第五章 《方案的构思及其方法》测试卷
苏教版高中通用技术必修1 第五章方案的构思及其方法(第2课时)正式
常用的创造技法
头脑风暴法
原理： 头脑风暴法的原理是通过强化信息刺激，促使思维 者展开想象，引起思维扩散，在短时间内产生大量设想， 并进一步诱发创造性的设想。
原则： 1.自由畅想 2.延迟批判 3.以量求质 4.综合改善 5.限人限时
列举法
列举法是遵照一定原则，罗列研究对象有关方面 的各种性质，进而诱发创造性设想的创造技法。一般 有特性列举法和缺点列举法。这里主要研究缺点列 举法。
展示物品 布置任务
展示物品 布置任务
展示物品 布置任务
展示物品 布置任务
展示物品 布置任务
展示物品 布置任务
设问法师通过多角度提出问题，从 问题中寻找思路，进而做出选择并 深入开发创造性设想的一种创造技 法，它的主要类型有检核表法、 5W2H法、和田12动词法等。
台灯的创意设计
还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯
构 思 奇 特 的 人 行 桥
方案的构思方法
• • • • 草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法
方案构思四法
“破”
“移”
“仿” “画”
设计的评价
设计过程是否完备 分工是否合理
• 对设计过 程的评价 采用的方法是否正确 各个环节或阶段是否完成
4.奇特构思法 —— 与众不同
奇特，即“巧”夺天工，使 人产生意想不到的效果，反映 设计人在智力上的独到之处。 “奇特”表现方式：表现在原 理、结构、材料、方法、用途 等方面的创造。奇特性构思所 形成的方案一般具有原创性。
设计有何独特之处？
什 么 玩 意 啊
手机
又 什 么 新 玩 意 啊 电话机
3、联想法 ——由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象力 概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识的源泉。严格地说，想象 力是科学研究的实在因素。”
第四单元 方案的构思及方法 单元测试题-高二上学期通用技术苏教版必修《技术与设计1》
方案的构思及方法单元测试一、选择题1．如图所示是一款高度不可调的儿童座椅。
小明准备对木质支架进行改进，实现高度可调，从安全性和强度方面考虑，以下结构方案中最合理的是()A．B．C．D．2．某地的道路两侧采用了一种新型的道路安全设施一旋转桶防撞护栏。
针对这款产品的设计分析，不正确的是（）。
A．从“物”的角度分析，该产品的结构采用旋转桶式，材料富有弹性且耐磨。
当汽车撞击到它时，能通过旋转的方式，把冲撞的能量转化成旋转的能量，保证汽车的安全。
B．从“人”的角度分析，旋转桶外观要采用鲜艳的颜色，给驾驶员醒目的提示，而且要增大旋转桶布置的间距，从而减少成本。
C．从“环境”的角度分析，其要具有抗化学物质腐蚀、抗紫外老化、不易破损、不易褪色等性能。
D．该产品适用于高速公路及城市道路上容易发生汽车与路中隔离带等固定设施发生碰撞的地方、道路的转弯处等区域。
3．如图所示为一款可以放书本的凳子，设计该凳子时不需要考虑的因素是（）A．书本的尺寸B．房间的大小C．凳子的成本D．使用者的重量4．如图所示为某台钻及其控制面板示意图，下列设计方案中最合理的是（）A．B．C．D．5．如图a 所示的榫卯结构，构件1 的结构如图b 所示。
下列构件2 的设计方案中正确的是（）图a 图bA．B．C．D．6．如图所示是某款倾角多挡可调的多功能阅读架。
下列对该阅读架的设计分析中，从“人”的方面考虑的是（）A．背部支撑底板，既实现了倾角可调，又提升了架子的稳定性B．釆用可折叠结构，可以节省仓储、运输空间C．背部支撑杆的材料选择应考虑书本的重量D．倾角大小应充分考虑阅读时视线的角度7．小明用3mm 厚的木板制作了如图所示的头戴式耳机挂架，下列分析中正确的是（）A．耳机不使用时，可以挂在挂架中间的挂板上，体现了技术具有解放人的作用B．挂板凹槽的宽度，主要考虑了人体的尺寸C．耳机挂取方便，主要考虑了“物”D．底板下方加装防滑脚垫，主要考虑了“环境”8．如图a所示的机构，构件2、3的结构如图所示。
第五章 《方案的构思及其方法》练习题
第五章《方案的构思及其方法》练习题一、单项选择题1、小明要设计一个学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为进行设计分析应考虑的因素是（）A、物、人、环境B、美观、实用、经济C、结构、功能、安全性D、高效、健康、舒适2、下面不属于标准件的是（）A、紧固件、连接件、密封件B、导线、灯罩、底座C、滚动轴承、滚针轴承D、螺孔、型材3、在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中不应提倡（）A、及时吸纳有益信息完整设计方案B、强调团队合作精神C、追求结果一致性D、主动创设一些设计交流机会4、制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（）A、⑤④③②①B、①③②④⑤C、①⑤③④②D、⑤③②④①5、人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用了方案构思方法中的（）A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法6、如果设计一个10升容量的全自动豆浆机，在设计分析中要考虑的因素有①杯体容量10升②声光提示和报警功能③制作过程自动化④数码彩屏显示。
