走进神话故事课件
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神话故事ppt课件
10
女就要相逢了。
可就在这时，王母驾着祥 云赶来了，她拔下她头上 的金簪，往他们中间一划， 霎时间，一条天河波涛滚 滚地横在了织女和牛郎之 间，他们不能重逢了。
11
织女望着天河对岸的牛郎和 儿女们，哭得声嘶力竭，牛 郎和孩子也哭得死去活来。 他们的哭声，孩子们一声声 “妈妈”的喊声，是那样揪 心，连在旁观望的仙女、天 神们都觉得心酸难过。王母 见此情，也稍稍为牛郎织女 的坚贞爱情所感动，便同意 让牛郎和孩子们留在天上， 每年七月七日，让他们相会 一次。
牛郎织女就这样一见钟情，并 决定成为夫妻。
7
他们结婚以后，男耕女 织，相亲相爱，日子过 得非常美满幸福。不久， 他们 有了孩子，一男一 女，十分可爱。牛郎织 女以为能够永远在一起 了。
8
这一天，织女正在做饭，耕地去的牛郎匆匆赶回，眼睛红肿着告诉织女： “牛大哥死了，他临死前说，要我在他死后，将他的牛皮剥下放好，只要披 上它，就可以飞上天去。”织女便让牛郎剥下牛皮，好好埋葬了老牛。
自从牵牛被贬下 凡间之后，织女常常 以泪洗面，愁眉不展 地思念着牵牛。她坐 在织机旁不停地织着 美丽的云锦期望着王 母大发慈心，让牵牛 早日返回天界。
5
牛郎的父母很早就死了，他 的哥哥嫂嫂经常虐待他，给 他一头老牛，让他自己过日 子，牛郎非常寂寞，他把心 里话都对老牛说。
有一天，老牛竟然开口说话了， 它对牛郎说：“牛郎，今天你 去碧莲池一趟，那儿会有一些 仙女在洗澡，你就把那件红色 的仙衣藏起来，穿红仙衣的仙 女就会成为你的妻子。”牛郎 见老牛原来会说人话，又惊奇 又高兴，便问道：“牛大哥， 原来你会说话呀！你说的都是 真的吗？”老牛点了点头，牛 郎便悄悄躲在碧莲池旁的芦苇6 丛里，等待仙女们的来临。
9
走进神话故事课件ppt-图文
.5. 夸父死后扔下的拐杖，变成了 ★
一片枝繁叶茂的（
）林。
A.枫树 B.桃树 D.苹果树 B. 桃树
C.松树
. ★ .在黄帝打不过蚩尤时，是
6
（ ）来帮助黄帝。 A、九天玄女 B、七仙女 C、嫫母 D、女娲 A、九天玄女
.7★ 、古希腊神话《潘多拉的盒子》中， 最后留住的“承受痛苦的良药”是什 么？
嫦 娥
孙 悟 空
哪 吒
沉 香
女 娲
你们发现这些神话人物有什么特点吗？
• （1）神话人物本领大，能呼风唤雨。
• （2）他们都是神仙，女的美丽善良， 男的英勇威武。 • （3）神话人物都乐于助人，与自然作 斗争。 • （4）他们身上都有一种无私无畏、不 怕困难、坚持不懈的精神。
★ 1.在皇帝战蚩尤这个故事中，黄
夸父逐日
★伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形 容改造天地的雄伟气魄和大无畏的 斗争精神。
女娲补天
★ 牵牛星与织女星每年七月七日在鹊桥 相会。
牛郎织女
★ 古代神话传说昆仑山有八柱擎天， 后用以比喻能担负重任的人。
擎天之柱
★ 金山寺里法海一见许仙，面带 妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤 青儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫 金山
的。 A、奔跑 骑驴
B、骑马 C、飞行 D、 A、奔跑
.11、石敢当是一个怎么样的人？
（ ） A、欺压百姓，专做坏事 B、能为百 姓去妖降魔 C、是一个贪心之人
★
B、能为百姓除妖降魔
.12、长寿之王指的是（
★
）。
A、仪狄 B、彭祖 C、采女 D、青 精先生
B、彭祖
.13 、《三戏海龙王》中是（ ★ 次戏弄了海龙王。 A、韦固 B、鲁大 C、善财 龙女
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神 话
走进《中国古代神话故事》
故事猜猜猜
精卫填海
盘古开天地
夸父追日
神农尝百草
女娲补天
共工怒触不周山
神话-人类童年时代飞腾的幻想！
• 1、神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认 识和愿望。
•
2、 神话通常以神为主人公，他们包括各种自然神和神化
了的英雄人物。
•
3、 神话的情节一般表现为变化、神力和法术。
• 就我国的神话而论，它的内容非常丰富，先，是表现在对自然力的征服上。 • 其次，表现人对命运的不屈。 • 其三，是和非正义的统治者做斗争的精神。 • 其四，有些神话表现了对劳动创造的歌颂以及对事物起源的幻想。
神话的内容丰富 而复杂，简要分 类如下:
阅读一提示
• 1、从故事中找出你认为神奇的地方？ • 2、边读边想象画面，说说你故事中的嫦娥是什么样的？
嫦娥奔月
相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实 在无法生活下去了。
有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上 昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个阳。 他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民 造福。”
•
小组代表上台交流。
伏羲的神话传说
• 很久以前，在中国的西北方，有一块极乐的国土，名叫“华胥xū氏之国”。
• 这个国家非常遥远，这么说吧，无论你走路也好，坐车也好，坐船也好，都是永远 到达不了的。所以，人们只好在心里向往那里了。
