体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

合集下载

2024年小学体育教学工作计划(通用6篇)

2024年小学体育教学工作计划(通用6篇)

2024小学体育教学工作计划(通用6篇)小学体育教学工作计划1一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想,进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神,积极推进素质教育,继续深化我区中小学体育课程改革,全面提高我区体育课教学质量。

以促进学生体质健康为目标,以促进体育教师专业发展为抓手,转变教科研工作方式,为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作,使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

二、工作要点(一)规范教学常规,提高教学质量。

1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,进一步规范我区中小学体育课教学常规,促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育教师开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动,采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解,深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长,参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训,进一步提高中小学体育教师的教学能力。

3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。

探索中小学体育教学的新亮点、新范例,切实加强体育教学研究。

4、推进小学体育课堂教学研究,提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛,并择优推荐参加常州大市比赛。

同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动,引导教师探索学科教学的研究性学习方式,要求上课教师认真进行教学设计,让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异,异中有同”的教学有效性。

5、推动初、高中体育教学研究,促进中学体育与健康课程改革的深入发展,将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上,不断提高体育教学质量。

课外体育活动方案5篇

课外体育活动方案5篇

课外体育活动方案5篇课外体育活动方案篇1为切实推动“阳光体育运动”确保同学一小时体育活动时间,提高体育活动质量,坚固树立“健康第一”的理念,激发同学的运动爱好,促使同学乐于自动参加体育磨练,形成终身体育磨练意识,特订立本方案。

一、组织领导组长:xxx副组长:xxx成员:体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:1、领导小构成员,特殊是重要领导要高度注重,分工明确,常常监督检查,并将检查情况与老师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全,做到常常检查维护和修理,保质保量。

3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到增补、丰富,使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。

以切实减轻同学过重课业负担供给充足的活动时间。

5、科学合理地布置,保证同学每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。

6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。

三、活动组织方法:1、依照课外活动轮番表进行活动,每周轮转一次。

2、各班由体育委员领取、归还器材。

3、各班分小组进行活动,由小组长组织磨练。

4、班主任跟班组织并负责同学安全。

5、体育老师负责运动场整体活动秩序,辅导同学活动、统一集合时间。

四、活动管理:(一)对老师的管理:1、领导小组要常常督查老师到岗情况,由值周领导负责。

2、每天下午第三节课后值周详体育办公室清查登记老师到岗情况,小结前一天的活动情况。

3、教研组长常常从技术上要求和引导体育老师开展体育活动。

4、体育老师必需认真组织同学活动,既要面对全体同学,又要有针对性的个别辅导。

5、活动期间,老师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度惩罚。

6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

(二)对同学的管理:1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有特别特别的情况,全校同学都要参与课外体育活动。

中小学2022年“体教融合”工作方案5篇

中小学2022年“体教融合”工作方案5篇

2022-2022学年第二学期“体教融合”活动方案一、指导思想为认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,依照市教育局关于实施“体教融合”工作的要求。

以促进学生全面发展为目标,进一步推动学校体育工作的改革创新,让每个学生都能够养成积极参加体育锻炼的良好习惯,增强体质,促进身心健康快乐成长。

根据我校实际情况,制定本实施方案。

二、领导小组组长:副组长:成员:各年级组长三、实施范围:全校1--6年级全体学生(特异体质学生除外)。

四、活动时间:每天上午大课间活动35分钟(特殊天气除外)五、项目设置及负责人安排学校从现有师资条件以及体育教育教学设施、器材、场地等实际出发,按照学生身心发展特点,以年级组为主,项目内容共设三大类(体操、球类、民族传统体育)10个组。

为确保活动正常进行,各负责领导、班主任、任课教师要严格按照学校的统一安排,全程参与活动,并负责学生的组织及安全管理工作。

(1)啦啦操、校园韵律操(四年级200人,五、六年级全体学生)负责领导:李伏晗(职责:负责该项目的指导,协调做好各方面工作。

)指导教师:XX(职责:负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。

)负责组织:4-6年级各班主任及数学教师职责:协助指导教师做好该项目的组织训练,负责好学生的安全管理及其它方面的工作。

活动地点:前操场和足球场(2)跳长绳、皮筋(六年级学生,共290人)负责领导:周建华(职责:负责该项目的指导,协调做好各方面工作。

)一组(跳长绳):六年级(1)(2)(3)班,共145人。

指导教师:XX(职责:负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。

)负责组织:XX职责:协助指导教师做好该项目的组织训练,负责好学生的安全管理及其它方面的工作。

活动地点:进校门马路上二组(跳皮筋):六年级(4)(5)(6)班,共145人。

指导教师:(职责:负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。

)负责组织:XX职责:协助指导教师做好该项目的组织训练,负责好学生的安全管理及其它方面的工作。

关于学校体质锻炼大课间活动方案(通用6篇)