在以上因素中应该优先考虑的两项是（）A、①②B、①③C、②④D、①④7、小明要设计一个放在桌面上的CD架，以下各项从“人”的角度进行分析的是（）A、CD架与桌子颜色相同，组合更协调B、根据存放光盘的数量、大小进行下料C、无尖棱突角，使用更安全D、采用框架结构，卡通造型8、同学们看了陈丽同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。
出现这样的设计失误是因为（）A、没有进行问卷调查B、没有进行模型制作C、没有进行技术试验D、没有明确童车的设计要求9、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是（）A、提高产品的美观性B、实现通用互换、降低生产成本C、环保和可持续发展D、减少零件数量10、下列产品不属于标准件的是（）A、轴承B、钻头C、橡胶密封圈D、不锈钢门拉手11、设计师们借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“魔方”插座。
方案的构思及其方法
第五章方案的构思及其方法第一节方案的构思方法一、内容分析：1、《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后，属于设计的一般过程的具体教学，在教材中有承上启下的作用，是第二章中人机关系、第三章设计的一般原则在设计过程中的具体运用。
2.方案的构思及其方法是整个技术产品设计过程中的关键部分，它与“发现问题、明确问题”，“设计图样的绘制”，“模型或原型的制作”，“技术产品的使用和保养”等组成设计过程的整体。
本章所讲的内容都是在思维层面上的，对学生的思维提出挑战，同时也为学生提供了一个展现创造力的机会。
“方案的构思方法”一节包括三部分内容即设计分析、方案的构思方法和方案的比较和权衡。
对设计分析的教学着重以引导学生能从多方面考虑产品设计所涉及的因素为主，并抓住主要因素进行设计分析。
也就是紧扣“物”、“人”、“环境”三者关系，从这三方面对台灯进行设计分析。
二、学情分析1、对设计的基本原则有了一定理解；2、知道人机关系在设计中的重要的作用，熟悉人机关系在设计中实现的目标；3、对构思方案有一定畏难情绪，对方案的构思方法还不是很清楚；4、在设计分析阶段对设计对象有了一些想法，有一定创造冲动和较大创造潜能；三、三维目标：1.知识与技能目标：1）能就具体的设计任务进行一定的设计分析。
2）能根据设计要求选择合适的材料或标准间。
3）能制定符合一般设计原则及相关设计规范的完整设计方案。
4）通过比较权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。
2. 情感态度与价值观1）亲身感受设计的快感，体会设计分析的过程。
2）增强学生设计信心，养成细致、严谨，考虑问题全面的情感态度。
3）培养学生的创新性思维、发散性思维和批判性思维。
4）培养对技术设计的激情和责任心、安全意识等。
3.过程与方法:（1）收集与所设计产品有关的信息和欣赏别人精妙独到的作品设计的同时，激发大家的学习兴趣和创造欲望。
第五章 方案的构思及其方法
第五章方案的构思及其方法1.(2016·10月浙江选考)小明参考如图所示的产品，准备用木条制作一款可折叠的饮水桶支架，提出了下列结构方案，其中合理的是()答案 A2.小王同学发现挂在阳台晒衣杆上的衣服如果碰到大风天气，很容易被吹走，于是决定设计如图所示的一款防风衣架。
小王在构思过程中需要收集的信息有()①衣架脱落的原因②了解已有防风衣架的结构特点③制作衣架的常用材料④了解已有防风衣架的品牌A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案 A3.根据蝙蝠超声定位原理，人们发明了盲人用的“探路仪”。
这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等，这采用的方案构思法是()A.联想法B.草图法C.模仿法D.奇特构思法解析本题是仿生技术的应用，故选C。
答案 C4.人类通过研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；通过研究袋鼠在沙漠运动形式发明了无轮汽车(跳跃机)等。
以上发明主要运用了下列哪种构思方法()A.草图法B.模仿法C.奇特构思法D.联想法答案 B5.如图所示的楼道转角休息椅，可供老年人上、下楼时中途休息。
设计该椅子时，以下设计分析中从“环境”角度考虑的是()A.为了不用时少占用空间，椅子的座板应可收起B.为了帮助老年人落座、起立，应安装扶手C.为了防止座板收起时人被夹伤，椅子应有防夹设计D.为了使用时舒适、安全，椅子各部分应避免锐棱尖角解析休息椅子设计时对于环境的考虑就是适应环境的，比较小，能够折起，更节约空间。
故选A。
答案 A6.在印度，贫困地区的儿童几乎无法享受城里人那种“豪华”的学习环境，他们往往席地而坐，连基本的桌椅板凳都没有。
孟买的公益组织Aarambh设计了一款纸板书桌，稍加折叠即可满足最基本的使用，让孩子们从小保持正确的坐姿，保护眼睛视力；而这个小书桌再次折叠便成了一个小书包，让孩子们也能享受良好教育。
第五章 方案的构思及其方法练习题
1、人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭，利用了方案的构思方法中的。
（）A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法2、仿生技术、微型照相机、人造卫星拍摄系统、摄像机自动调焦的针孔摄像头用（）进行方案的构思A、草图法B、联想法C、奇特性构思法D、模仿法3、在发现与明确问题的基础上，紧接着制定设计方案为（）A、收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选B、收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选C、设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现D、收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现4、瑞士发明家乔治喜欢带着狗外出散步，一次散步回家，发现自己裤腿上和狗身上都粘满了一种草籽。