•
就在这个国家，有一个没有姓名的姑娘（后来人们叫她“华胥式”），有一次，她
•
————《中国文学史》袁行霈
走进《中国古代神话故事》
故事猜猜猜
精卫填海
盘古开天地
夸父追日
神农尝百草
女娲补天
共工怒触不周山
神话-人类童年时代飞腾的幻想！
• 1、神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认 识和愿望。
•
2、 神话通常以神为主人公，他们包括各种自然神和神化
了的英雄人物。
•
3、 神话的情节一般表现为变化、神力和法术。
• 就我国的神话而论，它的内容非常丰富，先，是表现在对自然力的征服上。 • 其次，表现人对命运的不屈。 • 其三，是和非正义的统治者做斗争的精神。 • 其四，有些神话表现了对劳动创造的歌颂以及对事物起源的幻想。
神话的内容丰富 而复杂，简要分 类如下:
阅读一提示
• 1、从故事中找出你认为神奇的地方？ • 2、边读边想象画面，说说你故事中的嫦娥是什么样的？
嫦娥奔月
相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实 在无法生活下去了。
有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上 昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个阳。 他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民 造福。”
•
小组代表上台交流。
伏羲的神话传说
• 很久以前，在中国的西北方，有一块极乐的国土，名叫“华胥xū氏之国”。
• 这个国家非常遥远，这么说吧，无论你走路也好，坐车也好，坐船也好，都是永远 到达不了的。所以，人们只好在心里向往那里了。
•
就在这个国家，有一个没有姓名的姑娘（后来人们叫她“华胥式”），有一次，她
•
————《中国文学史》袁行霈
小学生主题班会 中国神话故事 课件 (共35张PPT)
女娲补天
女娲造人：女娲用泥土捏出了自己的形象， 赋予了生命，成为了人类的始祖
女娲补天：天崩地裂，女娲炼五彩石补天， 拯救了人类
女娲与伏羲：伏羲是女娲的哥哥，他们共 同创造了人类文明
女娲与龙王：女娲与龙王结为夫妻，共同 掌管天下水族
伏羲画卦
伏羲简介：中 国古代神话人
物，被誉为 “人文始祖”
画卦背景：伏 羲在观察天地 万物时，受到 启示而创作八
故事寓意：坚韧不 拔、不屈不挠、持 之以恒的精神
故事影响：成为中 国传统文化中的经 典故事之一，激励 人们不断追求进步 和成长
夸父追日
故事背景：讲述了一个英勇的巨人夸父为了追赶太阳而展开的冒险旅程
故事情节：夸父追赶太阳，历经千辛万苦，最终因为疲惫不堪而渴死在途 中
寓意：这个故事传达了人类对于未知事物的好奇心和探索精神，同时也警 示人们要量力而行，不要盲目追求不切实际的目标
寓意：这个故事体现了八仙的智慧和勇气，同时也传达了团结协作、互相帮助的精 神
哪吒闹海
故事背景：哪吒是封神演义中的神话人物，因与东海龙王三太子发生冲突，引发了一场惊 天动地的海战
故事情节：哪吒为了维护正义，与东海龙王三太子展开激战，最终将其打败，为百姓除害
故事意义：哪吒闹海是中国神话故事中的经典之作，它传达了正义、勇敢、智慧等价值观， 深受人们喜爱
代表着母性和创造力
伏羲：画卦的始祖
伏羲的起源与传说 伏羲与八卦的关联 伏羲在神话中的地位与作用 伏羲与其他神话角色的联系
神农：尝百草的医药之神
角色介绍：神农是中国神话中的医药之神，被尊为“药王菩萨”，具有救死扶伤、解除病 痛的能力。
特点：神农通过品尝百草来发现草药的药性和功效，为人类治病。他具有勇敢、智慧和奉 献精神，为人类健康做出了巨大贡献。
中国古代神话故事阅读交流PPT参考课件
2021/3/10
授课：XXX
13
• 共工怒触不周山：
• 多年以后，黄帝的后裔颛顼登位．颛顼颁布了
众多法典将华夏大地治理的很繁荣．法典给大
部分人带来了利益，但是也侵害一小部分人的
利益．共工就是被侵害的最严重一人，他纠结
了很多人一起起兵造反．一路攻城掠地所向无
敌，直逼不周山（王城所在）．祝融身为大将，
不过他发现标枪与地上的石头
相击时产生了火花，
于是他就捡了很多那里的石头来试验，
结果成功的取得了火．
也因为他发现了取火的方法，
所以各个部落都一致拥他为王，
这个人就是以火德为王的炎帝．
之后他又创造了耕种方法
并且教会了人类耕种，
以他又被称为神农．
2021/3/10
授课：XXX
10
• 精卫填海：
• 炎帝有一个善良，可爱的小女儿，名字叫精
卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以
继夜的含着西山的石头去填海．
2021/3/10
授课：XXX
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• 刑天舞干戈：
• 炎帝得知心爱的小女儿死去的消息，悲痛的得 了一种奇怪的病，全身无力，这件事被早想篡 位的义和知道后，义和便起兵造反，炎帝被困 荒山之中．兵变的事被炎帝最忠诚的战将刑天 知道后，刑天立即带兵前往平乱．刑天的部下 虽然勇猛，但是义和兵众实在太多，刑天的部 队全部被灭．刑天一怒之下以自己的血祭战戈， 战戈得饮主人之血不但变的锋利无比，而且威 力无边．刑天凭一人一戈将数万叛军悉数杀尽， 义和也死在了刑天的战戈下．刑天成功的救下 了炎帝，但是自己却因身受多处致命伤，最终 全身血淋淋的站着死去．
2021/3/10
授课：XXX
16
二（7）出品 谢谢观赏！！！