关于学校体质锻炼大课间活动方案(通用6篇)

关于学校体质锻炼大课间活动方案(通用6篇)学校体质锻炼大课间活动方案1一、活动宗旨为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人参与、健康第一”为办学理念,把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动时间及形式1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟,下午第一节之后30分钟。

2、大课间活动先全员做广播体操。

再按年级分项目分块活动。

三、活动流程1、当响起《运动员进行曲》时,各班学生依次按规定的楼道下楼梯,进入指定场地。

2、集体整队做广播体操。

3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。

4、当提示结束活动的音乐响起时,各位同学尽快收拾活动器材,按规定的路线进入教室,作好上课准备。

四、活动要求1、有序开展活动,安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全,严格按照学校规定的路线上下楼道,体育教师参与技术指导。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、班主任要带领学生积极参加活动,全程参与,及时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。

大课间体育活动内容1.一年级、二年级:小游戏、呼啦圈2.三年级、四年级:跳短绳、跳长绳、踢毽子3.五年级、六年级:①跳短绳②跳长绳③踢毽子说明:以上内容作为参考,也可根据自己班级学生爱好,自发组织活动内容。

运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。

学校体质锻炼大课间活动方案2为贯彻好《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,进一步强化“健康第一”的理念,真正把“体育、艺术2+1项目”活动在校园中蓬勃开展起来,经学校行政会研究决定,在本校开展大课间活动。

一、成立领导小组组长:程胜副组长:杨代胜、祝德明、姚流林、李文华组员:所有行政人员及全体班主任参与者:全体教师和学生指导老师:曾国强、吴晔、张华娟、周友会二、组织开展方案如下:(一)教师活动教师活动成立体育兴趣小组。

课外体育活动方案5篇

课外体育活动方案5篇

课外体育活动方案5篇课外体育活动方案篇1为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。

一、组织领导组长:xxx副组长:xxx成员:体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。

3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。

以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。

5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。

6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。

三、活动组织方法:1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。

2、各班由体育委员领取、归还器材。

3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。

4、班主任跟班组织并负责学生安全。

5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。

四、活动管理:(一)对教师的管理:1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。

2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。

3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。

5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。

6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

(二)对学生的管理:1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案一、背景随着教育改革的深入,小学教育越来越注重体育课程的实施,而在体育教育中,大课间活动也逐渐受到重视。

然而,由于人力、场地和设备等方面的限制,大多数学校的大课间活动都只是简单的自由活动,缺乏科学性、趣味性和实际效果。

二、目的本方案旨在通过设计一系列科学、有趣、实用的大课间活动,提高小学生的身体素质、协作能力和创造力,并促进学生身心健康、快乐成长。

三、方案内容本方案共设计了10个大课间活动,每个活动时间为20分钟,详细内容如下:1、疯狂接力赛参与学生分组,每组5人,对抗赛形式,场地长度为200米,每个小组选一名队员带领队伍完成接力。

赛前需要全体学生进行热身运动。

2、足球集训营在场地上设置4个足球门,学生分成两组进行传球、进球和防守训练。

教师可以通过观察与指导,培养学生的足球技能和团队协作精神。

3、跳床小达人在校园内设置跳床,学生依次进行跳跃训练,教师根据学生的身体素质分组,并进行指导和安全管理。

4、攀岩挑战在体育馆内设置攀岩墙,每组学生依次进行攀登训练,教师进行技巧指导和安全保障,有助于提高学生的体能和勇气。

5、踢毽子比赛学生分成两组,进行毽子的单人、串连、过人等比赛,教师可以进行裁判和指导,培养学生的足球技巧与协作精神。

6、游泳比赛在学校的游泳池内进行比赛活动,分别设置自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目,并设置不同的组别和难度等级,教师进行技巧指导和安全管理。

7、手风琴比拼在音乐教室设置小型手风琴,学生进行音乐学习和演奏比拼。

教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的音乐兴趣和才能。

8、书法比赛在美术室设置书法台和工具,分别进行钢笔、毛笔等字体的书写比赛活动,教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的书法功底和审美能力。

9、跳绳比赛在校园内设置跳绳区域,学生进行单人、双人和多人等不同形式的跳绳比赛,教师进行评分和指导,有助于提高学生的协调性和体能水平。

10、飞镖射击在教室或室外设置飞镖靶,学生进行射击比赛活动,教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的集中力和手眼协调能力。