草籽粘在狗毛上很牢，要花一定功夫才能把草籽拉下来。
乔治感到很奇怪，他运用了敏锐的观察力，用放大镜仔细观察这种草籽。
终于发现，草籽的纤维与铬毛是交叉在一起的，他想，如果采用这两种形状的结构不就可以发明一个搭扣吗？从此，人们的生活中多了一个好帮手——乔治发明的尼龙搭扣。
今天，我们穿的鞋有的就是用尼龙搭扣扣上的，背的书包有的也是用尼龙搭扣扣上的。
请问这是一种什么构思方法（）A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法5、在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。
许多侦察员想，要是有一双夜视眼就好了。
这个设想在人的生理功能前提下很难实现。
然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。
这种方案构思方法属于哪一种？（）A、草图法B、联想法C、奇特性构思法D、模仿法6、在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中我们不应提倡（）A、及时吸纳有益信息，完善设计方案B、强调团队合作精神C、追求结果的一致性D、主动创造一些设计交流的机会7、高二（5）班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状（如图）。
他们发现这个结构容易变形，便提出了如下四种改进方案（如图）。
第五章-方案的构思及其方法测试卷
第五章方案的构思及其方法测试卷班级姓名得分一、填空题1．产品进行设计分析应考虑的因素是_______、_______、_______。
2．完整的设计方案应符合____________原则和相关________ 。
3．方案的构思方法有那些__________、__________、_________、___________。
4．方案的构思可采用____、______、______、______等方式呈现思维的过程。
5．常用的创造技法有____________、____________、____________。
一、选择题1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）A、“物”、“人”、“环境”。
B、美观、实用、经济。
C、结构、功能、安全性。
D、高效、健康、舒适。
2.下面哪些属于标准件（）A、紧固件、连接件、密封件B、导线、灯罩、底座C、滚动轴承、滚针轴承C、螺孔、型材3、要设计一个中学生使用的台灯，你认为归结起来在设计分析时应考虑的因素为（）Ａ、美观、实用、经济Ｂ、环保、经济、安全Ｃ、人、物、环境Ｄ、结构、稳定、功能4、在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（）Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案Ｂ、强调团队合作精神Ｃ、追求结果一致性Ｄ、主动创设一些设计交流机会5、制定设计方案的过程是（）①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息Ａ、⑤④③②①Ｂ、①③②④⑤Ｃ、①⑤③④②Ｄ、⑤③②④①6、人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中（）Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法7、从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中（）Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法8、方案构思的阶段评价是在设计的（）阶段中做出的。
Ａ、发现问题Ｂ、制定设计方案Ｃ、制作Ｄ、测试9、瑞士发明家乔治喜欢带着狗外出散步，一次散步回家发现自己裤腿上和狗身上粘满一种草籽。
通用技术必修一第五章方案的构思及其方法
时间：2020/3/26 编制人：鲁硕 审核人：贾淑英 班级 组号 姓名12通用技术必修一 第五章 方案的构思及其方法1．(海南省2009年会考题) 某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。
在设计分析中要考虑的因素有：①杯体容量10升，②声光提示、报警功能，③制作过程自动化，④采用数码彩屏显示。
在以上因素中应该优先考虑的两项是（ ）。
A ．①②B ．①③C ．②④D ．①④2．(海南省2008年会考题)由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A ．伞架的使用者B ．伞的价格C ．教室的环境D ．伞架的功能结构3．如图为某校学生的实践活动的作品——小板凳，同学们在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——小板凳进行分析。
这些事情基本就绪后，你认为大家接下去应该做的是（ ）。
A ．方案构思B ．方案呈现C ．方案筛选D ．制作模型及原型4. 如图所示是可折叠菜篮子，设计该菜篮子时不需要考虑的因素是( )A ．篮子的所用的材料B ．装的菜是否新鲜C ．篮子的结构强度D ．篮子的尺寸5、对于儿童配方奶粉的包装材料的选择，下列分析错误的是（ ）。
A 、包装要具有产品的可视性，材料应选用透明的材料。