中国古代神话故事PPT课件
我阅读 我成长——读一读，想一想
我阅读 我悦写——小猴学样
我阅读 我悦写——文学面包坊
学生作品展示
学生作品展示
第三课时
• 阅读：炎黄之战、皇帝战蚩尤、三皇五帝、钻木 取火、愚公移山
我阅读 我挑战——生字百宝箱
我阅读 我挑战——生字百宝箱
擅长 麾下 调遣 烹制 显赫 偏僻 迸射 寡妇
我阅读 我挑战——好词袋袋裤
我阅读 我成长——读一读，画一画
我阅读 我成长——读一读，想一想
我阅读 我悦写——小猴学样
我阅读 我悦写——文学面包坊
学生作品展示
学生作品展示
第二课时
• 阅读：神农尝百草、精卫填海、夸父逐日、 神女瑶姬、黄帝四面
我阅读 我挑战—Biblioteka 生字百宝箱我阅读 我挑战——生字百宝箱
告诫 沮丧 堕入 幽怨 巡游 轩辕 颛顼 赭鞭
我阅读 我挑战——好词袋袋裤
选一个成语，说一句话
我阅读 我挑战——问题泡泡糖
（1）炎帝的女儿女娃被淹死了，后来化作 一只小鸟，人们管它叫什么？
（2）夸父死后，它的手杖化作了一片什么 树林？ （3）黄帝的样貌非常奇特，他有几张脸？ （4）神农吃下一种植物身中剧毒，这种植 物后来叫什么？
我阅读 我成长——读一读，做一做
选一个成语，说一句话
我阅读 我挑战——问题泡泡糖
（4）蚩尤被斩首示众，他戴的木枷化作了一片 什么树林？
我阅读 我成长——读一读，做一做
我阅读 我成长——读一读，想一想
你觉得这两个人谁说得对？为什么？
我阅读 我悦写——小猴学样
我阅读 我悦写——文学面包坊
燧明国多么神奇呀！你也来想象一个神奇的国度吧，可以是小 人国，可以是巨人国，可以是真话国，也可以是谎言国。 你也来写写，这些国度的神奇之处吧！
神话故事《中国神话传说寓言故事教育教学》PPT课件
有十个太阳一起炙烤着大地，热得人类受不了，地上就像着了火一样，眼看世 界将要灭亡了，这时出现了一位自愿为民除害的勇士名叫后羿，后羿用箭一下子射死了九个太阳，只剩 下最后一个太阳，却身负重伤跌落到了人间。天地在经历了通昼的光明之后被无尽的黑暗湮灭了；没有 了一丝亮光，天地间一片黑暗，就如同失去了希望一样，这时如果能有一个太阳在天上那该有多好啊！
中国神话传说寓言故事 教育教学课件
内
壹 神话传说
容
贰 寓言故事
大
叁 思考讨论
纲
肆 附送故事
后羿射日
故事内容大致为古时候天上有十个太阳,人们难耐 高温，地上寸草不生。后羿力大无比,为了百姓能 够安居乐业，求了射日弓，射掉了九个太阳,剩下 现在的一个太阳,使温度适宜人们居住。寓意是象 征远古时代劳动人民征服自然的决心。
歇后语：姜太公钓鱼——愿者上钩。
大禹治 水
他是一个精明能干、大公无私的人。大禹请来过去 治水的长辈总结过去失败的原因，并且经过实地考 察，制定了一条切实可行的方案:一方面加固和继续 修筑堤坝，另一方面，用“疏导”的办法根治水患。
在我国远古时代，相传四五千年前，发生了一 次特大洪水灾害。为了解除水患，部落联盟会 议推举推举了鲧的儿子禹。
神农尝百草
神农看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花 园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广 之野走一路鞭一路回到了烈山。神农尝百草多次中毒， 都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝 断肠草而逝世。人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他 为药王神，并建药王庙四时祭祀。在我国的川、鄂、 陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
女娲补天
水神共工撞不周山导致天塌陷，天河之水 注入人间。女娲不忍人类受灾, 是炼出五 色石补好天空,折神鳖之足撑四极，平洪水 杀猛兽，人类始得以安居。
中国神话传说寓言故事 教育教学课件
内
壹 神话传说
容
贰 寓言故事
大
叁 思考讨论
纲
肆 附送故事
后羿射日
故事内容大致为古时候天上有十个太阳,人们难耐 高温，地上寸草不生。后羿力大无比,为了百姓能 够安居乐业，求了射日弓，射掉了九个太阳,剩下 现在的一个太阳,使温度适宜人们居住。寓意是象 征远古时代劳动人民征服自然的决心。
歇后语：姜太公钓鱼——愿者上钩。
大禹治 水
他是一个精明能干、大公无私的人。大禹请来过去 治水的长辈总结过去失败的原因，并且经过实地考 察，制定了一条切实可行的方案:一方面加固和继续 修筑堤坝，另一方面，用“疏导”的办法根治水患。
在我国远古时代，相传四五千年前，发生了一 次特大洪水灾害。为了解除水患，部落联盟会 议推举推举了鲧的儿子禹。
神农尝百草
神农看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花 园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广 之野走一路鞭一路回到了烈山。神农尝百草多次中毒， 都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝 断肠草而逝世。人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他 为药王神，并建药王庙四时祭祀。在我国的川、鄂、 陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
女娲补天
水神共工撞不周山导致天塌陷，天河之水 注入人间。女娲不忍人类受灾, 是炼出五 色石补好天空,折神鳖之足撑四极，平洪水 杀猛兽，人类始得以安居。