学校大课间体育活动方案(8篇)

学校大课间体育活动方案(8篇)

学校大课间体育活动方案(8篇)学校大课间体育活动方案篇一为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,根据全国、省、市、区各级专题会议要求,在前期开展的基础上,学校将进一步深化创新,突出特色,大力开展学生阳光体育运动。

一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。

以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。

二、活动主题我运动。

我健康。

我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长:副组长:组员:实施内容:第一阶段以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。

1、规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。

制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2、坚持大课间活动积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。

上午9:50-10:20下午3:20-3:50开展体育大课间活动,切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3、开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。

4、突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设,充分发挥学校体育教师的特长,进一步完善特色操,在原有基础上,创编新动作,加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作,激发学生兴趣,做好全面普及工作。

5、开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

第二阶段以“全民健身。

健康快乐”为主题,采取多种形式,使学生切实掌握一定的体育技能,达到增强学生体质的目标。

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动一体化阳光体育运动方案一、指导思想:为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神,实施好体育课程和课外体育活动,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。

将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。

二、原则和目的各学校要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通,创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

三、总体目标1、在校园中形成“人人有项目,班班有团队,年级有比赛”的群众性体育活动新局面。

让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识,养成学生每天坚---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------持锻炼一小时的生活习惯,提升全体学生的体质健康水平。

体育课外活动计划方案精选八篇

体育课外活动计划方案精选八篇

体育课外活动计划方案精选八篇为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢。

下面是小编精心整理的体育课外活动计划方案精选八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

体育课外活动计划方案篇1 全校师生(一)指导思想围绕《xx区教育事业发展十二·五规划》精神,大力践行“上品教化”教育理念,坚持石碁教育指导中心《开展课外阅读活动五年发展规划》中提出的活动目标,走科学发展的道路,全面提高我校师生课外阅读活动的有效性,促进“厚德敏行,博学笃志”的校园文化建设。

(二)组织机构组长:xx副组长:xx成员:全校师生(三)阅读主题书香溢校园,阅读助成长(四)举办学生阅读系列活动1、以年级组为单位,每学期开展“我向大家推荐一本好书”活动。

广泛发动学校师生共同阅读优秀作品,形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。

学生推荐书目建议以“好书推荐会”、手抄报形式进行介绍,教师对学生推荐的书目进行整理筛选。

学校对每个年级也作书目推荐,如:初一级推荐书目为《爱的教育》;初二级推荐书目为《钢铁是怎样炼成的》;初三级推荐书目为《三国演义》,不断更新。

2、开展读书交流活动。

校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书交流会,语文教师以班级为单位每学期开展2次以上的读书交流活动。

活动的方式可以是读书演讲比赛、读书征文比赛、读书心得交流会等等。

3、进行“阅读之星”评选活动。

以年级组为单位,每月进行一次“阅读之星”评选活动,培养学生的阅读习惯,营造良好的读书氛围。

4、开展学生读书笔记交流和展示。

在每学期教师推荐的书目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。

通过读书笔记,学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读品味。

每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展交流展示活动。

5、开展“亲子阅读好书”活动。

发动广大家长参加创建“书香校园”活动,让学生与父母一起共读一本好书,交流读书心得,共享读书的快乐,共创和谐家庭。

学校开展阳光体育锻炼一小时的活动方案

学校开展阳光体育锻炼一小时的活动方案

学校开展阳光体育锻炼一小时的活动方案孩子是祖国的未来,而健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,没有强健的体魄和良好的心理素质,就会影响其智力开发和良好道德品质的培养,将很难应付和赢得激烈的社会竞争.我校坚持“健康第一、面向全体"的指导思想,认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动的意见》,从去年开始,便根据学校实际出发,制订了《法泗小学开展一小时体育活动的实施方案》,把保证学生每天一小时体育活动落到实处。

一、建立组织机构、健全制度学校成立了由胡校长任组长,各科室负责人为组员的领导小组;体育教师负责安排一小时体育活动内容,指导体育活动的实施;班主任和下班教师负责组织学生进行大课间和体育锻炼活动。

同时,我校建立了《法泗小学学生一小时体育锻炼活动制度》,将学生一小时体育锻炼纳入到班级和学生个人的评优选模当中,促进学生主动参与,使学生在校一小时的体育锻炼时间得到长期有效的保障.二、活动时间、内容安排1、一小时体育活动时间安排:(1)保证体育课课时:一、二年级每周四节体育课,三至六年级每周3 节体育课.(2)每天上午开展全校大课间活动。