B 、包装要保护产品的质量，奶粉受潮易变质，所以材料要有防潮阻气性。
C 、包装要有促销的功能，所以材料应有较好的印刷适应性，并且有一定的刚度和强度，能直立在货架上。
D 、包装要作为包容物容纳产品，材料要有容易加工成型的特点。
6．如下图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为3.5元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。
下列对该环保袋评价不恰当的是（ ）。
A ．环保袋结构复杂，不容易手工制作B ．环保袋设计太单调，缺少时尚元素C ．作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单。
D ．环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用7．(安徽省2009年学业水平测试题)在设计台灯的过程中，可以采用标准件或通用件的部分是（ ）。
高中通用技术会考复习资料
第五章 方案的构思及其方法
方案的构思方法
1．产品设计分析的三个要素： 产品设计的三要素：物、人、环境 一般设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等
2．设计方案的常用构思方法： 方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法（例：仿生技术）③联想法 ④奇特性构思法
3．根据设计要求选择合适的材料和标准件： 选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P98小辞典
往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：
① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系： 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此 外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
第四章 发现与明确问题
设计要求、标准和限制
设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）
设计对象的特点和问题解决的标准
限
设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）
第5章方案构思
1．如图所示是一款手提电脑架，适合在床上使用。
在设计该产品时，并不需要考虑的是()A．手提电脑的大小B．人双脚并宽C．手提电脑重量D．双腿最大承重量2．自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是()A．提高产品的美观程度B．实现通用通换，降低生产成本C．环保和可持续发展D．减少零件数量3．使用标准件的好处在于可以批量生产，通用通换，从而降低成本。
以下不属于标准件的是()4．如图是一种能戴在手腕上的手表式血压计，能实现24小时不间断监测血压，并显示在液晶屏上，特别适合于完全没有感知到自己患有高血压症状的人。
设计师设计这种产品时，以下不需要考虑的是()A．显示屏的面积B．手腕的大小C．表盘的大小D．手臂的长度5．产品设计要考虑的因素很多，归结起来分别属于“物”、“人”、“环境”三个方面。
以下对如图所示的垃圾桶进行设计分析中，从“人”的角度分析的是()A．使用防雨罩为适应户外环境要求B．内筒防腐蚀延长使用寿命C．尽可能采用标准件，简化制作D．外桶能转动，方便清洗6．某小组设计了两种木质书架的方案，它们的长、宽、高都相同，对两种方案的比较，下列说法不合理的是()A．甲方案中的圆形提手设计更节约材料B．乙方案中的提手形状更适合搬动C．甲方案的圆角设计更加安全D．乙方案中的提手加工难度更大7．如图所示为两款不同的垃圾桶，对这两款垃圾桶的比较，下列说法不合理的是()A．甲的内桶圆形并装有提手，容易清洗B．乙桶是一款多功能的垃圾桶C．甲桶打开盖子更方便D．甲、乙两桶都适用于室外8．如图所示为两个书立的设计方案，通过比较，图甲的主要优点在于()A．制作更加简单B．节省材料C．结构更加稳定D．增大书立的强度9．如图所示是小汤设计的壁挂盆景架，但在使用发现置物板无法实现折叠。
以下改进设计中不可取的是()A．斜拉杆两端可滑动B．斜拉杆改为强度相当的软绳C．缩短斜拉杆的长度D．斜拉杆两端用圆轴连接，可卸下10．如图所示是一款室外秋千，设计分析时需考虑“物”、“人”、“环境”三因素。
高中通用技术 第五章 《方案的构思及其方法》第二份试卷 苏教版必修1
第五章《方案的构思及其方法》第二份试卷班级姓名一、选择题：1、公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是----------------------------------------------------------（）2、设计如图所示的桌、椅时，从人机关系的角度出发，不需要考虑的是-----------------------------------------（）A．桌、椅的高度差 B．桌、椅的加工工期C．桌、椅的棱角形状D．桌、椅的高度3、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计该电脑桌时不需要考虑的因素是------------------------( )A．沙发的宽度 B．人体的宽度C．笔记本电脑的尺寸 D．沙发的高度4、如右图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是-------------------( )A．推车的形状、尺寸 B．工具的形状、尺寸C．工具的使用功能 D．推车的结构强度5、小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地灯。
