专业应用软件综合训练报告
专业综合训练报告
专业综合训练报告姓名：----------学号：---------班级：---------学院：------- 系级教学单位：-----------专业综合训练任务书1专业综合训练一、专业综合训练整体目标会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。
同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、专业综合训练具体内容（一）实验一系统管理和基础管理实验步骤：1．启动系统管理执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理2．以系统管理员身份登陆系统管理系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定3．增加操作员（1）执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。
（2）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。
4．建立帐套（1）执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。
（2）按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。
5．财务分工（1）执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。
（2）选择007账套：2006年度（3）从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角色6．系统启用与基础设置（1）登录企业应用平台。
开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐套主管01刘明身份于2013-04-01登录（2）系统启用基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年4月1日。
进行基础设置：基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资料所给内容（3）进行基础设置（4）按所给实验资料依次输入数字7．备份账套数据（1）执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套007，单击“确认”（2）选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录（3）备份完成8．修改账套数据（二）实验二总账管理系统初始设置实验步骤1.登陆总账开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用用平台︱以账套主管的身份登录2.设置总账控制参数业务工作︱财务会计︱总账︱设置︱选项︱编辑︱按资料设置︱确定3.设置基础数据基础设置︱基本档案︱财务，完成下述项目的设置（1）设置外币及汇率（2）会计科目：增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指定会计科目（3）设置凭证类别（4）设置结算方式：基础设置︱基本档案︱收付结算︱结算方式（5）项目管理：定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目4.输入期初余额设置/期初余额，进入“期初余额录入”（三）实验三总账系统日常业务处理实验步骤1.凭证管理(1)填制凭证：以“03马方”的身份注册进入企业应用平台。
excel实训报告范文3篇_excel实训心得体会范文
excel实训报告范⽂3篇_excel实训⼼得体会范⽂成本会计是每个企业的重要组成部分,因此也受到企业的⾼度重视。
从事该⼯作不仅要有好的综合分析能⼒,⽽且必须熟练掌握EXCEL的技巧。
因此,⾼等院校应加强成本会计简易EXCEL软件的实训教研活动，本⽂是店铺为⼤家整理的excel实训报告范⽂，仅供参考。
excel实训报告范⽂篇⼀⼀、实训⽬的：学习Excel在财务管理中怎样运⽤?学会做财务报表，掌握使⽤技巧，熟练Excel。
⼆、实训时间：⼀周(课时，⾮课时)三、实训地点：五教机房，寝室四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描⽂件的期初余额和经济业务完成以下任务：1、填写期初余额表(周⼆上机前完成)2、在凭证输⼊表中完成所有经济业务的凭证录⼊(周⼆上机前完成)3、完成试算平衡表的填写(周⼆上课时完成)4、完成资产负债表和利润表的填写(周⼆上课时完成)5、周⽇上机时问题答辩6、完成实训报告五、实训过程：⾸先周⼀时在寝室完成期初余额表和凭证输⼊表，期初余额表⽐较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，⽽且实训的附件中就有，直接录⼊就⾏了了。
但凭证输⼊表就有点难了，⼀开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运⽤⽽已。
但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来⼗分费时间，有的地⽅需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录⼊数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太⽣疏了，再加上本⼈粗⼼⼤意的，根本不⼲不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。
不过晓得点⽪⽑还是有点好处的。
⼀直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输⼊表的时候感觉⽆⽐的烦躁，做着做着就做到别的地⽅去了，并且⽼是疑神疑⿁的觉得哪⾥做错了。
不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是⼀点点⽽是错的很离谱，于是只能硬着头⽪继续错着做下去，等着上课时跟⽼师反应。