(3)凡当天未安排体育课的班级,下午开展体育锻炼活动。

2、一小时体育活动内容安排:(1)体育课的上课内容,严格按照《体育与健康课课程标准》进行实施;(2)上午大课间内容:体操(广播操、韵律操、校园集体舞);和学校集体活动(3)下午体育锻炼活动项目:跳短绳、毽球、跳长绳、乒乓球、各种形式的接力赛、羽毛球、仰卧起坐、田径等.(4)体育家庭作业年级选择项目一跳绳,跳房子, 跳皮筋二三仰卧起座,跳绳,踢健子四五仰卧起座,踢健子, 跪跳起六三、家长的配合尊敬的家长,学生身体健康是您和学校共同的期愿,为保证学生活动安全,增强学生体质,提高身体素质,我们希望您指导孩子做到以下几点:1、穿适合运动的服装;2、保证孩子的早餐并加强早餐的营养;3、因身体状况不适宜运动的孩子,请您务必提出书面说明并及时与班主任沟通;4、4、督促学生每天在家进行至少15分钟的体育锻炼,最好是您和孩子共同参与。

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案
组织学生参与活动,提高活动参与度 邀请家长参与活动,共同关注学生健康
物资保障
准备充足的体育器材,如 篮球、足球、跳绳等
确保场地安全,如铺设防 滑垫、设置安全警示标志 等
准备急救药品和医疗设备, 如创可贴、消毒液、急救 包等
准备充足的饮用水和食物, 如矿泉水、面包、水果等
准备防晒和防雨设备,如 遮阳伞、雨衣、雨鞋等
活动评价与反馈
评价标准
活动参与度:学生参 与活动的积极性和主
动性
活动效果:活动对学 生身心健康的影响和
提升
活动组织:活动组织 是否合理、有序,是
否有利于学生参与
活动创新:活动是否 有创新性,是否能激 发学生的兴趣和热情
活动反馈:学生对活 动的满意度和意见建

反馈机制
定期收集学生对活动的意 见和建议
足球:传球、射门、防守等基本技能训练
羽毛球:发球、接球、扣球等基本技能训练
排球:发球、接球、扣球等基本技能训练
网球:发球、接球、扣球等基本技能训练
田径运动
短跑:100米、 200米、400米等
长跑:800米、 1500米、3000米

跳远:立定跳远、 三级跳远等
跳高:背越式跳 高、跨越式跳高

铅球:男子铅球、 女子铅球等
接力赛:4*100米 接力、4*400米接
力等
活动形式
分组活动
活动项目:每个小组选择 不同的活动项目,如跳绳、 踢毽子、跑步等
班级分组:根据班级人数, 将学生分为若干小组
活动时间:每个小组的活 动时间相同,一般为10-
15分钟
活动规则:每个小组的活 动规则相同,如跳绳必须
连续跳10次以上等
活动评价:活动结束后, 根据小组的表现进行评价,

大课间活动方案(优秀15篇)

大课间活动方案(优秀15篇)

大课间活动方案(优秀15篇)最新大课间活动方案篇一一。

活动目的为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神,树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念,进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展,切实保证学生每天一小时校园体育活动,吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下,展阳光风采,享运动乐趣,品成功喜悦。

二。

活动目标学校每年举办一次体育节,开展丰富多彩的校园体育竞赛活动,使每位学生不仅会学习,还要会健体、会合作,并至少拥有一项体育强项。

通过体育节活动,培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的业余生活,增强全校师生的体育意识。

三。

组委会组长:副组长:组员:体育组各年级组长及班主任技术指导:体育组器材准备:体育组器材保障:孙路晨四。

具体活动要求:我校在市体育局、教育局的关心和支持下,学校已于2015年正式启动了足球课程,成为了全国校园足球特色学校。

目前已启动各项足球活动,促使校园足球蓬勃开展。

我校对足球大课间进行了如下的安排:1.工作人员安排:体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度,班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。

丁扣锁、毛云珠老师协同指导。

2.安排足球场地:目前我校共18个班级,人工草皮足球场共一块,所以我校将足球活动与其它运动相结合,一半人进行足球活动,一半人在其他场地进行其他体育游戏。

进行足球活动的班级也相应划分区域,北保障活动空间。

3.筛选活动项目:足球训练的动作有很多,选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢?期初,我们让所有的体育老师参与策划活动项目,然后从中间选择一些适合各部同年级的、适合集体操作的活动项目,如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目,让孩子多踢、多练,乐在其中。

4.作好活动指导:因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行,所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。