神话故事PPT课件
死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子 的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东 海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤 着自己。
哪吒 东海龙王得知此讯、勃然大怒，降罪 闹 于哪吒的父亲，随即兴风作浪，口吐 海 洪水。小哪吒不愿牵连父母，于是自 己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲， 借着荷叶莲花之气脱胎换骨，变作莲 花化身的哪吒。后来大闹东海，砸了 龙宫，捉了龙王。
大禹治水
大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面 对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的 办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明 才智。
愚公移山 愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走 的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与 “智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了 要克服困难就必须坚持不懈的道理。
盘开天古
天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站 在天地的当中，随着它们的变化而变化。
在闲暇之余，时常盘坐卦台山巅，苦思宇宙的奥秘。
伏画卦羲此情此景骤然震撼了伏的心胸，太极神图深切映入他的意识
之中，他顿时目光如炬，彻底洞穿了天人合一的密码；原来天
地竟是如此的简单明了－－唯阴阳而已。
话故事
录
壹 开辟神话 贰 自然神话 叁 英雄神话
第壹篇
开辟神话
女娲造人
中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物 ，每天至少能创造出七十 样东西 ，开世造物，因此被称为大地之母 。替人类立下了婚姻制度，使 青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。
女娲补天
女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。衔接女娲熔 五彩石以补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。
中国神话故事导读课课件
感。
神话与古代小说
在古代小说中，神话经常作为背 景或情节的一部分出现，如《西 游记》、《封神演义》等经典小
说中的神话元素。
神话与古代戏剧
在古代戏剧中，神话经常作为情 节或角色的灵感来源，如京剧中 的《白蛇传》、《嫦娥奔月》等
剧目。
对现代文学的影响
现代小说的神话元素
现代小说中经常引用或借鉴神话故事，如莫言、余华等作家的作 品，通过神话来丰富故事情节和人物形象。
文化传承
总结词
传承和弘扬民族文化
详细描述
中国神话故事是中华民族传统文化的重要组 成部分，通过讲述这些故事，可以传承和弘 扬民族文化，增强民族认同感和凝聚力。
05
中国神话故事的文学价值与影 响
对古代文学的影响
神话与古代诗歌
许多古代诗歌中都有神话元素的 影子，如《诗经》和《楚辞》中 的神话题材。这些神话故事为诗 歌提供了丰富的想象力和创作灵
传说神话
总结词
讲述历史人物、事件和地点的神话故事。
详细描述
传说神话是中国神话故事中的重要类型，主要讲述历史人物、事件和地点的神奇传说。这些神话通常 以历史事件和人物为基础，通过想象和夸张的情节，展现出历史的神秘和传奇色彩。
03
中国神话故事中的主要人物
伏羲与女娲
伏羲
传说中的上古帝王，创制八卦，教民 渔猎，制定婚嫁制度，是中华民族的 人文始祖。
如《山海经》、《封神演义》、《搜 神记》等，这些作品是中国神话故事 的经典之作。
02
中国神话故事分类
创世神话
总结词
描述宇宙起源、人类起源和自然现象的神话故事。
详细描述
创世神话是中国神话故事中的重要类型，主要讲述宇宙的起源、人类的诞生以 及自然现象的由来。这些神话通常以神奇的想象和生动的情节，展现出古代人 们对世界的理解和探索。
神话与古代小说
在古代小说中，神话经常作为背 景或情节的一部分出现，如《西 游记》、《封神演义》等经典小
说中的神话元素。
神话与古代戏剧
在古代戏剧中，神话经常作为情 节或角色的灵感来源，如京剧中 的《白蛇传》、《嫦娥奔月》等
剧目。
对现代文学的影响
现代小说的神话元素
现代小说中经常引用或借鉴神话故事，如莫言、余华等作家的作 品，通过神话来丰富故事情节和人物形象。
文化传承
总结词
传承和弘扬民族文化
详细描述
中国神话故事是中华民族传统文化的重要组 成部分，通过讲述这些故事，可以传承和弘 扬民族文化，增强民族认同感和凝聚力。
05
中国神话故事的文学价值与影 响
对古代文学的影响
神话与古代诗歌
许多古代诗歌中都有神话元素的 影子，如《诗经》和《楚辞》中 的神话题材。这些神话故事为诗 歌提供了丰富的想象力和创作灵
传说神话
总结词
讲述历史人物、事件和地点的神话故事。
详细描述
传说神话是中国神话故事中的重要类型，主要讲述历史人物、事件和地点的神奇传说。这些神话通常 以历史事件和人物为基础，通过想象和夸张的情节，展现出历史的神秘和传奇色彩。