前⾯的会计分录相对简单的还好，可是到后⾯的就有点难了，因为⽼师讲的时候开了点⼩差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然⽼是出点⼩⽑病什么的，不过总算在第⼆天完成了凭证输⼊表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的⼀⽐较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，⽽且我也知道⽼师的给的数据伤不起，再加上本⼈⽔平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。
ps实训报告【三篇】
ps实训报告【三篇】【导语】各级各类学校也都加强了对学生计算机能力的培养,出现了各种项目的计算机等级考试,也出现了多媒体动漫等的考试项目,Photoshop就是所选的软件之一。
本文是ps实训报告，仅供参考。
ps实训报告【一】一、前言我是安徽国防科技职业学院图形图像制作专业的学生。
我学习photo shop软件一年了，一年中，我受益匪浅。
学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提高了自己对没得认识，怎样构图。
Photoshop是目前公认的的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以几乎在所有的广告、出版、软件公司，photo shop都是首选的平面工具。
它专门用来进行图像处理的软件。
通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。
支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理;它的绘图功能和选择功能让编辑图像变得十分方便;它的图层样式功能和滤径功能给图像带来无情无尽的奇特效果。
二、系统功能和使用说明1、硬件环境：PS对内存和CPU依赖性大,如果家用，256M内存，的CPU用或就够了。
内存512M以上，CPU至少赛扬一代的可以用最新版本。
外部设备：(1)、Pentium(奔腾)4以上处理器(2)、128MB以上内存(建议使用256MB)(3)、800X600彩色显示器(建议使用1024X768彩色显示器)(4)、至少280MB可用磁盘空间(5)、鼠标或其他定位设备2、软件环境：本系统采用的是photoshopCS3photoshopCS3系统要求windows20XX sevicepack 4或更高版本三、主题：杂志主题为简洁、时尚、浪漫这类杂志越来越受到顾客的喜爱是现今比较流行的一种设计形式四、创作过程及表达意图：(介绍的是杂志3)绘制杂志正封面：1.新建20X30厘米分辨率为200+r显示标尺拖拽两条水平参考线和四条竖直参线3.新建图层1 打开一张花纹图片，编辑菜单“图像”—“调整”—“黑白”图像”—“调整”—“亮度、对比度”调整到满意为止4.使用移动工具将花纹托拽到杂志封面的右侧，ctrl+t 调整到满意位置5.打开“图片1”使用仿制图章工具先把图片下面的字给调整没，把图片天空上的文字也调整没.【把杂志封面做漂亮，就是为了有一个好的销售量。
应用企业实训报告范文
应用企业实训报告范文一、实训背景应用企业实训是大学生培养计划中的一项重要环节，旨在通过让学生参与实际企业的工作实践，提高学生的实践能力和职业素养，为毕业后顺利就业打下坚实的基础。
我所属的实训企业是一家软件开发公司，主要从事移动应用开发和云计算服务。
二、实训内容本次实训的主要内容是参与公司的一个移动应用开发项目，项目目标是开发一款基于Android平台的社交娱乐应用。
实训过程中，我作为开发团队的一员，负责设计和开发应用的用户注册和登录模块。
三、实训过程3.1 需求分析在开始开发之前，我首先与项目经理进行了需求分析。
经过讨论和确认，用户注册和登录模块需要实现以下功能：1. 用户注册：用户可以通过手机号或者邮箱注册账号，并设置登录密码。
2. 用户登录：已注册的用户可以使用手机号或者邮箱加密码进行登录。
3.2 技术选型根据需求分析，我选择了Java语言和Android开发工具作为开发技术。
同时，为了保证用户的数据安全，我还选择了Bcrypt加密算法对用户密码进行加密存储，并使用MySQL数据库进行数据持久化。
3.3 设计与开发在设计阶段，我根据需求分析绘制了用户注册和登录的流程图，并根据流程图设计了相应的界面布局。
随后，我开始编写代码，实现用户注册和登录功能。
在代码编写过程中我充分利用了Android开发工具提供的各种组件和API，提高了开发效率。
3.4 测试与优化在开发完成之后，我先进行了功能测试，保证了用户注册和登录的基本功能正常运行。
接着，我对代码进行了优化，主要针对用户输入的合法性进行了验证，并进行了异常处理，提升了应用的稳定性和用户体验。
四、实训成果经过两周的实训，我成功地完成了用户注册和登录模块的开发任务。
在这个过程中，我不仅学习了Android开发的基本知识和技术，还提高了自己的分析和解决问题的能力。
通过与实训导师和团队成员的交流合作，我对项目开发流程和团队合作有了更深入的了解。
五、经验总结通过这次应用企业实训，我深刻体会到了理论与实践的差距，也认识到实际工作中所面临的挑战与困难。
PLC综合实训报告
燕山大学专业综合训练报告学院（系）：电气工程学院年级专业：学号：学生姓名：目录摘要PLC的功能强大，在生产生活中的应用广泛，其中西门子S7—200PLC在实际生产中最为常见。
本次专业综合实训主要是针对西门子S7—200PLC挂屏集成模块进行的。
本次专业综合实训主要内容有：PLC挂屏集成模块的插线，电气原理图的绘制，流水灯、交通信号灯、运动小车的多段速控制、A/D数模转换的程序编写与调试、相应的触摸屏程序的编写以及变频器参数的设置等。
实训一流水灯控制实验一、实训目的：设计流水灯控制系统。
二、实训要求：要求实现流水灯的依此循环亮，时间间隔为1s。
能够实现随时启动随时停止。
三、实训内容：利用外部按钮和编辑触摸屏界面，分别实现流水灯的启动和停止。
四、实验设备1、安装了STEP7-Micro/WIN4.0编程软件的计算机一台。
2、PC/PPI编程电缆一根。