关于体育方面的提案

关于体育方面的提案

是一个体育的强国。要引导各级政府领导、广大青少年、各级各类学校和全社会 树立科学的教育观、人才观和健康观。要认真宣传学校体育工作的政策要求、典 型经验和有效做法,加大对群众性学生体育活动的宣传报道,形成有利于学校体 育工作开展的良好氛围。
第二,开足上好体育课,保证每天一小时体育活动。要严格按照小学 1-2 年级每周 4 课时、小学 3-6 年级和初中每周 3 课时、高中每周 2 课时的要求保证 体育课时,不得以任何理由和借口占用体育课时。同时,确保学生每天一小时校 园体育活动时间。统筹安排课堂教学与课外锻炼,把体育课程、大课间(课间操) 和课外体育活动一体化的阳光体育运动做实做好。对于开足上好体育课和每天一 小时体育锻炼,各级教育行政部门和教育督导机构要明察暗访,在学校评价中实 行一票否决制。
1/7
感谢您对我区教育工作的关注与支持,希望您在今后继续关注、支持我们的 工作。
关于体育方面的提案 2 案由: 自 xxxx 年 5 月 7 日《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见
(中发〔xxxx〕7 号)》颁发以来,学校体育工作得到了进一步重视,取得了 积极进展。xxxx 年全国学生体质健康调研与监测结果表明,我国学生体质与健 康状况与 xxxx 年相比,总体有所改善。
虽然体质与健康情况下降的势头得到了遏制,但形势依然严峻。一是半数左 右的学生体质不达标,据抽样调查,44.9%的四年级学生和 50.9%的八年级学生 低于及格分数。二是大学生身体素质继续下降。与 xxxx 年相比,19-22 岁年龄 组除坐位体前屈指标外,爆发力、力量、耐力等身体素质水平继续下降。三是学 生视力不良检出率继续上升,并出现低龄化倾向,各学段学生视力不良率继续上 升。7-12 岁小学生为 40.89%,13-15 岁初中生为 67.33%,16-18 岁高中生为 79.20%, 19-22 岁大学生为 84.72%,分别比 xxxx 年上升 9.22、9.26、3.18、2.04 个百分 点。特别是低年龄组视力不良检出率增长明显,如:7 岁城市男生、城市女生、 乡村男生、乡村女生视力不良检出率分别为 32.17%、36.43%、24.12%、26.95%, 比 xxxx 年分别增加 8.71、8.76、10.56、10.32 个百分点。四是肥胖检出率继续 增加,学生肥胖和超重检出率继续增加。7-22 岁城市男生、城市女生、乡村男 生、乡村女生肥胖检出率分别比 xxxx 年增加 1.94、0.63、2.76、1.15 个百分点; 超重检出率分别比 xxxx 年增加 1.56、1.2、2.59、3.47 个百分点。

中小学体育“四位一体”的模式建构与实践路径

中小学体育“四位一体”的模式建构与实践路径

中小学体育“四位一体”的模式建构与实践路径发布时间:2022-08-02T02:24:43.812Z 来源:《中小学教育》2022年第467期作者:黄国仿文祥[导读] 在国家高度重视体育改革和健康中国发展的时代背景下,推动中小学体育“四位一体”模式的构建已成为了体育教育改革的必然趋势。

本文结合“四位一体”的理念与改革策略,对中小学体育“四位一体”模式构建与实践的意义、基本原则、创新点及课题实施过程进行了系统阐述,最后就“四位一体”模式的实施路径作出了明确,确定了“四位一体”模式的具体实践方法以及取得的成效。

黄国仿文祥北京师范大学南川附属学校重庆408400摘要:在国家高度重视体育改革和健康中国发展的时代背景下,推动中小学体育“四位一体”模式的构建已成为了体育教育改革的必然趋势。

本文结合“四位一体”的理念与改革策略,对中小学体育“四位一体”模式构建与实践的意义、基本原则、创新点及课题实施过程进行了系统阐述,最后就“四位一体”模式的实施路径作出了明确,确定了“四位一体”模式的具体实践方法以及取得的成效。

关键词:中小学体育“四位一体” 建构实践习近平总书记在全国教育大会上提出了学校体育“四位一体”的目标体系,“四位一体”清晰地阐明了学校体育的目标是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

如何进一步将“四位一体”育人模式落实到体育课堂、课外训练、大课间操、竞赛四个板块中去,我校以《中小学体育“四位一体”育人模式的构建与实践研究》这一课题研究为契机,进行了深入系统的研究与实践。

一、研究“四位一体”模式建构与实践的意义兴趣是最好的老师,学校体育育人应当是一个让人享受快乐的过程,因此,依据科学规律和学生身心特点,让每一个孩子都能学习和掌握运动技能,参与竞技比赛,享受运动的乐趣。