03
中国神话故事中的主要人物
伏羲与女娲
伏羲
传说中的上古帝王，创制八卦，教民 渔猎，制定婚嫁制度，是中华民族的 人文始祖。
如《山海经》、《封神演义》、《搜 神记》等，这些作品是中国神话故事 的经典之作。
02
中国神话故事分类
创世神话
总结词
描述宇宙起源、人类起源和自然现象的神话故事。
详细描述
创世神话是中国神话故事中的重要类型，主要讲述宇宙的起源、人类的诞生以 及自然现象的由来。这些神话通常以神奇的想象和生动的情节，展现出古代人 们对世界的理解和探索。
神话故事(课堂PPT)
整个神话更具有浪漫主义的魅力。 24
知识链接
后来人们常以“夸父逐日”或 “夸父追日”、比喻有宏大的 志向或巨大的力量和气魄。
25
小结
课文讲述了夸父的故事， 表现了夸父无比的英雄 气概，同时也反映了古 代人民探索、征服大自 然的强烈愿望与顽强的 意志。这个故事对后世 影响很大，现在人们还 常常用“夸父追日”比 喻有宏大的志向或巨大 的力量和气魄。
未方至的大，湖道喝渴水而。 死。渴死了
•到 在半• 路上 • 连词，表因果关系
弃还其没杖赶到，大化湖为，就邓半林路。渴死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
成为 • • • (桃林)
他遗弃的手杖，化成桃林。
17
夸父与日逐走，入日；
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
26
探究
夸父道渴而死，是不是失败的结局？
不是。夸父虽死，但其杖化为邓林，为 后来寻求光明和真理的人与大自然竞争 的人解除了口渴之忧，以完成他未竟的 愿望。
27
打开你的知识库，我们来比一比吧。
神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看
28
《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
36
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完 整；山，高于地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
37
朗读课文， 找出不懂的地方
38
昔者/共工与颛（zhuān） 顼（xū）争为帝，怒而触不周
之山，天柱折(shé），地维绝 。天倾（qīng）西北，故 /日月 星辰移焉 ；地不满东南。故/水
知识链接
后来人们常以“夸父逐日”或 “夸父追日”、比喻有宏大的 志向或巨大的力量和气魄。
25
小结
课文讲述了夸父的故事， 表现了夸父无比的英雄 气概，同时也反映了古 代人民探索、征服大自 然的强烈愿望与顽强的 意志。这个故事对后世 影响很大，现在人们还 常常用“夸父追日”比 喻有宏大的志向或巨大 的力量和气魄。
未方至的大，湖道喝渴水而。 死。渴死了
•到 在半• 路上 • 连词，表因果关系
弃还其没杖赶到，大化湖为，就邓半林路。渴死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
成为 • • • (桃林)
他遗弃的手杖，化成桃林。
17
夸父与日逐走，入日；
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
26
探究
夸父道渴而死，是不是失败的结局？
不是。夸父虽死，但其杖化为邓林，为 后来寻求光明和真理的人与大自然竞争 的人解除了口渴之忧，以完成他未竟的 愿望。
27
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神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看
28
《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
36
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完 整；山，高于地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
37
朗读课文， 找出不懂的地方
38
昔者/共工与颛（zhuān） 顼（xū）争为帝，怒而触不周
之山，天柱折(shé），地维绝 。天倾（qīng）西北，故 /日月 星辰移焉 ；地不满东南。故/水
中国古代神话故事三则学习教材PPT课件
２
概括文章的中心思想。
文章的内容＋作者的写作目的
概括本文的中心思想
本文通过女娲历尽千男万险 而补天的过程，曲折反映了我国 古代劳动人民与大自然斗争的历 程，歌颂了他们身上所具有的勇 敢、坚强、无畏的精神。
找一个僻静的地方躺下，静静 地倾听自己的心跳。 找一个清新的地方躺下，充实 地为自己加油。 做真实的自己，做美丽的自己。
小蜗牛问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们一生下来 就要背着重重的壳呢？” 妈妈笑着回答：“因为我们身体软，没有骨头，爬 得又慢呐！” 小蜗牛又问：“可是，蚯蚓弟弟也是身体软没有骨 头，爬得又慢呐？” 妈妈回答：“蚯蚓弟弟可以钻进泥土里，大地会保 护它！” 小蜗牛接着问：“可是，毛虫姐姐也是身体软没有 骨头，爬得又慢呐？” 妈妈又说：”对呀，但是毛虫姐姐能变成蝴蝶，天 空会保护它！” 妈妈刚说完，小蜗牛就“哇哇”地哭了：“为什么 我们没有大地和天空的保护呢？” 妈妈笑了:“是呀，所以，我们不靠天，不靠地，我 们靠自己！”