3、锁紧导线若干。
4、24V直流电源一个。
5、24V信号灯4个。
6、外部按钮2个。
7、安装工具一套。
8、万用表一个。
五、实现方法：根据实训课题要求，编程思路如下：1、首先用触点M1.3和M1.4分别控制中间继电器M0.2的得电和失电，按动M1.3，M0.2和Q0.6得电，触点M0.2和Q0.6动作，第一个灯亮，并将输出Q0.6自锁，同时启动定时器T33；2、1S后触点T33闭合，点亮第二个灯并启动定时器T34，触点Q0.7动作，将输出Q0.7自锁并使Q0.6失电，第一个灯灭，触点Q0.6和T33断开；3、1S后触点T34闭合，点亮第三个灯并启动定时器T35，触点Q1.0动作，将输出Q1.0自锁并使Q0.7失电，第二个灯灭，触点Q0.7和T34断开；4、1S后触点T35闭合，重新点亮第一个灯并启动定时器T33，触点Q0.6动作，将输出Q0.6自锁并使Q1.0失电，第三个灯灭，触点Q1.0和T35断开，如此循环下去；5、当按动M1.4，输出M0.2失电，M0.2断开，输出全部失电，灯熄灭，定时器清零。
计算机软件实训总结
计算机软件实训总结
在计算机软件实训课程中，我学到了很多有关软件开发的知识和技能。
通过实际动手操作和团队合作，我提高了自己的编程能力和问题解决能力。
在这次实训中，我主要参与了一个团队项目，负责开发一个在线购物网站。
首先，在这次实训中，我学会了如何进行软件需求分析和系统设计。
我们团队首先与客户进行了需求讨论，并根据客户要求进行了需求分析。
然后，我们制定了详细的系统设计方案，包括数据库设计、功能模块划分
和接口设计等。
通过这个过程，我学会了如何根据用户需求设计软件系统，并将其转化为具体的功能和模块。
其次，在编码阶段，我学到了很多关于软件开发的实践经验。
我们使
用了敏捷开发的方法，采用了迭代开发和测试驱动开发等技术。
在每个迭
代中，我们负责实现一个或多个功能模块，并对其进行单元测试和集成测试。
这个过程不仅提高了我的编码能力，还加深了我对软件质量和测试的
理解。
最后，在项目测试和部署阶段，我学到了如何进行软件测试和部署。
我们使用了自动化测试工具和持续集成工具，对软件进行了功能测试、性
能测试和安全测试等。
然后，我们使用云平台进行软件部署，并进行了网
络配置和性能调优。
通过这个过程，我学会了如何保证软件的质量和可用性。
总的来说，这次计算机软件实训是我大学期间最有价值的实践经验之一、通过参与实际项目开发，我不仅学到了很多软件开发的知识和技能，
还提高了自己的团队合作和问题解决能力。
我相信这些经验将对我将来的
职业发展有很大的帮助。
我会继续努力学习和提升自己的技能，成为一名优秀的软件工程师。
cad实训报告实训总结【五篇】
cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。
随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。
最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。
第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。
计算机综合训练实验报告(visio)
计算机综合训练实验报告
实验名称：Visio综合应用
实验目标：
（一）熟练掌握Visio的各项基本操作
（二）能够运用Visio独立完成图表的制作
实验内容与步骤
（一）实验内容
1.基本操作
2.模具、模板和形状的应用；
3.各种综合图表的应用；
（二）实验步骤
1.首先对应教材，熟练掌握每一项Visio应用的操作
2.要求完成以下图表的绘制，并将文档保存，要求保存两种格式，一种是源文件的格式，一种是图片格式，以便于教师给成绩。
第一：组织结构图（要求绘制出形状如下图，但是内容不一样的组织结构图，内容可以是本班上的组织结构图，如班组织，宿舍组织，或者是会计部门的组织结构图）；
第二：办公室布局图（绘制出类似下图的办公室平面图，内容可以是机房、也可以是自己的宿舍，或者和自己有关的房间）
3.回答实验结果中的问题（要求用黑色钢笔手写回答），完成实验报告后请将整个实验报告存档，并在最后一次上机交给老师。
实验结果
（一）实验人信息
姓名：班级：
学号：
实验时间：
（二）实验结果
1.你在使用Visio进行绘图，主要有哪些问题？
2. Visio 2003提供了许多模板，简单介绍你常用的模板和其相应可以绘制的图表。
3.你认为利用Visio绘制图表时，相对于Word和PowerPoint在哪些方面有优势？。
毕业综合训练报告
毕业综合训练报告在我们大学毕业前，学校会要求我们完成综合训练，综合训练的内容主要是关于我们经过这四年学习的总结和展示，为了使综合训练过程更加有序，学校特地给出了严格的要求和指导性安排，在这里我将根据这些内容为大家展示我最近完成的综合训练报告。
综合训练报告写作要求要从四个方面进行，分别是自我介绍、学习经历评价、专业性能综合评估、提炼出的技能结果。
第一个部分是自我介绍，要求我们做出自我介绍，包括我是谁，我的优势，我未来的抱负等等。
我的名字叫xxx，是南京海洋大学xx 学院的一名学生，我是一个很有梦想的人，所以当我加入大学时，我就明确了自己的专业方向计算机科学，并且努力追求自己的理想，不断提升自己的能力。
我拥有良好的吃苦耐劳精神和自学能力，可以在较短的时间内解决问题，拥有良好的逻辑思维能力和分析能力，有较强的团队协作精神和团队合作经验。
我未来的抱负是将自己的最佳状态展示给大家，不断发展、去挑战新的领域，在信息领域和管理领域中取得更大的成就。
第二个部分是学习经历评价，从在校期间参与的活动、完成的课程、取得的荣誉徽章、参加的竞赛以及取得的成绩来进行评价。
在我本科四年的学习生活中，我通过不懈的努力，在不同的活动中取得了优异成绩，例如参加了校内的学生会和技术社团，并在活动中取得了不俗的成绩；此外，我还参加了学校组织的许多竞赛，并取得了良好的成绩；此外，在课程学习中，我取得了很多优异的成绩，在考取计算机相关的证书时，我也取得了不俗的成绩。
第三个部分是专业性能的综合评估，用于评价在不同专业方向上的综合水平。