为促进学生健康全面发展,培养学生体育核心素养,使他们养成终身体育锻炼的习惯,我们团队决定进行《中小学体育“四位一体”育人模式的构建与实践研究》,我们将有效深化课堂研究、丰富大课间形式、社团化的课余训练以及竞赛全员化等方面进行研究、实践。

“课内外一体化”职业实用性体育课程模式

“课内外一体化”职业实用性体育课程模式

“课内外一体化”职业实用性体育课程模式的研究摘要:高职院校人才培养目标是使学生成为拥有专业知识、具备专业技能的高级应用型人才。

良好的身体和心理素质是技能型人才从事一线岗位工作的基础。

体育课程建设必须围绕此目标进行。

因此,探索适合高职院校体育教学的模式,对促进高职院校体育教学工作的开展,全面落实素质教育具有重要的意义。

关键词:体育教学;教学模式;素质教育;健康高职院校人才培养目标是使学生成为拥有专业知识、具备专业技能的高级应用型人才。

良好的身体和心理素质是技能型人才从事一线岗位工作的基础。

体育课程建设必须围绕此目标进行。

在课程体系构建上,高职教育具有鲜明的职业性和技能性特征。

其典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,决定了课程建设应始终围绕培养对象的职业能力这一主题,将体育课程与培养目标及专业能力有机地结合,形成一个以综合能力培养为主体、突出技能和岗位要求,而体育教学的显著特征是实践性较强。

根据,2012年(国办发《2012》53号)《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中明确指出各级各类学校要制定和实施体育课程、大课间和课外活动一体化的阳光体育运动方案,要创新体育活动内容,方式和载体,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,培养学生的意志品质、合作精神,养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。

2002年,教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出:“课内外一体化”体育教学模式的基本特点就是把课堂体育教学和课外体育有机的相结合,把课外体育纳入到体育课程体系中,使体育课程形成课内与课外一体化的体育教学模式,这种教学模式更有利于完成高校体育的总目标。

本文将职业实用性体育教学融入“课内外一体化”,教学模式中,通过体育教学对学生身体素质的改善。

职业体育技术和职业体能水平的提高以及良好体育习惯,意识的形成等方面进行研究,以期建立和改善职业实用性“体育教学与课内外一体化“的教学模式。

2024学校“每天一小时”课外体育活动方案

2024学校“每天一小时”课外体育活动方案

2024学校“每天一小时”课外体育活动方案主要包括以下几个方面的内容:
一、制定体育活动计划。

学校将每天安排一小时的体育活动时间,安排不同的体育项目和锻炼方式,让学生在锻炼身体的同时培养兴趣爱好,并提高身体素质。

二、组织体育活动内容。

学校将结合学生的实际情况和兴趣爱好,安排不同类型的体育活动内容,包括集体项目和个人项目,如篮球、足球、游泳、跑步等,让学生在不同的项目中得到全面的锻炼。

三、规范体育活动管理。

学校将建立健全的体育活动管理制度,保证活动的安全和有序进行,确保每个学生都能参与到体育活动中来,并享受到锻炼的乐趣。

四、加强体育器材设施建设。

学校将不断完善体育器材设施建设,保证学生有充足的器材和场地进行体育活动,提高学生锻炼的效果和质量。

五、鼓励体育活动参与。

学校将通过各种形式和途径鼓励学生积极参与体育活动,提高学生的参与度和热情,让更多的学生享受到体育锻炼带来的好处。

六、营造良好的体育氛围。

学校将倡导学生热爱体育运动,树立正确的健康观念,营造积极向上的体育氛围,让体育活动成为学生们生活的一部分,促进学生全面发展。

第 1 页共 1 页。

体育课课外活动计划(最新)

体育课课外活动计划(最新)

体育课课外活动计划(通用8篇)一、指导思想为了认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,在学校教育中树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作。

促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,以发展个人爱好,开展各种身体练习为主,以一小部分带动一大部份人,使多数学生养成自觉、主动的锻炼身体,根据各自的特点,对学生进行第二课堂教学,以学习、比赛为进行训练,通过这些活动内容,强化学生健身的意识,培养学生对体育认识和理解,丰富学生的课余生活,从而达到提高学生体质的目的。

二、活动目标学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时,结合我校实际,尽可能开展内容较丰富,形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的,也同时为促进学生体格体能的完善和发展,培养学生对体育的情趣,坚强的意志和良好的社会情感,形成为较为良好的人际关系,学生通过参与这些活动,增强了他们的自信心以及形成公平、公开竞争的意识,使学生在今后的学习生活中不断自我完善。

