七年级作文练习题
部编本语文七年级上册单元作文题
部编本语文七年级上册单元作文题
现在，人们对于学生的实践能力和语文水平都有着更高的要求。
而写作作为语文教学的重要环节，对于学生的提升也有着不可忽视
的作用。
因此，在七年级上册，语文教材中也设置了多个单元作文
题目。
以下是这些题目的简要介绍：
第一单元：我的寒假生活
本单元的作文要求学生们以“我的寒假生活”为主题，展示自己
寒假期间所学到的任何知识或技能，或者关于自己寒假所做的任何
有意义或难忘的事情的描述。
第二单元：快乐的童年
本单元的作文要求学生们以“快乐的童年”为主题，回忆自己童
年的趣事、糗事、美好时光或者告诉他人自己研究、生活中的一个
故事。
第三单元：课间十分钟
本单元的作文要求学生们以“课间十分钟”为主题，描述自己喜欢做什么或者观察到的一些有趣的事情。
第四单元：勤俭节约
本单元的作文要求学生们以“勤俭节约”为主题，分享自己的省钱方法、物尽其用的经验，或者是防止浪费的好惯。
第五单元：我懂法
本单单元的作文要求学生们以“我懂法”为主题，描述自己了解法律法规或者与法律有关的知识，让他人意识到法律的重要性。
通过这些题目的练习，不仅能培养学生的写作能力，更能够让他们对生活中的一些话题有更深刻的认识。
希望同学们可以认真对待这些作文题目，认真写好每一篇作文。
人教部编版七年级语文下册作文及范文专题练习
人教部编版七年级语文下册作文及范文专题练习23.题目：沉醉在的世界里要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。
【答案】范文一：沉醉在爱的世界里你是天使，是我最初和最后的天堂。
看天边云卷云舒，听耳畔潮起潮落，赏庭前花谢花开……蓝天抹不掉白云留下的痕迹，正如流水冲刷不掉我心中的回忆。
我的记忆中总留有一份感动，我沉醉在有天使的世界里。
十五年前的一天，我来到了这个世界上，从此感受着“天使”给我的一切温暖，幼时的记忆一片模糊，虽然不知道“天使”是怎样在半夜三更抱着我穿街走巷去医院挂急诊；虽然不知道“天使”是怎样心疼我学走路时跌破膝盖；虽然不知道“天使”是怎样一遍又一遍地教我说第一句话……但是我很清楚，如果没有这个“天使”我就不会有今天，不会长大。
谢谢你"“天使”，谢谢你，我的妈妈。
像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸旁。
你是我的天使，给我依赖，给我力量。
我沉醉在有天使的世界里。
自从我上初中以来，“天使”似乎变得有些唠叨，我非常反感，于是就有了熟视无睹、充耳不闻的抵抗；于是就有了让"“天使”默默伤心的无谓争执与顶撞。
只为了我的长大，只为了我的叛逆，“天使”忍住了多少欲流的泪，一次又一次原谅我的无知。
粗心的我竟没有发现，曾经美丽的“天使”，如今竟增添了白霜，不知何时她的眼角已鱼尾徜徉，时光，慢些吧，不要再让我的“天使”变老了，我愿用一切，换她的岁月长留。
对不起“天使”，对不起，我的妈妈。
像诗人依赖着月光，像海豚依赖着海洋。
你是我的天使，给我依赖，给我力量。
我沉醉在有天使的世界里。
没有一座山能恪守永远青葱的岁月，没有一条河能流淌复古不变的青春，时光流逝，日月如梭。
才发现了她的皱纹是无法偿还的借据，她的背影是无法释放的风景。
我沉醉在有天使的世界里，我沉醉在妈妈的世界里，我沉醉在爱的世界里！范文二：沉醉在雨的世界里一、微雨微雨的天气，该是如此寂静的，静到容不得一丝杂质，唯有密密织起的雨声，如一张网，将我们的种种情愫一一捕捞。
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题（一）按下面题目和要求作文。
美无处不有，美无处不在。
在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物，给你留下美好的印象。
请以“我发现了的美”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②感情真挚，文通字顺；③不少于600字。
（二）题目：，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。
（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。
（三）岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？请以“怀念的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）以上两题，任选其一作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）不少于600字，书写规范工整。
（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。
（四）人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。
于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。
有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。
选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。
决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
（五）话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。
正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。
“情”是一个说不完、道不尽的话题。
请以“情”为话题，写一篇作文。
（六）请以“总会想起”为题，写一篇文章【提示与要求】（1）请你从“那首歌”、“那本书”、“那个背影”、“那片风景”四个短语中选择一个将题目补充完整，然后写作。
人教部编版七年级语文上册 第二单元写作学会记事 课时练习(含答案)
写作学会记事文题一:下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味索然。
请你帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。
回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。
文题二:以《那一次,我真》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。
不少于500字。
文题三:我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。
家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。
在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。