我在计算机方面的学习和实践效果很好，可以熟练运用计算机运行和设计应用程序，掌握C++语言、Java、Python等多种编程语言和编程平台，可以编写网站、游戏引擎开发，能够熟练将多种技术运用到一起；在数据库方面，我熟练运用MS SQL Server和MySQL 等多种数据库，能很好的了解数据库设计及其性能；在软件开发方面，我有良好的模块开发能力，能独立完成一个项目的全部开发工作；在计算机网络方面，我熟练掌握TCP/IP协议，可以进行网络搭建、网络安全等方面的设计和维护；在系统维护方面，我熟练运用Windows 各种服务器操作系统，可以进行系统安全性的维护和极大的提升系统的稳定性。
专业综合实训报告
专业综合实训报告一、实训介绍专业综合实训是职业教育中非常重要的一部分，它为学生提供了真实的职场体验，帮助学生提高实际操作能力和解决问题的能力，对于帮助学生提高就业竞争力具有非常积极的作用。
本次专业综合实训课程是由我校计算机科学与技术学院组织开展的，该课程旨在通过实际操作来帮助学生了解和掌握相关技能和知识，提高综合素质和专业能力。
二、实训内容1.理论学习在实训开始之前，我们首先进行了多方面的理论学习，包括网络安全、软件工程、数据结构、算法设计、软件设计模式等知识。
2.实践操作实训的重心是实践操作，我们分别进行了数据结构综合训练、算法设计调试、软件工程实践、计算机网络实践、数据库设计调试等项目。
其中，我们经历了设计、实现、测试、优化等一系列工作流程。
通过实际操作，我们深刻领悟到理论与实践的关系，同时还学会了如何团队协作。
3.实训项目本次实训还重点实施了软件开发实训项目，主要涉及Android开发、Web前端开发、Java Web开发、Python编程实战等领域。
我们在实际开发中运用前面所学的技术和方法，全方位提升自己的实际运用能力。
4.综合能力培养除了技术方面的培养外，本次实训还注重培养学生的综合素质和专业能力。
在团队协作中，我们学会了如何沟通、协作、分工、领导和约束。
同时，我们还进行了关于职业规划、就业形势、面试技巧等方面的培训，帮助学生更好地了解职场要求和趋势，提高就业竞争力。
三、实训效果通过本次实训，我收获了很多。
首先，我深刻领悟到了实践的重要性，尤其是在技术领域，只有实际操作才能真正掌握和提高技能。
其次，我强化了自己的团队协作能力，学会了如何与他人沟通、领导和约束，这对于未来的工作中必不可少。
最后，我充分了解了职场形势和就业要求，更好地规划了自己的职业生涯。
总之，本次专业综合实训为我们提供了非常有价值的机会和平台，在实践中提升了自己的能力，同时也为未来的就业之路打下了坚实的基础。
感谢学校为我们提供如此好的学习环境和机会，相信我们一定会在未来的职场中创造更多的价值！。
ps实训报告总结范文
ps实训报告总结范文▼ps实训篇一一、实训目的通过实训，使我们进一步掌握图形图像处理的基本和基本技能;熟练使用photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。
培养我们能按要求设计和制作一般性的商标和网页设计，并能对即成的图像做进一步处理，创造出一定水平和价值的作品，使我们的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后的图形图像比赛奠定好基础。
二、实训内容与安排我们的Photoshop实训时间为本学期的第18周。
我们的实训一共有5个项目：ppt设计、logo设计、展板设计、专业网页设计和个人艺术照片设计。
老师让我们自由分组。
我虽然上课时认真听老师讲解，但没有记笔记的习惯，导致有很多学过的东西运用不上，最后，雷柱、李娟、杨月霞和我组成了一组，我们综合各自的优势对本次的实训任务进行了分工。
杨月霞负责logo设计、雷柱负责个人艺术照设计、我负责展板设计、ppt设计和网页设计由我们一起完成。
星期一的晚上我们在课堂上一起进行实训，因为教室里无法联网，所以我们不能进行网络上的资料搜集，于是我们都是各自介绍了自己对项目的整体设计。
星期三的3、4节课我们准时来到了实训楼，为各自的项目都做资料的收集。
我们之间相互帮助，很快，我们就只要做最后的设计了。
星期四从中午12点开始，我们一直坐到下午5点，费了好多心思，终于把所有的实训项目完成了，看着我们自己辛勤工作的成果，心里真的很开心。
三、实训心得这几天来，涂老师没有像以前上课那样有详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。
这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。
经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技Photoshop作品要做的好就必须有一个好的创意。
我觉得学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以了，因为只有有创意，才可以做出一副好的作品来。
cad实训的报告（通用14篇）
cad实训的报告cad实训的报告（通用14篇）随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的cad实训报告，希望能够帮助到大家。
cad实训的报告篇1第一部分；实训目的：通过抄绘建筑施工图，加强我们CAD的绘图能力，把握CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸的格式和要求，能够用CAD绘制出施工平面图。
达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力，培养认真、严谨的工作作风和良好素质第二部分；实训准备：1；每位学生电脑一台（都安装了CAD20x软件）2；打印输出设备、教学多媒体系统3；建筑识图书籍第三部分；实训要求：让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸，初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注重培养分析问题解决问题的能力，培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风。
第四部分；实训内容1、基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。