在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。
以下设计分析中不合理的是-------------------------------------( )A．灯罩既要考虑美观又要考虑安全性B．从节约用电考虑，可以采用额定电压为36V的灯泡C．调光电路要避免产生灯光的闪烁D．要考虑底座的尺寸和质量6、标准件是指经优化、简化、统一给予标准代号的零件或部件。
下列不属于标准件的是--------------------------------( )A．螺栓 B．滚动轴承 C．螺母 D．家用沙发7、室内装修时，在同样的条件下，采用标准门比非标准门便宜，其原因不正确的是---------------------------------------------------( )A．降低生产成本 B．方便维修 C．减少资源浪费 D．节省材料8、李莉设计了一只教室用的拖把，在设计的过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析。
苏教通用技术必修1第五章方案的构思及方法练习题无答案
苏教版通用技术必修1第五章练习题〔无答案〕一、选择题〔本大题共20小题，共分〕如下图是一款伸缩自拍杆，能够牢固扣住、平板、相机等数码设备．以下关于该自拍杆的分析中，不是从人机关系角度考虑的是〔〕握把采用硅胶质地，持握舒服整体圆角处理，无锋利切面蓝牙遥控拍摄，操作方便可适配多种形状的数码设备设计学生用的台灯时要考虑的因素很多，归结起来分别属于“物〞、“人〞、“环境〞三个方面．以下设计分析中从“物〞的角度分析的是〔〕学生看书的时间较长，光线要柔和根据学生的特点，外形要新颖美观尽可能采用标准件，简化制作应适合在书桌、床头等场合使用如下图的弓形椅造型简单大方，适合多种办公环境，且价格不贵，使用率较高。
以下四种对弓形椅的改良，既增强了直杆与横杆之间的连接强度，又不影响舒适性的是()A. B. C. D.小刚制作了一盏家用调光落地灯．在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析．以下设计分析中不合理的是〔〕灯罩既要考虑美观又要考虑平安性B.从节约用电考虑，可以采用额定电压为36伏的灯泡调光电路要防止产生灯光的闪烁要考虑底座的尺寸和质量如下图是一款双向手电灯，这款手灯被设计成一个圆环形状，配备有三个照明灯。
一个大灯用来照亮前方，另外两个小灯那么可以分开一定的角度照亮脚下。
开关那么位于圆环上方，方便大拇指控制。
以下关于该产品的设计分析与不正确的评价选项是．．．A.B.C.D.E.F.G.H.I.该产品改变了普通手电筒只照一个方向的缺点，既能照亮前方又兼顾脚下，体现设计的实用原那么设计成一个圆环的形状，主要考虑了物的因素开关位于圆环上方，方便控制，主要考虑了人的因素因双向手电筒有三个照明灯，耗电量增加，需要增加电池的容量，主要考虑的环境的因素如下图为木工榫接结构的榫眼局部，与之相匹配的榫头局部应是A. B.C. D.如下图的一款可伸缩台灯，以下设计中主要不是从使用环境角度考虑的是〔〕A.双方向夹座，可任意固定B.座夹连接部可360°转动C.灯光亮度可以调节D.旋转式开关，减少开关的震动A.如下图是一款折叠电动自行车，以下关于该车的B.设计分析和评价的说法中不正确的选项是〔〕C.D.设计成可折叠结构主要考虑了“物〞的因素E.采用电动助力，主要考虑“人〞的因素F.人力驱动车轮转动时，可以发电并对蓄电池充电，符合设计的创新原那么G.不仅可以骑行，还可以固定起来成为运动器械，符合设计的使用原那么如下图为某款带USB接口的魔方形插座，不仅带有普通的三孔和两孔插座，还带有USB接口，可以给等电子产品充电，体积小巧可以放在很小的空间且方便携带。
陕西省高中学考通用技术知识点汇总及典型综合题分析
《技术与设计1》知识复习要点第一章走进技术世界技术的来源：技术的产生源于人类的需求和愿望。
技术的产生与人类需求之间的关系：人类的需求促进了技术的产生并推动技术的发展；技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
一、技术的价值1、技术与人（保护人、解放人、发展人）；P2-42、技术与社会；P5-8 促进社会生产的发展；丰富社会文化的内容；改变社会生活的方式3、技术与自然。
P8-10 利用自然；改造自然；保护自然要求：1、理解技术对人、社会、自然的作用，并能对典型案例进行分析。
二、技术的性质1、技术的五个性质：技术的目的性，创新性，综合性，两面性，专利性。
3、专利申请的过程。
提交申请阶段——受理阶段——初审阶段——发明专利申请公布阶段——发明专利申请实质审查阶段——授权阶段三、技术的未来1、对待技术的态度。
P20理性看待技术，正确使用技术 ;从人类的根本利益出发 ,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发，更为负责、更有远见、更具道德地使用技术，共同构建个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来技术世界。
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术与设计的关系；P24-25技术的发展离不开设计、技术更新对设计产生重要影响2、设计的丰富内涵。
（技术设计与艺术设计，及其侧重点）P26技术设计侧重---- 功能材质结构工艺舒适程序规范规格艺术设计侧重---- 造型对称与平衡色彩美感动感节奏感方向感比例要求：能结合典型案例分析技术与设计的关系。