３ 掌握相关的文学常识。
４
把握文章的中心思想。
女娲（ wā
爁炎（ lǎn 鸷鸟（ zhì
）
周载（ zài
）
）颛民（ zhuān ） ）攫（ jué ）
鳌（
áo
）涸（
）
hé
）
狡虫（ jiāo
四极废 崩坏、倒塌
周载
兼覆 完全地覆盖（大地万物）
爁炎 蔓延焚烧
完全地载负（万物）
浩洋 广阔盛大
攫
用爪子抓取
古代神话的作者是集体的古代 先民。
神话产生的原因是生产力低下，人们不 能科学的解释自然现象，并受到自然的 威胁就通过幻想想象把自然力形象化和 拟人化，这样就产生了神话。
中国神话故事ppt课件图文
如中秋节、春节等传统节日，往往与神话故事相关联，通过举办各 种庆祝活动和仪式，传承和弘扬传统文化。
06
总结与展望：传承和弘 扬中国神话文化
总结本次课程重点内容
中国神话的起源与发展
介绍了中国神话的起源、发展脉络以及在不同历史时期的 特点。
主要神话人物与故事
详细讲解了诸如盘古开天辟地、女娲补天、精卫填海等脍 炙人口的神话故事，以及其中所蕴含的文化内涵。
邪恶势力：蚩尤、共工等
蚩尤
作乱人间的邪恶势力代表，与黄帝争夺天下而失败。他的形 象象征着邪恶和暴力，与创世神和英雄神形成鲜明对比。
共工
怒撞不周山、引发洪水的恶神，被视为破坏和灾难的象征。 他的行为给人类带来了巨大的痛苦和损失。
04
神话中的文化象征与寓 意
天地宇宙观念
创世神话
01
盘古开天辟地、女娲造人等故事，体现了古人对天地宇宙起源
盘古
开天辟地的创世神，用斧头将混沌分 开，创造了天地。他的身体化成了山 川草木、日月星辰。
女娲
炼五彩石补天、抟土造人的女神，被 视为人类的始祖。她还创造了笙簧等 乐器，丰富了人类的文化生活。
英雄神：后羿、夸父等
后羿
射下九个太阳、拯救苍生的英雄，拥有高强的箭术和勇气。他还降服了各种妖 魔鬼怪，保护了人民的安宁。
动漫角色
如《狐妖小红娘》、《镇魂街》等动 漫作品，大量运用神话元素创造角色 ，展现丰富的想象力和视觉冲击力。
旅游文化中的神话景点开发
名胜古迹
如华山、泰山等名胜古迹，与神话故事紧密相关，成为旅游文化 的重要组成部分。
主题公园
如迪士尼、方特等主题公园，运用神话元素打造主题景区和游乐设 施，吸引游客。
文化节庆
06
总结与展望：传承和弘 扬中国神话文化
总结本次课程重点内容
中国神话的起源与发展
介绍了中国神话的起源、发展脉络以及在不同历史时期的 特点。
主要神话人物与故事
详细讲解了诸如盘古开天辟地、女娲补天、精卫填海等脍 炙人口的神话故事，以及其中所蕴含的文化内涵。
邪恶势力：蚩尤、共工等
蚩尤
作乱人间的邪恶势力代表，与黄帝争夺天下而失败。他的形 象象征着邪恶和暴力，与创世神和英雄神形成鲜明对比。
共工
怒撞不周山、引发洪水的恶神，被视为破坏和灾难的象征。 他的行为给人类带来了巨大的痛苦和损失。
04
神话中的文化象征与寓 意
天地宇宙观念
创世神话
01
盘古开天辟地、女娲造人等故事，体现了古人对天地宇宙起源
盘古
开天辟地的创世神，用斧头将混沌分 开，创造了天地。他的身体化成了山 川草木、日月星辰。
女娲
炼五彩石补天、抟土造人的女神，被 视为人类的始祖。她还创造了笙簧等 乐器，丰富了人类的文化生活。
英雄神：后羿、夸父等
后羿
射下九个太阳、拯救苍生的英雄，拥有高强的箭术和勇气。他还降服了各种妖 魔鬼怪，保护了人民的安宁。
动漫角色
如《狐妖小红娘》、《镇魂街》等动 漫作品，大量运用神话元素创造角色 ，展现丰富的想象力和视觉冲击力。
旅游文化中的神话景点开发
名胜古迹
如华山、泰山等名胜古迹，与神话故事紧密相关，成为旅游文化 的重要组成部分。
主题公园
如迪士尼、方特等主题公园，运用神话元素打造主题景区和游乐设 施，吸引游客。
文化节庆
小学生主题班会 神话故事课件 (共20张PPT)
话故事
录
壹 开辟神话 贰 自然神话 叁 英雄神话
第壹篇
开辟神话
女娲造人
中国上古神话传说的女娲，被誉为创世女神，每天至少能创造出七十样东 西，开世造物，因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神，相传女娲 以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制 度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋 禖古神。
夸父逐日
在远古黄帝王朝时期，夸父族中一位英勇的首领，立志要将太阳摘下， 放置在人们心中，带给人们光明与希望。于是，他开始了漫长的逐日 之旅。途中，他口渴难耐，竟一口气喝干了黄河、渭水。为解燃眉之 急，他继续向北方的大湖奔去，却终因极度干渴，倒在了寻水的路上。 他的手杖在他倒下的瞬间化作一片桃林，繁花似锦，成为后世闻名的 桃花园；而他的躯体则化作巍峨的夸父山，永远矗立在华夏大地上。 这位英雄虽未成功，但他的无畏与坚定，成为了后世永恒的传说。
帝俊与羲和的10个太阳孩子住在东方海外，他们轮流执勤，照 耀大地。然而，有时他们一起出现，给人类带来了巨大的灾难。 为了拯救人类，英勇的后羿挺身而出，射下了9个太阳，只留 下一个。天空中的火球爆裂，坠下的三脚乌鸦象征着被射落的 太阳。从此，大地恢复了安宁，一个太阳照耀着人间。
精填卫
海
相传，精卫是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一 日，女娃来到东海之滨嬉戏，不幸溺水身亡。女娃 的精魂未散，化作一只神鸟，名为精卫。这只神鸟 长着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，每日从山上衔来 石头和草木，投入东海，以填平汹涌的海水，同时 发出“精卫、精卫”的悲鸣，仿佛在呼唤着自己， 诉说着无尽的哀怨与不甘。