2、标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与编辑，图形文件和样板文件的保存。
3、绘制平面图形，特别是圆弧的连接问题。
4、绘制三视图与补画第三视图。
5、绘制专业图样（包括建筑平面图和断面图或详图、水工结构图等）。
注意事项1、服从指导老师和机房老师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每天、每节执行考勤制度。
2、爱护机房设施与公共财产，遵守机房关于安全等各项规章制度，注意机房内的清洁卫生。
3、认真阅读指导书和查阅有关资料，积极思考问题，按计划、有目的的完成实训内容。
4、作图要求：（1）、布局合理，线型、比例正确，字体规范。
（2）、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，符合有关国家标准的规定。
（3）、尺寸标注正确、完整、清晰、合理。
（4）、图面的整洁美观。
第五部分；实训成果1、有些同学进了学院的CAD协会接触这门课程比我们早，画的比我们多；2、有些同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。
ERP实训总结报告三篇
【导语】ERP实训在⼯商管理类专业实践教学中有着突出的优势和作⽤，⾼校应该积极构建ERP实训平台。
以下是⽆忧考整理的ERP实训总结报告，欢迎阅读！ERP实训总结报告篇⼀ xx年⼤三的上学期我们⼯商管理专业开设了ERP课程，在理论学习阶段我开始对它有了⼀定的了解认识。
随后在第七周，我们以⼩组的形式在实验楼模拟实验室开始了模拟实训。
这次实训以理论为基础，使我开始了对企业经营有了深⼊的了解，有了很深的体会。
我是第⼀次接触ERP沙盘这个企业经营的模拟软件，从刚开始的迷茫，到实训时的不断努⼒，再到最后的了解与回味，ERP沙盘模拟实训让我学到了很多，懂得了很多。
记得第⼀次到实验室后，⾯对⼀堆模拟⼯具，新奇在⼼理占据了上风。
虽然在⽼师的指导下我们已经对⼩组成员进⾏了分⼯，但是由于没有进⾏从充分的准备。
我们的⼩组成员，并没有各尽其责，没有计划性的事实⽣产经营。
于是在实训过程中⼀系列问题出现了。
不管是在实训过程中还是实训结束，我都深深的体会到，要经营企业并不是想像中的那么简单。
不管你是企业的总裁还是财务总监、采购总监、营销总监、⽣产总监，每⼀步的决策和计划都要全⽅⾯的考虑，⽽不能凭主观臆断来盲⽬的进⾏决策，那样做的后果只会使企业陷⼊困境甚⾄破产。
在做每⼀个决定的时候，我们要全⽅⾯的进⾏详细的分析与计算，任何⼀个细节没有考虑周全就可能导致全局的困境。
对于我们这些还没有⾛出校园的⼈来说，的确是⼀件充满挑战和困难的事情。
开始的时候，每个⼈都在担⼼究竟该怎样经营下去，才不会让企业破产，正式上机操作的时候⼜是困难重重，由于经营规则理解的不透彻，很多时候会出现错误，到后来，每⼀步的操作都要确认好⼏遍才放⼼。
实践和理论相差还是很⼤的，我们这些习惯啃书本的学⽣要想适应社会还需要更多的磨练与实践。
在经营过程中，我们遇到了资⾦不⾜、⽣产能⼒不⾜或过剩、如何进⾏市场开发和产品转产、如何合理投放⼴告接⽣产单等⼀系列的问题。
这些问题已经让我们⼿忙脚乱，焦头烂额了，但是还有很多情况是我们在现实⽣活中没有接触过的问题，在操作的过程中就发现⾃⼰做了很多的不合理的决定，例如未能及早开发新产品、投资⽣产线的建设、市场的开发不及时、⼴告投放不是太多造成浪费就是太少拿不到想要的订单等等。
实验报告
关于专业综合训练的实习报告前言：2013年的大四第一学期，在安全工程学院的梁开武老师、刘克辉老师、赵一姝老师、敬小非老师的带领下，安全2010级全体学生进行了专业综合训练。
对于PHAST软件、起重设备、压力容器、WBGT指数测量、噪声与粉尘浓度测量、个体防护、涂层测厚以及超声波探伤有了一定的了解并且进行了相关的实际训练。
一、实习地点重庆科技学院石油与安全科技大楼二、实习时间2013年10月——2013年12月三、实习目的使学生了解并熟悉压力容器的分类，特点，安全管理以及检测检验方法和事故原因分析。
了解并熟悉起重设备的分类、工作级别、特点、安全管理、运行维护以及检测检验方法和事故原因分析。
了解PHAST软件的基本功能，学会使用PHAST软件分析石油化工装置泄露后发生蒸汽云爆炸、沸腾液体扩展蒸汽爆炸等问题，对石油化工装置泄漏后可能发生的中毒事故进行分析，掌握毒物致死概率，解决石油化工装置泄露、扩散等问题，掌握使用PHAST软件建立相关模型，模拟分析中毒影响范围和严重程度，模拟分析气体或液体的泄露扩散后浓度的变化。
通过训练，熟悉作业场所WBGT熱指数仪的相关工作原理和基本测试方法，掌握WBGT热指数计算方法及对工作环境的评价；掌握噪声频谱分析仪的使用，熟悉噪声的测定原理及方法，熟悉工作场所噪声的职业接触限值；掌握流量校准器、环境粉尘采样器、防爆个体采样器的工作原理和基本测试方法，掌握大气粉尘浓度测定的原理；掌握个体防护用品的功能、实际使用以及使用注意事项；了解超声波探伤的基本原理，并掌握超声波探伤仪的使用及基本探伤方法；熟悉防腐层的用途和种类，掌握各种防腐层质量检测的方法并熟悉设备的使用。
四、实习内容及方法步骤1、压力容器认知训练了解压力容器的分类，了解压力容器的特点，掌握KZL4-13-AII型锅炉，LSG立式直水管锅炉的安全作业规程和运行维护、主要检验项目、方法及事故控制措施，选定一种压力容器，指定该压力设备安全事故的应急救援预案。
计算机实训报告(精彩5篇)
计算机实训报告（精彩5篇）计算机课程实训报告篇一实训地点：文理楼A503实训时间：xx年12月26日—12月28日实训目的：通过上机操作形式，潜移默化地进行综合操作素质的训练，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
实训内容：短短三天的计算机实训结束了，通过这三天的实训，我学到了很多的知识，我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙；也掌握了许多的计算机办公技能。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名计算机专业学生来说，更应掌握更多的计算机操作技能，所以要把电脑作为一个重点来抓！开始我以为实训只是应付了事，走马观花之作。