二、设计中的人机关系1、人机关系的概念；当人使用物品时,物品与人产生了的一种相互关系，称为人机关系。
2、人机关系要实现的目标；（四点）P30-32高效、健康、舒适、安全。
3、如何实现合理的人机关系。
（四点）P32-34普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互。
要求：熟悉人机关系要实现的目标及实现合理的人机关系需要考虑哪些关系。
第五章 方案的构思及其方法
第五章方案的构思及其方法[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点方案的构思方法①产品设计分析的三个要素②设计方案的常用构思方法③设计方案的制订④材料和标准件的选择⑤对设计方案的比较和权衡cacbc必考＋加试2015年10月选考(第3题)2016年10月选考(第3、4、15(1)题)2017年4月选考(第3题)2017年11月选考(第4题)2018年4月选考(第3题)2018年11月选考(第3题)一、方案的构思及其方法1.设计分析应综合考虑物、人、环境产品本身是一个整体，它包括功能、造型、材料等。
但任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。
因此，设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。
在设计分析时，一是要分析人与产品的关系；二是要分析设计对象本身各个组成部分的作用，以及各部分之间的关系，使之成为一个协调的整体。
所以要综合分析各方面的因素，如功能、结构、安全、成本、美观，实用等；三是产品是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。
一个好的设计分析离不开对任何一个影响产品设计的主要因素的分析。
2.方案的构思方法方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。
方案的构思方法有：草图法、模仿法、联想法及奇特性构思法等。
(1)草图法通过在纸上画草图的形式来构思设计产品的方法。
草图不仅能将一些想法较明确地表达出来，而且可以随意修改。
在运用草图进行构思的过程中，可以捕捉灵感、自由发挥、不受拘束。
如通过草图法来构思台灯。
(2)模仿法通过模仿自然界或其他事物的功能、形状、结构等来构思设计产品的方法。
模仿法可以依葫芦画瓢，这样设计时可以少走弯路。
如仿生技术。
专题方案的构思及其方法测试卷
第五章《方案旳构思及其措施》测试卷班级姓名一、选择题1．小明要设计一种中小学生随身携带旳水壶，她对水壶进行了设计分析，你觉得对产品进行设计分析应考虑旳因素是---------------------------------------------------（） A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济C 、构造、功能、安全性 D、高效、健康、舒服2.下面不属于原则件旳是---------------------------------------------------（）A、紧固件、连接件、密封件B、导线、灯罩、底座C、滚动轴承、滚针轴承Ｄ、螺孔、型材3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应倡导（）Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案Ｂ、强调团队合伙精神Ｃ、追求成果一致性Ｄ、积极创设某些设计交流机会4.制定设计方案旳过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（）Ａ、⑤④③②①Ｂ、①③②④⑤Ｃ、①⑤③④②Ｄ、⑤③②④①5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空旳火箭，运用方案构思措施中----（）Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法6.从蝙蝠探路措施到飞机夜间飞行雷达旳导航，运用方案构思措施中-----------（）Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚旳橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒服安全。
请问掌上削皮器设计分析时要考虑旳“三要素”是----------------------------------------------------------------------（）A、构造、功能、安全性 B、美观、实用、经济C、成人旳手、削皮器、使用环境D、高效、健康、舒服8.某厂打算设计一种经营用大容量（10升）旳全自动豆浆机。
在设计分析中要考虑旳因素有：○1杯体容量10升，○2声光提示、报警功能，○3制作过程自动化，○4采用数码彩屏显示。