不少于500字。
文题一:可以从两个方面入手来“添枝加叶”:一是添加细节,二是融入情感。
添加细节,如为什么摔跤、摔跤时的惨状、长辈看到后心疼的目光等。
融入情感,就要写出自己的感受和心情。
可以在叙事之中融入个人情感,也可以在结尾处抒发情感,以此点题。
文题二:这是半命题作文,题目中的“真”是“很、十分”的意思,因此横线上可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。
写作时要写生活中的真情实感,如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助,或者做过的好事、受过的委屈等,表现感动、快乐或沮丧等心情。
文题三:这是一道命题作文题,题目是《我们是一家人》。
写作时要突出真情。
家庭的温暖、亲情的可贵,是立意的核心。
可以写家庭成员间的互敬互让,也可以写成员间的关怀与支持,还可以写大家一起面对困难、解决问题等。
这篇文章的重点应放在叙事上,通过对事情的叙述,表现出家人之间的浓浓真情。
写作时要把重点梳理一遍,做到详略得当,条理清楚。
如何记事1.叙事要完整。
记事,必须交代清楚事情的来龙去脉,一般需要包括时间、地点、人物,和事情的起因、经过和结果。
2.条理要清晰。
每一件事都有发生、发展和结束的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
记叙的顺序一般有以下几种。
作文练习题答案
作文练习题答案一、题目：《我的梦想》【作文要求】1. 描述你的梦想是什么。
2. 阐述为什么这个梦想对你如此重要。
3. 描述你为实现这个梦想所采取的步骤。
【作文答案】我的梦想是成为一名医生，因为医生能够拯救生命，帮助他人。
在我的心中，医生是一份神圣的职业，他们不仅拥有高超的医术，更有着高尚的医德。
我之所以梦想成为医生，是因为我亲眼目睹了疾病给人们带来的痛苦。
我的父亲曾因一场疾病而长期卧床，那时我深刻体会到了健康的重要性。
从那时起，我就立志要成为一名医生，减轻人们的病痛。
为了实现这个梦想，我已经开始采取行动。
首先，我在学校努力学习医学相关的基础知识。
其次，我在课余时间阅读医学书籍，了解最新的医疗技术。
此外，我还参加了学校的志愿者活动，为社区提供健康咨询，这不仅让我积累了实践经验，也让我更加坚定了成为医生的决心。
二、题目：《我最喜欢的季节》【作文要求】1. 描述你最喜欢的季节。
2. 解释为什么这个季节最吸引你。
3. 叙述在这个季节中你通常会做的事情。
【作文答案】我最喜欢的季节是秋天。
秋天以其凉爽的气候和丰富的色彩而著称。
每当秋风起，树叶逐渐由绿转黄，最终变成一片金黄，那是一幅多么美丽的画面。
秋天之所以吸引我，是因为它是一个收获的季节。
农民们在这个时候收割庄稼，学校里学生们也在准备迎接新学期的开始。
对我来说，秋天是一个反思和计划的好时机。
我可以回顾过去一年的成就和不足，同时为来年制定新的目标。
在秋天，我通常会去户外散步，享受凉爽的微风和清新的空气。
我也会和家人一起去果园采摘苹果，体验收获的乐趣。
此外，秋天也是阅读的好时光，我会利用这个机会读一些好书，丰富自己的知识。
三、题目：《一次难忘的旅行》【作文要求】1. 叙述你曾经经历过的一次难忘的旅行。
2. 描述旅行中让你印象深刻的事件或风景。
3. 表达这次旅行对你的影响。
【作文答案】我记忆中最难忘的一次旅行是去年夏天和家人一起去云南的旅行。
云南以其多样的民族文化和壮丽的自然景观而闻名。
2024-2025学年七年上册语文单元写作：第三单元 如何突出中心
部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第三单元如何突出中心一、写作题1．（2023七上·金华月考）阅读下面文字，按要求写作。
成长路上，我们会遇到很多“队友”或“对手”，在与他们相处中，我们逐渐长大……请以“感谢你，我的▲（队友／对手）”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。
写作要求：①从括号中（队友／对手）选择一个词将题目补充完整；②写人要抓住特点，叙事要注意细节，思路要清晰，中心要突出；③全文不少于500字，不得出现你的真实信息。
【答案】范文：感谢你，我的对手一叶轻扬的小舟，只有千帆竞渡，才有乘风破浪的无畏勇气；一朵娇艳的玫瑰，只有百花争艳，才有沁人心脾的幽香。
人，需要激烈的竞争，才能释放出自己的潜能。
我是个绘画能手，在班级中一直首屈一指，根本没对手，时间长了不由沾沾自喜。
直到那次比赛，我才真正明白“对手”的含义。
画室的黑板上，赫然摆放着两张“不相上下”的风雨荷花图，台下不时传来老师评价的声音：“还是顾然的好一点，一看就知道临摹过许多大师的画作，把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好处，但那笔直的线条显得过于生硬。
”台下议论纷纷，明眼人都能看出，顾然的画更胜一筹。
我呆呆地坐着，像个木头人，望着自己的荷花图，那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜，泪水模糊了我的双眼。
抬头望向顾然，隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽。
从那刻起，我心中默默地把她当成竞争对手，下定决心要刻苦练画，超越她。
暑假的清晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我便带上画册来到公园的荷花池前，开始专心致志地观察起荷花来；傍晚，天空披上晚霞时，我仍坐在荷花池前，拿一支笔，静静地勾勒着流畅的线条；夜晚，皎洁的月光陪我，闪烁的星星伴我，我还在仔细琢磨着月光下的荷花。
我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图，多次想要放弃，可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑，我对自己说：“我要超过她！”整个暑期，我起早贪黑，每天都在认真练习，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
中学作文片段练习题目
中学作文片段练习题目中学生作文片段练习题目作文，对于中学生来说，是一种锻炼写作技巧和表达能力的重要方式。
然而，对于许多学生来说，写作仍然是一个需额外努力才能克服的难题。
为了帮助中学生提高写作能力，老师们常常会布置一些作文片段练习题目。
接下来，我将探讨一些常见的中学作文片段练习题目和一些建议。
一、描述一个你印象深刻的人我们身边有许多人的形象深深地烙印在我们的心中，他们或让我们受到启发，或让我们感到敬佩。
写作这样的作文，可以选择学校里的老师，父母中的一位，或是你的一个榜样。
可以从描写他们的外貌、为人处事的方式、对你和他人的影响等方面来展开。
通过写作，你可以更加全面地了解这个人并学习他们的品质和态度。
二、描述你最喜欢的季节四季更替如同大自然的呼吸，每个人对于不同的季节都有自己的喜好。