然而，在我参加培训的第一天，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。
参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。
这一次正好帮我解决了这一问题。
通过次培训，使我的EXCEL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。
还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。
简单的制作我已经基本上掌握。
现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。
说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。
虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。
因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。
单片机技术及应用综合训练 实训报告
单片机技术及应用综合训练实训报告
本次实训是基于单片机技术及应用综合训练，旨在通过实际操作，提高我们对单片机的了解和应用能力。
在实训中，我们首先学习了单片机的基本原理和结构，了解了单片机的内部结构和外部接口，掌握了单片机的编程方法和工作流程。
接着，我们进行了基础实验，包括LED灯亮灭、按键控制、蜂鸣器发声等。
在实验中，我们熟悉了单片机的开发环境和编程语言，掌握了常见的输入输出操作和控制语句，为后续的实验打下了基础。
随后，我们进行了进阶实验，包括数码管显示、温度检测、红外遥控等。
这些实验通过模拟实际场景，让我们更深入地了解了单片机的应用，掌握了更高级的编程技巧和算法。
在实验中，我们学习了各种传感器和外设的使用方法，掌握了数据处理和通信技术，为将来的工程实践做好准备。
最后，我们进行了课程设计项目，选择了一个实际问题并设计了相应的单片机解决方案。
在设计中，我们充分发挥了自己的想象力和创造力，将所学知识应用到实际中，制作出了一个具有实用价值的产品。
此次实训让我们深刻认识到单片机技术的重要性和广泛应用，提高了我们的实际操作能力和工程素质，为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
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CAD实训报告6篇
CAD实训报告6篇第一篇: CAD实训报告时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。
经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。
上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。
大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。
接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。
我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。
于是我在网上找了点关于CAD的资料。
CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。
这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。
计算机实训报告范文5篇
计算机实训报告范文5篇计算机实训报告范文篇1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint 演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7、Web站点的创建与配置，网页的浏览(选)三、实训出现的问题、分析及解决方法“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。
对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。
但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1.word文档的处理。
由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。
在这个时候，就会花费不少的时间去寻找，理所当然地就会减慢做题的速度。
不过勤能补拙，平时回到宿舍我都会利用自己的电脑去巩固加强自身的不足，进行多次反复的练习。
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1、目的与意义过程装备与控制工程前身是“化工机械专业”，本专业在过程装备中分为两大类：①化工机器。
指主要作用部件为运动的机械，如各种过滤机，破碎机，离心分离机、旋转窑、搅拌机、旋转干燥机以及流体输送机械等。
②化工设备。
指主要作用部件是静止的或者只有很少运动的机械，如各种容器（槽、罐、釜等）、普通窑、塔器、反应器、换热器、普通干燥器、蒸发器，反应炉、电解槽、结晶设备、传质设备、吸附设备、流态化设备、普通分离设备以及离子交换设备等。
化工机械的划分是不严格的，一些流体输送机械（如泵、风机和压缩机等）。
而今天我们所进行的软件训练主要针对于化工设备。
在科技的高速发展下，计算机被广泛应用。
同时我们专业分别在规则设计和分析设计中也诞生出相应的软件。
本此软件训练在规则设计方面全国化工设备设计中心站与上海迅羽化工工程高技术中心基于GB-150等开发的SW6软件，在分析设计中使用美国ANSYS公司开发的ANSYS软件。
本次专业应用软件综合训练目的在于了解上述软件，并能按照上机指南进行操作，并能结合《化工容器设计》课程中所学到知识对软件处理后的数据进行基本分析。
通过本次专业应用软件综合训练了解到的和掌握到的知识为以后的学习、工作最为铺垫。
在本专业中应用软件处理，可以提高效率，并且计算结果更具说服力。