三、活动措施1、制定详细的活动计划;2、做好宣传工作,使学生明确意义,积极参与;3、定期组织竞赛活动,增强学生的竞争意识;4、指导教师组织学生进行有效的活动,负责学生安全;5、做好总结,不断改进。

四、活动时间:每周三下午课外活动注:雨天可作临时调整。

一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,以《学生体质健康标准》为基础,结合体育教学和课外体育活动,充分利用本校资源,积极推广努力提高,大力开展“阳光体育运动”掀起学生体育锻炼的热潮,培养学生对体育运动的兴趣,激发学生终身锻炼的体育意识,促进我校体育运动的全面发展。

二、口号“阳光体育,健康你我他。

”三、实施理念1、抓本质:首先做到体育教学课程、教学计划达到国家课程安排和要求,发挥体育课教学特点,强调体育教学的重要性,同时通过体育课堂教学来提高改善,学生基本的运动技能,增强学生体质,培养学生主观能动性和自我终身体育意识。

学校体育一校一品方案(通用8篇)

学校体育一校一品方案(通用8篇)

学校体育一校一品方案学校体育一校一品方案(通用8篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。

制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的学校体育一校一品方案(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

学校体育一校一品方案1体育活动和体育教学是学校的安全工作的重点,也是校园安全事故的易发环节,为了加强我校体育安全的管理、规范体育安全工作,增强体育教师的事业心和责任感,有效地防止和控制体育安全事故的发生,结合我校实际,特制定体育活动和体育教学安全制度:一、体育活动:1、实行“谁组织谁负责、谁在场谁负责”的原则。

体育教师要具体负责体育场地、器材、设施的管护,定期或不定期进行检查。

体育老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备和器材。

对已损坏,不符合要求的设备和器材,严禁学生使用。

2、开展各项体育活动前,相关责任教师必须对学生进行安全教育。

要讲明活动要领,做好示范、指导以及防护工作,运动前要做好各项必要的准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动(指课程标准和教材以外的内容),也不要强行让学生做一些力所不及的运动,更不准学生离开老师自行开展有危险的活动。

学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织、指导的责任,要精心组织、悉心指导,以预防、避免造成学生身体伤害事故。

5、在组织学生参加田径、赛跑及召开运动会时,相关组织者,尤其是体育教师和班主任,要事先了解学生病史,身体不适者、特异体质者严禁参加。

6、组织学生开展大型体育活动,原则上应在校园内开展。

如确因场地限制,而必须在校外举行时,组织者应首先上报请示学校领导,待批准后方可施行。

二、体育教学:1、体育教师应当严格按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和活动,并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施,坚决杜绝体育课的随意性和“放羊”现象。

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案目标与范围设计一套切实可行的体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案,旨在提高学生的身体素质、促进心理健康、增强团队协作能力。

通过整合这三者,形成一个连贯的体育教育体系,确保学生在学习知识的同时,培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

现状分析目前,许多学校的体育课程与大课间、课外体育活动之间缺乏有效的衔接。

体育课往往成为了单一的技能训练,大课间的活动多以自由玩耍为主,课外体育活动则缺乏组织和计划。

这种碎片化的状态导致学生的运动量不足,身体素质不达标。

根据教育部的数据显示,我国中小学生的身体素质持续下降,特别是在耐力和力量方面,许多学生的体能测试成绩未达到标准。

这种现象不仅影响了学生的健康,也影响了他们的学习效率。

因此,亟需通过科学合理的方案将体育课程、大课间和课外活动有效结合。

方案设计为了实现体育课程、大课间和课外体育活动的一体化,方案将从以下几个方面进行设计:教学目标和内容体育课程的教学目标包括增强学生的身体素质、提高运动技能、培养团队精神和竞争意识。

课程内容应涵盖多种运动形式,包括集体项目(如篮球、足球)、个体项目(如田径、游泳)和趣味运动(如障碍赛、接力赛)。

大课间活动大课间的活动应设计为系统化的运动项目。

可以设定为分组活动,每组负责不同的运动项目,确保每位学生都能参与到其中。

大课间的时间可设定为40分钟,活动项目包括:- 10分钟热身操- 20分钟分组轮换活动(如篮球、羽毛球、乒乓球等)- 10分钟放松和总结通过这种方式,不仅能提高学生的运动参与度,还能培养他们的组织能力和团队合作精神。