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第五章 《方案的构思及其方法》测试卷 班级 姓名一、选择题1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------（ ） A 、“物”、“人”、“环境” B 、美观、实用、经济 C 、结构、功能、安全性 D 、高效、健康、舒适2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------（ ） A 、紧固件、连接件、密封件 B 、导线、灯罩、底座 C 、滚动轴承、滚针轴承 Ｄ、螺孔、型材3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（ ） Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案 Ｂ、强调团队合作精神Ｃ、追求结果一致性 Ｄ、主动创设一些设计交流机会4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（ ） Ａ、⑤④③②① Ｂ、①③②④⑤ Ｃ、①⑤③④② Ｄ、⑤③②④①5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中----（ ） Ａ、草图法 Ｂ、模仿法 Ｃ、联想法 Ｄ、奇特性构思法6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中-----------（ ） Ａ、草图法 Ｂ、模仿法 Ｃ、联想法 Ｄ、奇特性构思法7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。
请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------（ ） A 、结构、功能、安全性 B 、美观、实用、经济 C 、成人的手、削皮器、使用环境 D 、高效、健康、舒适8.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。
在设计分析中要考虑的因素有：○1杯体容量10升，○2声光提示、报警功能，○3制作过程自动化，○4采用数码彩屏显示。
在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------（ ） A 、○1○2 B 、○1○3 C 、○2○4 D 、○1○4 9.小明要设计一个放在桌面上的CD 架，以下各项从“人”的角度进行分析的是---（ ） A 、CD 架与桌子颜色相同，组合更协调 B 、 根据存放光盘的数量、大小进行下料 C 、无尖棱突角，使用更安全 D 、 采用框架结构、卡通造型10.同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。
陈晓丽出现这样的设计失误，是因为----------------------（ ） A 、没有进行问卷调查 B 、没有进行模型制作C 、没有进行技术试验D 、没有明确童车的设计要求 11. 自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的( ) A 、提高产品的美观性 B 、实现通用互换，降低生产成本 C 、环保和可持续发展 D 、减少零件数量12．下列产品不属于标准件的是------------------------------------------（ ）A 、轴承B 、钻头C 、橡胶密封圈D 、不锈钢门拉手 13．设计师们借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“魔方”插座，它可以通过旋转改变各个插座的方向，而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。
这一设计运用了方案构思方法的-------------------------------------------------（ ） A 、草图法 B 、模仿法 C 、联想法 D 、特异性构思法14. 没有采用方案构思法中的模仿法的是------------------------------------（ ） A 、由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子 B 、研究袋鼠的运动形式发明了无轮汽车(跳跃机) C 、用红外敏感材料造出夜视镜 D 、鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头15．我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是-------------------------------------------------（ ） A 、国家给予统一标准代号的零部件 B 、经国家检验合格或免检的零部件 C 、全国统一价格的零部件 D 、已经获得专利并得到保护的零部件16.在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是-------------------------------------------------------------------（ ） A 、灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B 、灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型C 、支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿D 、台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要17．制作一个适用于高中生使用的台灯时，需要先对“物、人、环境”三方面进行设计分析，其中需要考虑的一个因素是“灯的散热性能好”，这个因素属于设计分析中哪个方面( ) A 、人 B 、物 C 、环境 D 、能源利用 18.如图，是一张技术设计活动中常用的“雷达图”，它多出现在哪个环节----------( ) A 、收集信息，发现问题 B 、计算材料，确定成本 C 、对设计成果的评价 D 、方案构思，权衡利弊19.注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。