2、训练项目2.1 基于规则设计SW6软件2.1.1 软件介绍SW6，过程设备强度计算软件，目前版本：SW6-2011 V1.0，中、英文版。
SW6是一GB150、GB151、GB12337、JB4710及JB4731等一系列与压力容器、化工过程设备设计计算有关的国家标准、行业标准为计算模型的设计计算软件。
SW6包括十个设备计算程序，分别为卧式容器、塔器、固定管板换热器、浮头式换热器、填函式换热器、U形管换热器、带夹套立式容器、球形储罐、高压容器及非圆形容器等，以及零部件计算程序和用户材料数据库管理程序。
SW6零部件计算程序可单独计算最为常用的受内、外压的圆筒和各种封头，以及开孔补强、法兰等受压元件，也可对HG20582-1998《钢制化工容器强度计算规定》中的一些较为特殊的受压元件进行强度计算。
十个设备计算程序则几乎能对该类设备各种结构组合的受压元件进行逐个计算或整体计算。
为了便于用户对图纸和计算结果进行校核，并符合压力容器管理制度原始数据存档的要求，用户可打印输入的原始数据。
SW6计算结束后，分别以屏幕显示简要结果及直接采用WORD 表格形式形成按中、英文编排的《设计计算书》等多种方式，给出相应的计算结果，满足用户查阅简要结论或输出正式文件存档的不同需要。
SW6以Windows为操作平台，不少操作借鉴了类似于Windows 的用户界面，因而允许用户分多次输入同一台设备原始数据、在同一台设备中对不同零部件原始数据的输入次序不作限制、输入原始数据时还可借助于示意图或帮助按钮给出提示等，极大地方便用户使用。
一个设备中各个零部件的计算次序，既可由用户自行决定，也可由程序来决定，十分灵活本训练采用软件为SW6-1998 V6.02.1.2 训练内容上机共进行七道习题的训练（应用到SW6软件中卧式容器、立式容器、零部件模块）从中选取其中一道（第五题）应用零部件模块进行计算。
问题描述：设计条件：设计压力 p=3.5 MPa 设计温度 t=350 ℃标准椭圆型封头=1800 mm ，名义厚度=18 mm ，中心设置，Φ=159ˣ4.5 的内平齐接管，开孔未通过焊缝。
厚度附加量：壳体 C取2 mm接管 C取2 mm接管外伸高度=200 mm材料：封头 16MnR =163 MPa接管 10 =108 MPa补强圈 16MnR =163 MPa=3试进行补强圈设计。
由SW6-1998 V6.0生成的计算说明书如下：2．2 基于分析设计ANSYS软件2.2.1 软件介绍ANSYS软件是融结构、流体、电场、磁场、声场分析于一体的大型通用有限元分析软件。
由世界上最大的有限元分析软件公司之一的美国ANSYS开发，它能与多数CAD软件接口，实现数据的共享和交换，如Pro/Engineer, NASTRAN, I－DEAS, AutoCAD等，是现代产品设计中的高级CAE工具之一。
ANSYS软件提供的分析类型分别为：结构静力分析用来求解外载荷引起的位移、应力和力。
静力分析很适合求解惯性和阻尼对结构的影响并不显著的问题。
ANSYS程序中的静力分析不仅可以进行线性分析，而且也可以进行非线性分析，如塑性、蠕变、膨胀、大变形、大应变及接触分析。
结构动力学分析结构动力学分析用来求解随时间变化的载荷对结构或部件的影响。
与静力分析不同，动力分析要考虑随时间变化的力载荷以及它对阻尼和惯性的影响。
ANSYS可进行的结构动力学分析类型包括：瞬态动力学分析、模态分析、谐波响应分析及随机振动响应分析。
结构非线性分析结构非线性导致结构或部件的响应随外载荷不成比例变化。
ANSYS程序可求解静态和瞬态非线性问题，包括材料非线性、几何非线性和单元非线性三种。
动力学分析ANSYS程序可以分析大型三维柔体运动。
当运动的积累影响起主要作用时，可使用这些功能分析复杂结构在空间中的运动特性，并确定结构中由此产生的应力、应变和变形。
热分析程序可处理热传递的三种基本类型：传导、对流和辐射。
热传递的三种类型均可进行稳态和瞬态、线性和非线性分析。
热分析还具有可以模拟材料固化和熔解过程的相变分析能力以及模拟热与结构应力之间的热－结构耦合分析能力。
电磁场分析主要用于电磁场问题的分析，如电感、电容、磁通量密度、涡流、电场分布、磁力线分布、力、运动效应、电路和能量损失等。
还可用于螺线管、调节器、发电机、变换器、磁体、加速器、电解槽及无损检测装置等的设计和分析领域。
流体动力学分析ANSYS流体单元能进行流体动力学分析，分析类型可以为瞬态或稳态。
分析结果可以是每个节点的压力和通过每个单元的流率。
并且可以利用后处理功能产生压力、流率和温度分布的图形显示。
另外，还可以使用三维表面效应单元和热－流管单元模拟结构的流体绕流并包括对流换热效应。
声场分析程序的声学功能用来研究在含有流体的介质中声波的传播，或分析浸在流体中的固体结构的动态特性。
这些功能可用来确定音响话筒的频率响应，研究音乐大厅的声场强度分布，或预测水对振动船体的阻尼效应。
压电分析用于分析二维或三维结构对AC（交流）、DC（直流）或任意随时间变化的电流或机械载荷的响应。
这种分析类型可用于换热器、振荡器、谐振器、麦克风等部件及其它电子设备的结构动态性能分析。
可进行四种类型的分析：静态分析、模态分析、谐波响应分析、瞬态响应分析软件主要包括三个部分：前处理模块，分析计算模块和后处理模块。
本训练采用软件为ANSYS 12.02.2.2训练内容以下为具体步骤：ANSYS软件首次运行应先启动Mechanical APDL Product Launcher进行设置，其中包括软件模块选取（多物理场模块）、工作目录的设定、工作者名。
设置后，点击运行（run）。
随后关闭Mechanical APDL Product Launcher窗口，启动Mechanical APDL (ANSYS)，进入ANSYS正式工作界面。
上机共进行了交互式练习四题，分别为简支梁的变形分析、坝体的有限元建模与受力分析、受内压作用的球体的应力与变形分、受热载荷作用的厚壁圆筒的有限元建模与温度场求解。
程序式练习四道题，分别为非线性屈曲分析-稳定性分析、高压容器筒体与封头的连接区的应力分、裙式支座应力分、压力容器开孔接管区的应力分析。
现从以上程序式练习的四道题中选高压容器筒体与封头的连接区的应力分进行分析。
问题描述：高压容器筒体与封头的连接区的应力分析某高压容器设计压力P=16MPa，设计温度T=200℃，材料为Q345R。
