浙教版七年级上科学第四章复习

比较分子，颗粒、小粉末、细菌、细胞 之间的大小关系？ 分子最小，其次是细菌、再是细胞、 再是小粉末、最后是颗粒 1.分子体积小，质量也小 2.分子之间有空隙 3.分子处于不停的运动之中
一、比较下列几对概念
1、熔化与凝固
固态液态（吸热） 液态固态（放热）
2、晶体与非晶体
是否具有一定的熔化温度（熔点）
降低温度
凝结
压缩体积（加压）
思考:比较蒸发和沸腾的异同 蒸 发 沸
相同 点
腾
都是汽化现象，都要吸收热量
1. 只在液体的表面进 行。2、在任何温度 下进行。3、比较缓 慢 1.液体温度的高低. 1.在液体的表面和内 部同时进行。2.只在 一定温度 (沸点)下发 生。3.比较剧烈
不 特 点 同 影
沸点随着气压的增 响 2.液体表面积的大小 加而增大，随着 点 因 3.液体表面空气流动的 气压的减小而减小 素 快慢 4.液体的性质
4、夏天，电风扇扇过来的风会让我 们觉得很凉快，这是为什么呢？
5、氧气平常在我们周围看不见也摸 不着，它是一种气体，你能想办法把它 变成液氧吗？ 6、妈妈放在衣柜里的樟脑丸为什么 会一点点变小到没有呢？冰箱内壁的白 霜是怎么结起来的？
7、你觉得分子是怎样的一种微粒呢？ 它有什么特征？
8、不同的物质在水中的溶解性一样 吗？同一物质的不同的液体中溶解性一 样吗？物质的溶解受哪些因素影响呢？ 9、苹果汁、水和肥皂水会让石蕊呈 现什么颜色呢？它们的PH大小如何？你 怎样用PH试纸来测定它的PH？
不同点：晶体要到一定的温度才能 熔化，熔化过程中吸收热量，温度不 变。而非晶体没有固定熔点，熔化过 程中温度升高。
2、把一块冰升温到0℃一定能熔化吗？ 把一杯水降温到0℃一定能凝固吗？把一杯水 升温到100 ℃，一定能沸腾吗？你有什么方 法分别使它们熔化、凝固和沸腾？
3、液体的蒸发与哪些因素有关呢？ 如果妈妈让你帮她晾衣服，想一想怎样 才能使衣服干得快？
松香
（非晶体）
一、晶体 ：有固定的熔点与凝固点。
晶体熔化（凝固）的条件：
1、达到熔点（凝固点）
2、继续吸（放）热 不同晶体熔点不同 （熔点是物质的特性之一）
同一晶体的熔点与凝固点相同
但涵义是不同的 二、非晶体 ：没有固定的熔点与凝固点
汽 蒸发 化 的 两 种 方 式 沸腾
气 体 液 化 的 两 种 方 法
物质变化后是否产生新的物质
8、物理性质与化学性质
物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质。 如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。 化学性质：只在化学变化中才能表现出来的性质。 如酸碱性、可燃性。
二、以简明扼要的语言叙述下列问题 1、晶体的熔化过程和非晶体的熔 化过程有什么相同点和不同点？ 相同点：都是熔化过程，都需要吸 收热量
烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”
水先汽化，水蒸气遇冷空气液化（凝结）成小水珠
冰棍上的白粉 空气中的水水蒸气在冰棍表面被
冷却凝华成小冰晶。 药店里的药味 固体药品升华成气态在空气中扩散
水由 水分子 构成 氧气由 氧气分子 构成 酒精由 酒精分子 构成 分子是构成物质的一种的微粒
（原子和离子构成物质的一种的微粒）
第四章 物质的特性复习
物 质 的 三 态 及 三 态 变 化
气态
凝固 （放热）
固态
熔化 （吸热）
液态
温 度 ℃
温 度 ℃
D
80
B
C
40 A
40
时间1 开始熔化
时间2 完全熔化
时间
时间
萘熔化图
松香熔化图
两种物质的熔化规律
物 萘
质
熔化进程
是否吸热 吸 热 吸 热 温度是否上升 不 变 上 升
（晶体）
3、汽化与液化（凝结）
液态气态（吸热）
4、蒸发与沸腾
气态液态（放热）
在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。（吸热）
在一定温度下（沸点）发生的剧烈的汽化现象叫 沸腾。（吸热）。
5、升华与凝华
固态气态（吸热）
6、酸性物质与碱性物质
气态固态（放热）
酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液变蓝
7、物理变化与化学变化
④每隔15分钟检查一下容器，并记录观 察三个容器中玻璃棒能否移动。 (5)得出结论： 在水中加入盐会延长结 冰时间，即盐水结冰比纯水慢。 (6) 拓展：在水中加入其他物质，结冰会 需要更长的时间。
(7) 思考
①在上述实验中，为了使三个容器 有公平的对比，需要控制哪些变量保 持不变？ ②在三个容器中都放入一根玻璃棒有 什么用处？ ③冬天，人们把一种称为“抗冻剂” 的物质加入汽车的散热器里。这是为什 么呢？
试一试
1、在一个寒冷的下雨天，你在朋 友家里喝咖啡。当你的朋友正在煮水时， 你注意到炉子边上的窗玻璃上盖着一层 水滴。你的朋友以为窗户渗漏了，运用 你的知识，对窗户上水滴形成过程作出 合理的假设。
三、我们身边的探究 1、探索水和盐水的结冰。
(1)提出问题：纯水和盐水哪一个结冰快 (2)我的猜想：如果把盐加入纯水中，那么 _______ 。 (3)实验设计：
想一想:
下列生产生活中的 现象,你能解释吗?
晒 盐
晒谷
1、升华（吸热过程）
物质直接从固态变成气态的过程 2、凝华（放热过程） 物质直接从气态变成固态的过程
云、雾、雪、露、霜、雨
液化、凝华 水蒸气
液化 凝华
云 雾 露 霜
雨 雪
生活科学 生活中处处有科学，比如说：
卫生球变小 樟脑精升华由固态直接变成了气态 雾凇 空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶 云的形成 在高空水蒸气温度降低后凝结（液
化）成小水珠，小水珠聚集成云。
雨的形成 上面的小水珠变大时就下雨了。
雪的形成 当高空温度很低时，小水珠就凝固成雪。 露的形成 空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）
在物体的表面上而形成
空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的 霜的形成 表面上而形成小冰晶 人工降雨 干冰升华吸热，使空气中水蒸气凝华 成小冰晶，小冰晶下降过程中熔化成 小水珠，小水珠聚集变大成雨。
取若干个相同的容器，分别加入等量的同温度 的冷水，然后其中一个容器不加盐，另几个容器 加入盐的量依次为由少到多，充分溶解后，同时 放入冰箱。每隔一段时间观察一次
(4)实验步骤
①在三个相同的容器中分别加入300毫升冷 水，分别标Fra Baidu bibliotekA、B、C。 ②容器A中加入10克盐，充分搅拌；容器B中 加入20克盐并充分搅拌；容器C中不加盐。 ③在三个容器中都放入一根玻璃棒，然后把 三个容器同时放放冰箱：