。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要 求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承 的过程渗透着文化创新的精神。文化传播、传承与创新是三位 一体、紧密联系的。
必修三 第二单元 文化传承与创新
高三一轮总复习 · 政治
高二政治必修3的第二单元的知识点
高二政治必修3的第二单元的知识点1、传统文化为什么-----------传统文化对人们生活、社会进展的影响：--------传统文化的基本特征①传统文化具有继承性。
对人们的物质生活和精神生活产生长久的影响;对今日人们的价值观念、生活方式和中国的进展道路具有深刻影响。
②传统文化具有鲜亮的民族性。
传统文化是民族文化进展的根基，是维系民族生存和进展的精神纽带，今日仍能激起人们剧烈的民族认同感。
③传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保存着基本特征，同时，它的详细内涵又能够因时而变。
)一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的主动作用，不断满意人们日益增长的精神需求，克服传统文化的.消极作用，才能兴盛发达，社会才能进展进步。
2、何看待传统文化(1) 正确看法：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用(2) 详细要求：面对传统文化，要辩证地熟悉它在现实生活中作用，辨别其中的精华和糟粕。
(3) 要发挥传统文化的主动作用，克服传统文化的消极作用(4)必需在继承的基础上进展，在进展的过程中继承，把握好文化继承与进展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
(5) 反对全盘否认传统文化的历史虚无主义与全盘确定的守旧主义。
3、响文化进展的因素(1) 社会制度的更替影响文化进展(经济、政治确定文化)(2)科学技术的进步是推动文化进展的重要因素 (3)思想运动往往催生社会变革，促进文化进展 (4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、制造文化的特定功能。
第五课文化创新文化进展的实质1、文化创新的缘由：文化创新是社会实践进展的必定要求;文化创新推动社会实践的进展，文化创新促进民族文化的繁华。
2、如何进行文化的创新(1)立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新，必需不断为传统文化注入时代精神。
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政治必修三第二单元知识点
一、政府的职能：管理与服务
1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨
的执行者和人民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能：
(1)保障人民民主和维护国家长治久安;
(4)提供社会公共服务。
3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动
一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发
展服务、为人民服务的能力和水平。
5、政府的作用：
(1)人们的公共生活受到政府的管理;
(2)人们又享受着政府提供的服务。
5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公
民意识和政治素养的体现。
二、政府的责任：对人民负责
1、我国政府的宗旨：为人民服务。
政府工作工作的基本原则：对人民负责。
2、具体要求：
(1)坚持为人民服务的工作态度。
(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
)
(2)树立求真务实的工作作风。
(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展
电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。
一、政府的权力：依法行使
政府依法执政：
2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
4、依法行政的意义：
(1)有利于保障人民群众的权力和自由;
(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强
政府的权威;
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;
(4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社
会主义民主法制建设。
5、为什么依法行政建设法制政府?
②(第4点中4个有利于)
③加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径
④落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设
6、提高政府依法行政水平还要做到：
(1)加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为;
(2)建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;
(3)加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平;
7、审慎行使力，科学民主决策
(1)政府行使权力的环节：决策、执行、监督等。
①不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;
②增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、爱惜民力。
二、权力的行使：需要监督
1、对政府权力进行制约和监督的必要性
权力是把双刃剑。
政府全力运用得好，可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻
害无穷。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
3、发挥人民民主对权力的制约和监督：
(1)切实保障广大人民选举权、知情权、参与权、监督权，使人
民能够有效地监督政府权力的运行;
(2)加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。
4、行政监督体系：人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论和社会公众的监督、群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)监督、司法机关的监督、政府内部(监察、审计等部门)的监督等。
5、政府接受监督的意义：
(1)提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;
(2)防止滥用职权，保证清正廉洁;
(3)更好合民意、集民智、聚民心，做出正确决策;
(4)真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。
6、自觉接受人民监督是法制政府的基本要求。
7、我国建立政务信息公开制度，增强了政府工作透明度。
这一举措，深受群众欢迎，被称为“阳光工程”。
8、人民政府制定和发布文件：一方面规范政府及其公职人员的行政执法行为;另一方面保证人民权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。
9、开放“红头”文件查阅，说明政府群众意识、服务意识正在逐步增强：有利于增加政府工作的透明度;便于群众加强对政府的监督;有利于群众维护自己的合法利益;有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
三、政府的威信从何而来
1、含义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力。
2、决定因素：从根本上来讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。
3、根本标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受。
4、体现：坚持依法行政，维护宪法和法律的尊严，从而维护人
民群众的根本利益;廉洁、高效、团结协作，全心全意为人民服务，
在广大人民群众享有声望;讲信誉，得到人民认可和拥护，有令必行，有禁则止;对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有促进
作用。
5、树立政府权威的要求：
(1)首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众
保持和谐关系。
(2)其次，政府及其工作人员要有良好的业绩。
(3)最后，政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，
情为民所系，利为民所谋。
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