以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活方法的是----------( ) A 、鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子B 、伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计C 、乔治通过观察打猎时衣服和狗身上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣D 、哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机20.下列对自行车的评价角度比较合理的是-----------------------------------( ) A 、标准件少、牢固可靠、性能稳定 B 、标准件少、价格便宜、人机关系好 C 、人机关系好、牢固可靠、价格便宜 D 、标准件多、性能稳定、操作复杂 21.在台风天,撑伞走在路上,伞很容易被风吹翻顶,李女士就想出来用一条铝质的链条一端固定在伞尖上,另一勾在伞柄上,用手握住,这样刮风的时候,由于链条固定住了伞面,雨乎不容易被吹翻。
万一雨伞被吹翻,可以调整链条的位置,快速把吹翻的伞面翻转过来,很方便。
除了这个方法,还可以在伞内靠近伞边缘的伞骨上缝上一段绳子,撑开雨伞时用手握住这根垂下来的绳子，这样也能起到防风的作用。
请问，这里李女士所使用的方案构思方法是-------------------（ ） A 、模仿法 B 、联想法 C 、草图法 D 、奇特性构思法22.在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。
许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。
这个设想在人的生理功能前提下很难实现。
然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。
这种方案构思方法属于哪一种（ ） A 、草图法 B 、联想法 C 、奇特性构思法 D 、模仿法23.列举法有哪几种---------------------------------------------------------（ ） A 、特性列举法、缺点列举法 B 、特性列举法、优点列举法 C 、设问法、头脑风暴法 C 、普遍性列举法、缺点列举法 24.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（ ） A 、成本高 B 、效率太高 C 、使用不方便 D 、钓鱼活动的主体是人25. 通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。
王凯同学设计了如图所示的方案。
下列对该设计的分析恰当的是-----------------------------------（ ） A 、设计是一种创新，应该不受任何限制 B 、该设计充分考虑到市场需求C 、设计时要强调多功能，功能越多越好D 、该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件 二、填空题26.产品进行设计分析应考虑的因素是 、 、 。
27.方案的构思方法有那些__________、__________、_________、___________。
28.方案的构思可采用 、 、 、 等方式呈现思维的过程。
29.常用的创造技法有 、 、 。
三、判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”）30.支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度。
------------------------------（ ） 31.灯罩不仅起安全保护作用，而且影响台灯光线的强弱及照射形式。
------------（ ） 32.开关起通断电源的作用，不起调节光线亮度的作用。
------------------------（ ）33.在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。
---（ ）34.奇特性构思所形成的方案一般不具有原创性。
-------------------------------（ ） 35.在进行头脑风暴活动中，我们应及时对他人的发言进行评论。
------------------（ ） 36.构思的关键在于设计，设计的关键在于科学的设计分析和恰当的构思方法的运用。
-（ ） 37.自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。
----------------------------------------------------------------（ ） 38.在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。
---------------（ ） 39.方案的比较和权衡是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约。
抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。
-----------------------------------------------（ ） 四、简答题40.王强同学准备设计制作一个既可光控又可遥控的台灯。
为了完成这个项目设计，他需要掌握哪些知识？请问他可选用的标准件有哪些？41.现有四种可用的材料，分别是塑料薄板、三合板、椰子壳和竹筒，要求设计一个能够放在写字台上的自制笔筒。