筒体内径R1=775mm，壁厚t1=100mm；封头内径R2=800mm，厚度t2=48mm．筒体削边长度L=95mm，试对该高压容器筒体与封头进行应力分析。
（如图1）图1 高压容器球形封头与筒体的连接区结构进行前处理，首先生成模型图。
（如图3）XY ZvortexDEC 26 2012图3 高压容器球形封头与筒体的连接区模型图中包括问题描述中高压容器筒体部分、筒体切削部分、封头部分。
其次，对模型网格化并施加载荷。
（如图4）图4 模型网格化并施加载荷后生成如图4 所示其中包括载荷、约束、单元、节点。
第三，进行分析计算与后处理，生成应力云图。
（如图5）图5 在应力强度下的的云图图5 中显示了应力的最小值处(MN)、最大值处（MX ）。
其中，最大值为204.34MPa 、最小值为97.796MPa 。
第四，应用后处理模块，在应力最大处选取路径。
（如图6 ）图6 选取截面A-A进行线性化后，生成曲线图。
（如图7 ）图7 线性化后曲线截面A-A 应力分析在截面A-A 上存在着由内压产生的应力，该应力沿壁厚的平均值划分为一次局部薄膜应力()，沿壁厚的梯度为二次应力(Q)。
由于不连续造成的弯曲应力也为二次应力(Q)。
而由于不连续效应产生的薄膜应力出于保守划分为一次局部薄膜应力()。
由于温差产生的温差应力沿壁厚成非线性，当线性化后为二次应力与峰值应力之和。
(Q+F)根据应力强度的许用极限得：+Q+F ≤3对于Q345R 其屈服极限 =345 MPa ，在常温下的安全系数为=1.5故 = = =230MPa根据附录应力数据表知道+Q =157 MPa F=47.78MPa计算如下：因为：+Q+F =204.78 MPa3=690 MPa所以：+Q+F << 3得出结论：截面A-A满足强度要求。
2、总结通过两周的专业应用软件综合训练，我对SW6软件与ANSYS软件的运用能够基本掌握。
重新复习了《化工容器设计》这门课程。
基于规则设计较为传统，分析设计应用潜力大。
当设备形状复杂时采用分析设计会是问题的求解更加趋于实际。
在当下设备趋于大型化、复杂化。
分析设计显得更为重要。
作为化工设备设计的专业对ANSYS公司开发的大型通用有限元分析软件理应掌握。
这两周时间远远不能达到完全掌握的程度，但是通过专业应用软件综合训练我们了解到了专业的设计分析软件。
同时也增强了专业知识的储备。
计算机的出现加速了各个学科的发展，想适应于当今的科技，必然需要了解和掌握这些专业应用软件。
最后感谢在百忙之中为我们辅导的两位老师。
附录PRINT LINEARIZED STRESS THROUGH A SECTION DEFINED BY PATH= A-A DSYS= 0***** POST1 LINEARIZED STRESS LISTING *****INSIDE NODE = 22 OUTSIDE NODE = 12LOAD STEP 1 SUBSTEP= 1TIME= 1.0000 LOAD CASE= 0THE FOLLOWING X,Y,Z STRESSES ARE IN THE GLOBAL COORDINATE SYSTEM. ** MEMBRANE **SX SY SZ SXY SYZ SXZ4.658 127.5 128.5 -13.90 0.000 0.000S1 S2 S3 SINT SEQV129.1 128.5 3.106 125.9 125.7** BENDING ** I=INSIDE C=CENTER O=OUTSIDESX SY SZ SXY SYZ SXZI -7.847 26.31 10.20 13.33 0.000 0.000C 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000O 7.847 -26.31 -10.20 -13.33 0.000 0.000S1 S2 S3 SINT SEQVI 30.89 10.20 -12.43 43.33 37.53C 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000O 12.43 -10.20 -30.89 43.33 37.53** MEMBRANE PLUS BENDING ** I=INSIDE C=CENTER O=OUTSIDESX SY SZ SXY SYZ SXZI -3.189 153.8 138.7 -0.5706 0.000 0.000C 4.658 127.5 128.5 -13.90 0.000 0.000O 12.51 101.2 118.3 -27.22 0.000 0.000S1 S2 S3 SINT SEQVI 153.8 138.7 -3.191 157.0 150.0C 129.1 128.5 3.106 125.9 125.7O 118.3 108.9 4.815 113.5 109.1** PEAK ** I=INSIDE C=CENTER O=OUTSIDESX SY SZ SXY SYZ SXZI -8.556 38.70 9.382 3.538 0.000 0.000C 2.317 -10.88 -2.688 -1.106 0.000 0.000O -5.088 26.73 6.671 0.5487 0.000 0.000S1 S2 S3 SINT SEQVI 38.96 9.382 -8.819 47.78 41.77C 2.410 -2.688 -10.98 13.39 11.70O 26.74 6.671 -5.098 31.83 27.88** TOTAL ** I=INSIDE C=CENTER O=OUTSIDESX SY SZ SXY SYZ SXZI -11.74 192.5 148.1 2.967 0.000 0.000C 6.976 116.6 125.8 -15.00 0.000 0.000O 7.417 127.9 125.0 -26.68 0.000 0.000S1 S2 S3 SINT SEQV TEMPI 192.6 148.1 -11.79 204.3 186.1 0.000C 125.8 118.6 4.960 120.8 117.4O 133.6 125.0 1.776 131.8 127.7 0.000。