写作这样的作文，可以自由发挥，描述你最喜欢的季节以及为何喜欢它。
可以从气候、风景、花卉等方面入手，展开对于该季节的热爱之情。
通过写作，你可以用文字抒发自己对于四季的触感和感受。
三、描述你的梦想每个人都有自己的梦想，而这些梦想的实现需要自己的努力和奋斗。
写作这样的作文，可以详细描述你的梦想是什么，以及为了实现梦想你会付出怎样的努力。
可以从梦想的方向，自己的个性特点和技能，甚至是对未来的设想等方面展开。
通过写作，你可以用文字把你的梦想变得更为真实和具体。
四、描述你的习惯好的习惯是人们获得成功的基石，而坏的习惯可能会拖累你走向成功的步伐。
写作这样的作文，可以选择描述你养成的好习惯或努力改掉的坏习惯。
可以从形成这个习惯的契机，你坚持下去的动力和得到的收获等方面描写。
通过写作，你可以通过文字来强调习惯的重要性，并提醒自己持之以恒地养成好的习惯。
以上仅是一些常见的中学作文片段练习题目，通过写作这样的作文，中学生们可以得到很好的锻炼和提高。
当然，除了这些题目外，还可以尝试其他有趣的话题，如对于某本书或电影的评价、一次难忘的经历等。
写作不仅仅是表达想法，更是一种思维的训练和思考的过程。
七年级语文小作文训练题目
七年级语文小作文训练题目一、描写类。
1. 题目：描写校园里的一处景物，要求运用多种感官描写（视觉、听觉、嗅觉等），200字左右。
解析：首先确定要描写的校园景物，比如校园的花坛。
从视觉上可以描写花朵的颜色、形状，如“花坛里的月季花开得正盛，那娇艳的红色花瓣层层叠叠，像少女的裙摆”；听觉上写风吹过花丛的声音，“微风拂过，花朵轻轻摇曳，发出沙沙的细语”；嗅觉上写花的香气，“空气中弥漫着淡淡的花香，那香甜的气息直往人鼻子里钻”。
这样多感官描写能使景物描写更加生动。
2. 题目：描写一个你熟悉的人物的外貌，突出其特点，150 - 200字。
解析：在描写人物外貌时，要抓住最能体现人物特点的部分。
比如描写一位老教师，可以写“李老师中等身材，常年穿着一身洗得发白的蓝色中山装。
他的脸上爬满了皱纹，那是岁月留下的痕迹，每一道皱纹似乎都藏着一个故事。
他的眼睛不大，却总是透着温和与智慧的光芒，稀疏的头发已经花白，就像冬日里的芦花。
”3. 题目：描写清晨的街道，至少使用两种修辞手法，200字左右。
解析：清晨的街道是安静又充满生机的。
可以这样写“清晨的街道像一位刚刚睡醒的少女，慵懒而宁静。
街道两旁的树木像忠诚的卫士，静静地守护着。
那一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒下来，像金色的丝线，给街道铺上了一层华丽的地毯。
偶尔有几只小鸟飞过，它们欢快的叫声如同清脆的铃铛声，打破了街道的寂静，仿佛在演奏着一首晨曲。
”这里使用了比喻和拟人的修辞手法。
二、叙事类。
4. 题目：写一件发生在教室里有趣的小事，250字左右。
解析：要突出“有趣”这个关键。
比如“那天教室里飞进了一只小蝴蝶。
它在教室里忽上忽下，同学们的目光都被它吸引住了。
调皮的小明想用书本去扑它，结果小蝴蝶机灵地躲开了，却一头撞在了窗户玻璃上，引得大家哄堂大笑。
小红赶紧打开窗户，小蝴蝶飞了出去。
这件小事就像一颗快乐的小石子，在我们平静的学习生活中激起了一圈圈有趣的涟漪。
”5. 题目：讲述一次你克服困难的经历，300字左右。
初一上学期语文【作文】人物描写(上) 练习题含有答案
作文·人物描写1.原题再现担当，词典上解释为“接受并负起责任”。
大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。
担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。
有担当，敢作为，是我们的品格。
请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.审题立意以“担当”为话题作文，结合所给材料，“担当”即“接受并负起责任”，可见“担当”和“责任”密不可分。
而由“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当”可以看出，“担当”无处不在，“责任”人人难免。
通过审题，可以得出“担当”这个话题的主旨：每个人都要自觉担负起属于自己的责任。
只要扣紧这个主题，考生还是有比较大的发挥空间。
例如，从宏观的角度，可以谈谈历史上的一些有担当的人物故事，然后讨论个人担当的意义和影响。
从微观的角度，可以从自身出发，考虑自己在家庭、集体、社会和国家中应该肩负的责任。
另外，考生还需注意一点，写这种话题宏大的作文，不能内容空洞，一味地唱高调。
一定要言之有物，才能引起阅卷老师思想和情感上的共鸣。
3.思路要点（1）做一个有担当的人每一个人都应该成为一个有担当的人，自觉去做一个有担当的人。
一个有担当的人必然志向远大，成就卓越；一个有担当的人，才能勇往直前，无所畏惧；一个有担当的人，把责任扛在肩头，受人尊敬……做一个有担当的人，自觉肩负起自己应该承担的责任。
（2）有担当才能赢得成功一个人缺少责任心，没有担当的意识，哪会积极主动去做事？一个人遇到问题就绕道走，往往会和机遇失之交臂，和发现创造无缘，怎么能成功？正反两方面的事例都告诉我们：有担当，能主动担当的人，才能赢得成功。
（3）从“扫一屋”到“扫天下”“一屋不扫，何以扫天下”，一个人的责任心，应该从小就去培养。
然而，如今人人都追求“分数”的多少，关心“名次”的先后，看重“特长”的有无，却唯独忘了对“责任心”的培养。
作文练习题
作文练习题一、记叙文写作练习1. 题目：《我与春天有个约会》要求：描述你与春天的一次特别约会，可以是一次郊游、一次植树活动或者一次赏花经历。
注意描写春天的景色和你的亲身感受。
2. 题目：《难忘的一天》要求：选择你生活中难忘的一天，叙述那天发生的事情，以及它为什么对你如此重要。
3. 题目：《我的宠物》要求：以第一人称的视角，描述你的宠物，包括它的外貌、性格以及你们之间的趣事。
二、议论文写作练习1. 题目：《科技与人类生活》要求：探讨科技如何影响人类生活的各个方面，包括工作、学习、交流等，并提出你的看法。
2. 题目：《环保意识的重要性》要求：论述环保意识对于个人和社会的重要性，以及我们应该如何培养和提高环保意识。
3. 题目：《网络时代的阅读》要求：分析网络时代阅读方式的变化，以及这些变化对人们阅读习惯和知识获取的影响。
三、说明文写作练习1. 题目：《如何制作一份健康早餐》要求：详细介绍制作健康早餐的步骤和所需材料，强调营养均衡的重要性。
2. 题目：《城市与乡村生活的比较》要求：比较城市和乡村生活的不同之处，包括环境、生活节奏、社交方式等方面。
3. 题目：《智能手机的利与弊》要求：阐述智能手机给现代生活带来的便利和可能产生的问题，以及如何合理使用智能手机。
四、应用文写作练习1. 题目：《给朋友的一封信》要求：写一封信给你的朋友，分享你最近的生活经历和感受，表达对他的思念和祝福。
2. 题目：《申请信》要求：写一封申请信，向心仪的大学或工作岗位申请，展示你的能力和对该机会的渴望。
3. 题目：《倡议书》要求：写一份倡议书，针对校园或社区中的某一问题提出改进建议，并呼吁大家共同参与。