大禹治水
大禹领导民众，勇敢面对自然灾害，与汹涌的洪水展开激烈斗争， 最终取得胜利。他吸取父亲治水失败的教训，不再采用封堵的方 法，而是采用疏导的策略，彰显出他过人的智慧和领导才能。大 禹在治理洪水的过程中，始终与民众并肩作战，不顾个人利益， 甚至三次经过家门都未踏入，表现出他无私奉献的精神。大禹治 水长达13年，历经千辛万苦，耗尽心血和体力，最终成功地完成 了治水大业，为后世留下了宝贵的财富。
录
壹 开辟神话 贰 自然神话 叁 英雄神话
第壹篇
开辟神话
女娲造人
中国上古神话传说的女娲，被誉为创世女神，每天至少能创造出七十样东 西，开世造物，因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神，相传女娲 以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制 度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋 禖古神。
夸父逐日
在远古黄帝王朝时期，夸父族中一位英勇的首领，立志要将太阳摘下， 放置在人们心中，带给人们光明与希望。于是，他开始了漫长的逐日 之旅。途中，他口渴难耐，竟一口气喝干了黄河、渭水。为解燃眉之 急，他继续向北方的大湖奔去，却终因极度干渴，倒在了寻水的路上。 他的手杖在他倒下的瞬间化作一片桃林，繁花似锦，成为后世闻名的 桃花园；而他的躯体则化作巍峨的夸父山，永远矗立在华夏大地上。 这位英雄虽未成功，但他的无畏与坚定，成为了后世永恒的传说。
帝俊与羲和的10个太阳孩子住在东方海外，他们轮流执勤，照 耀大地。然而，有时他们一起出现，给人类带来了巨大的灾难。 为了拯救人类，英勇的后羿挺身而出，射下了9个太阳，只留 下一个。天空中的火球爆裂，坠下的三脚乌鸦象征着被射落的 太阳。从此，大地恢复了安宁，一个太阳照耀着人间。
精填卫
海
相传，精卫是炎帝神农氏的小女儿，名叫女娃。一 日，女娃来到东海之滨嬉戏，不幸溺水身亡。女娃 的精魂未散，化作一只神鸟，名为精卫。这只神鸟 长着花脑袋、白嘴壳、红色爪子，每日从山上衔来 石头和草木，投入东海，以填平汹涌的海水，同时 发出“精卫、精卫”的悲鸣，仿佛在呼唤着自己， 诉说着无尽的哀怨与不甘。
大禹治水
大禹领导民众，勇敢面对自然灾害，与汹涌的洪水展开激烈斗争， 最终取得胜利。他吸取父亲治水失败的教训，不再采用封堵的方 法，而是采用疏导的策略，彰显出他过人的智慧和领导才能。大 禹在治理洪水的过程中，始终与民众并肩作战，不顾个人利益， 甚至三次经过家门都未踏入，表现出他无私奉献的精神。大禹治 水长达13年，历经千辛万苦，耗尽心血和体力，最终成功地完成 了治水大业，为后世留下了宝贵的财富。
走进神话故事课件
C、德行出众之人
.4.★《八仙过海》中，张果老是怎么过 海的。
A、把拐杖当小舟过海 B、坐着芭蕉 扇过海 C、骑在驴背是过海 D、以
花蓝为船过海 C、骑在驴背上过海
.5★.夸父死后扔下的拐杖，变成了 一片枝繁叶茂的（ ）林。
A.枫树 B.桃树 C.松树 D.苹果树 B. 桃树
.6★.在黄帝打不过蚩尤时，是
周五、周六 从《哪吒闹海》到《沉香劈山救母》
周日
回顾本周阅读内容，进行梳理，对自己感 兴趣的部分精读和分析
神话故事阅读积累卡
故事名称： 主人公： 喜欢指数： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我喜欢的词语：
精彩的故事情节：
人物评价：□本领大 □呼风唤雨 □乐于助人 □与自然（恶势力）作斗争，不
怕困难、坚持不懈。□为民造福 □勇于探索 □无私奉献 □（
上盗火种送给人类，人类学会了使用
火。
普罗米修斯
★ 4、中国神话中的火神是 （ ），水神是（ ）。
祝融、共工
★ 5、《精卫填海》的主人公是（ ） ，
她是(
)的女儿，后来变成（ ），从
陆地拾起石子扔到海里。
精卫、炎帝、精卫鸟
★ 6、“他在田野山岭之间奔走，采集种子， 教人们播种……辨认哪种是有用的药物…… 他还亲口去尝药，试试有毒还是无毒。结果 有一天中毒十二次。”这个人是（ ）
水漫金山
★ 仙女穿的天衣，不用针线缝合， 没有缝儿。常以比喻诗文等事物没 有一点瑕疵。
天衣无缝
★
被炼丹炉的仙火练就的眼睛 能一下子看出谁是妖魔鬼怪。
火眼金睛
——
万他 物开
辟 了 天 地 ， 用 身 躯 化 作 世 间
——
万他 物开
辟 了 盘天 古地 ， 用 身 躯 化 作 世 间
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★ 7、黄帝的妻子是（ ），她会（ ）， 黄帝和她结为夫妻后，让她向百官和百姓 传授育桑养蚕的技术 。
嫘祖 养蚕织丝
46
★
.8、_______是一种非常凶狠的怪兽 ，常常偷袭天上的星辰。
天狼
47
★
.9、因为（
）的孝心感动了七
仙女，所以他们结成了夫妻。 董永
48
★
.10、（猜歇后语）猪八戒照镜子
C、德行出众之人 D、凶残之人
C、德行出众之人
55
.4.★《八仙过海》中，张果老是怎么过 海的。 A、把拐杖当小舟过海 B、坐着芭蕉 扇过海 C、骑在驴背是过海 D、以 花蓝为船过海
C、骑在驴背上过海
56
.5.★夸父死后扔下的拐杖，变成了 一片枝繁叶茂的（ ）林。
A.枫树 B.桃树 C.松树 D.苹果树 B. 桃树
B、能为百姓除妖降魔
63
.12★、长寿之王指的是（ ）。 A、仪狄 B、彭祖 C、采女 D、青 精先生
