小学语文六年级下册课堂作业总复习答案
小学语文六年级下册课堂作业总复习答案
赠别诗： 赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
写景诗：
（1） 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花
红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江 南？
（2） 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三月，露似珍珠月似弓
2.以梦结尾暗示了凡卡愿望的破灭 ，给人留下了深刻的思考，激起人 们对凡卡的深切同情和对黑暗社会 的愤怒。
3. “从此”的“此”指那次特别的测验，我 们全班都得了零分。
这儿的“冒险”是指科学课上富有挑战 性的学习过程。（因为科学课我们需要时 刻动脑，进行独立思考、判断，学习就像 是一场冒险。）
4.渣滓洞监狱中虽然还是国民党的反 动统治，但革命即将在全国取得胜 利。（艰难的日子快过完了，美柔。
明天，
或许我答出了一道费解的难题，
博得了老师的青睐、赞许。
明天，
或许我打出了一个漂亮的弧旋球，
赢得了伙伴的喝彩、欢呼。
明天，
或许我会爬上高高的山峰，
鸟瞰家乡的美丽、精彩。
明天――哦――明天，
我要拾起一片无名的瓦砾，
在湖面上潇洒地甩出
一串串美丽的涟漪。
（四） 《播种希望的日子》：
蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著
（ bing）B 禾 3画 拿 （zhì） Z 四 8画 放 (yì ) Y 巳 3画 特别的 （guǎng）G 犭 3画 粗野
写人类
兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 火冒三丈 怒气冲天 垂头丧气 无精打采 闷闷不乐 欢蹦乱跳 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意洋洋
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及复习资料全
六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全）人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰．（ú√ǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智．（īì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。
（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。
使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。
虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决．（判断）也。
两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？”1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
六年级下册课堂作业本总复习答案
一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐惧锋利残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃朝气语重心长张灯结彩见微知著二：第1 第1 第1 第2 第2 第1 第1 第2第2第1第1（划去）三：（1）bing 禾3画拿（2）zhì目8画放（3）yì已3画特殊的（4）guǎng犭3画粗野四：（1）写人类：兴致勃勃、喜不自胜、欢欣鼓舞、炎冒三丈、怒气冲天、没精打采、无精打采、闷闷不乐、欢蹦乱跳全神贯注、全神贯注、聚精会神、闭目养神、得意忘形叙事类;多事之秋，朋心合力，说三道四，空前未有，高朋满座自相冲突亡羊补牢坐井观天买椟还珠东施效颦邯郸学步郑人买履负荆请罪围魏救赵完壁归赵绘景类：北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飘舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光状物类：零七八碎、五花八门、纷繁芜杂、形形色色、无奇不有、比比皆是、不计其数、不行胜数、数不胜数、绝无仅有、屈指可数、一文不值、一分一毫、三三两两（2）写话：略（3）用心致志志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风幽默横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高傲岸自大大得人心心口如一一飞冲天天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道道路以目目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人人众胜天天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花醉生梦死地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷五：略（找语文书，里面有）六：1.这句话把每一天的日子比坐针尖上一滴水，把时间的流比作大海。
写出了时间消逝的很快却又无声无息的特点，说明我们要珍惜时间。
2.以梦结尾示意了凡卡愿望的破灭，给人留下了深入的思索，激起人们对凡卡的深切怜悯与对黑暗社会的生气。
3.这儿“从今”的“此”详细指在一节科学课上，怀特森先生有意向我们传授了有关猫猥兽的错误信息，使我们全班都的了零分。
这儿的“冒险”是指科学课上富有挑战性的惊慌刺激的学习过程。
最新六年级下册课堂作业本总复习答案
一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著二：第1 第1 第1 第2 第2 第1 第1 第2第2第1第1（划去）三：（1）bing 禾3画拿（2） zhì目8画放（3）yì已3画特别的（4）guǎng犭3画粗野四：（1）写人类：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢蹦乱跳聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋叙事类;多事之秋，朋心合力，说三道四，空前未有，高朋满座自相矛盾亡羊补牢坐井观天买椟还珠东施效颦邯郸学步郑人买履负荆请罪围魏救赵完壁归赵绘景类：北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光状物类：零七八碎、五花八门、眼花缭乱、形形色色、应有尽有、比比皆是、不计其数、不可胜数、不胜枚举、绝无仅有、屈指可数、一文不值、一分一毫、三三两两（2）写话：略（3）专心致志志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风风趣横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一飞冲天天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道道路以目目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人人众胜天天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花花天酒地地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷五：略（找语文书，里面有）六：1.这句话把每一天的日子比坐针尖上一滴水，把时间的流比作大海。