五、故事创作练习1. 题目：《时间旅行者的奇遇》要求：创作一个关于时间旅行者的故事，描述他在不同时代的经历和所遇到的奇遇。
2. 题目：《失落的城市》要求：编写一个关于探险者发现一个古老失落城市的故事，包括探险过程和在城市中的发现。
2024-2025学年七年上册语文单元写作：第四单元 写作思路要清晰
部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第四单元写作思路要清晰一、写作题1．（2023七上·成华期末）上文中，鲁迅先生说百草园“那时却是我的乐园”。
“乐园”的意思是快乐的园地。
你的乐园或你心中的乐园是什么？请以《我的乐园》为题目，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感；③自定立意；④不少于500字；⑤不抄袭，不套作；⑥不出现真实的人名、校名和地名。
【答案】例文：我的乐园每个人的心中都有一个属于自己的乐园，它或许是繁华喧嚣的城市，或许是宁静恬淡的乡村，又或许是那广袤无垠的自然。
而我的乐园，却是一个既平凡又特别的地方——我家附近的那片小树林。
小树林位于城市的边缘，它既没有华丽的建筑，也没有喧嚣的街市。
但它有着我童年的欢声笑语，有着我成长的足迹，更有着我与大自然的亲密接触。
那里，每一寸土地都熟悉得仿佛是我自己的身体，每一片叶子都好像会与我对话。
每当夏日的午后，阳光穿过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，我便会带着一本书，坐在树林的入口处，静静地阅读。
那时的我，仿佛置身于一个与世隔绝的仙境，耳畔只有鸟儿的歌唱和树叶的低语。
而每当风起时，树叶随风起舞，仿佛是在为我表演一场自然的舞蹈。
除了阅读，我还喜欢在小树林里探险。
那里的每一个角落，都藏着不同的秘密。
有时，我会发现一只色彩斑斓的蝴蝶，它似乎正在向我展示它的美丽；有时，我会遇见一只正在忙碌觅食的小松鼠，它的大眼睛好像会说话，告诉我它的故事。
小树林还是我和小伙伴们的乐园。
我们会在那里举行各种有趣的活动，比如捉迷藏、爬树比赛、摘果子等等。
每一次的嬉戏，都充满了欢声笑语，成为了我童年最美好的记忆。
时光荏苒，如今的我已经长大成人，但那片小树林，依然是我心中最温暖的乐园。
它承载着我的梦想和希望，见证了我的成长和变化。
每当我在生活中遇到困难和挫折时，我都会回到那里，找回那份纯真和快乐，重新出发。
所以，我的乐园或许不是最华丽、最喧嚣的地方，但它却是我最真挚、最亲近的伙伴。
初一英语作文习题
初一英语作文习题定语从句：（一）基础：引导词---who, which, that, whom,练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard- working.3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.5.The food __________tastes delicious is not always healthy.6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情况1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用that，2.被修饰的先行词为________________________________________________等不定代词————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考时, 只能用that.3.先行词被_____________________________________________等词修饰时，只能用that，而不用which。
七年级下册语文第二单元同步练习册作文题目
七年级下册语文第二单元同步练习册作文题目全文共8篇示例，供读者参考篇1题目是:《我最难忘的一次旅行》写作文前,我们先来想想:什么样的旅行会让你印象深刻,难以忘怀呢?或许是去了一个陌生而有趣的地方;或许是和家人朋友们在一起,度过了快乐时光;又或许是在旅途中发生了一些有意思的事情。
无论是什么原因,只要是令你难忘的,就可以选作这篇作文的素材哦。
接下来就让我们展开丰富的想象力,把那个难忘的旅行经历写出来吧!首先要想好文章的开头,可以从回忆当时的情景写起,像这样:"那是在一个阳光明媚的午后,我兴高采烈地跟着爸爸妈妈,背着小小的书包,踏上了这次说走就走的旅程......"这样的开头就能让读者对接下来的内容充满期待了。
文章正文部分就是重点啦,要把旅行的经过详细地描述出来。
比如去了哪些地方、看到了什么风景、做了什么有趣的事情、与谁结识了新朋友等等,都要尽量写进去。
还要注意描写自己当时的感受,高兴、好奇、惊讶等等,把读者也带入到当时的情景中。
最后就是结尾啦,可以写一写这次旅行给自己留下了什么难忘的记忆,或是对将来有什么新的期盼。
总之结尾要有一个很好的结束语,让人阅读完全文后有一种圆满的感觉。
写作文可不能马虎哦,写好了会让老师给你很高的分数的!大家加油吧,好好动笔,把自己最难忘的旅行经历写出来,让我们一起分享快乐的回忆!篇2题目是:《我最难忘的一件事》每个人的生活里,都会发生一些让人难忘的事情。
那些事情可能开心,可能难过,也可能让人感触良多。
不管是什么事,只要对你来说印象深刻,就可以写进去哦!比如说,你最难忘的一件事是什么呢?是第一次走在操场上时的兴奋吗?还是和朋友一起去郊游时的快乐时光?抑或是自己第一次独立做一件事时的成就感呢?你也可以写写平时发生的一些小事情,只要那件事给你留下了深刻印象。
比如爸爸妈妈买给你的第一件礼物、第一次尝试烹饪时的趣事等等。
生活中的点点滴滴,只要对你很重要,就值得一写哦!在写作文时,要注意描写事情的经过,并把自己的感受也写进去。
人教版七年级语文下册作文汇编练习题含答案
人教版七年级语文下册作文汇编练习题含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。
【答案】【参考例文】我感恩，我幸福经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。
从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。
在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。
直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。
本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。
正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。
“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。