课外体育活动课外体育活动则要有明确的计划和安排,可以设置每周一次的体育联赛和每月一次的体育嘉年华。

联赛可以包括班级之间的比赛,增进班级团结,提升运动兴趣。

体育嘉年华则可邀请家长和社会人士参与,形成更广泛的体育氛围。

实施步骤1. 教师培训:组织专门的培训,提高体育教师的专业素养,增强他们的组织能力和沟通技巧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、原则和目的
各学校要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通,创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
5、组织系列阳光体育艺术比赛及展示活动。定期举办体育节(运动会)、艺术节,围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等活动,充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用,为学生参加文体活动搭建平台,让学生学会锻炼、学会欣赏、学会比赛,让每个学生成为体育、艺术活动的受益者。
五、实施措施
3、开展体育艺术活动,丰富内容,创新形式。各学校要充分利用大课间和课外活动时间,开展好常规性文体活动,让学生有兴趣、有快乐、有收益,让校园有歌声、有活力、有氛围,营造开展校园文体活动的良好环境。
4、组建体育艺术团队,抓好落实,培养特长。学校要在广泛开展群体文体活动的同时,着力组建体育艺术特长团队(锣鼓、腰鼓队、乒乓球队、篮球队、舞蹈队、合唱团等)。学校要制定落实好训练计划,抓好抓实,培养苗子,积极参加各级体育艺术活动展示和比赛,出成绩,出精品,出人才。
1、时间安排:
上午大课间、下午课外活动时间(大课间)、体育课,(任何老师不得挤占阳光体育活动时间)。
2、活动保障
(1)加强领导健全组织机构
组长:
xx新
副组长:
xx培华xx尤正平xxxx
成员:
各班班主任
(2)各校要根据实际情况安排各科室共同组织开展活动。
校长:
宏观调控,并随时督查。
教导处:
制定具体实施方案,指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
各单位要以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据,结合本校现状,选择合适的内容,班级特色活动以学校统一安排内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。(各校要将这项内容细化,详细的列出每个年级(可以分为低中高)或者每个时间(大课间、课外活动)活动的主要内容及实施办法),活动内容要有群体活动和个人特长)
2、开展体育艺术特色项目学校创建和展示活动。学校要开展体育艺术特色项目班,创建评比和展示活动,通过树立典型,特色展示、示范推广等做法,逐步形成一班(年级)一亮点的体育、艺术格局。倡导中小学校学习廉州学区北街小学扎实的课间特色体育活动,促进本学校一体化阳光体育运动的有效开展。
3、加强领导,强化管理。各学校校长是所在学校体育工作的第一责任人,要确保学校一体化阳光体育活动方案的制订和实施,明确主管领导和具体责任人,保证方案各项内容落实到位。要认真学习国家及省市下发的有关文件精神,提高认识,增强责任感,掌握政策,熟悉标准和要求,做好计划安排,注重工作过程和实效,及时发现问题并整改,扎实开展学校体育工作。同时,要加强学校体育工作档案建设和管理。要用详实的档案资料反映学校各项体育工作,平时要做好各种文件通知的收集整理和各项工作活动计划(安排、方案)、记录、总结(结果)等过程性文字、影像资料的收集整理和分类存档工作
拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
(4)全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
四、内容和任务
1、落实规定体育课程,保障教学和活动时间。学校要按要求开足开全体育课程,课程安排进课表,大课间30分钟及课外活动时间进课表,确保学生每天1小时锻炼时间。
2、开发教学活动资源,激发兴趣,营造氛围。凡是学生喜欢的体育艺术项目,凡是有利于提高学生身体素质的内容都可以进课堂、进操场、进活动。每所学校要着力抓好一项惠及全体学生的体育艺术项目,常抓不懈,形成特色。
三、总体目标
1、在校园中形成“人人有项目,班班有团队,年级有比赛”的群众性体育活动新局面。让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识,养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯,提升全体学生的体质健康水平。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
政教处:பைடு நூலகம்
开展相应的德育活动,促进阳光体育运动的开展
班主任:
负责按活动计划实施。
(3)认真学习提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:
(5)活动必须由班主任、体育老师到场负责管理,做必要的技术指导。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
六、工作要求
1、实行学校体育报告、公示和检查制度。学区中学每学期初将本学校制订的学校一体化阳光体育运动方案报教育局基教科,各小学报中心校,各学校要于12月底前上报本学校体育工作情况,并进行公示,重点报告和公示学校体育开课率、一体化阳光体育运动方案实施情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。中心校将检查考核学校一体化阳光体育运动落实情况及效果。
蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动
一体化xx体育运动方案
一、指导思想:
为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神,实施好体育课程和课外体育活动,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。
相关文档
最新文档