写出了时间流逝的很快却又无声无息的特点，说明我们要珍惜时间。
2.以梦结尾暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下了深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。
3.这儿“从此”的“此”具体指在一节科学课上，怀特森先生故意向我们传授了有关猫猥兽的错误信息，使我们全班都的了零分。
这儿的“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程。
六下语文综合性学习和《总复习》作业本答案
成长足迹（p44~49）二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）自己写三献给老师的诗歌：赠老师六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。
如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。
一班级，我的家例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。
有关句子：“格格格”，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。
二温情暖我心（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）（2）自己写，安慰的话语三你，永远在我心里：自己写，写出特点一足印深深感想是:人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。
作者也因老师的指引，而开启了文学的大门.（1）醒目：形象明显，容易看清光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指了不起，觉得自己很厉害。
因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
二成长路上的里程碑：再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说：“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！”六下语文《总复习》作业本答案一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）三：B禾3画拿着Z 目8画放;搁Y已3画特别的G犭3画粗野四（1）写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地（2）略（3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风五：略六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。
2022年六年级下册语文《课堂作业》答案
2022年六年级下册语文《课堂作业》答案1、“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的出处是（）。
[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸2、泰山岩岩出自（）[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子3、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来称之为“红学”。
(正确答案)5、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中中括号内字读音有误的一项是（）[单选题] *A.[榛]子（zhēn）[正]月（zhēng）B.白云[观]（guàn）[和]面（huó）C.沉[着]（zhuó）水[浒]传（hǔ）D.[夹]袄（jiā）[燕]山（yān）(正确答案)7、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。
人教版六年级下册语文课堂作业本全套答案（全新）
人教版六年级下册语文课堂作业本全套答案（全新）六年级下册语文课堂作业本全套答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。
（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。
使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。
虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远1。
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案人教版小学六年级语文下册总复习测试题一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。
（5分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。
（5分）bì风帆（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuoqiángqiǎngjiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗？__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。
人教版六下语文课堂作业答案（全）
人教版六下语文课堂作业答案（全）小学语文六年级下册课堂作业答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。
（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。
使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。
虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？”1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎？还以为你比我们多知道一些东西呢？3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。
小学六年级语文下册小学总复习答案-语文
小学六年级语文下册小学总复习答案-语文1。
蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著2。
略3。
B 千6 拿着，握着Z 皿8 搁，放，摆Y 下面那个3 奇异，特别G 犬字旁3 粗野4。
（1）写人类：奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠。
忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死叙事类：自相矛盾亡羊补牢坐井观天买椟还珠东施效颦邯郸学步郑人买履负荆请罪围魏救赵完壁归赵绘景类：白雪皑皑万水千山万紫千红花团锦簇鸟语花香百花齐放暴风骤雨不毛之地欣欣向荣五光十色姹紫嫣红状物类：风和日丽瓢泼大雨暴风骤雨鸟语花香惟妙惟肖呆若木鸡云淡风轻繁花似锦姹紫嫣红晶莹剔透（2）略（3）专心致志——志大才疏——书生之见——见微知著——著作等身——身无长物——物尽其用五也要么？。
如何学好小学语文？（六年级）语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。
所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。
语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，可以培养语感。
语言学习，很重要的一点就是培养语感。
“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。
而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。
这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。
换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。
学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。
这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。
在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。
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（3） 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
叙事诗： 静夜思 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
七步诗 曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急。
（2）用自己的力量去帮助别人，去温暖他 人。
《中华第一龙》 “驼头”象征 抗旱 “鹿角”象征 健康长寿 “蛇颈”象征 灵活多变 “龟眼”象征 富有灵气 “鱼鳞”象征 神圣的防卫 “虎掌”象征 英勇不屈 “鹰爪”象征 腾云驾雾，勇敢果断 “牛耳”象征 勤劳善良 图腾指一个民族认定的标志 还以龙 狼 蛇 玄鸟 熊等作为图腾
专心致志 志士仁人 人定胜天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大
目中无人 家道中落 一手托天 地久天长
人命关天 落花无言 天女散花 长治久安
天下为家 言行不一 花天酒地
1.这句话把我的日子比做针尖上一 滴水，把时间的流比作大海。写出 了时间流逝很快，无声无息，说明 我们要珍惜时间。
2.以梦结尾暗示了凡卡愿望的破灭 ，给人留下了深刻的思考，激起人 们对凡卡的深切同情和对黑暗社会 的愤怒。
3. “从此”的“此”指那次特别的测验，我 们全班都得了零分。
这儿的“冒险”是指科学课上富有挑战 性的学习过程。（因为科学课我们需要时 刻动脑，进行独立思考、判断，学习就像 是一场冒险。）
4.渣滓洞监狱中虽然还是国民党的反 动统治，但革命即将在全国取得胜 利。（艰难的日子快过完了，美好 的日子即将来到。）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅 店社林边，路转溪桥忽见。
曲：
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西 风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
八：《生活是那么广阔》
（1）寻常 平凡
生活中美无处不在，要有善于发现美的眼 睛和心灵。
励志诗： 竹石 郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 。
哲理诗： 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
词： 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
总复习
蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著
（ bing）B 禾 3画 拿 （zhì） Z 四 8画 放 (yì ) Y 巳 3画 特别的 （guǎng）G 犭 3画 粗野
写人类
兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 火冒三丈 怒气冲天 垂头丧气 无精打采 闷闷不乐 欢蹦乱跳 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意洋洋
梦想明天的风更轻，
云更柔。
明天，
或许我答出了一道费解的难题，
博得了老师的青睐、赞许。
明天，
或许我打出了一个漂亮的弧旋球，
赢得了伙伴的喝彩、欢呼。
明天，
或许我会爬上高高的山峰，
鸟瞰家乡的美丽、精彩。
明天――哦――明天，
我要拾起一片无名的瓦砾，
在湖面上潇洒地甩出
一串串美丽的涟漪。
赠别诗： 赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
写景诗：
（1） 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花
红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江 南？
《播种希望的日子》：
1. 弯曲 等候 体会
成绩 开朗 留恋
2. 播下西瓜的种子
播下希望的种子
3.
稍大些，我才知道这个西瓜是爷爷从家里
搬到瓜地里的。事的孩子心里， 适时播下一颗希望的种子。
4. 劳动后成功的喜悦 自己乐天的性格与成功的生活 希望与成功的滋味
（四） 《播种希望的日子》：
1.弯曲，等候，体会，成绩，开朗，留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜 地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是 慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事 的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4.劳动后成功的喜悦，自己乐天的性格与成功的 生活，希望与成功的滋味
叙事类
多事之秋 齐心合力 说三道四 空前未有 高朋满座
自相矛盾 亡羊补牢 坐井观天 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步 郑人买履 负荆请罪 围魏救赵 完璧归赵
绘景类 北国风光 纷纷扬扬
状物类 零七八碎 形形色色 不计其数 绝无仅有
风刀霜剑 漫天飞舞 银装素裹 雪照云光
五花八门 眼花缭乱 应有尽有 比比皆是 不可胜数 不胜枚举 一分一毫 三三两两
带龙的词语
望子成龙 生龙活虎 龙腾虎跃 笔走龙蛇 画龙点睛 叶公好龙 车水马龙 龙潭虎穴
（三）第一次想人生
（1）过 我 （2）时间 小老鼠
时间飞快消逝，无声无息，无影无踪。
（3）人生总是在不断变化和取舍。 只有经历过坎坷、曲折，在战胜它们的
过程中成长，进步，得到收获。
明天
怀着几分希望，
期待步入明天，