现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。
直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。
下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。
我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。
”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。
吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。
七年级语文练习作文题目
一、全命题作文1、这就是我2、令我感动的一件事3、那一次，我战胜了困难4、我的课余爱好（生活）5、一份特殊的（生日）礼物二、半命题作文1、我渴望2、我学会了3、发生在的新鲜事4、在面前5、我懂得了6、感受7、＿＿之风不可长8、我这个＿＿迷9、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……请以《教我》为题，写一篇作文。
具体要求如下：①补全作文题目②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④不少于600字。
10、青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期，梦想，友谊，亲情，个性，时时与我们相伴；孤独，挫折，叛逆，常常与我们同行。
一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请以：《别样的风景》为题目，写一篇文章。
11、有人说，生活中并不缺美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心。
请以：“＿＿＿就在身边”为题，写一篇文章。
要求：①、先把题目补充完整，然后作文。
②、立意自定，文体不限，不少于600字。
③、字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
④、文中不得出现真实人名，校名，地名等。
12、请以“引领我成长”为题，写一篇作文。
先把题目补充完整，文中横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
13、岁月流逝，在我们的成长中，快乐就像一个糖罐，带给了我们无尽的甜蜜。
请以“成长的快乐”为题写一篇作文。
14、汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。
2024-2025学年七年上册语文单元写作：第二单元 学会记事
部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第二单元学会记事一、写作题1．（2023七上·崇左期中）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有追求真好”……20.请以“有▲真好”为题，写一篇不少于500 字的记叙文。
要求：⑴请将题目补充完整，并抄写到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的人名、校名。
【答案】有你真好在我沮丧失落时，是你鼓励了我；在我心灰意冷时，是你扶起了我；在我骄傲自满时，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措时，是你引导了我继续向前走去.....有你真好，亲爱的母亲!曾记否，在昏暗的灯光下你对我的教诲，大雨倾盆下你来给我送伞的身影，以及在我过马路时你那一句“小心”，都让我刻骨铭心。
有你真好，母亲!还记得那年冬天，大雪纷飞，整个天地之间成了一片粉妆玉砌的世界，宛若-块无瑕的玉璧，一层凝脂的轻纱。
狂风卷起一朵朵雪花，在空气中形成一个个白色漩涡。
我被这银白色的漩涡难住，只能独自一人缩在教室里无法回家。
焦急中，你模糊的身影出现在雪幕中，我的心里不由涌起一股暖意。
一见到我，你忙把手中的棉衣披在我身上，一边问我：“怎么样，冻坏了没有”滴热泪滴在我的手上，煞那间，心中的银霜被融化，我眼前的你开始模糊起来。
和你走在这雪白的世界里，我顿感母亲这两个字是如此伟大，它只有这两个字，但却包容一切。
我看到了你额头上的汗珠，密密地聚集着，似乎在与雪花比比谁多谁少。
我知道，那每一颗汗珠都是一份深沉的爱!到了初春时分，天空中下起蒙蒙细雨，雨丝落在万物上，发出丝丝的响声。
那天，我和你吵架了，任性的我将门重重一摔，便消失在你的视野中。
七年级语文下册作文汇编练习题含答案
七年级语文下册作文汇编练习题含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：遇见你，真好要求：写一篇500字左右的记叙文；文中不得出现真实的个人信息；不得抄袭。
【答案】【参考译文】遇见你，真好音乐是书，交际是书，不知不觉中，书对我已如此重要，没有了书，我就将失去信念，失去永恒，失去美妙。
遇见了书，并爱上书，这是我此生最大的幸福。
是在八岁那年吧！爸妈带我去书店，我的眼睛扫过书店所有的书柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原来是一本拥有紫色漂亮封面的《安徒生童话》。
就这样，我拥有了第一本书。
小时候认识的字还没有那么多，就算是配着拼音读也十分吃力，遇见不认识的字，伴着拼音也只是草草知道了拼音罢了。
现在再去翻开来，一目十行地读过去，忽然就有一种安徒生爷爷在陪着我的感觉：他留着长长白白的大胡子，穿着长袍子，双手捧着一本大大的书籍，上面有我看不懂的异国文字，他带着慈祥的笑，用沙哑的声音缓缓地读出来……现在，我的枕边书是两本《疯狂阅读》。
《疯狂阅读》里文字那淡淡的忧伤显得格外宁静而透彻，如一曲被泉水洗涤过的悠扬笛声，纯净至极，唯美至极，沁透人心；又像清晨虚掩着的薄雾，缥缈虚幻，朦胧透彻，渐稀渐淡；又宛如被雨水洗净过的黑瓦，黛色凝成，浑然天成，堪比纯白。
我无法囫囵吞枣地去亵渎这些文字，必须细细咀嚼，才能悟出其中的美好。
虽说是把一些作者零散的文章收到一个集子里，但它们之间都有一些共通点，就是作者对生活的信念，以及对家人的热爱。
曹文轩的作品是我的新欢。
一本《山羊不吃天堂草》更是将我对他的喜爱推到巅峰。
那看似不经意间，却又流露出人性的美好与丑恶，轻轻放开，又将主角的命运牢牢握在手中，那绝妙的手法，更是让我看的如痴如醉。
那舒缓的语句，像是涓流划过心间，也似羽毛轻轻触碰你的鼻翼。
曹文轩的文字就有这样的魅力。
像是散文，又是故事；是写景，又是写事；亦有美好，也有悲凉。
最近在看《明朝那些事儿》，我现在才知道，原来历史也可以这样写。
初中英语作文练习题
初中英语作文练习题题目一：我的家庭请以"My Family"为题，写一篇不少于80词的英语短文。
描述你的家庭成员，包括他们的年龄、职业和爱好。
你可以适当发挥，描述家庭成员之间的关系以及家庭氛围。