----（
）
里外不是人
49
.10★、西游记的作者是（
），
请说出到少三个其中的故事
（
）、（
）
（
） 吴承恩、三打白骨精，
三调芭蕉扇、真假美猴
王、大闹天宫
50
★ .11、中国民间传说中能打鬼 驱除邪祟的神是（ ） 钟馗
51
.12、★ 大禹治水一共花了（ ） 年，曾经（ ）过家门而不入， 他还根据山川地理情况，将中国分 为（ ）州。13、三 9
大家好
1
2
神 话：在上古时候，人 们便对自己所生存的世界感到 无比的好奇，当时的人们无法 科学地解释，便借助大胆的想 象，创造了神话。
3
走进奇妙的神话故事
五年级课外阅读指导课
旧街中心小学王曙梅
4
5
★他开辟了天地，并用身躯化作世间 万物。
开天辟地
6
★带领子子孙孙搬走挡在家门口的两 座大山。
祝融、共工
43
★ 5、《精卫填海》的主人公是（ ） ，
她是(
)的女儿，后来变成（ ），从
陆地拾起石子扔到海里。
精卫、炎帝、精卫鸟
44
★ 6、“他在田野山岭之间奔走，采集种子， 教人们播种……辨认哪种是有用的药物…… 他还亲口去尝药，试试有毒还是无毒。结果 有一天中毒十二次。”这个人是（ ）
神农
45
30
31
嫦 娥
32
孙 悟 空
33
哪 吒
34
沉
香
35
女 娲
36
37
你们发现这些神话人物有什么特点吗？
• （1）神话人物本领大，能呼风唤雨。 • （2）他们都是神仙，女的美丽善良，
男的英勇威武。 • （3）神话人物都乐于助人，与自然作
斗争。 • （4）他们身上都有一种无私无畏、不
怕困难、坚持不懈的精神。
52
.1、女★娲为了补天炼制了（ ）块五色石。 A、36500 B、36501 C、36502 D、
36503
B 36501
53
.暖2.。★（ ）钻木取火，给人间带来光明和温 A、黄帝 B、燧人氏 C、仓颉 D、神农氏
B 燧人氏
54
.3.尧★ 舜禹都是怎么样的人？（
）
A、贪心之人
B、心胸狭窄之人
17
——
我们熟悉的神话人物
而他 不带 入领
百 姓 战 洪 水 三 过 家 门
18
——
我们熟悉的神话人物
而他 不带 入领
百 姓 大战 禹洪 水 三 过 家 门
19
我们熟悉的神话人物
开他 华习 山练 救武 母功
、 翻 山 越 岭 ， 劈
20
——
我们熟悉的神话人物
开他 华习 山练 救武 母功
、 翻 沉山 香越 岭 ， 劈
C. 四川盆地 D. 吐D.鲁吐番鲁盆番地盆地
60
.9、《★愚公移山》中，愚公为什么要 移山？
A 无事可做 B 大山是他的敌人 C 为 了交通便利
C 为了交通便利
61
.10、★夸父是通过（ ）追逐太阳的。 A、奔跑 B、骑马 C、飞行 D、 骑驴
A、奔跑
62
.11★、石敢当是一个怎么样的人？ （） A、欺压百姓，专做坏事 B、能为百 姓去妖降魔 C、是一个贪心之人
26
——
我们熟悉的神话人物
海她 化 作
精小 卫鸟
， 把 石 子 投 入 大
27
我们熟悉的神话人物
七十二变 神通广大
女娲补天 造福人类
后羿射日 英勇威武
葫芦兄弟勇敢、 善良、正义、
团结
哪吒三头 六臂，上 天下海本
事大
28
29
同学们，你们还喜欢哪些神话 人物？把你喜欢的神话人物介绍 给大家，先在小组内交流一下， 再请代表在全班交流。
愚公移山
7
★跟着太阳奔跑想留住太阳。
夸父逐日
8
★伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形 容改造天地的雄伟气魄和大无畏的 斗争精神。
女娲补天
9
★ 牵牛星与织女星每年七月七日在鹊桥 相会。
牛郎织女
10
★ 古代神话传说昆仑山有八柱擎天， 后用以比喻能担负重任的人。
擎天之柱
11
★ 金山寺里法海一见许仙，面带妖 色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青 儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫金 山
57
.6★.在黄帝打不过蚩尤时，是（ ）
来帮助黄帝。
A、九天玄女 B、七仙女
C、嫫母
D、女娲
A、九天玄女
58
.7★、古希腊神话《潘多拉的盒子》中， 最后留住的“承受痛苦的良药”是什 么？
A 诅咒 B 希望 C 勇敢
B 希望
59
.8、★ 《西游记》中的火焰山是指今
天的？
A. 柴达木盆地 B. 塔里木盆地
21
——
——
我们熟悉的神话人物
洞她 用 五 彩 石 补 天 空 中 的 漏
22
——
我们熟悉的神话人物
洞她 用 五
女彩 娲石
补 天 空 中 的 漏
23
我们熟悉的神话人物
她 在 月 宫 遥 望 亲 人
24
——
我们熟悉的神话人物
她 在 月 宫 遥 望 亲 人
嫦 娥
25
——
——
我们熟悉的神话人物
海她 化 作 小 鸟 ， 把 石 子 投 入 大
水漫金山
12
★ 仙女穿的天衣，不用针线缝合， 没有缝儿。常以比喻诗文等事物没 有一点瑕疵。
天衣无缝
13
★
被炼丹炉的仙火练就的眼睛能 一下子看出谁是妖魔鬼怪。
火眼金睛
14
15
我们熟悉的神话人物
——
万他 物开
辟 了 天 地 ， 用 身 躯 化 作 世 间
16
我们熟悉的神话人物
——
万他 物开
辟 了 盘天 古地 ， 用 身 躯 化 作 世 间
38
39
★ 1.在皇帝战蚩尤这个故事中，黄 帝根据___________造出指南车。
天上的北斗星总是固定在同一方向
40
★ 2、孔雀七公主是（ ）族人，他和 （ ）的爱情故事经历了生死考验。
傣族、 召树屯
41
★ 3、古希腊神话中天神（
）从天
上盗火种普罗米修斯
42
★ 4、中国神话中的火神是 （ ），水神是（ ）。