范文：My family is a happy one. There are four people in my family: my father, my mother, my younger brother and me. My father is a doctor who is very kind and loves his job. He is 40 years old. My mother is a teacher who is very patient and loves children. She is 38 years old. My brother is 10 years old and he is a student. He likes playing basketball and reading books. I am 15 years old and I am a student too. I likeplaying the piano and singing. We all love each other andenjoy spending time together.题目二：我的学校生活请以"My School Life"为题，写一篇不少于100词的英语短文。
描述你的学校生活，包括你的课程、老师、同学以及你在学校的日常活动。
范文：My school life is very interesting. I go to school from Monday to Friday. I have many subjects, such as Chinese, Math, English, Science, and PE. My favorite subject is English because I like speaking English with my classmates andteachers. My teachers are very friendly and helpful. They always encourage us to ask questions and help us with our homework. I have many friends at school. We play games and study together. After school, I often play basketball with my friends. I enjoy my school life very much.题目三：我的周末计划请以"My Weekend Plan"为题，写一篇不少于80词的英语短文。
【满分作文精选20篇】初一语文写作作文题技巧及练习题附解析
一、作文1．你收到的礼物有很多，但珍爱的可能就一二件。
请以“珍爱那礼物”为题，写一篇文章。
要求：①叙事具体，内容充实，情真意切；②不要套抄范文；③不少于600字。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。
如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。
”让自己美好，就能看到自己的成长；让自己美好，也能带来彼此的美好。
请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
3．作文题目：家有__________要求：①把题目补写完整；②大胆选择你最能驾驭的文体写作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于500字（诗歌不少于20行）。
4．阅读下面的文字,按要求作文。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温．．．．．．暖．。
请以“不期而遇的温暖．．．．．．．”为题写一篇作文。
要求:①字数不少于600字。
②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；注意书写。
5．作文小练笔课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人自己的话，既展示出人物的心理感受，又增强了文章的真实性。
请你也运用这种方法，写一位你熟悉的人物，通过语言描写，表现其性格特点。
6．作文小练笔《三峡》是一篇优美的写景散文。
请根据自己平时的观察，描绘一个给自己留下深刻印象的景物，写一个100字左右的片段。
7．作文小练笔课文中的两篇短文仿佛是作者与读者在面对面地交谈，都阐明了自己对生活的态度，读后让人深受启发。
请你也写一段话，抒发你对生活的感悟。
8．作文小练笔。
桥梁专家茅以升对中国石拱桥的介绍高屋建瓴、游刃有余，他抓住了中国石拱桥的特点举了例子；更值得一提的是语言准确，恰当地运用了多种说明方法，突出了说明对象的特征。
七年级上册第二单元作文训练及例文
作文点评
作者运用了以小见大的手法，一张小小的纸片却折射出 人物的公德美。开篇结尾的景物描写，三个人物关注“牛皮 癣”时的细节描写，均显示了作者不同凡响的写作功底；像 清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的 “贴”，无不让人物的精神风貌跃然纸上。三个人物因为关 注城市卫生才去关注这张小小的纸片，这是一种公德美；三 位人物又因被这张纸条的内容感动而停下了自己的行动，这 是一种关爱他人的人性美。当然，纸条背后那位儿子寻母的 举动，更是值得弘扬的亲情美。
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了 门，躺在沙发上，打开电视看起来。不知不觉，夜幕降临， 华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始“咕咕” 地抗议起来了。
“笃笃……笃笃……”一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回 来了！我 箭步跑去开门。站在我面前的，不是妈妈，却是那 个邻居。
“孩子，借个碗吧！”她微笑着似带几分歉意地说。我极 不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。“还没有吃 饭吧？”她关心地问。我撇了撇嘴。妈妈到底去哪儿了，我 又一次埋怨她。
向我们家借呀?真烦人！” 真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却
不生气，反而说：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方 去打工；晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能帮就帮一把。再说‘远亲 不如近邻’嘛！” （妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时 也为下文作铺垫。）
“孩子，开开门。”又是那个邻居。我开了门，看它端 着一碗热腾腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。 “我想你没有吃饭吧？来，先把这碗饺子吃了，你妈妈一会 儿就会回来的。”我不好意思地接过碗，连“谢谢”都忘了
说。 我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说 得对，做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居！ （结尾与形状形成“我”的态度形成了巨大的反差与对比， 强有力地突出了人物形象，较好地突出了文章中心。）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级作文练习题（一）设计一个好开头的方法1、开门见山，直人话题所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当人题的一种方法。
这种开头方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，可以是起笔点题，可以是开宗明义提示主旨等。
如《打工》一文的开头：那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导人正题，开门见山地叙述故事，很美!又如：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云：家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐：家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好! (选自2003年云南省中考作文《家，真好》)。
这篇文章运用排叱的形式，开门见山地将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出米，为全文定下了基调，同时也提示了文章主旨。
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——同桌这个开头直接交代人物关系，因为可以使阅卷老师很自然地进入下文的情节中。
【友情提示】由于这种写法干脆利落，入题快捷，所以如果在考场上我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
2．景物渲染，设置情调一切景语皆情语。
通过景物描写可以渲染环境气氛，可以烘托事件背景，可以衬托人物心情，可以推动故事情节的发展等。
如果在文章的开头先进行一段简洁的景物描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
如下面的三个例子：例1．教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，‚嚓、嚓‛地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)。
例2．紫红色的云霞充满着整片天空。
其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出‚最美不过夕阳红‛的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
(选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)。
例3．晚风吹过河面上的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若高的记忆之门上。
当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：‚别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
‛(选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》)。
上面三个开头，例l写一场急雨的降临，为接下来写教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
例2则写夕阳西下的美景，为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。
例3通过“晚风”“夕阳”‘秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
这三个例子都给文章渲染了一种特殊的氛围，极大地引发了阅卷老师的阅读兴趣。
又如：《红乡鞋白布里》的开头：梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。
老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。
所有的怀念都是源于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。
‛这个开头用工笔细描的方法，将谈读者引入诤隋画意的境界，接着顺承一笔，导人对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。
古人云：‚文章争一起‛，有如此熔铸匠心的起笔，自然‚争‛得精彩，能赢得读者的青睐。
【友情提示】这种开头的方法常常用在记叙文、散文、小说的写作中。
短短的几句景物描写，常常融入了作者的思想感情，这种情与景的交融就能使文章增添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。
3．题记装饰，平中见奇近两年的中考作文，不少佳作都运用了题记，让人眼睛为之一亮。
这些题记，或剖析话题，或巧妙点明主旨，或设置悬念引发阅卷老师想象，或以情动人，意蕴深长。
题记的语言优美，形式多样，不拘一格，不仅装饰了作文的标题，还使文章通篇生辉。
如下面的三个例子：例1．“生活中，有一种馨香，叫作心平气和。
生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。
——题记”(2004年兰州市中考佳作《馨香醉人》)。
何为“馨香”?它与话题“心平气和”有什么样的联系?作者精心设计了题记，剖析题意，让人对文中的“馨香”有了特定的认识，而后通过“月儿弯弯”、“歌声动人”、“茶香四溢”三个片断阐述了“心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感悟。
”这一题旨。
立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。
例2．“葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢?——题记‛(2004年南通中考佳作《听，蜗牛不再哭泣》)。
“蜗牛”会“哭泣”吗?不会，显然这里是比喻义，那“蜗牛”是谁呢?“可它究竟还要走多远呢?”它要走到哪里去呢?不看罢下文，又怎能知道?这个题记显然起到了悬念的效果，引发人们的想象和思索，让阅卷老师产生迫不及待的阅读欲望。
例3．“生命需要一种情怀，一种面对浮躁时平静的从容心境；生命需要一种胸襟，一种虚怀若谷，海纳百川，博采众长的非凡气度；生命需要一种哲学，一种洞明世事，练达人性的睿智。
——题记”(2004年重庆市中考作文《一帘思绪》)。
这个题记从三个角度诠释了“生命”，品读这段文字，我们不难从中感受到小作者那扑面而来的“气度”与“睿智”，而主体部分紧扣题记，讴歌了生命的伟大，表达了作者对生命的追求与热爱。
层次清晰，富有结构美。
【友情提示】精彩的题记是篇首的一盏光彩夺目的明灯，运用得当，就能为文添彩增色。
但要写好题记，还需我们不断阅读、不断借鉴、不断学习。
只有这样，我们才能写出精彩的题记，才能使自己的题记在考场作文中闪光。
题记的具体拟写方法请参看本书《浓缩言语动人心——题记的拟写技巧》部分的解析。
4．妙用修辞，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙而又贴切的倏手法的运用常能使语言增添许多文采。
中考要求中学生必须掌握的修辞办法有八种：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、反复和设问。
对修辞作用的理解同学们经过多年的学习应该已经体会颇深，所以在此小再赘述。
在考场作文中，如果你能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能使文章增色添辉，得到良好的效果，请看下面的例1．爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
(选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)。
开头运用排比、比喻的修辞。
诠释了爱心的内涵，表明了自己的心迹。
例2．常听老人说：‚我走过的桥比你走过的路还多!‛那时，我就在想，桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的‚桥‛吗?(选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》)。
开头采用设问方式，先设下疑问，并用反问增强语言气势，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发阅卷老师的阅读兴趣。
又如：例3．生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……(选自2005年江苏无锡半命题“精彩”的满分作文《精彩一幕》)。
开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
例4．“在前进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。
失败使我警醒，成功使我欢乐。
”(《记我的一次成功》)。
这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。
【友情提示】修辞即可以单独使用，也可以综合运用。
使用修辞开头，我们要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。
在衔接过渡时要自然得体。
只有这样，这种方法才可以发挥出应有的感染效应。
5．巧妙引用，彰显魅力。
引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的。
可以是名言警句、谚语俗语，也可以是歌词诗文。
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，只要引用适当，往往能增强文章开端的气势，使人感到意境高远，也增强文章的说服力。
如下面列举的三个例子：例1．有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让阅卷老师品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
例2．‚故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
所以动心忍性，曾益其所不能。
‛我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题，这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。
所以我们要接受不同的挑战。
(选自2005年海南省课改区材料半命题“我生活在——中”满分作文《我生活在挑战中》)。
开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点——我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
例3．《陶醉》的开头‚‘月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红’。
每当吟咏这诗句，心中便有说不出的陶醉；，心也朦胧，眼也朦胧，眼前便真正展现出一幅画来。
‛诗句内容与文章的内容融为一体，诗句的语言也为文章的语言添光争彩。
【友情提示】运用引用法开头要注意三点：1．引用的内容要尽可能准确，因为再华美的语言，如果表不了情达不了意，与题意毫不相干，仅等于废话，没有分量，没有价值；2．如果引用是名言警句，要尽量引用不常见的，给阅卷老师一个“陌生感”的印象，以引起阅卷老师的注意；3．如果要引用的是歌词，要尽量引用比较流行的，给闭卷老师一个“熟悉”的印象。
6．悬念导入，激发兴趣如果中考作文时，有同学选择写记叙文，书写前，不妨用3—6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
请看下面的例子：例1．很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。
然而妈妈却爱亲昵地叫着我：‚安琪，你是天使!‛我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?(2006年广东高考满分作文《我是天使》)。
这篇文章的开头就设计了一个悬念：妈妈说“我”是天使，但“我”为什么认为不是?于是阅卷老师不由得被吸引住了，会想，他为什么认为不是?谁是?为什么是?这样一来，这一连串的问题自然而然地把阅卷老师的目光带到了下文，使阅卷老师迫不及待想知道下文。
例2．寂快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
(选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》)。
这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。